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師生之間作文六年級
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的師生之間作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
師生之間作文六年級1
老師是我們生活的燈塔。我是不是每升一級都意識到了？每個老師都像她媽媽一樣關心我們。也許，有個老師曾經(jīng)說過，如果他知道我們有難，他會犧牲自己，第二個沖過來保護我們，盡管他已經(jīng)不是他的學生了。
從小到大，我一直生病，身體虛弱。我不僅得到了父母的擔心和關心，也從老師那里得到了同樣的感受。
我記得每一個老師都對我很好，但是有一個老師，無論我走到哪里，我都會永遠記得他。他對我很好，真的把我當女兒。
每天只要我忘了找他要水，他都會親自拿過來給我，總是問我要不要喝水。很多次當著全班同學的面問我還需要水嗎？如果你來了，記得去他辦公室喝酒。他剛給我倒了杯水。天冷了，記得喝。他這樣做的時候，不是一次兩次，而是每天。有時候同學問我是不是老師的.親戚。甚至我女兒，都說羨慕。
每天下午放學后，他都會幫我做作業(yè)。如果我不說晚安，總會有一條面包和一杯水填飽肚子。有時候中午下雨，他會讓我同學幫我和她一起做個飯盒在學校吃，然后打電話給我媽。
他對我真的很好。有時候會想他會不會是我的親人，讓我和他有關系。連我媽都懶得每天重復這樣的動作，這樣的句子。
這種師生情不是比母女情好嗎？
師生之間作文六年級2
夏天，我坐在樹下，聽著蟬和青蛙！老師和學生想問自己很多次能成為朋友嗎？
如果老師和學生成為朋友，那個班的學生就可以每天和老師一起玩游戲，一起歡笑！但是，老師通常都很認真。如果我們犯了錯誤，有些老師會打人，比如我們班的英語老師！我知道老師除了打人別無選擇，但這樣也會傷害孩子的自尊心。孩子們不會喜歡這個老師的。如果他們不喜歡這個老師，他們就不會認真上課！我們班有一位語文老師，叫李，他受到我們班所有人的喜歡。雖然她有時會懲罰我們集體抄課文，有時會打罵犯錯的學生，但她在課堂上對我們微笑。有時候我們班一個同學回答問題很搞笑她還笑，不像那些嚴肅的老師連笑都不笑！
來到學校看著離我很遠的小學生活，我嘆了口氣：“哎，看來老師也是在對我們好啊！如果他們知道我們孩子的.感受，他們就會知道他們?yōu)槭裁刺詺�！這是孩子的天性，”我看著桂花樹坐在樹下，繼續(xù)說，“如果孩子不調(diào)皮，還叫孩子嗎？那是真木，說圣人犯錯，何況孩子！不會犯錯的人比神仙還厲害！”
看手表，嘿，我要回去了！要是世界上的老師能和所有的孩子做朋友就好了！
師生之間作文六年級3
在我的小學生涯中，有一位老師給我留下了不可磨滅的印象。張老師雖然是代課老師，但是有一套教學經(jīng)驗。過去，董力是我們班有名的'“經(jīng)濟困難家庭”。每次他寫作文，他總是咬一支不好的鋼筆。張老師過去常常俯下身，溫柔地對他說：“怎么，筆不行了！”他一直被別的老師罵紅。“放學后，來辦公室，我給你補充營養(yǎng)。”張老師笑著說。但他羞得不知如何是好。
期中考試后，董力得了60分，幾個“貧困家庭”失敗了。那些學生說：“唉！”班會愉快！但是，在班會上，老師不但沒有批評那些貧困戶，反而含淚對我們說：“對不起，我沒教好！”令所有人滿眼淚水的是，一向被俗稱為“小偷”的男孩董力竟然也流下了眼淚。
有一次，老師讓我們做題，她去幫助那些“貧困家庭”。下課前幾分鐘，學生們聽到老師的呻吟聲，看到汗水從她額頭滴落。我們問：“老師，你怎么了？”沒什么，只是一點小胃病，學生們知道老師生病上課是為了不耽誤大家上課。
從那以后，學生們主動從學生的熱情中學習。同學們互相幫助，只要有看似莫名其妙的問題，一定會向老師請教。沒想到期末考試，我們成績空前！沒有失敗，三個86分以上，其他90分以上。老師對這些結果喜笑顏開。
師愛給我們鼓勵，師愛給我們關懷，我們會永遠記住這種師生情。
師生之間作文六年級4
三年級的時候，一個新老師調(diào)到我們班了。他看起來很年輕，應該剛剛開始工作。我真的很擔心這個新老師。我們班壞學生那么多，可以算是一個很調(diào)皮的班級�！按蠹液�，我叫陳。你可以叫我陳老師……”陳老師自我介紹。是的，和其他老師一樣，好像這個老師很慘。
然而，令我吃驚的是，這位陳老師在經(jīng)過一番折騰之后，把以前的老師選出來的.班干部去掉了一半，還讓一些鬧事的學生專門擔任班干部。我是副班長，也是被撤職的班干部。我開始對這個老師有些不滿了。這位老師用不好的同學代替我們，讓全班不迷茫是什么意思？更可氣的是，陳老師一個勁的夸他們是好學生，這讓我更大的不滿，甚至有人想和老師對質(zhì)。
終于下課了，老師把我們以前的班干部叫到辦公室，我想：“我們都被開除了，為什么還要我們?nèi)ィ俊蔽乙策@么想，但我還是去了。當我們到達辦公室時，陳老師對我們微笑。哼，笑什么笑。我不滿地想�！拔艺夷阏務劯刹康淖儎印Ｎ易屗麄儺敯喔刹�，不是因為他們比你優(yōu)秀。反而是因為他們太難管理了。我戴著高高的帽子，讓他們認為自己是好學生，不應該讓老師和家長擔心�！蔽衣犃酥蠡腥淮笪颍瓉韺蠋煹谋г雇蝗幌Я�。并決定和老師站在同一邊。
后來他們真的沒有再鬧，成績也突飛猛進。各科老師也對我們豎起了大拇指。但這一切都歸功于我們的老師，陳老師。
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