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親近自然-四年級-記敘文

時間:2024-07-31 08:26:32 作文 我要投稿
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親近自然-四年級-記敘文

  相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編為大家整理的親近自然-四年級-記敘文,歡迎大家分享。

親近自然-四年級-記敘文

  親近:親密,關(guān)系密切。

  小鳥離不開天空,它是天空的寵兒;蚯蚓離不開土壤,它是土壤的寵兒;小魚離不開大海,它是大海的寵兒;柳樹離不開大地,它是大地的寵兒;人類離不開大自然,他們是自然的寵兒。它,她,他們,關(guān)系密切,不可分離。做為人類的一員,我何嘗不想融入自然,親近自然。

  聽那蜜蜂嗡嗡,那泉水叮咚,那青蛙呱呱;看那楓葉飛舞,那百花齊,那柳樹發(fā)芽;嗅那泥土芬芳,那花兒幽香,那空氣清香。到大自然中走走,你會為它的美麗而止步;到大自然中去走走,你會為它的生機而向往;到大自然中去走走,你會為它的壯觀而驚嘆。啊,美麗的大自然啊。清晨,踏入森林,看見露珠從綠葉上滾下,晶瑩剔透,看見綠茵遍地,這是美的象征;看見早起的鳥媽媽為小鳥覓食,看見小兔在樹林中穿梭,這是生機的象征;看見瀑布從山頂上傾下,看見高聳入云的山峰,這是壯觀的象征。啊,美麗的大自然啊,你是如此的充滿活力,你是如此的富有生機,你是如此的壯觀,作為人類的我,愿親近你,和你融為一體,領(lǐng)略你的風華,你的美好。

  但是。

  美好的事物為何不長久,美好的事物為何不懂珍惜。人類,你還有沒有良知……再也聽不到鳥兒歌唱,青蛙呱呱;再也看不見泉水清澈,柳樹發(fā)芽;再也聞不到花朵幽香,泥土清香;小小的我只能

  眼睜睜看碧波蕩漾的森林中一棵棵參天大樹瞬間倒地,機器的“轟隆”聲刺痛耳骨,眼看著這一片“自然的肺”瞬間被夷為平地,這無數(shù)生命的夭折難道就不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是一座座工廠,一棟棟高樓的拔地而起,接踵而至的是滾滾濃煙時刻彌漫天際,空氣變得污濁不堪,二氧化碳含量過高,人無法獲得足夠的氧氣,整日昏昏沉沉,腦中一片混沌,甚至體力不支,無法進行正常工作。人們終日戴著口罩,這難道不是人類自作自受嗎?,只能眼睜睜的看那清澈的小溪變成渾水,只能眼睜睜的看那小動物在那獵人的槍口中倒下,我卻無能為力,它們的鮮血染紅了大地,染紅了我的心靈。在寬闊的柏油馬路上,汽車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕,每當一輛車從身旁呼嘯而過,路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風,這熱風來自車輛排放的尾氣,因為二氧化碳含量過高,所以導(dǎo)致行人缺乏氧氣,這便引起了行人的頭暈現(xiàn)象。

  人類,即是環(huán)境的破壞者,也同樣是環(huán)境的受害者。這些的一切一切無不在傷害著人類自己,自作孽不可活,人類應(yīng)當受到嚴厲的懲罰。 人類!人類,你何時才能覺醒,這威脅人類生存的步伐已經(jīng)一步步臨近,在這生死悠關(guān)的時刻,人類卻渾然不知地享受著這虛幻的溫暖,或者說,人類明知道這溫暖是毀滅的前驟,卻仍然做一天和尚撞一天鐘——得過且過。

  如果我是一朵落花,我愿意化作泥土來呵護更多的花朵,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!比绻沂且魂囉辏以

  意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物,如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹,我會心甘情愿地來讓鳥兒在我身上安家。

  動物,植物,自然的滅絕無不在預(yù)告著人類的滅絕。人類,請你們放下手中的屠刀,為他人想想,為自己想想,為自己的子孫后代想想吧。行動起來吧,保護大自然是人類的當務(wù)之急,已刻不容緩,然而,只有全人類的覺醒才能使大自然獲得重生,使全人類能夠長存,只要每個人都盡一份綿薄之力,就還有希望,再小的努力,乘以十三億,就會具有無窮的力量;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足道!人類啊人類,把握住這千鈞一發(fā)之際,立刻開展一場自救運動吧。

  希望,渴望,在不久的將來,可以看見山變的綠了,天變的藍了,水變的清了,可以看見百花依在爭艷,柳樹依在發(fā)芽,可以聽見鳥兒依在歌唱,泉水依在叮咚響,可以聞到空氣的清香,最希望看到的是,人變的“美”了。

  親近自然,也就是保護自然,愛護自然,珍惜自然。親近,讓自然更美好;親近,讓自然回復(fù)從前;行動起來吧,讓美好的事物永存下來,讓我們?nèi)祟,團結(jié)一致,共同努力。親近,讓我們?nèi)谌胱匀,領(lǐng)略自然的魅力與風華,共創(chuàng)美好未來,為我們的子孫后代留下一片片凈土,愿祝明天會更好。

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