我的老師話題作文(集合15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師話題作文1

　　一眨眼，我就從六年級到了初一了，我讀初一有七個老師，印象最深刻的是我的數(shù)學老師，他姓仇，我們都叫他仇老師，你覺得他有一點點，看上去高大威武。

　　他上數(shù)學課別人一句話都不敢說，除了老師讓我們回答問題，一般都要鴉雀無聲，我們都在認真的聽仇老師講的每一句話，做好每一個筆記，作業(yè)及時完成，我們的數(shù)學老師講課，還帶點幽默感，所以我們上數(shù)學課又快樂，又學到了知識，很會上課。

　　其余的六門老師一樣，各有各的特點和性格，比如語文老師，上課端端正正，嚴肅，一絲不茍，地理老師搞幽默，其余的老師我就不一一列出來了。

　　我讀了初一才知道，身旁有這么多的老師關愛我們，呵護我們，我感到很欣慰。

　　最理解我的`是數(shù)學老師，我有個數(shù)學題目不會做，數(shù)學老師就會告訴我做。語文老師讓我把字寫漂亮的，不要寫得太丑了，要寫得端端正正。

　　上政治課比寫字課還練字，一抄就抄很多。抄不完，還要把字寫小一點。

　　這就是我的老師。

我的老師話題作文2

　　從一年級起，我們一直沒有換語文老師，我們的老師教我們很用心。我剛來二完小的時候，什么也不懂，是老師認真的指導下，我才走上學習的道路，我們的老師性李。

　　李老師今年四十多歲，一米六七的個頭，圓圓的臉，老師張著一雙圓圓的眼睛。

　　從一年級開始，每次給我們上課的時候老師笑咪咪地走進教室。

　　可以看得出，她給我們上每一課都作了充分準備的'。老師經(jīng)常說：“我要把我的學的知識全教給你們�！�

　　每一節(jié)課是時候，老師交我們學了很多知識，令物我最難忘的是指導我們學習，我覺得我寫字很慢，我很著急。

　　老師卻耐心地幫助、交我寫字，還經(jīng)常在黑板上邊寫邊關心地說：“同學們，跟上了沒？”

　　每節(jié)課上我都很認真聽講、積極發(fā)言，老師看到我進步了很高興。還讓同學們一起鼓掌呢？有人喊：加油！”劉彩娜。我聽了心理十分高興在老師指導下和同學的幫助下，我寫字的速度終于變快了！

　　我從心理非常感謝我的李老師。

我的老師話題作文3

　　我喜歡的老師有很多很多，有莊老師、周老師、曾老師，林老師但是唯有一位老師讓我記憶猶新，那就是我們班的班主任莊老師。

　　因為莊老師上課非常的幽默，所以我們大家都非常喜歡她。

　　莊老師長得非常漂亮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一對水汪汪的炯炯有神的眼睛，有一雙細而有力的手。因為莊老師長得又漂亮又可愛，所以我們給她取了一個好聽的外號莊可愛。這個外號是不是很好聽呢？

　　我們的`莊老師性格非常的溫和、幽默，但是生氣的時候又是非常兇的。

　　這就是我們班的莊老師，她像一位母親一樣用心呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們。她對我們是那么的和藹可親，她為我們打開了一扇又一扇智慧的大門。

　　我非常的喜歡我們的班主任老師！

我的老師話題作文4

　　很多人都說世界上根本沒有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著一幅眼鏡，看起來非常有學問。

　　她的平時非常溫和，同學做的好時，她會用溫和的語氣夸獎他，但要是你做錯的時候，就會變成一座火山，巖漿就會爆發(fā)出來，一滴滴落到你的'身上，你整個人都會感覺心慌意亂。

　　再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時候都會拿著一本“魔法書，″給我們講上課的內容，讓我們在書上做筆記，理解課文再提問題。我們任何的不會都可以問她，所以我們能很好地理解每篇課文。

　　有一次，她說你們每天舉手次數(shù)至少得超過五次，不管你會不會也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話放學還得被罰，這時我們班舉手的人大量增加了。

　　謝老師像一位魔法老師，無私地傳授知識，我們怎能不好好學習呢？

我的老師話題作文5

　　在這三年里，我認識了很多老師，給我留下了深刻的印象，也啟發(fā)了我的老師金先生。

　　金老師的課很有趣。它有兩種非常特殊的'魔法，一種是“記住咒語”，另一種是“提示咒語”。

　　我記得有一次金先生給我們上中文課，我們正興致勃勃地聽著，但不知怎的金先生突然停了下來。我們看到一個同學在做小動作。大家都發(fā)現(xiàn)老師一直用眼睛看著他，這無異于老師發(fā)出了一個“提醒咒”。只有同學沒有發(fā)現(xiàn)。下課后，這位同學獲得了一枚金牌。老師要求批評。

　　另一次是在道德課上，老師教我們如何背誦課文。首先把課文讀三遍，然后逐段背誦，最后把課文讀幾遍，你就可以背誦整篇課文了，這就是老師教給我們的“記住咒語”。

　　我永遠不會忘記這三年里教育我，關心我，讓我進入知識的源泉的老師，因為他教會了我很多道理。

我的老師話題作文6

　　我的老師姓白，教語文的，我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)短而卷。當學生的進步，她笑了和藹可親，學習上我們每個人她的嚴格要求，我們都有些更嚴重的怕她，她是一個學生感興趣的像母親一樣。

　　記得那是在一個寒冷的`冬天，有許多同學都生病了。為了不耽誤學習，生病的同學們只能帶著藥來上學。到了課間休息時，老師端來熱水，幫同學把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個生病的同學，喝了白老師喂的藥，一定會很快的好起來的……因為那里有白老師對同學的關心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動！她使得這個冬天不再寒冷！

　　回想起這一幕，我想對老師說：“謝謝你對我們的教導！謝謝你對我們的關心！我愛你！最后，祝大家天天快樂，永遠健康！

我的老師話題作文7

　　當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。

　　張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的`光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

　　啊，張老師，您對我們的輔導、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！

我的老師話題作文8

　　老師是園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是孫老師，我的`英語老師。老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，還帶了一副眼睛；黑黑的中等頭發(fā)，小巧的嘴巴，正是這張小嘴巴，給了我們無窮的知識，給了我們快樂。

　　孫老師的課總能與游戲相伴，與生活同行。課堂上，與生活有關的聽說讀寫等各類英語游戲層出不窮。其中最讓我難忘的是“句子接龍”和“競猜游戲”，“分角色表演”更是妙趣橫生，讓人留連忘返。她會用嘴巴繪聲繪色地講課，讓同學們聽得如醉如癡，遇到難題時，孫老師都會一遍又一遍教我們。

　　孫老師真是一位好老師，我為有這樣的一位英語老師而感到驕傲。

我的老師話題作文9

　　轉眼間，暑假飛快的過去了，我升到了四年級，年級升了，教室也升高了一層樓，校園看上去變的更加美麗、漂亮，空氣中還帶著一絲清香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹木更茂盛了，還來了許多一年級和七年級（初一）新生！四年級了，發(fā)生了許多的'變化，就連老師也換了！

　　語文課上，新老師簡單的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語文老師；今天我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛，誰上課不認真聽講，那可難逃葉老師的‘法眼’。

　　數(shù)學課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的特別樸素，教齡卻比葉老師多，看上去，好像很慈祥，不過發(fā)起火來可比‘獅子’還厲害！她性格比較開朗，（猜的）愛好應該是強身健吧！

　　我還有許多新老師！

　　你們有新老師嗎？

我的老師話題作文10

　　這個老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來很有學問。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準我們做小動作的.。只要老師的一個眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語文老師——謝老師。

　　有一次上語文課時我正在做小動作，當我抬起頭的時候，我看到老師在用批評時的眼神看著我，我頓時嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時，老師才繼續(xù)上起了課。

　　有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問題，老師又看了我一下好像在說：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�

　　有一次，老師叫我回答問題，我不會老師又看了我一眼好像再說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好。”

　　還有一次，我正在寫作業(yè)有一道題不會。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說：“再想想一定會做出來的，到了最后我終于把那道不會做的題做出來了。

　　這就是我們的語文老師——謝老師。

我的老師話題作文11

　　我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學生的老師，她是一名老教師。

　　今天的語文課是“三國時期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的牌類，那請問大家“三國殺”里的主將牌有誰�！崩虾�這一問，全班大多數(shù)的`同學舉手發(fā)言，有時，還會在底下小聲地說，老胡點了不少同學，有的同學說：“大喬，小喬，劉備，關羽，張飛，馬超，趙云……同學們就這樣說著。突然，一聲嚴厲的聲“安靜”同學們一下子安靜下來。

　　老胡是我么班的班主任，他非常關注我們學習，希望每個同學能舉手發(fā)言。

　　這就是一位嚴厲的老胡。

我的老師話題作文12

　　我現(xiàn)在是小學四年級的學生了，有過很多老師，他們都很關愛我，我也非常喜歡他們，但唯獨她，給我留下了抹不去的印象。

　　她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩顆月牙，水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛的娃娃臉上，顯得非常漂亮。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上，有著幾分嫵媚。一件大紅色的`風衣時常出現(xiàn)在我們的視線里。

　　她非常親切面。有一次單元檢測，我考了八十五分。我看著那個鮮紅的八十五分，淚水撲搭撲搭往下落，試卷上那個八十五分仿佛在幸災樂禍地笑我：叫你不認真答題，叫你不認真答題，現(xiàn)在和我見面了吧，哈哈哈、哈哈哈······頓時淚水像決了堤的洪水奔涌而出······

　　這時，老師走過來了解。她俯下身子親切地對我說：失敗乃成功之母嘛！別灰心！下一次仔細些，你一定能成功拿到100分的！看著老師那張掛滿微笑的臉，我咬緊牙關，使勁地點了點頭。

　　從此，這句話一直印在了我心里，伴隨著我成長。

我的老師話題作文13

敬愛的老師：

　　您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。

　　你來的'時間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？

我的老師話題作文14

　　我的老師是三年級的班主任---數(shù)學老師，她嵌著一雙明亮的，水汪汪的眼睛，還長著一個高挺的鼻子。老師還留著長長的烏黑烏黑的頭發(fā)，美麗極了。

　　有一次，我下樓準備上體育課時，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師正在吃力的把滿滿的一桶水抬到了三樓。我毫不猶豫地馬上跑過去，熱心地幫老師把水抬到三樓。我下去之前，老師還夸我是個樂于助人的好孩子。

　　還有一次，我記得我數(shù)學月考考了94分，我自己找了一個無人不知，無人不曉的地方放聲大哭起來。忽然門開了，原來是數(shù)學老師。老師走到我跟前，語重心長地說：“沒關系，只要下次考好就行了�！崩蠋熯�說，每個人都不是十全十美的，就像老師一樣，老師并不是每次都給你們講的那么精確，那么明白，清楚。聽了老師的`話，我馬上破涕為笑。對老師說：“謝謝，謝謝老師的教導�！�

　　雖然老師表面上兇巴巴的，但心里卻充滿了對我們的無私的愛，今天是一年一度的作文吧教師節(jié)，祝：老師們節(jié)日快樂。

我的老師話題作文15

　　我的老師——媽媽，她今年30多歲了，個子高高的，不胖也不瘦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她對家里的每一個人都很和藹可親，把我們照顧的無微不至。

　　媽媽工作很辛苦，每天，天不亮就叫我起床，然后給我做早餐，吃完早餐又要送我上學，接著就去上班，每天媽媽很晚才回來，我總能看見她滿臉疲憊的樣子，和勞累的身軀。

　　媽媽不但工作辛苦，還非常關心我的學習，每天晚上回來不管她有多么勞累，多么晚，總會把我的家庭作業(yè)從頭到尾，認真的檢查一遍，發(fā)現(xiàn)我有不懂的地方，就耐心的.輔導我，在我很小的時候，她就開始教我認識生字，還給我買了許多書，教我認識動物、植物、學習用品、生活用品——————每天晚上媽媽都給我講故事、讀日記背古詩———————

　　我的媽媽是一位好媽媽，我打心眼里尊敬她，熱愛她，媽媽，我一定不辜負您對我的期望，我會用我優(yōu)異的成績來回報您對我的愛。

【我的老師話題作文】相關文章：

我的老師話題作文10-01

我的理想話題作文09-17

以老師為話題的作文08-30

我的好朋友話題作文05-25

以我的老師為話題的作文07-26

以我的老師為話題的作文（精選38篇）10-08

話題作文07-28

我的財富話題作文800字（通用14篇）06-21

我的老師作文06-16

我的老師作文（精選）07-29