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校園之秋的作文

時(shí)間:2024-05-30 21:42:33 校園作文 我要投稿

校園之秋的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的校園之秋的作文,歡迎大家分享。

校園之秋的作文

校園之秋的作文1

  一想到《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,我就想到了我們秋天美麗的校園。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有幾棵高大的樹(shù)木,有羊蹄甲、銀杏樹(shù)……就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在那里,守衛(wèi)著我們的校園。往前走是一個(gè)噴水池和一片竹林,盡管是秋天了,竹林依然一片翠綠。只有銀杏樹(shù)和小草們把舊扇換成了黃色的扇子,秋風(fēng)輕輕一吹,銀杏樹(shù)的葉子就紛紛落下,像一只只蝴蝶在飛舞。落在地上如同一塊金粉色的地毯,軟軟的。

  忽然,一股香味撲鼻而來(lái),我跟著香味想找到香味的來(lái)源,走到路的盡頭,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一棵棵金桂和銀桂呀!秋天的校園不光風(fēng)景美,還香味美,校園里的`楓葉被這個(gè)味道所陶醉,臉都紅了,此刻校園真是又香又美。

  穿過(guò)桂花林就能看見(jiàn)廣闊的操場(chǎng),操場(chǎng)真大呀,有八個(gè)籃球場(chǎng),三個(gè)足球場(chǎng),真美呀,綠草如茵環(huán)繞著藍(lán)色跑道,操場(chǎng)真熱鬧呀,同學(xué)們一有時(shí)間就到操場(chǎng)跳繩,打排球……

  校園之秋是香香的,是五彩繽紛的,是熱鬧的……

校園之秋的作文2

  深秋總是多雨的,地上的雨還未蒸發(fā)干,夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲,匆忙中帶著些舒緩,急切中帶著些坦然。不多久,雨絲變成了雨滴,一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒,從天而降,洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑,也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú),虛無(wú)縹緲的纏綿氣息!肮锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。

  一千多年前,那個(gè)滿腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜;“可憐九月初三夜 ,露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事,靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí),秋是不帶任何感情色彩的 ,只是不同遭遇,不同情形的人將它涂上了迥異的'色彩。 雨,依然下著,校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

  校園之秋,包含著一幅幅絢麗的圖景,蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋,并不是一片落葉的終結(jié),也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子,我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié),開(kāi)完了一季的燦爛 ,留下的是生命的延續(xù)!

校園之秋的作文3

  秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了,剛走進(jìn)校園,我就被那迷人的秋景吸引住了。

  悅納園平時(shí)就是我們學(xué)校最美的地方,當(dāng)然,秋色也很濃郁。走進(jìn)悅納園,我停了下來(lái),我是被那黃黃加點(diǎn)綠的葉子和小草吸引住了,更有趣的是那棵“不老樹(shù)”(冬青樹(shù)),它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢!

  再往前走就是白楊樹(shù)的領(lǐng)地了。看,一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)像士兵一樣在保衛(wèi)我們的校園。

  左轉(zhuǎn)向前看,映入眼簾的是棕櫚樹(shù),它的大葉子像一把把“芭蕉扇”,它在迎著瑟瑟的秋風(fēng)扇扇子呢!它不停地拿著大扇子扇!扇!扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了涼爽的秋天。

  快看,那邊很多同學(xué)蹦蹦跳跳在做什么?走,去湊個(gè)熱鬧吧。哦,原來(lái)他們?cè)谕鎯骸鞍稳~柄”游戲呢。我趕快撿來(lái)又長(zhǎng)又有柔韌性的樹(shù)葉加入到同學(xué)們的游戲中。

  校園里的'秋景就像一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà),因?yàn)槟抢锏男〔輹?huì)“動(dòng)”,那里的小樹(shù)會(huì)“說(shuō)”,那里的秋天會(huì)“笑”。啊,真美麗的校園秋景呀!

校園之秋的作文4

  秋天悄悄的來(lái)了,來(lái)到了田野上,來(lái)到了小溪邊,來(lái)到了山上,大地在秋風(fēng)的督促下,換上了迷人的金裝,我們學(xué)校也不例外。

  校園的秋天,秋蟲(chóng)爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀,蟈蟈,紡織娘,知了……一聲聲,一陣陣,一片片,忽遠(yuǎn)忽近,時(shí)大時(shí)小,如訴如歌,組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的杰作。

  秋天的精靈,穿著單薄而美麗的涼衫,來(lái)到了我們的校園。

  你看!一群群五彩繽紛的.“蝴蝶”,開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈了!也許你會(huì)問(wèn):“秋天怎么可能會(huì)有蝴蝶呢?”那是一片片別秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉!瞧,它們五顏六色的:紅的,黃的……多漂亮!

  校園的秋夜“熱鬧”非凡,聽(tīng)!那些歌唱家們又登臺(tái)表演了!它們?cè)谇锾斓脑吧,在草叢里,在墻角里,將又要開(kāi)始它們的演奏。

  !金色的秋天,滋潤(rùn)心里的秋天,她把我們攬進(jìn)好寬闊,好寬闊的胸膛,輕聲告訴我們:學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)吧!

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