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志愿服務(wù)小感-記敘文

時(shí)間:2024-09-01 08:41:44 作文 我要投稿
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志愿服務(wù)小感-記敘文600字

  相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的志愿服務(wù)小感-記敘文600字,歡迎大家分享。

志愿服務(wù)小感-記敘文600字

  大年初四,9點(diǎn)不到,我便去到了市圖書館的城南分管。在見(jiàn)過(guò)了老師之后,我就收到了屬于我的任務(wù),開(kāi)始了“打工人”的一天。

  我所坐鎮(zhèn)的,實(shí)乃整館交通之要塞——入口�!澳阕谶@個(gè)地方,讓每個(gè)人都出示一下健康碼行程碼,并且進(jìn)行登記。而且還有什么抽盲盒……”。稀里糊涂地聽(tīng)完了話,我便毫不猶豫披上了紅色戰(zhàn)袍,坐在了臺(tái)前。但是有點(diǎn)尷尬的是因?yàn)槲掖┝擞鸾q服,志愿者的馬甲根本扣不上了…

  無(wú)聊之中,我掏出了我的電腦,做些功課。不知過(guò)了多久,終于有了一位爸爸,帶著他們家的小朋友來(lái)了。我十分激動(dòng)的放下了手中的活兒,站了起來(lái),用十分恭敬的口氣說(shuō)到:“這邊請(qǐng)您出示一下健康碼,行程碼,再進(jìn)行登記一下就可以進(jìn)入了。”但是隨即而來(lái)的男士的“我不進(jìn)去”和圖書館老師的“這是我們家小朋友”讓我愣住。“太尷尬了”四個(gè)字從我的口中不由自主地蹦了出來(lái)。但“沒(méi)事呀,你做得很對(duì)呀!”讓我瞬間找回了自。在上午剩余的時(shí)間里,我克服了社交恐懼,接待了數(shù)十位的讀者。

  匆匆忙忙吃好午飯的我趕了回來(lái)。一看,多了一個(gè)陌生的身影。原來(lái)下午的工作,我有了一位小伙伴的幫助。我們兩個(gè)人,面對(duì)著數(shù)百本雜亂無(wú)章的書,時(shí)而俯身,時(shí)而蹲下,時(shí)而矗立。將這些書先分為繪本和其他兩類,又再講“其他”這類書進(jìn)行細(xì)分。在這個(gè)過(guò)程中,我漸漸了解到了圖書序列號(hào)中字母所代表的意思——文體。我們將書一本一本拿起,又一本一本放下。整個(gè)過(guò)程,“拿、看、放”一氣呵成。沒(méi)一會(huì)兒腰便直不起來(lái)了。但最后看看地上一摞摞整齊的書,心中很多的,是自豪。

  這一天,是我邁出志愿服務(wù)的第一步,漫長(zhǎng)而又短暫。我了解了圖書管理員工作的不易,也更加理解了勞動(dòng)的重要意義

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