光盤(pán)行動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的光盤(pán)行動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。
光盤(pán)行動(dòng)作文1
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。一粒米就如同一滴水,那么一粒粒米就是一滴滴水,水對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)很重要,如果人類(lèi)不節(jié)約用水,地球就會(huì)渴死,我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)生活在一個(gè)灰色沒(méi)有彩色的世界,我們又該過(guò)怎樣的生活呢?同樣的道理,我們也要節(jié)約糧食。
想想那一片片茂盛的田地,金黃色的玉米,紅彤彤的`蘋(píng)果,如果我們可以節(jié)約糧食,在飯店能吃多少點(diǎn)多少,那這不僅是對(duì)食物的尊重,也是對(duì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的尊重。
首先,我們身為小學(xué)生,應(yīng)該從我做起不浪費(fèi)糧食,如果我是一粒米,既然已經(jīng)煮成飯菜,就應(yīng)該吃掉我,我可不喜歡被當(dāng)成垃圾丟掉。雖然米不會(huì)說(shuō)話(huà),也不會(huì)動(dòng),但我們?nèi)绻@樣去浪費(fèi),那么有何臉面吃掉它呢?就如同有人嫌棄在馬路上每天工作的清潔工一樣,讓他們?yōu)槟銈兎⻊?wù),你們有何感想呢?
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,仍有不少人浪費(fèi)食物。覺(jué)得在請(qǐng)他人吃飯時(shí),應(yīng)該多點(diǎn)些菜,好顯示出自己有多大方,其實(shí)那才是最可恥的行為,我們?nèi)绻邳c(diǎn)菜后發(fā)現(xiàn)太多,可以打包后拿回家讓家人吃
時(shí)至今日我才真正體會(huì)到唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子,同時(shí)呼吁我周?chē)男∨笥褌,也要加入到“光盤(pán)行動(dòng)”這個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)!
光盤(pán)行動(dòng)作文2
光盤(pán)行動(dòng)是近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示。關(guān)數(shù)據(jù)表明,饑餓是人類(lèi)的頭號(hào)殺手,每6秒就有一名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去500萬(wàn)人的生命。而我國(guó)每年浪費(fèi)糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%,就可以救活四百萬(wàn)饑民。
記得有一次,媽媽帶我去吃自助餐。我一進(jìn)餐廳,便拿著盤(pán)子去打吃的'。我用夾子夾了許多的東西放在盤(pán)子里,回到座位上大口大口地吃了起來(lái)。起初,我像饑餓的狗熊一樣,吃得十分快;然后,我越吃越慢,吃得有些飽了;最后,我的肚子變得大大的,實(shí)在是吃不下了?墒,我的面前還有兩個(gè)雞翅和一個(gè)雞腿,我把它們放在一邊,細(xì)細(xì)地聽(tīng)著餐廳里優(yōu)美的音樂(lè)。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)道:“郭語(yǔ)萱,你看看餐桌上寫(xiě)著什么?”我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著:“光盤(pán)行動(dòng),人人有責(zé)!边@八個(gè)字是我感到非常羞怯。于是,媽媽幫我把兩個(gè)雞翅吃完了,我把剩下的一個(gè)雞腿吃完了。
一天,我上作文課。老師在講臺(tái)上講到“光盤(pán)行動(dòng)”,我便舉手發(fā)言講了上次去吃自助餐的事。老師聽(tīng)了,說(shuō)道:“你們這么做不對(duì),丟掉是浪費(fèi),吃飽了再吃也是浪費(fèi)!蔽衣(tīng)到,尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái)。知道了丟掉是一種浪費(fèi),吃飽了再吃也是一種浪費(fèi)。
我們這些事中,我明白了,光盤(pán)行動(dòng)不只是一個(gè)人要做到,大家都要做到。所以,光盤(pán)行動(dòng),從我做起。
光盤(pán)行動(dòng)作文3
我有一個(gè)妹妹,她叫格格,她聰明可愛(ài),活動(dòng)好動(dòng),我可真是喜歡她!但是她有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不好好吃飯,每次吃飯,總是弄得滿(mǎn)桌子、滿(mǎn)地全是飯粒。
我每次看到她這樣子就很生氣,要知道每一粒糧食都來(lái)之不易。都說(shuō)姐姐是榜樣,我每餐都吃個(gè)白白碗,并告訴她一定要光盤(pán),可是格格依然我行我素。怎么辦?我該如何告訴她這個(gè)道理呢?嘿,機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)。這一天,媽媽帶我們?nèi)タ鞓?lè)農(nóng)場(chǎng)玩。吃過(guò)中飯,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,枝頭的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),空氣中一絲風(fēng)都沒(méi)有,就像一個(gè)大火爐。游客們紛紛躲回到空調(diào)房里,只有農(nóng)民伯伯還在田間地頭辛勤地勞作,他們戴著草帽還是滿(mǎn)頭大汗,停下來(lái)歇一歇,擦把汗就繼續(xù)揮舞著鋤頭。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!蔽医o格格大聲背了這首古詩(shī)。她好奇地問(wèn)我:“姐姐,姐姐,這首古詩(shī)是什么意思呀?”“你看那些農(nóng)民伯伯,他們多辛苦!一粒粒糧食從播種到收割,再到加工成我們吃的大米飯,這中間包含了農(nóng)民伯伯多少辛勤的勞動(dòng)呀!每一顆大米飯都是農(nóng)民伯伯的'心血和汗水!”格格聽(tīng)了,自言自語(yǔ):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!”
“你以后吃飯還弄得滿(mǎn)桌子都是飯粒嗎?”我嚴(yán)肅地問(wèn)妹妹。格格聽(tīng)了,眨了眨大眼睛說(shuō):“我以后一定好好吃飯,再也不浪費(fèi)糧食了!贝蚰且院,格格不再掉飯粒了,偶爾把飯粒掉到餐桌上,也會(huì)撿起來(lái)塞進(jìn)嘴里,成了我們家的“光盤(pán)小標(biāo)兵”!
光盤(pán)行動(dòng)作文4
“這學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng),以便節(jié)約糧食”校長(zhǎng)站在國(guó)旗下說(shuō)到。我們班的幾個(gè)大個(gè)子臉上立刻現(xiàn)出笑容太簡(jiǎn)單了!可我卻恰恰相反。畢竟,我吃午飯時(shí),一大半的飯菜都會(huì)進(jìn)垃圾桶。要想做到光盤(pán),難而又難啊!
午飯時(shí),我還是剩了一大半的菜,但那天的午間水果是香蕉。我把香蕉皮蓋在剩菜上面,走到老師面前。只見(jiàn)他拿起一片香蕉皮往下邊看了看,我的心里只有一個(gè)念頭要挨罵了!可我的'擔(dān)心是多余的,老師揮了揮手,讓我過(guò)去了。事后我把那塊香蕉皮掀起來(lái)一看,原來(lái)底下正是一塊肉骨頭。
可第二天的午間水果不是香蕉而是冬棗,我便改變計(jì)劃,想從老師身后溜過(guò)去。五米,四米,三米離教室門(mén)只有一米了,突然我的身后傳來(lái)一聲巨吼:“站住,回去吃完!”我在座位上嚼著米飯,那飯嚼軟了,變成了一塊泥巴,把我的嘴給封上。磨磨蹭蹭,我終于在快一點(diǎn)的時(shí)候把午飯“哽”下去了。
第三天,我有辦法了:只拿飯,不拿菜。這樣倒可以。偏偏在國(guó)慶節(jié)去外婆家住時(shí),外婆覺(jué)得我明顯瘦了,我只好把吃飯不拿菜的事告訴了她。她又告訴了爸爸,而爸爸又告訴了老師,老師對(duì)我做出了“最后判決”:飯菜都要拿!
后來(lái),因?yàn)樘焯於嫉贸晕顼,覺(jué)得午飯其實(shí)也不算難吃。就在前兩天,我終于光盤(pán)了!原來(lái)任何事,只要想做,就都做得到啊。
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