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與書(shū)香相伴的日子作文800字（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的與書(shū)香相伴的日子作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 1
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！彪m說(shuō)得有點(diǎn)夸張，但也有幾分道理，不看書(shū)，確實(shí)有些無(wú)趣。我認(rèn)為讀一本好書(shū)，勝過(guò)呆呆凝望，于是我踏上了與書(shū)香相伴的日子。
幼時(shí)，仍在牙牙學(xué)語(yǔ)，我雖懵懂，媽媽便為我買(mǎi)了布書(shū)，熱衷于啃食的我便成了書(shū)箱里的小耗子——天天咬文嚼字。每天，我都會(huì)飽餐一頓，肚中滿(mǎn)是書(shū)香。
上幼兒園時(shí)，繪本走進(jìn)我的生活，豐富了我的世界�！恫灰粯拥�.卡梅拉》是我的最?lèi)?ài)，我與卡梅拉一起去看海，一起打怪獸，一起看星星；共同騎平底鍋滑過(guò)崇山峻嶺，共同跨過(guò)萬(wàn)水千山，找回太陽(yáng)。我的幼兒園時(shí)光在繪本的相伴中，甜蜜地溜走了。
上小學(xué)了，隨著閱讀能力的增強(qiáng)，我的繪本升級(jí)了，成為了有插圖的故事書(shū)。于是，我便時(shí)常浸沒(méi)在令人舒適的書(shū)香中，時(shí)間常用小時(shí)計(jì)算。那時(shí)，我時(shí)而沉入《海底兩萬(wàn)里》，與摩尼船長(zhǎng)穿梭于礁石間，探索于深海中，觀察于洞穴里；時(shí)而落入《魯賓遜漂流記》中，與魯賓遜被困于島嶼上，狩獵于草叢中，蜷縮在山洞里；時(shí)而走進(jìn)《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，與曹孟德議事于軍帳里，大戰(zhàn)于赤壁中，詠詩(shī)于碣石上……。書(shū)香伴我周游世界，走進(jìn)過(guò)去，踏向未來(lái)。
漸漸地步入初中，爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間從小時(shí)為單位變?yōu)榱艘苑置胗?jì)算，則閱讀本數(shù)與篇幅不可兼得。我便選擇了賞唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)略古代文人的風(fēng)采；讀四大名著，感受古文經(jīng)典的魅力。賞詩(shī)詞時(shí)，我感受李白對(duì)汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！钡纳钋楹裾x；我羨慕蘇軾被貶時(shí)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！钡臉�(lè)觀；我憐憫王維獨(dú)在異鄉(xiāng)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡墓陋�(dú)。四大名著則更精彩，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔。我看《三國(guó)演義》中的金戈鐵馬，運(yùn)籌帷幄；看《西游記》中斬妖除魔，永不言敗；看《紅樓夢(mèng)》中的兒女情長(zhǎng)，勾心斗角；看《水滸傳》中的俠肝義膽，除暴安良……。書(shū)香與我相伴，為我打開(kāi)更廣闊的世界。
書(shū)，已伴我十二個(gè)春秋，無(wú)論在我的身體上，還是在我的精神世界里，都留下它不可磨滅的味道。臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔堑�，書(shū)是益友，帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。不必奢侈，我只愿書(shū)香與我相伴一生！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 2
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名地地道道的九年級(jí)學(xué)生了，真的不得不感嘆時(shí)光的飛逝，掐指一算，奶奶離開(kāi)我已經(jīng)快四年了，但是回憶與奶奶攜手相伴的日子，仿佛就發(fā)生在昨天，歷歷在目。
上小學(xué)時(shí)，由于爸媽整天忙于農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是我總是在奶奶家吃飯。每次放學(xué)，奶奶都會(huì)在門(mén)口笑容可掬地迎接我，踏進(jìn)院子，就能聞到濃濃的飯香。奶奶剛把飯菜端到桌上，我那口水就會(huì)立馬“飛流直下三千尺”，每一回我都是吃得狼吞虎咽，碗碟精光，奶奶都會(huì)笑著罵我是只“餓極的狗”。
在晚上，我也習(xí)慣和奶奶在一起睡，寫(xiě)作業(yè)不管到多晚，她都會(huì)始終如一地陪著我。夏夜里，天氣悶熱，難以入睡，奶奶會(huì)輕聲地給我唱歌謠，盡管很多我都聽(tīng)不懂，但我知道奶奶是在用心唱，因?yàn)閺乃泥哉Z(yǔ)中，我感受到了愛(ài)的溫暖。
這樣的好日子并沒(méi)有伴我很久，那晚，爸爸帶奶奶從醫(yī)院回來(lái)，他告訴全家奶奶病得很?chē)?yán)重，連醫(yī)生都無(wú)能為力了，當(dāng)時(shí)我的心就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣，痛苦難當(dāng)。從那天起，我那親愛(ài)的奶奶就一直躺在床上，每當(dāng)聽(tīng)到她那痛苦的呻吟，束手無(wú)策的我心中萬(wàn)分糾結(jié)。漸漸地，奶奶吃不下一點(diǎn)東西，就算喝口水也要嘔吐半天�？粗枪鞘萑绮竦纳眢w，我多么希望自己能代替她受此煎熬。每天晚上我都要陪著她，拉著奶奶枯瘦的`手，眼里溢滿(mǎn)傷心的淚，說(shuō)著我們祖孫倆的悄悄話(huà)，就像她以前給我講故事哄我睡覺(jué)一樣，我好想永遠(yuǎn)這樣下去，可是幸福總是走得那么匆忙，不幸的事還是發(fā)生了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)的奶奶來(lái)�？赐麄儯业男闹芯土w慕不已，我一直都沒(méi)有勇氣接受奶奶已經(jīng)離開(kāi)我這個(gè)事實(shí)，我有時(shí)就在想：或許這周放假回去，奶奶還在門(mén)口微笑著等我呢！
與奶奶在一起的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)記住那張慈祥的面孔和溫馨的笑容！奶奶，你在天國(guó)還好嗎？
與書(shū)香相伴的日子作文800字 3
陽(yáng)光悄悄地爬上桌子，貪婪地讀著那正攤在桌面上的書(shū)，享受著知識(shí)的盛宴……
我恰似那陽(yáng)光，遨游在書(shū)的海洋中……
孩童時(shí)候的我，常常被童話(huà)書(shū)中的故事所逗樂(lè)。我不像其他孩子那么好玩，小孩子都有很多玩具，而我的玩具，就是書(shū)。或許有時(shí)我看不懂那上面的故事，但書(shū)中的插圖卻也能讓我樂(lè)呵一番。
其實(shí)那無(wú)非是《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》一類(lèi)的書(shū)，現(xiàn)在看時(shí)只是覺(jué)得：“童話(huà)里都是騙人的�！�
略大些時(shí)，我又沉迷于小說(shuō)了。書(shū)中的人物，書(shū)中的故事，常常牽引著我的思緒，或喜，或愁，已不受我控制。有時(shí)淚流滿(mǎn)面，但不一會(huì)兒卻又喜笑顏開(kāi)。一本書(shū)讀下來(lái)，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中的情節(jié)，而又感嘆人物的命運(yùn)，作者的身世。
現(xiàn)在的我，更偏向于文學(xué)作品了。但小說(shuō)，仍是我所不能割舍的。書(shū)中的故事，大多有關(guān)作者的生平，或是作者所處的時(shí)代生活，像魯迅、林海音的作品，反映了人民生活的苦難與不易，又刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的勞動(dòng)人民形象，歷史的情節(jié)仿佛在腦海中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)，時(shí)代的畫(huà)卷仿佛在面前展開(kāi)。自己似乎穿越到了作者的那個(gè)年代，體會(huì)人間冷暖，感慨時(shí)代變遷。
微風(fēng)徐徐，楊柳紛飛，思緒飄蕩。陽(yáng)光暖暖地照在身上，風(fēng)輕輕地?fù)軇?dòng)發(fā)梢，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，天上的白云變幻無(wú)窮，地上的花兒綻放笑容。而我卻無(wú)暇于此，我的`心早已隨作者的步伐，游行于那平白無(wú)奇的印刷字上�？删褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，那構(gòu)成了一部部經(jīng)典，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。
節(jié)中有生活，書(shū)中有真情，書(shū)中有哲理。漫步書(shū)海，仿佛置身于世外桃源，看桃花紛飛，聞桃花芳香，身心舒展。心情好時(shí)，卻是淚流滿(mǎn)面，心情不好時(shí)也能笑容滿(mǎn)面。書(shū)，是一位精靈，能夠描繪出各式各樣的畫(huà)卷；也是一位會(huì)魔法的巫師，能夠調(diào)動(dòng)人的情緒。
人生漫漫，有書(shū)陪伴，心中有書(shū)，書(shū)伴成長(zhǎng)……
與書(shū)香相伴的日子作文800字 4
靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹(shù)林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色�！}記
晨曦靜靜爬上地平線，微黯的云間添了些許蒼藍(lán)。此時(shí)，還在夢(mèng)中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細(xì)膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺(jué)得這樣的清晨，缺點(diǎn)什么？雖美，但又略顯空寂。聽(tīng)著從校園里溢出的音符，類(lèi)似天花亂墜，可仍是激發(fā)了我的興趣。
翻開(kāi)那還彌漫著淡淡墨香的小人書(shū)，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫(huà)。不知不覺(jué)中，奮筆疾書(shū)般的手停了下來(lái)，雙目急切地望著小人書(shū)上栩栩如生的人花畫(huà)像。忘卻了周?chē)囊磺�，將忘我的情致發(fā)揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細(xì)，可是，吸引一個(gè)還童真稚嫩的孩子，就不費(fèi)吹灰之力了。那時(shí)書(shū)總會(huì)散發(fā)出一股清幽的香。
微陽(yáng)輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動(dòng)著懸掛的風(fēng)鈴，陣陣類(lèi)似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過(guò)窗沿的`陽(yáng)光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺(jué)中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時(shí)，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，枝縫中透射進(jìn)的縷縷光芒，好像在為我指點(diǎn)迷津，輕墜的落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺(jué)中又為我伴了一曲驚心動(dòng)魄的“驚鴻舞”。此刻的書(shū)，有一種淡似清茶之香。
月夜風(fēng)高處，鋪氈獨(dú)酌，舉一好酒，邀一明月，醉意于此，卻未覺(jué)孤獨(dú)。或許因手中的一卷古簡(jiǎn)，享受著如此豪邁之舉，心中亦是波瀾涌起。不曾想過(guò)，那千年前的古人是否與我志同道合，也曾感懷著千古詩(shī)篇？
喜歡“只愛(ài)如水女子”的寶玉；喜愛(ài)泰戈?duì)柲欠N遠(yuǎn)離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。
一處古宅，無(wú)需奢華，只愿竹綠花香，暖陽(yáng)依舊；一排書(shū)架，無(wú)需繁多，只愿意趣相投，墨香依存，一杯茗茶，無(wú)須名貴，只愿苦澀干洌，醇香依舊……
與書(shū)香相伴的日子作文800字 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)此，在班里被同學(xué)譽(yù)為“書(shū)呆子”的我也深有同感，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我閱讀成長(zhǎng)的故事吧。
從幼兒園開(kāi)始，書(shū)本就為我開(kāi)啟了閱讀的大門(mén)，從注音和美麗的插圖里，我知道了孔融讓梨、鐵杵成針等故事，讓我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)昧藞?jiān)持。上了小學(xué)，書(shū)本更讓我領(lǐng)略到了它的魅力：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》等書(shū)，悄悄地占據(jù)了我的心靈，讓我感受到大自然的神奇，人類(lèi)科技的飛速發(fā)展，一次又一次感嘆：“大千世界真是無(wú)奇不有�！逼渲小妒f(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我影響最大，每次讀到這些未解之謎時(shí)，我經(jīng)常會(huì)想到將來(lái)我要是成為科學(xué)家，那時(shí)的我在世界萬(wàn)物中遨游，把所有地球上的未解之謎全部揭開(kāi)，做一個(gè)無(wú)所不知的科學(xué)家。
三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，爸爸在外地出差回來(lái)時(shí)給我捎了一本文言版的《三國(guó)演義》，這下可好，我愛(ài)不釋手地捧著那本書(shū)津津有味地讀著，雖然第一次閱讀有點(diǎn)難度，但我還是下定決心要把它看完。有時(shí)，我便讀得入了迷，仿佛我也置身于那個(gè)世界，與主人公融為一體，與他們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷這一段兵荒馬亂的時(shí)代。記得有一次，我讀到赤壁之戰(zhàn)，曹軍敗北時(shí)，對(duì)諸葛孔明智慧出眾的佩服油然而生，不禁失聲叫道：“好啊，真是妙啊！”在廚房燒菜的媽媽聽(tīng)到聲音跑出來(lái)問(wèn)我：“什么好�。俊敝牢沂强磿�(shū)入迷才這樣，媽媽笑著說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子！”不過(guò)，因?yàn)橄矚g三國(guó)，我也惹下了不少麻煩，有時(shí)早上起來(lái)媽媽要我準(zhǔn)備好上學(xué)要帶的東西，可我手里拿著書(shū)，嘴里應(yīng)著，心卻在三國(guó)上，結(jié)果當(dāng)媽媽推車(chē)出家門(mén)叫我時(shí)，我不是忘帶�；眨褪峭眯↑S帽，好多次媽媽都說(shuō)下次再這樣，就不要看書(shū)了，我仍然我行我素，改不了這個(gè)“壞習(xí)慣”。
“讀書(shū)當(dāng)精而不濫�！边@本書(shū)之后，我對(duì)文言版的書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，《西游記》、《水滸傳》、《封神演義》、《東周列國(guó)志》和《老子、莊子》等，都成了我最喜愛(ài)的課外書(shū)。正是這些古典的`書(shū)，帶領(lǐng)我走進(jìn)了另一個(gè)古代文化的瑰麗寶庫(kù)，使我的閱讀又升華了一個(gè)階梯，也正是這些書(shū)，使我下定決心，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)響譽(yù)文壇的大作家，寫(xiě)出一篇舉世聞名的書(shū)，成為文壇上一顆璀璨奪目的新星。
“人如果失去書(shū)，就等于失去了空氣�！睍�(shū)，是我們最好的朋友，一本好書(shū)讓人樹(shù)立理想，一本好書(shū)可以人的一生，讓我們一起踏著書(shū)本這個(gè)堅(jiān)實(shí)的階梯，不斷地向上攀登吧！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 6
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的朋友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今天，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，只是為了讀。讀書(shū)已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然。
我最喜歡夜深人靜，打著燈，到書(shū)海中漫游。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國(guó)。還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭(zhēng)霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不斷。
有一本好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的�？垂湃嗽跐膳闲幸�，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生�？墒�，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。
只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的.胸襟，完全可以在忙里抽出一點(diǎn)閑時(shí)，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高境界；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡淖孕�。別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)的，是書(shū)讓我的心靈成長(zhǎng)；是書(shū)，讓我的心智成熟；是書(shū)讓我擁有了智慧。
還記得那一年，媽媽給我辦了一張圖書(shū)卡，非讓我看書(shū)。但我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，“肚子”里根本就沒(méi)有東西，寫(xiě)作文都是胡編亂造。
當(dāng)時(shí)隨手拿了一本奇幻暢銷(xiāo)中的書(shū)，騙過(guò)了老媽?zhuān)潜緯?shū)在家中足足放了大半年，我都沒(méi)碰。一個(gè)大熱天，家中無(wú)人，我突然想起那本出來(lái)�！翱纯匆矝](méi)壞處吧？”喃喃自語(yǔ)道的我開(kāi)始動(dòng)手找起那本書(shū)來(lái)，你看看都落灰了。
細(xì)心地把書(shū)擦拭干凈后開(kāi)始看起那本書(shū)來(lái)。這都是些什么呀？這么多字，密密麻麻的，根本就看不過(guò)來(lái)。我的眼睛好疼啊！用“漫不經(jīng)心”和“三心二意”兩個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我，再恰當(dāng)不過(guò)了。
就這樣馬馬虎虎的看了一遍，我開(kāi)始癡迷于書(shū)中的人物：
亭亭玉立的少女，玉樹(shù)臨風(fēng)的少年，風(fēng)燭殘年的老者，都在我的眼前越過(guò)。
我覺(jué)得自己在下沉，我的雙腳似乎踏在沼澤之地上，泥土帶著我身體在一點(diǎn)一點(diǎn)的墜落。
就像是天使被折斷了翅膀送到了地獄，而我墜落到了書(shū)的深淵，沒(méi)有盡頭的深淵。
我不想反抗，也無(wú)力反抗，反之我很喜歡這種墜落的感受，它令我開(kāi)始癡迷！
我開(kāi)始不斷的閱讀各種書(shū)籍，大量的書(shū)籍，先開(kāi)始是唐家三少的，接著是沈石溪的，楊紅櫻的，柯南道爾的`等等！
讀書(shū)時(shí)，我開(kāi)始觀察作者的寫(xiě)法：他們都是怎樣寫(xiě)人物的，景物的，動(dòng)物的？我把它們都整理出來(lái)，像嬰兒般細(xì)心的呵護(hù)別人都碰不到呢。
我的寫(xiě)作水平開(kāi)始大幅的提高，作文有好幾次都被老師在班里當(dāng)作范文，大聲朗讀呢，班里有不少人都紅了眼，問(wèn)我是受了哪位仙人的指點(diǎn)，或是吃了什么靈丹妙藥。�。∥沂悄菢拥牡靡獍�！
那一刻，天好像比大海還要藍(lán)，小草也綠的令人不敢直視。世界都是美好的！那一刻，我甚至覺(jué)得自己長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，變得成熟了。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我總是心潮澎湃，要個(gè)深呼吸才能冷靜下來(lái)。
我確實(shí)長(zhǎng)高了，又確實(shí)長(zhǎng)大了，又確實(shí)成熟了，書(shū)的香氣，引導(dǎo)我走向了深淵，樂(lè)在其中。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 8
沒(méi)有書(shū)的人生，正如沒(méi)有燈光的道路，沒(méi)有經(jīng)典的成長(zhǎng)道路，正如沒(méi)有萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴的孤獨(dú)小巷。成長(zhǎng)的道路，怎能缺少經(jīng)典的陪伴？
在成長(zhǎng)的道路上，我閱讀了許多引人入勝的經(jīng)典故事，讓我記憶最深刻的是《莊子》中庖丁解牛的故事：庖丁經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，精確地了解了牛的骨絡(luò)、肌肉和經(jīng)脈的結(jié)構(gòu)，掌握了殺牛的規(guī)律，輕松自如地將一頭牛分解，在整個(gè)殺牛的過(guò)程中得心應(yīng)手、游刃有余。雖然庖丁解牛已經(jīng)是去到了很高的境界，但他從不驕傲自滿(mǎn)，而是更加小心謹(jǐn)慎。庖丁從不譏笑那些技藝不高的人，反而虛心分析別人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些錯(cuò)誤。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，許多事情也正如庖丁解牛。在我們的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事專(zhuān)心致志的精神，從而才可以做到做人處事游刃有余。在獲取成功之時(shí)，更不得驕傲自滿(mǎn)，要更加小心謹(jǐn)慎，才可以讓自己不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，庖丁解牛的`故事，常常勉勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，認(rèn)真的做好生活中的每一件事，學(xué)會(huì)在獲得成功的時(shí)候也保持小心謹(jǐn)慎。這個(gè)故事，在我的學(xué)習(xí)生活中，也指引著我走向成功。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事、道理，常帶給我勇氣、毅力，常常指引著我解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，獲得成功。在經(jīng)典的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)持不懈、專(zhuān)心致志、誠(chéng)信做人等等的道理。在經(jīng)典的指引下，我仿佛是一個(gè)看到了方向的孩子，讓我順利的走過(guò)了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角；在經(jīng)典的陪伴下，我仿佛是一顆夜空中孤獨(dú)的小星星，有了月亮溫柔的教導(dǎo)。漫漫成長(zhǎng)的道路，如一條長(zhǎng)巷，而經(jīng)典，正如萬(wàn)家燈火與鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為我的成長(zhǎng)旅途帶來(lái)快樂(lè)、溫暖，與克服困難的勇氣。讓我成為一個(gè)有方向，有目標(biāo)，有追求的旅行者，在經(jīng)典的指引下，走向夢(mèng)想的地方。誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)，經(jīng)典正如那顆明亮的北斗星，為我照亮前方。有了經(jīng)典的指引，我不再迷茫。經(jīng)典，如一雙有力的翅膀，帶著初生的鳥(niǎo)兒，在成長(zhǎng)的天空上自由翱翔。
讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，讓人生充滿(mǎn)明亮。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 9
夜闌人靜，獨(dú)自坐在窗前，望著窗外漆黑的夜空，品一杯香茶，翻一卷名著，靜心思考著書(shū)為何物？
書(shū)，為何物？書(shū)，乃心靈治愈良方。
記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。本是滿(mǎn)懷著興奮的心情，卻因?yàn)檠葜v的失敗而感到極度悲傷，這件事給了我一個(gè)極大的打擊，一蹶不振。就在這時(shí)，老師遞給我一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
很快，我便把這本書(shū)看完了。書(shū)本中有一句話(huà)，讓我深有感觸：“期待每一件我們希望發(fā)生的事情，雖然結(jié)果也許會(huì)讓人失望，但在這個(gè)過(guò)程中我們已經(jīng)領(lǐng)略到了快樂(lè)，而不僅僅是在結(jié)果出現(xiàn)時(shí)才感到快樂(lè)�！边@讓我明白了：任何事情，不在于結(jié)果，更重要的是過(guò)程。所以，我認(rèn)真地分析了演講比賽失敗的原因，并給予改正，我原本失落的心情得以治愈，重新以百分之百的熱情，投入到生活當(dāng)中。
書(shū)，可謂是心靈的治愈良方。
書(shū)，為何物？書(shū)，乃奮斗之原動(dòng)力。
期末考試的腳步聲越來(lái)越近，在這期間，我們必定要努力奮斗、揮灑汗水。這時(shí)，我又回想起暑假期間看過(guò)的一本書(shū)——《站著上北大》。
這本書(shū)講述了北大保安甘相偉通過(guò)自己的不懈奮斗和努力，成功“逆襲”成為北大學(xué)子的故事。想到這里，我決定要向甘相偉學(xué)習(xí)，付出加倍的努力，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試，努力奮斗，自強(qiáng)不息。其次，我們還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力，追夢(mèng)不息，永無(wú)止境。
讓將來(lái)的你，感謝現(xiàn)在拼命努力的自己！
書(shū)，可謂是我們奮斗的原動(dòng)力。
書(shū)，為何物？書(shū)，乃孤寂中之陪伴。
父母每天為了工作而奔波，一個(gè)人在家里，時(shí)常會(huì)感到寂寞。望著窗外的小朋友快樂(lè)的`玩耍，內(nèi)心羨慕不已，我也唯有以書(shū)為伴。一個(gè)人靜下心來(lái)閱讀，與格列佛為伴穿梭于大小人國(guó)之間，與魯濱孫一起體驗(yàn)荒島求生，與海子漫步于海邊，體驗(yàn)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的小美好……閱讀名篇名著，我猶如從一只井底之蛙變成穿梭于一個(gè)個(gè)美好故事中的仙子，心境頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)可謂是孤寂中的陪伴。
書(shū)香，伴隨著我的成長(zhǎng)，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)香，我的前世和今生因你的陪伴而精彩，來(lái)生希望還能與你相伴左右。書(shū)香，與我相伴！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 10
培根說(shuō)過(guò)：閱讀使人充實(shí)；談話(huà)使人敏捷；寫(xiě)作和記筆記使人精確。歷史教授智慧。詩(shī)歌使人聰明。數(shù)學(xué)使人變好。自然歷史讓人深刻；道德使人莊嚴(yán)。邏輯和修辭使人雄辯。沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)老師在課堂上的時(shí)候，我聽(tīng)到了這句話(huà)，我開(kāi)始癡迷于閱讀課外書(shū)籍。我喜歡獨(dú)自一人呆在一個(gè)沒(méi)有人知道的地方，聚精會(huì)神地閱讀，探索書(shū)的奧秘，在書(shū)的海洋中暢游，在書(shū)的海洋中自由飛翔。如果下雨，這是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，因?yàn)槲铱梢砸贿吢?tīng)著雨聲一邊走進(jìn)書(shū)的海洋。我可以更容易地進(jìn)入書(shū)海。
在這本書(shū)里，我們可以看到賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)和魯迅渴望看到的社會(huì)戲劇。在書(shū)中，我們可以跟隨魯濱遜去探索荒野，魯迅去看社會(huì)戲劇，而保羅去觀看蘇威奪權(quán)、捍衛(wèi)權(quán)力、鞏固權(quán)力的壯麗戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
我們也能深切感受到哈默爾先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。能飄來(lái)飄去看到亂世佳人何思佳的風(fēng)采。在書(shū)中，我們意識(shí)到了我們內(nèi)心的形象。在書(shū)中，我們可以思考人物的各種想法。在書(shū)中，我們可以隨意飛翔。在書(shū)中，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)到，有時(shí)會(huì)發(fā)生。那種深刻的體驗(yàn)就像暴風(fēng)雨過(guò)后送你的一束芬芳。它以一個(gè)無(wú)盡的循環(huán)往復(fù)。一本好書(shū)在手。我們需要仔細(xì)閱讀它的含義，探索它的奧秘。我們會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻，書(shū)的'香味自然會(huì)進(jìn)入你的皮膚。它會(huì)隨著你的血液流動(dòng)和涌動(dòng)，就像滾滾長(zhǎng)江流向遠(yuǎn)方。
雖然人們很難理解，但他們可以享受生活。閱讀需要休閑，休閑，休閑，安靜，認(rèn)真，忙碌，心煩意亂，不嚴(yán)肅。讀書(shū)是不可能的。看著古人在澤河邊唱歌，在月光下彈鋼琴，在松樹(shù)下不受任何干擾地學(xué)習(xí)，是一種非常優(yōu)雅的生活。然而，這樣的生活已經(jīng)隨著古代人而消失了。因此，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要你心胸開(kāi)闊，你就可以從繁忙的日程中休息一下，而不必等到你有很多時(shí)間來(lái)欣賞閱讀的興趣。只要你偷了片刻的閑暇，你也可以讀好書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常同意這一觀點(diǎn)，因?yàn)樗械闹R(shí)都是通過(guò)書(shū)籍傳播的。沒(méi)有書(shū)，我們?nèi)祟?lèi)就不會(huì)邁出前一步，只會(huì)原地踏步。據(jù)說(shuō)學(xué)生應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間多讀一些他們感興趣的課外書(shū)籍�！朵撹F是如何煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》等都是別林斯基所謂的好書(shū)，是最珍貴的財(cái)富。讓我們和書(shū)一起成長(zhǎng)。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 11
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
這是讀書(shū)的三個(gè)境界。而我，只是一條微不足道的小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中徜徉，不懂那些深?yuàn)W的道理。
看著“春風(fēng)又綠江南岸”，嗅著“滿(mǎn)架薔薇一院香”，聽(tīng)著“無(wú)邊落木蕭蕭下”，又道“坐看清竹變瓊枝”。喜歡在靜謐的夏夜，吟著這些或清新雋永，或語(yǔ)意明快，或惑人肺腑的詩(shī)章，心隨著清風(fēng)蕩漾，微閉眼睛，細(xì)細(xì)品味這其中的韻味。
喜歡古代的詩(shī)詞歌賦。喜歡詩(shī)仙李白的“桃花流水窗然去，別有天地非人間”的淡泊；喜歡詩(shī)圣杜甫的“出師未捷身先死，嘗試英雄淚滿(mǎn)襟”的幽思；也喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡碾x愁；更喜歡李清照那“凄凄慘慘戚戚”的'婉約凄美……
從書(shū)中，我懂得了許多。
我明白了魯迅先生的愛(ài)國(guó)情。他用犀利的筆尖書(shū)寫(xiě)著中國(guó)國(guó)民的麻木，也用含蓄的筆調(diào)歌詠著童年的豐富多彩。
我明白了海倫·凱利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我無(wú)法想象她是如何在黑暗無(wú)聲的世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，只是看到她頭頂?shù)墓猸h(huán)時(shí)，心中不禁肅然起敬。
我明白了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)作不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的經(jīng)歷。
我明白了……
一直很向往那一幅場(chǎng)景：撐者一把油紙傘，在一條幽深的小巷徘徊，尋找一位結(jié)著一層淡淡憂(yōu)郁的丁香一樣的姑娘；也會(huì)想著在某時(shí)某刻輕輕地說(shuō)一句“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；或是每天給自己一個(gè)微笑，說(shuō)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。”從書(shū)中，我品位著戴望舒的凄清憂(yōu)愁，徐志摩的飄渺無(wú)痕，海子的積極樂(lè)觀……
懈怠的時(shí)候，書(shū)告誡我：莫等閑，白了領(lǐng)少年頭，空悲切！
失意的時(shí)候，書(shū)鼓勵(lì)我：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
浮躁的時(shí)候，書(shū)提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
我向往著“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的那份飄逸，那份淡然……
在書(shū)海中我探求著知識(shí)，追逐著夢(mèng)想。在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味里，我們張開(kāi)翅膀，向理想的天空飛翔！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 12
沐浴在書(shū)籍的海洋里，讓我忘記所有的悲傷與憤怒，讓我的心靈得以安慰和平靜。
書(shū)可以說(shuō)是我最忠實(shí)的朋友，它會(huì)接受我教育我，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。在寂寞里，它告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，它會(huì)鼓勵(lì)我“就算有一千次失敗，也要做一千零一次”；被嘲諷時(shí)，他會(huì)叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的.表情”。
《老人與海》讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功�！洞掖摇方虝�(huì)我珍惜時(shí)間，我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間是最不偏私，給任何人的一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)�！边@句話(huà)一直藏在我心里，列寧也曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就是贏得了一切。”這些話(huà)語(yǔ)精辟地反映出時(shí)間的珍貴，讓我懂得只要把時(shí)間用在有意義的事情上，才會(huì)贏得一切。
自古以來(lái)，有不少關(guān)于讀書(shū)的故事，如：“鑿壁偷光”講漢朝時(shí)候，有個(gè)人叫匡衡，他很喜歡讀書(shū)，但家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書(shū)，因鄰居每晚燈火通明，便想到鄰居家借光讀書(shū)，卻遭拒絕，他只好在墻上偷偷鑿了一個(gè)小洞讀書(shū)，后來(lái)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。從古至今有不少這樣的故事，如：屈原小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》三百五十篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人；陳平忍辱苦讀，后來(lái)輔助劉邦成就了一番霸業(yè)；萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀終于成為一位通曉歷史，遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作；朱元璋放牛讀書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)終于成為建立明皇朝的開(kāi)國(guó)皇帝……這所有的故事都圍繞讀書(shū)。更加證明了讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)的作用。讀書(shū)能醫(yī)治愚昧，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾。讀書(shū)能使我們胸懷大志，去追求美好、去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。是�。∽x書(shū)的好處真是無(wú)窮無(wú)盡。
沐浴在這個(gè)書(shū)籍的海洋里，永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)疲憊。在書(shū)籍的海洋里時(shí)時(shí)刻刻都有喜出望外的收獲，還有很多寶藏等著我們來(lái)發(fā)掘。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 13
無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴， 我亦心無(wú)怨……書(shū)中的世界是那么多姿多彩。我沉浸在書(shū)香的世界中，總感到快樂(lè)無(wú)比。幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉淀，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩(shī)中的意境所迷醉，被那詩(shī)中的美景所吸引，是詩(shī)歌使我們的生活更具風(fēng)味，這是書(shū)帶給我的快樂(lè)與浪漫。我的心如干涸的土地得到了細(xì)雨的滋潤(rùn)，感覺(jué)到自己沉浸在幸福的氛圍中。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
獨(dú)處斗室，把自己和書(shū)埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥(niǎo)，在書(shū)中尋求知識(shí)的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書(shū)的墨香氤氳在空氣中，此時(shí)更有“舉杯邀‘名著’，對(duì)影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長(zhǎng)衫，拿一本《詩(shī)經(jīng)》誦讀，此乃人生最大的樂(lè)事。我為自己能享受到如此美味的精神食糧而幸福。
自從結(jié)識(shí)“保爾”以來(lái)，我變了，保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強(qiáng)的活著，以另一種方式—寫(xiě)作來(lái)實(shí)踐著自己人生的諾言，我在人生道路上遇到的困難還有什么不能克服的？讀了這本書(shū)，我對(duì)人生有了進(jìn)一步的.思考，從此敢于直面人生中的千難萬(wàn)苦，這是書(shū)帶給了我勇氣和力量。當(dāng)我為高爾基的童年所悲嘆時(shí)，更對(duì)他產(chǎn)生了一股敬意，在可怕的污濁的生活環(huán)境里，高爾基沒(méi)有被壓垮，以外祖母為代表的一些人給了他力量和支持，使他在黑暗的環(huán)境中依舊充滿(mǎn)對(duì)生活的勇氣和信心，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢善良的人，他在逆境中奮發(fā)有為，成為一個(gè)名譽(yù)全球的著名作家。挫折，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)強(qiáng)者卻是墊腳石。著名生物學(xué)家法布爾耗盡一生的時(shí)間，將自己奉獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)的研究，書(shū)中有關(guān)對(duì)昆蟲(chóng)的生活的栩栩如生的描寫(xiě)這使我對(duì)自然產(chǎn)生了更濃厚的興趣。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的坎坷，我學(xué)會(huì)了寬容朋友，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)……，我為自己能從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)改變自己、提升自己的品味而感到幸福。
書(shū)者，藥也，善讀可醫(yī)愚。讀書(shū)能喚醒人類(lèi)的智慧，讀書(shū)是鋪墊人生的基石，讀書(shū)照亮人生的方向。今生有書(shū)相伴，我亦足矣……只要一書(shū)在手，自己的人生之路就不再孤獨(dú)。愿我的人生路上永遠(yuǎn)有書(shū)香相伴！永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 14
童年 ，是多么的天真純潔，多么地讓人回味無(wú)窮�。〉�，如果那美好的童年少了書(shū)，就會(huì)變得無(wú)比乏味。書(shū)是我的導(dǎo)師，是我形影不離的好朋友，給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，也是在我悲傷時(shí)最能安慰我的“人”。書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
我大概是從會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。你也許會(huì)問(wèn)，怎么可能呢？告訴你們吧！從我懂事那時(shí)起，每天晚上爸爸會(huì)拿來(lái)故事書(shū)給我讀2、3個(gè)故事，時(shí)間長(zhǎng)了，我就對(duì)書(shū)“上癮”了。每天不聽(tīng)爸爸讀故事，我是不會(huì)睡的。等我長(zhǎng)大識(shí)字了，我就開(kāi)始看起了我最感興趣的一套書(shū)——《弗洛格的成長(zhǎng)故事》。
我最喜歡弗洛格的原因有很多，比如：話(huà)語(yǔ)生動(dòng)，圖片精彩、含義深刻等許多原因。這個(gè)故事主要講的是一只青蛙弗洛格和自己的小伙伴兔子、鴨子、小豬、小熊的成長(zhǎng)故事。有一段我特別喜歡，就是“我要飛”。講的是弗洛格看見(jiàn)鳥(niǎo)兒能飛，就自己制作了一對(duì)翅膀，學(xué)著鳥(niǎo)兒的樣子把翅膀一扇一扇的，可是怎么也飛不起來(lái)，它憤怒的往上一跳，再用力的扇著翅膀，沒(méi)想到?jīng)]有飛上去，還直線下滑，撞到一塊大石頭上面。就面這樣它失敗了無(wú)數(shù)次，最后一次，它終于使出全身力氣往上一跳，快速的扇動(dòng)翅膀，弗洛格終于飛起來(lái)了，它開(kāi)心極了。我感動(dòng)了，我對(duì)它那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，現(xiàn)在還時(shí)時(shí)的激勵(lì)著我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽買(mǎi)書(shū)的速度已經(jīng)跟不上我看書(shū)的速度了。一兩本書(shū)剛買(mǎi)過(guò)來(lái)我一天就看完了。于是媽媽就帶我去溫州圖書(shū)館借書(shū)看，我第一眼就看中了1000來(lái)頁(yè)的《中華民間故事大集成》，看得我好過(guò)癮啊！媽媽準(zhǔn)備去續(xù)借的時(shí)候，頭天晚上我還戀戀不舍的`望著它呢！里面的故事情節(jié)非常精彩，特別是那種反敗為勝、人鬼打斗、天神相助時(shí)的情景讓人興奮不已，嘖嘖稱(chēng)贊。在這本書(shū)里有許多地方方言，下面都會(huì)有注釋?zhuān)�有很多平常不多見(jiàn)的偏字，總之這是一本好書(shū)，一本能讓你懂得更多知識(shí)的好書(shū)。
我還看過(guò)很多很多的書(shū)，這些書(shū)都讓我受益匪淺，我知道還有更多的好書(shū)等著我去閱讀，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。我有了一個(gè)愿望，那就是長(zhǎng)大以后寫(xiě)一本大家都喜歡的書(shū)，成為一個(gè)大家都喜歡的作家。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 15
朦朧的煙雨，細(xì)如轉(zhuǎn)愁，不經(jīng)意間，淋濕了一聲輕嘆。蹙眉，在無(wú)邊的靜夜里，翻開(kāi)書(shū)卷，吟一闋往事如風(fēng)，任思緒潮濕如雨，欣然接受閱讀毫無(wú)止境的洗禮，循著內(nèi)心，尋找它沐浴的不需軟肋和鎧甲的天堂，閉上眼，讓心用力去感受這一沉淪。
臨窗，看著漫天無(wú)際的雨絲，如煙如霧，穿行在思簾中的思緒，凌亂無(wú)比。桌前，閱李碧華的《霸王別姬》我盡力吮吸著程蝶衣與段小樓不同的人生履歷和那背后的蕩氣回腸，如夢(mèng)如幻，若即若離；讀三毛的《撒哈拉沙漠》體會(huì)踏光陰而行的女子，領(lǐng)略三毛的萬(wàn)水千山，錦瑟流年，如癡如醉；沉浸在余華的《活著》中，不禁為福貴輾轉(zhuǎn)奔波的`一生感到哀痛，更為他與牛相伴的選擇肅然起敬，斑駁斑駁，煙花易冷……在這只與煙伴的世界里，歲月不會(huì)相欺，未來(lái)路很長(zhǎng)，讀萬(wàn)卷書(shū)好似行萬(wàn)里路，體驗(yàn)這世界的美好如初，我享受著閱讀帶給我一路上的歡脫，嘴角不禁噙著淡淡的微笑。
靜看雨滴，輾轉(zhuǎn)，清風(fēng)無(wú)依，本以為閱讀世界里的一花一草一木，皆似這般安靜的存在，直到遇見(jiàn)了他們，才發(fā)現(xiàn)，最是躁動(dòng)難測(cè)的，亦是閱讀變幻莫測(cè)的絢爛無(wú)較。
遇見(jiàn)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我滿(mǎn)心期待著寶玉和黛玉心如鹿撞的兩情相悅，不料薛寶釵的橫插一腳贈(zèng)給我一場(chǎng)空歡喜，落霞孤鶩，秋水無(wú)依；遇見(jiàn)胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》看到阿米爾與哈桑之間坎坷的友誼，才知道歲月總會(huì)童叟無(wú)欺，慢慢便過(guò)去了；遇見(jiàn)馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》認(rèn)識(shí)到達(dá)薩，阿里薩以及烏爾比諾三人長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的三角愛(ài)戀，就像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣：我以為愛(ài)情可以填滿(mǎn)人生中的遺憾，卻不曾想，制造更多遺憾的卻偏偏是愛(ài)情。黯然黯然，春正發(fā)生。心一次次被閱讀的魅力折服，跌入谷底卻又行如霧里，百感交集。
夜?jié)u濃，我從這閱讀萬(wàn)路里慢慢走出來(lái)，濕漉漉的思緒徘徊在迷蒙的雨夜里，我鎖上自己的記憶，鎖上自己的思愁�；匚吨磺�，閱讀書(shū)中的一切就這樣撒落一地塵埃，日光從暗到明，愈發(fā)燦爛，尋著天堂，不增不減，任誰(shuí)憑吊。
暗夜里，雨聲格外清晰，心中百感。情若連環(huán)，恨之流水，我只想與書(shū)相伴，閱其韻味，期待著下一次不具名的沉淪。而我的心將像窗外的雨滴一樣，不斷被挑起，落下，挑起，落下……
與書(shū)香相伴的日子作文800字 16
記得汪國(guó)真有一句詩(shī)說(shuō)“想活得更久，就要活得更平凡�！蔽遥粋�(gè)眾生中的普通人，這輩子很少經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么特別的狂喜或感動(dòng)�；厥走^(guò)去的歲月，是那些小小的，確定的快樂(lè)，一直陪伴著我！
夜幕降臨，我把疲憊的身體從學(xué)校拖回家，把自行車(chē)收起來(lái)，抬頭看著家臨街的窗戶(hù)。光線是暖黃色的，像一顆珍珠鑲嵌在無(wú)邊的黑暗中。我家在二樓，翻鍋鏟的聲音能清晰的進(jìn)入我的耳朵。有時(shí)我會(huì)想象我媽媽在準(zhǔn)備晚餐，但我忘記了我的自行車(chē)把手。經(jīng)�？谒温�，在美食中徘徊，自行車(chē)砰的一聲倒了。我停車(chē)的時(shí)候，沖著車(chē)窗喊:“媽媽——我回來(lái)了�！彼卮鸬穆曇敉还返穆曇粞谏w。我可以想象我進(jìn)門(mén)后狗會(huì)抱著我的小腿撒嬌，我可以想象我媽媽穿上圍裙準(zhǔn)備上湯——而我只要穿過(guò)一個(gè)小院子，上二十五級(jí)臺(tái)階，就能成為這個(gè)溫馨美好故事的一部分。每天晚上盯著窗戶(hù)，只覺(jué)得自己愿意做一只飛蛾撲火，撲在醉人的戾氣上。
一扇小窗，是我身后一份安穩(wěn)的幸福。就像一陣微風(fēng)吹過(guò)大廳。它無(wú)色無(wú)味，沒(méi)有計(jì)劃。它讓我相信家是漣漪，是歸宿，讓我學(xué)會(huì)被生活的細(xì)節(jié)感動(dòng)。
我比我媽高，有時(shí)候會(huì)像小時(shí)候一樣裝傻。我會(huì)撲在她懷里聞到一股屬于媽媽的清香，說(shuō)幾句俏皮話(huà)，在同樣的'燈下讀同樣的書(shū)，看到媽媽側(cè)臉的輪廓，想喃喃自語(yǔ):“我因?yàn)槟愣鞓?lè)。”
每一個(gè)確定的小幸福都像一顆適度甜蜜的糖果。讓我時(shí)不時(shí)品嘗一下甜頭。
身邊總有幾個(gè)朋友平時(shí)對(duì)我很真誠(chéng)。一路上有爭(zhēng)斗，有歡笑，有淚水，有收獲。每次求助，后面都沒(méi)人。這個(gè)時(shí)候，我總想告訴樹(shù)洞:“因?yàn)橛心阍谏磉叄也趴鞓?lè)�！�
風(fēng)猛烈地吹走了霧霾，久違的藍(lán)天白云告訴我:“好久不見(jiàn)�！蔽沂嵌嗝葱腋！{(lán)天白云在微笑。
偶爾旅游，圣潔的雪山，翠綠的湖泊，粉紅色的冬季櫻花盡收眼底。我多幸福啊——這些都是大自然的寶藏！
回頭想想，我多有錢(qián)��！
你想要的幸福是多么的少！
愿這些小小的幸福伴隨著我。等我老了，我就可以放心地回憶起這些快樂(lè)，小聲說(shuō):“這些年！”
與書(shū)香相伴的日子作文800字 17
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子起，我們就開(kāi)始讀書(shū)了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來(lái)就是故事書(shū)、名著名篇了。小時(shí)候看書(shū)多是出于興趣，慢慢就變成了習(xí)慣，長(zhǎng)大了就懂得讀書(shū)也是一種生活技能，可以增添知識(shí)，獲得教養(yǎng)，豐富人生。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)，人生的每一個(gè)時(shí)期都需要讀書(shū)，讀書(shū)讓我們更加充實(shí)。
在信息化的時(shí)代，讀書(shū)不再受限于紙質(zhì)書(shū)籍，出門(mén)在外帶著幾本書(shū)不方便，一只手機(jī)就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書(shū)。我尤其喜歡在等車(chē)的時(shí)候看書(shū)，曾經(jīng)坐在站臺(tái)的椅子上看《紅樓夢(mèng)》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來(lái)。
與電子書(shū)相比，我更鐘愛(ài)紙質(zhì)書(shū)本，尤其是新書(shū)，剛翻開(kāi)時(shí)會(huì)有獨(dú)特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁(yè)時(shí)紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺(jué)。
如今空閑的時(shí)光不多，不比童年時(shí)，總有大把的休息時(shí)間。冬天的'下午，最常做的事就是抱著一本書(shū)，再帶上一杯果汁，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看看書(shū)，那時(shí)候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的書(shū)，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時(shí)候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過(guò)很多書(shū)，講起來(lái)也很生動(dòng)有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見(jiàn)聞”……各種畫(huà)面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說(shuō)書(shū)的還要好，如今看書(shū)，還總會(huì)想到如果是她在給我講，肯定會(huì)更加形象化吧。
有人說(shuō)，看書(shū)能看哭了是件極傻的事，而我認(rèn)為讀書(shū)必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運(yùn)的書(shū)的時(shí)候，我會(huì)難受很久。唐僧錯(cuò)怪孫悟空時(shí)，我會(huì)很想去指責(zé)他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學(xué)》說(shuō)“學(xué)不可以已”，我覺(jué)得讀書(shū)也是不可以停止的。閱讀會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，使我們獲得許多，倘若一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，那他必定是一個(gè)不充實(shí)的人，一個(gè)有缺憾的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)就是暖陽(yáng)，溫暖心田。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 18
每個(gè)月，從家長(zhǎng)同學(xué)手里接過(guò)一本本書(shū)，課間里、午后、放學(xué)、上學(xué)途中，留給自己一個(gè)小小的世界，細(xì)細(xì)地讀，自由地讀，快樂(lè)地讀，以我喜歡并且習(xí)慣的方式一口氣收編所有的文字，如同一種巨大無(wú)窮的力量推動(dòng)并鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)。13歲，這個(gè)小草發(fā)芽的過(guò)程中，書(shū)，慢慢地在我心中扎根，積累著愛(ài)的幻想與心中的夢(mèng)。書(shū)，現(xiàn)早已成為了我生活中必不可少的一部分。
13歲，棒棒糖的甜味還逗留在嘴角，同學(xué)們伴著陽(yáng)光嬉笑游戲著，交換著自己所聽(tīng)到的最美麗最神奇的故事，書(shū)讓我們懷抱著當(dāng)中的奇幻走向未來(lái)，走向社會(huì)。
面對(duì)長(zhǎng)大的我措手不及，因此，我選擇了一個(gè)人在一個(gè)角落里安靜地，認(rèn)真地去讀，去看，去體味。在書(shū)的世界中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我才明白，自己在許多方面只是一個(gè)平淡無(wú)奇的人，就仿佛在一片雪地中靜躺著的一朵小小的雪花，靜靜地，享受著孤獨(dú)與快樂(lè)。自卑，壓力，一個(gè)個(gè)使我喘不過(guò)氣來(lái)，失敗中家長(zhǎng)的決斷使淚水爭(zhēng)相飛舞，努力改變，換來(lái)的只不過(guò)是一片片不屑、嘲笑與不解。這時(shí)，輸給了我肩膀，讓我能足夠的依靠著，依賴(lài)著。獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)，我拋卻一切，一人飛進(jìn)那個(gè)小小的世界里，輕松愉快而又滿(mǎn)足。空閑時(shí)，我們互換心事，互相傾訴著。書(shū)，已成為了我身邊必不可少的，已變成了我的朋友，我的伙伴。
當(dāng)一個(gè)孩子從成長(zhǎng)的傷痛中站起來(lái)走出去時(shí)，上帝肯定會(huì)為她的勇氣去鼓掌。一個(gè)天使在意外事故中的打擊上折斷了潔白的翅膀，卻重又忍痛學(xué)會(huì)飛翔。我嘗到了喜悅的`淚水，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，成功時(shí)，我哭了，但是，我是笑著哭的，因?yàn)槲抑溃以谧约旱呐χ薪K于展開(kāi)了屬于我自己的翅膀，正不斷地飛翔，飛翔，那是與傷心脆弱無(wú)關(guān)的淚水。
我的十三歲，開(kāi)始出現(xiàn)陽(yáng)光，有成群的朋友，幸福的生活，未來(lái)的夢(mèng)想，不敗的勇氣。就像書(shū)中的每一個(gè)主角一樣，自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀不斷圍繞著我。只是，會(huì)偶爾想起與書(shū)相伴的日子，在每一次微笑與淚水之中，我對(duì)書(shū)的依賴(lài)感與日俱增。
初一的我，與他人一樣，同樣追夢(mèng)的執(zhí)著，同樣的自信，同樣戰(zhàn)勝困難的勇氣…那么，就像書(shū)中的每一個(gè)主角一樣，抱著書(shū)，走向?qū)儆谧约旱膲?mèng)吧！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 19
書(shū)籍和人類(lèi)一樣，皆有感情。讀一本好書(shū)，如同與知心良友交談一般，讓你受益匪淺。
小時(shí)侯的我內(nèi)向怕生，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀能力，每晚都會(huì)給我講故事。一天放學(xué)后，殘陽(yáng)籠罩著天空，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我無(wú)聊極了，就趴在學(xué)校附近書(shū)店的玻璃門(mén)上。望著書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，內(nèi)心滋生出一股莫名的沖動(dòng)，仿佛是遇見(jiàn)知音一般。在這股沖勁的驅(qū)使下，我一溜煙躥進(jìn)書(shū)店，避開(kāi)人群，鬼使神差般的買(mǎi)下了幾本書(shū)。
回到家，我沒(méi)有一如既往地先完成作業(yè)，而是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)的包裝，輕輕地翻著書(shū)頁(yè)，一股書(shū)香悄悄彌漫開(kāi)來(lái)。漸漸地，我陶醉其中……
我時(shí)而為簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘命運(yùn)而哭泣，時(shí)而又為她樂(lè)觀向上的精神破涕為笑。在書(shū)中，我感受到了不一樣的人生。那晚，我精神抖擻地讀完了第一部小說(shuō)，當(dāng)合上書(shū)的那刻，簡(jiǎn)·愛(ài)這兩個(gè)字深深地印在了腦海中。從那時(shí)起，我開(kāi)啟了閱讀之門(mén)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇写挝铱荚嚦煽�(jī)不理想，在媽媽失望的眼神中，我回到房間無(wú)精打采地拿出了還未看完的《西游記》。很快，又將所有的煩惱拋之身后。許久，我輕輕合上書(shū)，孫猴子狂妄的話(huà)還在腦海中回蕩：“只要俺老孫想，就沒(méi)有什么做不了的事�！逼駷橹�，如孫猴子所言，世上無(wú)難事，只要肯攀登。他們師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路前行從不退縮。可是，我到現(xiàn)在都沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，遇到點(diǎn)困難不是想著去面對(duì)克服，而是想著如何逃避，這樣連努力的資格都沒(méi)有，又怎么獲得成功？
感謝書(shū)籍，在我最無(wú)助最孤獨(dú)時(shí)陪伴我，最困惑時(shí)激勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)遇到的.每一次挑戰(zhàn)。
就這樣，在妙趣橫生的《西游記》里，我讀懂了什么是堅(jiān)持不懈；在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)演義》里，我真切地感受到了悲歡離合的雜陳滋味；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，我感受到了純真情愛(ài)的可貴；在眾英群集的《水滸傳》里，我明白了義薄云天的崇高精神。
走進(jìn)書(shū)籍，其實(shí)就是走進(jìn)思想的閃光圣殿。當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。讓我們以書(shū)為伴吧，在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 20
潔白高雅的白薔薇在午后微醺的陽(yáng)光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳；孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這里是書(shū)的天堂，一切的孤獨(dú)、絕望、希冀、美好，都在這個(gè)世界如花般綻放。
而我沉浸其中，凝視著那或絢爛，或艷麗，或絕烈，或凄婉的花，心憂(yōu)，心傷，心醉……
手捧一本《算來(lái)一夢(mèng)浮生》，閉目細(xì)感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展現(xiàn)在我眼前。亡國(guó)的凄苦，囚禁的哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書(shū)中傾泄而出，像是浩瀚無(wú)垠的'海洋，悲傷而深沉。
我看見(jiàn)了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽(yáng)，灑脫又疏狂。
我看見(jiàn)了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的李煜，他的眼神像沒(méi)有繁星與明月的黑夜，憂(yōu)傷又絕望。
我看見(jiàn)了病重的娥皇，看著她的憂(yōu)愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無(wú)奈。
我看見(jiàn)了悲痛欲絕的小周后，他看著李煜喝下毒酒，攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來(lái)自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈(zèng)與自己名為死亡的禮物，那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無(wú)溫度。
這本書(shū)如同絢麗精致的櫻花，他們總在最美的時(shí)候死去，連同那浮生一夢(mèng)般的人生，化成泡沫，在歷史的長(zhǎng)河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說(shuō)著櫻花般美麗的一生。
我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們?cè)谖倚闹芯`放。它們?cè)跁?shū)的世界里才能燦爛地綻放，沒(méi)有凋零與遺忘。被人永遠(yuǎn)追念。
我記得《獵風(fēng)》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎沖破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執(zhí)著。
我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無(wú)奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。
我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。
我陶醉其中，流連忘返。就像太陽(yáng)與光芒相伴，不離不棄。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 21
誦讀古詩(shī)詞，想到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”杜甫對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念；想到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”董大與高適的友情；體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！崩畎椎姆e極樂(lè)觀和心懷遠(yuǎn)大志向；詠嘆范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民……
中華古詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，無(wú)愧于世人的稱(chēng)贊。
閱讀《西游記》，看孫悟空勤學(xué)苦練，學(xué)得七十二變，騰云駕霧的本領(lǐng)，一路保護(hù)唐僧，機(jī)智勇敢，敢于挑戰(zhàn)。品唐僧跨過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)重重磨難最終取得真經(jīng)之不易。
這部富有神話(huà)色彩的小說(shuō)不僅生動(dòng)有趣還蘊(yùn)含著豐富的哲理。
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，感到的是林妹妹“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”的凄涼，悟到的'是林妹妹，“儂今葬花人笑癡，他日將儂知是誰(shuí)”的悲慨。
走進(jìn)《水滸傳》看到的是梁山好漢反抗壓迫，英勇斗爭(zhēng)的畫(huà)面。
回到三國(guó)時(shí)期，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算、上知天文，下知地理的諸葛亮，禮賢下士，知人善任的劉備，雄才大略，不畏強(qiáng)敵的孫權(quán)和有遠(yuǎn)大抱負(fù)卻狡詐的曹操。
“童年呵！是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@便是冰心奶奶對(duì)童真的贊頌。
中國(guó)文化博大精深，外國(guó)文學(xué)也獨(dú)具特色。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊屛覀兛吹搅艘粋�(gè)不向命運(yùn)低頭，永不服輸、積極向上的老人。
她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。她就是獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)、敢愛(ài)敢恨的簡(jiǎn)·愛(ài)。
法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
午后，窗外無(wú)風(fēng)，陽(yáng)光溫和，桌上一杯香濃的咖啡，陣陣花香氤氳在房間，周?chē)察o，唯有手中書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。走進(jìn)書(shū)中，體會(huì)著主人公的愉悅或失望。
書(shū)，是恬靜流淌的小溪，帶給我們生機(jī)；是奔騰不息的江河，賜予我們無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)垠的大海，讓人生進(jìn)展百態(tài)之美。
讓我們?cè)跁?shū)桌前靜坐，與書(shū)為伴，豐富自己。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 22
回顧已悄然消逝的寒假，腦中情不自禁的浮現(xiàn)出手拿書(shū)籍的情景。是的，寒假就是我與書(shū)籍的：“蜜月期”。
也許看到這里你會(huì)覺(jué)得有些無(wú)趣了：書(shū)有什么好讀的？平時(shí)上學(xué)讀的書(shū)夠多了，讀書(shū)多沒(méi)意思啊，也許你聽(tīng)下面的這句話(huà)已經(jīng)不厭其煩了，但是我還是想告訴你：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。無(wú)論這句話(huà)在今天的意義是否積極，我們都必須承認(rèn)他道出了讀書(shū)的重要性。
與書(shū)相伴，使我整個(gè)寒假變得充實(shí)無(wú)比，一有時(shí)間就隨手拿起一本書(shū)來(lái)，細(xì)細(xì)品味“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志，羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”文中李白與汪倫的深情厚誼；感慨“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”的時(shí)過(guò)境遷與物是人非；更欣賞陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的不慕榮利與安貧樂(lè)道。
順手打開(kāi)臺(tái)燈，幽幽的燈光應(yīng)在書(shū)上，襯托出一個(gè)美妙絕倫的世界，在優(yōu)美的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感嘆各國(guó)的奇聞異事，感嘆古今傳奇的激烈悲凄。沒(méi)有華麗的詞藻，但卻讓我沉溺于書(shū)中無(wú)法自拔。這世界竟如此美妙！
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三部曲讓我了解到在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代人們的生活是多么艱難困苦，而高爾基求學(xué)的.精神卻與那個(gè)時(shí)代逆流而上，讓我贊美敬佩。與高爾基相比，我卻更唏噓列夫·托爾斯泰的一生，這位世界文豪的傳奇一生讓我驚嘆，寫(xiě)了如此之多世界名著的文豪的結(jié)局竟是離家出走而客死途中，托爾斯泰并不擁有散發(fā)美麗的外表，讓人留戀他。
在書(shū)籍的海洋中遨游，我品味古人的高潔志趣，使我受益匪淺；感嘆大自然的鬼斧神工，聆聽(tīng)蟲(chóng)嘶蟬鳴；喜歡深情的對(duì)白，喚起我過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的憧憬，好書(shū)就猶如一盞阿拉丁神燈，為你照亮前方的人生之路，喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。
一本好書(shū)——一位良師益友。這個(gè)假期，我與書(shū)相伴。
與書(shū)香相伴的日子作文800字 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
我常常喜歡獨(dú)自坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，在書(shū)上的白紙黑字間跳動(dòng)，讓文字充滿(mǎn)靈性，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。映入眼簾時(shí)，溫暖而又明亮。
剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，我就纏著媽媽在睡前給我講故事，只有聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每每抬頭看到媽媽手里捧著的書(shū)，心中總會(huì)涌起一股暖意，這大概就是我與書(shū)結(jié)緣的原因吧！
后來(lái)會(huì)識(shí)字了，睡前的我便不再只是個(gè)聆聽(tīng)者，我開(kāi)始和媽媽一起捧著書(shū)。那時(shí)的我只看得懂繪本，其他的孩子可能只愛(ài)看五彩繽紛的插圖，但在我的眼里，一個(gè)個(gè)黑色單板的方塊字仿佛更為生動(dòng)有趣。這或許就是我愛(ài)上看書(shū)的原因吧！
上小學(xué)了，我放下了繪本，獨(dú)自捧著書(shū)，不再需要媽媽陪著，仿佛更享受自己一個(gè)人與書(shū)在一起時(shí)的“二人時(shí)光”。那時(shí)的'我單獨(dú)對(duì)《安徒生童話(huà)》情有獨(dú)鐘—為丑小鴨變成白天鵝感到欣慰，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷感到難過(guò)，為皇帝“穿上”騙子的新衣時(shí)的愚蠢感到好笑……還有許多像《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書(shū)，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)我只能看懂注音的縮略版，但每每讀起來(lái)都是愛(ài)不釋手，這也許就是我能從書(shū)中感悟生活的原因吧！
到了小學(xué)中年級(jí)，我看的書(shū)基本上已不再有插圖，每個(gè)小黑字上的“帽子”—-拼音也隨之被“扔掉”了�！洞斑叺男《苟埂贰ⅰ堕L(zhǎng)襪子皮皮》這些充滿(mǎn)童話(huà)色彩的小說(shuō)令我印象深刻。書(shū)中小主人公們的調(diào)皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，又或是他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢愛(ài)敢恨，都陪伴著我成長(zhǎng)著。這可能就是書(shū)令我成長(zhǎng)的原因吧！
到了小學(xué)高年級(jí)，我讀書(shū)已是到了一種廢寢忘食的境界。常�？磿�(shū)入迷到聽(tīng)不見(jiàn)媽媽喊我吃飯的程度，又或者是晚上答應(yīng)媽媽去睡覺(jué)了，又偷偷起床細(xì)細(xì)品讀白紙黑字間的內(nèi)涵……那時(shí)的我為《紅樓夢(mèng)》中德愛(ài)情和婚姻悲劇而傷感，對(duì)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》有著獨(dú)特見(jiàn)解……我開(kāi)始懂得思考，這想必是書(shū)中的許多哲理給我的啟示吧！
如今上了初中，學(xué)業(yè)漸漸繁重，我卻并沒(méi)有放下喜愛(ài)的書(shū)，對(duì)《西游記》中師徒四人取經(jīng)路上的各種遭遇感到津津有味，也為《童年》中阿廖沙被外祖父虐待感到憤憤不平……在書(shū)中能夠閱盡各種各樣的人生，這應(yīng)該就是我一直不能放下書(shū)的原因吧！
我想，在今后的人生中，書(shū)還會(huì)繼續(xù)陪伴著我，當(dāng)我成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困惑的時(shí)候，我仍然會(huì)繼續(xù)去書(shū)中尋找答案，書(shū)將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友。
那些年，書(shū)相伴！
與書(shū)香相伴的日子作文800字 24
身旁，常常縈繞著一縷淡淡的墨香。
——題記
我一直很喜歡墨的香氣，它并不張揚(yáng)，只是淺淺的，似有若無(wú)。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書(shū)，我的日子，與書(shū)一起走過(guò)。兒時(shí)的我沉浸在童話(huà)的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識(shí)海洋。與書(shū)相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。微陽(yáng)初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書(shū)。
平野近山，荒流成江：破浪長(zhǎng)風(fēng)，云帆直掛。猶記三千尺的'瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺(tái)前肆意飛舞。在書(shū)中我看到了那朝辭白帝，行走彩云之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問(wèn)天，明月幾時(shí)，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時(shí)的水光瀲滟了空蒙的山色。
在書(shū)中我看到了那赤壁之上，數(shù)千古風(fēng)流的君子。是你嗎，蘇軾？在書(shū)中，我還看見(jiàn)……我把書(shū)一本本地打開(kāi)，又舍不得合上。與書(shū)相伴，那悠遠(yuǎn)的慨嘆滌凈了我的精神。清風(fēng)習(xí)習(xí)，恬淡的午后，捧一杯清茶，讀一本書(shū)。在康橋上望著徐志摩魂?duì)繅?mèng)縈的白云，悄悄地來(lái)到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑瑯琊感受山水之樂(lè)，來(lái)到世外桃源發(fā)覺(jué)這如天上街市。密州出獵時(shí)節(jié)看雕弓滿(mǎn)月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長(zhǎng)的詩(shī)句使心遠(yuǎn)離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽(yáng)樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰。
書(shū)中沒(méi)有俗世的喧囂，沒(méi)有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。與書(shū)相伴，我跨越了時(shí)間與空間，去追尋那永恒的經(jīng)典。落霞的余暉中，靜靜地讀著書(shū)。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因?yàn)樗?jiàn)證了時(shí)間。它是數(shù)代人智慧的結(jié)晶，只有它可以經(jīng)歷時(shí)間，永存于世。泛黃的紙頁(yè)書(shū)寫(xiě)著唐時(shí)的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開(kāi)始，孔仲尼的思想傳教因此長(zhǎng)存。風(fēng)吹起那泛黃的紙頁(yè)，五千年的時(shí)光早已流向天際，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡(jiǎn)，一張張的絲帛，沉淀著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。
伴著古籍，我見(jiàn)證了曾經(jīng)，它是時(shí)光的寶藏。牧童的短笛吹散了年少的無(wú)知，昔日的杏花村停駐著曾經(jīng)的回憶。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢(mèng)想的彼岸。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)，我們現(xiàn)在不過(guò)經(jīng)歷著長(zhǎng)篇開(kāi)頭的寥寥數(shù)語(yǔ)，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。你說(shuō)，你若安好，便是晴天。我說(shuō)，與書(shū)相伴，一路燦爛。身旁，墨香依然……
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