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生命的感動(dòng)作文

時(shí)間:2024-08-05 09:35:15 感動(dòng)作文 我要投稿

生命的感動(dòng)作文11篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生命的感動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的感動(dòng)作文11篇

生命的感動(dòng)作文1

  一粒細(xì)沙能讓我們感動(dòng),因?yàn)樗?jīng)受磨難,由渺小變?yōu)殚W亮;一條小溪能讓我們感動(dòng),因?yàn)樗赂蚁蚯,奔向大海的懷抱;一顆種子能讓我們感動(dòng),因?yàn)樗蔽B(yǎng)分,積蓄著力量;一片落花能讓我感動(dòng),因?yàn)樗鞔耗,孕育新的生機(jī);一陣春風(fēng)能讓我們感動(dòng),因?yàn)樗鼛?lái)溫暖,使大地復(fù)蘇……生活中的細(xì)節(jié)能如此動(dòng)人,生命的贊歌則更能使我們感動(dòng)。

  生命的感動(dòng),在于微小。在一個(gè)黃昏,洪水如暴虐的猛獸,最終撕開了江堤。一個(gè)小村莊在瞬間被吞噬,房屋被淹沒,只露出屋頂,猶如汪洋中的孤島。次日清晨,受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛傻牡巧虾拥,凝望著原本歡樂的家園。忽然在一層層的波浪中出現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn),黑點(diǎn)向人們移近,越來(lái)越近……人群中有人驚呼:“那是什么?”人群中出現(xiàn)了嘈雜聲,都在疑惑這個(gè)黑點(diǎn)的出現(xiàn)。這時(shí)有人跳下水去,很快就靠近了那個(gè)黑點(diǎn),但見他只停了一下,就立刻折回。“那是一個(gè)蟻球!薄跋伹颍俊比藗凅@愕道。黑點(diǎn)越漂越近,看清了——一個(gè)足球大小般的.蟻球,黑乎乎的螞蟻密密麻麻的,緊緊地抱在一起。風(fēng)起浪涌,蟻球在不停地前進(jìn),不斷有螞蟻被浪頭掩蓋、吞噬……這場(chǎng)面使所有人驚呆了。這時(shí),蟻球靠岸了。蟻球一層層的打開,螞蟻迅速而井然有序地一排排沖向岸堤。河水中,仍留下一團(tuán)團(tuán)的螞蟻,那是最底層的犧牲者,是最偉大的英雄們……你可曾想過(guò)這些渺小的螞蟻會(huì)有如此壯舉?動(dòng)物的善良與奉獻(xiàn)精神使人類感動(dòng),也使它們能夠代代繁衍、永遠(yuǎn)生存下去。

  生命的感動(dòng),在于偉大。1955年,科學(xué)巨匠愛因斯坦已經(jīng)76歲,他自知病篤,不久于人世,但仍然夜以繼日的工作。在去世的前幾天,還在改寫關(guān)于統(tǒng)一場(chǎng)論的著作,直到點(diǎn)下最后一個(gè)句號(hào)。公元前212年,當(dāng)羅馬士兵沖進(jìn)古希臘著名科學(xué)家阿基米德的實(shí)驗(yàn)室時(shí),他仍然全神貫注地研究幾何圖形。當(dāng)士兵正要行兇時(shí),他鎮(zhèn)定地說(shuō):“請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒,讓我把這條定理證完,我不能給后人留下一條未證完的定理。”著名音樂家貝多芬在逝世前,已被耳聾的痛苦折磨了20余年。這位偉大的樂圣生前給人類創(chuàng)造了那么多不朽的音樂,而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的話:“我在天堂里聽到一切!薄@些偉人們用“生命不息,奮斗不止”來(lái)詮釋著他們生命的內(nèi)涵,不禁讓人肅然起敬,發(fā)出由衷的概嘆。

  生命的偉大,在于身邊。小時(shí),我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題,我是從哪兒來(lái)的?媽媽告訴我,我是從石頭縫中蹦出來(lái)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼,就信以為真。后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng)才知道,我并非和孫悟空一樣,乃是天生。一次偶然的機(jī)會(huì),我曾在電視上看到了一段關(guān)于分娩的片段,那種場(chǎng)面,那種疼痛的叫喊聲,真是驚心動(dòng)魄。當(dāng)聽到嬰兒的第一聲啼哭在病房中響起。我提著的心也隨之放了下來(lái)。后來(lái),我問(wèn)媽媽:“媽媽,你當(dāng)時(shí)生我的時(shí)候有什么感想?”“當(dāng)時(shí)啊,真有一種在鬼門關(guān)徘徊的感覺,也曾想過(guò)要放棄,可看到了你的出生,心里什么苦能沒了!甭犕赀@話,我眼中有種濕濕的感覺,我對(duì)母親似乎也有了另一種的理解與體味。母親為了我們能忍受巨大的痛苦,要冒生命危險(xiǎn),母愛是多么偉大啊!

  生命是如此的燦爛與美妙,生命是感動(dòng)的,愿生命之花永遠(yuǎn)綻放,感動(dòng)長(zhǎng)存!

生命的感動(dòng)作文2

  夏天,金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里,玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對(duì)蘇婷說(shuō):“蘇婷,看啊,陽(yáng)光在我身上跳舞呢!”蘇婷閉上了眼睛,盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。可是,就在一年前,在這兩個(gè)小女孩之間,曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。

  那是在一年前的一天中午,蘇婷迎來(lái)了她的11歲生日。玉珍當(dāng)然要去給蘇婷過(guò)生日了?墒,到了蘇婷的家里,玉珍才發(fā)現(xiàn)自己忘記買生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上,蘇婷松開玉珍的手,獨(dú)自跑在馬路上,還嚷著要玉珍來(lái)追她。就在這時(shí),一輛卡車飛一般地駛過(guò)來(lái),這一切被玉珍看到了,玉珍一邊沖過(guò)去,一邊大喊著:“蘇婷,小心!”蘇婷回頭一看,嚇呆了。玉珍及時(shí)趕到,把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),就聽到了刺耳的剎車聲,回頭一看,只見玉珍像一只白色蝴蝶飛起來(lái),然后又重重地落下,天空中隱約有著紅色的.液體……

  蘇婷意識(shí)到發(fā)生了什么,跑過(guò)去大聲地呼喊著:“玉珍,玉珍,你醒醒啊……”這時(shí),周圍的人叫來(lái)了120,把玉珍抬上了車子。蘇婷也跟著坐進(jìn)了車?yán)。她大聲地哭著。到了醫(yī)院,玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí),玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來(lái)了,一起在急救室門口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲,蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí),對(duì)蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái),大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫(yī)生:“大夫,我女兒怎樣了?”醫(yī)生說(shuō):“命是保住了,但大腦受了重傷,還要觀察一段時(shí)間。你們要做好心理準(zhǔn)備,有可能會(huì)成為植物人。”這時(shí),好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電,蘇婷不知所措了,她大聲哭著跑出了醫(yī)院。玉珍的媽媽還在不斷地求著醫(yī)生:“大夫,求求您了,救救我女兒吧,求求您了!”醫(yī)生嘆了口氣說(shuō):“我們一定會(huì)竭盡全力的!

  在以后的日子里,蘇婷幾乎每天都來(lái)醫(yī)院陪玉珍,給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況,唱歌給她聽,甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。日子就這樣一天天過(guò)去,蘇婷總是覺得玉珍不會(huì)永遠(yuǎn)不理她。她想:無(wú)論多久,我都要來(lái)陪她,直到她醒來(lái)。

  小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開學(xué)的前一天,蘇婷又來(lái)了。她打開窗戶,溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上,蘇婷帶著哭腔對(duì)玉珍說(shuō):“玉珍,你看啊,陽(yáng)光在你身上跳舞呢!快醒醒吧,你不是說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎?……”接著,蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂事情。就在這時(shí),蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水,嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分,她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天,奇跡繼續(xù)在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生,玉珍開始有反應(yīng)了;又過(guò)了一段時(shí)間,玉珍會(huì)笑了、會(huì)說(shuō)話了……終于,以前的玉珍又回來(lái)了。

  從此,蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠(chéng)終于感動(dòng)了上帝。

生命的感動(dòng)作文3

  所謂的感動(dòng),是凄冷黑夜中朦朧的星光?是漫天大雪中簇然升起的火苗?是一片死寂中盛開的花?似乎有些神圣了,或許,只是在漫漫長(zhǎng)途后輕輕敲開家門,那一刻,風(fēng)塵驅(qū)散,光芒悄然而至。

  小時(shí)候便忌憚熱水袋這種東西,小小的身軀卻可以輕松吞進(jìn)大半瓶熱水壺的水,大人們常說(shuō)一定不要摔著它,小心滾燙的水傷著皮膚。我一直奉之為真理,對(duì)著“寶貝”從來(lái)輕手輕腳。

  外婆卻總喜歡在冬天里給我捂一個(gè)熱水袋,看電視時(shí),玩電腦時(shí),家里總有一壺的熱水時(shí)刻準(zhǔn)備著在寒冷的日子里送來(lái)溫暖。

  那個(gè)冬天,我在臥室里寫作業(yè),冷得掉冰碴的空氣令我瑟瑟發(fā)抖。外婆照例給我捂了一個(gè)熱水袋,小心地放在我腿上,這才回了自己房間。

  正在忙著畫圖的自己一門心思鉆在白紙里,那熱水袋安靜地躺了一會(huì)兒便開始燙起了我的腿。我不安分地扭幾下,又繼續(xù)畫直線。

  可是忽然地,只覺腿上輕了許多,緊接著一聲沉悶的落地聲,濺起一陣水花,濺在手上,猛地發(fā)熱,而后迅速變冷,褲腿上一陣水漬滲進(jìn)來(lái)。

  我立刻變得驚慌失措,直起身,地上已是水泊,幾本放在地上的本子濕了一大半,褲子上有了一塊很深的水漬。那熱水袋躺在地上,泄了氣。眼淚,竟受不住這意外的引誘,掉了下來(lái)。

  “外婆!”

  一陣急促的腳步聲應(yīng)聲而起,是那種沒有穿鞋的、沉沉的腳步聲。外婆推門而入,單薄的睡衣,散下來(lái)的頭發(fā),沒有穿鞋子的.雙腳,踩在冷水上。

  “熱……熱水袋破了……”

  她一見這狼狽的情景,失聲叫了起來(lái):“哎喲,快走開些,褲子脫下來(lái)吧,先站床上去!”像是個(gè)被強(qiáng)行啟動(dòng)的機(jī)器人,外婆麻利地彎下身拾起了濕了的本子,接著轉(zhuǎn)身從衣柜里拿出了一條褲子,然后縮著身子跑向廁所,拖來(lái)了拖把端來(lái)了臉盆。我脫了鞋子站在床上,一句話也說(shuō)不出來(lái),只有耳邊還響著那腳步聲:“噔噔噔噔……”像急促的鼓點(diǎn)聲。

  外婆熟練而又賣力地拖起地板來(lái),薄薄的睡衣前后晃動(dòng),暗黃的雙腳微微發(fā)紅。那水先被外婆拖到腳邊,然后用拖把吸到水盆里,為了加快速度,外婆干脆用雙手?jǐn)Q起了拖把。

  掛在臉邊的淚水遇冷氣化,腿上一陣涼意襲來(lái),令我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。身影在眼前晃動(dòng),我想著她踩在濕了的地板上的雙腳是否已麻木,單薄的身軀在這冷得掉冰碴的空氣中是否瑟瑟發(fā)抖,而她自己卻埋著頭,嘴里絮叨著熱水袋的質(zhì)量不好,完全忘了責(zé)問(wèn)我的大意。

  臉盆中漸漸積起了發(fā)黃的臟水,外婆睡衣袖口的顏色也由白變深,地板上的水也擦得干凈了。外婆終于直起了腰,倚著拖把大喘一口氣:“好了,沒事了,要再暖一個(gè)熱水袋嗎?”我依舊杵在床上,俯看外婆覺得她有些瘦弱。但就是這樣一個(gè)瘦弱的人,用行動(dòng)將我的驚恐一點(diǎn)點(diǎn)擦拭。

  淚水,好像又流了下來(lái),熱熱的,暖暖的。

  我也不顧冷,光腳踩在了地上,推著外婆穿上鞋子:“不用了,外婆快去看電視吧!”那一老一小的兩雙腳,在冷冷的地板上凍得發(fā)紅,但在此刻,她們的心,卻是像捂著一個(gè)熱水袋般,火燙火燙的。

  這就是感動(dòng)吧,來(lái)自我生命中的那次難忘的感動(dòng)。

生命的感動(dòng)作文4

  陽(yáng)春五月,桃花的蜜香傳遍人的心房,雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍(lán),水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節(jié),也會(huì)讓人陷入沉思。

  因?yàn)樵?年前的5月12日14時(shí)28分04秒,發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動(dòng)! 五年前的汶川,生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。這一天,災(zāi)難降臨了。先是一陣劇烈的晃動(dòng),房屋在12秒之內(nèi)倒塌,歡笑沒有了,快樂沒有了,只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視,小的電視里都在播報(bào)著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場(chǎng)面,解釋了生命的堅(jiān)強(qiáng)! “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”當(dāng)救援人員從廢墟里挖出她的時(shí)候,她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個(gè)紅底黃花的被子,里面是一個(gè)熟睡的十分安詳?shù)暮⒆,被子里包著一個(gè)小小的藍(lán)色手機(jī),打開后里面是一條短信“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記住我愛你!蹦莻(gè)手機(jī)在救援人員的`手中傳來(lái)傳去,他們都落了淚。如果是現(xiàn)在的話,他應(yīng)該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因?yàn)槟俏荒赣H牢牢地把守住了生命之門。

  “摘下我的翅膀,送給你飛翔!蹦陜H29歲的男教師張米亞在這12秒之內(nèi)永遠(yuǎn)的離開了。地震發(fā)生時(shí),有兩個(gè)學(xué)生沒有逃出去,他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了,這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀,愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí),一個(gè)滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來(lái)。擔(dān)架上的他傷痕累累,衣褲上也都是灰和泥漿。突然,他緩緩抬起僅能活動(dòng)的右手,向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會(huì)了感恩,那個(gè)落滿灰塵的小手握住了生命的感動(dòng)。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任!叭松膬r(jià)值是什么?是大公無(wú)私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想……”

  下午兩點(diǎn)多鐘,譚老師正在為大家講著“人生的價(jià)值”。房子突然間開始劇烈的晃動(dòng),“大家快跑,什么也不要拿!快!”他大聲地喊著,大家都逃向操場(chǎng)。但是還有四名學(xué)生沒有跑出去,他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下,用日漸彎曲的背保護(hù)著學(xué)生!稗Z!—”水泥磚砸在了他的身上。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了,他走了,永遠(yuǎn)回不來(lái)了。杏壇一葉,百年遺愛。這首詩(shī)也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體!

  感人的故事太多,太多了!五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川,現(xiàn)在是一面可愛的小臉,五年前的廢墟里是生命的花朵,生命的源泉,生命的感動(dòng)!

生命的感動(dòng)作文5

  生命是紅色的,像一只燃燒的蠟燭,照亮的是別人,溫暖的也是別人。生命是綠色的,像一棵蒼天的榕樹,堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)的生長(zhǎng),感受生活中的美好。我認(rèn)為生命的色彩是頑強(qiáng),是平凡。

  那一次,媽媽接我放學(xué),經(jīng)過(guò)繁華的馬路十字路口的紅綠燈下,人流高峰時(shí)段,總是能夠看到一個(gè)令人熟悉的身影——他,精神百倍,任何違規(guī)的車輛,或行人皆逃不過(guò)他銳利的`視線,時(shí)而手勢(shì),時(shí)而勸導(dǎo),一點(diǎn)也不馬虎。在我眼中,他,似乎從不覺得疲憊。

  他是一位普普通通的交通協(xié)管員,大約五十多歲,膚色黝黑,高瘦的個(gè)兒,著一套湛藍(lán)色的協(xié)管服,胸前是閃閃發(fā)光的工作宣章,穿行在車水馬龍之間,兩條細(xì)長(zhǎng)的腿使他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得干脆、利索。這是一個(gè)人車繁忙的路口,在他盡心盡職的疏導(dǎo)下,個(gè)別不慎違規(guī)的行人或歉意笑笑,或?qū)擂蔚赝嘶鼐渚之內(nèi),讓我頓覺這個(gè)城市里生命的暖意。

  這一天下午五點(diǎn)多,春雨綿綿,濕潤(rùn)著城市的每一個(gè)角落。路上的車流更是絡(luò)繹不絕,電動(dòng)車一撥又一撥地在紅綠燈下停留,等待,綠燈亮起,再前行……這一切,都在交通協(xié)管員的一次次口嘯聲中,緊張而有序地進(jìn)行著,雖擁擠,卻井然……

  這個(gè)時(shí)候,紅燈亮了起來(lái)。

  忽然,在他的面前兩輛電動(dòng)摩托車飛快相向駛來(lái),在兩者擦肩而過(guò)的一瞬間,其中一輛偏舊的車開始倒地,這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴,嘆了口氣,吃力地扶起歪倒的車頭,而對(duì)方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動(dòng)車上下來(lái),一時(shí)不知如何是好。

  這一瞬間沒能逃過(guò)這一位協(xié)管員敏銳的視線,他大步流星地邁到這位小伙子面前,用手勢(shì)勸其后退兩步,“哎,你怎么可以闖紅燈呢,快快,把人家扶起來(lái)。”只見這位“仁兄”穩(wěn)如泰山,硬是不動(dòng)。協(xié)管員毅然擋在他的面前,振振有詞:在眾人犀利的目光中,卻見這位“仁兄”更是高傲地目空一切,更不屑于他背后的指指點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)然,他不覺得有什么不自在甚至尷尬。

  這時(shí),綠燈亮起,人們繼續(xù)有條不紊地前行,我的視線稍作逗留,想看看這一切將如何收?qǐng),他似有耍賴之?shì),竟從協(xié)管員身邊擠身而去,還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽不懂的謾罵。這位協(xié)管員很生氣,卻又無(wú)可奈何,另一位協(xié)管員慢悠悠地步過(guò)來(lái)對(duì)他的同事投來(lái)一句所謂的忠告:“唉,你呀,別管這種人,他的死活跟我們沒關(guān)系!”

  許多日子以來(lái),我每一次經(jīng)過(guò)這兒,依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口,我依然看到他盡心盡職的守護(hù)著路人的安全。這讓我對(duì)他更加肅然起敬!

  其實(shí),在我們的城市的每一個(gè)角落里,總有些人,抱著對(duì)職業(yè)的熱愛與敬重,本著對(duì)生命的崇高和敬畏,他們一直默默無(wú)聞的守護(hù)在我們身邊,那跳動(dòng)的紅燈,正如他們熱烈的心靈,那閃動(dòng)的綠燈,不正是他們呵護(hù)生命而帶來(lái)的綠意嗎?

  我們的生命,正是因?yàn)橛辛怂麄兩,才顯得更加鮮活而美麗。

生命的感動(dòng)作文6

  在有限的生命中,我們會(huì)遇到數(shù)不清的感動(dòng),隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng),夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng),寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng),饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng),我就是伴著那些感動(dòng)成長(zhǎng)的。

  那是在期中考試之后,我的成績(jī)不盡人意。我本來(lái)就很內(nèi)疚,再加上父母的批評(píng),我都快不想念了。學(xué)習(xí)興趣一落千丈,有一天,老師發(fā)了張卷子作課堂測(cè)試,快收卷的時(shí)候,老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒做,便問(wèn):“這些題你怎么沒做”“不會(huì)”其實(shí),不是我不會(huì)做,而是我不想去做。我等她批評(píng),但出乎意料,她不但沒有批評(píng)我,反而耐心的給我講解我“不會(huì)”的題,等她講完題并且看著我做完題之后,又對(duì)我說(shuō):“一次的成敗并不能代表什么,只看你面對(duì)這一次失敗的態(tài)度如何,自己看著辦吧!币痪湓掽c(diǎn)醒了我,確實(shí),一次的成敗根本不能說(shuō)明什么,唯一能證明事實(shí)的,就是看誰(shuí)能笑到最后。我很感動(dòng),感謝老師的耐心,更感謝她讓我懂得了這個(gè)道理。

  那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我報(bào)了馬拉松,就是學(xué)校順著振興街跑到清水綠堤,再?gòu)那逅G堤順著人民路跑回學(xué)校,全程五公里,當(dāng)時(shí)正值酷暑天氣,我跑在街上,喉嚨直冒煙,要是天再熱一些,我就能噴火,我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊,但是,為了那紅彤彤的證書,我豁出去了,最終我以鋼鐵般頑強(qiáng)的'意志力為奔跑的動(dòng)力獲得了第二名,可是,班里這個(gè)給賽跑摔倒的上藥,那個(gè)給中暑的擦汗,還有人下棋、打PSP。就是沒人跟我說(shuō)句話,哪怕是問(wèn)問(wèn)跑了第幾,好像我是空氣。我癱坐在凳子上,汗流浹背,就好像剛從水里爬出來(lái)似的。這時(shí),負(fù)責(zé)買冷飲的同學(xué)回來(lái)了,他見我這樣,便遞了罐冰鎮(zhèn)的“王老吉”給我,我好生歡喜,說(shuō)了聲謝謝就打開罐子要喝,這時(shí)他連忙拉住我說(shuō):“等等,你氣還沒喘勻,現(xiàn)在喝容易嗆肺。”我感動(dòng)了,全班的人只有他,不僅僅是給了我一罐涼茶,還好心提醒我現(xiàn)在不能,這真是喝的是茶,品到的卻是感動(dòng)。

  那是初冬的一個(gè)早上,媽媽勸我多穿幾件衣服,還要穿上前天買的帶釘?shù)拿扌,說(shuō)是今天不但有凍雨,還有寒流,我看外面天正晴,就沒聽她的話,直接上學(xué)去了,誰(shuí)成想,半路上天空突然烏云密布,還下起了雨,冷風(fēng)嗖嗖的吹著,雨落到地上便成了冰,我一沒帶傘,二沒穿棉衣,三我還沒穿帶釘?shù)男,其難受勁可想而知。時(shí)不時(shí)的就摔上幾跤,雨淋在衣服上,經(jīng)風(fēng)一吹,立馬就結(jié)了冰,冷死了,衣服還變得硬梆梆的,還有些雨點(diǎn)在眼鏡上,臉上,頭發(fā)上結(jié)了一大片小冰渣子。雨越下越大,身上的冰也變得越來(lái)越厚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,活脫一個(gè)“鎧甲勇士”,我只得找個(gè)可以避雨的地方把身上的冰一點(diǎn)點(diǎn)的磕碎,然后犯了愁,雨這么大,還是凍雨,天還這么冷。怎么上學(xué)?正想著,遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái),是媽媽,只見她一手撐著傘,一手拿著個(gè)包袱,急匆匆的趕過(guò)來(lái),然后,她帶著欣喜的表情對(duì)我說(shuō):“瞧你,讓你不聽話,遭殃了吧!”說(shuō)著她把包袱一遞又說(shuō):“這是雨衣跟棉衣,快穿上吧”不知何時(shí),我以流出兩行長(zhǎng)淚,經(jīng)風(fēng)一吹,成了兩道冰凌。

  在有限的生命中,我們會(huì)遇到數(shù)不清的感動(dòng),隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng),夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng),寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng),饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng),把握好生命中的每一份感動(dòng)吧,雖然有些感動(dòng)只是瞬間,但只要留心,瞬間便是永恒。

生命的感動(dòng)作文7

  如果你的生命沒有明天,那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對(duì)兒子說(shuō)。

  有個(gè)年輕人,總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒有了明天,于是每天就過(guò)得無(wú)所事事,就像行尸走肉一樣,他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心,于是,有一天,她為了喚醒自己的兒子,而選擇了死亡。

  在她彌留之際時(shí),他只對(duì)眼前的不爭(zhēng)氣的兒子說(shuō)了一句話“如果你的生命沒有明天,那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后,傷心欲絕,可是此后他開始振作起來(lái)了,很努力地拼搏,為了母親,為了自己,終于有一天他有所成就。

  聽到了這個(gè)故事后,我的心被深深地打動(dòng)了,那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡,那又是怎樣的力量?讓無(wú)所事事的兒子從此振作,那是母愛的力量,那是間最偉大的母愛。

  于是,我深思了……

  在過(guò)去那么多的日子里,我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂聲中,我享受這自然界中蟲鳴鳥叫的聲音,我熱愛著那文字間無(wú)形的聲音,我感動(dòng)著天災(zāi)人禍時(shí)那些陌生人的鼓勵(lì)的'聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚。

  那些聲音總是習(xí)以為然地存在著,導(dǎo)致了我們從來(lái)不會(huì)去關(guān)注。如今,那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著我的心。

  母親,你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng),為了我,可以做任何事情,你說(shuō)過(guò)我是你的天使,看著我,可以帶給你快樂,你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛,在你的心里,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)需要你保護(hù)的小孩子。

  然而,我卻想說(shuō)你才是我的太陽(yáng),因?yàn)槟,我的世界充滿陽(yáng)光,你才是我的天使,因?yàn)槟,我得到了“將生命中的感?dòng)儲(chǔ)存起來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。”

  有人說(shuō):“只要你活得幸福,那么你身邊愛你的人也會(huì)跟著幸福。因此,為了那些感動(dòng),為了那些愛我們的人,要勇敢地生活下去,要微笑著面對(duì)生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠。”

  更有人說(shuō):“感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ,而是因(yàn)閻!倍嘤星楦械脑捳Z(yǔ)啊,你是否也深有感觸呢?那么,好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。

  人之所以偉大在于他有思想,因此,在我們享受感動(dòng)的同時(shí),我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校。

  一走進(jìn)教室,你就會(huì)注意到,我們的后墻五彩繽紛,那里有“溫馨之家”,一張張充滿笑容的照片,記載著入學(xué)以來(lái)的美好回憶;那里有“夢(mèng)想之星”,一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng),成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。

  我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人,當(dāng)生活委員將寫滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí),感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量,更激發(fā)了聽眾的熱情。每周的班會(huì)課,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,了解了他人,為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下,在家長(zhǎng)的殷切期盼下,在同學(xué)們的刻苦拼搏下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),我們沒有辜負(fù)五中對(duì)我們的期望。

  在相互的感動(dòng)中,我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪,照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號(hào)角在這里宣誓:要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力,為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏!請(qǐng)相信,今天我因X中而感動(dòng),明天X中因我而感動(dòng)。

生命的感動(dòng)作文8

  羔羊跪乳,舞臺(tái)雖古樸,去真誠(chéng);落紅,雖枯萎,去偉大。早在一千年前,李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì)到靈魂的偉大,生命的奇跡

  在每一個(gè)人必須面對(duì)的恐懼中,沒有比預(yù)知死期將至更加恐怖。“腸癌晚期,最多活不過(guò)一年。”面對(duì)醫(yī)生束手無(wú)策的結(jié)論,換做是任何一個(gè)人,都會(huì)破罐破摔,沒有勇氣與冷酷的死神對(duì)抗到底。

  然而——

  在南靖縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué),一位站在三尺講臺(tái)上的莊巧真老師,在病魔殘酷的折磨下,依舊堅(jiān)持抗?fàn)帯T诹位焺偨Y(jié)束,莊巧真老師便拖著孱弱的病軀,重新回到三尺講臺(tái),孩子們的身邊。

  她本可以選擇在家逃避,獨(dú)自面對(duì);蛘哂糜嘞虏痪玫臅r(shí)間暢游全國(guó),使自己更加舒適,讓人生不留下遺憾。但她毅然的`選擇留下,與完成強(qiáng)大祖國(guó)美好愿望的“希望”朝夕相處,出自己一份的綿薄之力,來(lái)培養(yǎng)孩子們。

  莊巧真老師為何會(huì)選擇留下呢?

  這正是因?yàn)楹⒆觽兲煺鏌o(wú)邪的笑臉,以及一雙雙渴望知識(shí)的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因?yàn)榍烧胬蠋熍c孩子真摯的情感,使老師刻骨銘心,牽腸掛肚。更是巧真老師對(duì)孩子們的深愛和對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  對(duì)一個(gè)稱職的老師來(lái)講,無(wú)法幫國(guó)家教育出博學(xué)多才、滿腹經(jīng)論、文質(zhì)彬彬的學(xué)生,才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。

  莊巧真老師,艱難地站在講臺(tái)上,要緊牙關(guān),冷汗止不住往外冒,臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺(tái)上,揮灑著熱血,像一個(gè)園丁頂著風(fēng)吹雨打,艱苦地澆灌著學(xué)生們求知急切的心田。

  眼看,巧真老師已心力交瘁、堅(jiān)持不下,但她仍舊堅(jiān)定立場(chǎng),巍然屹立在講臺(tái)上,勝似一個(gè)鐵鑄,沒有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對(duì)自己說(shuō):“忍。(jiān)持!要用知識(shí),帶領(lǐng)孩子走出大山,走出破舊不堪的土樓,去迎接明天金色的黎明……”

  時(shí)間像齒輪,已轉(zhuǎn)過(guò)了六年。莊巧真老師依舊站在講臺(tái)上,依舊在對(duì)孩子灌溉知識(shí)。她看上去與健康的人并沒有什么兩樣,唯一不同的是,在巧真老師的臉上掛著燦爛的笑容。

  當(dāng)看到感動(dòng)福建人物——莊巧真這篇報(bào)道,我有很大的感觸。我被巧真老師強(qiáng)大的意志力而震撼;也為她對(duì)孩子不離不棄以及濃厚的關(guān)心、牽掛,無(wú)私的愛深深地感動(dòng);更為她不屈不撓,敢于與無(wú)情的病魔對(duì)抗的精神喝彩。

  然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多學(xué)生不理解老師、父母,真可謂枉讀圣賢書。一件小事,被批評(píng)一兩句,就一時(shí)想不開而輕生。肉體發(fā)膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實(shí),在乎你的人,你稍微有一絲錯(cuò)誤,他會(huì)站出來(lái)批評(píng)你;而對(duì)你的所作所為感到無(wú)關(guān)緊要的人,才是是真正不在乎你的。

  有些被父母溺愛的小孩,為了得到某樣?xùn)|西,竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命,更是不孝。一到炎熱的夏季,都會(huì)有不少人死在無(wú)情的水里。這一件件血淋淋的事,不都在告誡著我們:生命如銅板,只有一次機(jī)會(huì),我們必須珍惜生命,即使多么的無(wú)助,都要樂觀,只有還擁有生命的人,才夠資格讓人生綻放光彩。

  有太多輕易消逝的美麗,被我們匆忙的腳步錯(cuò)過(guò);有太多容易消散的脈脈溫情,被我們煩躁的思想所拒絕;亦有生命中的感動(dòng),被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動(dòng),編織成來(lái)年回憶的美好。

生命的感動(dòng)作文9

  生命是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是弱小的,也是強(qiáng)大的。那頑強(qiáng)的生命,感動(dòng)著我的心。

  一天,我去爬山,山上郁郁蔥蔥的樹林,清新的空氣,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,星羅棋布的鳥語(yǔ)花香使我暢游其中。

  爬著山,唱著歌,沒有什么比這更開心的了。突然,一座陡峭的懸崖映入了我的眼簾,可一棵松樹卻在這上面長(zhǎng)得枝繁葉茂。

  我想,可能是因?yàn)橐魂囷L(fēng),把這粒松子刮到了懸崖的巖石上。第一天,它很開心,可后來(lái)覺得不行了,它想有一陣風(fēng),把它刮到土壤里,它想有一陣雨,把它沖到土壤上,它甚至想有一只好心的小鳥,叼著它,把它送到土壤上。可這一切都是空想,這一切并沒有發(fā)生。

  堅(jiān)持下去,并不是因?yàn)槲覀冏銐驁?jiān)強(qiáng),而是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇。

  于是,它開始用自己生命的力量發(fā)芽,把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪費(fèi)這一生。它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;多少次站在死亡的邊緣;多少次用盡生命最后的力量;經(jīng)歷了多少次與生命的斗爭(zhēng);多少次與困難的抗?fàn)帯?/p>

  這棵松樹歷經(jīng)磨難,終于長(zhǎng)得枝繁葉茂,它竟有如此頑強(qiáng)的生命力!看著它,我深深地感動(dòng)了。

  這時(shí),環(huán)顧四周,都是新的.生命——綠芽、嫩葉、小苗、小花,這個(gè)世界上的生命是美好的,頑強(qiáng)的!

  一棵松樹都如此熱愛生命,我們就更加要熱愛生命。我們要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

  關(guān)于感動(dòng)的作文:感動(dòng)

  人間處處有真情,有真愛,因此我們要互相幫助,互相尊重。

  有一次,我和一群小朋友一起去參加活動(dòng)。在汽車上,一個(gè)小朋友給我們講了一個(gè)笑話,我們?cè)谄嚿蠚g笑,有的在為大家唱歌,有的在和別的小朋友猜拳,還有的在做別的游戲,十分熱鬧。突然,車上傳來(lái)一陣聲音:“老……老師,我頭疼!彪S后,傳來(lái)了一陣嘔吐聲,原來(lái)是一個(gè)小朋友暈車吐了,他皺著眉頭在那兒大喘氣,車廂里頓時(shí)彌漫著一股惡臭味。這時(shí),好多人都把鼻子捏得緊緊的,甚至有人還把車窗打開說(shuō):“這里是不是放了‘臭氣彈’?臭死了!”我忍不住也用手捂住了口鼻,看著同學(xué)難過(guò)的樣子,和其他人的行為,我覺得我應(yīng)該做些什么。但地上的臟東西讓我有些退卻,正當(dāng)我做著激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí),有一個(gè)人站了起來(lái),她徑直走到那個(gè)嘔吐的小朋友跟前。她看了那個(gè)小朋友一眼,忍著臭味,走向嘔吐物,她并沒有說(shuō)什么,而是拿來(lái)了車頭的拖把,先把地上的臟東西小心地拖到了一個(gè)角落,而且問(wèn)那個(gè)暈車的小朋友:“你的身體還好嗎?要不要坐到第一排去?”然后,她又拿起了掃帚和畚斗,用掃帚把嘔吐物掃進(jìn)了畚斗,接著,她把嘔吐物倒進(jìn)了垃圾桶。看著她的行為,我心想:她太厲害了,居然忍著臭味把嘔吐物掃掉了,真讓我佩服。掃完后,她又回到了自己的座位上坐下,我還發(fā)現(xiàn)她的頭上有密密的汗珠。

  在她坐下的那一刻,我們明白了什么是人與人之間的寬容和理解,過(guò)了不久,車廂里響起了經(jīng)久不息的掌聲。而我也為自己的退卻,感到羞愧。

生命的感動(dòng)作文10

  一瞬間,這個(gè)令人熟視無(wú)睹的三個(gè)字,帶給我的卻是一瞬間的震撼。為何?因?yàn),僅僅這一瞬間,就阻止了一個(gè)生命的消逝。

  趴在桌子上假寐的我,被同學(xué)叫起,我笑著站起來(lái),卻感覺到了一陣隱隱的痛,就像是古老的編鐘發(fā)出沉悶的聲響,刺痛著大腦神經(jīng)中的回憶。

  一個(gè)炎熱的暑假,我踏上了去泰寧的自然之旅,對(duì)于泰寧的一切充滿著好奇,渾然天成的峭壁懸崖,郁郁蔥蔥的樹林,幽深的峽谷,清澈的小溪對(duì)于那造物者的神奇,一切盡在不言中。

  回福州的那一天,大雨傾盆,風(fēng)刮得異常猛烈,路邊都是零落的殘花,我不禁心一顫。在導(dǎo)游陣陣呼喊聲中回過(guò)神的我,已經(jīng)坐在了大巴車上。我的阿姨看著窗外。突然對(duì)我說(shuō)和阿姨換個(gè)位子吧,阿姨想靠窗看看景色。我當(dāng)時(shí)看著阿姨,爽快的和阿姨換了位子。大雨依舊沒有停歇的樣子,我昏昏沉沉地睡著了。不久,我醒了過(guò)來(lái),抬頭看了一眼面前的`隧道,眼一閉,又睡了過(guò)去。

  猛然間,前車廂尖叫聲響起,大巴左斜右倒。一瞬間,我睜開了雙眼,一瞬間,我隨著車的慣性向窗邊飛去,一瞬間,在我眼前的是隧道內(nèi)混凝土和鋼筋混合而成的冷硬的墻,一瞬間,我內(nèi)心滋生出了無(wú)數(shù)的恐懼和黑暗,一瞬間,我仿佛置身于萬(wàn)丈懸崖,深不見底。一瞬間,一雙溫暖而有力的手伸出,隨后抱住了我的頭,將我拼命地往外拉。我感覺那一瞬間是靜止的,因?yàn)椋@位阿姨,幾乎是出于本能地,護(hù)住了我,若是任由我頭向外,后果不堪設(shè)想。我卻在她這雙略顯粗糙的手中,盈濕了眼眶。

  她的兒子,還不知如何。

  車廂中一片黑暗,所有人都不知所措。驀然,一人大喊了一聲快跳車,車要爆炸了。我在人群的被迫下,跳下了車,快速走到了馬路邊。在對(duì)面,我看到她小心翼翼地跳了下來(lái),目光始終在尋找著她的兒子,焦急在她的臉上愈發(fā)明顯,我想要走過(guò)去一同幫她尋找,但是,呼嘯而過(guò)的車群,阻斷了我的念頭。終于,我看到她找到了自己的兒子,兩人緊緊相擁在一起,松了一口氣?晌覅s發(fā)現(xiàn)血從她的額頭快速流下,滴在了石塊上,觸目驚心。后來(lái),醫(yī)生說(shuō),這個(gè)猙獰的疤痕會(huì)一直在她的額頭上,永遠(yuǎn)都不可能褪去。我十分內(nèi)疚,坐在角落的椅子上,雙手使勁地互掐著。而阿姨只是笑笑說(shuō),沒事,都老了,留個(gè)疤又有何妨。我沒有說(shuō)話,這樣深的口子,絕不單單只是留疤那么簡(jiǎn)單。

  第二天,阿姨頭上的傷口開始化膿,看著阿姨憔悴地面色,我克服著恐懼,再一次回想起當(dāng)天的場(chǎng)景,而胸腔里卻是巨大的震動(dòng)。原來(lái),這位阿姨,在那時(shí)被沙石迷住了雙眼,而她惦記著身邊還是個(gè)孩子的,開始胡亂地摸索著我的頭,卻在這過(guò)程中,被車玻璃劃到了頭。

  我無(wú)法不對(duì)她心生敬意和感激,她擔(dān)心著她的兒子,但是,她也尊重著,珍惜著我的生命。

  那一瞬間,那一個(gè)動(dòng)作,那樣一個(gè)毫不起眼的伸手,這樣令人動(dòng)容的一瞬間,就那么深刻地讓我體會(huì)到生命帶來(lái)的震撼,就像是冬天中的炭火,溫暖了我的心。

  第三日,我站在病床前,對(duì)著阿姨微笑,用著微不可聞的語(yǔ)氣,輕輕的說(shuō)著:阿姨,謝謝你。

生命的感動(dòng)作文11

  2008年5月12日,這個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的日子。這一天,四川發(fā)生特大地震。座座高樓轟然倒塌,四處傳來(lái)的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒了家園!多少人沒了親人!多少人成了殘疾人!這一切,是多么令人痛心。也正是從這一刻起,地不分南北,人不分老幼,都加入了抗震救災(zāi)的行列,汶川成了華夏兒女血脈共搏,同舟共濟(jì)的所在!人世間,最感動(dòng)的,莫過(guò)于人與人危難關(guān)頭的互幫互助。

  這次特大地震中,涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)感人故事,又怎是說(shuō)得盡,道得完的呢?地震中最偉大的母親搶救隊(duì)員在到達(dá)的時(shí)候,這位母親的身體已經(jīng)僵硬了,但她的姿勢(shì)卻十分特別:雙膝跪在地上,兩手支撐在地面上,身體匍匐著。有點(diǎn)像古代大臣向君王行禮的姿勢(shì)。搶救人員向廢墟內(nèi)喊了幾聲,又仔細(xì)搜尋了一會(huì)兒,在確定每人回答的情況下他們轉(zhuǎn)身離開了。可是,細(xì)心的隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)一想,趕緊往回跑,他在那位母親的身下仔細(xì)摸索了一下,終于發(fā)現(xiàn)在她的身下還有一個(gè)小孩。搶救人員小心地弄走了這位母親,小孩睡的很香,正當(dāng)醫(yī)務(wù)人員要對(duì)孩子進(jìn)行檢查的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子的身旁還有一個(gè)手機(jī),上面有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,請(qǐng)記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”見慣了生離死別的醫(yī)生,這一刻,也流淚了。手機(jī)在傳遞著,每一個(gè)看了短信的人,都哭了……

  地震中最敬業(yè)的老師有一些人,平日里沒什么與眾不同,只是安心地做好自己的本職工作,但關(guān)鍵時(shí)刻,卻能做出驚人舉動(dòng)。潭千秋,一個(gè)再平常不過(guò)的老師,可是,在地震發(fā)生之時(shí),他將他的四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下,任憑大石板壓在自己的身上,可他的手,仍舊抓得緊緊的。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他已經(jīng)死了,可他身下的那四個(gè)孩子,卻毫發(fā)無(wú)傷,救援人員無(wú)法掰開他的手,只能含著眼淚,把潭老師的兩只手鋸掉,才能解救孩子。在這件事沒發(fā)生以前,沒有多少人會(huì)知道潭千秋這個(gè)名字,但現(xiàn)在,人民記住了他,他是一個(gè)真正敬業(yè)的好老師!地震中最可愛的.孩子有個(gè)孩子,叫郎真,他才3歲。他被救出來(lái)的時(shí)候,生命很微弱,他的左手已經(jīng)骨折了,被救出來(lái)的時(shí)候,眼淚不自主地流了下來(lái)。可是,他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他知道是解放軍叔叔救了他,他被擔(dān)架抬著的時(shí)候,他用他的手,向解放軍叔叔敬了個(gè)軍禮。其實(shí),這樣的故事還有很多……往往,真情就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻涌現(xiàn)出來(lái)的,中國(guó)人民的凝聚力,在這場(chǎng)大災(zāi)難中,淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了!災(zāi)難不可避免,但再大的災(zāi)難,我們可以用愛心融化。災(zāi)難無(wú)情人有情,奇跡在一次次的發(fā)生。一方有難,八方支援,我們體會(huì)到的是濃濃的愛——全國(guó),不!全世界的愛容集到了四川。

  在災(zāi)難面前,中華民族所迸發(fā)出的凝聚力,會(huì)讓災(zāi)難低頭,會(huì)讓所有人震撼!這種愛,會(huì)讓世人感動(dòng),這是一種在災(zāi)難面前永不言棄的意志!

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