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生活處處有學(xué)問(wèn)作文

時(shí)間:2024-11-02 11:15:47 生活作文 我要投稿

生活處處有學(xué)問(wèn)作文(精選42篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文(精選42篇)

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇1

  今天,我忽然發(fā)現(xiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了許多不同顏色的玫瑰花,平時(shí),這些花都是爺爺在打理。我好奇地問(wèn)爺爺:“爺爺,你花盆里怎么有那么多顏色的玫瑰花?”爺爺聽(tīng)了哈哈一笑,顯得非常神秘,叫我去采幾朵玫瑰花回家。我三步并做二步走下樓梯,去花園里采了三朵玫瑰花,迫不及待地跑回家。爺爺接過(guò)玫瑰花,隨手?jǐn)Q開(kāi)一瓶藍(lán)墨水瓶,把玫瑰花插進(jìn)瓶里,接著讓我等在一旁仔細(xì)觀察。

  時(shí)間在一分一秒的`過(guò)去,我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它,10分鐘過(guò)去了,玫瑰花瓣由紅顏色逐漸變成淺藍(lán)顏色,最后變成了深藍(lán)顏色。

  我奇怪極了,趕忙去網(wǎng)上查詢(xún)資料,一查才知道,植物是會(huì)吸收水份的,它在吸水的同時(shí),還吸收了顏色。此時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)花盆里的顏色就是這么變來(lái)的。

  生活中真是處處有科學(xué),只有認(rèn)真觀察,才會(huì)有所收獲!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇2

  “呂子健,你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”

  我不解地回答:“當(dāng)然是左邊,對(duì)了,你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題干什么?”

  “唉!”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō),“必須要從右邊開(kāi)始刷,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的'人都是右邊牙壞掉的!

  “為什么?”我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。

  “因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣,這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的重災(zāi)區(qū),從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題。”

  “哇塞,刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)!蔽一腥淮笪虻鼗卮鸬。

  “所以,我們要養(yǎng)成從右邊開(kāi)始刷牙的好習(xí)慣,這樣牙齒才會(huì)更加健康!

  “哦,我明白了!”

  原來(lái),生活中處處有學(xué)問(wèn),我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí),這樣才會(huì)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇3

  寒假里的一天,我在一本書(shū)中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問(wèn)題:“小紅一共有10個(gè)氣球,如果一分鐘放一個(gè)氣球,她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘?”我故意考考在一邊的弟弟,剛上一年級(jí)的`弟弟很快地回答:“這問(wèn)題簡(jiǎn)單,10分鐘啊,一分鐘放一個(gè)!闭f(shuō)完特得意地望著我。我大笑一聲,喊道:“錯(cuò)!”“啊,為什么是錯(cuò)的?”我耐心地解釋著:“正確答案是9分鐘,因?yàn)橄确诺谝粋(gè)氣球,一分鐘后放第二個(gè)氣球,一直放到和9個(gè)氣球,所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球 。”弟弟聽(tīng)了似懂不懂,“哦,我有點(diǎn)懂了,原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)。?/p>

  媽媽在一旁聽(tīng)到了我們有趣的對(duì)話(huà),笑著說(shuō):“其實(shí),生活中還有好多像這樣的問(wèn)題,比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……,我來(lái)考考你,媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘,那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢?”我拿出筆和紙,認(rèn)真地做了起來(lái):從1樓到2樓用了9秒,走到15樓也就是說(shuō)走了14層,14*9=126秒。

  我把答案給了媽媽?zhuān)χf(shuō):“不錯(cuò),掌握了,會(huì)思考!”

  只要我們善于思考,生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問(wèn)!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇4

  星期天,我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的,于是,迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆,心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。

  第二天,我回到家看小綠豆,我驚訝極了,綠豆竟然在一夜之中,裂出了一個(gè)小小的口子,在它的附近,長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽,如果不仔細(xì)看,就很難發(fā)現(xiàn)它,它把外面的`皮撐得有點(diǎn)高。

  第三天,我急急忙忙回到家,第一件事就是看我的小綠豆,那可愛(ài)的小綠豆,就像蟬脫去了外衣,露出嫩嫩的身體,那長(zhǎng)出了嫩芽,就像剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿,非?蓯(ài)!

  第四天,我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截,尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,就像頭發(fā),媽媽說(shuō):“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽,只不過(guò)賣(mài)豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料,所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買(mǎi)到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些。”哈哈!原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),讓我們做一個(gè)善于觀察愛(ài)動(dòng)腦的好孩子吧。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇5

  有這樣一本書(shū),它沒(méi)有一個(gè)字,但卻充滿(mǎn)知識(shí),這本書(shū)的`名字是——《生活》。

  一天,老師在課堂上對(duì)我們說(shuō):“只要把兩本一模一樣的書(shū)相互疊加,就不會(huì)拉開(kāi)!崩蠋熯@句話(huà)讓我半信半疑,老師看見(jiàn)我們這一臉疑惑的表情,決定親自試一下。

  首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái),過(guò)了好久,我們等得都快睡著了,老師才疊加完,于是老師叫了兩位十分強(qiáng)壯的同學(xué),上講臺(tái)來(lái)拉書(shū),看看能否拉開(kāi)。

  隨著一聲命令,兩位同學(xué)雙手用力,后腳踏地用著全身力氣,往后拉,結(jié)果,書(shū)完好無(wú)損,可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤,氣喘吁吁。

  后來(lái),有位同學(xué)要求老師拉一下,看一下能否拉出來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了,就叫來(lái)了另一位老師一起拉,可是,拉了幾個(gè)小時(shí),兩本書(shū)依舊沒(méi)有被拉開(kāi)。

  我們急忙問(wèn)老師:“這是為什么?”老師說(shuō)了一句:“兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊加,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,這種摩擦力會(huì)使兩本書(shū)緊貼在一起不掉下來(lái)!蔽覀兟(tīng)后恍然大悟。

  !生活中原來(lái)處處都是課堂。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇6

  在日常生活中,你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話(huà),那就請(qǐng)看:夏天,烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球,打了一陣子后,小明覺(jué)得很渴,就跑回家喝水,他放了一塊冰,再倒入熱水中,只見(jiàn)杯子“叭”得一下炸破了,小明見(jiàn)怪了,真是丈二的和尚摸不著頭腦,于是,小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。

  原來(lái),因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了,會(huì)發(fā)生爆炸,導(dǎo)致杯子破裂,小明聽(tīng)了,可驚奇了呢!還有一次,我在給花澆水,我把一大把壺全倒在花中,可過(guò)了幾分鐘,花盆還是那么點(diǎn)水,我也見(jiàn)怪了,看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞,奇怪,怎么會(huì)有洞?我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō):“肯定是你放水太多了,所以植物就自己開(kāi)一個(gè)洞,把多余的水放出去了!笔沁@么回事嗎?我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢!

  像這樣的例子,在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦!雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦,箱子里的.衛(wèi)星球失蹤啦等等,真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密,正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索呢。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇7

  今天,我用了每家每戶(hù)都有的“神器”消除了臟皮鞋的煩惱。如果你想知道這個(gè)“神器”是什么,就快來(lái)看看吧!

  午飯過(guò)后,我正在清理著鞋柜。忽然,看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)穿的`白色小皮鞋上多了幾滴紅墨水。這可嚇了我一跳!要知道,這小皮鞋可是我的心肝寶貝呀。于是,我馬上冷靜下來(lái),在寬闊的知識(shí)海洋里尋找辦法。果然,皇天不負(fù)有心人,我找到了一個(gè)天衣無(wú)縫的辦法——滴幾滴風(fēng)油精在鞋上,再用紙巾使勁地擦。

  找到了辦法,我便開(kāi)始了瘋狂的“救鞋計(jì)劃”。首先,我從臥室里拿了一瓶風(fēng)油精,再把小皮鞋拿出來(lái)。我在鞋頭上滴了一些風(fēng)油精后,馬上用紙巾,使出了吃奶的勁兒擦啊擦,擦啊擦,不久,終于擦干凈了。哇!這簡(jiǎn)直出乎我的意料,原來(lái)那紅紅的墨水不見(jiàn)了。就連那些沾在鞋尾的灰塵也不翼而飛。看到這一幕,剛剛的倦意也灰飛煙滅了。

  現(xiàn)在,家里的鞋子要是再沾上“可疑物”的話(huà),我就用風(fēng)油精滴一滴,擦一擦,保準(zhǔn)“藥到病除”。

  這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了:生活處處有學(xué)問(wèn),只要你用心發(fā)現(xiàn),知識(shí)就在你身邊。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇8

  一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:乖?xún)鹤樱瑤兔Π褵熁腋紫匆幌。我起身一看,哇,好臟的煙灰缸,幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端起煙灰缸,一股嗆人的'煙味直刺鼻孔。爸爸怎么老愛(ài)往煙灰缸倒水,把煙灰缸弄得到那么臟。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

  第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上黑黑的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>

  為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有砑蟲(chóng)的花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察砑蟲(chóng)的反應(yīng)。起初,砑蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)砑蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆里。

  現(xiàn)在,家里的花要是長(zhǎng)砑蟲(chóng),我就泡一些煙灰蒂?lài)娨粐,保?zhǔn)藥到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇9

  生活中的學(xué)問(wèn)還真不少,像滿(mǎn)天的星星,一眨一眨的,閃爍著神奇的光芒,期待我們?nèi)ヌ剿。這不,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

  那是發(fā)生在星期六上午的.一件事,天氣比較熱,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,回到家。爸爸便說(shuō):“兒子,走,跟爸爸去一趟理發(fā)店,咱們理發(fā)去!”

  我疑惑地問(wèn):“爸爸,不是上個(gè)星期才理過(guò)發(fā)嗎,怎么又要理呀?”我摸著的頭說(shuō)。爸爸看著我疑惑的表情,便對(duì)我說(shuō):“兒子,哪有那么多為什么呀!頭發(fā)長(zhǎng)了就要理呀!”

  看著爸爸那表情,我理完發(fā)后,百思不得其解地回到了家。

  第二天,媽媽帶著我去了九州書(shū)店買(mǎi)書(shū),我好不容易找到了關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū),手忙腳亂地翻開(kāi)了第五章:為什么夏天頭發(fā)長(zhǎng)得快,而冬天長(zhǎng)得慢!巴郏 蔽掖蠼幸宦,因?yàn)檫@是我一直在思考的問(wèn)題,今天終于得到答案了。說(shuō)著,我便讀了起來(lái),讀完后,我恍然大悟:原來(lái)夏天溫度高,生長(zhǎng)速度都快了起來(lái),頭發(fā)自然也就長(zhǎng)的快些,而冬天溫度低,生長(zhǎng)速度就慢。我知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)后,連忙買(mǎi)了這本書(shū),高高興興地回家了。

  看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn),就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇10

  前不久,媽媽在花店里買(mǎi)了幾株含苞待放的百合,說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。

  瞧!百合的葉子呈深綠色,花骨朵兒蔫蔫的,干癟癟的,一點(diǎn)也不好看。

  第一天,給它施點(diǎn)肥,又澆點(diǎn)水。在水的.滋潤(rùn)下,花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了,似乎發(fā)“胖”了不少。第二天,尖端顏色又變淺了些,又“胖”了,第三天……

  第六天再看,其中一株,含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧,那雪白的花瓣,紫紅的花蕊,橙黃的花粉,真正美麗極了。有了這盆花,客廳增添了不少的生機(jī)。

  媽媽看見(jiàn)了,就趁我不注意時(shí),“咔嚓”一聲,剪掉了那百合的花蕊?粗O碌难┌谆ò,心里很是不悅。我開(kāi)始責(zé)怪媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺窗鸦ㄈ锛舻袅?多好看呀!”媽媽告訴我說(shuō),把花蕊剪掉了,百合的香氣能維持更久。我不信,就去網(wǎng)上查閱了資料:百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期,所以會(huì)保持持久的香氣。

  沒(méi)想到,小小的百合花竟有這么大的學(xué)問(wèn),真是生活處處有科學(xué)!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇11

  星期天早上,我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),我想試試,便打開(kāi)百度,搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,只見(jiàn)在最上面的是“變色龍的莖”,看起來(lái)這很有趣,我決定來(lái)試一試。

  首先,把長(zhǎng)著莖的植物取上,然后調(diào)上紅色的藥水,取適當(dāng)?shù)乃幩,滴在莖上,過(guò)上四五個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色,再用刀切開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。

  再將莖取下一段,然后調(diào)上黑色的墨水,取一些墨水,把墨水倒入滴管中,再把滴管的墨水滴入莖中,再過(guò)上三四個(gè)小時(shí),墨水由淺入深,進(jìn)入了莖中,讓莖變得污濁不堪,黑乎乎的,這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。

  第三次,再取下一段莖,調(diào)上不深不淺的.藍(lán)藥水,滴入莖中,再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色,證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  通過(guò)這件事,我明白了,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,我們要多多觀察,發(fā)現(xiàn)大自然的美。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇12

  著名科學(xué)家牛頓,二十四歲時(shí),從蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過(guò)大量的試驗(yàn)和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬(wàn)有引力定律”,為人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們多留心身邊的人和事,作個(gè)生活有心人,遇事多問(wèn)問(wèn)為什么?動(dòng)動(dòng)腦筋,你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開(kāi)了,水會(huì)越來(lái)越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會(huì)結(jié)成硬硬的冰塊,這是水的三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的'水。還有飛機(jī)為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚(yú)兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇13

  昨天,老師布置了一個(gè)作業(yè),回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片,一會(huì)家就開(kāi)始做試驗(yàn)。

  我先拿出一把塑料尺,還有一張紙。我把紙撕碎,由于我太心急了,用塑料尺在頭上摩擦了兩三下,就去吸紙片了,我先把直尺湊近紙片,可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn),在腿上摩擦了三分鐘,我心想:這次我摩擦的比上次久,應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著,我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片,可紙片像是在桌子上生了根,死活不肯動(dòng)一下,真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上……到處摩擦了一遍,我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次,奇跡發(fā)生了,紙片像接到命令一樣,筆直地站了起來(lái),爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦,最后桌子上只剩下零零落落的幾張紙片,我晃了晃手中的直尺,有的.牢牢地粘在了上面,有的只粘了半邊,像是在望著桌子上的伙伴,還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切,又使勁晃了晃,有的紙紛紛落下來(lái),有的紙還沾著一只角,遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái),我請(qǐng)教了電腦才知道,原來(lái),塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電,才會(huì)把紙片吸上來(lái)。

  只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇14

  春天到了,小鳥(niǎo)在枝頭喳喳叫;樹(shù)木披上了綠色的連衣裙;山上長(zhǎng)出了茂盛的'小草,遠(yuǎn)處看,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

  這天,孫小圣和小熊約好去春游。它們唱呀,跳呀,邊走邊笑。

  孫小圣看見(jiàn)這里有一條湖,湖面上有塊大石頭,它連忙跳上去,把手放在頭上,腿翹起來(lái),裝出很酷的樣子,來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”,還問(wèn)小熊:“我的樣子帥不帥?”胖熊擔(dān)心地說(shuō)“帥你個(gè)頭。磕愕暨M(jìn)水里,可就不得了啦!事先說(shuō)明一下,你掉進(jìn)水里我可不管哦!

  你還是趕快下來(lái)吧!”孫小圣對(duì)小熊白了一個(gè)超級(jí)大冷眼,憤憤不平地走了。

  孫小圣往遠(yuǎn)處一望,山上有座涼亭,于是它就三躥兩躥地躥到柱子上,只見(jiàn)它兩腿夾著柱子,尾巴勾著柱子,從口袋里掏出一支毛筆,在另一根柱子上寫(xiě):“孫小圣到此一游”幾個(gè)字,然后還得意洋洋地對(duì)胖熊說(shuō):“你也來(lái)酷一下吧?”小熊生氣地說(shuō):“去你的吧!

  如果人人像你一樣,這涼亭還叫涼亭嗎?這世界還會(huì)美麗嗎?”孫小圣聽(tīng)了臉“唰”地一下紅了,羞愧地低下了頭,接著它拿出毛巾,把字擦得一干二凈,小熊笑笑說(shuō):“真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇15

  生活是一本無(wú)字的詞典,在生活中我們能學(xué)到書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。你瞧,我就從無(wú)字詞典中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)小小的秘密。

  媽媽知道我最?lèi)?ài)吃洋蔥炒牛肉了,所以今天媽媽特地給我買(mǎi)了牛肉和洋蔥。由于媽媽買(mǎi)得太多,就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)水池旁邊的洋蔥居然發(fā)了芽,那嫩綠的頭冒出來(lái),十分顯眼。我疑惑不解地想:這兒既沒(méi)有泥土,也沒(méi)有水,它怎么會(huì)發(fā)芽?奇怪奇怪真奇怪!我決定當(dāng)一次“偵探”,去查查是什么原因讓洋蔥發(fā)了芽。

  時(shí)間一天天地過(guò)去,這個(gè)問(wèn)題總留在我的腦海中,可一直沒(méi)找到答案。暑假的一天,我偶然在《少年兒童百科全書(shū)》上找到了答案。原來(lái),洋蔥是靠微量的水生長(zhǎng)的,只要有一勺清水,它就能生存繁殖。那么,這些水是從哪兒來(lái)的呢?我來(lái)到水池邊,發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們洗手的.時(shí)候,有水滴濺到了洋蔥的身上,久而久之,洋蔥竟發(fā)芽了。洋蔥的生命力真是頑強(qiáng),我打心眼里佩服它。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了這樣一句話(huà):我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥這種自強(qiáng)不息的精神呢?

  是的,生活處處有學(xué)問(wèn)。生活是一本知識(shí)豐富的無(wú)字詞典,我們應(yīng)該細(xì)細(xì)地去品味它。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇16

  記得小時(shí)候。我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩,因?yàn)槟抢镉性S多漂亮的小石頭。于是我們便分為兩小隊(duì)開(kāi)始比賽撿石頭。看誰(shuí)撿的多。伙伴們都開(kāi)始用最快的速度撿,真我也沉浸在這快樂(lè)中時(shí)。后面和我同隊(duì)的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)。我的額頭和膝蓋滲出了血液。母親問(wèn)訊趕來(lái),把我送到診所。醫(yī)生囑咐我要在家躺一個(gè)星期。聽(tīng)到這么久。我開(kāi)始怨恨那個(gè)人。心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)。就這樣我懷著憤怒之情呆在家里。

  她母親多次來(lái)帶我家看我,買(mǎi)了許多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西,但是還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨。

  母親看著這樣的我,便教育我一個(gè)人要懂得寬容,寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己。

  一個(gè)星期后。我終于可以和伙伴們?cè)谝黄鹜媪。但?dāng)我又和它同隊(duì)時(shí),她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的.小心翼翼,于是我朝她笑了笑,她也靦腆的回我一笑。后來(lái)在我們團(tuán)隊(duì)配合默契的情況下,我們隊(duì)拿到了第一。同時(shí),我和她也成了形影不離的好朋友

  從中我懂得了寬容的美,一個(gè)人如果懂得了寬容,那么他的心靈也一定很美吧。同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜。

  如今我們國(guó)家有許多人需要我們對(duì)他們寬容,有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病,當(dāng)別人做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí),我們不應(yīng)該對(duì)這件事斤斤計(jì)較,而是要用一顆寬容的心去改變他們。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇17

  一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片,爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:“乖女兒,幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”我起身一看,哇,好臟的煙灰缸,幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔!鞍职,你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水,把煙灰缸弄得這么臟?”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

  第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>

  為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的`死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。

  現(xiàn)在,家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲(chóng),我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥”到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇18

  在前一段時(shí)間,我參加了社區(qū)活動(dòng)中心舉辦的活動(dòng)手工課,學(xué)到了很多東西。

  每節(jié)課前幾分鐘,老師會(huì)講一些和這節(jié)課要做的東西有關(guān)的小知識(shí),比如要做京劇的臉譜,老師就會(huì)告訴我們有關(guān)戲曲的`知識(shí),我在手工課上學(xué)到的知識(shí)有很多。譬如,戲曲是中國(guó)的國(guó)粹,有五種人物,生旦凈末丑;中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,在960萬(wàn)平方公里土地上,有56個(gè)民族,其中,人口最多的民族是漢族,人口最多的少數(shù)民族是壯族,人口最少的少數(shù)民族是珞巴族,還有彝族的彝字讀yi,裕固族的裕字讀yu,赫哲族的赫字讀he;我又溫習(xí)了以前學(xué)過(guò)的《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,F(xiàn)在是小暑天。以及十二生肖的故事,還知道了老鼠怎樣耍小聰明獲得第一名?龍為什么排在第五?

  一個(gè)小小的手工課都能學(xué)到這么多的知識(shí),說(shuō)明很多知識(shí)都來(lái)源于生活。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇19

  六月的天孩子的臉。可現(xiàn)在才五月,這天怎么就那么不聽(tīng)話(huà)了呢?這不,艷陽(yáng)高照的一個(gè)周末,氣溫一下子就蹭到了三十度。我熱的受不了了,決定去樓下的小店里買(mǎi)點(diǎn)冰棍解解饞。

  來(lái)到小店,一眼就看到了一個(gè)大大的冰箱。可奇怪的是,冰箱上竟然還蓋著一條大棉被。這是用來(lái)裝棒冰的冰箱嗎?我開(kāi)始躊躇不前。小店老板看到我兩眼直盯冰箱,一下子就明白了我的來(lái)意:小朋友,是不是來(lái)買(mǎi)棒冰的?這里有!那老板你為什么要在冰箱上蓋一層被子呢?這么熱的天氣,冰棍本來(lái)就容易融化。你給它蓋一層棉被,那豈不是火上澆油,冰棍更熱了嗎?哈哈哈老板聽(tīng)了我的話(huà),樂(lè)開(kāi)了花:小朋友,你還真是愛(ài)動(dòng)腦筋!好吧,這個(gè)問(wèn)題就交給你去探索啦!我等待你給我答案哦!沒(méi)問(wèn)題!我特意多買(mǎi)了兩個(gè)冰激凌,向老板告別后,興沖沖地回家了!

  一路上,我都在琢磨著這件事。一到家,我就把那兩個(gè)冰激凌杯放在了陽(yáng)臺(tái)上,并從自己房間里搬出了一床被子。我把被子小心翼翼地蓋在了一個(gè)冰激凌杯的上面,另一個(gè)就讓它赤裸裸地接受著太陽(yáng)的洗禮。一切準(zhǔn)備就緒,我坐在了一旁,邊嚼著冰棍邊觀察。

  只見(jiàn)沒(méi)有蓋被子的那個(gè)冰激凌的`杯壁上開(kāi)始有水珠出現(xiàn),先是很小的一顆,漸漸的,越來(lái)越多。當(dāng)整個(gè)杯壁都掛滿(mǎn)水珠時(shí),我用手輕輕一捏,冰激凌都軟了。這時(shí),我心想:這個(gè)冰激凌都快game over了,那個(gè)蓋著被子的'家伙肯定已經(jīng)掛了!

  帶著這樣的揣測(cè),我掀開(kāi)被子。真不敢相信自己看到的,被子里面的冰激凌竟然安然無(wú)恙,跟剛剛拿回家時(shí)的差不多。為什么會(huì)這樣呢?給冰棍蓋被子,到底是什么原理呢?

  我拎起被子,左瞧右看,哈哈,我明白了!被子在這里能幫助冰激凌阻隔掉陽(yáng)光的直接照射,這樣冰激凌就融化得慢了!可是,我又詫異了:為什么人在冬天蓋被子,就會(huì)越來(lái)越熱,而冰激凌蓋被子就不會(huì)呢?好吧,自己解決不了的問(wèn)題,只有問(wèn)百度了!

  經(jīng)過(guò)查找,我終于明白:人蓋被子會(huì)越來(lái)越熱,是因?yàn)槿梭w本身會(huì)散發(fā)熱量,被子是保證熱量不流失。而冰激凌本身散發(fā)的就是冷氣,蓋上被子,只會(huì)讓冷氣在被子中循環(huán)。

  我立刻把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了樓下的小店老板。老板直夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,還送了我一個(gè)冰激凌作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  吃著那個(gè)冰激凌,我的心中美極了!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇20

  這個(gè)假期,我要參加全國(guó)健身操舞大賽,可正趕上媽媽出差不在家,所以這次的所有參賽流程都得由我自己來(lái)操辦了,我還真是有點(diǎn)小緊張,因?yàn)槠匠6际菋寢尀槲也傩倪@一切的。話(huà)不多說(shuō),趕緊行動(dòng)。

  先把舞蹈服按照老師的要求掛起來(lái),然后把頭飾皮套等放在一個(gè)小袋子里。接下來(lái)就該為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”服務(wù)啦,那就是我們比賽穿的是健美操專(zhuān)用舞蹈鞋,它是白色的,平常的保養(yǎng)都由媽媽來(lái)做?粗伞按蟀住背闪恕靶』一摇保艺媸怯悬c(diǎn)不好意思。想起來(lái)了,媽媽每次都是用牙膏來(lái)清潔的,于是我學(xué)著媽媽的`樣子把布子弄濕,再把水?dāng)Q干,然后把上面擠上一些牙膏。輕輕擦,慢慢搓,好神奇!“小灰灰”一點(diǎn)一點(diǎn)變白了,哈哈,太有成就感啦!不一會(huì)兒,“大白”笑瞇瞇地站在了我的面前。

  后來(lái),我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)牙膏的成分里比重最大的是磨擦劑,如碳酸鈣、白云石、氫氧化鋁、二氧化硅、碳酸氫鈣等,利用牙膏中含有的摩擦顆粒,可以輕松去除一些難以清除的污垢?磥(lái),我們的生活中處處有學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇21

  爸媽常常掛在嘴邊的話(huà):現(xiàn)在的小孩在蜜罐里泡大,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,做什么事情都要大人親自出馬。我不希望自己成為那樣的人,更不希望自己是“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”。我決定從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

  我想做一道菜,讓一家人共享。做什么呢?想來(lái)想去,就做涼拌黃瓜吧!我首先不辭辛苦,去超市買(mǎi)了兩根黃瓜;丶視r(shí)已經(jīng)“汗如雨下”了。我立刻躺在沙發(fā)上,小休了片刻,然后,我到廚房把黃瓜洗凈,再把皮削掉,最后放到刀板上切成圓片。接著,我剝了兩個(gè)蒜頭剁成蒜泥和黃瓜拌在一起,拌勻稱(chēng)后放到盤(pán)子中。我看著盤(pán)子上的黃瓜,覺(jué)得色彩太單調(diào)。想到自己在飯店里吃的'菜,每道菜上來(lái),“錦上添花”,總讓客人食欲大增。于是,我雕刻了幾朵胡蘿卜花放在盤(pán)子的周?chē),頓時(shí)變得好看了,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。然后,我該放調(diào)料了。我一邊回想著媽媽以前是怎樣放的,一邊自己琢磨著。我先放了半勺鹽,拌一拌;再放了一點(diǎn)糖,再拌一拌,最后又放了一點(diǎn)麻油,聞了聞,好香呀!我嘗了一口,好好吃呀!爸爸媽媽嘗了嘗,他們說(shuō)很好吃,媽媽夸我長(zhǎng)大了,懂事了。爸爸還夸我“不鳴則已,一鳴驚人”。我聽(tīng)了,心里美美的!今天在爸爸媽媽面前露了一手,讓他們刮目相看,我高興的同時(shí),更重要的是我樹(shù)立了做好事情的自信心 。

  “一份耕耘,一份收獲!薄爸挥懈冻觯艜(huì)有回報(bào)。”這些道理,不是紙上談兵,而是要在行動(dòng)中回味……

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇22

  生活是一座金礦,待人去挖掘,有人說(shuō)故事源于生活而高于生活,多少次經(jīng)歷告訴我,故事里的學(xué)問(wèn)同樣來(lái)自生活。-------題記

  暑假是輕松的,自在的,但若是輕松自在過(guò)了頭,便成空虛了。生活,還是充實(shí)點(diǎn)好。于是,我選報(bào)了美術(shù)專(zhuān)業(yè)班,每天背著畫(huà)板,頻繁穿梭于家與學(xué)校之間。拿著畫(huà)筆在紙上涂鴉,畫(huà)人、畫(huà)物。這個(gè)班的班主任是一個(gè)三十歲左右的女教師,從不曾見(jiàn)她跟學(xué)生紅臉,整天樂(lè)呵呵的;蛟S因?yàn)槭鞘罴俚脑,而且這個(gè)班的許多學(xué)生又都是高中生,經(jīng)常會(huì)有一些調(diào)皮的學(xué)生故意逃課、曠課、故意遲到。一次,兩次……

  她從不多說(shuō)什么,只是告訴那些學(xué)生以后不要再遲到了,就此了之。但這決不代表她不負(fù)責(zé)任,我經(jīng)?吹剿谏险n時(shí)望著那些學(xué)生畫(huà)畫(huà),望著望著就無(wú)法移動(dòng)目光。我剛開(kāi)始不知道她究竟在想什么,又想干什么,但是幾天后,我知道了。

  那天早晨,微雨,空氣有些潮濕,但很清爽,讓人愜意。在專(zhuān)業(yè)老師還沒(méi)到時(shí),她已早早的來(lái)到教室,熱情的跟每個(gè)人打招呼,臉上依舊漾著笑意。七點(diǎn)三十分,她開(kāi)始點(diǎn)名,仍然有幾名學(xué)生未到,等了約有三分鐘后,那幾名學(xué)生才陸續(xù)走進(jìn)教室。不知什么原因,專(zhuān)業(yè)老師還沒(méi)有到。于是歸、,她借著這個(gè)時(shí)間個(gè)我們將樂(lè)一個(gè)故事:有一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,再一家很有名氣的大公司里工作,因工作勤懇,得到了老板的器重,他的事業(yè)也蒸蒸日上。按說(shuō)這個(gè)年輕人足可以在不久的日子里飛黃騰達(dá),但一件小事卻改變了他的命運(yùn)。

  有一天,他收到了一份郵件,這份郵件應(yīng)當(dāng)及時(shí)交到老板的手里,而此時(shí),老板已經(jīng)開(kāi)車(chē)回家了。于是,他帶著這份郵件到了老板家門(mén)前,老板看見(jiàn)他十分高興,邀請(qǐng)他進(jìn)屋喝杯茶,他推辭不掉,只好進(jìn)去了。然而,在換鞋的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己的襪子上有個(gè)小洞。但此時(shí)說(shuō)走必將 引起老板的不滿(mǎn),他只好硬著頭皮走了進(jìn)去。老板盛情招待,親自為他沏茶倒水,這使他更不自在。老板不小心碰掉了桌子上的打火機(jī),彎腰去撿,年輕人也急忙彎下腰去。恰在此時(shí),年輕人看見(jiàn)老板看著他的襪子皺了皺眉頭,他知道老板看到了他襪子上的.小洞。當(dāng)老板直起腰時(shí),臉上的表情十分古怪,語(yǔ)氣也有點(diǎn)生硬,年輕人隨便聊了幾句,就起身告辭,老板也不在挽留他。從那以后,老板漸漸疏遠(yuǎn)他,無(wú)論他如何努力,他知道自己留在這家公司已經(jīng)沒(méi)有任何發(fā)展前景,于是,被迫辭職。

  她講完這個(gè)故事說(shuō),如果不是因?yàn)槟贻p人襪子上的一個(gè)小洞,他現(xiàn)在已經(jīng)飛黃騰達(dá)了。她的故事講完了,整個(gè)教室靜悄悄的,每個(gè)人臉上的表情個(gè)不相同。這是,專(zhuān)業(yè)老師到了,她和專(zhuān)業(yè)老師打了個(gè)招呼,就轉(zhuǎn)身向辦公室走去,只留下身后我們這些思考著的人兒。從那以后,再?zèng)]有一個(gè)人遲到,像是一個(gè)奇跡。 我逐漸明白了那個(gè)故事里的學(xué)問(wèn)。它告訴我們:做事要從小事做起,從細(xì)節(jié)中就可以看出你是怎樣一個(gè)人的。同時(shí),她也告訴了那些遲到的學(xué)生,從他們的日常行為里,就可以看出他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖沒(méi)說(shuō)要讓他們今后怎樣去做,卻也不言而喻

  我突然想起了這樣九個(gè)字“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”我敬佩這位老師,因?yàn)樗膭e具一格,她注重素質(zhì)教育,賞識(shí)教育。她清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)年齡階段學(xué)生的叛逆心里。故事就是生活,故事里的學(xué)問(wèn)也同樣來(lái)自生活,我開(kāi)始慢慢懂得,生活處處有學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇23

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只有我們勤于動(dòng)腦、積極思考、勇于實(shí)踐,才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量,幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。

  記得一天周末,媽媽在廚房做飯,我剛運(yùn)動(dòng)完,就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了,看到大汗淋漓的我走進(jìn)去,連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時(shí),我看到媽媽身后的鐵鍋著火了,火苗一下子躥得老高。

  我一下子慌了起來(lái),急忙喊道:“媽媽?zhuān)煊盟疁缁鸢!”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了,她并不采取我的意見(jiàn)——只見(jiàn)她迅速地拿起一旁的.鍋蓋,又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會(huì)兒,火就沒(méi)了。

  我心有余悸地揭開(kāi)鍋蓋,火果然滅了,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,說(shuō):“你忘記了嗎?火的燃燒需要氧氣,我們把鍋蓋蓋上,鍋里就不會(huì)有新的氧氣,氧氣沒(méi)了,火也就滅了!蔽衣(tīng)了恍然大悟。

  生活的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,我們要多思考、多實(shí)踐,才能領(lǐng)略到它的妙處所在。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇24

  生活中任何一個(gè)地方都有些課本上學(xué)不來(lái)的學(xué)問(wèn),只是這些生活中的學(xué)問(wèn)大多數(shù)都是隱藏的,只要你留心觀察,你才可以獲得它們。

  一個(gè)炎熱的暑假,媽媽讓我出去買(mǎi)一瓶醬油,因?yàn)榻裉鞜顼埖?時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)醬油都用的差不多了,"順便買(mǎi)一些冷飲回來(lái)。"媽媽不忘跟我說(shuō)。我飛快的騎著自行車(chē)騎到賣(mài)醬油的地方買(mǎi)了一瓶醬油,又買(mǎi)了一些冷飲,我立刻拆開(kāi)一個(gè)冷飲塞進(jìn)嘴里,回家后把冷飲和醬油一下子全都放入了冰箱。第二天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊:"李睿,昨天叫你買(mǎi)的醬油呢?"我猛地想起醬油味我給放進(jìn)冰箱里了,我大聲回答:"我昨天不小心放進(jìn)冰箱里了。""那紅燒魚(yú)怎么辦?"我一聽(tīng)覺(jué)得紅燒魚(yú)一定吃不成了。

  我打開(kāi)冰箱,覺(jué)得醬油一定結(jié)成冰了,但我驚奇的發(fā)現(xiàn)醬油并沒(méi)有完全結(jié)冰!這是怎么一回事?我問(wèn)了媽媽?zhuān)泊鸩簧蟻?lái)。我突然看見(jiàn)書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》突然想起我?guī)滋烨翱匆?jiàn)書(shū)上寫(xiě):醬油雖然主要成分是水,有些人覺(jué)得冰點(diǎn)應(yīng)該和水差不多,但是由于醬油里面的鹽的離子化合物成分較多,它們?cè)谒须婋x,成完全自由狀態(tài),所以冰點(diǎn)會(huì)比一般水滴,一般是零下5到零下十?dāng)z氏度。下雪要撒鹽來(lái)融雪也是利用這個(gè)原理。所以醬油才沒(méi)有完全結(jié)冰!

  通過(guò)這件事我明白了醬油雖然主要成分是水,但冰點(diǎn)卻比水低上一些。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇25

  俗話(huà)說(shuō)的好“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。在我們五彩繽紛的世界里,藏著大同小異的驚喜發(fā)現(xiàn),它們常?M繞在我們身邊。我相信,每一次的發(fā)現(xiàn)都是快樂(lè)的源泉。最近,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,快來(lái)和我一起去看看吧!

  一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)水池里面突然多了幾只張牙舞爪的大螃蟹。它們的外殼除了肚子以外都是青綠色的,猶如穿了一件翠綠的`外衣。媽媽三下五除二把螃蟹捆好,威風(fēng)凜凜的“將軍”被扔進(jìn)了鍋里,我注意到它身上每一個(gè)細(xì)胞都在抗議。過(guò)了一會(huì),一股香味撲鼻而來(lái),我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋,青綠色的螃蟹變成了紅色。咦,這是怎么回事呢?

  我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不出所以然來(lái)。這時(shí),爸爸回來(lái)了,我又跑去問(wèn)爸爸,沒(méi)想到爸爸說(shuō):“你不是對(duì)很多事都好奇嗎?那就自己去尋找答案吧!”

  為了尋找答案,我到處翻來(lái)翻去,終于在度娘上找到了答案。原來(lái)螃蟹下鍋后,遇到高溫,大部分色素分解了,只有蝦紅素遇到高溫不會(huì)分解,所以煮熟的螃蟹變成了紅色。

  生活中有許多學(xué)問(wèn),需要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇26

  我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),意指“學(xué)問(wèn)就在生活中”,話(huà)說(shuō)—落花草木皆學(xué)問(wèn),生活中的美,就是一部無(wú)字天書(shū),也是我們的學(xué)習(xí)方向之一。

  每當(dāng)我走在路上,看到那隨風(fēng)起舞的小草,就不禁想起了一首歌所述說(shuō)的一句話(huà):“大雨來(lái),彎著背讓雨澆,雨停了又再度站直腳,小草,實(shí)在是,并不小。”小草吸取天地草木的`養(yǎng)分來(lái)壯大自己,就好比我們,是否也該汲取生活中的學(xué)問(wèn)來(lái)精進(jìn)自己呢?

  生為人,我們本就該不斷的進(jìn)步、精益求精,使自己能更加坦然的行走在這世界上,才能使自身的視野不致于狹隘、窄小,如同井底之蛙般。

  處處留心皆學(xué)問(wèn),真正高深的學(xué)問(wèn)不必刻意去探究,它其實(shí)就在我們的生活中!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇27

  生活處處皆學(xué)問(wèn),詞語(yǔ)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”,哦不,應(yīng)該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當(dāng)這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著呢!可又有什么學(xué)問(wèn)呢?讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的.游戲親身體會(huì)體會(huì)吧!

  和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光燦爛的一天,我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)好玩的游戲吧!”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我跑到房間里,拿出了5張紙,把其中4張疊成4個(gè)盒子,再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道:“你們一人領(lǐng)4張小紙條,然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,一定要是通順的一句話(huà)”。當(dāng)她們寫(xiě)好后,我分別按順序放在不同的紙盒里,然后道,“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙,然后把它們排好,成為一句話(huà)!毕瘸榈氖亲T穎,只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張,就笑得前仰后合。我們不耐煩了,催道:“快點(diǎn)讀!”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái):“十年后,小狗在地下水道里打羽毛球!痹(huà)音未落,我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了,我摸好了四張紙條后,就迅速地打開(kāi)看,忍住笑,把這句話(huà)讀了出來(lái):“晚上,爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái),又接著說(shuō),“場(chǎng)……游泳!”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑,一陣陣笑聲從房間里傳出,蕩漾在空氣中。我躺在椅子上,眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著桌子。時(shí)光從我們身邊跑走,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我笑得肚子都疼了。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意,如果有些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng),就會(huì)是個(gè)笑話(huà)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇28

  一天傍晚,我和小伙伴們?cè)诖髽堑钠脚_(tái)玩耍,大家都玩得很開(kāi)心。滿(mǎn)天的落霞,紅通通的十分漂亮,但天氣非常的悶熱,我們每個(gè)人都渾身是汗,大家都說(shuō):“能不能來(lái)一陣風(fēng)!”天可能聽(tīng)到我們的心聲,突然暗了下來(lái),刮起一陣狂風(fēng),遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾個(gè)小黑點(diǎn),在我們的上空飛舞,歡快地捕捉著小蟲(chóng)子,原來(lái)是幾只蝙蝠!它們?cè)诳罩酗w來(lái)竄去,揮動(dòng)著無(wú)羽毛的翼手。這時(shí),雨下了起來(lái),風(fēng)吹動(dòng)著它們瘦小的身子,它們?cè)谟曛袣g快地“吱吱吱”地叫著,雖然它們并不是很漂亮,但我覺(jué)得它們是雨夜里空中的精靈。

  我們幾個(gè)小伙伴也各自回家躲雨,回到家后,我問(wèn)爸爸:“為什么蝙蝠總是在黃昏后才出現(xiàn),而且低空亂飛?”爸爸回答說(shuō):“蝙蝠大多是晝伏夜出的動(dòng)物,黃昏是小昆蟲(chóng)活躍的時(shí)間,蝙蝠低空亂飛就是為了捉蟲(chóng)吃。而且蝙蝠不是通過(guò)眼睛去看東西,它是通過(guò)聲波的.反射來(lái)認(rèn)知周?chē)沫h(huán)境及物體,科學(xué)家根據(jù)蝙蝠這種特性發(fā)明了雷達(dá)”。

  還有一天晚上,我正在洗澡的時(shí)候,突然“嘩”的一聲,原來(lái)紙巾筒里的紙全滾到地上了,天啊!這是什么原因呢?是誰(shuí)把卷紙全拉下來(lái)呢?

  我洗完澡后,問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬砑垶槭裁赐蝗恢g全部滾到地上了呢?”媽媽說(shuō):“卷紙固定在紙筒的時(shí)候,可看作是一個(gè)定滑輪,當(dāng)我們一拉外露的紙巾時(shí),卷紙紙芯轉(zhuǎn)動(dòng),紙就被拉了出來(lái)。這次的情形是比較多的水被濺到紙巾上,使紙的重量增加,就產(chǎn)生重力加速度,這是萬(wàn)有引力和物體受重力作用而具有的加速度!

  原來(lái)生活處處都是學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇29

  暑假里,我讀了《知識(shí)收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》,知道了生活中處處皆有學(xué)問(wèn)。

  文中說(shuō)水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的,它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊,所以平常我們不能直接吹水泡泡。當(dāng)我們?cè)谒屑恿诵┓试砗,由于肥皂分子的?qiáng)行進(jìn)入,使水分子被擠散,降低了水分子的張力,因此,肥皂液就能吹出泡泡。但是,這些泡泡中的.水在陽(yáng)光下很快就會(huì)蒸發(fā),水分蒸發(fā)后,泡泡也就隨即破裂消失了。

  如果想延長(zhǎng)泡泡的壽命,可以在肥皂液中加些甘油。因?yàn)楦视湍軠p緩水分蒸發(fā)的速度,這樣,泡泡就能在空氣中停留更長(zhǎng)的時(shí)間。

  要是在泡泡液中加點(diǎn)糖,能使吹出的泡泡更大,加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。

  連吹泡泡都有這么多的學(xué)問(wèn),生活中的學(xué)問(wèn)那真是千船裝不下,萬(wàn)船載不完啊呀!我們只有勤奮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),才能成為建設(shè)祖國(guó)的游泳人才。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇30

  大自然是深?yuàn)W的,我是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)者,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

  有一天,我去爺爺奶奶家,我正在看爺爺奶奶種的花時(shí),我覺(jué)得非常好看就想抱起花盆聞聞,突然我發(fā)現(xiàn)花盆下面有個(gè)小洞,我又搬起別的花盆看到也有洞,我想:哼!肯定是賣(mài)花的人看爺爺奶奶年紀(jì)大,賣(mài)花的人把這幾個(gè)破花盆賣(mài)給他們了。于是我不管三七二十一就邊抱起花邊問(wèn)奶奶:“這些花盆在哪買(mǎi)的?”“在那邊的花圃買(mǎi)的,你抱著這些花干嘛呀?”:“我找他把這花盆換了去,下次您們買(mǎi)花得好好看看,這花盆都是露洞的,你們都被花圃的人騙了!睜敔斅(tīng)了急忙出來(lái)攔住我對(duì)我說(shuō):“這個(gè)洞是花盆必有的.,不能換!蔽翌D時(shí)反駁:“為什么呀?”“因?yàn)檫@個(gè)洞可以排水,假如你澆多了水,一部分給了花根,另一部分多余的從小洞排了出去!蔽覔狭藫项^又問(wèn):“那花的氧氣不會(huì)從小洞里排出來(lái)呀!”爺爺又說(shuō):“哈哈!氧氣直接從葉子上發(fā)出來(lái)了!蔽疫是有點(diǎn)不相信,于是我找來(lái)兩個(gè)塑料碗一個(gè)扎一個(gè)口,一個(gè)不扎口,然后在里面各裁了一朵花,而且都澆一樣量水,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)扎口那盆花長(zhǎng)得越來(lái)越壯,慢慢的開(kāi)花了,而沒(méi)扎口的花很快葉子變黃,就枯萎了。哦!原來(lái)是這么一回事呀。

  其實(shí)大自然有許多有趣的事情,如果你細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇31

  今天,天高云淡,晴空萬(wàn)里。我出門(mén)在外,買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。

  回到家后,一不小心,摔了一跤。手上的棉花糖掉進(jìn)了水池里。我連忙站了起來(lái),到水池旁一看,只見(jiàn)棉花糖一半浸在水里,一半露在水外。同時(shí)發(fā)現(xiàn)在水外的一段也濕了。我很好奇,想探個(gè)明白,于是上網(wǎng)搜了一下。網(wǎng)上說(shuō)水有毛細(xì)現(xiàn)象。我將信將疑,決定親自試一試。

  我找來(lái)兩張不同質(zhì)地的紙――面紙與打印紙。用臉盆端來(lái)半盆清水,開(kāi)始試驗(yàn)了。我先把兩張紙的`一端,浸入水中,只見(jiàn)面紙上的水像長(zhǎng)了腳一樣,慢慢向上爬。而打印紙上的水只向上爬了一點(diǎn),并且速度較慢。同樣是紙,試驗(yàn)結(jié)果怎么有明顯區(qū)別呢?于是我又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),查看了相關(guān)資料。網(wǎng)上介紹說(shuō),面紙的毛細(xì)纖維成網(wǎng)狀,更利于水的滲透,即我們看到的毛細(xì)現(xiàn)象;打印紙質(zhì)地細(xì)密,光面,不利于毛細(xì)作用。

  細(xì)細(xì)想來(lái),生活中類(lèi)似的現(xiàn)象真不少見(jiàn)。例如,將毛巾的一段放入水中,另一端會(huì)有水滴出,煙頭掉在潮濕的地面上,海綿狀的根部慢慢地吸潮了……

  看來(lái),生活中的學(xué)問(wèn)真不少,只要我們善于觀察,勤于思考,多查資料,就一定有新的發(fā)現(xiàn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇32

  今天,爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號(hào)的,意思是起矛盾吧。

  起矛盾的`原因,是我喝牛奶。

  早晨,媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝,說(shuō):"空肚喝牛奶,腸胃吸收完全,可營(yíng)養(yǎng)呢!"

  爸爸不同意,說(shuō):"不對(duì),應(yīng)該先吃雞蛋和面包,再喝牛奶。不然,牛奶的營(yíng)養(yǎng)全浪費(fèi)了。"

  常言到,"公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。"但我家是"爹說(shuō)爹有理,娘說(shuō)娘有理。"就是我這個(gè)當(dāng)兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧,一個(gè)也不理,我把面包蘸上牛奶一起吃,分不了前后,誰(shuí)也不得罪。

  不過(guò),這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧?我得記下疑問(wèn),絕不是只記下一件事,而是要找到標(biāo)準(zhǔn)答案。

  晚上,我上網(wǎng)找答案。原來(lái)呀,是先吃面包和糕點(diǎn),再喝牛奶,這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更平衡。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),我們只要留心觀察,就會(huì)學(xué)到知識(shí)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇33

  “哈哈!”告訴大家,今天我做赤豆湯時(shí)學(xué)到了一樣新的知識(shí),你想知道嗎?那么就和我一起去看看吧!

  放學(xué)一回到家,我放下書(shū)包就跑向廚房,因?yàn)橹形鐙寢尨饝?yīng)給我做我最?lèi)?ài)喝的赤豆湯,我想先喝上幾口再做作業(yè)?墒,當(dāng)我來(lái)到廚房時(shí),只見(jiàn)赤豆、糖還好好地放在桌上,媽媽正準(zhǔn)備做呢?吹轿一貋(lái)了,媽媽說(shuō):“小迪,你回來(lái)的正好,我有急事要出去一下,你自己動(dòng)手做赤豆湯吧!彪m說(shuō)我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失望,但我想到做這點(diǎn)事還是小菜一碟,胸有成竹地說(shuō):“好呀,媽媽?zhuān)憔头判牡厝マk你的事吧,等你回來(lái)我一定讓你喝上我做的赤豆湯!眿寢尫判牡刈吡恕Uf(shuō)干就干,我先把赤豆倒入鍋中,再放入一些糖,然后加了足夠的.水,放在電磁爐上,選擇了蒸煮開(kāi)關(guān),設(shè)置了一小時(shí),開(kāi)始燒了起來(lái)。于是,我來(lái)到書(shū)房開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。一小時(shí)后,我走進(jìn)廚房,用勺子盛了一點(diǎn)赤豆嘗了嘗,可赤豆還是硬硬的,我心里暗暗納悶:“平時(shí),我看見(jiàn)媽媽也是這樣設(shè)置的呀,今天輪到我怎么不靈了呢?是不是時(shí)間還不夠?”于是,我又把赤豆燒了半小時(shí),可是一嘗,赤豆比剛才軟了,可還是有點(diǎn)硬。想到媽媽快回來(lái)了,而我已經(jīng)在媽媽面前夸下?冢@下我該怎么辦呢?正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我那六神無(wú)主的樣子時(shí),媽媽著急地問(wèn):“小迪,你怎么啦?”我低著頭,硬著頭皮說(shuō):“媽媽?zhuān)喽箿沒(méi)有做好,可我已經(jīng)燒了一個(gè)半小時(shí)了,怎么還是赤豆粒呀?”“那你是怎么燒的呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,大笑起來(lái):“我的傻兒子,燒赤豆時(shí)你先把糖放入水,加熱后糖很快溶解在水中,就變成了糖水,濃度升高了,滲透壓變化了,水分就不容易進(jìn)入赤豆內(nèi)部了,這樣就不容易煮軟赤豆了。”我恍然大悟,說(shuō):“我明白了。我這樣做赤豆湯,燒煮的時(shí)間要比原來(lái)長(zhǎng)了,只要再燒一段時(shí)間,肯定也能做成赤豆湯的!庇谑,我設(shè)置燒煮半小時(shí)。不久,我就喝上了香噴噴的赤豆湯。

  你看,今天我不光了解了做赤豆湯的過(guò)程,更讓我體會(huì)到了一些家務(wù)活中也包含了一些書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇34

  在大自然中每一寸土的學(xué)問(wèn)都值得我們?nèi)タ疾,去研究。因(yàn)榇笞匀恢械奈幕呛苡袃r(jià)值的,可能一顆石子就可以證明這里曾是什么樣的地狀。也可以從中學(xué)到許多知識(shí)。大自然的文字是無(wú)窮無(wú)限的。

  人們上了喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上面是一個(gè)菊花石人們發(fā)現(xiàn)了這曾是一片汪洋大海。當(dāng)人們?cè)谏衬邪l(fā)現(xiàn)大片尸骨時(shí),就可據(jù)尸骨推斷他們是什么時(shí)期的哪一個(gè)國(guó)家的人。人們根據(jù)鯨魚(yú)的身形創(chuàng)造出速度快的輪船。

  萊特兄弟的發(fā)明飛機(jī)之后,飛機(jī)總會(huì)在空中發(fā)生顛簸,而產(chǎn)生意外,造成許多的不幸?茖W(xué)家們絞盡腦汁,也沒(méi)想出任何辦法,他們就捉來(lái)昆蟲(chóng)進(jìn)行細(xì)心觀察。發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)翅膀上有許多黑色的小點(diǎn),可以減震之后科學(xué)家也照著這個(gè)原理對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了改進(jìn),改造后的飛機(jī)性能十分優(yōu)良又隨著科技的進(jìn)步造出了新型噴施型飛機(jī)、超聲波飛機(jī)。

  當(dāng)人們看到蝙蝠在漆黑的山洞中飛行又不會(huì)撞到墻壁,這到底是為什么呢?人們對(duì)蝙蝠進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)了原來(lái)蝙蝠可以發(fā)出一種超聲波,人們又將它運(yùn)用到生活中發(fā)明了雷達(dá)。

  因?yàn)閳A心到圓上任意一點(diǎn)的.距離一樣的,所以受力也是均勻的。就用了這個(gè)原理設(shè)計(jì)出了圓形的古力蓋,這樣的古力蓋不僅不容易損壞而且使用的時(shí)間也可以增加,也節(jié)約了資源。

  生活處處皆學(xué)問(wèn),在生活中同樣可以學(xué)到許多的知識(shí)。所以我們要細(xì)心觀察身邊的每一件事物,這樣才可獲取更多的知識(shí)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇35

  一個(gè)星期六的晚飯后,我靠在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,津津有味地看著電視。這時(shí)候,爸爸突然走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:“好兒子,幫爸爸倒一下煙灰吧。”我看看那臟臟的煙灰缸,上面有數(shù)十個(gè)浸的發(fā)黑的煙蒂浮在水面上。我端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸,你怎么老愛(ài)往煙灰缸倒水,把煙灰缸弄得這么臟?”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我氣呼呼地走到陽(yáng)臺(tái),把煙灰缸里的水倒在了其中一個(gè)花盆里。第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)那個(gè)花盆上的黑蛀蟲(chóng)不動(dòng)了。仔細(xì)一看,蛀蟲(chóng)都死了。難道是昨天的煙蒂水起了效果?

  為了證明這一想法,下午放學(xué)我一回家,就開(kāi)始“研究”我的新發(fā)現(xiàn)。我像昨晚一樣,把煙蒂水倒在一個(gè)有蛀蟲(chóng)的花盆里,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛀蟲(chóng)的'反應(yīng)。剛開(kāi)始,蛀蟲(chóng)并沒(méi)有什么反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,它們煩躁起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后,蛀蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆上。這究竟是為什么呢?我去問(wèn)經(jīng)常抽煙的爸爸,他不知道,后來(lái)我去問(wèn)媽媽、老師和同學(xué),他們也不知道。看來(lái),我只好自己去查閱資料了。最后,經(jīng)過(guò)一番“書(shū)海暢游”我終于知道了煙蒂水是治蛀蟲(chóng)的“良藥”,我高興得手舞足蹈。

  以后,要是家里的花長(zhǎng)了蛀蟲(chóng),就拿一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥到病除”。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我知道了:要想看究竟,處處細(xì)留心,知識(shí)時(shí)刻在我們身邊。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇36

  周末,我和媽媽去逛超市,來(lái)到超市里,五花八門(mén)的貨物讓我眼花繚亂。

  來(lái)到食品區(qū),媽媽想買(mǎi)一桶油,她指著一桶花生油說(shuō),現(xiàn)在的.油漲價(jià)了,這桶花生油算下來(lái)要7.8元一斤呢!我好奇地湊上前去看!斑祝瑯(biāo)簽上沒(méi)有寫(xiě)一斤花生油是7。8元呀?媽媽你從哪里看到的呢?”我?guī)е蓡?wèn)說(shuō)。媽媽解釋道:“一桶花生油是5升,標(biāo)價(jià)是78元,5升等于10斤,所以一斤花生油是7.8元!

  我想起來(lái)科學(xué)課上老師講過(guò)1升不等于2斤的問(wèn)題。重量等于容積乘以密度,升是容積單位,斤是重量單位,一升水是兩斤,一升純酒精是9兩8,如果是油、酒等,比水的密度小,那么1升油小于2斤;如果是鹽水、牛奶等,比水的密度大,就相反。所以5升花生油應(yīng)該相當(dāng)于9斤多花生油。我把科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)給媽媽講解清楚,媽媽恍然大悟,以為平時(shí)買(mǎi)油都是10斤,原來(lái)只有9斤多,看來(lái)買(mǎi)家沒(méi)有賣(mài)家精。雖然媽媽買(mǎi)的油重量少,但是媽媽還是高興地說(shuō):“你可真聰明,比媽媽懂得還多呢!”我心想生活中處處都有科學(xué)呀。以后我要多留心生活,有一句話(huà)說(shuō)得好:處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇37

  學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科技、學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活上,其實(shí)生活中有許多學(xué)問(wèn),只是被你忽略了而已。

  我就發(fā)現(xiàn)了一門(mén)學(xué)問(wèn)——?jiǎng)凒g鶉蛋。一個(gè)碗,一個(gè)盆,還有一堆水煮鵪鶉蛋,我的任務(wù)就是剝掉它們的殼。我有模有樣的將蛋在碗的.邊緣“碰”了幾下(怕鵪鶉蛋碎了),再用手剝它的殼,可事情哪有我想得那么簡(jiǎn)單,鵪鶉蛋的殼與肉乃是“共患難”,兩者緊緊相依,第一個(gè)蛋以失敗告終——差不多只剩蛋黃了。接下去的幾個(gè)蛋,我還敢粗枝大葉的嗎?當(dāng)然不敢,我小心翼翼地剝著,可這些蛋就是不給我面子,依舊我行我素,成了“千瘡百孔”團(tuán)隊(duì)?粗业摹白髌贰,剛才的信心一下子就削弱了一半,古人云“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,不正是如此嗎?

  媽媽看了一眼我的作品,又看了一眼挫敗的我,坐下來(lái)給我做示范,我當(dāng)然是再高興不過(guò)了。睜大了眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地看著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,她先拿起兩個(gè)鵪鶉蛋,讓它們“自相殘殺”,她就可以“坐收漁翁之利”(讓兩個(gè)蛋相碰撞),接著拿其中一個(gè)進(jìn)行剝殼,原來(lái)媽媽的訣竅是將蛋放在水中進(jìn)行剝殼,我總算明白了!

  接下去就看我的吧!根據(jù)師傅的方法,我果然越剝?cè)胶茫絼冊(cè)娇,“總?工作時(shí)間×工作時(shí)間”,工作效率與工作時(shí)間自然成反比例關(guān)系,不一會(huì)兒我就完成了任務(wù)。

  看著一碗水靈靈的鵪鶉蛋,我真想為自己鼓掌叫好,瞧那讓人口水直流的鵪鶉蛋,你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了呢?其實(shí)生活中也可以有學(xué)問(wèn),只要你去挖掘,等著你的將是最美的“礦石”!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇38

  小小學(xué)問(wèn)蘊(yùn)含大大哲理,而生活處處皆學(xué)問(wèn)。生活是一種態(tài)度,一種方式,掌握科學(xué),并學(xué)會(huì)學(xué)以致用,才是真正的“慧學(xué)”。

  記得有一次,一陣香氣撲鼻而來(lái),吃完飯嘍。我一口氣跑到飯桌前,拿起筷子,準(zhǔn)備對(duì)美食們一網(wǎng)打盡!笆俏易钕矚g吃的水煮活魚(yú)耶。”我暗自發(fā)笑,不管三七二十一,夾起魚(yú)肉就往嘴里塞。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),“咳咳,咳咳……”我呆住了,一向是吃魚(yú)高手的我,今兒竟被魚(yú)刺到了。

  唉,我唉聲嘆氣,人體有206根骨頭,我竟多長(zhǎng)了一根。“哼,小樣!”我堅(jiān)信,這根吊炸天的魚(yú)骨頭有朝一日一定會(huì)被我咳出來(lái)!翱瓤瓤取蔽依^續(xù)咳嗽。我緊皺著眉頭,一手捂著鼻子,一手捂著胸口,只見(jiàn)十分鐘后的我滿(mǎn)臉通紅,脖子上的青筋都暴出來(lái)了。但還是沒(méi)能把魚(yú)骨頭咳出來(lái)。這時(shí),家里的及時(shí)雨奶奶來(lái)了:“快,去喝醋,醋能將魚(yú)骨變軟!”我端起碗,咕嚕咕嚕,喝了一大口:“啊,好酸。”我的五張六腑頓覺(jué)難受極了。不過(guò)我立即立刻忘記了酸:“魚(yú)骨頭被我吞下去了!”我松了一口氣,原來(lái)科學(xué)離不開(kāi)生活!

  還有一回,我最喜愛(ài)的小布熊掉到了泥土里,滿(mǎn)是污漬。我驚慌得不知所措,坐在地上號(hào)啕大哭。正當(dāng)我撒脾氣時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)安慰我。她拿起已經(jīng)變成一團(tuán)糟的小布熊,抓起一個(gè)透明的袋子,把小布熊放進(jìn)袋子里,小心翼翼地捏緊,在袋子下面扎了個(gè)孔,往里面撒上半袋鹽,接著用透明膠把洞口封上。

  我丈二和尚摸不著腦袋:媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊?沒(méi)想到,媽媽讓我?guī)退黄饟u那個(gè)封住小熊的'袋子。我們使出了吃奶的力氣,搖了十分鐘后,啊,小布熊一下子煥然一新了!我還是搞不懂,為什么鹽能清洗絨制品呢?于是我決定網(wǎng)上搜索答案,原來(lái)啊,食鹽是無(wú)機(jī)物,主要成分是氯化鈉,其特質(zhì)是簡(jiǎn)單潮解,其發(fā)生鈉離子帶正電,氯離子帶負(fù)電,將毛絨玩具與食鹽一同晃動(dòng)時(shí),沖突起電,正負(fù)離子相互作用吸附灰塵后,毛絨玩具就變得比之前潔凈了。我這才恍然大悟。

  原來(lái)科學(xué)中的知識(shí)在生活中也一樣行得通。這次,我的收獲可真多,明白了科學(xué)的重要性。我們要在生活中不斷發(fā)現(xiàn)各種知識(shí),技巧,這就是“慧學(xué)”。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇39

  小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課,我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯,然后從盤(pán)子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打,放入燒杯里。頓時(shí),燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口,以防氣體散逸。

  這時(shí),其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后,我們又把另一根火柴擦亮了,再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢?我們都覺(jué)得很納悶。

  老師告訴我們:第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的醋混合后,馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。

  我動(dòng)足了腦筋,可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備太少了!

  一回到家里,我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興,馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō):“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸,就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會(huì)使火焰熄滅,當(dāng)?shù)诙畏胚M(jìn)燃燒的火柴時(shí),杯口沒(méi)有被再蓋住,二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了,剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的'氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起,所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

  我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后,更加對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)啊!只要我們細(xì)細(xì)觀察多多去想,那么,再多的秘密都會(huì)被我們破解。不是?

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇40

  今天中午,我一回到家一陣陣清香就撲鼻而來(lái)。我急忙跑到廚房問(wèn)奶奶:“燒的什么呀?怎么這么香?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“今天燒的是烏飯,是你最喜歡吃的!蔽掖蜷_(kāi)電飯鍋’,一顆顆烏黑發(fā)亮的烏飯呈現(xiàn)在我的眼前。我好奇地問(wèn)奶奶:“你用什么魔法把飯變黑的呢?”奶奶說(shuō):“我從街上買(mǎi)來(lái)了烏飯草頭,把它晾干,然后放入石臼中將其搗碎,再與汁水一起放進(jìn)鍋里略溫一下,再將糯米浸入其中,加蓋燜上一兩個(gè)小時(shí)就做成了烏米,與平時(shí)做的白米飯一樣加水煮,就做成了美味可口的.烏飯了!

  烏飯色澤晶亮誘人,淡淡的清香沁人心脾。我放了一點(diǎn)白糖在里面,黑白分明,吃起來(lái)口感香甜糯軟。真好吃!我一下子吃了兩大碗呢!

  回到家后,我上網(wǎng)查了查資料,上面說(shuō):烏飯樹(shù)屬于新獨(dú)立出來(lái)的烏飯樹(shù)科,其枝葉具有染色的功能。

  生活中真是處處充滿(mǎn)學(xué)問(wèn),只要我們善于觀察,勤于思考,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇41

  今天下午,艷陽(yáng)高照,沒(méi)有一絲風(fēng),真是難得的好天氣,我們和可兒他們一家人一起到郊外游玩。

  我們來(lái)到郊外的田野,遠(yuǎn)離了高樓大廈,眼界也一下開(kāi)闊了許多。走著走著,爸爸突然在前面大聲地喊:“童童,可兒,快來(lái)看,這兒有一頂外星人的草帽!” 我和可兒忙飛奔過(guò)去,“我的天啦,這哪里是外星人的草帽呀,分明就是牛糞嘛!”爸爸看我倆上了當(dāng),在前面不停的壞笑。我們繼續(xù)前行,突然,可兒大聲喊起 來(lái):“小童童,快來(lái)看,這是什么豆豆呀,烏黑發(fā)亮的”我跑過(guò)去一看,也不認(rèn)識(shí),忙叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸走過(guò)來(lái)一看,肚子都要笑破了,我們兩個(gè)不明就里,也跟 著傻笑,“我服你們倆了,這哪里是什么黑豆豆啊,分明就是羊糞嘛,哈哈,哈哈……你們倆只曉得在家讀死書(shū),不出來(lái)開(kāi)闊自己的.眼界,你以為在家死讀 書(shū)就能成功嗎?那你倆把黑豆豆揀回去我給你們炒來(lái)吃,好不?”

  哦,原來(lái)生活還有那么多的學(xué)問(wèn)啊,看來(lái)我們得多出來(lái)走走了!不然還要鬧出笑話(huà)!

  生活處處有學(xué)問(wèn)作文 篇42

  嘿!太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,語(yǔ)文老師竟然做起了實(shí)驗(yàn),奇怪!奇怪!

  老師用同一支削尖的鉛筆,放在一定的高度,依次垂直墜落在開(kāi)口朝上的蛋殼內(nèi)和開(kāi)口朝下的蛋殼上。結(jié)果開(kāi)口朝上的蛋殼被擊破了,而開(kāi)口朝下的`蛋殼擊打數(shù)次仍完好無(wú)損。“天哪,這是怎么回事?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚得瞪大了眼睛,轉(zhuǎn)而一片議論聲。

  為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,老師讓我們親自操作。此時(shí)的我早就按捺不住了,迫不及待地拿起第一個(gè)蛋殼將它反扣在桌子上,然后用右手捏住削尖鉛筆的頂端,置于離蛋殼大約三}J厘米的高度,讓筆尖垂直于蛋殼,手松筆落,“啪”的一聲,鉛筆摔到一邊。拿起蛋殼端詳一番,“啊!”蛋殼果真完好無(wú)損二我以為自己的眼睛出了問(wèn)題,揉了揉又重做了一次,兩次……可結(jié)果蛋殼的表面只留下一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),而那淘氣的蛋殼卻毫發(fā)無(wú)損。佩服!佩服!接著,我又隨手拿起另一個(gè)蛋殼,將它開(kāi)口朝上放在桌子上,為了使它端正地立在桌子上,我用左手將它固定住,用同一支筆,同樣的方法去擊打它,結(jié)果讓我大吃一驚,蛋殼為這偷襲之吻付出了慘痛的代價(jià),它受傷了。結(jié)果和老師的完全一致,咦,這是什么原因呢?

  我們心頭的疑團(tuán)越來(lái)越濃重,終于,老師為我們揭開(kāi)了蛋殼的秘密。原來(lái),開(kāi)口朝上的蛋殼受到的力都集中在一個(gè)點(diǎn)上,力不會(huì)分散,所以蛋殼容易被擊破。而反扣的蛋殼由于成拱形,能使受到的力均勻地分散到四周,所以不易被擊破。

  嘿!真沒(méi)想到小蛋殼里居然隱藏著大學(xué)問(wèn)?磥(lái)科學(xué)就在我們身邊,處處留心皆學(xué)問(wèn),同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)生活的有心人吧!

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