不一樣的理解作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的理解作文，希望能夠幫助到大家。

　　說(shuō)起中國(guó)經(jīng)典名著，也許有許多書(shū)的人都閱讀過(guò)，或者看過(guò)片段，經(jīng)典片段。也有少數(shù)只聽(tīng)過(guò)名字，比如我。

　　比如“校園文化”的征文活動(dòng)是著力推薦一兩本你讀過(guò)的名著，并且寫(xiě)出它們對(duì)你成長(zhǎng)產(chǎn)生怎樣的影響。而我作為一個(gè)只看過(guò)西游記電視劇的人真不知該如何說(shuō)明，他對(duì)我的成長(zhǎng)有什么影響，在西游記中最值得了解的也許就是他們的故事風(fēng)格以及處事方式，以及做人吧，在我認(rèn)為是這樣。

　　以前高考中會(huì)有名著中那個(gè)人物什么時(shí)候做了什么事的這種題目，我之前認(rèn)為這種題目的存在是為了強(qiáng)制性的教育學(xué)生們?nèi)チ私饷�著，與里面的人物進(jìn)行換位思考，進(jìn)而知道一些是如何解決的經(jīng)驗(yàn)，看得多了，處理時(shí)間的時(shí)候也得心應(yīng)手了不少。也許我理解的是錯(cuò)的吧，但我相信自己的理解能力，從小說(shuō)名著中吸取的經(jīng)驗(yàn)也可以用在自己身上的，就比如一些名人就用一些座右銘來(lái)規(guī)范自己，讓自己變得更好。而為什么有座右銘這種東西呢，這種東西是什么呢？在我認(rèn)為座右銘都是其他名人的經(jīng)驗(yàn)所得，自身經(jīng)驗(yàn)所得到的包含精華的實(shí)事結(jié)論。這足以使人信服。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)固然重要，但只顧著讀書(shū)或者只會(huì)讀書(shū)那可不行，書(shū)中經(jīng)驗(yàn)固然多，但你也要會(huì)實(shí)踐，我們不能做一些只會(huì)讀書(shū)而不會(huì)動(dòng)手的人，不能只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，對(duì)于這些的征文活動(dòng)我認(rèn)為名著不是用來(lái)推薦的，而是用來(lái)自身的，名著為何稱之為名著，自然有它獨(dú)到之處的思想，我們應(yīng)將他們?nèi)诤系轿覀冏陨淼乃枷胫衼?lái)，然后取其精華去其糟泊，心傳心，口傳口的傳遞下去，而不是推薦給別人閱讀，這么硬邦邦的傳承方式。

　　傳承文化，傳承思想，“傳承”這么一個(gè)有血有肉的詞語(yǔ)是不可以被“推薦”這個(gè)詞打敗的。傳承是一代人對(duì)下一代人的囑托。多么美好的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在卻快要轉(zhuǎn)化為“自己去理解”這是多么的悲慘呀。

　　我們應(yīng)該將文化思想融合到我們的思想當(dāng)中，然后以口傳口，心傳心的方式去傳播，而不是推薦似的閱讀。

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