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小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 1
我曾經(jīng)在電視上見(jiàn)過(guò)玻璃橋，它的材質(zhì)全是玻璃，仿佛是踩在空氣上。
一次我在冰糖大峽谷里走過(guò)，真的像我所聽(tīng)到的那樣。那里的人非常多，在玻璃橋的入口，我們就看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃棧道，橫立于兩個(gè)山頭之間，聽(tīng)見(jiàn)許多人在上面大呼小叫。走到這里，我心里不禁產(chǎn)生了恐懼，同時(shí)也產(chǎn)生了一絲絲疑問(wèn)，我到底還要去不去，可是以經(jīng)交了錢，不能百花吧?
到了玻璃棧橋的入口，我閉上了眼。一步一步地向前摸索走去。走到路中間，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，低下頭�！斑�，這也不高啊�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)，這么低怎么能把那些人嚇得半死。于是我自信滿滿地繼續(xù)向前走，走到前面看見(jiàn)一個(gè)樓梯我恍然大悟，哦，原來(lái)這都是表面現(xiàn)象，樓梯是從低到高的.一個(gè)過(guò)程，讓游客可以適應(yīng)一下。于是我鼓足勇氣踏上更高一層的玻璃棧橋。站在上面往下一看，媽呀，這么高，這得有1000米了吧，我拼命壓抑著自己的害怕情緒，對(duì)自己說(shuō)不要緊張，沒(méi)事的，往好的方面想，我不怕，我不怕，于是我決定不看下面，可是我又忍不住往下看，媽媽呀!嚇?biāo)牢伊宋业拇笸雀杏X(jué)都軟了，“不玩了”!沒(méi)有辦法，我只能爬著往前去。
過(guò)了幾分鐘我又站了起來(lái)，瞇著眼睛就撒腿就跑，乓!乓!乓!我趕緊趴下，一是因?yàn)楹ε�，二是因�(yàn)楦嬷蠈?xiě)著損壞一塊玻璃賠錢。等我用力的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)玻璃還是完好無(wú)損，還好是虛驚一場(chǎng)!
這次走玻璃橋?qū)嵲谑翘膳铝�，看�?lái)我們要有足夠的膽量才行啊!這也無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，遇事要沉穩(wěn)，不慌不亂。這樣任何事情都不在話下。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 2
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場(chǎng)哭戲，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的差錯(cuò)，大家都噗嗤一聲笑了出來(lái)，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個(gè)籃球，我們沒(méi)接住的話，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下，她說(shuō)的“讓真情自然流露”，那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎?那樣才是真正的真情自然流露啊!可我們不敢說(shuō)出我們這樣的猜想，我們得聽(tīng)我們班文藝委員的，這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái)，她最愛(ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露�！闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的`片段，但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而，她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢，又總是阻攔我們笑，說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話，在哭的時(shí)候，哭得跟真的一樣，在笑的時(shí)候，笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò)，想要笑的時(shí)候，都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的，那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 3
歲月流逝，奶奶年紀(jì)漸漸大了，但仍然和以前一樣愛(ài)吃蘋(píng)果，尤其是孫兒們給她削的蘋(píng)果。
姐姐削蘋(píng)果的姿勢(shì)很漂亮。只見(jiàn)她一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著水果刀，一手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著蘋(píng)果，果皮宛如一只輕輕掠過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而向上，繞著蘋(píng)果飛快地轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，圓圓的去了皮的蘋(píng)果便呈現(xiàn)在眼前，完美得像一件藝術(shù)品。削好后，姐姐總會(huì)將蘋(píng)果一分為三，奶奶的這份切成薄薄的一片片。而我和姐姐的，自然不再細(xì)細(xì)地切分了。奶奶大拇指與食指捏著這薄如蟬翼的蘋(píng)果片兒，放進(jìn)早已凹陷下去的嘴里，輕輕地用牙床磨著，臉上笑意蕩漾開(kāi)來(lái)……品著甜甜的蘋(píng)果，我總是想，要是自己也能為奶奶削一次蘋(píng)果，那該是一件多么快樂(lè)的事啊!
今年春節(jié)奶奶病了，身體很虛弱。一天，她掙扎著坐起來(lái)�！澳棠�，您想吃點(diǎn)蘋(píng)果片兒?jiǎn)?”我問(wèn)。奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐不在，我來(lái)試試吧。于是我拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，削了起來(lái)�？赡切〉逗孟窆室飧易鲗�(duì)似的，我越想削好，刀子卻越不聽(tīng)使喚，深一刀，淺一刀，果皮果肉掉了一地。當(dāng)我削好后，手里的蘋(píng)果便成了凹凸不平的丑八怪。我嘆著氣說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)削!”“沒(méi)事，只要不削著手就好�！蹦棠贪参课业�。我學(xué)著姐姐的.樣子，想把蘋(píng)果切成薄片兒，可怎么切也有姐姐切的兩三倍厚!我捏起一片放進(jìn)奶奶嘴里，奶奶努力磨動(dòng)著牙床，臉上的笑意又蕩漾開(kāi)來(lái)了……
奶奶喜歡蘋(píng)果，最喜歡孫兒們給她削的蘋(píng)果。如今，奶奶的病已好了，又恢復(fù)了以前慈祥的面孔，生活也步入了正軌。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 4
真情是一縷陽(yáng)光，是一泓清泉，是一片綠蔭，撐起我們生活的一片藍(lán)天�！叭碎g自有真情在”這便體現(xiàn)了，我們的生活中，只要有人的地方，就會(huì)有真情在哪兒產(chǎn)生。
那是一個(gè)深秋的夜晚。夜有些冷，坐在電瓶車后座的我凍的直哆嗦。哎，誰(shuí)讓我出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)長(zhǎng)個(gè)心眼，去看一眼天氣預(yù)報(bào)呢!媽媽的電瓶車速度極快，風(fēng)便隨著車速刮的越來(lái)越猛烈，身上那一件單薄的毛衣，根本抵擋不了寒風(fēng)的肆虐。北風(fēng)像一個(gè)淘氣的小孩，從毛衣的針眼里鉆進(jìn)了我的身體。體溫驟然下降，瑟瑟發(fā)抖的我，只能靠把身體緊緊的貼在媽媽的后背上取暖。
到目的地的時(shí)候，風(fēng)兒刮的更猛了�！敖憬悖愦┌�!我里面還有兩件。”妹妹看著手腳冰涼的我，把自己身上的外套悄悄的脫下來(lái)，披在了我的身上。她的舉動(dòng)化著一股暖流，溫暖了我整個(gè)身體。“不用了，你自己穿著，姐姐體質(zhì)好，一點(diǎn)都不冷呢!”說(shuō)完，我挺直了蜷縮著的身子，拉著妹妹，疾步小跑著跟上了媽媽。
風(fēng)兒繼續(xù)猛烈的.向我施虐，而我感受到的卻是一種異樣的溫暖，這應(yīng)該就是真情的溫度，它如暖流般溫暖了我的身體，溫暖了我的心。
真情如山一般高大，真情如海一般寬厚，真情如陽(yáng)光一般給于我們溫暖，卻從不求回報(bào)，真情是一根擎天柱，時(shí)刻為風(fēng)雨中的我們撐起一片生活的艷陽(yáng)天。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 5
每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)說(shuō)一聲：“同學(xué)，謝謝你!”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是一年暑假，我在外面補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)閱讀與作文。有一天，陳老師幫我們講解和作文，微笑著坐在座位上，我們靜靜地寫(xiě)著作文，只聽(tīng)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我寫(xiě)著寫(xiě)著，字跡越來(lái)越淡，漸漸地寫(xiě)不出來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，斷斷續(xù)續(xù)的能寫(xiě)幾個(gè)字，就差最后一點(diǎn)了。我傻眼了，鋼筆是不是要罷工了，后來(lái)不管我怎么擰它、甩它、擠它，只有一種結(jié)果——鋼筆徹底沒(méi)油了。
講臺(tái)上的老師笑瞇瞇的說(shuō)，第一個(gè)寫(xiě)完了有獎(jiǎng)勵(lì)喲，真討厭。還有兩分鐘就寫(xiě)完了，過(guò)來(lái)十分鐘，一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，交給老師后，老師給了他一個(gè)小糖果。我急得快哭了，第一名應(yīng)該是我呀!那時(shí)，我像一個(gè)在角落里的野百合，多么不引人注目啊�？墒遣荒懿粚�(xiě)啊，我想問(wèn)別人借，可是借害怕又擔(dān)心大家第一次見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí)，怎么好意思開(kāi)口呢。許多人都把作文交給了老師，最后老師大聲的說(shuō)道：“季燕林，怎么了?就差你一個(gè)人了�！�
我臉都紅了，小聲地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們······誰(shuí)借我······一支筆?”出乎我的'意料，大家都愿意借給我。我飛快的寫(xiě)完了作文交給了老師，老師也給了我一個(gè)小糖果，對(duì)我說(shuō)：“不邁出第一步，永遠(yuǎn)都不知道，會(huì)有意想不到的結(jié)果，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)，這雖然是一支小小的筆，卻包含著濃厚的同學(xué)情。是你們教會(huì)了我一件事：那就是自信，謝謝你!
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 6
陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)斑痕，照在了那陪我度過(guò)幾年時(shí)光的伙伴——文具盒的身上。
他那鮮艷，美麗的面容，如今卻變得滄桑，原本棱角分明的邊緣，此時(shí)因時(shí)光流逝而變得破爛不堪。曾幾何時(shí)，我像小時(shí)候一樣，百般呵護(hù)，不忍心讓她受到一絲傷害，而如今，我卻棄之如敝屣。時(shí)間在走，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而它卻在變破變丑，它多像我們的父母，為我們奔波勞作，為我們操心擔(dān)憂，而我們長(zhǎng)大后卻嫌他們衰老無(wú)用，不再像小時(shí)候那樣依賴他們，離他們慢慢遠(yuǎn)了，感情慢慢淡了，甚至將他們拋卻腦后。忽的有一天猛然想起，卻發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)的走了，永遠(yuǎn)看不到他們的笑容，感受不到他們的溫暖。那時(shí)我們才后悔，后悔自己為何沒(méi)有多陪陪他們、珍惜他們。
時(shí)間在走，時(shí)間在流，時(shí)間很無(wú)情卻也很公正。它給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，誰(shuí)也不知道自己會(huì)在什么時(shí)候體驗(yàn)生死離別的痛苦，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間。
讓我們留意每一件小事吧，珍惜每一份溫暖吧，不要在那些繁瑣中掙扎，不要在雜碎中斤斤計(jì)較。
還曾記得那一年，我的親人去世了，我的心仿佛碎了一般陣陣的'痛。再回想起親人對(duì)我的好、對(duì)我的關(guān)心，眼淚如泉水般涌了出來(lái)，于是我整日沉浸在傷心的海洋中。卻偶然看到了父母擔(dān)憂的神情，頓時(shí)我豁然開(kāi)朗。是的，親人走了，每個(gè)人都會(huì)難過(guò)，但不能被痛苦淹沒(méi)。世界上還有關(guān)心你的人，愛(ài)你的人，要珍惜他們的愛(ài)。不然，時(shí)光流逝，你看到的卻只是那冰冷的照片。
一陣美妙的鈴聲拉回了我的思緒，我突然懂得了學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生活中的每一份溫暖。
陽(yáng)光照在文具盒上，反射出溫暖的光線……
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 7
人間的溫情是跨過(guò)無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾�；叵肫饋�(lái)，漸漸地記憶將從遺忘中勾起。那是我和一個(gè)外表冷漠，但骨子里流露溫情的人的故事。
以前，爸爸媽媽經(jīng)常出差，一個(gè)月才見(jiàn)一次面，所以大部分時(shí)候我都是跟著姑姑。姑姑對(duì)我的學(xué)習(xí)格外嚴(yán)格，所以那時(shí)候沒(méi)對(duì)我溫柔過(guò)。還記得我第一次考試的時(shí)候，我信心滿滿的覺(jué)得我可以考高分，我覺(jué)得姑姑肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。過(guò)了一會(huì)兒后，老師開(kāi)始公布成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到那可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的.眼圈都紅了，我盡的的努力忍住不哭。下課后，我跑進(jìn)廁所默默流淚，心里忐忑不安地想著姑姑會(huì)怎么批評(píng)我，想著怎么對(duì)我失望，想著會(huì)不會(huì)討厭我。接下來(lái)的課，我的心里已經(jīng)飄到天上了，我緊張地搓著自己的小手，想著怎么和姑姑開(kāi)口，應(yīng)該說(shuō)些什么。
放學(xué)后，我坐在椅子上抖著小腿，留著不安的汗。不久后，姑姑來(lái)接我回家，她朝我走來(lái)，我越發(fā)想哭，越發(fā)著急。我吞吞吐吐地說(shuō)“姑……姑姑，對(duì)不起我讓你失望了，沒(méi)有考好試，以后，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”姑姑看著我，笑著摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，你第一次考試，難免會(huì)緊張。你不用和我說(shuō)對(duì)不起，下次加油就行，有一句話是‘失敗是成功之母’，下次加油吧!”聽(tīng)完姑姑的話，我原本惴惴不安的心終于放心來(lái)了。姑姑的話對(duì)當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)可謂刻骨銘心，每當(dāng)我想起就有股溫暖流入。
這是姑姑第一次對(duì)我的溫柔，在我心里那嚴(yán)格、愛(ài)皺眉的姑姑在我心里抹去，將那個(gè)溫柔的笑刻在心上。人間的溫情是有溫度的，它高于一切，這種感覺(jué)真奇妙啊。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 8
漆黑的天空，雨水沖刷著大地，我與父親行駛在茫茫雨水中。
冬天的.傍晚，天越來(lái)越黑，氣溫也隨著下降。我蜷縮在座位上，與同學(xué)們“抱團(tuán)取暖”，等待放學(xué)。下課鈴響了，我動(dòng)了動(dòng)那似凍成冰的腿，收拾好書(shū)包，慢吞吞地與同學(xué)聊天下樓，到了門口，我有點(diǎn)忐忑不安了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)父親正拿著毛衣坐在電動(dòng)車上瑟瑟發(fā)抖。
他會(huì)不會(huì)罵我下來(lái)這么慢呢？怎么辦，怎么辦？我想著，慢慢吞吞地靠近父親，低著頭，等待父親的責(zé)罵。然而，父親并沒(méi)有罵我，而是厲聲道：“怎么穿這么薄，快，快把毛衣穿上，看把你凍得�！蔽夷蛔髀暤匕衙麓┑缴砩稀Ｒ�(jiàn)父親那發(fā)抖樣，一股想說(shuō)的話被堵在了嘴里，就這樣一直沉默了許久。
開(kāi)了一半的路，天空突然下起了大雨，父親拿出一把小傘遞給我，叫我趕緊打開(kāi)，我手忙腳亂地打開(kāi)傘。風(fēng)夾著雨從前面吹打過(guò)來(lái)，我怕父親被雨淋濕，便把傘往前靠，父親卻不干了：“你干什么，這傘本來(lái)就不大，你要是打濕了感冒，還上不上學(xué)了？”“那你濕了怎么辦？”“哎呦，你怎么這么討厭啊，說(shuō)了這傘小，你打就好了，給我好好打傘，不然就給我下去！”父親火了，我也不敢再說(shuō)什么。
就這樣，沉默著，沉默著。
到家了，父親打了幾個(gè)小噴嚏，看著他被雨水打濕的臉，不知，當(dāng)時(shí)是雨還是淚，也打濕了我的臉。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 9
真情是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；真情是江洋中的一個(gè)燈塔，為迷途的人指引方向；真情是黑暗中的燈塔，為人們照亮前方的道路。
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出一張紙和一支筆。當(dāng)時(shí)，我疑惑的想著:老師要搞什么名堂。
老師，讓我們閉上眼睛，想想自己最愛(ài)的人，寫(xiě)三個(gè)在紙上。我寫(xiě)了父親，母親，姐姐。當(dāng)時(shí)，我還在想:為什么要寫(xiě)自己最愛(ài)的三個(gè)人。老師又說(shuō):"假如把三個(gè)人其中一個(gè)人劃掉，他就不會(huì)再跟你在一起�！逦耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)忐忑不安，因?yàn)槿绻烧媪�，我將失去最�?ài)的一個(gè)人。這讓我怎么劃，我的.筆被什么控制著怎么也不肯下去，在三個(gè)人的名字上徘徊著，可老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)人。我只好劃掉我親愛(ài)的姐姐，因?yàn)榻憬阏谧x大學(xué)，也許我不在可以讓他專心找個(gè)好工作，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住淚水。
可是更殘酷的事情發(fā)生了，老師又讓我們劃掉一個(gè)人，我再一次忍住淚水但是心在滴血。我的筆像山一樣萬(wàn)般沉重，我不想劃掉，但也必須劃掉。第三個(gè)人也被劃掉了，我的腦海一片空白，久久不能控制落下的淚水。最后我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)沒(méi)有發(fā)生事情。
這個(gè)故事讓我知道了天下沒(méi)有不散的宴席。所以讓我們?cè)谒麄冇邢薜纳铮瑸樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖�。好好的去�?ài)他們，好好的孝敬他們！
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 10
過(guò)年的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了！
大年初四早上，爸爸說(shuō)要去大姑家拜年。媽媽不同意，說(shuō)我的燒還沒(méi)有退呢！在家觀察兩天，這幾天她上班很忙。爸爸要趕在上班前給親戚們拜完年，就沒(méi)有聽(tīng)媽媽的，帶著我去了大姑家。
在車上，我既難受，又很想媽媽，希望她能來(lái)到我的身邊照顧我。突然，我的胸口開(kāi)始疼痛，我感緊給媽媽打視屏電話。電話通了，我眼淚汪汪地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我好想你，我的胸口好疼啊！我想讓你來(lái)到我的身邊照顧我”。媽媽急得直抹眼淚，我也跟著哭了起來(lái)。
第二天，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然把我摟在懷里，靜靜地看著我。我感緊抱著媽媽的脖子，委屈地哭了起來(lái)，媽媽也緊緊地抱著我哭。媽媽一邊哭一邊抱怨爸爸：“孩子發(fā)著燒，非要帶出門，都燒成什么樣了？”后來(lái)，我才知道原來(lái)媽媽是連夜坐高鐵趕過(guò)來(lái)的。
中午的時(shí)候，我感覺(jué)好冷，媽媽把自己的棉襖脫下來(lái)，把我裹在里面。我像一只怕冷的小鳥(niǎo)被裹在暖和的窩里面，媽媽緊緊地抱著我。我再一次流下了眼淚。
大年初六，我的病基本上好了。我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話給媽媽的.時(shí)候，門開(kāi)了，媽媽拎著一個(gè)特別漂亮的大蛋糕走了進(jìn)來(lái)。我好奇地問(wèn)：“媽媽，今天是誰(shuí)過(guò)生日呀？”“是你呀！傻孩子，被發(fā)燒燒昏了頭腦！”媽媽說(shuō)道。
雖然最近媽媽被我折騰得忙來(lái)忙去，可是她依然沒(méi)有忘記我的生日，這使我很感動(dòng)。當(dāng)我許愿的時(shí)候，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 11
在成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)無(wú)數(shù)的令人難忘的事�；厥自倏�，有許多事，寫(xiě)出來(lái)讓人回憶出滿滿的心情與細(xì)節(jié)。
四年級(jí)上學(xué)期，我曾經(jīng)接手過(guò)一次臨時(shí)派發(fā)的任務(wù)。時(shí)間很緊，周一晚上稿子發(fā)下來(lái)，周二中午便有廣播。最要緊的是，那時(shí)有來(lái)賓蒞臨我校參觀，廣播代表著學(xué)校的面子和風(fēng)貌。
從拿到稿子時(shí)，到廣播前，我只不過(guò)通讀了三四遍，與另一名搭檔卻只合作讀了兩三遍。我僵硬地站在廣播室外，時(shí)間像一只巫魔的手，一步步把我推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。我沒(méi)有辦法脫開(kāi)那雙手，只能做好面對(duì)它的準(zhǔn)備。我不斷地讀著手中的稿子，將讀錯(cuò)過(guò)的地方，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)地讀著。手里的汗越來(lái)越多了，打濕了稿紙。
廣播室的門開(kāi)了，在不足六平米的小屋內(nèi)，堆放著許多器材，而明晃晃的那只話筒，仿佛是一只致命的`毒箭。狹小的空間內(nèi)站著三人便略顯擁擠。老師調(diào)試著設(shè)備，而我與另一個(gè)人則拿著話筒，默默不語(yǔ)，寂靜得可怕。
準(zhǔn)備就緒，廣播開(kāi)始。我拿過(guò)話筒，開(kāi)始廣播。我聽(tīng)得到自己的聲音，那聲音略微僵硬，有些發(fā)抖。但都比我想象的好。讀過(guò)一兩段后，我的聲音漸漸放開(kāi)了，也變得自然了。我已不像原先那般緊張，漸入佳境。像對(duì)待平常的任務(wù)一樣，放松地完成了這件事。
當(dāng)我們兩個(gè)人一起讀到“謝謝大家”時(shí)，我十分興奮，覺(jué)得有什么東西在心里消失了，又覺(jué)得有什么東西又使我高興。
我輕輕地放下話筒，一步一步地走出廣播室。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 12
人有各種的情感，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)懼怕，我印象最深的就是那次愧疚。
記得那時(shí)我生日的時(shí)候，我邀請(qǐng)了我最好的朋友，她送給了我一瓶糖果，很精致，我一直舍不得吃，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)候我的那瓶糖果大部分都保存著。
過(guò)了幾個(gè)月，我再去吃那瓶糖果的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)竟找不到了。那可是我生日禮物啊，當(dāng)時(shí)我把家翻了一遍，還是沒(méi)有找到，這時(shí)媽媽剛好回來(lái)了，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“媽媽，你有沒(méi)有看到我那瓶糖果啊？就是生日的時(shí)候有人送我的那瓶禮物�！薄拔野阉恿恕�
“你怎么可以這樣，那可是我的.生日禮物啊，里面有好多回憶呢�！睕](méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)完我怒氣沖沖地打斷了她的話，之后，我氣沖沖的回到了房間，這是我第一次頂撞媽媽，我生氣的哭了。突然傳來(lái)了一陣敲門聲，我并沒(méi)有理會(huì)。于是敲門聲越來(lái)越激烈了，我本想去開(kāi)門的，卻聽(tīng)到傳來(lái)媽媽的聲音:“我知道那瓶糖果對(duì)你的重要性，可是我也是迫不得已。我看到了那瓶糖果上的日期，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)過(guò)期了，不想讓你吃了之后生病，所以才把它扔了。還沒(méi)來(lái)的及跟你說(shuō)，你就生氣了”。
我聽(tīng)了之后，頓時(shí)熱淚盈眶。我把門打開(kāi)了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱中，一直對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起……”媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是寵愛(ài)的撫摸著我的頭。
因?yàn)檫@件事，我一直無(wú)法忘記我那時(shí)愧疚的心情。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 13
你也許會(huì)說(shuō)：“哦，你又在寫(xiě)音樂(lè)。音樂(lè)有那么好寫(xiě)嗎？“可我堅(jiān)定地告訴你，音樂(lè)是我唯一寫(xiě)不厭的東西。
打開(kāi)歌單，翻到最下方，這首“壓箱底“的歌曲串燒便是本文的主角。
開(kāi)始播放。微弱的叮叮聲隨弦律響起，像一位母親輕輕搖動(dòng)鈴鐺，溫柔地催促自己的孩子起床。
前奏已完。女人的哼唱驟出，帶著些許沙啞和五弦的愛(ài)意。充斥了濃濃的西域風(fēng)情，仿佛來(lái)到異鄉(xiāng)的母親逗著相依為命的女兒，母女互動(dòng)間滿溢親情。
女兒逐漸成長(zhǎng)，成了個(gè)肉嘟嘟的`可愛(ài)孩子。她邁著輕快的舞步于林蔭下跳躍。哼聲愈發(fā)柔和——是母親對(duì)她的寵愛(ài)與關(guān)懷。我像是也被領(lǐng)進(jìn)其中，感受和諧的陽(yáng)光，注視女兒跳著靈動(dòng)活潑的舞蹈，與母親一同為她欣慰。
輕柔的哼聲突然變得尖銳而哀傷，一下下地刺入聽(tīng)者心中，使每一個(gè)聽(tīng)者一同遭到痛苦侵襲。
是什么讓一位母親如此絕望悲痛？面前出現(xiàn)一扇門，我早就急不可耐，馬上推開(kāi)它。
身后還是暖融融的陽(yáng)光與起舞的母女，前面卻不再舒心。母親披著一襲黑紗，腫大的眼已流不出一滴淚。昔日正綻放燦爛生命的女兒，如今握在冰涼簡(jiǎn)陋的棺木中，永遠(yuǎn)不會(huì)再有重獲奔跑于陽(yáng)光下的機(jī)會(huì)。
為什么要對(duì)這雙無(wú)依無(wú)靠的母女下手，為什么要令一個(gè)鮮活稚嫩的生命離去？憤怒在醞釀，空虛在積攢。
哼聲再次變化。沒(méi)有了欣喜幸福，沒(méi)有了尖利哀傷，只剩詭異空洞的聲音回響著，步入結(jié)束。
失重感出現(xiàn)，接著是陣痛——我從床上滾了下來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 14
李商隱的《錦瑟》中，有句話說(shuō)得很好：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
那天我去朋友家做客，朋友邀請(qǐng)我去她房間玩游戲。她把燈關(guān)了，游戲規(guī)則是摸黑捉人，誰(shuí)先被打到誰(shuí)就輸了。當(dāng)時(shí)她妹妹也在，我有點(diǎn)害怕，手亂揮，不小心打到她妹妹了，她妹妹嚎啕大哭起來(lái)。開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，打到她鼻子了，她流了很多血……
回家的路上，我看見(jiàn)路邊的一簇花朵，耷拉著腦袋，旁邊的楊樹(shù)垂頭喪氣，連樹(shù)下的小狗也無(wú)精打采、黯然無(wú)神、毫無(wú)生氣，這一切多像此時(shí)后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己：為什么要玩這個(gè)游戲呢？為什么把她打傷？為什么？為什么？為什么……
回到家，我把這件事告訴爸爸，爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你是故意的嗎？”“當(dāng)然不是！”我脫口而出�！澳愕狼噶藛幔俊薄澳鞘亲匀坏腵，我當(dāng)然有�！薄澳撬從懔藛幔俊薄澳堑箾](méi)有。”我失落地回答�！昂⒆�，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，她遲早會(huì)原諒你的�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地告訴我�！翱墒恰墒恰蔽彝掏掏峦�，“她才六歲，受點(diǎn)傷肯定受不了。”“身體上的傷是會(huì)好的，倒是你，再這樣，心里的傷怎么好啊？”
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，思考爸爸的話到底是什么意思？或許，我真的會(huì)愧疚很久吧！久到她的傷好了，久到她忘了這件事。也許，爸爸說(shuō)得對(duì)，我是該好好治療心里的傷了。
雖說(shuō)愧疚，但人生還要繼續(xù)，不能一味地活在過(guò)去，活在陰影里。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 15
人間總有真情在，我以往深深地體會(huì)過(guò)這句話的含義。
記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：媽媽，天已經(jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎樣還不來(lái)接我呀？我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的'夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一向在想：媽媽，快來(lái)接我呀！
跳舞班的李教師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話�？蓩寢尩碾娫捯幌驘o(wú)法接通。李教師就把我?guī)У搅烁浇乃募依铩Ｎ矣悬c(diǎn)想媽媽，所以有些不安。李教師見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：想干什么就干什么，不用客氣。教師的話給我了一點(diǎn)溫暖，教師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：好吧。吃的時(shí)候，教師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯教師問(wèn)我：你家在哪里住？我?guī)慊丶野�。我說(shuō)：多謝教師，我家住在我剛想說(shuō)我家在哪兒。李教師站起來(lái)說(shuō)：我們邊走邊說(shuō)。李教師開(kāi)著她的車，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李教師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)多謝李教師把我送回家。李教師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我們的職責(zé)。再見(jiàn)了，李教師。我和媽媽一齊說(shuō)。我心想：李教師可真好呀。
人間總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 16
一個(gè)許愿瓶擺在我的床頭，里邊不僅僅裝著我的愿望，也裝著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)精美的瓶子，并神秘地對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的瓶子，把任何愿望塞入瓶中都可以實(shí)現(xiàn)�！蓖砩�，我半信半疑地將我的愿望“吃一次肯德基”寫(xiě)在紙上，放入了瓶中。晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響，但并沒(méi)在意。第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“丁丁，媽媽看你這學(xué)期這么辛苦，今天，我請(qǐng)你吃肯德基。”我萬(wàn)分驚訝，暗想：愿望居然真的實(shí)現(xiàn)了。從此，我有什么愿望都會(huì)寫(xiě)在紙上放入瓶中。后來(lái)越發(fā)覺(jué)得蹊蹺，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，房間里總有聲響，到第二天我的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)�！半y道是媽媽給我實(shí)現(xiàn)的愿望，而不是許愿瓶�！蔽倚南搿�
于是這天，到了晚上，我假裝睡著了躺在床上。沒(méi)多久，一個(gè)黑影進(jìn)來(lái)了，輕輕走到床邊，打開(kāi)了許愿瓶。我朦朧地看到了，原來(lái)是媽媽，我怔著了，喉嚨好似被人用棉花塞住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
第二天晚上，我在紙上寫(xiě)著“希望媽媽工作順利，永遠(yuǎn)健康”，然后卷起來(lái)，塞進(jìn)了許愿瓶。半夜，當(dāng)媽媽從許愿瓶里，拿出紙條時(shí)，她的臉色先是驚訝，然后轉(zhuǎn)變成了驚喜。
早上起來(lái)時(shí)，我給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。我對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝您，我的媽媽，是您給了我這么多驚喜，謝謝您，我的`好媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你，我的寶貝！”
這個(gè)裝著愛(ài)的瓶子，它的體積雖小，但卻比世界上任何東西都重。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 17
我長(zhǎng)嘆一聲，將頭靠在公交車車窗上。
本是要去做客的，可放學(xué)后的汽車特別多，破壞了我的好心情。整個(gè)道路上充斥著汽車的喇叭聲和人們的抱怨聲。我不耐煩地抬起頭問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才可以不堵�。俊卑职纸辜钡厝艘槐緯�(shū)到我手中，望望遠(yuǎn)處說(shuō)：“你先看會(huì)書(shū)，快了快了�！笨蛇@兩聲“快了快了”到底是什么時(shí)候呢？我無(wú)趣地翻動(dòng)著書(shū)本。隨后，將它放在了腿上，又將目光轉(zhuǎn)向了窗外。
“欸？”我立馬將臉貼在公交車的車窗上。遠(yuǎn)處的.公交車站邊有一位婦女。她為什么不撐傘？我瞇著眼看著。
那個(gè)婦女懷中抱著一個(gè)小孩，雨滴在她身上，她卻絲毫沒(méi)感覺(jué)到。應(yīng)該很冷吧？我縮了縮脖子。婦女著急地拍拍懷中的孩子。孩子頭頂貼著一片退熱貼。應(yīng)該是發(fā)燒了吧？是去醫(yī)院?jiǎn)幔靠舍t(yī)院還在離這好幾站路的地方呢。這下雨天，又堵，什么時(shí)候她才能坐上公交車到達(dá)醫(yī)院�。亢⒆觿�(dòng)了動(dòng)身子，將自己裹的更緊了。我的心揪了一下。
我問(wèn)爸爸：“爸爸你看！我們可以去幫助他們嗎？”爸爸皺皺眉，說(shuō)：“不可以。我們自己也被堵在了馬路上�！蹦强稍趺崔k呢？雨越來(lái)越大，那位婦女又沒(méi)有傘。若小的公交車站擋不住這雨啊。我坐在座位上，仿佛這座位有針一般讓我不得安寧。
我剛想起身，卻看見(jiàn)婦女旁邊多了一輛車。車主人搖開(kāi)窗戶對(duì)婦女說(shuō)了什么。婦女點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)后座位車門，一腳跨進(jìn)去，關(guān)上車門。不一會(huì)兒，馬路變得通暢起來(lái)。雨也小了下來(lái)。
我坐下，嘴角露出了微笑。下雨天，也可以很暖。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 18
我挺喜歡沉默的，要是一個(gè)人時(shí)刻不停地說(shuō)話，那整個(gè)世界得是多聒噪！每個(gè)人的耳朵有99%的概率會(huì)爆掉，所以有句話叫“沉默是金”。
而在4月6日那天，糟糕的事情發(fā)生了�？赡苁乔迕鞴�(jié)我玩得太嗨，上天不爽，讓我在4月6日時(shí)接受上天的懲罰（純屬胡說(shuō)）。
吳老師把我叫進(jìn)了辦公室，我什么也不想說(shuō)，便開(kāi)始了我的沉默。我站在那，就那么一動(dòng)不動(dòng)地站著，眼神恍惚，時(shí)間暫停，耳朵呼呼作響，風(fēng)聲在耳邊吹進(jìn)去，“呼”——那么冷，透心涼。
陰涼的天，孤獨(dú)而惆悵，光線暗淡，一派荒涼。幾句尖利的話刺進(jìn)耳朵，內(nèi)心不免涌起一陣熱浪，涌出喉嚨，咽到嘴巴，話到嘴邊卻說(shuō)不出口�？刂浦曇舭l(fā)出，但話語(yǔ)粘在心間，想拔出、想爭(zhēng)辯、想解釋，話卻藏在心間。
像一座雕像，孤獨(dú)得屹立在世界的東方，雙眼緊盯著前方，卻無(wú)神�？斩吹腵眼神里藏著另一個(gè)世界，沒(méi)精打采地在那個(gè)世界里游蕩。看一下吳老師，眼神趕緊移開(kāi)，好似被灼傷。
瞟向書(shū)柜，書(shū)的名字很多都熟悉，想到情節(jié)卻再也沒(méi)法笑嘻嘻。一臉茫然，好像身體已停止運(yùn)轉(zhuǎn)只有耳朵在工作，每一個(gè)字從耳朵鉆進(jìn)去，印在心上，想說(shuō)話，但不曾開(kāi)口。
“嗯”“好的”兩腳跨出，站在走廊盡頭。六年過(guò)得匆匆，再沉默就沒(méi)機(jī)會(huì)開(kāi)口……
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 19
歲月流逝，奶奶年紀(jì)漸漸大了，但仍然和以前一樣愛(ài)吃蘋(píng)果，尤其是孫兒們給她削的蘋(píng)果。
姐姐削蘋(píng)果的姿勢(shì)很漂亮。只見(jiàn)她一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著水果刀，一手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著蘋(píng)果，果皮宛如一只輕輕掠過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而向上，繞著蘋(píng)果飛快地轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，圓圓的去了皮的蘋(píng)果便呈現(xiàn)在眼前，完美得像一件藝術(shù)品。削好后，姐姐總會(huì)將蘋(píng)果一分為三，奶奶的'這份切成薄薄的一片片。而我和姐姐的，自然不再細(xì)細(xì)地切分了。奶奶大拇指與食指捏著這薄如蟬翼的蘋(píng)果片兒，放進(jìn)早已凹陷下去的嘴里，輕輕地用牙床磨著，臉上笑意蕩漾開(kāi)來(lái)……品著甜甜的蘋(píng)果，我總是想，要是自己也能為奶奶削一次蘋(píng)果，那該是一件多么快樂(lè)的事��！
今年春節(jié)奶奶病了，身體很虛弱。一天，她掙扎著坐起來(lái)�！澳棠�，您想吃點(diǎn)蘋(píng)果片兒?jiǎn)幔俊蔽覇?wèn)。奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐不在，我來(lái)試試吧。于是我拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，削了起來(lái)�？赡切〉逗孟窆室飧易鲗�(duì)似的，我越想削好，刀子卻越不聽(tīng)使喚，深一刀，淺一刀，果皮果肉掉了一地。當(dāng)我削好后，手里的蘋(píng)果便成了凹凸不平的丑八怪。我嘆著氣說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)削！”“沒(méi)事，只要不削著手就好�！蹦棠贪参课业�。我學(xué)著姐姐的樣子，想把蘋(píng)果切成薄片兒，可怎么切也有姐姐切的兩三倍厚！我捏起一片放進(jìn)奶奶嘴里，奶奶努力磨動(dòng)著牙床，臉上的笑意又蕩漾開(kāi)來(lái)了……
奶奶喜歡蘋(píng)果，最喜歡孫兒們給她削的蘋(píng)果。如今，奶奶的病已好了，又恢復(fù)了以前慈祥的面孔，生活也步入了正軌。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 20
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，太陽(yáng)從云層中鉆了出來(lái)，可是上學(xué)的路上，我的心像一只小兔子似的跳個(gè)不停，生怕被別人揭穿，我那張滿分試卷其實(shí)有一道題是寫(xiě)錯(cuò)的，昨天我趁著老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趕緊偷偷改了……
到了學(xué)校，我感覺(jué)班里的同學(xué)都對(duì)我另眼相看，我努力地保持鎮(zhèn)定，就在這時(shí)，同桌笑著發(fā)話了：“你有一題老師改錯(cuò)了�！�
我的心咯噔一下，故作鎮(zhèn)定地瞟了一眼他：“什么錯(cuò)題？”他又笑笑：“就昨天的試卷呀�！�
我的心又炸開(kāi)了鍋。難道真被發(fā)現(xiàn)了？怎么辦？承認(rèn)了……不行！我沒(méi)言語(yǔ)，拉開(kāi)板凳坐下。
“你倒是說(shuō)話呀�！彼行┎荒蜔┝恕Ｎ毅蹲×耍骸澳恪愫f(shuō)！別看到我考100分就羨慕�！蔽倚南耄绻姹贿@小子揭穿了，我的第一就……
“嘿，有本事你就把考試卷拿出來(lái)。”說(shuō)著他就要翻我的.書(shū)包。我伸手?jǐn)r他，他又開(kāi)始挑釁：“怎么了？不敢拿？”
我徹底被激怒了：“拿就拿，我又沒(méi)做虧心事�！闭f(shuō)最后一句話時(shí)，我的聲音很小，好像只有我能聽(tīng)見(jiàn)。
他噗嗤一笑指出了錯(cuò)題，我明知理虧，可不愿認(rèn)輸，指著卷子說(shuō)：“我沒(méi)改過(guò)。原來(lái)什么樣現(xiàn)在就是什么樣�！彼褚恢话l(fā)怒的老虎盯著我，我像一只小羊掙扎著，氣氛十分尷尬。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們兩個(gè)四目相視，過(guò)來(lái)詢問(wèn)原因，我的心又提了起來(lái)，可是同桌也不想和我計(jì)較，便一笑而過(guò)了。
唉，一想起那次的事，我就很尷尬。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 21
前一秒天空還是蔚藍(lán)，云朵還是潔白的，可下一秒天空就烏云密布，下起了淅淅瀝瀝的雨。“這天空就像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變�！蔽易咴诨丶业穆飞献炖锊煌５绵止局�
我小心地跑到公交站臺(tái)，從口袋里一摸——空空如也。我頓時(shí)像在熱鍋里的螞蟻一樣著急，心里不安，這該怎么回家呀？要是不上車，就快沒(méi)車了，上了車，總不能不給錢吧？我忐忑不安。
旁邊的一位阿姨，望了我許久，似乎看出了我的窘迫。她左手拉開(kāi)包的拉鏈，右手從里面掏出錢包，從里面拿出一個(gè)一元硬幣，對(duì)我輕聲說(shuō)：“小朋友，你是不是錢不見(jiàn)了，沒(méi)錢坐車了吧？我給你吧！”
我很感動(dòng)又迫于無(wú)奈，說(shuō)了聲謝謝，便收下了，換作平常我鐵定不會(huì)收。
不久后車來(lái)了，我急匆匆地上了車，在車上我回憶起了那個(gè)阿姨的.舉動(dòng)，內(nèi)心暖流涌動(dòng)。
到了家后，我一直在回想這件事情，并把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了家人，他們聽(tīng)后也深受感動(dòng)。
我認(rèn)為這位阿姨的做法充滿了愛(ài)心，這是十分值得我們學(xué)習(xí)的，我覺(jué)得這是一種民族精神，從今以后我也要這樣幫助別人傳承美德。
第二天我在那天那個(gè)公交站臺(tái)搭車，看見(jiàn)了一副熟悉的景象，也有一個(gè)孩子像我昨天一樣十分著急，我主動(dòng)走過(guò)去向他問(wèn)好，看他是否忘帶錢了。
我給了他一元錢，他十分感動(dòng)，并向我道謝。我看著他遠(yuǎn)走的身影，心中十分開(kāi)心，比吃了一罐蜜還要甜。
這雖然是不起眼的一元錢，可卻幫助了別人。這不僅僅是一元硬幣了，這是一顆有愛(ài)的心。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 22
每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)說(shuō)一聲：“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是一年暑假，我在外面補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)閱讀與作文。有一天，陳老師幫我們講解和作文，微笑著坐在座位上，我們靜靜地寫(xiě)著作文，只聽(tīng)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我寫(xiě)著寫(xiě)著，字跡越來(lái)越淡，漸漸地寫(xiě)不出來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，斷斷續(xù)續(xù)的能寫(xiě)幾個(gè)字，就差最后一點(diǎn)了。我傻眼了，鋼筆是不是要罷工了，后來(lái)不管我怎么擰它、甩它、擠它，只有一種結(jié)果——鋼筆徹底沒(méi)油了。
講臺(tái)上的老師笑瞇瞇的說(shuō)，第一個(gè)寫(xiě)完了有獎(jiǎng)勵(lì)喲，真討厭。還有兩分鐘就寫(xiě)完了，過(guò)來(lái)十分鐘，一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，交給老師后，老師給了他一個(gè)小糖果。我急得快哭了，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我像一個(gè)在角落里的野百合，多么不引人注目啊�？墒遣荒懿粚�(xiě)啊，我想問(wèn)別人借，可是借害怕又擔(dān)心大家第一次見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí)，怎么好意思開(kāi)口呢。許多人都把作文交給了老師，最后老師大聲的說(shuō)道：“季燕林，怎么了？就差你一個(gè)人了�！�
我臉都紅了，小聲地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們······誰(shuí)借我······一支筆？”出乎我的'意料，大家都愿意借給我。我飛快的寫(xiě)完了作文交給了老師，老師也給了我一個(gè)小糖果，對(duì)我說(shuō)：“不邁出第一步，永遠(yuǎn)都不知道，會(huì)有意想不到的結(jié)果，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)，這雖然是一支小小的筆，卻包含著濃厚的同學(xué)情。是你們教會(huì)了我一件事：那就是自信，謝謝你！
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 23
記得四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績(jī)一般般。幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到我。
大概過(guò)了半個(gè)學(xué)期，有一天，教語(yǔ)文的朱紅玲老師帶來(lái)一大包書(shū)，她說(shuō)會(huì)送給我們班表現(xiàn)好的一些同學(xué)……我的心里并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣產(chǎn)生波動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我根本不會(huì)得到一本。
那天上午，老師陸續(xù)送出了幾本書(shū)。我依稀記得天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著令人煩躁的氣味。看來(lái)，我不得不承認(rèn)，我是很想有一本朱老師親筆提字的書(shū)。有一本這樣的書(shū)，就相當(dāng)于拿到了令別人眼紅的限量級(jí)物品。
放晚學(xué)的音樂(lè)鈴聲響起了，我的.期盼也化為泡影。
晚放學(xué)后，我一人留下打掃衛(wèi)生。天空漸漸昏暗下來(lái)，似乎快要下雨了。窗臺(tái)上的花也昏昏沉地耷下了腦袋。一切的一切，都顯出無(wú)精打采的模樣。當(dāng)我快打掃完時(shí)，朱老師突然來(lái)了，她不過(guò)是來(lái)拿她的包，但她并沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是和藹神秘地向我招了招手，我走過(guò)去。老師從包里取出一本書(shū)——一本屬于我的“限量書(shū)”，我呆了一下，隨后便是藏不住的開(kāi)心與激動(dòng)，我接過(guò)書(shū)，向老師道了句謝謝，就小心地把書(shū)放在干凈的桌上。我快速地打掃好剩下的地方，就懷抱著溫暖的書(shū)回家了。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天早已收起了昏暗的幕布，換上了繡著大片絨花的湛藍(lán)錦布。風(fēng)輕輕吹動(dòng)我的衣角，我在花兒和鳥(niǎo)兒的祝賀下，往家的方向走去……
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 24
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，我格外的高興，臉上一直洋溢著，燦爛的笑容。
小學(xué)的那一天，是我們班的一次數(shù)學(xué)模擬考，剛考時(shí)我就信心滿滿。果然，我在做題時(shí)行云流水，難度并不大。到最后，我以格外優(yōu)異的成績(jī)，拿下了這次的考試。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我格外的高興，但我轉(zhuǎn)頭看向同桌，只見(jiàn)他一臉憔悴，嘆著氣。我向她的卷子看了看，立馬合上卷子。我只看到了一個(gè)大大的8字，這是我斷定她一定沒(méi)有考好，而且我平時(shí)也很開(kāi)放，誰(shuí)跟我都聊得來(lái)，我也經(jīng)常幫一些同學(xué)講題，這時(shí)我問(wèn)同桌：你有沒(méi)有不會(huì)的題��？我?guī)湍阒v講。她立馬回答：沒(méi)有。從她的'語(yǔ)氣我可以聽(tīng)出她一定是有不會(huì)的題，只是不愿意跟我說(shuō)，于是我又發(fā)話：你告訴我，我給你講講，你會(huì)了，下一次就不會(huì)錯(cuò)了，就可以考高分。經(jīng)過(guò)我的解釋，她才將不會(huì)的題指給我看。我細(xì)心的給她講著，雖然她很難懂，但我不斷給她講解、舉例、打比方她終于把所有都不會(huì)的題目都解決了。她給我道謝之后。我很高興，因?yàn)槲矣謳椭艘晃煌瑢W(xué)。
轉(zhuǎn)眼到了下一次數(shù)學(xué)考試，我看她在答題時(shí)不再像原來(lái)慢慢吞吞，而是非常的流暢，最多也就卡住兩三次。
后面卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jī)依舊比較好，而她的成績(jī)，也離我只有兩三分的差距，我看她非常高興，我也開(kāi)心。沒(méi)想到幫一個(gè)同學(xué)進(jìn)步了這么多，我真是既欣慰又高興。
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，微風(fēng)吹過(guò)我洋溢著笑臉的面龐。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 25
教師讓我們拿出一張紙和一支筆，當(dāng)時(shí)，我心里猜想：“教師到底要搞什么名堂”。
教師讓我們閉上眼睛，想想自己最愛(ài)的人，一共寫(xiě)出三個(gè)，可是愛(ài)我的人太多了，讓我無(wú)法取舍，我寫(xiě)的人是父親，母親，姥爺，當(dāng)時(shí)我以為要把我們寫(xiě)的三個(gè)人交上去，可是現(xiàn)實(shí)不是這樣的，教師讓我們把其中一個(gè)人劃掉，他就不會(huì)和你一齊生活了，就會(huì)和你永遠(yuǎn)離去，這讓我怎樣劃，我的筆猶如棉花一般，久久不肯落下，在三人上頭徘徊，可是教師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好劃掉一個(gè)，那就是我的姥爺，姥爺歲數(shù)已經(jīng)大了，已經(jīng)老了，早晚都會(huì)離我而去，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住淚水。
可是更殘酷的事情還是發(fā)生了，教師又讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，我再也忍不住淚水，在桌子下頭痛苦流涕，我擦干眼淚，抬起頭來(lái)，裝作沒(méi)發(fā)生事情，可是我的.筆像山一樣，萬(wàn)斤沉重，我不想劃掉，可是也得必須劃掉。
第三個(gè)人也劃掉了，我的腦海里一片空白，只能看見(jiàn)我最愛(ài)的三個(gè)人，在和我玩，陪我學(xué)習(xí)，我想抓住他們，讓他們永遠(yuǎn)陪在我的身邊，但天下沒(méi)有不散的宴席，我的心猶如刀割一般，痛不欲生。
我睜開(kāi)眼看見(jiàn)他們的名字都在，心里平靜了下來(lái)，他們雖然不會(huì)永遠(yuǎn)陪在我的身邊，可是，我會(huì)在他們有限的生命里，為他們做一些力所能及的事。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 26
窗外，灰蒙蒙的天空下起了大雨，等了好久，雨還是一直下著，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。媽媽呼喚我，讓我同她一起去買菜。
走在路上，雨珠拍打著傘面，似乎在舞蹈著。這時(shí)我看見(jiàn)一位婦女，看起來(lái)像三十多歲，坐在一輛三輪車上，懷里抱著一個(gè)胖嘟嘟的小嬰兒，前面的駕駛員是一位頭發(fā)有些灰白的男子，雨很大，我看得不太清楚。
他們或許是夫妻，或許不是。那位婦人打著一把很舊的傘，然后將傘面的大部分遮在小嬰兒頭上，她和那位先生都被雨淋得很濕，但是他們好像并不氣惱，而是很幸福的樣子，父母微笑地看著懷中的嬰兒。
他們或許是在這里拼搏；或許會(huì)因?yàn)樯?jì)而煩惱；或許會(huì)因?yàn)橐恍├щy而愁眉苦練，但是，因?yàn)閼阎械男雰海麄儗⒁磺锌嚯y扛了下來(lái)，支撐起了這個(gè)家。
歲月的磨難已經(jīng)在婦人和那位先生的身上顯露出來(lái)，微駝的背，灰白的頭發(fā)，一些皺紋
這一切都讓我想到了另一對(duì)偉大的.父母我的父母。我依稀記得，在我6歲時(shí)，我父親健壯的后背輕松地將我背起，我母親靈巧的雙手給我做出一份份愛(ài)心早餐。但如今，我父親的背已經(jīng)背不起我了，母親的手在做菜時(shí)也會(huì)經(jīng)常不小心切到手，雖然這一切都在變化，但是永遠(yuǎn)不變的，是我爸媽對(duì)我幸福、開(kāi)心的微笑，這微笑，好像能扛下一切
母親、父親，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你們，即使你們不再年輕，背也駝了，頭發(fā)也白了，但在我心目中，你們依舊年輕，依舊是那個(gè)能扛下一切的好父母！
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 27
“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。我現(xiàn)在還記憶猶新，記得剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，我晚睡了幾分鐘，還認(rèn)為游泳是十分簡(jiǎn)單的。慢吞吞地起床、洗臉、吃早飯，直到太陽(yáng)灑滿了整個(gè)房間才趕到游泳館。
剛進(jìn)去，教練就讓我去熱身。我不以為然地想：熱身干什么，待會(huì)兒下水我可沒(méi)力氣了。正在胡思亂想中，教練就喊我們下水啦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)爭(zhēng)著跳水，我也不甘示弱，也飛身跳了下去。只聽(tīng)“啪”一聲響，我的體溫仿佛瞬間下降，手和腳都有點(diǎn)僵住了，想動(dòng)又不敢動(dòng)。不一會(huì)兒，牙齒就抖起來(lái)，而別的同學(xué)則歡快得像一條條魚(yú)，濺起團(tuán)團(tuán)水花。我既害怕又悔恨，當(dāng)初為何不去熱身?要是不偷懶，也不會(huì)陷入如此的窘境啊!我怨天尤人，責(zé)怪教練沒(méi)有嚴(yán)格指導(dǎo)，但一切都是自食其果，從細(xì)節(jié)做起才是成功的保證。
接下來(lái)的日子里，我從細(xì)節(jié)做起，屢屢嘗到成功的喜悅。以前在學(xué)習(xí)中好像每樣事物都跟我過(guò)不去，就連老師抽背課文都偏要抽我最生疏的�，F(xiàn)在我從細(xì)節(jié)做起，沒(méi)有一絲遺漏，每樣事物都認(rèn)識(shí)我似的，讓我每天過(guò)得格外踏實(shí)、舒暢。
如果一個(gè)人，只是將每一粒種子埋在土里，任其遭受劫難，來(lái)年怎么可能收獲果實(shí)呢?
如果一只幼虎，只會(huì)吃母親的獵物，而不靠自己的`力量生存，將來(lái)怎么可能成為食物鏈的頂端?
我不禁又想起老子的話：“天下大事，必作于細(xì)”。這句話激勵(lì)著我一步一個(gè)腳印，走向成功。
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 28
感動(dòng)，或許是不經(jīng)意的一瞬間，但卻讓人記憶猶新，難以忘懷。它似葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，又仿佛是紫水晶閃耀的光彩，郁金香擁有的雍容華貴。
記得上小學(xué)時(shí)，那次，我因?yàn)樯象w育課劇烈運(yùn)動(dòng)后，大口大口的喝著冰水，過(guò)了許久，我的扁桃體發(fā)炎了，頭像被牽著鼻子走的大象，暈乎乎的，額頭也止不住的發(fā)熱。
同學(xué)和教師時(shí)不時(shí)看看我，見(jiàn)我臉色不好，走路還暈乎乎的，便打電話給我的媽媽。大概是10分鐘后吧，媽媽飛奔著到教室�？粗�，她那焦急的臉上布滿了皺紋，似乎每一次我出點(diǎn)什么事，皺紋就會(huì)加深。她忙不迭地問(wèn)我；“頭痛不痛，腳酸不酸？額頭熱不熱？”還不等我回答，媽媽便抱著我，跑著去了醫(yī)院。
看著她那焦急的神情，我不禁想到了媽媽的愛(ài)是春天里的陽(yáng)光，夏天里的'冰激凌，秋天里的秋風(fēng)，冬天里的棉衣。媽媽這無(wú)微不至的關(guān)懷，仿佛我是她的一切，什么都要她操心，什么都要她付出，我……我羞愧極了，如果我不貪玩，如果我不喝冰水，怎樣……怎樣會(huì)讓媽媽上班時(shí)來(lái)為我操心。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心里五味雜陳。
到醫(yī)院了，經(jīng)過(guò)3小時(shí)的輸液，我已經(jīng)好多了，媽媽也一向守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)摸我的額頭，雙眼時(shí)不時(shí)盯著液體。已是午時(shí)四點(diǎn)，我的燒退了，頭不痛了，但媽媽已睡倒在床邊。媽媽，有你，真好！
媽媽，您無(wú)私的愛(ài)如深沉的大海，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在您的身邊！
小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露作文600字 29
人間處處有真情，難道不是嗎?一份關(guān)心，一個(gè)幫助，讓我們久久不能忘記。在生活中，我也看到過(guò)這樣的事。
一天，我去游泳。我看到了一個(gè)小弟弟，在水里站立不穩(wěn)。我想他一定是港學(xué)游泳吧!這是，我發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個(gè)人，緊緊地抓住那個(gè)小弟弟，并告訴他一些游泳常識(shí)。這個(gè)人應(yīng)該就是教練吧!我心里暗暗想著。我沒(méi)看多久，又自個(gè)兒游去了。
我每個(gè)星期都會(huì)去游泳。我每次去的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)那個(gè)教練在認(rèn)真地教那個(gè)小弟弟游泳。我呢，就喜歡在游泳池里待上兩三個(gè)小時(shí)�？擅看稳�，他們已經(jīng)在練了;每次要走，可他們還沒(méi)走。幾個(gè)星期后，我又去了游泳館。那時(shí)，那位小弟弟已經(jīng)在水里游來(lái)游去，快活地像條小魚(yú)。透明平靜的水，被激起一陣陣?yán)嘶�。我想，他一定已�?jīng)會(huì)游了吧?那那位教練呢?我東張西望地看來(lái)看去，還是沒(méi)有找到他的`影子。“他應(yīng)該已經(jīng)會(huì)去了吧?算了，下個(gè)星期在來(lái)看吧!”我自言自語(yǔ)道。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。我又來(lái)到游泳館。我看到那位教練了，小弟弟在他旁邊。我聽(tīng)到那位小弟弟對(duì)教練說(shuō)：“大哥哥，謝謝你教會(huì)我游泳!”大哥哥?他不是教練么?我十分驚訝。后來(lái)聽(tīng)那位“教練”說(shuō)：“不用客氣，這里只有一個(gè)教練，有這么多人在這里游泳，萬(wàn)一看不過(guò)來(lái)怎么辦?小弟弟，你不用客氣的�！�
那位“教練”教會(huì)了一個(gè)小弟弟游泳。是啊，人間處處有真情，這件事我不會(huì)忘卻。
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