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風箏二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風箏二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風箏二年級作文1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉欤猴L和煦，陽光明媚，不正是放風箏的好天氣嗎？我連忙約了幾個小伙伴一起去公園里放風箏。
來到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風箏，它真漂亮��！翅膀上五顏六色的，拖著兩條長長的.尾巴，就像真的蝴蝶一樣。一陣春風迎面吹來，我立即拉住風箏線，把風箏往上一送，我邊跑邊放線，哈哈！我的“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我的小伙伴們也紛紛拿出自己的風箏放了起來。天空中立即多了五顏六色的風箏，有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕，好像在舉行一場飛行比賽。
后來，風停了，風箏慢慢掉下來了，我們才依依不舍地回家了。
風箏二年級作文2
天來了，太陽曖洋洋的，照在身上可舒服了，我和爸爸媽媽準備去公園放風箏。
到了公園，只見廣場上已經有很多小朋友們在放風箏了。天空中飄著各種各樣的.風箏，有的像老鷹，有的像燕子，還有的像蝴蝶········可好看了！我連忙拿出我的“憤怒的小鳥”放起來，我左手拿著線團，右手將風箏用力地扔出去，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風兒，風箏飛起來了。我高興地大喊道：“哇！快看呀！我的風箏飛起來啦！”大家都為我喝彩。
我興奮地牽著線，看著風箏越飛越高，心里美極了。
風箏二年級作文3
春天來了，大地蘇醒了。
小紅和小明約好來到田野里放風箏。溫暖的春風輕輕地吹著，多么適合放風箏喲。小紅的風箏是一條可愛的鯉魚，菱形的，它還有一條金色的尾巴。小明的風箏是一只淺藍色的蜻蜓。它有著一雙白色的翅膀，一個綠色的身體，一節(jié)一節(jié)的，像一根粗壯的竹子，它最吸引人的地方是眼睛，又黃又鼓，讓人陶醉。
他們手牽著手，哼著歡快的歌曲來到田野，放起了風箏。他們的風箏吸引了小鳥的注意，小鳥張開嘴巴，嘰嘰喳喳的.叫著，好像在說：“呀！這是什么怪物，嘴不叫，翅膀不煽還能飛？”
小黃狗也來了，汪汪的叫著，好像在說：“咦，天上有魚，快給我下來，我要吃掉你�！毙〖t和小明越放越開心，笑的合不攏嘴了。
玩累了，他們就坐在草坪上休息。一朵朵小花競相開放，爭奇斗艷。他們發(fā)現，只有在春天里，花兒才會開的這么的鮮艷美麗。如果在其他季節(jié)，是見不到開的這么多，開的這么艷麗的花朵的。
春天真是一個美麗，有趣的季節(jié)！
風箏二年級作文4
星期天，我想起老師要我們寫一篇作文。我怎么也拿不定主意。因為想做這個沒有材料，想做這個又不會做。這時，還是表姐幫我提出個意見：做風箏。我答應了�；撕么蟮墓Ψ蚪K于做出一個可愛的小風箏。以下是做風箏的過程：
第一：用紙剪成一個正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風箏的頭。
第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈，要一個套一個連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形一樣的.紙條，把它們貼在身子最后一個圈。
一個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！
風箏二年級作文5
星期天的早上，萬里無云，春風拂面，我和爸爸媽媽，還有我那可愛的小妹妹一起去金沙植物園放風箏。
來到金沙植物園，這可是一個放風箏的勝地。我一抬頭看見滿天都是風箏，有蜈蚣樣兒的，有老鷹樣兒的，還有蛇樣兒的，應有應有，看得我眼花繚亂。我們的.風箏是一只兇猛的大老虎，它有一排尖尖的牙齒，兩只大眼睛虎視眈眈，看上去十分威武。
開始放風箏了，媽媽用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我和妹妹快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。
看著湛藍堪藍的天空，心想：我如果是那只風箏，自由自在地在天空中飛翔該多好��！
我愛放風箏！
風箏二年級作文6
公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的`風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了。看著那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。
風箏二年級作文7
星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！
剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。我們選擇了一個迎風口，我托著風箏，爸爸迎著風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿著線也學著爸爸的樣子不停地抖，我的'手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看著別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑��！抖呀，抖呀！風箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。
風箏二年級作文8
星期五，媽媽和我?guī)е叽罂嗟慕鸬耧L箏，到公園去放風箏。
一到公園，我看見各式各樣的風箏，有老鷹風箏、蝴蝶風箏、老虎風箏、……我抬頭看見一個蝴蝶風箏和一個老鷹風箏撞了個正著，然后就一起掉了下來，那場面都是慘不忍睹。
一到公園廣場，我就手癢癢，腳癢癢，馬上拿出金雕風箏開始放，我先讓媽媽把金雕風箏頂在頭上，然后我跑著跑著媽媽就把金雕風箏給放了，而我也借著風得力量把金雕風箏給送上了天。
突然吹來一陣風，把我的.金雕風箏卷了進去。我可憐的金雕風箏，落在了樹叉上，我好心疼��！我趕緊爬上樹去把金雕風箏拿了下來。
我的金雕風箏受了重傷，不能再飛了，我只好拿著金雕風箏和媽媽一起走回家了。�。∥铱蓱z的金雕風箏。
風箏二年級作文9
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。"課本中朗朗上口的古詩與乘著春風漫天飛舞的風箏，構成了我們童年最甜美自由的記憶，也是世界風箏之都濰坊天際線上最亮麗的`一道風景。一年一度的"濰坊國際風箏節(jié)"即將在20xx年的春天拉開帷幕，來自全球各地的風箏代表團將齊聚濰坊，一同放飛夢想，共襄盛舉。
想讓你的設計成為代表濰坊走向世界的國禮嗎？想讓你的創(chuàng)意在世界矚目的天空中盡情綻放嗎？隨風而起，舞動創(chuàng)意，讓好設計像風箏一樣飛起來吧！
“濰坊杯”20xx國際風箏主題創(chuàng)意設計大賽現面向全球征集充滿靈動創(chuàng)意、人文情懷、科技含量的風箏主題文創(chuàng)產品設計。放飛你的夢想和才華，帶著對美好未來的憧憬，一起動手來設計濰坊風箏吧！
風箏二年級作文10
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門的.廣場放風箏。
去放風箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風箏拿過來說：“這是風箏線，用來拉風箏的，你拿著它�！蔽艺J真地學，學著學著我學會了。我們來到迎風的地方，我拿著線，爸爸拿著風箏。我說：“放�！卑职职扬L箏往天空一拋，我抓緊線，風箏迎著風慢慢地升起來了。
我把風箏放起來了，一陣陣風掠過，風箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風，風箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄�！�
這時候的風變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放�！卑职址攀至�，風箏又飛起來了。風箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美啊！我愛秋天時放風箏。
風箏二年級作文11
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛三個小伙伴到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好�。 �
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的`、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高�。 彪S后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今日第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
風箏二年級作文12
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的`風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
風箏二年級作文13
陽春三月，小熊興高采烈地去放風箏。
小熊經過一陣小跑后，風箏慢慢悠悠地飛上了天。在風婆婆的幫助下，風箏越飛越高，越飛越遠。
突然，一陣大風吹來，風箏被卡在了樹枝上。不管小熊怎么拉，風箏被卡得牢牢的.。這下，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，它一會兒朝左看，一會兒朝右看，不由得哭了起來。那眼淚啊，就像決了堤的洪水從眼窩里傾瀉出來。它哭了好久，眼睛腫得像核桃似的。
這時，長頸鹿見小熊哭成了“淚熊”，三步并作兩步地跑來問：“怎么了？朋友�！毙⌒馨咽虑榈慕涍^一五一十地告訴了長頸鹿。長頸鹿說：“這小事一樁，你稍等片刻�！辈灰粫䞍海L頸鹿就銜著風箏來到小熊面前。小熊看見自己的風箏回來了，破涕為笑，笑得跟玫瑰花似的，并連聲道謝！
長頸鹿看見小熊樂成那樣，也笑了！
風箏二年級作文14
春姐姐蘇醒了，它急匆匆走來沒帶什么好東西，我猜想它肯定是睡遲了。也沒帶什么東西給我們。
它只帶來了桃花、柳樹、小草們……桃花給我們帶來了芳香，柳樹那長長的柳葉像姑娘的長頭發(fā)……春天像一副美麗的圖畫討人喜歡，春姐姐還給我們帶來了放風箏的快樂。記的有一次。我的.爸爸帶我去世紀廣場放風箏。我一抬頭只見天上的風箏五顏六色，各種各樣，有大燕子、蝙蝠……廣場那邊風非常大。在空中的風箏好像說：“你好，歡迎你來到了風箏的世界。”慢慢的我的龍卷風風箏飛上了無邊無際的藍天中�？粗谔炜罩凶缘仫w翔，風寶寶又用自己那涼快的風讓它們飛得更高。
春天帶給我們這么五顏六色的圖畫，還給我送來了自由飛翔的夢想。
風箏二年級作文15
今天我看見外面的風很大，可以放風箏了！于是我就叫來媽媽和我下去放風箏。
到了樓下，風好大呀！一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風箏了。媽媽先把一根棒從風箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，那就是打結。別小看這個結，如果打的太松，可要飄走的，媽媽費了好長的'時間才打好那小小的結。
開始放風箏了！媽媽拿起風箏，我向前跑，媽媽放開了風箏，風箏一會向下掉，一會上升。才飛了十幾米遠。風箏每次飛得距離一次比一次少。因為我跑得一次比一次慢。最后，都跑不動了！突然，媽媽想到了一個好辦法，媽媽先把風箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風箏也一上一下。媽媽把繩子拉長了點，風箏也高了一點。媽媽對我說：“看，飛起來了吧”。
原來做什么事都有決竅呀！
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