關(guān)于捏橡皮泥作文200字-小學二年級狀物作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于捏橡皮泥作文200字-小學二年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于捏橡皮泥作文200字-小學二年級狀物作文1

　　記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天，到幼兒園老師說：你們的橡皮泥帶了嗎？我們齊聲說：帶了。接著，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：你們看清楚了嗎？看清楚了。我們異口同聲地說。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)捏地好一些了，這又增強了我的'信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：高策，你怎么捏地這么好！她拿著我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。

關(guān)于捏橡皮泥作文200字-小學二年級狀物作文2

　　今天，第二節(jié)課是勞動課，老師教我們捏橡皮泥娃娃，老師說：只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發(fā)，分別粘在頭的不同部位，輕輕捏一下，粘牢固了。接著用藍色的橡皮泥做雙手、雙腳，用紅色的橡皮泥做身子。最后把雙手，雙腳、身子、頭，拼起來，拼好后又修改了一下，眼睛一樣大，身子和頭成比例，修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子，讓娃娃坐在椅子上看書呢，多可愛呀！下課前，老師見了我的`作品，表揚了我。今天，我特別高興，因為我從捏橡皮泥娃娃這件事中懂得了一個道理：不管做什么事情，只要用心去做，一定會做好的。

關(guān)于捏橡皮泥作文200字-小學二年級狀物作文3

　　星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲：預備，開始。同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細心的做各自的名字。我的.小名叫甜甜所以就用黑色的橡皮泥做了一個甜字；而周玉冰叫玉玉就用白色做了個玉字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字甜甜玉玉名片。甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。

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