- 校園的一天作文 推薦度：
- 校園的一天作文 推薦度：
- 校園的一天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園的一天作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的一天作文1
今天是開學(xué)的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長高了……過了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的.同學(xué)交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進(jìn)來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好！
校園的一天作文2
起初，校園是一片黑漆漆的。慢慢的，東方露出魚肚白的天，露出紅色、黃色、橙色、紫色的霞光。
太陽邁著緩慢的步子，一步一步爬上天空，把陽光從云朵后透射過來，照在小草、小花、樹葉上，整個(gè)世界頓時(shí)改天換地，校園也在這美麗的霞光里迎來新的一天。
晨曦中，教學(xué)樓旁的`那棵柳樹，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u動著婀娜多姿的柳條，用手輕輕撫摸柳條，都會沾上一點(diǎn)嫩綠，染上一縷柳葉香；一陣陣?yán)世实淖x書聲從教室窗子里飄出來，在校園里回響，是那么清晰，那么洪亮；從操場遠(yuǎn)眺過去，教學(xué)樓三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像從不分離的好伙伴；下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服從教室里沖出來，又給校園增添了一道流動的風(fēng)景。
你可不知道，我們校園里還有菜地呢！你看，黃瓜藤上開出了金子般的小黃花，茄子樹吐出了新葉，它們向四周分叉開來，好像一使勁，就會齊刷刷地結(jié)出果子來，好讓我們吃上新鮮可口的蔬菜呢！但老師說：“想吃瓜吃豆，必須用自己的勞動來換�！蔽覀兟犃�，都拿出小鐵揪翻整泥土，雖然很辛苦，但想到可以吃到瓜果，我們越干越起勁。
到了中午，太陽火辣辣的焦烤著校園的每個(gè)角落，我們就像熱鍋上的螞蟻，熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想拿一根冰棍來解渴。
傍晚，一陣熱浪吹在我的臉上，真是難受。我們迎著晚霞，走出校門�；馃其仢M天空，它們有的像怒吼的獅子，張牙舞爪的；有的像飛奔的駿馬，奔到遙遠(yuǎn)的天邊；還有的像一條條蛇，在空中滑過一道弧線。
回望晚霞中的校園，它又重新回到寧靜的狀態(tài)中，等待下一個(gè)黎明。
校園的一天作文3
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭�，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課，劉老師走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來的同學(xué)一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的'風(fēng)景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園的一天作文4
不知不覺中，時(shí)間飛般的。我已進(jìn)入初三，不知還能在這個(gè)校園闊步多久，心里有了眷戀與不舍，不知在我雙腳最后邁出校門的那一刻我是否能安然的迎接明天。
在學(xué)校中我有許多的歡樂與不舍，最后一天，這隨時(shí)都到來的光陰，我在想，在想改怎樣去迎接，去面對。老師，同學(xué)——這所有的過客在我身邊僅僅留給我許多的感激就匆匆而去，我只有在每時(shí)每刻思念著，回想著，痛苦著······
最后的一天，我將與每一個(gè)同學(xué)握手告別，將于每一個(gè)老師深深致敬，將在校園的每一個(gè)角落留下我的足跡，將懷念我在學(xué)校的每一天，我更會深深的把校園的每個(gè)角落印在腦海里。
天下真的沒有不散的宴席，散了會團(tuán)聚嗎？我心里清楚，可我始終不愿承認(rèn)這似乎不可動搖的事實(shí)只將一切的美好與憧憬凝留在心中，期待著······
在學(xué)校的每分每秒，每一個(gè)或快樂或悲傷的`事情都將在我雙腳踏出校門后劃寫一個(gè)圓滿的句號，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師也將成為我永遠(yuǎn)的回憶，我將攜著這滿是歡樂的記憶去迎接每一天，更會帶著充滿智慧的大腦起過好每一天，我要用這些來驗(yàn)證那些在我身邊的過客都給了我許多，無論怎樣，他們至少充實(shí)了我，改變了我。
或許一切的珍惜都凝結(jié)在最后這個(gè)可怕的字眼中也只有這一天才擁有我們最真心的面對，在所有的人中。我知道，自己也是同樣的。我不愿打破這千篇一律的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛蛟S只有這樣我們才會體會一切的美好，深深的把他記在心里。
在學(xué)校的最后一天，我將攜帶初三所有的記憶，去迎接每一個(gè)美好的明天。
校園的一天作文5
有人問我，你的校園在你心目中是怎樣的？我便會自豪地說：“是最美妙的。”在校園里生活了六年，嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來，在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園，是安靜祥和的校門口一個(gè)人都沒有。一陣?yán)滹L(fēng)，吹來自己的心胸豁然開朗，感到無比清涼暢快。
中午的校園，是多姿多彩的。校園里所有的花都爭奇斗艷地開放，他們用自己五彩繽紛的色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯，時(shí)不時(shí)的會傳來一陣花的芳香，清洗了自己一上午的疲倦。
下午的校園，是熱鬧非凡的。下課的同學(xué)飛奔到操場，伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；有的在操場上追逐嬉戲，歡聲笑語不絕于耳；還有的甚至爬到了一些健身器材上，好像想給大家展示自己的非凡本領(lǐng)……整個(gè)校園成了一片歡樂的海洋。
傍晚的校園，是秩序井然的。放學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉著手，排著整齊的隊(duì)伍里，依依不舍地離開了校園。
深夜里的校園，則是空蕩蕩的'校園。校園里外空無一人，只有遠(yuǎn)處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動了一整天的同學(xué)們還并未入眠，他們走到陽臺上觀看著天空中的星斗，又凝視著那早已關(guān)了燈的校園，期盼著明天的到來。
陪伴著我六年的校園，我永遠(yuǎn)銘記著你，永遠(yuǎn)銘記著在這里開心的每一天！
校園的一天作文6
春風(fēng)吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。小草活躍了，爭先恐后地探出了小腦袋；許多小樹返青了，頑皮地?fù)u晃著小手；各色花兒一茬茬生機(jī)勃勃地開個(gè)不停，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著這里的大地和藍(lán)藍(lán)的天空，好像在迎接春天，歡迎蜜蜂的光臨，怪不得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”呢！今晨，我走進(jìn)校園，晨光清澈地撒向萬物，它撫摩著我的`面頰，多么地溫暖！“叮咚，叮咚，叮咚”，聽到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門一看，孩子們春風(fēng)滿面，氣色紅潤，“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來，他們用純真的微笑歡迎著我，有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開心地歡迎我的到來，我好高興好高興��！
在課堂上，我更珍惜和孩子們在一起的時(shí)間了，也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態(tài)和心情了。以激勵、表揚(yáng)為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學(xué)中，我重點(diǎn)講解并讓他們體會分析了不同的姿勢和發(fā)聲方式所帶來的不同生理體驗(yàn)和聲音的效果，讓他們初步懂得了怎樣發(fā)聲才是正確的。我知道，要讓孩子們提高技能技巧、恰當(dāng)把握情感還需要一個(gè)長時(shí)間的過程，我會盡力的。
放學(xué)了，走出教學(xué)樓，我看到晚霞照射在校園的每個(gè)角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開開心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界！我相信，在我的努力下，學(xué)生們會變得更加開心快樂的，讓校園的春天永恒吧！
校園的一天作文7
沒有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學(xué)樓；沒有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹，矮小的樹叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學(xué)生在校園里進(jìn)進(jìn)出出。
學(xué)校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂趣，洋溢著歡聲笑語。一進(jìn)校園的`大門，就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的。五星紅旗。走過一間間的教室，只聽得瑯瑯的讀書聲，到處洋溢著濃濃的書香。往里走，你會發(fā)現(xiàn)走廊的一邊陳列著動物標(biāo)本和同學(xué)們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹叢中，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，時(shí)而停留，時(shí)而飛行。
中午的校園又是另一個(gè)模樣。吃完中飯，無論高年級和低年級的、無論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場上。有的在攀爬架上爬來爬去，靈敏的像只猴子，有的在排球場上進(jìn)行激烈的比賽，還有的在打籃球，場景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時(shí)，老師們排著整齊的隊(duì)伍領(lǐng)取飯菜，談笑風(fēng)聲。
午自休時(shí)間一到，校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們回到教室里，每人手中捧著一本書，安靜的在那看著。接下來都是一些有趣的學(xué)科，科學(xué)課上會做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，其樂無比；體育課可以下樓到操場上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂課上，聽老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動人。
這就是我在學(xué)校的天，充滿歡聲笑語的一天。
校園的一天作文8
早晨，我一醒來，就聽到有人在喊：“快點(diǎn)！不然就來不及了！”“怕什么？我們是魔法學(xué)校的內(nèi)宿生，來得及！更何況，我們學(xué)校從沒有‘遲到’這個(gè)規(guī)矩，去晚點(diǎn)兒也沒關(guān)系！”啊哈，原來我到了魔法學(xué)校。我坐在床上，那兩個(gè)同學(xué)便發(fā)現(xiàn)了我，其中一個(gè)同學(xué)說：“hello!我叫萊可，旁邊這個(gè)是我的妹妹，她叫萊娜。你一定是昨天剛轉(zhuǎn)來的新生吧，你叫什么名字？”
“啊，我叫翼萱。嘿嘿……”我摸了摸后腦勺，擠出笑容。
“翼萱，既然你是新生，走！我?guī)闳ツХㄊ易�！”萊可拉著我跑出門，把我抱上一匹長翅膀的馬的背上，自己也爬了上來，對馬說：“雷冥獸，出發(fā)！目標(biāo)，魔法室！”“是！”那匹叫雷冥獸的馬竟會說人話！雷冥獸張開翅膀飛了起來，不一會兒，便降落在了魔法室外。
“走！”萊可硬是把我拖進(jìn)了屋子，對一個(gè)戴著老花鏡的老爺爺說：“天馬博士，我?guī)砹艘粋�(gè)新生！”天馬博士推了推他的老花鏡，慢條斯理地說：“她，叫什么——名字��？”“翼萱�！薄敖o，這是你的魔棒！”我接過魔棒，仔細(xì)一看，只不過是一根小小的棍子而已，也能叫魔棒？
“下面跟我來抽取魔獸。”天馬博士的話把我從對“棍子”的.思索中拉了出來。我跟著他走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤面前，上面畫著好多魔獸。天馬博士讓我轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤。我使出吃奶的勁兒，把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來。
“停！”天馬博士突然說。我一愣，接著就讓轉(zhuǎn)盤停了下來。
“啊！這……這是魔界最高級的魔獸——冥韻，獸！”天馬博士一副吃驚的樣子。
“祝賀你！”萊可把手搭在我的肩上，“抽到了最高級的魔獸！明天，你就來魔法室領(lǐng)吧！走！”
“去哪兒啊？”
“去A9班報(bào)道！”
“��？”
校園的一天作文9
你們知道我們?yōu)I海九小西海岸校區(qū)今天發(fā)生了什么趣事嗎？就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
(1)早上
我們學(xué)校的校門口，剛開門就有不少學(xué)生沖進(jìn)校園。但是，最先跑進(jìn)校園的同學(xué)總要倒回來，不用說他們肯定忘帶什么東西了。正當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口時(shí)，李有（我們班的同學(xué)）急忙地往外跑，我跟在他后面大聲喊：“老李，你去哪呀？”李有理都不理我一直奔出校門，我后面不知從哪跑出來一個(gè)女孩子，她跑得比李有還快，還差點(diǎn)撞倒值班的校警……
不一會他倆拿著忘帶的�？ê臀乙黄鸱祷匦@。
�。�2）中午
中午放學(xué)時(shí)顯得十分混亂，低年級小朋友的隊(duì)伍一直在嗚哩哇啦地說話。不過，只要他們的班主任目光一掃，隊(duì)伍霎時(shí)就安靜下來了，有一些頑皮的`小同學(xué)硬是待在校園里，急得在門外的家長想突破值班老師的“防線”，但這是不可能的，等到他們被氣急敗壞的家長“請”出來的時(shí)候就得被爸爸媽媽數(shù)落一番，“你怎么那么淘氣！”“小心我回家不給你吃飯”“你生日的禮物不想要了吧？”那時(shí)，淘氣的同學(xué)只好保證下次不敢了。
�。�3）下午
下午放學(xué)可以回家的學(xué)生好像剛從地牢里出來的一樣，高興得又蹦又跳�？杀涣籼玫膶W(xué)生只能眼巴巴地看著表現(xiàn)好的同學(xué)開心地玩耍。校警叔叔更辛苦，得等到每一位留堂、值日的同學(xué)離開校園才能下班。但有一次我留在教室寫作業(yè)，寫完發(fā)現(xiàn)一位五年級的大哥哥和家人鬧脾氣，賴著不走，這樣多麻煩校警叔叔呀！
這就是我們學(xué)校的一天，是不是很有趣呢？你們學(xué)校的校門口是什么樣的呢？快去觀察觀察吧！
校園的一天作文10
早晨，太陽剛剛在東方露出笑臉，學(xué)校就開始熱鬧起來了。
早起的同學(xué)都從四面八方趕來了，他們急匆匆地走著，腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里，同學(xué)們開始早讀了，校園里響起了一片朗朗的讀書聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕快的腳步來到操場上，伴著響亮的口令做起了早操。北風(fēng)“呼呼”地吹著，小樹葉兒“嘩嘩”地響著，同學(xué)們紅撲撲的'小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了，還在操場上玩耍的同學(xué)紛紛跑進(jìn)教學(xué)樓，樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里，老師剛剛走進(jìn)來，“老師好!”同學(xué)們立刻“刷”的一聲站了起來，齊聲向老師問好。教室里傳來老師親切的話語和一陣“嘩啦啦”的翻書聲，仔細(xì)一聽，還有同學(xué)們“咔嚓”把文具盒打開的聲音和他們的水筆在紙上劃過的“沙沙”聲。此刻，教室里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。窗外不知什么時(shí)候飛來了一群小鳥，正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來飛去呢!
放學(xué)了，紅日西斜，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校大門，帶著一天的收獲回家了�！斑青辍币宦�，學(xué)校的大門關(guān)了，又“咔嚓”一聲，大門旁邊的小門也關(guān)了。學(xué)校里一片寂靜，只有小鳥還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著，好像在說：“同學(xué)們，明天要早點(diǎn)來上課，可千萬別遲到啊!”
校園的一天作文11
在校的一天，本應(yīng)是豐富多彩的，但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。
早上一進(jìn)教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復(fù)閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節(jié)既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動的數(shù)學(xué)課中度過。較慘的是，上完數(shù)學(xué)課后要跑步！操場上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完，同學(xué)們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛，叫苦連天。大家走進(jìn)教室，稍稍得到休息之后，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了，大家緊張的大腦又將運(yùn)行兩節(jié)課。
中午，同學(xué)們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí)，我們威嚴(yán)的教學(xué)老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。
再接下來，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。厄運(yùn)降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的.力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動，這節(jié)課，我們還是沒有喘氣的機(jī)會，是在“知識艙”中度過的。
校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過去了。
校園的一天作文12
清晨，東方的天空中中剛露出一點(diǎn)魚肚白，天空呈現(xiàn)出淡藍(lán)的色彩，一切都籠罩在一片寂靜之中，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光。一切都在半夢半醒的狀態(tài)中
突然，一陣尖銳的哨聲劃破了黎明的沉寂，響徹在校園的各個(gè)角落。一切都仿佛從夢中驚醒，沉寂了一個(gè)夜晚的世界再度煥發(fā)出了活力來。
哨聲落下不久，便有人率先端著臉盆沖出了房間，有幾個(gè)不甘落后的同學(xué)也緊隨其后。一時(shí)間“蹬蹬蹬”的腳步聲不絕于耳，洗手間里傳來了一陣陣“嘩啦啦”的水聲。
有幾個(gè)動作稍慢了一些，也揉著惺忪的睡眼，踩著拖鞋晃晃悠悠地出了門，并順手把等給打開了�；璋档姆块g再度被光線籠罩。
床上還有幾個(gè)想著賴一會兒床的同學(xué)被這刺眼的燈光一照，覺也睡不成了，只好慢慢的爬了起來，滿臉不情愿地向洗手間走去。一時(shí)間，小小的洗手間里擠滿了人，喧嘩聲，水聲，漱口聲回響在樓棟里，構(gòu)成了一首美妙的樂章。新一天的生活拉開了帷幕。
吃完早飯，大家都在教練的帶領(lǐng)下來到教學(xué)樓。小鳥在樹上歡快地唱歌，金色的陽光照耀在大地上，也照耀在我們身上。安靜的校園頃刻間被朗朗的讀書聲覆蓋，新一天的'學(xué)習(xí)開始了。
午飯過后，校園內(nèi)隨處可見在打球的，閑逛的，閑聊的，購物的同學(xué)，還有青少年足球訓(xùn)練營的同學(xué)們正身穿足球訓(xùn)練服在操場上刻苦訓(xùn)練，為即將到來的校園足球聯(lián)賽做準(zhǔn)備。他們一起構(gòu)成了校園里的一道靚麗的風(fēng)景線，也給校園平添了一股生機(jī)盎然之感。
短暫的午休過后，我們又開始了新一波的戰(zhàn)斗。直到夜深人靜的時(shí)候才披星戴月地會到宿舍，匆匆洗過澡后，就帶著一天的疲憊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夜幕的籠罩下，一切都?xì)w于平靜，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光……
校園的一天作文13
一年百六十五天，我有三分之二的時(shí)間都在校園里度過。我現(xiàn)在就來給你們直播我校園的一天吧。
一早，我就趕緊換好衣服，跑步趕去了學(xué)校。
剛一進(jìn)校門，就被我的英語老師發(fā)現(xiàn)，并開啟她的大喇叭對我說：“今天怎么又是你遲到�！蔽也皇蔷瓦t了1分36秒嗎？至于這樣嗎？我心里憤憤不平，真是欲哭無淚�。『冒�，繼續(xù)給大家直播校園的一天吧。
下課鈴響了，我們像脫韁的野馬一樣，一邊沖出教室一邊高聲歡呼，一定是我們壓抑太久了�？煽鞓房偸呛芏虝旱�，1分09秒后，只見我們的班主任拿一沓試卷進(jìn)了教室，我們只好灰溜溜地進(jìn)教室了。
這會兒，班主任利用課間10分鐘講評試題。正當(dāng)老師講選擇題時(shí)，我班“睡神”石佩森也正在打呼嚕，老師循聲望去，眉頭一皺，立即點(diǎn)他的名，讓他回答問題。他如夢初醒地站起來，揉著眼睛說：“選A。”“完全正確。”“我夢里夢到的`。”他得意洋洋地自言自語，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也無奈地笑了。
下午放學(xué)了，4時(shí)50分，盡管再一次打破了記錄�？蓜e開心得太早，家里還有一大攤作業(yè)等著我們：兩張英語練習(xí)卷，8頁數(shù)學(xué)題，每頁有15題，還有班主任布置給我們的一篇作文。唉，這個(gè)周末真是壓力山大呀！
這期的校園一天播完了，我們下期再見，大家拜拜。
校園的一天作文14
早上七點(diǎn)，清晨的陽光普照著大地，徐徐地微風(fēng)吹拂著我們可愛的校園，在這看似平靜的外表下，卻涌動著陣陣的“殺機(jī)”，為啥？因?yàn)檎泻脦浊У闹袑W(xué)生“馬不停蹄”向新華中學(xué)奔來。
上午八點(diǎn)，當(dāng)清脆的上課鈴打響之后，各個(gè)教室里的嘈雜頓時(shí)變?yōu)殪o音狀態(tài)，然后有一段短短的沉默后，音量又逐漸的大了起來。其間各種聲音交雜在一起，有什么之乎者也、abcd、勾三股四之類的東西一同大開，每一個(gè)教室里有每一種的精彩，同學(xué)們汲取著不同的營養(yǎng)，使自己成長。直到下課前的幾分鐘才慢慢安靜下來。下課鈴聲響起時(shí)，人聲既而鼎沸起來，抽科打渾、談天說地?zé)o所不有，直到鈴聲再次響起，學(xué)習(xí)又開始了。
“鈴鈴鈴……”這次的鈴聲與眾不同，陽光大課間的'時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛放下手中的筆，訓(xùn)練有續(xù)的奔到操場做起了運(yùn)動。每一個(gè)身影都生龍活虎，每一個(gè)動作都整齊規(guī)范，像操場周圍的小樹，舒展著腰肢使身體強(qiáng)壯。放松心情，放松身體，迎接下一課。三十分鐘后，操場上恢復(fù)了平靜。
上午四節(jié)課，多以主課為主，而下午三節(jié)課多副課，同學(xué)們可以選學(xué)，可以做練習(xí)比上午要相對輕松，校園里不時(shí)有同學(xué)走動，直到放學(xué)，當(dāng)靜校鈴響過后，校園才會恢復(fù)這一天真正的平靜。
這就是我們平常而又充實(shí)的校園的一天。
校園的一天作文15
聽面包仔那么一問，雨卿離白了他一眼：“我不光知道這個(gè)，郭晶晶和董文碩發(fā)卡的事兒是你干的吧？雨清晨那個(gè)“白癡獎”獎狀的事兒是你干的吧？早晨來學(xué)校的時(shí)候，在大門口，把徐若宸變成一個(gè)老頭兒的也是你干的吧！”
“你……我……”面包仔張口結(jié)合，說不出話來。
“行了，別你啊我的了！我不會拆穿你的，暫時(shí)不會，不過你得答應(yīng)我一件事兒！”雨卿離盯著面包仔說道。
“你先告訴我，你……你……是怎么知道的`？”面包仔結(jié)結(jié)巴巴地問。
“我是怎么知道的？你以為我這么多年待在農(nóng)村奶奶家是干嘛去的？去打工的��？我去欣賞那生氣勃勃的農(nóng)村大地去的？”雨卿離一幅迷離的表情，看不出來她想要說什么。
“那你是干嘛去的？”面包仔張大眼睛，感覺這個(gè)雨卿離像是有重大秘密一樣，也許跟他們換身有關(guān)。
“我是……”雨卿離拖著長長的音，面包仔眼睛眨也不眨地盯著雨卿離，“我不告訴！將來你會知道的！”
“好吧！”面包仔蔫了下來，雨卿離不告訴他他也沒辦法，他相信自己總一天會能搞清楚的。
“行了，別愁眉苦臉的了，你有這么棒的超能力，還愁什么啊，不過你最好注意點(diǎn)兒，要不然會有危險(xiǎn)的！”
面包仔正想問什么危險(xiǎn)，老師忽然怒道：“雨清晨、雨卿離你們倆干什么呢？”
面包仔只好閉了嘴，究竟有什么危險(xiǎn)呢，這個(gè)雨卿離也真是的，說話說一半，真是煩死了。
【校園的一天作文】相關(guān)文章：
校園的一天作文07-16
校園的一天作文[熱門]10-25
（優(yōu)秀）校園的一天作文10-24
校園的一天作文優(yōu)秀[15篇]10-24
校園的一天作文【匯總15篇】10-24
校園的一天作文通用【15篇】10-24
校園的一天作文15篇【實(shí)用】10-25
校園的一天作文共15篇10-25
校園的早晨校園作文04-05
我的校園校園作文12-18