其實不想走,其實很想留作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的其實不想走,其實很想留作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　當同學們開始寫同學錄的那一刻，當老師說要照畢業(yè)照的那一刻，當大家沉默不語哽咽傷感的那一刻。我不得不接受這樣一個事實：畢業(yè)在即，離別將至……——題記從來不曾想過，時光可以這樣迅速的流逝，當我回首凝望時，腳步已停頓在我人生的第一個十字路口，在這個十字路口，我將會與很多人很多事很多東西各奔東西，互道離別。我不想相信這是事實，但卻又不得不面對這樣的現(xiàn)實。母�！�—實驗中學，這個孕育了我太多夢想，寄予了我太多期望的地方，我曾義無返顧地想早日離它而去，曾一度把他當成煉獄。因為它稀釋了我太多的苦水和汗水，撰取了我太多的精力和時光�？扇缃�，真到了離別前夕，我竟有太多的依依不舍。原來不知不覺中，與實驗中學，甚至它的一草一木、一花一樹都結(jié)下了渾厚的情誼�；ㄩ_花落，剛來母校的那一幕還歷歷在目，那時花開的正艷，樹綠的正濃，草中蟬兒鳴的正歡，三五結(jié)伴的同學們在閑暇中欣賞池中金魚，我身著藍色花裙在主樓前靜靜觀賞這一切。那種感覺是欣喜的，想著自己今后三年將在此度過，有著無限的美好憧憬。

　　如今，三年已匆匆逝去，我不知道是喜還是悲，因為要離別生活了三年母校，因為要畢業(yè)后，又要開始新的生活。同學情誼重，前段時間，大家都在寫同學錄，感覺明天好像就要中考，就要畢業(yè)，有些無以名狀的苦澀。老師知道后聲色俱厲地禁止，看都沒看就沒收了，他說不是時候，會打擾情緒�？墒抢蠋煵⒉恢�道，在寫同學錄的這段時間里，大家變得多親密。所以背著老師，大家依舊樂此不疲的寫著。是的，我們要的只是那份親密的感覺，像一家人。大家彼此間沒有閑言碎語，沒有猜忌怨恨，只有真誠、信任和幫助。在人群中擁擠打飯的情景，在教室里認真聽課的情景，在操場上歡樂玩耍的情景，在宿舍點燈苦讀的情景，在辦公室里挨批挨罵的情景……這一個個鏡頭成為了我三年生活的見證，在我腦海中一直回旋。歡樂與痛苦共同交織，我知道它們會永遠封存于我的記憶中。其實真的不想走，其實真的很想留。

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