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以溫暖為話題的作文（通用33篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以溫暖為話題的作文（通用33篇），歡迎閱讀與收藏。
以溫暖為話題的作文 篇1
在周末外公外婆不在家時，我偶爾會打開手機叫外賣。一打開App，位居榜首的就是肯德基的雞腿。這是我叫外賣是最為青睞的美食。
等了10分鐘，戴著藍頭盔的'騎士小哥趕來了我家。門口我笑著接過小哥手中的外賣放在桌上，一打開包裝盒，一股香氣撲面而來，雞腿的熱氣把我的眼睛都蒙住了。我迫不及待地把雞腿放到盤子里，倒上果汁，擠上一碟番茄醬，就準備開吃了。
我抓起一只雞腿，盡管過了幾分鐘，雞腿還是燙的很。餓得前胸貼后背的我也顧不上燙不燙了，匆匆吹了幾口氣后就狠狠咬了一口。剛出爐的雞腿分外的香。金黃色的脆皮，加上鮮嫩雪白的雞肉，讓人看著就流口水。這一只雞腿，讓我覺得像在吃一顆人參果一樣。味蕾一開，我也顧不上什么紳士風度了，一邊蘸著番茄醬，一邊大口的啃著雞腿。好幾次我吃完去衛(wèi)生間擦嘴，一看鏡子里的我，都快認不出來我自己了：嘴角邊油光滑亮的，還沾著點番茄醬，有時鼻子上也會蘸到一些，跟個小丑一樣。
以溫暖為話題的作文 篇2
我家門口有一個賣羊肉串的小店，每到冬天，我和妹妹就央求著爸爸給我們買羊肉串吃，爸爸總會一口答應(yīng)。
到了店門口，我和妹妹各挑一串，就一邊走一邊開始品嘗了。剛開始時羊肉串很燙，我們只能聞著它的香味，看著它棕中帶黑的顏色，欣賞著，卻惟獨不敢品嘗。過了一會兒，羊肉串依然很燙，但是我已經(jīng)可以吃了，我將羊肉串輕輕靠近嘴邊左望一下，右望一下，之后，才狠著心，壯著膽子，咬下了第一口。這時，羊肉串就如水球爆炸時噴射出的水流，瞬間充斥在了我的.口中，使我感受到了羊肉串的香與味。我食欲一開，就把吃相的要求放在一邊，開始大快朵頤，那五六塊小羊肉在一瞬間之內(nèi)就成了我的胃中之物。這時，我才發(fā)現(xiàn)羊肉串的調(diào)味粉全被我抹在臉上，形成了一個個麻子似的小點塊，頓時，我哈哈大笑起來。
以溫暖為話題的作文 篇3
開學前的一天，我在和院子的小朋友玩得時候不小心踩到了一塊木板上的釘子，爸爸第一時間把我送到院子的醫(yī)務(wù)室當時血都噴出來了，怎么也止不住，我害怕極了，最后醫(yī)生給我縫了針才將血止住。我看到爸爸頭上一直在冒汗知道他很擔心我，后悔應(yīng)該聽他話小心一些就好了。
后來媽媽帶我去高新醫(yī)院打了一針破傷風說是為了防止釘子上的.鐵銹引發(fā)的感染。之后的幾天我都在家里休息，出去的時候大多我都在爸爸的背上，爸爸的背很寬很壯很溫暖！
以溫暖為話題的作文 篇4
當流星劃過時，我好想在你身旁，一起許下愿望
當花兒盛開時，我好想在你身旁，一起看花兒綻放
當暴雨來臨時，我好想在你身旁，一起泥澡
當……
你是很溫暖，是你讓我堅強，笑對，努力學習，奮發(fā)向上
我最愛最愛的姥爺，你最近過得如何？你的身體好些了嗎？我多想陪在你的身邊，好好的照顧你呀
腦子里浮現(xiàn)一幅幅畫面，常常一起就吵架，我討厭您。我希望能在一起“和平”地談話。不知的，寫這篇文章時，第的您，而您還讓我地溫暖暖。
你不許父母批評我，不給我錢花，你嗎？當我聽見您和父母說的，我我是全世界最幸福了，我希望我是小鳥，那樣我就可以飛看您了，你是很溫暖，多想和你一起塊兒地玩耍；你是很溫暖，多想和你一起展翅翱翔。
你是很溫暖。此刻，寂靜無聲，就讓我把我最美好的.祝愿送給你，伴你永遠。希望你快快樂樂地過天，身體棒棒
以溫暖為話題的作文 篇5
今天晚上，爸爸媽媽在一起抬書柜，抬到位置后，媽媽對爸爸說：“老公你為什么把書柜抬到客廳，這客廳不是書房�！卑职终f：“親愛的老婆我準備把客廳作為蛋蛋的書房�！边@時候媽媽對我說：“你同意誰的意見�！蔽液敛华q豫的說：“當然同意爸爸的意見。”
媽媽聽了灰心喪氣對我說：“寶貝難道你不愛我嗎，怎么偏向爸爸的意見呢？”我回答到：“媽媽我們聽爸爸一次，我和爸爸給您了許多愛心，讓您的心里很暖和，雖然冬天很冷，可您的心還是溫暖的'�！眿寢屄犃耸箘诺墓钠鹫苼怼�
以溫暖為話題的作文 篇6
今天中午，我睡覺的時候被子沒蓋好，任悅盈是管紀律的，所以她就幫我蓋好了。我感覺又溫暖又開心，于是，我很快就睡著了。
過了一會兒，我感覺有什么東西壓在我的`嘴唇上，我睜開眼睛一看，原來是馬詩澤拿了一張紙壓在我的嘴上，他說：“別動，你的嘴流血了，你先壓住，我馬上過來�！庇谑�，我就壓住，過了一會兒，馬詩澤過來了，他說：“不留血了。”于是，我把紙巾交給了馬詩澤。
就在任悅盈幫我蓋被子的時候，就在馬詩澤拿紙巾壓住我的嘴唇止血的時候，我感覺好溫暖呀！這件事告訴我們要做一個樂于助人的人哦！
以溫暖為話題的作文 篇7
母愛如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛。
有一次放學了，我還以為媽媽來接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見。我等了大約有半個小時，我媽媽才來。他走過來對我說：兒子，對不起，我的事情太多了“。說完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當時，我感覺到了媽媽手中的溫暖。回家的時候正是陽光明媚，可是太陽公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的.拉住我的手，我又感覺到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來了。
回到家里，媽媽不讓我消停一會兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。
媽媽啊！我希望您能理解我，我需要游玩的時間，我可不想當一個睡鼠啊，我希望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請您理解一下我的心情吧！
以溫暖為話題的作文 篇8
昨天上午的音樂課，是口風琴考試，我竟然沒帶口風琴。這可怎么辦？我內(nèi)心充滿了不安。
音樂課上，我的心七上八下，緊張極了。開始考了，5號，6號。呀！快輪到我了。這時，坐在一旁的侯晗茜對我伸出了救援之手。她拿起口風琴對我說：“快，拿去吹吧，不然你會沒成績的！”我聽了，急忙說：“不，不用了！謝謝你！”“你的口風琴我怎么可以吹啊，我吹過你就不能吹了�！薄皠e說了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口風琴塞進我懷里，”搖搖頭說。我拿起她的口風琴開始吹。她的.眼神里充滿了鼓勵，看見她的眼神，我仿佛得到了一種力量，在默默地為我加油。我吹得特別認真，心想可別辜負了她那一盤番好意啊。
侯晗茜真是大方，她的心靈可真美。我會將這份溫暖深深地藏在心靈深處，將這份愛大方地灑向我的周圍。
以溫暖為話題的作文 篇9
還記得小時候，寒冷的冬天的冬天讓我喘不過氣來，在漆黑的夜晚，我只得在被窩里等待媽媽抱抱。
每一次睡覺前，我總會用眼神巴望著媽媽，示意她來給我暖腳和手，從中取走她身上的余溫，我又何時想過媽媽怎么樣。還記得那一次，媽媽有事不能給我暖了，我只得自己在被窩中獲取溫暖，好不容易暖和了，我又朦朧的睡著了。一半清楚一半模糊的眼睛里看到了媽媽回來的身影，媽媽全身都在哆嗦，很快的.躺在被窩中，她把腳挪到我這邊，想讓我給她暖腳，可我用動作拒絕了，媽媽沒有勉強，一個人在那里暖。事后我很后悔，我不該那樣，媽媽一定失望了。
現(xiàn)在我應(yīng)經(jīng)長大了，我想對媽媽說‘‘媽媽，以后我就是你的小火爐，我隨時為您暖腳，隨時給你愛的抱抱！
以溫暖為話題的作文 篇10
今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。
我們來到山村小朋友的'教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學校，還有一些學生是家離學校特別遠，一個月才能回一次家。
天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們在寒冷的冬天，能感受到一些來自我們的溫暖。
以溫暖為話題的作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是快要畢業(yè)的學生了，許多事已經(jīng)淡忘了，但是這件事，深深地埋在我心里，生根發(fā)芽了。
那是三年級的`時候，天下起了蒙蒙細雨，可是老天爺還發(fā)泄不夠，又下起了傾盆大雨。許多同學都被家長一一接走了，獨我一個人蹲在不起眼的角落里，瑟瑟發(fā)抖。此時，我多么希望父母來接我回家，可老天爺仿佛沒聽見我的祈禱。就當我快要絕望的時候，奇跡又發(fā)生了。“鄭秋琪，我送你回家好嗎？”此時，我像小雞啄米似的點點頭，生怕她反悔。一來二去，我們漸漸成了好朋友，一起讀書，一起上學，一起玩�！�
如果問我最感謝的人是誰，我一定會毫不猶豫地回答，是她——歐浩萌。每當回想起這件事，我都會雙眼蒙朧。
以溫暖為話題的作文 篇12
初次嘗到那酸酸甜甜的冰糖葫蘆是在老街巷子的最深處，那一身破衫、面色黑亮的老大爺扯著嗓子吆喝道：“賣冰糖葫蘆哦！酸酸甜甜的冰糖葫蘆！”在我心中這種吆喝聲便是熱鬧和歡樂的體現(xiàn)。各個排列整齊的冰糖葫蘆筆直地站在推車中，探頭探腦的露出笑臉，等待著客人們的挑選。我隨手拿出一串咬上一口，外面那脆甜的糖霜包裹著的山楂在嘴里慢慢化開，酸酸甜甜的滋味，哪個小朋友會不愛吃呢？微微涼的山楂在這熱鬧非凡的'市場中被一搶而空，似乎也為這個冬天增添了一些暖意，每個小朋友的臉上都洋溢著一種滿足的笑容。
后來，到北京游玩時，我才知道正宗的冰糖葫蘆有多好吃，那山楂只有一絲微酸，皮洗得也夠干凈，外面的糖霜也沒有那么甜，一口一個，好似想讓每個人的嘴角都沾上糖絲，卻又不顯得那么狼狽，而是更能突顯可愛的孩子在這兒歡笑過。
冰糖葫蘆雖不暖，可卻溫暖了孩子的心，這份回憶一直藏在了心的最甜、最深處。
以溫暖為話題的作文 篇13
記得是在我一年級的時候。
那天，下著大雨。我與姐姐當時在同一個學校讀書。因為那時下著大雨，我們又沒帶傘，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，媽媽也，真是的，早不出差，晚不出差偏偏在這幾天出差，氣死偶了”
可有什么用呢，“唉，倒霉“
忽然，一個熟悉的身影跳入我的眼簾，定睛一看，怎么會是她，那個愛吵架又臭美的她。她即興對我們說：“曉佳，曉倩，快，跟我回家。“說著遞給我們各一把傘。一不小心，我摔倒了。阿姨背起了我。對我說：“小心點。”我當時也不知怎么的'，眼角的淚不知不覺地流了出來。
時間過得真快，阿姨把我們送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，對不起。”阿姨沒吭聲，笑了笑，扭身走了。
以溫暖為話題的作文 篇14
在寒假里，我和韓希去萬象城溜冰。
來到萬象城的溜冰場，我們意外的碰到了韓益騁和他的妹妹，我們打了個招呼便各自去溜冰了。溜冰場很冷，呼吸的空氣都是涼颼颼的，冰場上的“小選手”水平各不相同，有的像笨拙的'企鵝，有的像小巧的小燕子。我溜著溜著，速度越來越快，就在這時我突然重心不穩(wěn)轉(zhuǎn)了個圈，然后就一屁股坐在地上，四腳朝天，怎么也爬不起來，這時我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。韓益騁看見了這一幕，飛快地向我溜過來，然后將我扶起，沒等我說：“謝謝�！彼汀帮w”走了，在這個冰天雪地中尋找他的妹妹。這時我渾身都冷冰冰的，只有心是暖融融的。
溜冰結(jié)束后，我對韓益騁說“剛才真是太謝謝你了�！蔽冶疽詾轫n益騁會說不用謝或沒關(guān)系，可是他卻說：“這有什么好謝的，這都是我應(yīng)該做的�！�
在這個寒假里，在這個溜冰場里，在那一刻，我真正感受到了友誼的溫暖。
以溫暖為話題的作文 篇15
家是心靈的港灣，是我們成長的搖籃，是最溫暖的地方。我們離不開家，家也需要我們的到來。
我們年幼時整天在家玩耍，在家中體會家的溫暖；我們上學后，我學校當作自己的家，在這里也能體會到同學間的關(guān)愛老師的.關(guān)愛。
家就像一跳河流，我們盡情的在河里游來游去，不想離去。每當要放假的時候，同學們是那么的興奮快樂！家中的溫暖使我們想要家。家就想溫暖的太陽，而我們就是向日葵，永遠朝向太陽，快樂地成長。
那么，就讓我們?nèi)ンw會家的溫暖吧！
以溫暖為話題的作文 篇16
生活中，處處都存在著關(guān)愛。這些愛，讓人的心中充滿了陽光，充滿了溫暖。
記得那次，我一個人獨自坐車從溫嶺回家，我上了車，這才發(fā)現(xiàn)，車上已沒有空位了。怎么辦，到家還需要半個多小時，即使有人下車，這位置也沒能輪到我。我有些慌張，萬一剎車時，我沒抓穩(wěn)，摔倒了怎么辦?萬一剎車時，我不小心把別人撞到了怎么辦?萬一剎車時……
我的心中充滿了焦慮。此時此刻，我最最希望的`就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車上，有誰會做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發(fā)生的這個時候，一個三十歲左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是沒有座位坐了?”我無奈地點點頭，說：“是呀�！彼麊栁疫@個干什么?我有些疑惑，難道是……
只見這個叔叔站起身來：“小朋友，你做這兒吧�！蔽矣行┎缓靡馑剂耍樇t了起來，說：“那叔叔你坐哪里啊�！蹦莻�叔叔說：“沒事的，我很快就下車了。”
我相信了他，心安理得地坐了下來，他也走到了汽車的最前面。但他騙了我，他并沒有很快地下車了，一直到我下車后，他還站在車上。
這叔叔的一舉一動，讓我的心中充滿了溫暖。
以溫暖為話題的作文 篇17
今天，是我最喜歡的一個日子—我的生日。這是在一年中最期盼的一天，但在這一天里，我的心卻是非常的溫暖。
在這一天，我的心是溫暖的。這一天，我放學之后，回到了家里。打開門，剛跨進一步，我家的小狗就向我撲了過來。也許是因為太想我了吧！我把書包放下，無意間瞟到了餐桌上的一個大大的盒子。我的好奇心又冒了出來。我來到餐桌前坐下，然后又小心翼翼的用手輕輕地拉開了絲帶，生怕把它弄壞。結(jié)果，我一打開，就看到了里面這個我最想要的蛋糕�！巴邸蔽也唤@嘆一聲，此時我的心里就像充滿了溫暖和激動。
這一刻，我的心里是溫暖的。就在這時，媽媽從她的房間里走了出來，手背在身后，就像藏了什么東西。我就好奇的問：“媽媽，你手里拿了什么東西啊？”媽媽笑著說：“這是我給你買的生日禮物，你猜猜是什么？”我思考了一會兒說：“是手機殼嗎？”媽媽把裝有禮物的'盒子從背后拿了出來，遞給了我，我急忙拆了開來，哇，真是我最喜歡的手機殼��！我連忙把我的手機拿了出來，試了一下，大小正合適。我連忙說：“媽媽，謝謝你，給我準備了這么好看的禮物。”此時，我的心里是更加的溫暖了。
這一刻，我的心里更溫暖了。我在準備吹蠟燭的時候，我忽然想到好像少了什么，我想了一會，原來是我工作在外的爸爸，忽然想起了一連串的敲門聲，我心想：會是誰呢？我連忙走到門前打開門一看，原來是爸爸，“爸爸！”我大喊著，興奮地撲在了爸爸的身上。我好奇地問：“爸爸你不是在外面做著一個很重要的工作嗎？”爸爸說：“我是特地回來給你過生日的�！蔽业男母拥臏嘏�。
我愉快地度過了一個溫暖的生日。
以溫暖為話題的作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，我所在的校園——羅芳小學，十五周年慶到來。我們都為此感到驕傲。
回想當年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種子;我們曾一起哭泣;一起高興;一起流汗。記憶中：我被分配到五(1)班;它是個溫馨、團結(jié)的班級，我們曾經(jīng)為了一個個榮譽而奮斗，至少在那里我們擁有同一個奮斗目標!這就是它。
一年級的時候，謝老師是我們班的班主任，她是一個溫柔、善良、樸實的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時也我也被老師罰站。但是不知道為什么，我在一年級的記憶里最喜歡的就是她!我還想起：一年級的`我是一個敢于大膽發(fā)言的女孩，老師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，老師還是蠻喜歡我的。一年級的報告本上，我看到老師給我的評價，我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著：每一次的老師問的問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業(yè)都有你那漂亮的小字……
二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經(jīng)常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應(yīng)該會考得很好。
羅芳小學，祝愿你十五周年快樂!
以溫暖為話題的作文 篇19
日子，是溫暖的風，吹過記憶的庭院，吹開了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會化作春泥，和數(shù)不清的感動，夾帶著盈盈的溫暖。
剛剛經(jīng)歷了四分之一個初三，我已經(jīng)累了，冷了。每天早早地就爬出溫暖的被窩，半夜才能拖著疲憊的身軀“回歸”;頻繁的周練痛快地打擊我滿是裂紋的心肝。媽媽看在眼里，憐在心里。
又是一個“滿載而歸”的作業(yè)之夜!晚自習后，我憂郁地步出教室，冷風隨即就鉆入衣服內(nèi)，凍得我的心也冷得皺縮起來。
回到家，好溫暖，我得到了片刻的溫暖，但一打開書包，翻出作業(yè)本，我頓感寒氣逼人，如刀如劍，刻鑿著我脆弱的神經(jīng)。
“呃，”這個，這個，這個……我頂著濃濃睡意的攻擊，吃力地和題目斗爭。我呆滯地讀著題目，腦中做著夢……
“唔?”我被人推醒了，是媽媽。她用充滿憐愛的眼神看著我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”媽媽關(guān)切而焦急地詢問道，我有些吃驚地點點頭�！拔医o你泡點奶茶，你休息一會兒吧!”說著便轉(zhuǎn)身走進了廚房。我看了一眼桌上的'鐘，已經(jīng)是晚上12點了，媽媽竟然還沒睡，陪我到現(xiàn)在……想著想著，一陣溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開來，一層又一層、一波又一波，將我寒冷的心包裹起來，細細地呵護。
我正瞇著眼，撐著頭休息，漸漸有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中彌漫開來，忽而濃郁、忽而清淡，若有若無。我的身體便像這香氣一般放松下來，感覺無比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。
媽媽端來奶茶，奶茶微微地冒著熱氣，我用雙手輕輕地握住，好溫暖，像母愛一樣的溫度、完美的溫度，在我的身體里擴散開來，不久，我的全身便都暖洋洋的了。
我把奶茶舉到唇邊，呼吸著滿溢著母愛的茶香，一仰脖，奶茶頃刻入肚，我渾身一顫，立即將所有的煩惱拋之于九霄云外，媽媽知道我所需要的的一切。
日子是無聲的風，悄然地刮進了青春的天空，記憶的田野長滿了荒蕪的野草，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。
以溫暖為話題的作文 篇20
我幼時在合肥的時候，經(jīng)常喝爺爺做的水果湯。那湯清新怡人，喝上一口，讓人十分的愜意。我每次總會看爺爺給我做水果湯。他先把水果切成片，然后在鍋里加入些水，等待沸騰后將切好的水果扔進鍋里慢燉。不多時，香氣就散滿了整個房間，那沁人心脾的香味讓我非常歡欣，讓我感到進入了水果的世界。我閉上眼，滿腦子都在想水果湯的味道，把一切事物全部拋開，我的大腦“空虛”了。我感到身體在飛，是那么的輕盈。水果湯做好了，我迫不及待地喝了一口，“哎呀”的叫出聲來。原來它太燙了，沒等它涼就喝了起來，舌頭嗓子全是痛的，我情不自禁地對我做出的傻行為哈哈大笑。
等湯涼卻些許之后，我開始慢慢品嘗起來。那水果軟軟的，糯糯的`，像粘住的皮糖，有嚼勁。水果湯猶如一絲暖泉流入我的心田，灌溉著我的心田，我感到一切都是美好的。爺爺看著我十分享受的樣子，嘴角露出了久違的笑容。
以溫暖為話題的作文 篇21
耳畔忽然響起《生日快樂》這首歌，勾起了我心底那段美好的回憶，那是我步入普通普通高中的第一年，在3月5日，親自為我唱《生日快樂》歌，這個人就是陳老師。
普通普通高中的我們，大多處于叛逆期，不管是在想問題上還是在做事情上都存在這一種叛逆心理，總是和父母對著干，和老師對著干，而又是誰，漸漸溫暖我的心，讓我不再那么叛逆，是他，就是他，我敬愛的陳老師。
3月5日，對于我來說，是一個特別的日子。由于父母常年在外，不能像其他孩子一樣做一個快樂的公主，心中不免感到有幾分悲傷，但在這一天，陳老師卻給我過了一個特殊的生日。
我走進教室，沒過一會兒，陳老師也走了進來，他們示意地對我微笑，而我卻嘟著嘴看著他，這時，他在上講臺，笑著對大家說：“今天是我們班上有位同學的過生日，讓我們用熱烈的掌聲把她請到講臺上來，并為她唱《生日快樂》歌好嗎?”大家齊聲喊道：“好”。熱烈的'掌聲馬上在教室響起，在這一片熱烈的掌聲中，我緩緩的從座位上站了起來，幾乎每個人都用那期待的眼神看著我，尤其是陳老師。最后在陳老師那充滿期待的眼神下我羞澀地走上了講臺，伴隨著一句“happy birthday”的響起，緊接著《生日快樂》歌充滿整個教室，每個人的臉上都洋溢著笑容，而我卻只是遠遠地看著陳老師，眼里充滿了感動的淚水。
歌一唱完，他走上講臺像孩子一樣笑著說：“今天是劉圓媛同學的生日，我和全班同學一起祝福你生日快樂�！�
這時陳老師突然拿出了一本嶄新的英語詞典，對我說：“送給你，這是我的一點心意，希望你在這本詞典的陪伴下，能夠高興地度過普通普通高中三年，并能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。等到你實現(xiàn)夢想的那一天，希望你還能想起我，記得我對你的關(guān)懷，對你的愛�！彼迷捯魟偮�，我的眼淚就嘩啦嘩啦地往下流，我跑上去一下保住了他，在他的懷中放聲地哭，這時，我才感覺到他的懷抱是多么的溫暖。
對于我這樣一個留守學生來說，從來都沒有像那天一樣擁有過一個那么開心，那么特殊的生日，我不敢奢望在我生日那天能夠收到多么貴重的禮物，能夠得到多少人的祝福，我只希望能夠擁有一個溫馨，快樂的生日，能夠有父母的陪伴，似乎這點兒奢望對于我來說都無法實現(xiàn)，但萬萬沒想到的是陳老師竟讓我再次感受到了溫暖，感受到了未曾有過的快樂，幸福!
是他用他辛勤的汗水澆灌了我，是他用他那發(fā)自肺腑的話語感動了我，讓我不再那么叛逆，讓我變得懂事，讓我在人生的道路上不再那么迷茫，讓我明白了我現(xiàn)在最大的任務(wù)是學習。
陳老師，謝謝你，謝謝你一次有一次的教導，謝謝你給我過了一個特殊的生日，謝謝你一直陪伴在我左右，我永遠都不會忘記你。
以溫暖為話題的作文 篇22
外婆說要給我炸臭豆腐吃。生的臭豆腐是現(xiàn)成的，剛撕開包裝袋，一股臭氣雜著腐爛的味道，鉆進鼻孔就出不來了，我只能作罷逃離廚房。我躲在門外，透過玻璃看外婆一塊塊取出它們，我仔細看，它們白白的，扁扁的，在碟上一塊塊排著。外婆向鍋里倒油，手一轉(zhuǎn)打開煤氣，不一會兒油便沸了起來。她拿著筷子一個個小心地放入鍋中，剛放入油鍋中，就有一堆沸騰的泡泡包住了它們。一開始它們一個個都在鍋底，后來有一個浮了起來，外婆就用筷子一下夾住了它。這時似乎有饞人的香氣雜著細微的臭味透過了門縫，我又不禁推門進去，見一個個臭豆腐，金黃的.，鼓鼓囊囊的，躺在盤子上。外婆在一旁笑道，“這東西聞著有點臭，吃著可香了�！�
菜上桌了，我加了一塊塞入嘴里，油香、酥脆的表皮在口中迸裂，接著一咬，就咬到了軟嫩的豆腐，也品到了豆腐的咸香。油水沒有透進當中白嫩的豆腐里，夾著外皮與豆腐一起，在口中咀嚼時，不會有過多的油膩感覺，咀兩下，豆腐就自然地滑入喉中，只留咸與香在口中回蕩。
以溫暖為話題的作文 篇23
我們小區(qū)門口有一家賣小籠包的店。在寒冷的早餐，走近那兒就能看見一籠籠小籠包已是堆得有人那么高。買上一籠端到桌前，掀開蓋子，一股熱氣撲面而來，頓時香味撲鼻。蒸籠里面的小籠包一個個圓潤飽滿，十幾條褶兒呈優(yōu)美地弧形向下延伸出去。小籠包的皮晶瑩剔透，仿佛穿上一件細膩輕薄、熠熠生輝的外套。透過這層半透明的皮，可以隱約看到里面嫩嫩的餡和美味的湯汁，這給小籠包平添了幾分誘人的氣息。
我小心地用筷子把小籠包夾起來，在邊上輕輕咬一口，鮮美的.湯汁頓時溢了出來，我慢慢地吮吸著。小籠包的皮非常勁道，但最好吃的還是小籠包的餡，肥而不膩，香味誘人。如果再加入些醋，那就更美味了。吃完，我常常是滿嘴流油，儼然成了一只小花貓。
以溫暖為話題的作文 篇24
“關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當一個人處于嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關(guān)心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學會了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識，關(guān)心偉大的.事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關(guān)心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
目前，人們對關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會福利機構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系。”
“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求�！�?qū)W生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
以溫暖為話題的作文 篇25
上個星期天，爸爸帶我去教育書店買書，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進了銀行去辦事。
我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧，行行好吧……的乞求聲。我定睛一看，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當街乞討。
那位乞討的老奶奶稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂�；一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉�月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的`，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點兒，自己卻顫抖地厲害。
這時，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經(jīng)過那位奶奶一捐錢，好幾個經(jīng)過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。
我站在那里，好象一股暖流涌進了我的心膛。我心里深深地體會到：世上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人。老奶奶對給錢人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我們現(xiàn)在的社會當中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對待，把別人的困難當作自己的困難來處理。
想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里盡有的兩元錢放進了碗里。老奶奶說了聲：“謝謝！”我聽了以后，心里非常開心。
以溫暖為話題的作文 篇26
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有，周圍的.同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急�！�
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋?然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……
以溫暖為話題的作文 篇27
我的腦海里有一件令我永遠難忘的事，有一個令我永遠難忘的人。就是她給了我溫暖。她長長的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子漂亮極了！她就是我的凌老師。
記得那一天中午已經(jīng)放學了，過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我，她問我：“楊蘭，你怎么還沒有回家？”我說：“我的爸爸還沒來接我�！薄澳巧衔壹胰グ桑 绷枥蠋熯呎f邊拉起我走。時間一分一秒地過去了爸爸還沒來，凌老師見我著急的樣子說：“楊蘭，別著急先來吃點東西可別餓壞肚子。”我的肚子早已餓得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來，凌老師見我狼吞虎咽的樣子，說：“慢點兒吃，別噎著，鍋里還多著呢�！甭犞@溫和的.語言，望著凌老師慈祥的面孔，吃著香噴噴的飯菜，我覺得一股暖流涌進心房。
吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟�，還不見爸爸來，凌老師見我心神不寧的樣子問：“是不是沒寫作業(yè)？就在這里寫吧�！辈灰粫䞍�，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，但時間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒有來，于是，凌老師決定把我送回家。那時雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見我冷的樣子，把她的大衣服脫下來披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動了，凌老師把我背了起來，給我講故事：“從前有一個公主長著像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡，‘世上誰最美？’魔鏡說：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個人騎著摩托車，一看原來是爸爸，爸爸對老師說：“工廠要趕制一批衣服所以來晚了，謝謝您照顧了孩子�！绷枥蠋焻s說：“不用謝。”說著爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。
這件事雖然過去很久了，卻一直溫暖著我的心。
以溫暖為話題的作文 篇28
一個班級就像一個溫暖的“大家庭”,我作為其中的一員，時常能感受到同學之間真摯的友誼。同學朝夕相處，一個甜甜的微笑，一個善意的提醒，一個不經(jīng)意的動作，往往能融入溫馨的記憶中，使我們的生活變得更加輕松愉快。
記得那天，天空中飄著雪花，整個校園簡直是一個潔白世界。我出了校門，冰涼的雪花直往我脖子里鉆，我情不自禁地打了一個寒噤，心想：這可惡的雪，為什么這時候下看見路過的行人都舉著傘時，才發(fā)現(xiàn)傘被我落在了學校里了。我趕緊奔回學校，一溜小跑，來到了班級門口。錢理文正在教室門口掃地，她一見我回來，就問，“怎么了，是傘忘帶了嗎?”
“是。”沒等我說完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起傘遞給了我。
我忙對她說“謝謝，再見!”可剛走沒幾步，又傳來錢理文的聲音“等等!”我停下腳步，過頭，問：“還有什么事嗎?”她臉紅了，不好意思地撓了撓后腦勺，說：“其實也沒什么，就是想跟你提個醒，下雪天路滑，要注意安全!”我心里一顫，心中涌動著一股暖流，被這同學友誼的`深情感動了，鼻子一酸，眼睛也濕潤了。
我走在路上，滿天飛舞的雪花，雖然給我?guī)砹岁囮嚊鲆�，但我心里卻是熱乎乎的!
以溫暖為話題的作文 篇29
雪后的早晨，一縷縷陽光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚兒也躍了起來，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車通往了一個小山村，小山村隨著小車的到來也活躍了起來。
“是誰來了？”人們議論紛紛。幾個大學生從車上下來，伴隨來的十幾箱書。最后走出車的是一個男生，瘦弱的身子，卻背著一個大書箱，整個人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽光照著解凍后的小山村，整個小山村中透露出了從未有過的`朝氣，它散發(fā)著擴散著，引響著整個森林。
正因為徐本禹的到來，小山村活躍起來，帶動了整個小山村，一個大學畢業(yè)的學生，扛起了本不應(yīng)屬于他的責任，他正若那紅燭，點燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過怨言，又似陽光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學校之中考取碩士學位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個山村。
可是意外總是會發(fā)生，兩個同學因為水土不服回去了，幾個同學又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當一個同學離去，他都會說，“放心吧！我會照顧好這兒的一切。”可哪一次晚上，他都不是哭濕了枕頭。三個月后最后一個同來的伙伴也走了，伙伴說：“如果真不行，就寫封信回來吧！”可那天晚上，全村的人都聽了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個山村。
徐本禹成功了！他用那微不足道的力量改變了整 個山村的命運，整個山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區(qū)，學生從79人增加到了289人！
溫暖的陽光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛！
以溫暖為話題的作文 篇30
有人說，溫暖是指在一個寒冷的天氣中能讓人暖和一點；也有人說，溫暖是指太陽公公照耀出的光；還有人說，溫暖是指在黑暗中的一絲光明；又有人說，溫暖是指……而我認為，溫暖是友誼，溫暖是指那段深刻的記憶。
我，在全班中名列前茅，很多人問我：你怎么學習這么好，你怎么會這么優(yōu)秀，你怎么會考這么好，你怎會……別人都知道我的優(yōu)秀，卻不知道我以前連拼音都認不全。是她改變了我，一直陪伴著我，刷新著我的生活，也是她讓我變得如此優(yōu)秀。
記得一年級的時候，我整天在學校中干壞事：“翻墻逃課”“頂撞老師”“帶違紀物品”等。你們聽說過的，沒聽過的壞事我都做過，因此，我也被退過好幾次學了，父親母親對我更是無可奈何，于是把我送到了一所私立學校。
到那里的第一星期，發(fā)生了一件事：我吃了早飯之后，來到班里，突然有位同學告訴老師：“我的東西丟了�！崩蠋熥屇俏煌瑢W找些人，檢查一下同學們的書包里、寢室里、私人柜子里……找了許久，終于在我的'書包找到了！看著老師那懷疑的眼神，聽著同學們嘈雜的議論聲，我不驚恐的扭過身，飛快的跑出教室，躲在一棵大樹下。
過了不久，風突地刮了起來，雨也配合地下了起來，我跑到對面小賣部的屋檐下，看到路人行走，樹葉凋零，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后終是忍不住大哭了起來。
這時，一個小女孩向我走來，她面帶微笑的問：“你……沒事吧？”我看著她，感覺她既有些陌生，又有些熟悉，想了許久，還是想不起來她是誰，便淡淡的說：“沒事，謝謝關(guān)心�！彼犞敲髁恋难劬�，盯著我，意味深長的說：“放下心，放寬心，不管怎樣，你沒做過，就是沒做過，不管別人說什么，只要心中無愧就可以了！加油，我信你！”我，愣了愣，不自覺的點了點頭，像她笑了笑……
“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”友誼就是一束光，用溫暖刷新著我的生活。朋友，謝謝你！
以溫暖為話題的作文 篇31
家，是溫馨的港灣，在我心里，永遠有一個家，那，就是剛毅班。
說我們班最溫馨，可一點不假。
我們班有兩位老師，人稱“神鷹”組合�！苞棧ㄒ螅崩蠋熼L得瘦瘦的高高的，但分外精神，活脫脫的一個“竹簽簽”！沈老師胖胖的矮矮的，人送外號“矮冬瓜”，但是，他可有福分了，為什么？因為，他和大明星王寶強長得像得不能再像了！
說我們班最感動，那可是“真中又真”呢！
就拿汶川大地震后來我們班上的郭紅梅來說吧。郭紅梅才來到我們班時，大家興奮得無以言狀。要知道，一般人可來不到我們班上呢（呵呵！夸得太大了�。钪匾倪�是大家又多了一個新朋友。
大家對新朋友可熱情了，這讓郭紅梅有些不好意思。她們那里的話把“郭”讀成“割（ge）”，這讓余老師和邱老師搞了大半天才弄懂她姓“郭”而不姓“割”。這可不是老師技術(shù)差，誰讓她不愛出聲呢！老師問她她回答也把聲音壓得小小的！
余老師把郭紅梅安排在劉書利身邊，許多同學都說余老師偏心，不把郭紅梅安排到自己身邊。
最讓我感動的是：有一次，大家從逸夫樓里出來，本來開開心心的'，可天公不作美，嗚嗚的“哭”了起來。我有兩把傘，要送給郭紅梅一把，可一到她身邊，便哭笑不得：大家都爭先恐后的把自己的傘送給郭紅梅。
我記憶最深刻的便是郭紅梅的那一天了。余老師用班費買了一個同學錄送給郭紅梅，大家也都把自己準備的禮物紛紛送給她。
說我們班齊心協(xié)力，那可沒錯！
瞧，體育課上，女生在練運球，男生在練投籃，男生那邊的情況我不知道，就單說女生吧。
開始運球，宋月月拿起籃球就開拍，在一個個障礙物前穿梭，雖然不怎么流暢，但還是領(lǐng)先了第三組（我們是第一組）。很快輪到我了，我抓起籃球，拉開架勢，沖向第一個障礙物，到了離障礙物大約5分米的時候，我猛拍一下籃球，籃球高高彈起，我順勢借助那股力量，將籃球“帶”到第二個障礙物前。我又用同樣的辦法將球“運”回起點，并超了一個人。為我們組取得了勝利。接下來，有幾個不善于運動的同學也“大顯身手”為我組增了光。
我班的同學非常關(guān)心班集體的榮譽，瞧，在運動會上，各位隊員“奮起拼搏”，比如說我，我是跳高隊員，在面對達到胸口的竹竿面前，我雖然倒吸了一口冷氣，但一看到班上其他的隊員都跳過去時，我眼睛一閉，向前沖去，到了竿面前，我縱身一跳，不好，碰到了竿子，手一擋，竟然把掉下來的竹竿擋了回去，加了一分（好開心）！
我說我愛我班沒錯了吧？是啊，這樣令人感動、愉快、活躍的班級，可真讓人不得不愛得死去活來！
以溫暖為話題的作文 篇32
“王老師，這張錢是假的�！�
“怎么會呢？”我懷疑地接過錢一看，紙張粗糙，圖案模糊。我怎么這么大意呢？只要我收錢時稍加注意，就一定能發(fā)現(xiàn)這是假錢。
我拿著錢走出總務(wù)處，心情郁悶，低頭沉思，是哪位學生交的呢？我極力地回想收錢的經(jīng)過，卻沒有找到一點蛛絲馬跡。交錢的學生難道不知道這是假的？他怎么能拿假錢來欺騙我？我真是啞巴吃黃連有苦說不出！無奈之下，我只有希望交錢的學生能有悔改之意。
我邁著沉重的步子走進教室，將假錢放在講桌上，對學生說：“請大家停一下，這次交錢是一百元整的到前面認一下，看這張錢是不是你的？”只見十多個學生陸續(xù)地走過來，有的說不是，有的搖頭，有的擺手。那張假錢孤寂地呆在桌上，主人沒有把它帶走，把悲傷留給了我。這時學生們議論起來。
“這錢是誰交的？趕快承認呀！”
“誰這么喪良心，拿假錢來騙老師？”
聽到這些，我怕學生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假錢的學生承受不了這面對面的指責，就對學生說：“這件事到此為止吧！都怪我太粗心�！毙∨肿诱酒饋碚f：“老師，這錢是學校賠還是您賠？”我說：“是我的失誤，應(yīng)該我來賠。”善解人意的小不點說：“老師，您當班主任已經(jīng)夠辛苦的，不但沒有報酬，還要往外掏錢，這太不合情理了。況且您掙的也不多，讓我們來幫您吧！”說完她便開始掏錢，其他學生也紛紛掏錢。聽到學生的肺腑之言，看到學生的感人之舉，我驚呆了，真沒有想到學生能這么理解我！說時遲，那時快，瞬間講桌上已經(jīng)堆了一些零錢，有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢五顏六色，猶如在我心中開出的美麗花朵，讓我真切地感受到學生那純潔、美好的`心靈。我的眼睛濕潤了，那滾燙的淚水奪眶而出，這是喜悅的淚，這是感動的淚。我深情地望著學生，哽咽地說：“同學們，你們的心意我領(lǐng)了，但這些錢我決不能收，有你們的愛陪著我就足夠了！”
假錢雖然讓我損失了錢財，卻給我?guī)砹苏媲��！包S金有價，情義無價�！蔽覍⒂肋h把它珍藏在記憶寶庫里，永遠感受著愛的溫暖。
以溫暖為話題的作文 篇33
一個寒風凜冽的早晨，天還不亮，于是就要開始準備去上早自習。
剛出家門，由于路燈比較亮，就無憂無慮的騎著自行車向?qū)W校奔去。前面的看得清清楚楚，還有一個正在做包子的老奶奶。突然，整條路的燈光熄滅，像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去，消失……我一驚，于是急忙剎車，由于天太黑，我只好無奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈，它為我照明，溫暖著我的心，即使體溫還比較低，但一股陌生的溫暖融進我的血液。
溫暖是黑暗中的一盞燈，指引著走向前方的`腳步。同時，它也是寒冬時里的一聲問候。
剛到學校，學校里還冷清清的，也許是由于時間過早的緣故吧，但值班室里的一位老爺爺醒得特早，在操場上做運動，從他身旁經(jīng)過，他向我點頭微笑，當我把自行車放好時，他卻毫不陌生地問我：“今天很冷吧？你們也夠辛苦的，這一大早的就來讀書，你們這些娃可要多穿些衣服，才夠暖身子呀�！庇谑撬α藥茁�，聽到老爺爺?shù)膯柡颍还刹恢呐瘹鈴暮蟊持比胄奶�，學校里的燈光也特別明亮。
從初一開始，老師的指揮令就把兩個不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快畢業(yè)了，這兩人依舊緊緊相連。不用多說，其中有一個是我，一個是我的同桌。初中三年的學習即將完成，在這之前，必然有些事會使我溫暖。也就是初一開學不久，那時是冬天，因為沒有習慣上早自習，所以開始時總是感冒，在一次語文早自習上，我突然發(fā)高燒，感覺冷得要命，于是蜷縮在座位上，不停地抖著，我的同桌看我不舒服，就輕輕地拍著我的肩膀說：“你不舒服嗎？”這也是兩個陌生人談話的開始，接著，他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖，卻也感到了同學之間的溫暖，在我渾身上下涌動。
溫暖是一聲親切的問候，也是一個細小不易察覺的舉動。
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