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三年級(jí)保護(hù)水源作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)保護(hù)水源作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)保護(hù)水源作文1
水源是我們的“生命”。如果有人把垃圾扔到河里，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“保護(hù)水源不受我的傷害�！比缓笊锨皠褡瑁嬖V他們：“你們不能亂扔垃圾，水是我們的‘生命’，污染水就是傷害‘生命’！”
如果我想用洗衣機(jī)洗衣服，那么我告訴自己：“保護(hù)水源，少用水。”
如果我們洗手，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“保護(hù)好水源，不要讓水白白流掉，洗完手關(guān)水龍頭。”如果我想在外面扔垃圾，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你不能扔垃圾，更不能扔進(jìn)河里�！比绻乙刮鬯視�(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你不能把污水倒進(jìn)河里，它會(huì)污染水源�！�
我對(duì)家人、朋友、親戚說(shuō)：“節(jié)約用水，從自己做起�！蔽翌I(lǐng)著他們?nèi)タ幢晃廴镜暮铀瑢?duì)他們說(shuō)：“這就是人們亂扔垃圾造成的`臭水溝�！�
保護(hù)水和節(jié)約用水是我自己的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。
三年級(jí)保護(hù)水源作文2
我們來(lái)到了掛珠湖。啊，湖水好臟！我忍不住大喊。
為什么湖水變得這么臟？我覺(jué)得應(yīng)該是我們自己的錯(cuò)。邊說(shuō)邊看，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著很多五顏六色的小包，還有一些蒼蠅在水面上飛。我把水放在自己帶的'小瓶子里，和清水對(duì)比。啊，嚇到我了。干凈的水比現(xiàn)在掛珠湖的水干凈多了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么不知道以前的水還行？”我說(shuō)：“是的，爸爸，你知道嗎？他跟我說(shuō)，以前農(nóng)村的水可以用來(lái)淘米洗衣服，這樣不會(huì)浪費(fèi)很多水。然而，大多數(shù)河流現(xiàn)在已經(jīng)被污染了。他補(bǔ)充道：“以前有幾條河可以用來(lái)泡茶。”我說(shuō)，“這太夸張了！“我暗暗想，雖然我以前也是往河里扔垃圾袋的，但是從今天起我絕對(duì)不會(huì)干這種事。
讓我們保護(hù)水資源！不要把垃圾扔到水里，在河內(nèi)吐痰。
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