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精選想象作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
假如我變成了仙女...
假如我變成了仙女，當(dāng)赤熱炎炎的陽(yáng)光照耀著大地，大地媽媽干旱地裂開了嘴唇，小花，小草也沒精打采地耷拉著腦袋，我便拿出心愛的魔法棒，向大地輕輕一揮，剎時(shí)，如毛的細(xì)雨落了下來(lái)。雨過天晴，天空中露出一道七色彩虹。小花小草在彩虹的襯托下顯得更加生機(jī)勃勃，望著這一切，我心里美滋滋的。
假如我變成了仙女我會(huì)揮動(dòng)翅膀，飛到山區(qū)小朋友們上學(xué)上學(xué)的`路上。那里河流湍急，上面只有一座搖搖欲墜的小木橋。瞧，有一位背著書包朋友正在橋上小心翼翼地走著。我又忍不住拿出我的魔法棒，朝著木橋輕輕一揮，剎時(shí)，木橋消失的無(wú)影無(wú)蹤，出現(xiàn)在河面上的是一座堅(jiān)固美觀石拱橋，看到小朋友們?cè)跇蛏蠚g快地蹦蹦跳跳，我的心里樂開了花。
假如我變成了仙女，我會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多更多的美好。
想象作文 篇2
要上課了！我沖進(jìn)課室，只見余老師早已笑瞇瞇地等候在那里。今天有什么好玩的事嗎？ 余老師告訴我，今天文學(xué)社要玩一個(gè)游戲，名字叫“想象力大比拼”，也就是幾個(gè)人分成一個(gè)小組，先設(shè)想出一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中或非現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，然后把這個(gè)場(chǎng)景形象化地表現(xiàn)出來(lái)。我們想了想，便想出了醫(yī)院這個(gè)地點(diǎn)。倒霉的我，這次也不例外，演起了一個(gè)病人的角色。 表演開始了！由“家屬”黃哲行扶著我，我“痛苦”地走著（扮演手骨折了），為了表演逼真，我的臉故意扭曲變形，結(jié)果引來(lái)了同學(xué)們一陣陣大笑。好了，到“醫(yī)院”了，天哪！這個(gè)“醫(yī)院”的衛(wèi)生環(huán)境夠差的！醫(yī)生不戴手套！我“嚇”得“大叫”。結(jié)果一個(gè)“麻醉師”（同學(xué)扮演）慢悠悠地走了過來(lái)，我“嚇”得又是一聲大叫，同學(xué)們已經(jīng)笑翻了�！奥樽磲槨睂�(duì)著手一“戳”，我尷尬地提醒：“是右手！”同學(xué)們又是一陣大笑。好了，終于“麻醉”完畢，我假裝睡著了。“院長(zhǎng)”周健為過來(lái)幫忙“做手術(shù)”，做好后，沒有夾板，結(jié)果拿了一把尺子夾住我的'右手。我痛得一陣大叫�！白o(hù)士”笑了：“麻醉針不管用呢！這么快就醒了。”班里一個(gè)同學(xué)笑得把椅子都弄翻了，連人帶椅摔倒在地上。
好了，終于表演完畢，我的右手已是“傷痕累累”！接下來(lái)老師又叫了另外幾個(gè)人來(lái)演。演過了，但時(shí)間還有很多，于是余老師來(lái)了一個(gè)更難的“關(guān)卡”：隨便選人，在規(guī)定時(shí)間與場(chǎng)景內(nèi)演出來(lái)。結(jié)果，又點(diǎn)到我了！老師一共點(diǎn)了八個(gè)女孩。表演場(chǎng)景是“洗手間”，我們又尷尬又好笑，情急之下我演了一個(gè)清潔工。有人吃吃地偷笑：“肖清潔工！”還有人演衛(wèi)生紙、鏡子、洗手盤，但老師看完后搖搖頭：“連個(gè)馬桶都沒有，還沒人上洗手間！奇怪的洗手間�！蓖瑢W(xué)們笑得把房子都快掀起來(lái)了 “可惡”的余老師又叫我們演第二次。好吧，這次有人演清潔工了，我只好演馬桶！我雙手與肩平行，半蹲，心里有點(diǎn)尷尬：看上去這個(gè)馬桶好像很高，怎么坐啊！老師又來(lái)“審查”了，余童茜同學(xué)也是演馬桶！余老師看著我們，樂了：“馬桶怎么這么高？”再一想：“哦！馬桶蓋呢！”這會(huì)大家都笑得快昏過去了…… 這節(jié)有趣的文學(xué)課，讓我們?cè)谟螒蛑袑さ搅丝鞓罚?/p>
想象作文 篇3
如果我有一匹馬，我敢保證，絕不會(huì)把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。
每天，我都會(huì)騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧？于是，我跑到對(duì)面的`草地上，割了一些草回來(lái)，剛回到家里，媽媽對(duì)我說：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢？”聽了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。
馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點(diǎn)，是給馬洗澡的時(shí)間到了，我把馬牽到了一個(gè)寬闊的地方，提了一桶熱水過來(lái)，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風(fēng)把毛吹干，這時(shí)，爸爸給我說：“馬是不用吹風(fēng)的，都是風(fēng)吹干的�！甭犃税职值脑挘蚁然丶铱匆粫�(huì)電視，把馬栓在外面。
馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來(lái)，剛開始還有一點(diǎn)不習(xí)慣，但慢慢梳著梳著，就習(xí)慣了。
梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢？我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時(shí)給馬搭一個(gè)窩，明天再建一個(gè)結(jié)實(shí)房子。最后我們就開始忙了起來(lái)。
過了一小時(shí)，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。
到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來(lái)，就準(zhǔn)備給馬搭窩了，漫長(zhǎng)的時(shí)間終于過去了，到了下午兩點(diǎn)我們才吃飯。
在有馬的日子里，馬給我們帶來(lái)了很多歡笑和快樂！我們?nèi)叶悸冻隽诵腋５男δ�！每天都很開心！我渴望有一匹嗎！
想象作文 篇4
我，方毅成是一個(gè)普普通通的五年級(jí)小孩，我沒想到，在我身上，竟然發(fā)生了一連串不可思議的事情........
那是上冊(cè)的事了，我試圖忘記它，但是，根本不可能。
一切事情的起因，都在一個(gè)轉(zhuǎn)校生上。那天早自習(xí)的時(shí)候，班主任戴老師帶著一個(gè)女同學(xué)來(lái)了。全班都“哇哦”的'叫了一聲，可不是嗎，那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)著魔鬼身材，水汪汪的大眼睛加上馬尾辮，不夸張，可以算是一個(gè)美人了。但是........怎么看著好像有一種很熟悉的感覺。突然，我看見我同桌張文濤正目不轉(zhuǎn)睛的看著一個(gè)地方，我順著他的視線看去，是....胸！這時(shí)，她也正朝我看來(lái)，四目對(duì)視（沒惡意），她突然很激動(dòng)的跑過來(lái)，對(duì)著我喊：“你是徐翊瑞，對(duì)，你就是徐翊瑞，徐翊瑞就長(zhǎng)這樣。”“不，我不是什么徐翊瑞，我叫方毅成�！蔽掖驍嗨��！安唬憔褪��！薄拔�........."我突然有一種很奇怪的感覺，沖出了教室。我跑到了走廊上，腦袋好像不受控制了，頭很疼，好像有一種記憶要沖出去，過了好一會(huì)兒，才恢復(fù)了平靜。突然，我想起了自己和別人不同的地方：我沒有從出生到幼兒園畢業(yè)的記憶！一點(diǎn)兒也沒有！
事情變得復(fù)雜了，或許........我不敢往下想。這個(gè)插班生，改變了我平凡的命運(yùn)，如果沒有她就不會(huì)有我找回記憶的事情，也不會(huì)有接下來(lái)的不可思議的爆笑連天的尋回記憶之旅
想象作文 篇5
這幾天我家里的家具被破壞了，食物的外包裝也常常被咬壞，半夜我常常被吵醒，這群該死的老鼠，真是我的一個(gè)心腹之患啊!
后來(lái)，我把這件事情告訴了我的爸爸，爸爸聽說后幫我買了一只智能鼠，聽說抓鼠的能力非常了得。
我一拿到智能鼠就迫不及待地觀看了起來(lái)。它的外形跟真的老鼠沒什么區(qū)別。它的身上有一個(gè)背包，背包里有激光手術(shù)刀、微型炸彈、電腦芯片、毒藥它大腦的芯片和電腦相互連接，通過翻譯器，它既能聽懂人的語(yǔ)言也能聽得懂鼠語(yǔ)，可真神奇啊!平常不用的時(shí)候，可以放在太陽(yáng)底下曬，還可以充電。這就是智能鼠的獨(dú)特之處。
看著說明書，我不禁對(duì)我的'滅鼠計(jì)劃充滿了信心。于是吃過晚飯后，就開始實(shí)施計(jì)劃了。
我把智能鼠放進(jìn)了老鼠的洞里面，放進(jìn)去之后我就坐到電腦桌前打開電腦，觀察那一個(gè)老鼠洞里面那些老鼠們?cè)诟墒裁础?/p>
智能鼠看見老鼠們正在搶剛偷來(lái)的面包，就得意地說：伙計(jì)們，我剛從主人那里偷到一瓶胡椒粉，撒一點(diǎn)在面包上吃的話，既能長(zhǎng)生不老又能變得很強(qiáng)壯。老鼠聞到到胡椒粉的香味，便爭(zhēng)先恐后地把面包遞給了智能鼠。智能鼠心中一陣竊喜，這群老鼠真是太笨了。于是，它趕緊在面包上撒了半瓶的胡椒粉，老鼠們剛接過面包，就大口大口地吃起來(lái)。過了一會(huì)兒，智能鼠大喊了一聲：倒!老鼠們便一個(gè)一個(gè)倒了下來(lái)。然后，智能老鼠拔出激光刀給它們都做了手術(shù)，在它們的腦部安裝了芯片，這樣老鼠們就一個(gè)一個(gè)變成智能鼠。手術(shù)結(jié)束后，這群智能鼠還一起喊著口號(hào)：消滅老鼠，為民除害
自從有了這智能鼠，我終于又可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了!
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