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我們班的故事大王作文550字

時間:2024-09-13 07:05:54 作文 我要投稿
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我們班的故事大王作文550字(通用32篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我們班的故事大王作文550字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的故事大王作文550字(通用32篇)

  我們班的故事大王作文550字 篇1

  一雙大而明亮的眼睛,總是閃動著智慧的光芒,高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴,一講起故事來就滔滔不絕,口若懸河。沒錯,他就是我們班的故事大王。

  語文課,老師說:“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識,注意結(jié)合這首詩的主要情節(jié)!惫适麓笸醢咽峙e到了天花板,嘴里直說:“我來,我來!”他的眼睛放著光芒,好像在懇求。

  “話說在漢代,北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆,大將軍李廣調(diào)兵遣將,雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發(fā)言,就聲情并茂地開始講故事,硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事,還有配上神態(tài)動作。一會兒挺立如松,模仿威武的皇帝,一會兒大臂一揮,像極了勇敢的將軍,一會兒抱頭鼠竄,演繹游牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩,時而緊張,時而又閃過一絲驚愕。同學(xué)們都聽得入迷,故事講完了,教室里還沒有一點兒聲音。直到故事大王坐回位置,大家才如夢初醒,教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊:“你真是我們班的'‘故事大王’!

  故事大王不僅在上課時能編故事,講故事。下課后,他巧舌如簧,給同學(xué)們帶來更多快樂。你看,下課鈴一打響,同學(xué)們就把他圍起來,要他講故事,聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會讓大家失望,清清嗓子,一個動聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會講神話故事,講歷史故事,講名人趣事,尤其擅長把嚴(yán)肅的故事編得詼諧有趣,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看,他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住,正準(zhǔn)備講故事呢。

  我們班的故事大王作文550字 篇2

  我們班的故事說起來可多了。

  剛進(jìn)入這個班級里的時候,老師、同學(xué)互不相識,但是不過一兩天,我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個班級是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來的,我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。

  在這次活動中,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學(xué)后沒多久,我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中,我班的同學(xué)們頓時就熟悉了起來。

  那一天,老師要我們帶上各種野炊的工具,接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個愛好,是一個業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂的時光都被老師記錄在冊。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后,同學(xué)們一個一個的就開始了。

  野炊的過程中,我們做出的食物失敗率很高,不過我們卻樂此不疲。同學(xué)們之間相互請教著,有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當(dāng)一種野炊的'食物制作失敗后,同學(xué)們之間討論的聲音不絕,每個人都堅守著自己的觀點。

  我們班的故事從這一次野炊中開始,在這一次的活動之中,在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中,我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動結(jié)束后,我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場運(yùn)動會中體現(xiàn)了出來。班級里的同學(xué)們都盡心的為著班級著想,一場運(yùn)動會后,我班獲得了冠軍。此后,班級里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級里。

  我們班的故事從精彩處開始,至今我們班的故事還在繼續(xù),我相信我們班的故事會越來越精彩,越來越溫馨。因為我們班就是一個整體,有著超強(qiáng)的凝聚力。

  我們班的故事大王作文550字 篇3

  競爭讓我充滿快樂,競爭讓我懂得進(jìn)步,競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。

  我們72班成績優(yōu)秀的學(xué)生比較多,大家上進(jìn)心強(qiáng),競爭意識也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動時間偷偷干著自己想干的'“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜,其實暗暗涌動著一股競爭的熱流。仔細(xì)聽,“沙沙”聲不絕于耳,每個人都專心致致,高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè),不時瞥一眼周圍,關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè),教室里就活躍起來了,大家一起追著老師再布置點作業(yè),每個人的作業(yè)紙都寫得滿滿的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰(zhàn)場,直到放學(xué)鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去。可是,“戰(zhàn)爭”并沒有就此結(jié)束,同學(xué)們一回到家,“戰(zhàn)爭”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。

  上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭加到20分。你看,董皓天聚精會神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿頭大汗,只怕其他組超過我們,只得開足馬力,開動腦筋……天哪,整個教室就是我們爭奪知識的“戰(zhàn)場”。

  我們班在競爭中學(xué)習(xí)著,在學(xué)習(xí)中快樂著,在快樂中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn),向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。

  這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂,又不斷進(jìn)步。

  我們班的故事大王作文550字 篇4

  “六一”兒童節(jié)過去了,一年一度的跳長繩比賽又開始了,我們班能跳幾下?270下、300下或者是350下,這還是個未知數(shù)。

  下午,第二節(jié)是二、三年級的.比賽。第一節(jié)還沒下課,汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場訓(xùn)練,練了幾次后,我們信心十足、精神百倍,汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息,我心里在想:今年我們班依舊能輕松奪冠嗎?我萬一摔倒了怎么辦?汪老師一發(fā)怒,地球都會抖三抖,甭提有多可怕。但是平時多流汗,戰(zhàn)時少流血。我們練了那么多回了,我沒摔過幾次,可不會比賽時我就那么倒霉吧……也不知過了幾個世紀(jì),終于等到汪老師說:“排隊出發(fā)!”我們惡虎撲食般沖出出教室來到操場。不一會兒,三年級的班級全部到齊了。開始抽簽了,朱貝妮班長抽了一個第三,班里有些同學(xué)大喊:“太好了!”而有些同學(xué)說:“哎,為什么不抽第一?”

  等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威,就在這時,老天爺居然“哭”了,但它的“淚水”并沒有澆滅我們拿第一的信心,我們試跳了一回,就讓裁判宣布開始。

  “嘀”裁判一吹令下,我們就像流水一般開跳,一、二、三、四,我勇敢往前一沖,繩子輕輕擦過腳底,雙腳一落地,我像獵犳一樣狂奔過去,跑了10米左右,才停下來,心臟狂跳不已,好險,差一點就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次,都一一通過,裁判一聲令下“停”然后宣布了成績,“我們比三(2)班好,太好了!”

  “134?”下課鈴響了,我們班是第一名,大家樂得嘴都合不上,我們又一次取得了勝利。

  小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著,但我們心里還是樂開了花……

  我們班的故事大王作文550字 篇5

  “哎!這個應(yīng)該擺在這兒!”“噢耶,我們班擺好了!”“咦,這是在干什么呀?”哈哈,原來我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢!

  早晨,當(dāng)《運(yùn)動員進(jìn)行曲》響起時,我們馬上排好隊,拿出道具——凳子,整裝待發(fā)。

  來到操場,哇塞,每個班的道具真的是令人眼花繚亂!有的班用水果拼,有的班用扇子拼,還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “嘿!孩子們,你們好,我是主持人王老師!”咦,主持人王老師在哪兒呀?我們一個個東張西望,噢,原來他在體育館的屋頂上,頓時把我們逗笑了,原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。

  比賽開始了,隨著主持人一聲令下,我們?nèi)嘧笫植逖,右手抱凳子,雄赳赳,氣昂昂地圍成一個大圓圈。我緊張極了,生怕自己萬一沒把凳子擺好,從而導(dǎo)致我們拼的整個鬧鐘不圓了,所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著,老師喊了一聲“放”,我們班齊刷刷地蹲下來放凳子,一個鬧鐘便成形了,我們個個喜上眉梢,神采飛揚(yáng)地做起動作來,身后的“與時間賽跑”五個氣球隨風(fēng)飄著,似乎在告誡我們要珍惜時間,不虛度光陰。我陷入沉思,的.確是。”热,在學(xué)習(xí)上,我們老是覺得時間不夠用,其實,不是時間不夠用,而是我們沒有好好把握住時間,讓時間白白地從我們的手中溜走了。所以,我們要加快自己的步伐和時間賽跑,不然寶貴的時間就會像流水一樣一去不復(fù)返了。

  接下來輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個班拼的十分有創(chuàng)意,竟然用圣誕帽擺成雪花,又用糖果擺成“2015”的樣子,顯得非常精美。

  一個個用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案,凝聚著同學(xué)們對新一年的希望,創(chuàng)意非凡,讓我們在新的一年里,好好學(xué)習(xí),天天向上吧!

  我們班的故事大王作文550字 篇6

  我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生,而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。

  先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”,美術(shù)老師有一雙靈活的手,即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的;英語老師有一口流利發(fā)音,為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語;語文老師有一個裝著許許多多知識的大腦。其中,我最敬佩的老師就是英語老師了。

  英語老師是我們班唯一一位會說英語的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上,像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝,好像不是來上課,而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會道的嘴,既會說英語,也會說漢語,就因為這些,他才被我們班的同學(xué)稱為“英語老大”。

  我們班的同學(xué)也個個有不同的性格。如大老虎一樣的班長大人,小綿羊一樣的'學(xué)習(xí)班長,而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了!“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼,誰讓她什么都知道呢?因為這個原因,她是老師的掌上明珠,也正是因為這點,我十分敬佩她。

  團(tuán)結(jié),像根繩子,將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中,我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點。比賽開始后,我們班同學(xué)鼓足全身力氣,一起吶喊助威,最終戰(zhàn)勝了別的班級,取得了勝利,太棒了!我們實在太驕傲、太高興了!這是我們班的榮譽(yù)啊,我們是一個團(tuán)結(jié)的班級!

  這就是我們班的故事!我們班的故事多的說也說不完,有“殺手锏”的老師,有有性格的同學(xué)。這個團(tuán)結(jié)一心的班級里的人和事,就像一條有著涓涓細(xì)流的小河,“匯成”了我的童年。

  我們班的故事大王作文550字 篇7

  也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會被老師表揚(yáng),但是你知道嗎?在我們這個神奇的班級,只有不努力的學(xué)生才會被老師“表揚(yáng)”。

  上課時,趙老師“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)班級。同學(xué)們都擺著一副疑惑的表情:今天趙老師怎么這么“高興”?有什么喜事嗎?

  “來,坐好了!壁w老師面帶著微笑,“今天我要特別表揚(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文,我們要求在《樂教樂學(xué)》上錄音,如果不錄音,第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音,吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實,所以他就沒有錄音!壁w老師向吳子軒豎起了大拇指,依然是笑瞇瞇,“這樣主動給自己加作業(yè)的‘好孩子’,大家說要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢?”“不要,不要……”全班一起喊了起來,有點激動,有點興奮!斑@年頭,大部分孩子都太聰明了,想騙都騙不到了!唉,只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情!肮比嘈Τ闪艘诲佒。

  接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情,對嚴(yán)董說:“像嚴(yán)董這樣的孩子,我不喜歡。上次我布置了一篇日記,嚴(yán)董寫了兩篇,一篇就六、七頁紙,兩篇把我看累死了,還拿了我四顆小星星,傷不起。∥疫是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)!薄安唬覀儾灰薄拔揖鸵驀(yán)董學(xué)!”……哈哈,都是跟老師唱反調(diào)的`。

  “還有,你們也千萬別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí),日記寫得太好了,不知拿走了我多少免寫卡,我都快要被拿‘破產(chǎn)’了。”老師依然一本正經(jīng)。“不,不行!薄拔也挪灰!薄拔揖鸵獙懞茫 薄嗌戏序v起來了。

  怎么樣?神奇的班級,每天都有神奇的故事上演。明天,精彩繼續(xù)……

  我們班的故事大王作文550字 篇8

  小學(xué)時,我們班是出了名的“調(diào)皮班”,在班上發(fā)生過很多有趣的事,這些事大都發(fā)生在老師走后。

  瞧!老師臨時有事出去了,這回可有好戲看了。老師一走,教室里便活躍起來了,像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫。忽然,我的耳邊傳來一聲吼叫,原來是同桌在學(xué)老虎叫呢,緊接著,此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動物的叫聲,熱鬧非凡,惟妙惟肖,仿佛進(jìn)入了動物園似的。

  過了一會兒,樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,不知誰喊了一聲:“老師來了!”,大家急忙回到自己的座位,認(rèn)真讀起書來?墒,過了半天也不見老師走進(jìn)教室,原來是其他班的.一個學(xué)生,虛驚一場!教室里立刻又熱鬧了起來。

  玩到興起,一個男同學(xué)走上講臺,表演起了節(jié)目,只見他在講臺上跳著舞,嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》,他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然,不知是誰又大叫了一聲“老師來了”,大家頓時都安靜了下來,可講臺上那位“勇士”卻渾然不知,仍然盡情地表演著。

  門被推開了,老師走進(jìn)教室,用嚴(yán)厲的目光注視著講臺上的同學(xué),這個同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無聲了啦,回頭一看,見老師站在門口,臉唰的一下就紅了,伸了一下舌頭,灰溜溜的跑回自己的座位?粗腔鼧樱瑢W(xué)們本來是不敢笑的,但最后還是忍不住哄堂大笑起來。

  這是留在我記憶深處的趣事,每每想起,不禁啞然失笑。當(dāng)然,現(xiàn)在的我們不一樣了,我們長大了,我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,我們要努力去學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想。

  我們班的故事大王作文550字 篇9

  我們的班級——快樂哆來咪二年級二班劉耕54個同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂,刻刻有新鮮的事情發(fā)生,可謂名副其實。羨慕吧!那就請來我們班一起happy吧!“啦……啦……童心是小鳥,羽毛很美麗……”

  “美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來是班上的才藝展示時間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來,“故事大王”——周正慧的'精彩表演上場了。

  《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知后事如何,請聽下回分解”的結(jié)束語,吊足了聽眾的胃口,無不期待下次才藝展示的時間!岸b忊彙,上課鈴響了,教室里頓時安靜了下來。

  這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進(jìn)了美麗的黃山,“猴子觀海”、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前?吹轿覀冃鸟Y神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”,與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。

  老師循循善誘,同學(xué)聚精會神,我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。課間十分鐘,是我們自由發(fā)揮的時刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好,三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,她的每一道題目,都會讓周圍的同學(xué)陷入思考中。

  劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手,他們的每一個作品,都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默,惹來大家一陣陣的笑聲……這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒,我們享受著快樂,也把自己的快樂分享給別人。

  我們班的故事大王作文550字 篇10

  漸漸地從我們班變成了你們班。當(dāng)我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時,我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印,細(xì)數(shù)它們,還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們,再回首,反而會看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。

  記得剛開學(xué)時連連犯錯的.懵懂無知,還有軍訓(xùn)時高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚(yáng),還有冬季運(yùn)動會時的齊心協(xié)力,還有

  那次,是校園文化藝術(shù)節(jié)。初一組織了一年一度的合唱比賽,我們班自然也參與其中。以前,我對大型活動向來不感興趣。當(dāng)老師們興致勃勃地討論比賽流程時,當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時,我只在一旁打著哈欠,漠然旁觀。

  由于人高馬大,在排隊形時,我被排在了最中間。習(xí)慣站于角落的我忽然成了中心。排練時,同學(xué)們個個神氣十足,只有我一副苦瓜臉。場面非常不和諧。老師來了,語重心長地告訴我:要放開點,不能僵在那里。同學(xué)們也來了,他們信心滿滿地鼓勵我:你沒問題的!我在這種氛圍的影響下,漸漸開朗起來

  終于,到了決賽那一天。

  下一個就是我們班了!

  我們班要上場了!

  加油。

  踏上華麗的舞臺,看盈盈的燈光灑在我們班每個人身上。當(dāng)熟悉又優(yōu)美的旋律響起,老師的關(guān)懷,同學(xué)們的鼓勵縈繞在耳畔。這就是我們班啊,充滿正氣,蓬勃向上。我揚(yáng)起嘴角,欣然唱起那一首動聽的歌。曲落,我們班的歌聲還久久在音樂廳上方回響

  漸漸地從你們班變成了我們班。至今,我們班成長了許多,是每個人的成長帶動了集體的成長。正是因為我們班,我的青春之路才能如此豐富多彩。

  而,我們班的故事還在繼續(xù)

  我們班的故事大王作文550字 篇11

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來,老師隨著上課的鈴聲,走進(jìn)了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進(jìn)來說:“今天我們來讀一本繪本,這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’!

  這本書主要講的是:蘇丹是一頭雄性的北白犀,蘇丹在小的時候,它的媽媽就被獵人割掉了角,蘇丹被送進(jìn)了動物園,每天飼養(yǎng)員都會喂他吃的,慢慢的蘇丹的角長了出來?捎幸淮,蘇丹出來散步的時候,突然他的角卡在了圍欄里,蘇丹非常的害怕,它用力掙扎,最后“咔”的一聲它的角斷了,最后蘇丹的角又長了出來,只是長彎了……

  老師把故事講得非常生動有趣。老師說讀繪本要看圖畫里的`細(xì)節(jié),今天彭傳浩,周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié),還有林晨的詞用的非常好。

  有的同學(xué)瞇著眼睛去尋找書中的秘密,還有的同學(xué)則選擇看圖畫來找出書中的秘密,以前我們看繪本,只知道看主圖,但老師說背景也很重要,因為它可能聯(lián)系著下一頁的內(nèi)容。

  所以老師一向?qū)W⒅v著背景,我覺得背景也很重要,因為背景往往跟文字是相連的。通過這本繪本我不僅學(xué)會了看繪本也要看背景,還學(xué)會了我們要愛護(hù)動物。不能拿它當(dāng)玩具來玩,要好好愛惜它,動物也是這個世界上的一個生命。

  老師在讀這本繪本的時候,我們的注意力十分集中,生怕漏掉了每一個精彩的部分。老師越講我們聽的就越起勁,并且爭先恐后的回答老師的問題。有的問題讓我們深入思考,有的問題讓我們認(rèn)真觀察,還有的問題讓我們的想象力爆發(fā)出來。

  這節(jié)課真的是非常的有趣,學(xué)到了很多的知識。雖然只有40分鐘的學(xué)習(xí)時間,不過我覺得這40分鐘我們沒有一點點浪費(fèi)。

  我們班的故事大王作文550字 篇12

  這就是我們的班級:

  講臺上干干凈凈,書本擺的整整齊齊。向后一看,后面的板報畫的畫栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫的剛勁有力。你別瞧,我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的`班級”呢!

  “五星紅旗飄飄……”你聽,這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂級已達(dá)到6級,他最近還準(zhǔn)備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。

  他經(jīng)常出去外面比賽,凡是我們學(xué)校組織節(jié)目,他都一定上臺為我們演唱。

  記得有一次,是教師節(jié)。我們大家拿著花,來到星光廣場。只見一會,劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動情,我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手,這就像正在聽演唱會似的,好過癮!

  在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。

  大家別就此就羨慕我們班來,其實,我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因為是學(xué)拉丁舞的,所以“獨舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級,結(jié)果順利通過。又在11月20日,我在珠!绑w育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的好成績。

  我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,上學(xué)期,我們班1分也沒有扣,獲得了“五美班級”,排列全校第一。就連校長也驚訝,還在全校面前表揚(yáng)我們班呢!

  若要一個好的班級,是需要大家每一個人的共同努力來創(chuàng)造。就是因為我們大家手拉手,一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班,讓班級陪伴我們,一起走向美好的未來!

  盡管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智。

  我們班的故事大王作文550字 篇13

  我們班就像一個小社會,每天都會發(fā)生有趣的故事,下面我來講一講吧!

  我相信,每個人都會有最喜歡的老師,我們有溫柔的語文老師,愛和我們開玩笑的數(shù)學(xué)老師,知識淵博的英語老師,還有善良的科學(xué)老師,但其中,我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師牛老師。

  雖然她已經(jīng)沒有再教我們了,但是,我們在一起相處了四年的時光,可惜,時光不可能再回來了。一眨眼,四年就如流水一樣流走了,她走之前對我們說了一段話,這段話使我記憶猶新:“雖然我不能把你們帶畢業(yè),但你們記住,你們永遠(yuǎn)是我可愛、聰明、乖巧的學(xué)生,而我,永遠(yuǎn)還都是你們的牛老師!”時光荏苒,也到了說再見的時刻了,我們非常舍不得牛老師,但只能接受現(xiàn)實了。

  說完老師,也該說說有關(guān)同學(xué)們的事,比如我們班。我們班的陳津毅,每次寫作業(yè)都是我們組最后一個完成的,但是星期五那天,慢如蝸牛的他,確實第一個完的,為什么?我們還是按之前的速度和他比賽,而他,卻也是之前的速度。為什么他會比我們快呢?后來才知道,之前全組人邊說話邊寫作業(yè),而這次,他一句話也不說,頭也不抬的拼命地寫,而對于他來說,這次我們才是真正的蝸牛。事后,我總結(jié)出了一個道理,人生沒有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,才會發(fā)現(xiàn)最好的自己。

  除了老師和同學(xué)的事,還有團(tuán)體的'事。有一次,宋校長安排了一次50米的短跑比賽,我們班梁馨元參加,比賽開始之前,我們一個個活蹦亂跳,但比賽開始后,一個個緊張的不得了,哎呵,不好的事發(fā)生了,她大約在25米處被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍著痛繼續(xù)向前沖了上去,獲得了第三名的好成績。

  我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎?

  我們班的故事大王作文550字 篇14

  我們的班集體就像一個小社會,每天都會有許多的故事發(fā)生。每個故事,都會是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

  我們班的老師,那可是個個都身懷絕技,擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧,上課時,她總是柔聲細(xì)氣的,看不出什么厲害的地方?墒,沒有一個同學(xué)敢做小動作,沒有一個同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪,有這么溫柔的老師,為什么還不敢開小差呢?其實英語老師有一個絕技:“獅吼功”。如果班上有哪個同學(xué)實在讓人忍無可忍,那么她就會大吼一聲:“站到后面去!”所以,只要我們看見老師緊閉著嘴,眉心擠成一個“川”字,就趕緊坐好,緊緊的捂住耳朵,因為不論是誰,都不愿看見老師發(fā)火的.樣子。那簡直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

  我們班有幾位“國寶”級的人物,在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華,學(xué)習(xí)成績一直處于下下游狀態(tài),一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格線,考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。二號黃子涵是個科學(xué)狂,熱愛科學(xué)。老師講一句他能說上十句。美術(shù)課、音樂課,他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈,隨時都會在我們班里炸開鍋,讓老師上不成課。最后,即使得到懲罰,他還笑嘻嘻的,真奇怪!

  在各種活動里,我們班可是強(qiáng)者。運(yùn)動會,我們班打頭陣,有什么活動,我們班奮勇爭先。班隊課,只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話:要為班級爭光!

  這就是我們班的故事,豐富多彩,像一道絢麗的彩虹。

  我們班的故事大王作文550字 篇15

  說起我們班的故事,那是一大串,就拿這一次說吧,我們班的猛女又有新的新聞了。

  這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙,曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦,我負(fù)責(zé)監(jiān)工,陳松爾負(fù)責(zé)在我們的.評價手冊上蓋章,我們的工作開始了。

  陳松爾工作累了便開始玩樂起來,拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋,啊哈,曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉,我們都忍不住哈哈大笑,而曾慶泉卻在一旁傷心起來,我想:一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應(yīng)該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎,陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。

  過了一會兒,陳松爾又累了,就和我換著做,她來做監(jiān)工,我來蓋印章。突然我聽見曾慶泉一聲慘叫“!我的眼鏡”,我轉(zhuǎn)過身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的眼鏡“失蹤”了,便去訊問,曾慶泉說:“剛才我正在做事,陳松爾跟我聊天,我不小心說了一句話,令她很不爽,于是,她就一拳打在我眼鏡上,把我的眼鏡給打‘飛’了,我們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α顺鰜恚鴳c泉再次悲哀,可這又有什么辦法呢?

  曾慶泉把眼睛撿起來戴好了,繼續(xù)做事兒,我也繼續(xù)做著事,可是總是不停地說:“怎么這么模糊!看不清呀!右眼看的可清楚了,可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦,沒想到一摸,鏡片沒有了,他再一次大叫:“啊!左眼鏡片不見了,怪不得我感覺迷迷糊糊的,原來如此。”我們又一次發(fā)出了笑聲。

  唉,曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。

  我們班的故事大王作文550字 篇16

  我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。

  “故事大王”這個名號可不是我們給他起的,是因為他參加全國中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績,由此”故事大王”就成了他的名號。

  他學(xué)識淵博。在語文課上,當(dāng)遇到難題,別人都答不上來時,他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著,對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時,他總是侃侃而談,也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的`眼神。

  在升旗儀式上,他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講,打動了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生,那么多的老師,那么大的會議場地,竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時,臺下總是響起一片掌聲。

  他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨,他都早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊,我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。

  我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢!有一次,我因為拖地沒有聽清老師說的“習(xí)作評價”,老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子,向我走來,告訴我習(xí)作評價該寫什么。

  張存俊的腳骨折時,仍堅持來上課。我們班要召開班隊會,需要準(zhǔn)備節(jié)目,許多同學(xué)都以為他會因為身體原因不能上臺表演,感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天,他竟然艱難地從座位上站起來,走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  “故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。

  我們班的故事大王作文550字 篇17

  樂子是我的一個同學(xué)。他又黑又胖,個子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑,他的眼睛時常瞇成兩條縫,像兩個減號;而且他還是一個十足的自大狂。

  說他驕傲,那不是真吹牛。最近我們年級的同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天,宛哥突然對樂子說:“樂子,我向你宣戰(zhàn)!”只見樂子慢慢地轉(zhuǎn)過頭來,并說:“噢,就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者?”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。

  剛開始,樂子靠著他的.“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好,把大拇指頭點住下顎,食指岔開,一個招牌的勝利手勢,笑著點了點頭。但好景不長,過了一會,宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂子急得滿頭虛汗,不停地跺腳。到最后,宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳,高聲喊著:“這只是失誤!失誤!再來一局!”于是又和宛哥來了一局,第二局宛哥居然輸?shù)袅。樂子又得意地笑了?/p>

  這就是我們班的樂子,在他驕傲的話語中,更藏著一種幽默感,一種不服輸?shù)木瘛N覀儼嗬锷倭怂偸遣煌暾摹?/p>

  我們班的故事大王作文550字 篇18

  我們的班級就像一個小社會,每天都會發(fā)生一個又一個的小故事。

  每一個老師都有自己的殺手锏,音樂老師能歌善舞,體育老師有強(qiáng)壯的腹肌,數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。

  我們的語文老師很溫柔,在上書法課的時候,有一個同學(xué)寫錯了一個字,老師并沒有生氣,而是想盡了一切辦法把那個錯字擦掉(因為書法本不能有錯別字)。當(dāng)然,這個溫柔的老師也有兇的一面,她不像別的老師那樣總是暴跳如雷,而是用她的語言說服能力來擊敗我們。

  同學(xué)們各有各的本領(lǐng),而田小卓卻與眾不同,是一個善良又讓我們可恨的人。他很淘氣,自從他進(jìn)了我們班,我們的班級就沒有安寧過,不過他也很熱心助人,經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯,換桶裝水,真是讓人摸不透他的'性格。

  “團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場校園足球比賽中,我們已落下別班兩分,占了下風(fēng),但同學(xué)們并沒有推卸責(zé)任,而是一起想辦法,最終在我們的努力下贏得了比賽。

  “樂源中隊”,一個有愛的集體,每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多;蛟S這些事很小很小,而這些故事聚集在一起,像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。

  我們班的故事大王作文550字 篇19

  一個班,一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié),又如同一尾尾小魚,在我的童年河里游來游去。

  我先來說說我們班的老師吧,他們都有自己的獨門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人,心腸特別好,可就是時不時就生氣;英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符;音樂老師會唱會跳

  但要說最有特點的',還要數(shù)語文老師。她很趕潮流,穿的衣服很好看,走路時像一陣風(fēng),說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā),國字臉,大眼睛,小嘴巴。語文老師生氣時,很嚴(yán)厲,沒有人敢說話。她上課時,聲音比較小,有時,后排的同學(xué)因為聽不清作業(yè),會被罰抄課文。

  再說說我的同學(xué)們。每個同學(xué)的性格不一,喜歡干的事也就不一樣,有的同學(xué)喜歡畫畫,有的同學(xué)喜歡做實驗,有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長,她每天都把班級紀(jì)律管理的很好,有時會罰抄我們古詩,好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格,但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動紅旗時,總忘不了她。

  一個班,一條心。有一次跑步比賽,必須三人一組,我們因為團(tuán)結(jié),在大家的共同努力,最終獲得了成功。

  我們班的故事很多,多得數(shù)也數(shù)不清,正因為我們的老師和我們在一條線上,我們班才齊心協(xié)力更有力量,也一定會更好。

  我們班的故事大王作文550字 篇20

  下課了,小張跑到我旁邊,高興地和我的同桌交談著,我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒,便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭,看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對方。小張的耳朵紅了,小楊的臉比蘋果還紅。小張說:“你信不信我把你的糗事都說出來?”小楊說:“說就說,從今天開始,咱們絕交!”我嗅著濃濃的`火藥味,一臉緊張地看著她們,擔(dān)心“戰(zhàn)爭”隨時就會爆發(fā)!岸!!鄙险n鈴響得恰到好處,我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上,扭頭隔著幾個人對著小楊大喊:“絕交!”我嚇了一大跳。小楊也大叫:“絕交就絕交!”咳咳,這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊,讓她和小張和好,可是她扭過了頭,我無奈地嘆了口氣。

  下午放學(xué)時,我一只腳剛邁出教學(xué)樓,就看見她們倆攬著肩,有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆:她倆不是絕交了嗎?我該不會在做夢吧!我狠狠地掐了一把大腿,好疼!是真的!這倆人呀!望著她們的背影,我搖一搖頭,聳了聳肩,開心地笑了。

  這樣溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局,真是最好不過了!

  我們班的故事大王作文550字 篇21

  上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上,我感觸到了文明的存在。

  這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間里,我們班在上早讀課時,如果2113沒有老師在教室,那將是十分混亂的場面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來跑去5261,以至于使早讀無法進(jìn)行。現(xiàn)在,經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理,班上發(fā)生了4102很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的'現(xiàn)象了,同學(xué)們早晨來到教室后,都安靜地坐在座位上,打開語文或英語課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然,不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這1653一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?隨著時間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本,這兩人肯定會吵得回面紅耳赤,有時甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會聽到答一聲“對不起”、“沒關(guān)系”,看到兩人會心的一笑……

  我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。

  我們班的故事大王作文550字 篇22

  記得在四年級還不知道三年級的時候,我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”,一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣,我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。

  口舌之戰(zhàn)

  “玉女幫”的每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪杰,對付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān),并住呼吸,全班頓時鴉雀無聲,“玉女幫”幫主大喊一聲:“沖呀,‘殺’他們一個片甲不留!”所謂的“殺”就是罵,現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦,也不管什么三七二十一,什么粗話都罵地出口。

  “斧頭幫”敗。

  九陰白骨爪

  “玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招,要數(shù)最最歷害的'絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們,誰讓你們都在(2)班,們班女生可不是你想象的淑女,而是“暴力女王”,投在我們班,算你們命苦。“啊我over”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷,男生們,我真誠的祝福你們。

  “斧頭幫”敗,“玉女幫”勝!

  我們班的故事大王作文550字 篇23

  記得剛開學(xué)的時候,因為是六年級的,所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實話說,我們班的科學(xué)成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的?墒,自從有了科學(xué)課開始,我們班的科學(xué)成績就實在是極其的丟人。不過,我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。

  我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個很年期的'女老師姓馮,老師也對自己的教學(xué)制度感到很滿意。可是我感覺我們這個班是馮老師最失敗的班,我還記得在馮老師剛接手的時候,我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績,當(dāng)時馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學(xué)好像毫不在乎的樣子,再上科學(xué)課的時候照樣吵吵鬧鬧的,也沒有多少的人會認(rèn)認(rèn)真真地做筆記,大家都一副愛理不理的樣子。

  有一次,我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說,同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點驕傲了,就又開始說話了。那一次,我們把馮老師都?xì)饪蘖。看來我們班的科學(xué)課真的是快無藥可救了呀!

  我們班的故事大王作文550字 篇24

  星期六上午,九點,全班同學(xué)在天鴻百貨商場下面集合。(除了偉強(qiáng))

  “我叫你們來這里集合,就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為,都讓老師看到!”我說,“請問,偉強(qiáng)有沒有出門見到差生就罵人的.壞習(xí)慣?”

  “當(dāng)然會啦!”堅明說,“我上次出門去新華書店買書時,正好在書店里遇見到他,他就笑我一個差生還來書店買書!

  “好,那我們就利用這一點,讓老師明白真相!”

  “好!”

  “班長,你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口:就是說為了報答老師做的一切,要給老師買花。班花,你打電話讓偉強(qiáng)來天鴻百貨商場。借口:班花父母不在家,自己又不會煮飯,要在天鴻百貨商場旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞,所以讓偉強(qiáng)來陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時候,堅明在他們旁邊走過,班花在這個時候就逃走,在偉強(qiáng)對堅明大罵一通的時候,老師就看見啦!接下來,就到老師對偉強(qiáng)大罵一通啦!”

  “好主意!”大家說。

  班長和班花打起了電話,一切都按計劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦!二人離開后,全班同學(xué)都出來了。

  “老大!好樣的!”

  我們班的故事大王作文550字 篇25

  我們班有很多綽號,比如說:“小書蟲”“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍?伤麩o動于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會兒就出來!笨赏,都上課了,他還沒出來。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書!靶@版小沈陽”“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭!庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個“沈陽迷”。“小肉蛋”崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實!有一次,李老師叫崔鴻洋到前面來,崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來,李老師說:“你就是一個蝸!,然后李老師又給我們講了一個關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。

  我們都是班級中的'一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級,讓我們的班級更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。

  我們班的故事大王作文550字 篇26

  一個班集體,就像一個小社會。我們班就是這樣的一個集體,班里每一個人都各有其特點,形成了我們班的一道獨特風(fēng)景。

  我們班的老師個個身懷絕技,有經(jīng)常對我們秀肌肉的體育老師;也有經(jīng)常來暴風(fēng)雨的音樂老師;和藹可親的英語老師;兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師;但我更喜歡時而火山爆發(fā),時而晴空萬里的語文老師。那次,同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè),班里連掉一根針都能聽見,這時老師有事出去了一下,班里就炸開鍋了,有的'人站在桌子上,有的人和同桌談話。沒多久,前排靠門一個的同學(xué)發(fā)警戒:老師來了,老師來了!同學(xué)們聽了,嚇得趕緊靜下來?墒峭砹耍蠋熞呀(jīng)站在了門口,她看見我們這樣,瞬間火山爆發(fā),把我們狠狠批評了一頓,嚇得我們都低下了頭。

  我們班是一個愛惜榮譽(yù)的班集體,尤其是開運(yùn)動會,我們的活動細(xì)胞就爆發(fā),接力賽上,飛毛腿小于閃電一般沖過去,其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)到了,第二個同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去,最后我們班成了第一名。

  我們班的故事似涓涓的小溪,又是洶涌的大海,又是猛烈的風(fēng)雨,這些風(fēng)雨匯成一條河,流入每個人的心田。

  我們班的故事大王作文550字 篇27

  我們班有一位人盡皆知的故事大王,外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王,是因為他肚子里裝著許多故事,而且信手拈來。

  他的腦袋瓜兒就像一個無底洞,裝滿了無窮無盡的故事,在黃金三分鐘故事會時,經(jīng)常有沒準(zhǔn)備好故事的同學(xué),所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

  這時,他會對我們嘻嘻一笑,飛也似的走上講臺,說:“給我三秒,我想想!彼麚蠐项^,沉思片刻,只聽他清清嗓子,說了一聲“OK”,便開講了。

  同學(xué)們都一聲不響的聽著,大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞,表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了,教室里響起雷鳴般的'掌聲。

  這時,他得意極了,揚(yáng)起頭,像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺,踱到座位上,還偷偷地哼著歌兒。

  一個星期三的下午,老師分享完繪本后,還有一大把的時間。老師問:“你們班誰故事講得好?請上來分享一下吧!”

  于是,全班四十幾雙手,齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺,講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。

  哈哈哈,這就是他,一個幽默風(fēng)趣,又調(diào)皮可愛的故事大王,你想認(rèn)識他嗎?

  我們班的故事大王作文550字 篇28

  我們剛上一年級的時候,每一個人都很好,我們團(tuán)結(jié)友愛,就像一家人似的?墒窃诙昙壍臅r候,這一切都發(fā)生了變化。這時,班級里出現(xiàn)了一個女生老大,也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話(我也不除外)。幾乎所有的人都開始討好她,給她買東西,別人買東西,如果她看見了,就跟那個人要,如果那個人不給,她就不帶她/他玩。有一次,我和她倆吵架了,她就派人跟蹤我,我走到哪,他們就跟到哪,而且找各種理由。在暑假的時候,她把張欣怡的寫的.作業(yè)給擦了,然后她告訴張欣怡是我叫她干的。

  然后直到三年級的一個六一兒童節(jié)的前一天,老師提前留了作業(yè),于是我就開始寫了起來,有人看見了,就告訴了原穎,原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我,她就開始拿桌子擠我,知道把我擠哭為止。上課的時候,她為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多,比如:把張欣怡的書給折了,然后扔進(jìn)了垃圾桶,再給撿回來。和同學(xué)們寫信,說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候,和一些人在我的后面走,往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱,才造成了今天的這個局面,我會永遠(yuǎn)記住你的——原穎。

  我們班的故事大王作文550字 篇29

  說起我們班的讀書故事,那可是數(shù)不勝數(shù)呢!

  裴靜怡是我們班的“書呆子”,她平時特別喜歡看書。一到下課,有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫完,爭取時間看書。裴靜怡看書的一大特點就是“快”。在學(xué)校,她基本上一天就可以看完一本書,這也是我們班的人都會借書給她看的原因。

  楊蘇也喜歡看書,她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量,她講究的`是質(zhì)量。她不會一目十行,而是認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地看書,她看書必須要弄懂每一個詞語、每一個句子,不然她是不會善罷甘休的。

  張琳琳喜歡看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書,每次一到圖書館,她都會不由自主地尋找這三位作家的書。

  周瑞然更是禁不起書的誘惑,沒事就拿起一本書來細(xì)細(xì)品味。俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。也許正是因為書,周瑞然的水平和學(xué)習(xí)成績才會在班上名列前茅吧!

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書,就是在跟一位品德高尚的人談話。因為這些,我們知道了書帶給我們的好處;因為這些,我們班的人愛上了讀書;因為這些,我們班的人有了自己不同的讀書故事……

  讓我們一起讀書吧!

  我們班的故事大王作文550字 篇30

  說起講故事,那“故事大王”的稱號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽,富有感情,有時候還會配上相應(yīng)的動作呢!

  每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加,而且每次都能拿獎回來呢!有一次,老師叫她講給我們聽,她有感情地講起故事:“從前有個人叫花木蘭,她替父從軍……”她越講聲音越大,氣勢越大,時不時搖著頭,擺著手,仿佛已經(jīng)成為了花木蘭,在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,奮勇殺敵。她這種身臨其境的.感覺,估計我不練個一兩年練不來。故事講完了,還有的同學(xué)依然沉浸在故事里,無法自拔,老師走去叫了好幾聲,他才愣愣地說了一聲:“怎……怎么了?”我們被逗地哈哈大笑,可他還不知道怎么回事呢?不愧是“故事大王”,每次講故事都會讓我們沉迷,真是名不虛傳呀!

  但“故事大王”有一些優(yōu)點也有一些缺點。優(yōu)點是她的學(xué)習(xí)很好,上課認(rèn)真聽課。這不,剛考的試,又考了一百分!不過她也有一個很致命的缺點,那就是有點“嘚瑟”,哈哈。每次,她考了高分就會問很多人考了多少分,如果考的很低,那難免有一些尷尬。

  這就是我們班的故事大王,一個有趣的女生。

  我們班的故事大王作文550字 篇31

  我們班的故事大王是王萌凡。她長得很清秀,齊眉的劉海,個子不算太高,一雙眼睛里透出智慧的光芒。

  王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的.時候,我們總會要求她講個故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓動聽,她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏,我們跟著她走進(jìn)了故事的世界,仿佛看見美人魚坐在礁石上歌唱,白天鵝在天空中飛翔……

  上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽,王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時,她自信地走上講臺,為我們講述了《豌豆花》這個故事,她的聲音響了起來:“從前,有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險,她也很緊張似的,臉都繃了起來,最后,豌豆姑娘終于得救了,她也又恢復(fù)了笑容,學(xué)著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情,那表情真像是她度過了一場危機(jī)。頓時,全場發(fā)出熱烈的掌聲,觀眾們都被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后,她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號。

  這就是我們班的“故事大王”王萌凡。

  我們班的故事大王作文550字 篇32

  今天,我們班舉行了一次演故事比賽,同學(xué)們都興高采烈。因為我們從暑假就開臺準(zhǔn)備了,現(xiàn)在終于可以上臺表演了,大家都精心準(zhǔn)備著。

  我們組表演的是童話故事《小紅帽》,而且是第一個上臺的節(jié)目,所以我很緊張,在等待上臺的時候,手心一直在冒冷汗,怕演砸了。終于要上場了,我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽,我的隊友周建輝同學(xué)穿了一身獵人的衣服,拿著一把具槍,看起來有模有樣的,盧梓瑩同學(xué)扮演的是小紅帽,她穿了一身紅色的衣服,手里拿著一個小花籃子,蹦蹦跳跳的'在森林里散步,劉冠峰同學(xué)穿了一身灰色的狼衣服,長長的尾巴,大大的嘴巴,鋒利的牙齒,學(xué)著大灰狼的動作,還有李盛涵同學(xué)穿了一身小猴子衣服,真是活潑可愛。

  我們的表演的整個故事都十分精彩,但是,也有不足的地方,表演的時候,有幾個地方?jīng)]有做到位,比如有同學(xué)忘記臺詞,還有的同學(xué)沒有面對觀眾。表演結(jié)束后,我深深的嘆了一口氣,心想:終于演完了。

  我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》,他們?nèi)宋镄蜗蠛苊黠@,故事內(nèi)容很豐富,不但有班上的同學(xué)表演,還有家長們也一起參加表演,看得我目不轉(zhuǎn)睛,一直拍手叫好!

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