科學(xué)小制作作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的科學(xué)小制作作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)小制作作文600字 篇1
看到我們班的同學(xué)時(shí)常每天按部就班的帶著水杯，但絲毫不發(fā)揮作用，在老師倡議自己動(dòng)手的小科技制作號(hào)召下，我想實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小愿望，就是制作一臺(tái)小小的飲水機(jī)。
這天晚上，我動(dòng)手模擬了一個(gè)神奇的飲水機(jī)作品。首先我們要請(qǐng)“剪刀、礦泉水瓶、一次性紙杯和吸管”閃亮登場(chǎng)啦！我先給礦泉水瓶和一次性紙杯剪一個(gè)洞（注意了！礦泉水瓶與一次性紙杯的洞口大小和高低要一樣，洞口的直徑長(zhǎng)度取決于吸管的直徑長(zhǎng)度），并在一次性紙杯的洞上面還要剪開一道豎狀口子，將礦泉水瓶放置入剪開口子的這個(gè)一次性紙杯內(nèi)，再將剪好的吸管插入到貼在一起的礦泉水瓶和一次性紙杯對(duì)應(yīng)的這個(gè)小孔內(nèi)，再在吸管的另一端插上另外一個(gè)一次性紙杯（為了確保一會(huì)試水時(shí)水滴一滴也不浪費(fèi)，隨時(shí)可以節(jié)省水資源出來哦）。這個(gè)手工就算做好了。
大家一定會(huì)問，那我們大家如何才能順利取到水呢？很簡(jiǎn)單，首先要把擰緊的礦泉水瓶蓋打開，將水注入到這個(gè)礦泉水瓶子里面去，在注水的過程中，手要將露在外邊的吸管另一頭堵住，所注的水要超過插入礦泉水瓶的吸管上部位置，然后再擰緊瓶蓋。接下來將堵住吸管的手松開，咦，水怎么不會(huì)流出來呢？嘿嘿，說正事兒，我講給你吧。這時(shí)把注入水的帶蓋的這個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋慢慢的擰松，水就會(huì)嘩啦嘩啦的流出來了，看著這個(gè)真切的飲水機(jī)，我興奮的拿來了小水杯，迫不及待的喝起從這飲水機(jī)里面流出的水來。我想我們班同學(xué)看到這個(gè)有趣的飲水機(jī)就自己也和我一樣的愛上喝水了吧�？此菩〉闹谱�，這里面蘊(yùn)含的科學(xué)道理是什么呢？真相只有一個(gè)，這件事情的主謀就是“大氣壓力”，擰開瓶蓋后，空氣擠進(jìn)了瓶子，瓶口上方的大氣壓力增加，就會(huì)把水壓了出來，沒擰開瓶蓋時(shí)，大氣壓力進(jìn)不去，所以水就沒法流出來。
我的理想是做一名科學(xué)家，為了這個(gè)理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力！加油！
科學(xué)小制作作文600字 篇2
今天科學(xué)老師讓我們做風(fēng)車模型，放學(xué)回家后，我和媽媽馬上一起做了起來。
我先用彩紙折了一個(gè)風(fēng)扇，找了一個(gè)紙盒做支柱，又拿出白線和一個(gè)礦泉水瓶蓋。媽媽拿著錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個(gè)眼兒，她還在院子里折了一段小樹枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一個(gè)小細(xì)釘子。我們先在風(fēng)扇中間摁上了釘子，再把釘子釘進(jìn)小樹枝里，然后在紙盒上部穿了一個(gè)洞，把小樹枝穿過去。在樹枝的另一頭系上白線，依次把白線穿入瓶蓋的三個(gè)孔中。我和媽媽歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，風(fēng)扇轉(zhuǎn)，軸沒轉(zhuǎn)，線沒繞，瓶蓋沒往上升。我和媽媽都很失望。
我們一起觀察找原因，原來是樹枝太粗，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來，可是我們并沒有找到最重要的一點(diǎn)。第二次我們換成了一根水筆桿，仍然沒有成功，可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆，可是還是沒成功。這一次我們才發(fā)現(xiàn)，原來是風(fēng)扇和風(fēng)軸沒有固定在一起。三次都沒有成功，我好失望呀！
我溜達(dá)來溜達(dá)去，還是沒有想出辦法，只好等爸爸下班回來。外面的天空已經(jīng)比墨囊里的墨汁還黑了，爸爸還是沒有回來。我已經(jīng)等得心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，爸爸怎么還不回來呢？
這時(shí)候“吱呀”一聲門開了，爸爸終于回來了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的風(fēng)車模型。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，軸動(dòng)，線繞，瓶蓋上升，成功啦！我高興地跳了起來。爸爸洋洋自得，媽媽和我也是喜笑顏開。
科學(xué)小制作作文600字 篇3
學(xué)校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機(jī)。
首先我們要準(zhǔn)備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達(dá)，兩個(gè)五號(hào)電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車，那我們開始做吧！
先把第一個(gè)長(zhǎng)方形的木棍作為小飛機(jī)的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著放在后面，一個(gè)橫著放在前面，然后用膠水粘起來，接下來就是把小飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達(dá)上，然后把小馬達(dá)粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。
然后讓導(dǎo)線裝在小馬達(dá)上用手點(diǎn)觸方式接通馬達(dá)區(qū)分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺不對(duì)，研究了好久才知道導(dǎo)線裝反了，然后我又把它反了過來，當(dāng)時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。
裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機(jī)的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長(zhǎng)的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機(jī)翼，把這個(gè)機(jī)安到飛機(jī)的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當(dāng)做飛機(jī)后邊的機(jī)尾，這樣一個(gè)小飛機(jī)就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之后，飛機(jī)上會(huì)有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機(jī)就可以走啦！
我覺得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。
科學(xué)小制作作文600字 篇4
我精心設(shè)計(jì)的儲(chǔ)蓄罐很可愛。儲(chǔ)蓄罐穿著綠色增長(zhǎng)，綠色外套上裝飾著幾朵淺紫色的野花和鑲在邊緣的彩色花邊，真漂亮！
讓我介紹一下我的杰作的誕生！說起來，那還是巧合。有一次，媽媽從店里買了一盒冰茶，別人找了很多硬幣給她。硬幣不好保管，容易刻，讓我保管。我家也沒有存錢罐，放在哪里？我正在考慮呢，哦？美術(shù)老師讓我們回家做手工，第二天要交，不如做個(gè)存錢罐�？诳柿�，先喝一瓶冰茶再說吧！當(dāng)我要把空瓶子扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，突然想出一個(gè)絕妙的主意，用它做不好嗎？好是好，但是脖子太小，放錢不方便。是的，切斷瓶頸，留下下部。這么粗暴，怎么能給老師跑腿呢？再貼些花來裝飾就好了。那我們?nèi)フ覇�？我剪了舊衣服的花和舊襪子的花邊。什么樣的設(shè)計(jì)會(huì)更漂亮？先用紫色的抹布剪一個(gè)梯形，把花邊貼在梯形下端，加起來就成了臺(tái)燈的蓋子，切成圓形，蓋上蓋子，做一個(gè)活動(dòng)的門，把錢放進(jìn)去，很方便。之后，在適合生病的地方貼上幾朵花，在用彩色筆掛著的紙上畫出彩虹、鳥和蝴蝶。這不是我的儲(chǔ)蓄罐絕妙的筆觸嗎？可惜的是，到這一刻，里面還是很寬敞的。因?yàn)槲业牧慊ㄥX進(jìn)不去。所有財(cái)產(chǎn)只有13元。但是里面有最珍貴的錢。100%你沒有見過。其正面是“半身像”，背面是“杭州西湖”。
科學(xué)小制作作文600字 篇5
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個(gè)小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修，于是帶我去那里找來一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。
回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長(zhǎng)度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，短木條鋸起來就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長(zhǎng)木條和短木條粘到一起。粘成了個(gè)“工”字型，最后拿了一個(gè)較大的玻璃球放在上面，就這樣一個(gè)科學(xué)小制作完成了，奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個(gè)科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時(shí)知道了怪坡的科學(xué)原理：由于重力的作用，物體的重心都有向下運(yùn)動(dòng)（落下或滾下）的趨勢(shì)，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時(shí)的重心比在斜坡高處時(shí)的重心高，所以玻璃球就會(huì)在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動(dòng)，形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這，大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。
科學(xué)小制作作文600字 篇6
當(dāng)接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí)，我一頭霧水，感覺這個(gè)活動(dòng)好難，好難。
放學(xué)回到家里，和爸爸媽媽說了這個(gè)活動(dòng)，爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求，我才知道，原來學(xué)校是要我們：利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的小制作。
說干就干，爸爸和我一起把家里的.閑置物品找了出來：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達(dá)。
“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車的輪子！”
“竹簽有啥用呢？”，“可以把輪子串起來呀”
“輪子串起來，前后放兩個(gè)，是不是像個(gè)小汽車了呀”，“對(duì)啊，可是怎么讓他轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？”
“竹簽穿過吸管，把兩個(gè)輪子串起來，吸管固定不動(dòng)，輪子自己就動(dòng)起來了！”
“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一只小豬”
“那我們就做一只有輪子的汽車小豬吧”
就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動(dòng)起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上，然后竹簽穿過吸管，將左右兩個(gè)雪花片串起來，一個(gè)前輪做好了。同樣方法，把汽車的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推，汽車就往前跑了，可是我們不推汽車就不跑了。
爸爸又和我說：“我們可以利用馬達(dá)呀！”把馬達(dá)固定在礦泉水瓶后，然后通電轉(zhuǎn)動(dòng)起來，通過馬達(dá)上面的葉片產(chǎn)生風(fēng)，風(fēng)往后吹，空氣就對(duì)它產(chǎn)生反作用力，小豬汽車就能自己往前飛速跑動(dòng)起來了！“
科學(xué)小制作作文600字 篇7
上個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)科技小制作的比賽，要求每個(gè)人做一件科學(xué)小制作。
回到家，我想來想去，始終想不出做什么。忽然，我看見窗外北風(fēng)呼呼地吹著，卷起了地上的片片枯葉，看著看著，我恍然大悟，叫道：“對(duì)啊，我可以做一個(gè)以風(fēng)為動(dòng)力的小制作呀！”
于是，我便開始忙碌了起來，我找來幾塊小木塊，用螺絲釘將它們固定住，一個(gè)簡(jiǎn)單的小車底座便做好了。我又找來一些大小相等的輪子，裝在了底座上，一輛小車的雛形便出來了。我心想：既然是風(fēng)動(dòng)力，那拿什么來產(chǎn)生風(fēng)呢？我絞盡腦汁，可是怎么也想不到，就在我想放棄的時(shí)候，忽然我腦中的靈光一閃：“螺旋漿”！直升飛機(jī)不就是靠它升起來的嗎！那我就可以用它也給我的小車產(chǎn)生動(dòng)力。我立馬找出遙控直升飛機(jī)上備用的螺旋漿，用一根鐵絲串在我的小車上，鐵絲的另一頭彎成一個(gè)鉤子，上面系一些橡皮筋，因?yàn)橄鹌そ钚D(zhuǎn)后可以積蓄力量。用手轉(zhuǎn)幾下螺旋槳，螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)帶動(dòng)橡皮筋的旋轉(zhuǎn)，松開手后，橡皮筋釋放出能量、從而帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)、風(fēng)帶動(dòng)小車前進(jìn)。我一邊想一邊做，不一會(huì)兒就做好了。為了實(shí)驗(yàn)一下我做得成不成功，便試了一下，我將螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈，手一松，小車便“嗖”的一下跑走了，簡(jiǎn)直跟風(fēng)一樣快。為了拿去比賽我還給它取了個(gè)名字：“風(fēng)動(dòng)力賽車”。
科學(xué)小制作作文600字 篇8
周末我和爸爸媽媽一起制作小豬佩奇快艇。小豬佩奇想想要出海去探險(xiǎn)，所以他必須要有一艘很高級(jí)的快艇，現(xiàn)在我們幫他來制作。我們找來了一個(gè)質(zhì)量很好的白色紙盒，把紙盒折成船的樣子，用來當(dāng)船身，媽媽量好了船的寬度，剪了兩排大小剛剛合適的座位，用透明膠結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地粘起來，爸爸找了一個(gè)紅色的瓶蓋，用螺絲刀穿了一個(gè)孔，并接上牙簽，把它固定在船的最前面，當(dāng)做方向盤。小豬佩奇正好站在方向盤的位置駕駛快艇。小豬佩琪還帶了兩個(gè)侍衛(wèi)和一條狗如果在海上遇到海盜，兩名侍衛(wèi)武功高強(qiáng)可以保護(hù)他。媽媽找了一張紅色的紙片，剪成一個(gè)小長(zhǎng)方形，再把紙片貼在一根小木棍上，我從貼貼紙上撕下來五個(gè)黃色的小星星，貼在紅色紙片上，你們肯定猜到了，一面五星紅旗已經(jīng)做完了，媽媽把五星紅旗插在快艇的后面，這樣一艘雄赳赳氣昂昂的快艇就做成了。爸爸說，還不夠完美，于是他找來了一個(gè)玩具小風(fēng)扇，又從商店買回來了電池和連接線，風(fēng)扇接上線之后，果然轉(zhuǎn)起來了，而且還轉(zhuǎn)得很快，爸爸把風(fēng)扇裝在快艇的最尾部，并鉆了一個(gè)洞，把線從洞口穿到座位底下，把電池裝在座位下面，這樣又美觀又實(shí)用。
這下快艇真的大功告成了，小豬佩奇可以開著快艇去航海探險(xiǎn)了。
科學(xué)小制作作文600字 篇9
冬天了，雖然一些美麗的景色來臨了，但也給我們帶來了許多煩惱。天冷了，家里沒有人出去，制造出了很多不容易清掃的垃圾，比如頭發(fā)，瓜子殼等，于是，我變產(chǎn)生了制造一個(gè)吸塵器的想法。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)五百毫升的飲料瓶，我把它們兩個(gè)一個(gè)去底，一個(gè)剪去一半。還有一個(gè)從我家壞了的電吹風(fēng)中取出的電機(jī)組，一瓶膠水，以及幾根細(xì)細(xì)的鐵絲，然后還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒，我就開始制作我的吸塵器了。
首先，我把電機(jī)組安裝在那和被我去掉底的瓶子里，并用膠水粘上，安裝完畢以后，我小心翼翼地抬起手，生怕弄壞了它。然后，我在瓶蓋上畫了三個(gè)半圓，并把它們一個(gè)一個(gè)底剪下來，這樣就足以讓風(fēng)葉漏風(fēng)了，之后我把絲襪套在去底的瓶子里，在用鐵絲把它們一個(gè)一個(gè)打成一個(gè)又一個(gè)的結(jié)時(shí)，一個(gè)鐵絲沒有扣緊，我忙改正過來。當(dāng)每一個(gè)結(jié)都打完時(shí)，攤開手一看，汗已經(jīng)濕透了我的手。最后，它們兩個(gè)連接在一起，一個(gè)吸塵器就從我手中誕生了。
這個(gè)吸塵器不僅提升了我的動(dòng)手能力，還告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人只要勤奮地付出，他一定會(huì)得到令人驚訝的回報(bào)。
科學(xué)小制作作文600字 篇10
我的小生產(chǎn)——橡膠泥飛機(jī)星期天做完作業(yè)沒事閑著，突然看到書架上有一箱橡皮泥。我想自己做橡膠泥飛機(jī)。制作橡膠泥飛機(jī)的材料有橡皮泥、直尺、竹簽等。我先把紅色粘土捏成橢圓形，作為飛機(jī)的身體，然后用竹簽在橢圓形機(jī)身上畫了一個(gè)小窗戶（成功）。我?guī)砹司G色的橡膠，制作了飛機(jī)的翅膀。首先用直尺把粘土鏟平，然后我把翅膀握在飛機(jī)身體左右兩邊。我用橙色粘土捏了兩個(gè)橢圓形，用飛機(jī)的尾翼用竹簽固定在機(jī)身上。最后，我用黑色粘土捏了一個(gè)圓形的輪子，兩個(gè)之間插上了竹簽。一架嶄新的飛機(jī)終于完成了！過了一會(huì)兒，三樓的小朋友來我家玩，一進(jìn)門就看到了我自己做的飛機(jī)。我在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視，又看了他，看到他玩得不開心。我的心滿意足。因?yàn)檫@是我自己做的。
科學(xué)小制作作文600字 篇11
我的小生產(chǎn)——塑料瓶花今天，我和媽媽一起制作了“塑料瓶花”，它的制作過程很容易學(xué)習(xí)。首先，我找了2.5升汽水瓶，把里面剩下的汽水倒干凈，用清水洗了好幾次。之后，我用剪刀切開瓶口，從上到下涂了一些顏料。之后，把瓶身切成約5毫米寬的細(xì)莖，經(jīng)常要剪到瓶底和瓶身的交接處，這個(gè)過程要非常細(xì)致耐心，盡量細(xì)莖上下粗，這樣做的瓶花才會(huì)好看。（另一方面，忍耐也是如此。）（另一方面，忍耐也是如此。）然后，用單數(shù)向外拉被切斷的細(xì)繩，將雙數(shù)向內(nèi)折疊，形成內(nèi)外交錯(cuò)的兩層。最后，我插花，來到五顏六色的吹牛皮，剪下各種花瓣，中間留了一個(gè)直徑5毫米的小洞，我把這些樹枝一朵一朵地涂在綠色的“茄子”上。（插花、插花、插花、插花、插花）。把塑料瓶花放在外面曬太陽，會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣枯萎了，瓶子的顏色都干了。聽我介紹，你也必須學(xué)習(xí)�？烊ピ囈辉嚕�
科學(xué)小制作作文600字 篇12
這個(gè)星期老師要求我們做一個(gè)小制作想了想，我最終決定不倒翁。光說就說，材料是；雞蛋，清水，卡紙，史前，細(xì)沙，剪刀，圖釘，彩色筆。材料準(zhǔn)備好了就開始不倒翁。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上鉆了一個(gè)小洞，小心地把蛋黃和蛋白質(zhì)倒出來，用水沖洗。然后放三分之一的細(xì)沙。然后剪下一些卡紙，貼在小洞里，遮住小孔。最終用彩筆畫出我最喜歡的圖案，不倒翁就完成了。我用手指碰了碰我的“米奇”不倒翁，但它沒有摔倒。就像“想推我也沒有門！”好像在說。“我又碰了它幾次，但它還是沒有倒下。我生氣地朝它大喊。"等等，看你還在囂張！“‘米奇’看起來很聰明，我還沒動(dòng)手，我知道我該做什么。那種得意變成了愁眉苦臉。最終，我看到它可愛的樣子，原諒了它。
科學(xué)小制作作文600字 篇13
吸、吸、吸。
你看了會(huì)問，吸什么吸呢？其實(shí)我在做一個(gè)超級(jí)可愛的吸！塵！器！
買來裝備后，我立馬開始拼。我先把電機(jī)卡在電機(jī)卡子上，然后把短扁棒（較短的棒冰棒子，上面有兩個(gè)孔）放在電機(jī)卡子上方，往里面擰螺絲。還好我比較聰明，一下子弄懂了螺絲與螺帽的關(guān)系，沒過多久我就弄好了。接著，我把螺旋槳裝在電機(jī)上，把電池盒的導(dǎo)線接上電機(jī)，長(zhǎng)扁棒粘在電池盒上，就開始最難的瓶子操作了。
瓶子操作第一步十分簡(jiǎn)單，輕輕松松讓瓶子沒了底，然后，我要剪兩條5厘米的線讓電機(jī)寶寶旁邊的翅膀卡進(jìn)去�？墒俏业谝淮卧诤芟嘟牡胤郊袅藘蓷l，還沒法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個(gè)瓶子，在爸爸的幫忙下，螺旋槳終于卡在了中間，然后我把電池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一個(gè)網(wǎng)，吸塵器就完成了。
這個(gè)吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西，但是，這個(gè)不能當(dāng)作家里的吸塵器哦！
大家喜歡這個(gè)會(huì)吸、吸、吸地吸塵器嗎？
科學(xué)小制作作文600字 篇14
今天，是我到暑假托管班的第一天，其中的科技課讓我流連忘返。
開始上課了。老師先給我們講一些科學(xué)的小知識(shí)，如為什么彩虹出現(xiàn)在雨后的晴天，為什么恐龍會(huì)滅絕等等。我和一些知道答案的同學(xué)躍躍欲試，發(fā)言十分積極。大家看了我們，也一一模仿，本來鴉雀無聲的教室變成了人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”。老師再三提醒我們不要吵，但是我們就停不下來。
時(shí)間就像一條永不停歇的河流，飛快的流逝了。到了我們最喜歡的實(shí)驗(yàn)課了，今天的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于慣性。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把紙條和硬幣放在礦泉水瓶上面，抽走紙條而硬幣不掉下來。我一連抽了好幾次都沒成功，看來技術(shù)還不夠啊。
這節(jié)課真開心啊，即玩了游戲似的實(shí)驗(yàn)，又學(xué)到了很多科學(xué)小知識(shí)，真是一舉二得！
科學(xué)小制作作文600字 篇15
我最喜歡玩秋千了。公園里，小區(qū)里都有，我也經(jīng)常去那里玩。我想：我這次就來制作秋千吧。
下面我就給大家講一講秋千的制作過程吧。先用九張圖畫紙分別卷成九根又細(xì)又長(zhǎng)的紙棒。紙棒長(zhǎng)短不一，再把紙棒組裝成秋千的結(jié)構(gòu)。接著用針在一個(gè)吃完了要的盒子的四個(gè)角都縫上一針。把線綁在最上面的紙棒上，這個(gè)秋千就做好了。如果還想裝飾，就用卡紙選出你最喜歡的顏色，用剪刀剪出合適的大小貼在上面，再用彩色膠帶把秋千的周圍粘上。這樣，就變成了既漂亮又精巧的秋千了。
我和爺爺一起制作的秋千成功了，我非常高興，媽媽還給秋千拍了照片。我以后要多發(fā)明一些小制作，不但可以鍛煉動(dòng)腦能力，還可鍛煉動(dòng)手能力。我們?cè)谛≈谱鲿r(shí)，可選區(qū)一些不用的東西，這樣既環(huán)保，又保護(hù)了資源，還增添了快樂。這像是一個(gè)非常開發(fā)智力的游戲。
科學(xué)小制作作文600字 篇16
前幾天，我們?cè)诎嗉?jí)里自己做萬花筒。老師請(qǐng)兩名同學(xué)來示范。
首先，拿出制作萬花筒的材料，珠子、三面鏡子和透明薄膜。先把三面鏡子拼成一個(gè)三棱柱，并且鏡面朝里。這可讓我費(fèi)了不少功夫，我剛把框架打好，可一面鏡子沒拿穩(wěn)，順風(fēng)一倒，倒了下去。于是，我采取了第二種方法，把三角形挪出一點(diǎn)點(diǎn)，用透明膠粘住。接著用薄膜粘住角的一端，然后，把萬花筒的模型也折成三角形，用透明薄膜封住三角形的口子，放入三面鏡子組成的三角形，倒入一半的珠子。就完成啦！拿起自己做的萬花筒一看，啊，里面可真美麗，搖一搖萬花筒，里面五彩的珠子也發(fā)生了變化，有的像一朵朵綻放的花朵，有的像一株株三葉草。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿切午R子（結(jié)構(gòu)）的反光，和外部的亮光使里面的珠子變成了各式各樣的圖案。
自己做的萬花筒雖然沒有買來的漂亮，但是做起來可真有趣�。�
科學(xué)小制作作文600字 篇17
這次我們學(xué)習(xí)小分隊(duì)的主題是制作科學(xué)小模型，一大早大家在學(xué)校門口集合進(jìn)入班級(jí)開啟這次的科學(xué)之旅。
在云帆媽媽的簡(jiǎn)單介紹及分組后我們開始了今天的活動(dòng)。我們?nèi)艘唤M分成了兩個(gè)小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動(dòng)力模型飛機(jī)，另一組的小伙伴則選擇做八足過障礙機(jī)器人。我們這組拆開模型零件照看制作說明開始做起來了，首先我們把塑料板上的機(jī)翼模型拆下，把兩個(gè)相同尺寸的小部件粘起來，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個(gè)主翼照前面的步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺(tái)穿過翼身這條方木中，這時(shí)我們遇到了困難，方木略比翼臺(tái)這個(gè)孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過去，我們?cè)趺醋瞿�，大家�?dòng)起腦來，大家提意在地上磨細(xì)點(diǎn)，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時(shí)宇涵爸爸上場(chǎng)幫我們剪刀削細(xì)了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺(tái)上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺(tái)前后的鉤子固定塑料片時(shí)發(fā)現(xiàn)翼臺(tái)方向居然裝反了，哎真粗心，不過好在還可以補(bǔ)救，我們趕緊調(diào)過頭來重新裝過。重裝過后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長(zhǎng)條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長(zhǎng)皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié)，這樣皮筋動(dòng)力飛機(jī)就大功完成了。
接下來就是振奮人心的試飛了，我們組的三個(gè)小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時(shí)針和逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)觀察飛機(jī)飛行情況，最后得出結(jié)論，要朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)越多，飛機(jī)盤旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過這次模型制作我們明白了皮筋動(dòng)力飛機(jī)的原理是因?yàn)榉聪蛐D(zhuǎn)絞動(dòng)皮筋對(duì)皮筋作功時(shí)，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，就可以使飛機(jī)飛起來。同時(shí)也明白制作的過程中要仔細(xì)才會(huì)少出錯(cuò)，遇到問題要積極動(dòng)腦才會(huì)得以解決。這次真是受益匪淺��！
我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機(jī)器人在電池的帶動(dòng)下可以穿越障礙呢，后來，我們就一起來到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，宇涵爸爸還教我們?cè)趺创蚧@球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂乎，今天太開心了，動(dòng)腦動(dòng)手還運(yùn)動(dòng)，真是豐富多彩的一次活動(dòng)，期待下一次的活動(dòng)。
科學(xué)小制作作文600字 篇18
科學(xué)探秘:汽笛（飛天小女警）
作品名稱：汽笛（飛天小女警）
準(zhǔn)備材料：吸管，氣球、塑料小瓶（底部鉆孔與吸管大小相同），一把剪刀和一根小皮筋。
制作步驟：首先，我們需要拿剪刀將氣球減掉一半。注意咯，不能剪掉太多，不然氣球就不能蓋在瓶口上面了。
接下來，將氣球套在瓶口，繃緊后用小皮筋固定。
將吸管放入塑料瓶底部的小孔，如果吸管比孔小，建議用膠水固定，吸管上還可以鉆小孔控制音節(jié)喲！
也可以用塑料紙（將塑料紙片卷起來，盡量卷小一點(diǎn)。如果卷大就放不進(jìn)小孔了，將卷好的塑料紙卷，從小瓶子底部的孔穿進(jìn)去~汽笛就完成啦）
吹汽笛注意：要從瓶身上的小孔吹，吹的時(shí)候要將（吸管）塑料紙卷貼緊氣球薄膜。
為什么一個(gè)開孔的小瓶子還能發(fā)出這么大的響聲呢？
這是由于我們用力吹氣時(shí)，瓶身內(nèi)部的氣體會(huì)震動(dòng)中間的塑料紙卷。吸管就會(huì)將震動(dòng)傳導(dǎo)至氣球薄膜，氣球薄膜通過震動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音啦。
玩中學(xué)，在動(dòng)手制作和使用的同時(shí)，猜想和驗(yàn)證汽笛發(fā)生的原理，探索科學(xué)的秘密。
科學(xué)小制作作文600字 篇19
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，喜歡愛玩科學(xué)玩具，還能自己制作。
一天，我在去學(xué)校的路上看見了一個(gè)小瓶子，我就把瓶子撿來了。走呀走，又看到了一個(gè)小管子，我又把管子撿起來。到了學(xué)校，我就把路上撿來的瓶子和小管子，準(zhǔn)備要做一個(gè)小火箭，和一個(gè)打氣筒。
開始做了，首先我把路上撿的瓶子和管子用透明膠把它們合在一起，成了發(fā)射器。再把打氣筒的另外那頭套上去充氣，可以加大沖擊力。最后我把火箭發(fā)射頭插在了管子的前頭，一個(gè)火箭玩具就出來了。
一下課，我就帶上了那個(gè)好玩的火箭玩具去樓下操場(chǎng)上。對(duì)準(zhǔn)了跑道上發(fā)射，還叫人去撿小火箭。我從遠(yuǎn)方跑來用力的踹了一下，它就降落下來了。那個(gè)人說：“只有50米多一點(diǎn)點(diǎn)。”我又試了一次，我數(shù)：“三二一”，我從跑道上跑來，就用力地踹了一下，這回可不得了，火箭飛快地落在我同班同學(xué)頭上。他說：“是誰的小火箭呀？”我大聲喊道：“是我們飛的。”“你們也飛得太遠(yuǎn)了吧！”
我得意極了，我做的科學(xué)玩具好玩極了！
科學(xué)小制作作文600字 篇20
這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)科學(xué)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)老師給我們安排了很多小實(shí)驗(yàn)，最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。
彩虹水的材料有：1，鹽一袋; 2，試管1個(gè); 3，色素3勺; 4，燒杯3個(gè)；5，攪拌棒1根。
第一步，準(zhǔn)備三個(gè)標(biāo)簽，貼在燒杯上，依次寫上1、2、3三個(gè)數(shù)字。
第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍(lán))分別放進(jìn)三個(gè)燒杯里，往每個(gè)燒杯里倒入20毫升的水。第三步，往1號(hào)燒杯里加入4勺鹽，往2號(hào)燒杯里加入2勺鹽，3號(hào)燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。
第四步，把1號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。
第五步，2號(hào)燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號(hào)燒杯的水時(shí)，必須沿著試管的邊緣加入，以免和1號(hào)燒杯的水混在一起。)
第六步，把3號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號(hào)燒杯的水倒入一樣。
這時(shí)，你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍(lán)三種顏色，彩虹水制作成功了!
老師跟我們解釋了原理，1號(hào)燒杯里的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會(huì)和上面的水混在一起。3號(hào)燒杯的水沒有加鹽，密度很小，也不會(huì)和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。
小朋友們，你們?cè)诩乙部梢栽囋嚺?
科學(xué)小制作作文600字 篇21
科學(xué)，人人皆知�？茖W(xué)就是對(duì)自然現(xiàn)象的解釋或存在的道理。是迷信的對(duì)立詞。科學(xué)的小制作是什么？就是人們對(duì)幻想來的東西的體現(xiàn)或是對(duì)人們難以觀察到的現(xiàn)象的體現(xiàn)，或是把任何一件現(xiàn)實(shí)中的東西變大或縮小再體現(xiàn)出來。
談到科學(xué)小制作就不得不說一說它的意義,科學(xué)的小制作概念非常的廣泛。有人物類,有物品類，也有自然現(xiàn)象類。我們的小制作都是來自于生活，很多人的發(fā)明都是得到了生活的啟迪，正有了生活的啟迪，我們才創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)的作品。不過只有生活的啟迪還夠，還需要敏銳的觀察力，和很強(qiáng)的創(chuàng)造力。把這些結(jié)和在一起你就會(huì)做出很棒的作品。我就曾經(jīng)做出過一個(gè)做品。是一個(gè)聽診器。它的創(chuàng)作靈感就來自于我的生活。
有一次，我偶然看到了制作中的聽診器，它的做工很復(fù)雜，需要一道道的程序才能完工。一個(gè)聽診器，第一我們家里可以用，第二也可以推向社會(huì)這樣也可以減輕著制作工人的壓力。于是我回到家就做了起來,制作過程中遇到了不少困難，這些困難都加以解決,主要源于我在生活中的發(fā)現(xiàn)，所以說小制作源于生活。
小制作的作用有很多，其實(shí)它也是一種工具，可以幫人們看一些人們實(shí)際看不到或很難看到的一些狀況。也可以把一些難解釋的東西變的好解釋。在現(xiàn)實(shí)中小制作的用途還是很大的，它可能有時(shí)一文不值，也有可能為人類的進(jìn)步作出偉大的貢獻(xiàn)。
例如，貝爾發(fā)明了電話。他的創(chuàng)作靈感就來源于生活。在一次實(shí)驗(yàn)中，貝爾發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:當(dāng)電流斷開或接通時(shí)，螺旋線圈都會(huì)發(fā)出噪聲，貝爾頓時(shí)受到了啟發(fā),之后發(fā)明了電話。貝爾就是靠他的觀察才發(fā)明了電話。
總之，生活中離不開科學(xué)小制作，它也需要人們的觀察力和創(chuàng)造力，只有人們?cè)谌粘５纳钪�，不斷的發(fā)明制作，才會(huì)有新的事物產(chǎn)生，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
科學(xué)小制作作文600字 篇22
我一直非常喜歡自然科學(xué)，也很愿意自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最近，我看到科學(xué)書上講了如何做無殼彈力雞蛋，就想自己動(dòng)手照著做一個(gè)。剛開始，媽媽覺得做這個(gè)試驗(yàn)有點(diǎn)浪費(fèi)雞蛋，說書上已經(jīng)有結(jié)果了，沒必要自己再做一次。
不過爸爸就很贊成我自己動(dòng)手做一做的觀點(diǎn)，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實(shí)驗(yàn)了。 于是，我挑選了家里最大的一個(gè)雞蛋，按照書上說的找了一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里（千萬不能把蛋殼弄破，不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果），然后慢慢倒入白醋，這時(shí)，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。
書上說過一兩天把雞蛋從白醋里拿出來清洗后，彈力雞蛋就完成了。剛開始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了？彈力蛋是不是已經(jīng)變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過蛋還是老樣子，表面看也沒什么變化。爸爸說做實(shí)驗(yàn)要有耐心，到時(shí)候自然就會(huì)成功的。
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