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掙脫——被困的雙翼

時(shí)間:2024-11-05 12:49:06 作文 我要投稿
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掙脫——被困的雙翼

  過去,我生活在黑暗中;現(xiàn)在,我想去尋找光明,我渴望在花香中囈語。

  先祖?zhèn)冊(cè)跉v史中筑造出美。這種美在與自然相觸之前,我們已經(jīng)在黑暗中積累堅(jiān)定與執(zhí)著。而這種黑暗便是"時(shí)間"用失敗與痛苦編織成的——繭。

  我渴望掙脫這潔白的囚牢,飛向美麗的花叢,沐浴在明媚的陽光下,陶醉于鳥語花香里。有誰不想展翅飛翔,去點(diǎn)綴藍(lán)天?又有誰不想越坎坷釋悲情,暢想未來?

  我知道,脆弱的翅膀是經(jīng)受不住風(fēng)雨的擊打的。我必須要再黑暗中凝聚堅(jiān)強(qiáng)與剛毅,去越過歷史的坎坷。

  當(dāng)你慢慢地靠近我時(shí),我感覺到了那股偉大的愛,可我不想讓你的手滿懷著愛靜靜地搭到我的身上——剪開我的繭,過早的洗漓去我生命中的痛苦。這樣,我會(huì)慢慢地在陽光下萎縮,留歸大地的只有那揮盡靈魂的軀殼。

  讓我自己去面對(duì),也許會(huì)更好。

  鳥的痛訴

  我向往蔚藍(lán)的天空,那里有我美好的回憶;我渴望飛向那一方碧土,盡情揮灑自由與活力。我要與白云作伴,攜白云去尋找那美麗的天堂。

  終于,我鼓足了勇氣,向外面的世界邁進(jìn)�?稍谖倚判氖愕哪且豢�,才知道夢(mèng)想是那么遙不可及,希望離我越來越遠(yuǎn)——我被那個(gè)結(jié)晶了人類智慧的東西活生生的困住了。我無法動(dòng)彈,只能視聽外面孩子們歡笑的面孔。盡管我如何去掙扎,但仍是無益于事。

  我倚著那一根根冰冷的鐵柱,滿懷惆悵與寂寞,靜靜注視著天空,不禁微微泛起淚花。我的夢(mèng)想,我的希望,我的痛苦,將怎樣得到安慰��!

  我生活在這里,也許會(huì)更安全,更溫暖。沒有獵者的槍聲,沒有暴風(fēng)雨的侵蝕,我仍然感到不安,因?yàn)閷?duì)生命而言,它才是一個(gè)活物的象征——自由。

  那種呵護(hù)——是一種善意的摧殘。

  遐思

  放眼望去,海面上起伏的波濤泛起潔白的浪花駛向未來。

  如何使未來變得美好?如何讓蝶兒破繭展翅高飛?如何讓鳥兒脫籠展翼翱翔?如何……

  在顛簸不平的道路上,自己得漫步前行,每一道坎兒都需要自己勇敢的邁過。只有去邁過,才能不斷的體會(huì)"坎兒"中的哲學(xué)文理。每一個(gè)生命都應(yīng)去親身經(jīng)歷應(yīng)受的磨難,只有經(jīng)歷,才能在缺陷中變得完美……

  我要在自由中學(xué)會(huì)面對(duì),在挫折中體會(huì)經(jīng)歷。我要像斷線的風(fēng)箏一樣飛走。

  我想掙脫,那雙被困的雙翼。

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掙脫——被困的雙翼

  過去,我生活在黑暗中;現(xiàn)在,我想去尋找光明,我渴望在花香中囈語。

  先祖?zhèn)冊(cè)跉v史中筑造出美。這種美在與自然相觸之前,我們已經(jīng)在黑暗中積累堅(jiān)定與執(zhí)著。而這種黑暗便是"時(shí)間"用失敗與痛苦編織成的——繭。

  我渴望掙脫這潔白的囚牢,飛向美麗的花叢,沐浴在明媚的陽光下,陶醉于鳥語花香里。有誰不想展翅飛翔,去點(diǎn)綴藍(lán)天?又有誰不想越坎坷釋悲情,暢想未來?

  我知道,脆弱的翅膀是經(jīng)受不住風(fēng)雨的擊打的。我必須要再黑暗中凝聚堅(jiān)強(qiáng)與剛毅,去越過歷史的坎坷。

  當(dāng)你慢慢地靠近我時(shí),我感覺到了那股偉大的愛,可我不想讓你的手滿懷著愛靜靜地搭到我的身上——剪開我的繭,過早的洗漓去我生命中的痛苦。這樣,我會(huì)慢慢地在陽光下萎縮,留歸大地的只有那揮盡靈魂的軀殼。

  讓我自己去面對(duì),也許會(huì)更好。

  鳥的痛訴

  我向往蔚藍(lán)的天空,那里有我美好的回憶;我渴望飛向那一方碧土,盡情揮灑自由與活力。我要與白云作伴,攜白云去尋找那美麗的天堂。

  終于,我鼓足了勇氣,向外面的世界邁進(jìn)�?稍谖倚判氖愕哪且豢�,才知道夢(mèng)想是那么遙不可及,希望離我越來越遠(yuǎn)——我被那個(gè)結(jié)晶了人類智慧的東西活生生的困住了。我無法動(dòng)彈,只能視聽外面孩子們歡笑的面孔。盡管我如何去掙扎,但仍是無益于事。

  我倚著那一根根冰冷的鐵柱,滿懷惆悵與寂寞,靜靜注視著天空,不禁微微泛起淚花。我的夢(mèng)想,我的希望,我的痛苦,將怎樣得到安慰��!

  我生活在這里,也許會(huì)更安全,更溫暖。沒有獵者的槍聲,沒有暴風(fēng)雨的侵蝕,我仍然感到不安,因?yàn)閷?duì)生命而言,它才是一個(gè)活物的象征——自由。

  那種呵護(hù)——是一種善意的摧殘。

  遐思

  放眼望去,海面上起伏的波濤泛起潔白的浪花駛向未來。

  如何使未來變得美好?如何讓蝶兒破繭展翅高飛?如何讓鳥兒脫籠展翼翱翔?如何……

  在顛簸不平的道路上,自己得漫步前行,每一道坎兒都需要自己勇敢的邁過。只有去邁過,才能不斷的體會(huì)"坎兒"中的哲學(xué)文理。每一個(gè)生命都應(yīng)去親身經(jīng)歷應(yīng)受的磨難,只有經(jīng)歷,才能在缺陷中變得完美……

  我要在自由中學(xué)會(huì)面對(duì),在挫折中體會(huì)經(jīng)歷。我要像斷線的風(fēng)箏一樣飛走。

  我想掙脫,那雙被困的雙翼。