清遠黃騰峽_750字

　　驅(qū)車4小時，地面的平坦轉(zhuǎn)變成崎嶇，繁華的市中心漸變成冷淡的村落。從高樓大廈的圍繞到筆陡群山的纏繞，變了。感覺變了，地方也變了。

　　英西峰林——也因此擁有。山區(qū)小路有了故事，起伏群山有了秀麗，無憂小牛有了草原，美麗風景中有了趙州橋，小記者們一路參觀游覽、無比快樂。走著，和小牛打招呼；走著，和花草們起舞；走著，和藍天溝通。優(yōu)雅的環(huán)境，清新的空氣一路伴隨，只能在課本中看到的趙州橋，此時，真實地呈現(xiàn)在眼前，趙州橋在湖畔的相映下格外注目，那古老的石板，那流動的河水輕托著小記者們，留下了他們無數(shù)的照片。

　　黃花鎮(zhèn)平星小學，位于一個貧困鄉(xiāng)村角落里，校里共有200名學生。在校長的帶領下，貧困學生們整齊地排列校門兩側(cè)，有禮地用最熱情的掌聲來迎接我們的到來。走進校門，便來到了綠草間，抬頭望，那清晰可見的紅色大字“勤向上明守紀”懸貼在注眼的外廊墻上。綠草里，草和沙混雜著，沙和泥混合著，往右手邊看，破爛的籃球場，只有著兩座用木柱制作的籃架，和我們相比，好玩的滑梯他們沒有，有趣的蹺蹺板他們也沒有，但他們有的是夢想，有的是努力。課室里的墻壁破爛不堪；鐵通木條制作的窗戶玻璃零落，課室里的桌椅殘缺不堪，這就是貧困鄉(xiāng)村孩子們學習的地方。這種簡陋，這種不堪，卻動移不了孩子們愛學習的心。小記者采訪了一位正讀四年級的貧困小女孩，她告訴了小記者，學校離她家路程很遠，但她卻堅持著步行回校。回想我們，是幸福的。物質(zhì)的缺乏，她和其他的孩子們并沒有放棄，回想我們，是幸運的。在她們這個貧困鄉(xiāng)村里條件有限，從村到鎮(zhèn)路程卻有幾十公里，他們無法買到大米等，只能靠自己耕種出來的農(nóng)作物，玉米，粉薯維持生計，所以貧困孩子們的營養(yǎng)都非常不足，回想我們，是美好的。努力學習就是她們的出路，孩子們的堅信只要努力學習就能改變生活，她們都有一個夢想：成為一名老師。把自己的知識傳授給其他孩子，改變他們的人生，學會“飲水思源”不忘師恩，不忘母校。

　　她們的夢想是遠大的，我們祝福你們，我們也相信總有一天，她們會用自己努力得來的知識，去改變自己的人生。我們期盼著你們的成功，也和你們一起努力著，加油！相信自己！我能行!

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