粉筆作文600字初中

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的粉筆作文600字初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一支白色的粉筆，在黑板上書寫著，寫出的不僅僅是文字，還有生命。

　　打掃衛(wèi)生時(shí)，我負(fù)責(zé)擦粉筆槽，粉筆槽里是一層白色的粉筆灰，覆蓋著一支支僵臥著的粉筆。我瞪著這些擋住我手中抹布“前進(jìn)”的粉筆，心中冒出一種厭煩和輕視。

　　不就是支粉筆么，傻乎乎地躺在那兒擋道！于是，我一支支地抓起來，扔進(jìn)了垃圾桶里�！芭尽⑴�、啪”，粉筆掉在桶底，斷成了幾截。我看著，心中竟毫不憐惜，手中的抹布快速擦過粉筆槽，槽中的粉筆灰頓時(shí)“識(shí)趣”地離開了。

　　一位同學(xué)目瞪口呆地看著垃圾桶里的粉筆，語調(diào)高高地對我說：“這些粉筆才用了一點(diǎn)兒，你都扔掉了嗎？”

　　我漫不經(jīng)心地答道：“對啊，怎么，有問題嗎？”

　　“當(dāng)然有問題啦！這不是很浪費(fèi)嗎？”

　　“什么浪費(fèi)不浪費(fèi)的呀，不就是根粉筆嗎，我們學(xué)校買不起嗎？”我的語氣中增加了幾分輕蔑。

　　“粉筆是寫字的，是老師教學(xué)必不可少的工具，你怎么能這么輕視它呢？如果這粉筆會(huì)思考，有思想的話，它一定會(huì)難過的！”

　　我聽了，沒有說話。心中忽然生出一陣對這些被我拋棄的粉筆的愧疚和歉意。是啊，她說的沒錯(cuò)，粉筆的職責(zé)就是用自己的身體，用自己的生命寫出文字。這些粉筆，才剛剛用了一點(diǎn)，就已經(jīng)被我拋棄，它們的職責(zé)還沒有盡到，就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，如果它們有生命的話，會(huì)不會(huì)有一種古人“懷才不遇”的心態(tài)呢？也許說重了點(diǎn)兒，但我確實(shí)是這么想的。

　　這時(shí)，在我眼里，它們已經(jīng)不僅僅是根粉筆而已……看著垃圾桶里一支一支被我丟棄、碎成幾段的粉筆，我感到就像是在看著一個(gè)一個(gè)“慘遭屠殺”的生命。

　　我拿起粉筆盒，從中取出幾支新的粉筆，輕輕地?cái)[在剛被我擦得干干凈凈的粉筆槽內(nèi)。雪白的粉筆臥在金黃色的粉筆槽中，看上去很美。它們用自己的生命來書寫，書寫著自己生命的“傳奇”。

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