在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文1

　　白云需要風(fēng)的支持，才能漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空；花兒需要陽(yáng)光的照耀，才能完美綻放；鳥(niǎo)兒需要樹(shù)枝的陪伴，才能快樂(lè)歌唱而我的快樂(lè)成長(zhǎng)，來(lái)不開(kāi)老師和家人的激勵(lì)和加油。

　　記得我剛邁進(jìn)渭南小學(xué)的大門(mén)，我就像一只膽怯的小鳥(niǎo)，不敢跟同學(xué)交流，不敢回答問(wèn)題，還時(shí)常哭鼻子可是我有一位愛(ài)我的杜老師，她總是課堂上給我肯定的眼神，鼓勵(lì)我大膽回答問(wèn)題，下課后像朋友一樣找我聊天，每次班級(jí)活動(dòng)都鼓勵(lì)我積極展示自我，還讓我負(fù)責(zé)管理班級(jí)公物。漸漸地，我找到了自信，找到了勇氣，我不再害怕上學(xué)了。

　　我沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，在一年級(jí)上學(xué)期，我感覺(jué)自己好“笨”呀，每次聽(tīng)寫(xiě)都錯(cuò)誤滿(mǎn)滿(mǎn)，每次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)好低呀，我好傷心，好慚愧！但這時(shí)我的媽媽沒(méi)有放棄我，她天天給我輔導(dǎo)功課，表?yè)P(yáng)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，媽媽的'微笑帶給我?jiàn)^斗的力量！

　　成長(zhǎng)的道路上，少不了挫折和失敗。但正是有了杜老師和媽媽一次次的愛(ài)的鼓勵(lì)、加油和打氣，才讓我感到不再孤單和害怕。謝謝你們，我的老師和家人，我會(huì)更加努力！

在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文2

　　小樹(shù)因有了水的澆灌而長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，小鳥(niǎo)因有了天空的懷抱而自由飛翔。而我是在老師的一次次激勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的.一份報(bào)紙發(fā)到手中。我一拿到報(bào)紙，便迫不及待地讀了起來(lái)。突然，一篇名為《只要媽媽露笑臉》的文章映入我的眼簾，咦？文章的名怎么似曾相識(shí)？往下一看，文章的內(nèi)容與我文章內(nèi)容一模一樣，再一看作者的大名兒—趙梓雯。

　　嘿！那不正是我嗎！怪不得十分眼熟，原來(lái)是自己的佳作發(fā)表了。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是我的老師，是她的激勵(lì)讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。第二天，老師一進(jìn)教室，立刻笑吟吟的說(shuō)：“這次作文大家寫(xiě)得不錯(cuò)，就讓才子、才女們讀讀他們的作文吧，好好聽(tīng)！”老師先讓周靖林讀，我聽(tīng)著，不由得在心里贊嘆：太有才了，他的文筆真好！周靖林讀完了，接下來(lái)估計(jì)會(huì)是程鵬羽—才是名副其實(shí)的才女嘛！“趙梓雯”你來(lái)讀讀你的文章吧！我以為聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)想到老師那雙不大的眼睛笑成一條縫，手里拿著作文本看著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學(xué)面前讀作文，老師的那雙眼睛鼓勵(lì)了我，于是，我用細(xì)微的聲音讀了起來(lái)，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。

　　讀完以后，老師說(shuō)：“這篇文章寫(xiě)得太棒了�！彼�以老師給推薦上了校報(bào)。”那一刻，我心里的感覺(jué)真是太自豪了！成長(zhǎng)中老師的“太棒了”時(shí)時(shí)激勵(lì)我更進(jìn)一步，更激發(fā)了我寫(xiě)作的靈感。讓我創(chuàng)作了許多好文章。時(shí)時(shí)激勵(lì)我做一個(gè)有自信、有才華的孩子。

在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文3

　　5月8日下午，交大附中初20xx屆的“期中表彰大會(huì)”在操場(chǎng)上伴著陣陣掌聲，拉開(kāi)了帷幕！

　　當(dāng)天下午，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著一種喜悅的氣氛，各班同學(xué)有序的排好了隊(duì)，等待著大會(huì)的開(kāi)始! 經(jīng)過(guò)了同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的辛苦和奮斗，今天該是我們收獲的時(shí)候了！經(jīng)過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)一番精彩的演講之后，頒獎(jiǎng)開(kāi)始了!同學(xué)們注視著主席臺(tái)，紅紅的臉蛋上充滿(mǎn)了期待，有的同學(xué)繼續(xù)以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到“成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)”，有的通過(guò)自己這半期以來(lái)的奮斗和努力，拿到了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，還有的同學(xué)十分可惜以一分之差沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但從他們的表情和眼神中，我看見(jiàn)了他們敢于競(jìng)爭(zhēng)的決心，相信在下次表彰大會(huì)上能看見(jiàn)他們站到主席臺(tái)上，臉上充滿(mǎn)喜悅笑容的可愛(ài)模樣！

　　參加這次表彰大會(huì)的不僅有同學(xué)，還有我們的爸爸媽媽也出席出席了大會(huì)，在主席臺(tái)的四周，他們用期待的目光尋找著自己孩子的'身影，分享我們成長(zhǎng)的喜悅。

　　相信經(jīng)過(guò)這次大會(huì)的激勵(lì)，我們的同學(xué)能更好的成長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)能更好的配合，大家都能取得更大的進(jìn)步！

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