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逆水行舟不進則退高考作文（通用30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的逆水行舟不進則退高考作文，希望能夠幫助到大家。
逆水行舟不進則退高考作文 篇1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原
人不能滿足現(xiàn)狀，而應該在好的基礎上，向最好前進。人生活中需要這樣奮斗，這時就需要“這山望著那山高”的精神。
這山望著那山高，是一種永不滿足的精神。古代文人個個都是永不滿足的人。李白一腔抱負為了報效祖國；唐太宗專于朝政，為了讓國家安定富裕；岳飛為幫國家收復失地，始終在抗戰(zhàn)第一線……他們都有著這山望著那山高的精神，在于永不滿足。
這山望著那山高，是一種積極進取的精神。學如逆水行舟，不進則退，這時需要積極進取的.精神�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！本永锓蛉耍奈锢韺W家，雖然她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她并不滿足，仍然繼續(xù)刻苦鉆研。錢學森，我國著名物理學家，回國工作后，發(fā)明了洲際導彈，但他并不滿足，最終發(fā)明了氫彈。他們，正具有這山望著那山高，積極進取的精神。
這山望著那山高，是一種走向更高的精神。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。走向社會的更高層，需要這種精神。我們所處的這個時代是一個強手如林，競爭激烈的時代，這時需要有走向更高的精神。我們應當保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，向更高更快的目標邁進。
這山望著那山高，是一種自我負責的精神。這時也許我們不夠完美，但我們可以向別人學習，讓自己達到更換好，以對自己負責。歌德曾說：“責任就是對自己要求去做的事情的一種愛�！闭怯捎谶@種對自己負責的愛，才使我們向更高更好邁進。
讓我們一起擁有這山望著那山高的精神，努力奮斗，向更好的人生邁進。
貧困讓你經(jīng)歷挫折，從而更好地正視人生。
貧困讓你飽受磨難，從而更好地享受人生。
貧困讓你歷經(jīng)滄桑，從而更好地品味人生。
逆水行舟不進則退高考作文 篇2
茫茫學海之際，我正乘著一艘小木船，企圖抵達那遙不可及的對岸。但風帆正猛，我使出了九牛二虎之力挺過了這個浪頭，可是海浪接連不斷地涌上來，一個比一個大，我只能咬牙抵御著一次又一次來自前方的痛苦和煎熬……
自幼兒園到初中，我已經(jīng)走過了十余年的學習時光，有許許多多的老師在我的身上撒下了滴滴汗血，我的學識也隨之漸進。每一天的努力都為中考和高考積攢著一點又一點的能量，每一次的考試都見證著我的`成長，可就在這時，我發(fā)生了變化。
自小升初以來，我的成績雖略微有所提升，但是如果把我近年的成績繪制成一幅折線統(tǒng)計圖，從中不難看出，整體分數(shù)在一直下墜。我曾多次想要力挽狂瀾，拉回總成績，可是最終都無濟于事。好不容易上升了幾次分數(shù)，沒多久又回歸常態(tài)。
我在前一段時間接到了來自叔叔的電話：“你知道自己上次的成績是多少嗎？”我沒有回答，他接著又說：“你想一想，這次的成績下滑得有多么嚴重……”我怒火中燒，立刻掛了電話。深受刺激的我兩眼發(fā)紅，但怒不敢言，直接抄起所有的復習資料，仔細復習，圈圈點點，沒有絲毫分心。
舍友看了驚訝道：“喲，今天怎么這么認真了？”“是啊，有些覺悟了唄。”我應答道。“不對勁啊，你什么時候變得這樣專心了？還是哪路仙人給你點了靈通……”“好了，都這么晚了，你就去睡覺吧，我還得忙呢！”“那我睡了，好學生唉，你也快點兒吧！”“好。”
我每天努力復習功課到凌晨，這個過程直到現(xiàn)在還在堅持著，期間不免覺得有些疲倦，可是我必須要堅持下去，一定要取得好成績讓所有人都為之震驚！抱著這個美好的想法，我再次在凌晨進入夢鄉(xiāng)。
功夫不負有心人，當我累計做了超過四十張的復習試卷時，我的成績漸漸有了起色，攻克難題的能力也在逐步培養(yǎng)提高中。希望在期末的考場，往日的努力可以助我一臂之力，開拓出一條成功之路。
面對即將到來的驚天巨浪，我要么被它深深地打入海底，要么乘著它奔向未知的遠方。
逆水行舟不進則退高考作文 篇3
人生就像一本厚厚的大書，每頁上都記載著不同的故事，而在學習這一章，就可以用八個字來形容：逆水行舟，不進則退。學習就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳劃的更快。只要有一絲松懈，別人就會超越你，慢慢被更多人超越。所以，學習也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。
逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學習上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當?shù)谝幻�，那你就要時刻努力，不付出是永遠不會有進步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點點進步，那么一次一次的'進步累積起來，你就已經(jīng)向成功邁向了一大步，成功必然會向你招手。當然，每天的學習過程中你不可以有一點點松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進則退的道理。我的成績平時在班里數(shù)一數(shù)二，原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難，可我卻發(fā)揮失常，成績有一定退步。平時，我考第一名的時候都會受到老師、同學和家長的夸獎，這次的成績不光讓老師、家長失望，自己心里也非常難過。仔細分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當然，我一定會更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭取迎頭趕上，不再讓這個分數(shù)出現(xiàn)在我的試卷上。
學習就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺，那么明天你就是倒數(shù)第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進不退。
逆水行舟不進則退高考作文 篇4
逆水行舟，不進則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進，如果不劃就會往后退，世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個道理深深的刻在了腦海中。
昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂高�？沙酝晡顼埡螅陀X得玩樂高無聊了，無精打采地坐在沙發(fā)上，想著玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地說道：＂哥哥，要不要下樓打會兒羽毛球？＂＂不錯，不錯，一個好主意。＂我點點頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒有打羽毛球了，盡管我以前學過，現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了，根本不聽我的.話，我開始發(fā)球了，＂嗒＂一下，居然沒有發(fā)成功，又＂嗒＂一下，還沒有發(fā)成功，球好像是和我作對似的，一直沒有發(fā)成功。弟弟在一旁看著，十分著急，又過了一會兒，我還是沒有發(fā)成功。弟弟按捺不住了，把球搶過去開始發(fā)球，哎呀！球可真調(diào)皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結束了，結果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說，我曾經(jīng)學過羽毛球。
世上每一件事都要努力堅持，一旦停了，將會快速退步，不進則退，所以我們一定要堅持練習，一點兒也不可以松懈，真可謂是：逆水行舟，不進則退！
逆水行舟不進則退高考作文 篇5
學如逆水行舟，不進則退�！}記
“學海無涯苦作舟”，學習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力。拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回，我神游的的目光與數(shù)學老師失望的目光交錯在一起。數(shù)學老師敲敲黑板，語重心長的說：“請各位同學認真聽課！”她的目光在我這兒停留片刻，我急忙擺正坐姿，把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想：“何時才能放學？何時才能與我那小說、漫畫相會？何時才能逃離這囚籠般的學校？”
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學鈴聲像喜鵲報喜般拯救了我那被一望無際的知識充塞滿滿的耳朵。我拎起書包，跨過板凳，扔下眼鏡，拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會。突然，數(shù)學老師傳來了噩耗：“王晨晨，放學留下。”似乎一道閃電劈到我身上，使我震悚起來。
老師走過來，神色復雜的.對我說：“你知道我為什么找你留下嗎？”我心虛的搖搖頭。老師擔憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇，她語重心長的對我說：“學如逆水行舟，不進則退�！蔽颐ＣＨ徊恢匀坏难凵裼直凰蹲降剑S后給我講了個故事：“古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終‘泯然眾人也’�！�
她說：“如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個�！�
我仍沒把老師的話當回事。不久就被作業(yè)中行程問題中順水逆水的問題給難住了。
老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業(yè)本上：“船在順水中速度=靜水中船速+水速，船在逆水中速度=靜水中船速—水速”正當我打算重新做的時候，老師緩緩地說：“這只是在靜水中的速度大于水流速度時，其實還有一種可能——當水流速度大于靜水速度時，如果還是按照原來的船速，船一定會向后退。”老師又說：“靜水速度好比平常的努力，按部就班，沒有額外的付出，水流速度好比學習中遇到的困難，困境。如果水流速度大于靜水速度，那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰(zhàn)勝那些困難的，肯定會在學習這片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能戰(zhàn)勝困難，才可能逆風而行。如果你再這樣墮落下去，不去努力，那么你的小舟將會后退到何種地步？”
我恍然大悟的向老師揚起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前進的堅毅笑容。
在逆水中行船，如果不前進，就只能后退。學習也是如此。學如逆水行舟，不進則退，就是要求我們學習要不斷的努力、進取，否則就只能退居后面。
逆水行舟不進則退高考作文 篇6
“學如逆水行舟，不進則退”這句話是我從考試的時候懂得的。
在三年級數(shù)學閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認真的聽老師講課，進考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發(fā)了卷子就開始寫，那時候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時候不認真的寫，當做完卷子的時候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當監(jiān)考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認真的檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找?guī)讉�題認真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結果老師問的題我只對了四五道，頓時我覺的'考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學習好的學生，而是一個努力的學生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學習雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學如逆水行舟，不進則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學生也是考不好的！
逆水行舟不進則退高考作文 篇7
學校在暑假前組織競選校園主持人活動，要求每一位同學要準備才藝表演，我積極報名，心想才藝表演我不懼，我的電子琴彈得不錯，幼兒園時每年“六一”我都風姿卓越地表演彈電子琴，小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些，也能表演。
回到家里我拿出電子琴，我拿出最難的曲子開始操練，想當年我彈奏的《美國巡邏兵》那是在震撼全場，現(xiàn)在由于手“生”，速度慢，音不準，看來短時間難以恢復“高水平”了，于是我決定來個簡單一點的吧，《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應該彈得很熟，我想不是問題！結果嘴里哼唱的譜子挺熟的，手卻不聽使喚，彈得相當艱難，為什么幼兒園能彈好的，現(xiàn)在卻彈不好呢？
是因為太長時間沒有練了，我明白了干好一 件事必須堅持，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅持，才能成功，成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅持練習，這樣才能成功。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是，不能眼高手低，通過我近一個星期刻苦的練習，每天回家先練習半個小時彈琴再干別的，一個星期后，一首優(yōu)美 的 的《友誼地久天長》在我手中彈出。
成功人士并不一定都有很高的天賦，他們中的大多數(shù)人都是通過后天努力成功的，勤奮是它們的階梯，在當今社會中，優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則，只有勤奮的人才能在發(fā)展的過程中永遠站穩(wěn)腳步。機遇是留給有準備的人的'。
我希望我是有準備的人，我的人生也會是有準備的，人生好比一支曲，一本書，要想達到完美，必須持之以恒，不懈的努力，我們付出超人的努力，才會得 到更多的回報，一個人的未來取決于現(xiàn)在！在悠揚的《友誼地久天長》中，我開始為未來而準備……
逆水行舟不進則退高考作文 篇8
國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國際象棋等級賽。在比賽之前，我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。
這次比賽一共有9輪，我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻�人，這說明我的進步比較大，我覺得她一點都沒有進步，因為她原來喜歡走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢，直到全場的最后，不過我還是堅持下來了�？墒�，后面幾輪卻不盡人意了，尤其是第5輪，我竟然輸給了一個比我小兩歲的女孩，雖然我平時經(jīng)常贏她，可這次竟然還很快就輸給她了，開局的'時候就被她殺棋了，其實才下了10幾步。這盤棋說明我的對手進步比我還要大。我覺得很遺憾，同時又覺得很不服氣。雖然一盤棋說明不了什么，但是，她給我敲了一個警鐘。
通過這次比賽，我覺得小朋友都進步很大，水平都提高得很快，這說明大家都很努力地在學習，誰不努力誰馬上就會落后，正所謂“逆水行舟，不進則退”。所以，我今后要多做題，多跟高手下棋，努力提高自己的水平，爭取下次比賽取得好成績。
逆水行舟不進則退高考作文 篇9
他，是一個普普通通的人，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對我影響的一個人。
我的爸爸，文憑不是很高，但是他說起話來總能激勵我前進，讓我不斷努力……
記得那次期末考試，我的數(shù)學成績一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績，平時九十多分經(jīng)常拿，忽然五十八分擺在我面前，真的很難接受！得知這個成績后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績冊，我垂頭喪氣得來到了家，又垂頭喪氣得把這個“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的樣子，用低沉的聲音問我：“怎么才考這點分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團怒火真在燃燒，像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準備爸爸責備，爸爸先是沉默了一陣，后語重心長地說：“雖然這次沒考好，但也不要灰心，認真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風順，如果人的一生一帆風順得過去了，哪來的歷練和成長呢？學習只是一個經(jīng)歷，是一個漫長的過程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費了��！失敗乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽著說：“哪有那么多下一次……”“機會是給有準備的人，只有比別人付出得多，才會比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的.，不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來！”“那如果失敗了呢？”“學如逆水行舟，不進則退！這句名言寫的就是這個道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達海岸，如果你遇到大風害怕了、退縮了，你講永遠也到達不了海岸，甚至會被大海吞沒。只有面對困難迎難而上，才會離海岸越來越近。成功與失敗，其實要看你自己的選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失��！”我聽了爸爸的話，頓時充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說：“我一定會努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“不要喊口號喊得厲害，也要看你的實際行動啊！”
爸爸的話永遠刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進，一直伴隨著我成長，一直促使我走向成功的大門！
逆水行舟不進則退高考作文 篇10
“學如逆水行舟，不進則退�！睂W習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力，拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“學如逆水行舟，不進則退”任何一個有著輝煌成就的人，他們沒有一個不是通過刻苦學習采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點而不去努力學習，最后你不會比普通人強到哪去。
記得我四年級下學期期中考試之前，我經(jīng)�；孟胛胰〉脙�(yōu)異的成績，老師夸我，爸爸媽媽表揚我。我就老說：“每天都要刻苦練習，不要出去玩�！笨梢灰娢业暮门笥褋碚椅彝�，我就想：哎！等一下再寫也沒關系，也耽誤不了多少時間。回到家，好看的電視節(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來說：“別老總看電視，一個星期就要半期考試了�！蔽艺f：“十分鐘，就十分鐘�！笨粗粗阃浟藭r間爸爸走過來對我說：“半期考試準備考多少分？”“兩科八十分以上�！蔽艺f道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復習�！蔽覛鉀_沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴格了。
半期考試成績統(tǒng)計下來了，可意想不到的'是：我的數(shù)學成績居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當時爸爸特失望，說：“最高分多少分？”“九十三分”我說。“怎么不考九十三分呢？”“太難了”“那別人為什么會考的那么高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來，我哭過后，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“學如逆水行舟，不進則退！失敗過一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補足你的缺點，我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴肅地說了一句：“學如逆水行舟，不進則退！學習的經(jīng)歷是很漫長的，你不能只取得了這點成績就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達勝利的彼岸！”
人的一生不可能一帆風順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強大。
之所以我喜歡“學如逆水行舟，不進則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。
逆水行舟不進則退高考作文 篇11
成功的路上一定少不了付出，努力，奮斗，拼搏！無論你是否已經(jīng)成功，希望你可以記�。簩W如逆水行舟，不進則退！獲得了榮耀，請一定要謙虛，并且再記住一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
“逆水行舟，不進則退！”這短短的、簡簡單單的八個字，卻在我的腦海里留下了深刻的印象，使我讀了不下十遍！
在我的一個相冊里，就有著這簡簡單單不難理解的話，那是我并沒有太在意，不知道它的重要性�？墒侵钡浇裉焐险n，我才明白了這句話的含義！
今天楊老師打開校訊通，非常認真地查出第九屆“書香班級”活動學生、圈子、家長、以及老師的排行榜，一看，便愣住了。老師一臉嚴肅的表情，說：“同學們，看看，咱們原本是全省第一名，可是現(xiàn)在卻變成了第二名。”大家聽到后，不相信的看了看，都是滿臉沮喪的表情。
老師又說：“張婧原來是第七名，現(xiàn)在退到了十幾名。張藝楠退到了二十九名。湯鑫也從十七名退到了三十幾名。看看咱們班的成績，不努力就會落后，真是那句話‘逆水行舟，不進則退’！這句話說得真沒錯！”
我心里想：天哪，怎么一天退后了這么多，看來大家都很重視啊，都在這么努力的往前趕！我一定要加油，一定要超過她們！
回到家，趕緊打開電腦查了查老師說的'那八個字的意思：學習就好像船逆著水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那么只能被水流沖往下流。這句話的意思是教導我們學習要時刻注意努力進取，因為如果我們不能往更高的層次的話，就會退步！
仔細想想，河南省這么多學校，這么多班級，參賽的人肯定數(shù)不勝數(shù)，我們班前兩天能暫時領先成為第一名，是多么難得的機會。可是大家一定沒有想到，后面的人都是你追我趕的前進，我們可不能因為一時的成功而毀了后面的路程，一定不能放松警惕，驕傲自滿�。�
雖然我們的對手不是全都很優(yōu)秀，可是他們都像我們班的同學一樣，會進步，他們在向前奔跑！雖然他們現(xiàn)在的成績還不是很好，可是我們也一定要努力，要謙虛。如果第九屆“書香班級“活動剛剛開始，我們是第一名，后面的路程都不重視了，那么第一名永遠都不會屬于我們！
學如逆水行舟，不進則退！6（2）班的同學們，請一定要記住這簡簡單單的幾個字，理解它真正的含義，為我們的6.2努力，為我們的6.2班奮斗，讓6.2班獲得我們夢寐以求的第一名吧！
加油！努力！謙虛！奮斗！相信我們是最棒的！
逆水行舟不進則退高考作文 篇12
一次，爸爸開車載著我們一家三口回老家，上了高速公路后，爸爸車開得比較快，把許多車甩在了后面，過了一段時間，爸爸有些累了，就找了一個服務區(qū)停了下來，休息一會兒。我看見，原來被爸爸超過的車都個個追了上來，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地說，“這么多車都追了上來，這不正像學習嗎，當你學習優(yōu)異超越別人時，千萬不要停止努力，你一旦停止學習，就會有數(shù)不清的人超過你，因為別人是在不停進步的，所以，千萬不要停止努力！”
因為當時我還很小，不太理解父親所說的話，似懂非懂。
記得那是一次期末考試，我很有信心，因為當時我的成績在班里也是名列前茅的，但由于過度的自信，考前沒有認真復習，只顧著和朋友玩耍。結果，成績很不理想，悔恨的淚水奪眶而出�？粗切┢綍r學習不如我的同學成績都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，
爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅持不懈的努力學習，才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎？
此后，我一直牢記父親的.話，每一次考試前，我都很認真的復習，也有小伙伴邀請我玩耍，我也曾動過心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個念頭。我不能落后，一旦落后就會有許多人超過我，再想趕上就難了。付出總有回報，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。
父親的話對我產(chǎn)生了很大的影響，是啊，千萬不要停止努力，一旦停止，就會有不少人超越你，學如逆水行舟，不進則退，父親的話使我終生受用！
逆水行舟不進則退高考作文 篇13
今天，驕陽似火，把大地烤得熱烘烘的，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”
家里只有媽媽和我。我在飯桌前向媽媽提了個問題：“媽，書上有這樣一個成語‘逆水行舟，不進則退’這是什么意思呀？”媽媽想了想，說：“現(xiàn)在不說這個，下午媽帶你去游泳�！�
我聽媽媽這樣說，不由得納悶起來，我提出的問題難倒媽媽了嗎？但是媽媽要帶我去泳泳，我又高興起來，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽帶我去游泳。一路上我又提起了那個問題。開始媽媽不吱聲，后來被我纏煩了，說：“游泳時你就會知道了�！蔽腋械狡婀�，平時媽媽對我的'問題總是有問必答，今天她怎么啦？
過了十幾分鐘，到了河邊，我脫下衣服就鉆進水里。我在水里一會兒仰游，一會兒蛙游，快活極了。
媽媽在巖上欣賞著我的精彩表演。突然，媽媽似乎想起了什么，站了起來對我喊：“向上游，向上游！”
我聽清了媽媽的話：“向上游？有什么了不起，游就游�！�
我迎著急浪向上奮力拼搏。一個浪頭朝我的頭上撲來，撞起水珠，濺起水花。我毫不示弱，繼續(xù)向上游。突然，一個急浪沖過來，我躲閑不及，被沖下了七八米，我的鼻腔、耳朵里都是水，嗆得我直咳嗽。只好游到淺灘，繞過急浪前進了好幾米。又迎著急浪，奮力向上游。但我感到越來越吃力，而且稍不注意就會被急浪沖下去，我筋疲力盡，只好上岸休息。
媽媽見此情景，對我說：“你體驗到成語‘逆水行舟，不進則退’的意思了嗎？”
“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。
“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而倒退。這個成語是說：在跟水流相反方向向上行船，不努力前進就后退。它也告訴人們，在人生道路上，不努力向上，時代的潮流就會把你拋棄，把你遺忘。”
哦！聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多……
逆水行舟不進則退高考作文 篇14
學習是一條大河，河中承載著千千萬萬只小舟，每只小舟上都有一個一個努力學習的人。這河水由小舟的對面而來，不劃舟，便會落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要劃舟，不就前行了嗎？學習亦是如此，只要你肯學，定會有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉甚至是后退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來了，就豎起筆，翻開本，裝裝樣子，看似努力學習，其實在欺騙自己。而真正踏踏實實學習的.人，無論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會隨著時間的長久而悄悄地越來越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯，但這都是暫時的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無底的瀑布。也許你可以選擇暫時的安逸，卻無法一生如此，老年，再后悔，卻已無可作為。所以，請不要在該努力的年紀，選擇安逸。
當努力了卻仍不進步，我們應該放棄嗎？當然不！或許你只是一時疏忽，也有可能是方法不對�？傊�，首要的是找到問題出現(xiàn)的原因。然后，針對原因進行改正、完善，真到成功。
逆水行舟，不進則退。同學們，努力劃舟吧！
逆水行舟不進則退高考作文 篇15
古人云：沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時學習機會。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的'習慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問題，還是太過偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗，用心過總會有幾分意義，拼搏過總會有幾分體會….但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學生，現(xiàn)時無需說什么，只需反省，找方法，認真學習。上課，堅持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個目標定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復習也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………
逆水行舟不進則退高考作文 篇16
誠如古人“學習如逆水行舟，不進則退�！蔽抑阅嫠靶�，是因為我上好了以下幾課：
上好預習課，我不認為走馬觀花式的看書就是預習。我會帶著問題仔細研讀課本，在研讀的過程中，嘗試著解答。解答不了的做上記號，上課就更加仔細地聽老師解答。
上好新課，我會把握課堂的每一分鐘，要不遺余力地去聽，去記，去背。直到能夠融會貫通，舉一反三。
上好整理課，一周一次的整理課我絕不會浪費。課前做好規(guī)劃，力求將這一周老師所講的知識點都能過一遍。將錯題再做一次，真正弄懂，弄會。
上好閱讀課，要想學好語文，就要善于積累。書，不能只局限于讀�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，用筆記，更要用心記。所以準備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本，作文也就成功了一半。
生活中的'我很平凡卻不甘于平凡，所以，作為班長，我會認真協(xié)助班主任，力求使班級成為第一。作為語文課代表，我會努力協(xié)助老師，幫助同學，使我班的語文成為第一。對自己，我也要沖刺第一。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文：“一切都會過去”，契科夫小說中的一個人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會過去”。是啊!成就,名譽，這一切都會過去。但奮斗不息、拼搏不止，這一切都不會過去，這一切還將繼續(xù)，永不止步！
逆水行舟不進則退高考作文 篇17
大家都知道“逆水行舟，不進則退”這個成語吧。一只小船迎著水劃著，如果你不使出全力劃槳，小舟就會隨著水流后退，只有用出全力劃槳，小舟才會沖破水流，向前移動。我的學習正如這個成語。
一次考試結束后，成績在班上名列前茅，從此以后我便不再努力學習，可是正在我松懈的時候，一個成績沒我好的同學奮起直追。
最后，在期末考試之前的一次測試，他竟然以四分的差距遠勝于我。我看著那觸目驚心的分數(shù)，更加體會到了“逆水行舟，不進則退”的真正含義�，F(xiàn)在，社會上的競爭如此激烈，只有不斷地努力，不斷地劃動著雙槳，才能迎著社會猛烈的潮流中向前挺進，最后在社會中才有自己的立足之地，有自己的一片天地。
如果不努力的話，就會在中國，在這廣大的競爭社會中后退，變得越來越渺小，最后渺小得就像一粒沙、像一粒灰塵。國家的'興盛與衰敗也能體現(xiàn)出“逆水行舟，不進則退”。
美國，在短短的幾百年來，高速地發(fā)展，超過了地大物博的中國�？墒窃诮衲甑囊淮螄H性金融危機下，美國受到了巨大的打擊，現(xiàn)在全世界各個國家都在努力，終于進入危機的影響下，逐漸好轉�！澳嫠兄郏贿M則退”我們要銘記這個成語，它會影響到一個人地一生，乃至一個國家的發(fā)展。只有不斷努力才能到達勝利的彼岸。
逆水行舟不進則退高考作文 篇18
到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的'手休息過。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。
功夫不負有心人，我堅持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！
逆水行舟不進則退高考作文 篇19
“在人生的道路上，不迎難而上，就會被時代的潮流拋棄。”我一遍遍讀著這句話，細細體會其中蘊含的深刻道理。
從那一件事中，我真正理解了“逆水行舟，不進則退”的深刻道理。
那次火炬銀獎推薦考評中，一直很優(yōu)秀的我卻失利了，雖然我獲得了銅獎的榮譽，但是看著伙伴們拿著證書那喜笑顏開的樣子，我心里很不舒服，回到家里大哭一場。爸爸媽媽都來安慰我，勸導我，可我聽不進去，拿著枕頭撒氣，發(fā)誓以后不參加任何競賽了！可日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)我這么做，只是一種逃避。面對挫折，我不是勇敢地向前挑戰(zhàn)，而是往后縮，選擇了逃避。這分明就是一種懦弱的表現(xiàn)！難道我真的要做一名弱者？不，我要做一名強者，勇敢向前沖！
世界上有那么多的強者，他們遇到困難，選擇的不是退縮，而是繼續(xù)前進！張海迪阿姨雖然身體高位截癱，卻努力學習，頑強地生活；海倫凱勒，一個又聾又啞的`人，克服了一個又一個困難，以驚人的毅力在學習，在生活，終于成為了一位舉世聞名的作家；居里夫人，迎著種種困難，并一一克服了它們，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳……如果她們當時不是迎難而上，還會取得今天輝煌的成就嗎？
通往成功的路是艱辛的，但勝利的曙光是燦爛的。當你到達終點時，那種激動的心情別人永遠不可能體會到！
總有一天，我要站在最高的領獎臺上，向大家呼喊：“我成功了！”感謝“逆水行舟，不進則退”這句話給我的啟示！
逆水行舟不進則退高考作文 篇20
飛轉的時光車輪，把我們帶進了小學階段最后一個學期啦！明顯地看到全班同學們在老師的帶領下，大家都更加努力，希望給人生的小學生涯交出一份令自己、老師和家長都滿意的答卷。
可是我們是不是還有繼續(xù)努力的空間，是不是還能給自己樹起更高的要求，否不是還會有更大的轉變呢？比如，對有的同學來說上課能不能更加專心一點，40分鐘都不開小差？對老師的講課應該抱有更多的求知渴望，對自己的作業(yè)要多一分仔細呢？讓老師更歡愉地在我們的作業(yè)本上打上一個個標準的勾。
原本學習成績優(yōu)異的同學，更不能驕傲。因為大家都在不斷努力，你一松勁，別人就會超過你。所以我們都應該牢牢記住，學如逆水行舟，不進則退。
火車跑得快，全靠車頭帶。在最后沖刺的.日子里，班隊干部的作用更加重要了。因為我們是標桿，要以身作則，在班級中起到模范帶頭作用。所以，我們要更嚴格要求自己。絲毫不能放松對自己的要求，更不能做任何違反紀律的事！因為，在你的身后有全班同學的關注！要記住你的一個失誤,在班級里將會形成一種怎樣的不良之風？！ 學如逆水行舟，不進則退。這是先人告誡我們的至理名言，當下我們更應當銘記在心。
同學們，讓我們在老師的帶領下，齊心劃槳，奮力揚帆，用自己的勤奮和努力，為童年的金色再繪上一筆燦爛！
逆水行舟不進則退高考作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經(jīng)學習了七八年，雖不算很長，但也著實不短了，可我們要捫心自問：我們?yōu)槭裁匆獙W習？應該怎樣學習？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學習過程中脫穎而出。
為什么要學習呢？不是為了老師，不是為了家長，不是為了得到mp3、mp4，而是為了我們自己。在當今這個科技迅速發(fā)展的社會中，知識并不是萬能的，但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識是在當今社會生存的基礎。我們今天的努力學習，就是為了我們的將來。今天不努力學習，明天努力找習學。今天努力一點，明天生活更好一點。
學習要有動力。這個動力并不是物質帶來的，當然，物質上的獎勵會給我們一定的學習動力，但這種動力并不是長久的，或者說，這稱不上是動力，倒可以成為誘惑。既然學習要為自己學，那靠父母物質獎勵提供動力算是怎么回事呢？那學習的動力來自哪里呢？我們要把學習當作一種樂趣，主動去追求知識，這就有了動力，就是興趣，有興趣+堅持還怕學不好嗎？為了自己的面子而學習，也不失為一種動力，畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“面子學習法”，也還可以。還有一種方法是找競爭對手，這個對手不要跟自己懸殊太大，最好跟自己不分上下，努力超過他，兩人互相競爭，共同進步。然而，倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：沒有。只要努力，沒有什么是不可能的，不要為自己找客觀理由，不可放縱自己，放縱第一次就會有第二次，第三次，自己會越來越差，應嚴格要求自己！學習一定要有目標！哪怕這個目標遙遙不及，也要去努力，去拼搏，以為努力一點就離這個目標近了一點，就離成功近了一點！這個目標是學習的.真正動力所在。
怎樣學習呢？什么樣的學習方法最好呢？這個問題沒有固定的答案，要因人而異。最適合一個人的學習方法是做好的學習方法。學習方法各異，但要明確的一點是要務實，要勤奮，不一定非要頭懸梁，錐刺骨，但一定要把自己該完成的學習任務完成——有質量的完成，有質量，就是要做到問心無愧，不要自欺欺人，到頭來受騙的是自己，吃虧的也只是自己。
另外還要勞逸結合，不要總沉浸在書海中，要參加適當?shù)捏w育鍛煉，還要提高學習的效率。該學時一絲不茍、全神貫注的學，該玩時身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，這樣什么也做不好。
我們提倡創(chuàng)新精神，切忌死記硬背，學習要靈活，多動腦筋。21世紀的青少年不應該是只會讀書的書呆子。
這些說起來容易，要想堅持很難，學習是一個永不間斷的過程，學無止境，我們要不斷進取。要知道，學習如逆水行舟，不進則退。
逆水行舟不進則退高考作文 篇22
學如逆水行舟，唯有奮力劃槳者，方能抵達成功的彼岸。
“學如逆水行舟，不進則退……”媽媽看到了我成績單上的分數(shù)，又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句，心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個模樣，不著痕跡地搖了搖頭，嘆了一口氣，便走開了。“學如逆水行舟嗎？不見得吧！”我暗笑一聲，依舊我行我素。
接下來的一段時間里，我憑借以前的印象以及小聰明，照樣保住了我原本的名次，心中對那句話的懷疑便愈來愈深，直到那次月考……
天灰蒙蒙的，大風吹得樹葉“嘶啦嘶啦”地響，仿佛在嗤笑我的.失敗。那成績單上鮮紅的名次，刺得我睜不開眼。“怎么會這樣！這怎么可能？”我的心在吶喊。我只感覺同學們都向我投來嘲諷的目光，似乎在說：“這就是你驕傲的本錢嗎？真是可笑！”我頭暈目眩，不知如何就到了辦公室。
班主任看著我，說：“之前驕傲了啊？”我不可置否地點了點頭。老師深深地看了我一眼，意味深長地說：“學如逆水行舟，想要在激流中前進，就必須奮力劃槳�！卑嘀魅我娢宜朴蓄I悟，便接著說：“當你驕傲時，其他人都在劃槳前進，你止步不前，便意味著落后�！贝丝�，我仿佛聽見周圍不斷響起槳拍水面的聲音，我知道我必須揚帆劃槳，迎頭趕上。
從此，我便開始了我艱苦的學習生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳；數(shù)學方程、化學公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡；晨霞朝陽催我早起。苦時累時，腦海便浮現(xiàn)出千帆競發(fā)的場景；疲時倦時，心中就想到不進則退的結局。終于，我那不斷劃動的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻，我徹底領悟了“學如逆水行舟”，我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。
學習是逆水行舟，只有舉起雙槳，迎難而上，才能贏得海闊天空！
逆水行舟不進則退高考作文 篇23
所謂座右銘，是一個人用來警醒或告誡自己的話，同樣，許多人就是有了時時警醒自己的座右銘，在工作和學習上取得了成就。
我的座右銘是：“學如逆水行舟，不進則退�！边@句話，顧名思義，就是指學習就像逆水行船一樣，如果不前進，那么就會后退。
在五年級上冊剛開學時，班主任由于身體不好，請假一個月，在班主任不在的日子里，我們?nèi)嗳糊垷o首，學習和紀律都有所松懈，有一次數(shù)學課，老師要我們完成課堂作業(yè)本的下一頁，這項作業(yè)對我來說原只需5-10分鐘便可，可是同學要我一起玩游戲，我心想：反正課堂作業(yè)本待會也可以做的，所以就和同學一起玩了。在我們游戲時，一節(jié)又一節(jié)的'下課時間過去了。最后，直到數(shù)學組長站在我面前時，我才從游戲中回過神來。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時間，我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔，馬上就到了單元測驗，我用游戲的心情草草了事的心態(tài)完成了那張數(shù)學卷，傍晚，試卷發(fā)下來，我一看分數(shù)，簡直嚇一大跳，趕緊看試卷，天，我把簡單的題目都做錯了!這分數(shù)可以算是我所有數(shù)學考試中最差的成績了，鮮紅的分數(shù)宛如一面鏡子，折射著我那段時間散漫的學習狀態(tài)。我感到心中一絲悲涼，可是，后悔有什么用呢?
回到家里，我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因，并且，我把在學校里貪玩虛度光陰的事情和媽媽說了，我希望從明天開始，調(diào)整自己的狀態(tài)認真努力的學習。第二天，來到學校，同學們依舊招呼我一起玩游戲，我回想起我昨晚媽媽對我說的話，就斷然拒絕了。在校時，我上課又認真聽講，作業(yè)及時完成，回家后，我又及時完成課外作業(yè)。
學如逆水行舟，各種困難和誘惑則是風浪，只有克服和困難，抵制了誘惑，我學習的大船才能在學海里一帆風順!
逆水行舟不進則退高考作文 篇24
我雖出生在江南水鄉(xiāng)，生活在一個四周環(huán)水的美麗小城，可我并沒有真正領略過水鄉(xiāng)的美麗。
“五一”長假終于開始了，我們來到了東湖景區(qū)游玩。這天，天非常悶熱。我們起先坐在椅子上，看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來劃去……姐姐就按捺不住，提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個好主意，求著讓舅舅帶我們?nèi)�。我們四人來到游船碼頭，買好票就上了船。自劃的船早已租完了，我們就只好坐腳踏船。
我和姐姐踏船，弟弟掌握方向，舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個目的'地——寶塔橋駛去。腳踏船真是太慢了，我們無論怎樣用勁，都感覺像是在原地。雖說駛得慢，反倒可以從各個角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀念館，更像一朵在水中亭亭玉立蓮花，潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺，我們已來到寶塔橋邊，一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報本塔，屹立在我們眼前。報本塔的倒影被風吹皺在水中，扭得彎彎曲曲。姐姐當然不會錯過這個美景，“咔嚓”一下，成了永恒。
風是從東面吹過來的，我們就逆風而行，駛向第二個目的地——對岸的案山公園。這時風好像在和我們作對，吹得更大了，我們的行駛速度也減慢了。可我們并沒有退縮，繼續(xù)前進。我邊踏船，邊張望這目的地。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)船好像并沒有動，而湖岸卻在慢慢地移動。岸上變幻莫測的噴水不時地向我們招手，這更激起我們繼續(xù)向前。
卯足了勁只一會兒工夫，我們就到達了目的地，順利地結束了這次難忘的水上之行。
逆水行舟不進則退高考作文 篇25
“鈴”這熟習而又厭惡的聲音究竟還是響了，我費力的睜開朦朧的睡眼，新的一天開端啦！
當鬧鈴第二次響起的時分，我極不甘愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌終了，等候我的是那份媽媽早早就起來為我準備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急趕忙忙地穿上外套，奔向補習班。
上午第一節(jié)課是英語，面對那些無聊的ABCD和那一道道語法，還有那成堆的練習題。教師在上面不停地批著題，為我們口若懸河地解說，可我們在下面做上一個半小時，卻似乎過了一世紀普通。
剛上完英語又向數(shù)學班狂奔，還好不算遠，要不又遲到了。面對那些成堆如山的數(shù)學公式很那天書普通的`數(shù)學題，我絞盡腦汁，固然身體沒有動，可思想?yún)s如地球般在太陽系不停地運轉，一個半小時下來，不曉得消耗了我?guī)啄X細胞，累得我頭暈眼花。
到了中午，匆匆吃過午飯后，又要去補語文，這不停的補習，讓我團團轉。還好我別的科目學的還算好，要不不曉得，何時能夠休息。
晚上本以為能夠休息休息，放松一下身心�？擅鎸ξ业氖且淮蠖岩淮蠖训木毩晝院蜏亓暼蝿�，又讓你不得不坐在課桌面前再接再厲地學習到深夜。
“學如不進則退，不進則退”想要具有更好的將來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力去學，看到我四周的人都在進步，唯有我在退步，我為本人可惜，從今天起，我要努力學習，我置信我歉收的那一天離我不遠了！
逆水行舟不進則退高考作文 篇26
一年又一年，時間如白駒過隙，從不肯慷慨他的腳步。隨之而來的是生活的苦難，還有各種無能為力的遺憾，很多時候自己總想著改變什么，到頭來什么也改變不了。
夢想最大的敵人是遺忘，而時間又是遺忘的催化劑。明明昨天制定了計劃，今天就給忘得一干二凈；想好要去的地方，在出發(fā)前竟迷茫不知方向�？蓵r間不會等人啊，它就像高山上的流水，順流而下，再不回頭。所以我們珍貴的光陰就被遺忘在了一個又一個的空虛中，很多中年人一事無成，原因就在此。
當他們揮霍完青春的黃金時段后，生活就給他們迎頭痛擊。百因必有果，如果我們不對自己殘酷一點，那么這些殘酷就會被生活所給予�；钪�，在我們中國人的詞典里，充滿了力量。它的'力量，不是來自吶喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，忍受現(xiàn)實給我們的苦難，無聊與平庸。
我們在世上生活，就像一片舟浮在海上，不進則退�？墒菦]有人愿意去過一種平凡普通的生活，所以我們奮力追趕，去追趕那個被寄予厚望的自己。人生如行車，雖走走停停，但視線總要向著更遼闊之處，腳步總要走著更絢麗之景，身雖不至，心向往之，這是我們面對苦難的動力源泉。
人生如逆旅，你我皆行人。不必抱怨太多，當你真正見識過生活的真面目，你就不會感嘆現(xiàn)在的小挫折了。但在此之前，你得先擁有足夠的勇氣，足夠的力量去邁過這一道道坎。時代的一�；衣湓趥�人的頭上，就是一座山，我們無法阻止它的來臨，那么與其哀嘆時代的掉灰，不如在心中堅信，時代透出了一道微光，照在個人的頭上，也可以照亮整個生命。
時間順流而下，生活逆水行舟，人生海海潮起潮落，萬般皆苦，唯有自渡。生活沒有萬無一失，迎著苦難而上，向前跑，光明就在前方。
經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，這就是生存的法則。如果你已參悟，那么恭喜你，離成功不遠了。如果你仍處迷茫，別害怕，耐住性子，守穩(wěn)初心，轉角的光明就在前方。
逆水行舟不進則退高考作文 篇27
在生活中，一句名言包含了一個啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學如逆水行舟，不進則退。
記得上小學二年級時，我考得好，得了全年級第三名，而我的競爭對手卻考了全年級第五名，于是我就有些飄飄然，整天Happy極了，連上課還沉浸在下課時玩耍的勁兒中。而我的競爭對手卻整天愁眉苦臉，好象考了全年級倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書……除了上廁所時，她每天只知道低頭做題。過了幾天，我突然發(fā)覺自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時，不然我中考該考成什么樣！于是我開始認真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時間了，我認真的聽老師講課……考試成績出來了，因為沒有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒見過，成績一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級第二名，要知道全年級有七百多名學生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒一點喜悅之情，反而對我說：“甘婷，我考得很差，雖然在同學們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽了這番話，我暗自思量。對呀！她說的對，同樣是人她可以做到的我也可以做得到，于是，從那時開始，每一次測驗我都在進步，我付出了努力也有了收獲，語文97分，數(shù)學100分全年級第二，我歡喜極了，不過我的競爭對手是全年第一，語文99分數(shù)學100分。后來，我們在學習上你追我趕，一個成了正班長一個成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步，我的`成績就中等了，因為我不適應這兒的教學方法，不過漸漸地適應了，重新有了競爭對手，但因對手太強我又有些畏縮。
唉，我還是對自己說：“你要記得學如逆水行舟，不進則退。還有，不敢與強者競爭的人，永遠成不了強者。”
逆水行舟不進則退高考作文 篇28
今天我回到家一如既往地坐在寫字臺前，從書包里一件件翻找著作業(yè)本，夏季的到來使我養(yǎng)成了一個習慣，左側的窗戶一直是開著的。?“嘩—”風透過窗戶吹了進來，不急不躁的慢慢的掀起了我的作業(yè)本。祁縣，呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)等地是優(yōu)星，那是第一單元的作業(yè)，然后是中或良－，這是第二單元的作業(yè)，接著是普遍性的中或中－，我看著一張張翻過去的頁數(shù)，一時間竟忘記了眨眼。很顯然，前后的作業(yè)質量逐步下降，可以說成“慘不忍睹”紅色的叉在我的作業(yè)本上顯得十分刺眼，令我無法故意忽略它們。得優(yōu)的作業(yè)本上的字跡也不如之前那般清清爽爽，而是有著大小不一的被膠帶粘補過的痕跡，再嚴重的則是被擠成了一團……
我放下手中的筆袋，把手按到了等地為中－的'那面作業(yè)紙上。深吸了一口氣在慢慢吐出來，按捺住心里不斷升騰起的那股急躁的情緒凝神一看，叉下擠成一團的答案和旁邊勾下已訂正好的三兩行紅色字體。
捂住它們，只盯著題目思索，把現(xiàn)在的解題過程寫在草稿紙上，把手拿開，草稿本上的解題過程竟與在作業(yè)本上訂正好的一模一樣。我在心中怒斥著自己為何不多思考一下就盲目答題。因為仿佛只有這樣做才能讓我更加清楚的了解到：我，是真真退步了。
學如逆水行舟，不進則退，心似平原走馬，易放難收��！
逆水行舟不進則退高考作文 篇29
“學如逆水行舟，不進則退”這是一句格言，這句格言蘊涵了一個深刻的道理：學習就如逆水行船，如果不用力向前劃，就一定會后退。因為以前不懂得這個道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓。
記得四年級上學期，我們學習了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業(yè)都挺認真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來。每當我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級了，還對自己那么放松。等會兒你媽回來了，看你怎么脫得了身。”我才不當回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。
要是你能報著這個態(tài)度去學習的話，我還用那么擔心嗎？”我垂頭喪氣地走進臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久，“任務”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧！反正考試不一定考得到。第一單元終于結束了，我們進入了考試狀態(tài)�？季硐聛砗�，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好？我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學如逆水行舟，不進則退�！本妥唛_了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學習，一定不能滿足，要不斷地力求上進，這樣才會進步。從那時侯開始，我天天把老師布置的.作業(yè)認真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數(shù)學練習，使我的成績不斷向上提高。這句古言給予了我很大的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學習，做任何事都一樣，只要不力求上進，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。
逆水行舟不進則退高考作文 篇30
我6歲的時候，有次到表姐書房里去玩，看到墻壁上貼著一副毛筆字，我問表姐這是什么意思，貼在這里干嘛。表姐說：“這是我的座右銘‘學如逆水行舟，不進則退’——說了你也不懂，等你上了小學就知道了。”
時間飛逝。一轉眼，我已經(jīng)上小學4年級了，這時候，表姐已經(jīng)畢業(yè)出去打工了。我再一次在表姐房間里看到了這副字，我已經(jīng)能讀懂它的'意思了：學習，就好比逆著水流的方向劃船，不前進，就一定會后退。我想：姐姐去打工也快有一年了，她的知識和學習能力會下降多少呢?
這個問題在我放假的時候有了更深的認識。姐姐放假來看我，我就故意拿一道特別難的題目叫她教我。姐姐拿到題目就考試思考了，大約過了十多分鐘，她才給我講解題目。我想：像這種類似的題目，以前她五分鐘不到就可以做出來了，現(xiàn)在卻要十多分鐘才能解出來。這大概是她有一年多沒有碰過書的原因吧，她的學習能力下降了很多，思維沒有以前那么敏捷了。
經(jīng)過這件事，我悟出了學習如逆水開船，要是你努力地劃，總有一天能劃到勝利的終點，要是途中有一點松懈或者放棄，就會使你之前的努力付之東流，前功盡棄的。只有在逆境中堅持的人才不會被打敗。
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