我們班的“小書蟲”作文600字（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們班的“小書蟲”作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的“小書蟲”作文 篇1
我們班有個(gè)小書蟲——楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假后上六年級。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經(jīng)看過九百多本書了。每看一本書，里面主要寫的是什么他都能說得頭頭是道，真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋里煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“�。抗�！這也太驚險(xiǎn)了吧？”沒過多久，房間里傳來?xiàng)钚呐蟮墓砜蘩呛柯暋！昂簟簟痹瓉硎侵唷芭堋背鰜砹搜剑 鞍�！”楊心朋聽到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來�！澳�，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個(gè)小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的“小書蟲”作文 篇2
每到下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們就會像浪花一樣沖了出去，快樂地在走廊上互相追逐打鬧。然而，在教室的一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩，他并不往外跑，而是靜靜地來到教室的圖書角。他圓潤而秀氣的臉上，有一對大而明亮的眼睛，像森林中平靜的湖水，可以倒映出一片蔚藍(lán)的天空。他聽不見教室和走廊上同學(xué)們的喧鬧聲，也不管教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲。他只是坐在課桌前，靜靜地看著一本課外書——《調(diào)皮的日子》。只見書頁在他的指尖輕輕地翻動(dòng)著，他的嘴角漾著一絲絲抹不掉的微笑，他就是我們班的“小書蟲”。
他形影不離的伙伴就是書。只要一有時(shí)間，他就會變戲法似的從課桌里拿出一本書來看。每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，他就會立刻把課本放進(jìn)桌肚里，再從里面迅速地抽出了一本精美而好看的課外書，認(rèn)真地看起來。時(shí)間飛快地過去了，上課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，但他依然沉浸在美妙的故事中，直到老師走上了講臺，他才戀戀不舍地把那本書輕輕地放回了桌肚。
書，像一只小船，載著他駛向知識的海洋；書，增長了他的知識；書，豐富了他的課余生活，提高了他的寫作水平。
“請你們猜猜，他是誰？”一個(gè)男孩羞怯地站在講臺分享他的作文；“傅予墨”同學(xué)們異口同聲地回答。
我們班的“小書蟲”作文 篇3
他長著一雙大大的眼睛，眼里散發(fā)出聰慧的光芒。他知識淵博，非常喜歡讀書，是我們班公認(rèn)的“小書蟲”。他的名字叫——唐文博。
唐文博小時(shí)候就開始了大量閱讀，他家里的書很多，五個(gè)大書架都擺得滿滿的。他會利用各種時(shí)間來看書。下課了，我們在玩，他在看書；回家作業(yè)寫完了，我們出去踢足球了，他正捧著一本書，讀得津津有味……他還經(jīng)常借書看，我們總是可以看到他在圖書角借書的身影。
一天，唐文博看書入了迷，老師走過來對他說“唐文博，你去操場跑一圈再回來看，不然對視力不好。”別看唐文博平時(shí)不動(dòng)，可他卻是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會上一百米、兩百米比賽，他都是冠軍。他經(jīng)常在操場上跑完了，又回到座位上有滋有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
還有一次唐文博看書太專注了，連飯都忘記吃了。同學(xué)們吃完飯回來，發(fā)現(xiàn)他還在看書，大家都勸他去吃飯，可食堂里的飯已經(jīng)吃光了，他也只好餓了一中午的肚子。
唐文博對什么類型的書都有興趣，童話、詩歌、寓言故事、小說等等，還有四大名著，只要是自己沒看過的書，他都借來看。尤其最喜歡閱讀歷史類的書籍，讓人不得不羨慕和佩服。有一次上語文課，老師問：有誰知道《草船借箭》的故事？他立即站起來，滔滔不絕地講起來。常常等他分享完各種各樣的歷史故事，教室里就立刻響起了雷鳴般的掌聲。班上的同學(xué)都稱他為“三囯通”！
“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，看書不僅能開闊視野，還能學(xué)到許許多多課本上沒有的知識。我應(yīng)該向“小書蟲”唐文博學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，長大成為祖國的棟梁之才！
我們班的“小書蟲”作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄罢f得對！”我聽了連連贊同，因?yàn)槲覀儼嗑陀羞@樣一個(gè)人，他長得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只小眼睛散發(fā)著充滿好奇的目光。一有時(shí)間，就捧起任何一本書沒完沒了的看下去，他就是文刀劉。書就像有魔力似的把他帶到了瑰麗多姿的知識海洋里。
記得有一次，我們在認(rèn)真地上英語課。突然，老師和同學(xué)們聽見有人在說：“老師，文刀劉在看課外書！”聽完這句話，我便把頭轉(zhuǎn)向了文刀劉，只見他那尷尬的表情立馬浮現(xiàn)在了臉上。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了，而老師卻生氣地對他說：“英語課看什么課外書！批評一次！如果再有下一次，我就扣章了！”文刀劉聽了，嘴巴馬上變成了O型，他心中肯定在想：我的媽呀！這也算！我不是在看書嘛？我錯(cuò)在哪兒了……
還有一次，是中午吃飯的時(shí)候，我們都在好好地吃飯，而他——文刀劉卻和我們不一樣。只見他一邊吃飯，一邊看書，他捧著書津津有味地看著，有時(shí)笑，有時(shí)緊皺眉頭，還有時(shí)非常生氣。我偷偷看了他一眼，原來他在看《裝在口袋里的爸爸》。他看了好久，我們都把飯吃完了，而他還在看書。不過，當(dāng)聽到有人說：“還有人在吃嗎？要收飯盒啦！”他急了，馬上加快了吃飯的節(jié)奏，狼吞虎咽般地把飯吃完了，等收好餐具，他又開始看起了書……
你說說，我們班的文刀劉看書看得瘋不瘋狂��？
我們班的“小書蟲”作文 篇5
我的同桌，她是一個(gè)“小書蟲”。
上課時(shí)，她經(jīng)常偷偷地把課外書放在課桌下面偷看。每次看見了，我都會輕輕地碰碰她的手肘，悄聲提醒：“別看啦，待會老師發(fā)現(xiàn)可就慘了！”“哦，好吧！”每次一提醒，她都會依依不舍地將課外書收了起來。可是，過了一會兒再瞧她，她又津津有味地啃著書了。
記得那一次，正在講課的老師突然停下了來，電鋸一樣的目光射向我們當(dāng)中。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么，一個(gè)個(gè)立馬坐直了身子，大氣也不敢出。只見老師悄然無聲地向我們這個(gè)角落走來。我用余光一看，天哪！“小書蟲”正看得滿臉燦爛地開出了花。我趕緊踢了踢她的腳，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，這下死定了！
“你在干什么？”巨雷般的響聲在她耳邊炸起，這時(shí)她才從書中的世界走了出來。抬著頭，看著那張憤怒得變形的臉，支支吾吾：“沒……沒干什么�！薄跋矚g看課外書對吧？可以呀，把這本書抄一遍，下周送給我唄！”剛才還燦爛地開出花的小臉，瞬間變黑了。
“小書蟲”愛看書的習(xí)慣，并沒有因?yàn)楸涣P受影響。
你看，下課時(shí)，別人全跑出去玩時(shí)，她一個(gè)人在教室里看書；放學(xué)，大家蹦蹦跳跳往家跑，她拿著書本像只呆鵝，慢騰騰地前進(jìn)著。我她真是個(gè)“書蟲”。
我真想對她說:“看書，也要分時(shí)間，上課是不可看的，路上是不可以看的。一直坐著看書，也不是好事，也要多運(yùn)動(dòng)！”說了這么多，大家一定想知道她是誰吧？這個(gè)書蟲就是我的同桌——吳群美。
我們班的“小書蟲”作文 篇6
我們班有一個(gè)小書蟲。她有著一頭烏黑光亮的長發(fā)，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像極了兩顆黑寶石。一張圓圓的小臉蛋像個(gè)紅撲撲的蘋果，高高的鼻梁下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。當(dāng)然，最美的地方要數(shù)她眼角旁邊的美人痣。她可愛看書了，不管下課還是自習(xí)，都會動(dòng)作嫻熟地從書包里拿出一本課外書籍津津有味地讀起來。
記得有一次，我和其他同學(xué)正在玩游戲。笑著鬧著，我突然看見她一個(gè)人安靜地坐在花壇邊聚精會神地看著一本書。于是我好奇地走了過去看了一眼，原來是一本課外讀物《查理九世》。受小書蟲的影響，我也專心致志地看起書來，和她一起。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響起，我趕緊起身，以百米沖刺的速度朝著教室飛奔而去�；仡^卻看見她卻不緊不慢地起身，眼睛直勾勾地盯著書本，一副絲毫不擔(dān)心上課遲到的樣子。結(jié)果她是最后一個(gè)到教室的，你們知道為什么嗎?因?yàn)樗贿呑呗芬贿吙磿�。真是一個(gè)十足的小書蟲呀!
另外，她的學(xué)習(xí)成績也非常好，每次考試都名列前茅，這都緣于她平時(shí)特別愛看書的好習(xí)慣。除了愛看書，她還喜歡看電視。我們教室的對面有一臺電視，每次下課她都會帶上我一起去看電視，說這樣也能增長課外知識。
說到這兒，你一定很奇怪，她究竟是誰呀?沒錯(cuò)，她就是我們班的“小書蟲”——冉欣靈。
我們班的“小書蟲”作文 篇7
我們班有一個(gè)“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語文課上，老師問：“誰能說出海草不同的形態(tài)？”聽到老師的問題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說：“老師，我會！”“你來回答�！崩蠋熛蛩疽�。她輕輕地從座位上站起來，不疾不徐地說：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)�！崩蠋熋鎺е⑿�，贊賞地問：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�，積累了許多好詞好句�！痹捯魟偮�，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的“小書蟲”作文 篇8
長長的臉蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，看上去就給人一種樂觀向上的感覺。他就是我們班的“小書蟲”——張競翔
別看他外表文靜，內(nèi)心卻是活潑開朗的。他特別喜歡看書，只要拿到書就愛不釋手。他幾乎每天都花一半的時(shí)間遨游書海，從《笑貓日記》到《老人與海》，從《三國演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過的書多的像繁星一樣數(shù)不清。
每次課間休息，同學(xué)們都會去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，像被定住了一樣，一手捧書，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書里，與書中的人物一起探險(xiǎn)，臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒有聽見，獨(dú)自沉浸在書里。于是，我偷偷寫了個(gè)小紙條，上面寫著“小豬”兩個(gè)大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無察覺。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終于回過神。轉(zhuǎn)過頭，一張掛著淚水的臉出現(xiàn)在眼前，原來他是被書中的情節(jié)感動(dòng)到，情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真啊！從那以后他就有了“小書蟲”這個(gè)稱號。
張競翔真的是太愛看書了，我決定要向他學(xué)習(xí)！養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。
我們班的“小書蟲”作文 篇9
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！弊x書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學(xué)。
他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時(shí)候就皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候又像夏天那風(fēng)吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。
他每天衣冠整齊地來到學(xué)校，除了上課就是看書了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個(gè)個(gè)爭先恐后地往門外擠。
這時(shí)，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會發(fā)現(xiàn)他不慌不忙，還坐在位置上。
只見他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁，開始了一趟只有一個(gè)人的閱讀之旅。
后來，有幾位同學(xué)走了過去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書里無法自拔。那幾位同學(xué)沒辦法，只好離開了。
時(shí)而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來，他恍然大悟，點(diǎn)了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來是這樣啊！”
他，就是——陳禹衡。
我們班的“小書蟲”作文 篇10
我們班有一個(gè)“小書蟲”。但你別害怕，他不是一只蟲子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們在樓道里站好路隊(duì)，而張曉明離開教室時(shí)，還順手拿了一本書，站在路隊(duì)里旁若無人的看了起來。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號也迅速的站好了隊(duì)伍�？蓮垥悦骺匆娏藭拖窨匆娏隋X似的，一翻開書，立馬就著了魔，開始悠閑地看了起來，根本沒有聽見體育委員說的是什么！
終于張小明看書的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書，聽明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書中的情節(jié)里，雖然把書合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過幾秒鐘，張曉明又忍不住開始偷偷看書了。
當(dāng)小李又一次看見張曉明在看書時(shí)，非常生氣，于是直接走過去沒收了張小明的書，但張曉明不是會輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請求下，把書還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過了幾秒鐘，張曉明又把書給打開了津津有味的看起來，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書蟲——張小明！
我們班的“小書蟲”作文 篇11
說到我們班的小書蟲，那稱號非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書來不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難��！”，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會，就拿起筆來飛快地寫了起來，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來通過我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過，并且牢牢地記了下來，難怪那天她寫的這么快，看來我該多多向她學(xué)習(xí)��！
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請問你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說。“哇，這么多，那你覺得你讀過的書中印象最深的，幫助最大的是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問道。“有《海底兩萬里》《昆蟲記》《總有一天會長大》等這幾本，因?yàn)檫@些書上有很多的好詞佳句，對我寫作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說�！昂玫模x謝你配合我的采訪，我們下次再見！”
怎么樣，我們班的小書蟲楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的“小書蟲”作文 篇12
令人敬佩的“小書蟲”
我們班有個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。他個(gè)子不高，圓圓的腦袋上長著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書蟲”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來到黃佳明前，只見他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無察覺，甚至連我來了他也無動(dòng)于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘�！“我輕輕地說。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，好似時(shí)間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘�！“我湊在他的旁邊，提高了音量�?/p>
只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我要看書，別來煩我。你愛找誰找誰去，不要煩我......
只見他的眼睛死死地盯著書，時(shí)而面露微笑，時(shí)而渾身顫抖，時(shí)候眉毛緊縮，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而......
這就是我們班有名的“小書蟲”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的“小書蟲”作文 篇13
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長惠詩涵一樣的小書蟲，可真少呢！
記得有一天中午，班長一直在看書，中午的語文作業(yè)也沒寫完，快上課了，她還在看。我便走了過去，輕聲提醒她：“唉，惠詩涵，你中午作業(yè)還沒寫，下一節(jié)課是語文老師的課，她一定會檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書，一點(diǎn)兒也沒有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對她說：“你快補(bǔ)作業(yè)��！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書簽，合上書，把書塞入桌肚，開始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來好高�？墒牵也淮笙嘈�，因?yàn)檫@么多書，得放多少書架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，說：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書蟲朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵x！其實(shí)在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！
我們班的“小書蟲”作文 篇14
我們班的劉蘇徽是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小書蟲”。
他的長相呆萌呆萌的。他留著西瓜發(fā)型，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的鼻子又扁又圓，像一個(gè)小土豆。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。他的耳朵大大的，如果有人拎著他的兩只耳朵，再幫他摁著鼻子，那就是一只栩栩如生的豬八戒了。
他非常愛好看書。每天中午吃完飯后，他總是第一個(gè)趕到教室，拿出書，津津有味地看起來。課間，在圖書閱讀區(qū)總能看到他安安靜靜坐在小板凳上讀書的身影。周圍同學(xué)們的打鬧似乎一點(diǎn)都不能打擾他，他完全沉浸在書的世界中了。
他為了看書，也真是什么都不怕了，就連上課鈴也聽不見了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師快步走進(jìn)教室，順手把門關(guān)上，走上了講臺開始講課了。一分鐘后，從門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，老師拉開門一看，原來是剛從圖書角回來的劉蘇徽啊。老師板著臉嚴(yán)肅地說：“你不知道已經(jīng)上課兩分鐘了？”他一臉茫然地?fù)蠐项^說：“上課？上課了嗎？”“上課了�！蔽覀�?nèi)啻鸬�，這時(shí)他才恍然大悟。
他的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，缺點(diǎn)就是不愛體育運(yùn)動(dòng)。每次上體育課時(shí)老師總是給我們分配地區(qū)讓我們自由活動(dòng)。每當(dāng)我們幾個(gè)玩得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，他卻悠閑地躺在草地上，躺久了再慢悠悠地在草地上散步。
怎么樣？聽了我的介紹，你有沒有認(rèn)識這可愛的“小書蟲”呢？
我們班的“小書蟲”作文 篇15
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽的綽號“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什么大家叫她小書蟲。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，缺點(diǎn)也是愛看書。因?yàn)樗偸菬o時(shí)無刻都離不開書，這對她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來，仿佛進(jìn)入了書的世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”�？伤�是沒有從書中回來，沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學(xué)校看書，在家里接著看，真不愧是小書蟲。
我們班的“小書蟲”作文 篇16
在我們班里有這么一個(gè)人，他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無動(dòng)于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實(shí)的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對書的熱愛。上課時(shí)他無精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時(shí)他也無精打采，每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還說沒胃口不舒服�？伤幌抡n就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來，完全不在乎外面的動(dòng)靜，什么也聽不見似的。
還有一次上課時(shí)，他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書頁，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的嘴慢慢地咧開，可這時(shí)在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續(xù)看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習(xí)慣，可要注意場合啊。”
這就是我們班的“小書蟲”，因?yàn)樗矚g看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對他贊不絕口。
我們班的“小書蟲”作文 篇17
我們班有個(gè)“小書蟲”，他叫陳一晨。他長著濃眉大眼，很可愛。他很瘦，平時(shí)活潑好動(dòng)，還喜歡踢足球。
論學(xué)習(xí)，他不是很好，但論看書，班里沒有人能比過他。他每時(shí)每刻都在看書：玩兒的時(shí)候，他看書；上學(xué)的路上，他也看書；上課的時(shí)候，他還看書······只要拿到一本書，他就不停地看，根本沒有停下來的意思，他對書愛不釋手。
有一次我去他家做客，他拿著書跑來迎接我，然后馬上又去看書了。我心里有了疑問，為什么他總是在看書呢？我也去看書。我們看了40分鐘，我就覺得有點(diǎn)兒無聊了，看看陳一晨，他還是津津有味地在看書。他看書的時(shí)候兩眼發(fā)光，你和他說話他都聽不見，在你大聲喊時(shí)，他才反應(yīng)過來：“你在和我說話嗎？”而且他看書的速度非�？�，一目十行！
不想看書，我就去玩樂高，叫陳一晨一起玩兒，叫了好幾遍，他還是不動(dòng)，當(dāng)我叫到第20遍的時(shí)候，她才從沙發(fā)上站起來，說：“好！好！好！我和你玩樂高，只要不煩我看書�！蔽覀�?nèi)ネ鏄犯�，一起搭房子，可玩兒了不到五分鐘，他就溜回去看書了，他迫不及待地翻到他剛才看的地方，聚精會神地看，一�?dòng)不動(dòng)。我只好自己玩樂高。
陳一晨媽媽叫我們?nèi)コ燥�，我第一個(gè)趕到餐桌，可陳一晨在他媽媽叫第幾十遍的時(shí)候才慢吞吞地來到餐桌。他媽媽很生氣，把書沒收了，陳一晨馬上開始吃飯。吃完飯，陳一晨垂頭喪氣地走來走去。突然，他發(fā)現(xiàn)了被媽媽放在書架上自己的書，眼睛馬上亮了起來，跳到沙發(fā)上繼續(xù)看書。
陳一晨這么愛看書，真不愧是我們班的“小書蟲”。他讀書時(shí)認(rèn)真、專注，我要向他學(xué)習(xí)，爭取也做我們班愛讀書的“小書蟲”。
我們班的“小書蟲”作文 篇18
看到這個(gè)題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)�！�
他十分喜歡看書，甚至可以說是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的'《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來是宋雅致。他紅著臉說：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了�！闭f著，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢，往我手里塞。我連忙說：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請問宋雅致認(rèn)識嗎？”老板忙說：“當(dāng)然認(rèn)識，他可是我們書店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學(xué)》方面的知識比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問題，有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個(gè)人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經(jīng)常搖著頭說：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊�！薄皶俏业男模瑫俏业母�，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛讀書，也十分愛護(hù)書。當(dāng)他翻閱圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中有一頁脫落的時(shí)候，他就會細(xì)心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細(xì)心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現(xiàn)在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。
我們班的“小書蟲”作文 篇19
我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來。同學(xué)們都爭先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過我們班的教室，便會看見一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書頁，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書的世界里。這時(shí)可別去跟她說話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的敲了幾下，見沒反應(yīng)。是太輕了，沒聽見？我便接著重重地拍了幾下門，還是沒反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門上用身體撞擊著，可還是沒反應(yīng)……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無可奈何。
將近過了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來了，連忙幫我開了門。她媽媽一進(jìn)門就帶著怒氣地找宋雨暢，并說道：“暢暢，客人來了為什么不開門呢？”只聽見從書房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四�？”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終，我們在一堆“書山”中找到了她，她還是沒從書的世界中走出來，又問了好多稀奇古怪的問題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書蟲”，時(shí)常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。
我們班的“小書蟲”作文 篇20
要說誰能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書蟲”——路宏偉了。
路宏偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識與智慧，一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說會道。
記得有一次我和他約好去宇佳廣場玩，誰知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒有。我生氣極了！給他打了電話，原來他又在讀書，過了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來�？稍倜σ膊煌鼛暈檎鋵毜臅�。開始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書。他拿起書邊看邊找，不一會兒，他就進(jìn)入了書的世界，時(shí)而激動(dòng)萬分，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而感慨萬千，時(shí)而傷心至極。仿佛見到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見到了睡美人眼簾睜開，王子激動(dòng)萬分的時(shí)刻。走著走著，一絲柳條拂過他的筆尖，他定睛一看，原來只有0。001毫米就碰到柳樹了�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來。
還有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他的書房猶如書海一般，不夠一萬，也夠八千。我打趣道：“未來的大作家，出書能免費(fèi)送我?guī)妆締�？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你幾本吧。”我打開窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫。怎么樣？這可是我自創(chuàng)的�！甭犃宋易試@不如。后來，聽他媽媽說，路宏偉在家一有空就讀書。吃飯看，睡覺看，做作業(yè)也看，而且一看就是一整天。聽了，我在心里為他豎起了大拇指。
功夫不服有心人，路宏偉的努力沒有白費(fèi)，他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書”，還參加過很多次作文比賽，發(fā)表過很多散文、作文、小詩……
我真心推薦路宏偉，希望同學(xué)們投給他寶貴的一票，因?yàn)樗娴漠?dāng)之無愧。
我們班的“小書蟲”作文 篇21
試問，似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”。一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
她是一位善良的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那白皙的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她，成績優(yōu)異，能歌善舞；她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點(diǎn)就是愛看書，是一只活脫脫的“小書蟲”。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她捧著《狼王夢》聚精會神地看。忽然，她皺緊了眉頭，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容。可 “好景”不長，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個(gè)人都緊張了起來，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······過了一會兒，她伸了個(gè)懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實(shí)在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，這時(shí)，我們才手拉手走出教室。
這就是她，一只真真正正的“小書蟲“。想必大家已經(jīng)猜到她是誰了吧！
我們班的“小書蟲”作文 篇22
我們班有一個(gè)“小書蟲”，為什么這么稱呼他呢？因?yàn)樗貏e愛看書。
他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長在兩邊，學(xué)習(xí)還是頂呱呱。你們猜猜他是誰？他就是我的同桌——李涵。
說起讀書，那是他的最愛。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見他趴在桌子上看書，一動(dòng)不動(dòng)。原來他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書是老師推薦讓我們買的，全班只有他一個(gè)人買了，因?yàn)樗恰靶x”嘛！我見到他，奇怪地問：“李涵，這么厚的一本書，你能看完嗎？”李涵微笑著說：“當(dāng)然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了�！鼻疲酝暝顼�，午飯和晚飯，他又在捧著他那本厚厚的書，頭也不抬地看著，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著出去玩兒，但他早已拿出了書看起來了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來給我讓開，眼睛卻舍不得離開書。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都影響不了他，他已經(jīng)完全沉浸在書的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長的幾次催促下，他才舍得放下手中的書，依依不舍地離開座位，回去午休了。
他不僅愛在學(xué)校里看書，在家里也愛看書。據(jù)他說，每次寫完作業(yè)，他都會捧起書來看。睡覺前必看，上廁所也看。啊，現(xiàn)在我知道他為什么懂得的知識那么多。上次，語文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來，他早把《水滸傳》看完了。
有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛看書？于是就去問老師，老師看著我，說：“書中自有黃金屋，只要你的心靜下來，去看一本書，什么都打擾不了你。而且你會發(fā)現(xiàn)書中有許多好看的故事，有許多影響你的人物。”我恍然大悟。
我也要學(xué)習(xí)李涵，多看書，遨游在書的海洋里。
我們班的“小書蟲”作文 篇23
他戴著一副眼鏡，從眼睛里散發(fā)出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認(rèn)的“小書蟲”，他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級就開始了大量閱讀。他家里的書有很多，把五個(gè)大書架和一個(gè)小書架填得滿滿的。他會利用各種時(shí)間來看書，下課了，我們在玩，他在看書；課堂作業(yè)做完了，我們在休息，他在看書；回家作業(yè)做完了，我們?nèi)ゴ蚧@球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經(jīng)常借書看，常�？吹剿陂喿x角借書的身影。
一次，老師布置的作業(yè)他很快完成了，他便開始看書，老師對他說：“你出去走一會兒再回來看書，不然眼睛要看壞的�！彼屠@著教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會兒，他又走了一圈回來看書了，到了最后，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結(jié)果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
他經(jīng)�？磿慈肓嗣�，把身邊的事物都給忘了。在春游的時(shí)候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠(yuǎn)比我們的要重，因?yàn)樗臅锓胖脦妆緯�。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動(dòng)時(shí)間到了，我們玩游戲的玩游戲，買東西的買東西，他還坐在那里看書，我問他要不要玩一會兒，一連問了三遍，他才回過神來：“你剛才說了啥？”
小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的宰相，對秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好伙伴。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，看書不僅能長見識，還能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識，我們應(yīng)該向“小書蟲”蔣昱南學(xué)習(xí)，多看書，成為祖國的棟梁之才。
我們班的“小書蟲”作文 篇24
我們班的小書蟲是誰呢？他九歲了，屬兔，瘦得就像根竹竿，渾身上下沒有多少肉。他的頭發(fā)有點(diǎn)硬，都豎起來了，遠(yuǎn)看就像一只小刺猬。眉毛就像兩條毛毛蟲，眉毛底下是一雙布滿血絲的眼睛，大概是經(jīng)常熬夜看書的原因吧。一張俊俏的臉，鼻子挺挺的，耳朵非常靈敏，能聽到很微弱的聲音。對了，他就是我們班的小書蟲陳仲。
這個(gè)小書蟲可認(rèn)真啦！記得有一次下課了，同學(xué)們都開心地玩起來，有的玩三個(gè)字，有的在跳繩，還有的在說笑說，唯獨(dú)只有陳仲從抽屜中拿出一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，抽出書簽，津津有味地看了起來。他時(shí)而握緊拳頭，時(shí)而抿著嘴巴，沉浸在書本開心、快樂世界里，好象忘記了教室里還有我們的存在，真是可愛極了。
這個(gè)小書蟲知識可豐富啦！有一次，我和他放學(xué)后討論玩什么游戲，他眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意：不如咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。我說：好呀！不過要你先出題目。我心想：哼，我就不信你還能耍出什么花樣來。好呀！陳仲說道：一群羊來到了草地上（打一水果）。我百思不得其解，就問：你出的題目也太奇怪了，我估計(jì)就連千古圣人孔子也答不出來。陳仲說：怎么奇怪了，答案是草莓！我恍然大悟：原來羊喜歡吃草，把草吃沒了，草沒了自然就是草莓。陳仲說：這是我從《腦筋急轉(zhuǎn)彎里》知道的。我心想：哇，原來陳仲不只看語文、數(shù)學(xué)，還會看這么多課外書呀。
這個(gè)小書蟲可風(fēng)趣啦！那天上午最后一節(jié)課之前，我肚子餓得咕咕叫，陳仲走過來一本正經(jīng)對我說：宸愷，你肚子餓了，給你一道特別美味的糧食。我的眼睛立刻笑成了一條縫；好呀！陳仲就把《人不要與貓同睡》這本書遞給了我，我瞪大了眼睛，驚訝地說道：少爺呀，這能吃嗎？陳仲笑著說：你餓了代表肚子里面沒貨了，給你補(bǔ)充補(bǔ)充營養(yǎng)唄。
這就是我們班的小書蟲，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們班的“小書蟲”作文 篇25
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰知她拿著書，慢慢地抬頭對我笑了笑，小聲說：“稍等一會兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們�！闭f完又要低下頭繼續(xù)看�？吹剿龥]有反應(yīng)，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來。
還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來玩，電話里聽見她高興的說：“好的，這本書還有幾頁就看完了，看完我就過去。”撂下電話我就開始等�！霸趺催�沒來？該不會是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來。我看到她安然無恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無奈的笑了笑，問：“你干嘛去了？我都等你好長時(shí)間了。”她低下頭，歉意地說：“對不起呀！你打電話的時(shí)候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來。實(shí)在不好意思，讓你久等了�！笨吹剿绱司狡鹊臉幼�，我還能說什么呢！
因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂的知識也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理。”她還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。
瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。
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