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以考驗為話題的作文(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的以考驗為話題的作文(3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以考驗為話題的作文(3篇)1
每個人都喜歡看電影,如果有一天,老師讓你把自己電影票留給他人,你是否愿意呢?
一上課,老師的宣布明天看電影,大家沸騰了。本以為明天,我們可以帶著一份喜悅走向電影場……可意想不到的事還是發(fā)生了,票發(fā)到最后一個人,缺一張票。同學們不再歡呼,我的'心也緊了。這時,同學們展開了討論:有的說讓票,有的說合坐一張位置,有的說……最后老師做了決定:“有誰主動讓票?”老師的一句話,全班鴉雀無聲了。剛開始,沒有人舉手。自己讓票,不就看不著電影了嗎?我回頭望了望,盡管有人舉手了,可我還是沒有把手舉起來。一股無形的動力使我放棄了讓票。此時,老師從口袋中掏出五張電影票,告訴了我們他這是在考驗我們,并表揚了自愿讓票的同學。
從這次特殊的考驗中,使我深深地感受到:讓票是小事,素質是問題呀!平時在家里,父母總是把最好的東西留給自己的孩子,這使我們不懂得謙讓,就連我們這些班干部,都沒有一個人肯讓票,真有些不太稱職。
以考驗為話題的作文(3篇)2
每當我看到那種彩色筆的時候,那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。
那天,我和往常一樣,一放學就和姑媽結伴回家。經過學校金魚池的時候,我突然看到那個地方有一枝彩色的筆,我心里一陣竊喜,那可是我夢寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫,啥顏色都有,別提有多漂亮了,原本我想叫媽媽買,可她不答應,看著眼前的'筆,我再也經不住誘惑了,一彎腰把筆撿起來,正想把它入進書包里的時候,姑媽看見了,問我:“那是你的筆嗎?”“不是!蔽依侠蠈崒嵉鼗卮稹9脣屢宦犝Z重心長地對我說:“彥竹啊,做人要誠實,不是自己的東西就不要拿!蔽铱戳丝词种械墓P,耳邊又想起了媽媽曾經對我說的話,“媽媽希望你做一個誠實的孩子!毕氲竭@兒,我心里有兩種聲音在打架,一種聲音:“拿,這可是我一直想要的呀!”一種聲音說:“別拿,如果拿的話,那豈不是沒有做到誠信?”拿還是不拿?我猶豫了一會兒,最后下定決心,把剛拿到的筆交給姑媽,讓姑媽把筆交給失主。
雖然沒得到自己一直以來想要的筆,但我心里像吃了糖一樣甜,因為我經受了一支筆的考驗,我又收獲一次誠信。
以考驗為話題的作文(3篇)3
今天是考試。大家都懷著開心的心情來到了學校。
考試開始了,大家都以為很簡單的試題?墒,到最后同學們的心情都變得緊張起來。糟糕,這題不會寫,怎么辦呢?我著急地想著,突然我看見同桌的同學的答案。我開心極了,可是我又不知道抄不抄好?可是,我想:“在分數(shù)面前,誰都可以變得無情。”于是,我毫不遲疑地把答案填了上去。心里很害怕會被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時間過的真快,交卷了。這時候,我望著卷子那個答案,想起了第13課《釣魚的啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得里面有句話:道德只是一個是與非的問題,但實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育,就會獲得實踐的.勇氣和力量。是!道德只是一個是和不是的問題,但做起來很難。因為,這樣要放棄利益?墒牵易詈蟀汛鸢父牧。我對自己說:“算了,錯就錯吧!考不到一百分又怎么樣?”
到試卷發(fā)下來了,我只考了99分,沒有一百分。但我的心里很高興,因為我獲得了實踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了道德的考驗
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