愛(ài)無(wú)聲作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的愛(ài)無(wú)聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)無(wú)聲作文1
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是無(wú)價(jià)的；愛(ài)，是美麗的；愛(ài)，是永恒的。愛(ài)無(wú)聲無(wú)色，卻是塵世的真諦。你看那天上的太陽(yáng)，整日沉默，但他給了花芳香，給了鳥(niǎo)歌聲，給了我們豐富多彩的生活。
記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)大家：“生活中父母是怎樣給予你愛(ài)的？”“媽媽吃上一頓的剩飯，而我吃新菜�！薄霸谙掠甑臅r(shí)候，爸爸總是在校門(mén)口等著我，拿著傘，卻硬把傘往我這里推，自己成了落湯雞�！甭�(tīng)后，我羞愧極了，也對(duì)自己的小脾氣敢到不適從了。“爸爸媽媽每天風(fēng)吹日曬，辛苦賺錢(qián)，而我們風(fēng)吹不著，雨淋不到，大手大腳的花錢(qián)，自認(rèn)為買(mǎi)到了心儀的物品。唉…我真為我感到羞愧，而好想悔過(guò)。
友誼也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。當(dāng)我們步入學(xué)校，一定會(huì)交識(shí)許多新朋友，那這樣，久而久之，我們彼此信任，彼此溝通，就成為了朋友。時(shí)間久了，我們之間有了一種奇怪的感情，不是親情，而是友誼。友誼也是摸不到的，他比語(yǔ)言更溫暖，更持久。
友愛(ài)，同樣是愛(ài)。在我們和媽媽在街上逛時(shí)，偶爾會(huì)看見(jiàn)一些乞討的人，那么有的人會(huì)漠不關(guān)心，大搖大擺的走過(guò)去，而有的人，會(huì)從衣服里拿出一些錢(qián)，彎下腰投到那乞討人的前面，也許給錢(qián)的人只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可他有愛(ài)之心，那就足夠了，我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
愛(ài)，就意味著去做。不需要過(guò)多的語(yǔ)言，不需要虛偽的真誠(chéng)，只需要一個(gè)微笑，一顆眼淚，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候。愛(ài)無(wú)聲，無(wú)價(jià)，卻有真情。
愛(ài)無(wú)聲作文2
魚(yú)兒在水中自由自在地游著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它似乎沒(méi)有感覺(jué)到水和空氣的存在。我們?nèi)祟?lèi)也同那魚(yú)兒一般，生活在層層保護(hù)膜，卻不自知，我――也曾如此。
從小，媽媽就離開(kāi)我，到外地工作，爸爸每天都要辦事、出差，很晚才回家，我從來(lái)都是奶奶一把屎一把尿拉扯大的。到了上學(xué)的年齡，奶奶每天都送我去上學(xué)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，也從未停過(guò)�？晌乙恢倍颊J(rèn)為，這是奶奶應(yīng)該做的。直到有一天，我改變了看法。那天，奶奶給我講述了我小時(shí)候的事情。那年，我才兩歲，這里發(fā)生了洪災(zāi)，洪水泛濫，沖垮了堤壩，沖上了道路，淹沒(méi)了房屋，車(chē)輛早已不見(jiàn)蹤影，行人都往高處躲。就在這時(shí)，我突然發(fā)高燒，此時(shí)爸媽因?yàn)榈缆范氯夭粊?lái)。怎么辦?怎么辦?奶奶和姑丈想都沒(méi)想，抱起我就往醫(yī)院游去。來(lái)到醫(yī)院，奶奶一刻也沒(méi)停過(guò)，不停地東奔西跑，掛號(hào)、看病、拿藥、注射，都被奶奶安排得井井有條。就算是在我注射的時(shí)候，奶奶也從未合個(gè)眼，總是笑瞇瞇地望著我，摸摸我的額頭，詢(xún)問(wèn)我好一點(diǎn)了沒(méi)有?這時(shí)，姑丈端來(lái)一碗面要給奶奶吃，奶奶卻立馬讓給了我吃，我問(wèn)奶奶為什么不吃，奶奶卻說(shuō)：“我不餓，你先吃吧!”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我早已熱淚盈眶，我知道，那是一種無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)在感動(dòng)著我……此時(shí)，我好想投入奶奶的懷抱中，大叫一聲：“奶奶，我愛(ài)您!”
愛(ài)無(wú)聲作文3
靜夜，一切都困了疲憊的月光在窗外沉寂的空氣中，只有點(diǎn)點(diǎn)余暉不情愿的灑在我的寫(xiě)字桌上，靜靜的。忽然，一聲打擊樂(lè)似的聲音響徹我的屋內(nèi)，沖向隔壁——這是我的噴嚏聲。聲音剛落，從外邊隱約傳來(lái)脫鞋蹭地的聲音，緊接著是一陣急促的腳步聲，“啪”的一聲，從門(mén)縫里擠出一絲亮光，之后，門(mén)緩緩的開(kāi)了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)，我不得不捂上眼睛，我還想睡覺(jué)呢！“冷了吧，蓋好被子�！�
門(mén)外傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音，清晰而緩和。說(shuō)完，他走到床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護(hù)關(guān)懷中的幼苗一樣，輕得幾乎讓我沒(méi)有察覺(jué)�！疤鞗�，早上起來(lái)多穿點(diǎn)衣服�！眿寢屨f(shuō)，“睡吧！”隨著腳步聲遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門(mén)口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的睡裙，衣角還瞬間抖了一下，散發(fā)出初冬的縷縷寒意。接著，燈熄了。我的鼻子太不爭(zhēng)氣了，又覺(jué)得癢，第二個(gè)噴嚏如果沖出去，剛才那一幕一定重演。我只好進(jìn)行“氣功”療法，在黑暗中集中精力，緊閉雙眼，捏住鼻子，功夫不負(fù)有心人，我終于忍住了這個(gè)噴嚏�！鞍⑻纭庇忠粋�(gè)驚天動(dòng)地的聲音，這是媽媽的噴嚏聲。
愛(ài)無(wú)聲作文4
“叮鈴鈴——五年級(jí)數(shù)學(xué)考試結(jié)束�！睆V播響起。
我們拿起自己寫(xiě)在草稿紙上的答案，走出教室。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)為自己不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，可是，一對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了兩道題。我陽(yáng)光明媚的心情立刻變?yōu)殪F霾。
我不知不覺(jué)地在走廊上來(lái)來(lái)回回、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想化解心里的難過(guò)。突然有一只手拍了拍我的肩，說(shuō)：“你怎么了?”
我轉(zhuǎn)一頭，原來(lái)是懷文呀，我用手拉著他的衣服，抬了抬眼角，說(shuō)：“跟我一起去操場(chǎng)�！�
外面下著蒙蒙小雨，一切都那么朦朧：樹(shù)上那些生機(jī)勃勃的綠葉，變得灰暗;紅的花、綠的草，也變得毫無(wú)生機(jī)。我的眉頭打成結(jié)，眉梢低垂，目光也失去了原來(lái)的犀利。雨，淋了我一臉。我滿(mǎn)臉的雨水，定讓人疑問(wèn)：你哭了，還是雨水?
我嘴角微微向上一憋，問(wèn)他：“你一定是100分?”
“你又不是不好，只是粗心大意。”懷文笑了起來(lái)，“雨大，我們進(jìn)去吧。”
我走入教學(xué)樓，知道了我的分?jǐn)?shù)，98分!
“我真想打你!我認(rèn)為我連到98分都上不了呢�！蔽倚牢康赝屏怂幌�。
懷文假裝傷心地說(shuō)：“98分還有上的余地，我100分就沒(méi)有上升的余地了，你要加油!”
我咧開(kāi)嘴，露出了我快樂(lè)的大門(mén)牙……
愛(ài)，把這蒙蒙細(xì)雨的一切，變得格外明亮……
愛(ài)無(wú)聲作文5
無(wú)言的心緒，淡淡的憂(yōu)傷。
媽媽對(duì)我沒(méi)有以前的百依百順了。以前，她對(duì)我的愛(ài)太烈。誰(shuí)讓我是她的寶貝女兒呢？飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的'生活我過(guò)慣了，實(shí)在受不了媽媽突然見(jiàn)對(duì)我的冷淡。
如今，我冷了，媽媽再也不像以前那樣，招呼我穿衣服；我餓了，她也只是淡淡地說(shuō)幾句，然后才慢騰騰地去做飯。
開(kāi)始，我不懂?huà)寢尩挠眯�，只是幼稚地想：媽媽不�?ài)我了嗎？
可是現(xiàn)在，我徹底地明白了：媽媽對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有減退，只是她愛(ài)我的方式有大改變。
媽媽深知，我長(zhǎng)大了，該面對(duì)人生了。我不再是那只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，終有一天，我要展翅高飛的。她認(rèn)為，不該像以前那樣寵我。因?yàn)椋豢赡苡谰玫嘏惆槲�，為我做本該我自己做的事，走本該我自己走的路。如今，她能做的只有默默地在我身后，為我做著我毫不知情的事�?/p>
媽媽的愛(ài)，是一本難以讀懂的書(shū)，但是我卻能深深的體會(huì)。媽媽不能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，但她卻給予我永恒的愛(ài)。
從前，我是一艘小小的紙船，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，媽媽便是我的避風(fēng)港。而如今，我長(zhǎng)大了，該面對(duì)暴風(fēng)狂雨了，又是媽媽用她無(wú)聲的愛(ài)教會(huì)了我如何面對(duì)困難笑。媽媽不在身邊，我也能前進(jìn)。但媽媽的愛(ài)是仍我停泊的港灣，我永恒的歸宿……
愛(ài)無(wú)聲作文6
愛(ài)，像父親厚實(shí)的肩膀；愛(ài)，像母親勤勞的雙手；愛(ài)，像矗立在大海中的一座燈塔；愛(ài)，像黑暗中一盞明亮的燈光……
這天天上下著傾盆大雨，媽媽早上早早地起床，把可口的飯菜端到了桌上。正在睡夢(mèng)中的我被媽媽這飯菜香味給叫醒了，正在揉著惺忪睡眼的我來(lái)到了餐桌前，餐桌上的菜讓我大飽口福。
吃完飯后，天上仍然下著大雨，媽媽只好穿著雨披送我上學(xué)，但是雨越下越大，把媽媽的頭發(fā)給淋濕了，讓媽媽不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。晚上放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽滿(mǎn)臉通紅，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有發(fā)燒，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！敝�，我又摸了摸媽媽的頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭比我還燙，于是我就叫媽媽去休息一會(huì)，但是媽媽的態(tài)度仍舊很堅(jiān)決：“沒(méi)事，不就是發(fā)燒嗎，又不是什么大病。”回到房間，我又想起了媽媽為了我付出的心血，付出的努力，她寧愿讓自己感冒，也不寧愿讓我生病。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！备笎�(ài)就像一座泰山，讓我有了一個(gè)依靠，母愛(ài)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我有了一個(gè)溫馨的家。在我的成長(zhǎng)道路上，父親母親是我的啟蒙老師，父愛(ài)母愛(ài)如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之兩輪，伴隨我飛翔，引領(lǐng)我前進(jìn)，成為我前進(jìn)道路上的力量源泉。
是呀，父母的愛(ài)是多么的重要，我想，一個(gè)孩子如果沒(méi)有父親或母親，那這個(gè)孩子會(huì)多么的傷心，會(huì)多么的痛苦呀！
愛(ài)無(wú)聲作文7
愛(ài)，沒(méi)有邊界，永恒天地！愛(ài)，她博大、深沉、崇高、厚重、深遠(yuǎn)！正所謂大音希聲，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲�！}記
融化千里冰雪是溫暖的春風(fēng)，拂綠草地的是柔和的春雨，滋潤(rùn)心靈的是無(wú)聲的大愛(ài)。
2008年的中國(guó)，災(zāi)難連連，二月肆虐的冰雪，凍裂了中國(guó)大地；三月的西藏暴力事件，污染了美麗的圣地；四月的生活傳遞受阻，碰傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；膠濟(jì)鐵路貨車(chē)相撞，撞上了多少人的夢(mèng)；五月，就在這個(gè)時(shí)候，天搖了，地動(dòng)了，但我的心卻沒(méi)有冷。
來(lái)自中國(guó)各地的志愿者，聚集在世界上的一個(gè)角落——四川。5月13日的凌晨，在成灌高速上有一批志愿者驅(qū)車(chē)前往都江堰送飲用水，面包等救災(zāi)物品，成灌高速?gòu)膩?lái)沒(méi)有像今晚一樣“熱鬧”數(shù)百輛出租車(chē)打著應(yīng)急燈奔赴都江堰災(zāi)區(qū)，沒(méi)有人命令他們，沒(méi)有人要求他們，但他們舍棄了與親人在一起的時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。
在災(zāi)區(qū)，有一個(gè)這樣一幅畫(huà)面，一位救援人員在瓦礫廢墟中攀行，他鼓勵(lì)生者，高位死者。盡管瓦礫劃傷手臂，盡管余震不斷，他也沒(méi)有停下堅(jiān)毅的腳步。這就是中國(guó)的男兒，這就是中國(guó)的漢子！災(zāi)難壓不完的脊梁，地震震不垮的斗志。
災(zāi)難無(wú)情，人間有情，愛(ài)是自然界第二個(gè)太陽(yáng)，大愛(ài)無(wú)聲。
愛(ài)無(wú)聲作文8
“為什么要管我？你管我做什么，你不是從來(lái)都沒(méi)有管過(guò)我嗎？不是從來(lái)都不在意我的存在嗎？”你們是否也這樣質(zhì)疑過(guò)父親對(duì)自己的愛(ài)？我相信你，應(yīng)該是有的吧。
那些所謂的不關(guān)心，不理會(huì)，其實(shí)，都是默默的支持。當(dāng)你考了很高的分?jǐn)?shù)，父親不是不高興，而是怕把你夸得有些驕傲，成績(jī)?cè)俅位�，希望你能考一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，考一個(gè)很好的學(xué)校，將來(lái)有一份非常好的工作，不像自己，做著苦力的勞動(dòng)。其實(shí)，你并不知道這個(gè)世界最難懂的就是父親，因?yàn)樗贿呎f(shuō)著勤儉節(jié)約，可在你身上卻未少花過(guò)一分。當(dāng)生活真的非常的困頓時(shí)，附近沒(méi)有將事實(shí)說(shuō)出來(lái)，而是每天將微笑掛在臉龐，不讓自己分心，但知道了原因的自己去后悔當(dāng)時(shí)那個(gè)蠻不講理的自己，卻又恨著父親，為什么不將事實(shí)告訴自己，其實(shí)他只不過(guò)是害怕你幼小的心靈扛不住罷了。有的時(shí)候，他責(zé)怪你做錯(cuò)了事情，但孰不知他的心卻比這個(gè)事實(shí)還要痛。其實(shí)我們都是父親的小公主，只不過(guò)是，每個(gè)公主的條件不同而已。父親將自己的愛(ài)都存在你的身上，但當(dāng)他遍體鱗傷之時(shí)，他卻又無(wú)心管轄。認(rèn)為父親工作，那是一種冷淡；認(rèn)為父親工作只是為了有一個(gè)更好的環(huán)境，然而父親工作是因?yàn)樗握麄�(gè)家庭。
知道你面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候，其實(shí)，你不知，父親也在前面為你擋下了龍卷風(fēng)與暴雨，為你減小了阻礙，你卻不知他為你做出的奉獻(xiàn)。本就遍體鱗傷的他，依舊還是為你擋過(guò)風(fēng)和雨，沖在最前面。
愛(ài)無(wú)聲作文9
那一年我隨父親在一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū)，日子平淡無(wú)奇。直到有一天，班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩，故事就從那里開(kāi)始。
那女孩叫夏雪，從更偏遠(yuǎn)的農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)，臨時(shí)住所就在我家附近，我們常常一起走回家。那一回，我們走到一處拐角，看見(jiàn)一個(gè)男孩蹲在電線(xiàn)桿旁，就像一個(gè)小乞丐。突然間，夏雪叫道：“哥，你怎么來(lái)了？”小男孩一邊站起來(lái)，一邊從褲袋里掏出了一些毛票：一角、二角、五角……一張張的往夏雪手中放著，一共七元錢(qián)，都是舊的，似乎還有一股汗味。給完錢(qián)，小男孩扭頭便走。有同學(xué)說(shuō)：“這人真怪，像個(gè)木頭人�！蔽覀儙讉�(gè)都笑了。之后有好幾次，我又見(jiàn)他給夏雪送錢(qián)，每次都不到十元。
有一陣，夏雪好幾天沒(méi)上學(xué)。我獨(dú)自回家，路上竟然碰上那個(gè)男孩，我追上去問(wèn)：“喂，你叫什么名字？”還沒(méi)等我問(wèn)夏雪的情況，他竟然扭頭跑了。
我一回家，就聽(tīng)媽媽說(shuō)夏雪的媽媽得了重病，家里又沒(méi)錢(qián)治，中午去世了。我來(lái)不及放下書(shū)包就往夏雪家跑。就見(jiàn)夏雪家站了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子人，夏雪正抱著媽媽哭。突然，只見(jiàn)那男孩跑了回來(lái)，手里抱著一束野花，放在他媽媽身邊，便一陣風(fēng)似地跑開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)氣憤至極：這叫什么人！媽媽去世了，他居然看都不看就走了。
幾天后，夏雪告訴我，她哥哥一生下來(lái)就得了一場(chǎng)病。后來(lái)病好了，他卻成了一個(gè)啞巴。當(dāng)他知道媽媽生了重病家里又沒(méi)錢(qián)治，每天都幫人家做工，掙到的錢(qián)就讓夏雪帶給媽媽治病……聽(tīng)到這里，我早已淚流滿(mǎn)面，連一句安慰的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
愛(ài)無(wú)聲作文10
那一次，學(xué)校開(kāi)展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書(shū)法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的是我是媽我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我說(shuō)得一文不值，您說(shuō)：一個(gè)女孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？我聽(tīng)了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫(xiě)毛筆的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑了笑從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師還是我的一面活生生的鏡子，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)我。老師的愛(ài)是無(wú)聲的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)窮的
老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我送您一片森林，因?yàn)橐蛔詷?shù)葉代表一份快樂(lè)，愿無(wú)限的快樂(lè)伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個(gè)東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋�，愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)！
愛(ài)無(wú)聲作文11
父親！一個(gè)有力的詞語(yǔ)！他是我們心中威嚴(yán)、穩(wěn)重、寡言的象征。他的身影永遠(yuǎn)是支撐我們的寄托。
年輕的時(shí)候，并不理解父親，對(duì)那篇據(jù)說(shuō)是朱自清代表作的《背影》也沒(méi)有什么感觸，更喜歡的是《菏塘月色》，《槳聲燈影里的秦淮河》，直到上大學(xué)之后，當(dāng)陪伴我到學(xué)校的父親為我安頓好了一切，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，望著遠(yuǎn)去的父親的背影，《背影》在心中浮現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)父親在心中不可取代的地位，一股眼淚也禁不住奪眶而出，這個(gè)情景成為心中永遠(yuǎn)定格的珍貴鏡頭。
從小父親就是心中的參天大樹(shù)，是有困難時(shí)的依靠，不記得自己惹出多少的禍都是父親出面解決。父愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的，當(dāng)母親為了自己的作為而絮絮叨叨時(shí)，真正拿主意的卻是一直在默不做聲的父親。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，父親才能給我最大的安全感。為何父親是這樣的寡言少語(yǔ)？想當(dāng)年，他也是淘氣的搗鬼蛋，也是意氣風(fēng)發(fā)的昂揚(yáng)少年，什么時(shí)候他失去了自己的歡樂(lè)？莫不是家庭的責(zé)任讓他感到了生活的艱辛？是無(wú)時(shí)不念茲在茲的兒子讓他顧不上自己的喜怒哀樂(lè)？
我們從父親那里獲得了多少？又回報(bào)給父親多少？當(dāng)看到父親為自己買(mǎi)給他的第一個(gè)生日蛋糕而笑逐顏開(kāi)時(shí)，卻有一種愧疚閃現(xiàn)在心頭，看到他鬢邊的白發(fā)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己心中的大樹(shù)依然挺拔，卻已蒼老！
愛(ài)無(wú)聲作文12
50多歲的年紀(jì)，一張慈祥的笑臉，一頭烏黑的頭發(fā)，夾著幾絲銀發(fā)，一雙小眼睛，更加襯托出她的和藹可親，，她是誰(shuí)？她就是我那遺矢的奶奶。
奶奶，我如何想你傳達(dá)我的愛(ài)？沒(méi)當(dāng)我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小時(shí)候您帶我們過(guò)石橋的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是懷念奶奶在世的那段時(shí)光。
一次，我生病了。媽媽不在家，奶奶聽(tīng)聞此事后，就被著我上醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)大礙的時(shí)候，您松了一口氣，從醫(yī)院回家的路上，您的汗珠灑滿(mǎn)了家鄉(xiāng)的小路，整整一夜，您未休息一分鐘，第2天看到你滿(mǎn)眼的血絲，讓我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平靜！
奶奶的愛(ài)像一首歌，激勵(lì)我成長(zhǎng)、前進(jìn)；奶奶的愛(ài)像一股春風(fēng)，那春風(fēng)喚醒了我這株小草；奶奶的愛(ài)像大海，那我就是您懷抱中的一多小浪花；如果把奶奶的愛(ài)比作小河，那我就像小河中的一條小魚(yú)，在您的懷抱中遨游著；如果奶奶的愛(ài)像寬闊的天空，那我就是您天空中的一朵白云。
沒(méi)有您的愛(ài)，我感到很失落，那種愛(ài)是父愛(ài)、母愛(ài)都無(wú)法替代的
奶奶，您在天國(guó)能否感受得到我的思念？愿風(fēng)捎去我對(duì)您無(wú)邊的思念吧！
愛(ài)無(wú)聲作文13
愛(ài)是空氣，是輕盈的；愛(ài)是大山，是沉重的；愛(ài)是春風(fēng)，是溫暖的；愛(ài)是夏日，是熱情的……愛(ài)有很多種，唯有無(wú)聲的愛(ài)才是最偉大的。
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)聲的。早晨，媽媽輕輕地將你喚醒，這是愛(ài)；在你失落時(shí)，父親給予你鼓勵(lì)，這是愛(ài)；當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)子女的愛(ài)親情的愛(ài)。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)聲的。你表現(xiàn)優(yōu)秀，老師表?yè)P(yáng)你，這是愛(ài)；當(dāng)你犯了錯(cuò)，老師在一旁默默地為你鼓掌，這也是愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是關(guān)懷負(fù)責(zé)的愛(ài)。
陌生人對(duì)乞討者的愛(ài)是無(wú)聲的。給乞討者錢(qián)，這是愛(ài)；給乞討者衣食，這是愛(ài)；給乞討者一個(gè)安穩(wěn)的住所或工作，這更是愛(ài)。陌生人對(duì)乞討者的愛(ài)是陌生溫暖的愛(ài)。
朋友對(duì)朋友的愛(ài)是無(wú)聲的。當(dāng)你流淚時(shí)，遞給你手帕，這是愛(ài)；在你無(wú)助時(shí)，朋友給予你物質(zhì)和心靈上的需要，這是愛(ài)在你和朋友鬧矛盾時(shí)，朋友讓你，這也是愛(ài)。朋友對(duì)朋友的愛(ài)是至高純潔的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)聲的，有時(shí)僅是一個(gè)動(dòng)作或是一句溫暖的話(huà)。愛(ài)可以是生活中的，也可以是心靈上的。無(wú)聲的愛(ài)，是不易察覺(jué)的愛(ài)。
愛(ài)如潮水，向我們襲來(lái)；愛(ài)如陽(yáng)光，向我們照射；愛(ài)如大樹(shù)，為我們遮陰；愛(ài)如花朵；為我們送來(lái)芳香。一切的愛(ài)，都是無(wú)聲的。只是我們沒(méi)有體會(huì)到。每個(gè)人心中都有無(wú)聲的愛(ài)，那么整個(gè)世界將會(huì)是愛(ài)的海洋！
愛(ài)無(wú)聲作文14
說(shuō)一個(gè)字，是多么的簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō)，那卻是遙不可及的，語(yǔ)言更多地是來(lái)自于他們內(nèi)心，來(lái)自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并能與人們交流！
今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)模擬的無(wú)聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開(kāi)始了無(wú)聲的交流。應(yīng)該說(shuō)什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說(shuō)“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)難；那就說(shuō)一個(gè)“不”字？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！這樣子也太便宜她了；能不能說(shuō)“下午好”呢？對(duì)！就用這個(gè)，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說(shuō)”得速度太快，還是小伙伴沒(méi)有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說(shuō)”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報(bào)我一個(gè)手勢(shì)，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的問(wèn)候都沒(méi)能很好的交流成功。
走出無(wú)聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛(ài)”這個(gè)字，但是我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。
愛(ài)無(wú)聲作文15
都說(shuō)愛(ài)是一份溫暖，是一份幸福，是一份快樂(lè)。在我心中，愛(ài)就是一場(chǎng)雨那么簡(jiǎn)單。
“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了。
我立刻背起沉重的書(shū)包邁著沉重的步伐走出去。
我來(lái)到了校門(mén)口，看到了一個(gè)熟悉的背影，啊！是爸爸，我跑了過(guò)去，把他抱了住。
“你誰(shuí)啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟�！蹦莻�(gè)人說(shuō)到。
“-_-。sorry！”看錯(cuò)人了。當(dāng)時(shí)，我敢到很尷尬，覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)人了，把自己的爸爸也看錯(cuò)。
……
我等著等著，一直等著爸爸來(lái)接我。
突然之間，一個(gè)熟悉的背影，�。∈前职�，這次一定不會(huì)錯(cuò)了，我再次跑了過(guò)去，再一次的把爸爸抱住。
“傻孩子，其實(shí)爸爸剛才就在那，想看看你面對(duì)尷尬是什么態(tài)度�！卑职终f(shuō)到。
“爸爸，你不要在嚇我了��！”我哭著說(shuō)，“以后要讓我知道啊……”
“好，爸爸以后照搬，好么”爸爸笑著說(shuō)到。
“還是爸爸好，”我也笑了笑，說(shuō)，“爸爸，你真的好好……”
……
我倆再次的沉默了
突然之間，無(wú)情的雨在我和爸爸頭上下了來(lái)。
“��！爸爸，下雨了”我叫到。
“沒(méi)是，爸爸把你背回家”
“嗯嗯�！�
爸爸聳起我，把我放在他的背后，一步一步的走回家。
“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情況下把我背回家。
就是那場(chǎng)雨，使我知道了許多，更讓我知道了什么叫愛(ài)，什么叫無(wú)聲的愛(ài)。
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