留得殘荷聽(tīng)雨聲900字-寫景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的留得殘荷聽(tīng)雨聲900字-寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　"風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹。所以你一臉無(wú)辜不代表你懵懂。不是所有感情都會(huì)有始有終，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛。"聽(tīng)著這首王菲的《人間》，仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開(kāi)來(lái)，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來(lái)，蜜也似的甜。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生本不是圓滿的。但即使在困境面前，我們也要看到它美麗的、燦爛的一面，要對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，從而擁有一個(gè)幸福甜蜜的人生。就像我最愛(ài)的李義山的那句詩(shī)"留得殘荷聽(tīng)雨聲"。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)女孩的母親在她八歲那年就因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍而不幸癱瘓了，她的父親承受不了這現(xiàn)實(shí)的打擊，早早的棄她門而去。于是，只有八歲的小女孩就承擔(dān)起了照顧母親日常起居、打工補(bǔ)貼家用、刻苦讀書以改變命運(yùn)的重任。出人意料的是，她以頑強(qiáng)的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且把母親養(yǎng)的健健康康。當(dāng)人們問(wèn)起她時(shí)，她微笑："我有母親，她是我精神的支柱，我們的親情就是我一直前進(jìn)的動(dòng)力。我覺(jué)得自己很幸福，一回家，就有媽媽相伴，我生活得很快樂(lè)，我很知足。"我想，她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明，重新燃起了希望，指引了前進(jìn)的道路，知足安樂(lè)，平淡安逸，超凡脫俗，樂(lè)在其中。

　　歸有光在陋室項(xiàng)脊軒中能"借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲。"陶淵明在農(nóng)舍能吟誦出"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"那樣淡然超脫的詩(shī)文。蘇軾被貶，但豪情依舊，壯志依舊，"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。"莊子一生安貧樂(lè)道，追求逍遙，不圖宦達(dá)名利，作出"至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。"這是無(wú)所恃、無(wú)所依的樂(lè)觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂(lè)自足的典范，亦值得后人不斷思索和學(xué)習(xí)。

　　如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么我們遇到完美的景觀時(shí)應(yīng)陶醉、滿足和快樂(lè)。在遇到一些殘缺破敗的景象時(shí)也應(yīng)換一個(gè)角度，細(xì)思品味其中另類的甜蜜和美好，像李義山的"留得殘荷聽(tīng)雨聲。"

　　"但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴淚，都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)一場(chǎng)空。"

　　花謝了呢，愛(ài)她的翠葉田田；葉殘了呢，聽(tīng)打在上面的雨聲呀。

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