假如可以無(wú)所不能作文800字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假如可以無(wú)所不能作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)本單元我們通過(guò)不同體裁的課文，充分體會(huì)了想象和聯(lián)想在文學(xué)創(chuàng)作中的神奇作用，讓同學(xué)們也開(kāi)一次腦洞，進(jìn)行一次大膽的想象。嗐，我早就這么干過(guò)了。
大家都清楚不是？世界上沒(méi)有十全十美的人；沒(méi)有毫無(wú)缺點(diǎn)、毫無(wú)短板的人；也沒(méi)有最強(qiáng)大的人。那么雄才偉略的曹操也有敗走華容道的時(shí)候；那么智勇雙全的岳飛，也有冤死刑場(chǎng)的一天；那么神機(jī)妙算的劉伯溫和文武雙全的徐達(dá)，也躲不開(kāi)被朱元璋猜忌抑郁而終的結(jié)局。上天不會(huì)讓一個(gè)人十全十美、無(wú)所不能、高枕無(wú)憂。
但，假如有人可以做到呢？
我曾幻想我就是一個(gè)無(wú)所不能的人。我幻想這世界上有兩個(gè)我，一個(gè)是真實(shí)的現(xiàn)在的我，另一個(gè)是無(wú)所不能的虛擬的`我。這兩個(gè)我就像從一個(gè)模子里印出來(lái)的，長(zhǎng)得分毫不差。但兩個(gè)我在能力上有很大差別：現(xiàn)實(shí)的我架著一副眼鏡，是個(gè)文弱“書(shū)生”樣。虛擬的我嘛，十全十美、毫無(wú)缺點(diǎn)。
我幻想如果在生活中碰上困難，就用那個(gè)完美的我替換掉真實(shí)的我。
考試時(shí)，進(jìn)行替換。我隱身在一旁，看著完美的我?jiàn)^筆疾書(shū)，臉上絲毫沒(méi)有為難之色，手起筆落，做完一張卷子就像砍瓜切菜一般輕而易舉。
足球比賽時(shí)，進(jìn)行替換。我看著那個(gè)完美的我在草坪上大顯身手，靈活的步伐，始終滿格的體能，整場(chǎng)都像一只敏捷的豹子一樣左穿右竄，帶球、過(guò)人、射門(mén)漂亮，球進(jìn)了！
圍棋比賽時(shí)，進(jìn)行替換。完美的我自然能將每一局棋看得更深，更遠(yuǎn)，氣定神閑之際看我如何一步一步把對(duì)手逼到滿面焦慮。
我還可以在班級(jí)中貢獻(xiàn)“自己”的力量：同學(xué)有不會(huì)的題，讓那個(gè)我?guī)椭ソ獯�。如果要�?huà)黑板報(bào)，讓那個(gè)我拿起粉筆一氣呵成。
長(zhǎng)大了，還能讓那個(gè)我研制治病救人的良藥；創(chuàng)造高科技，改善人們的生活水平；發(fā)明各種綠色環(huán)保的日常用品航天事業(yè)有我、基因工程有我、新材料研發(fā)有我真可謂十全十美，無(wú)所不能。
既然是開(kāi)腦洞，這個(gè)腦洞開(kāi)得怎么樣？但是吧，我知道這些都是不現(xiàn)實(shí)的。沒(méi)有人是十全十美無(wú)所不能的。我們只有從當(dāng)下做起，為自己的生命找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)當(dāng)一份使命，盡自己最大努力完成好這份使命，假如人人都能這樣，那么我們整個(gè)人類(lèi)就將會(huì)變得無(wú)所不能、無(wú)懈可擊！
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