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春之歌作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的春之歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春之歌作文1
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在搞惡作劇，陽(yáng)光一撒下金黃；當(dāng)我還在無(wú)憂地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)“再見(jiàn)”，我以踏上了青春列車(chē)。
青春是女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情和永不退色的風(fēng)度。青春是一幅無(wú)情的畫(huà)；青春是一首有韻的歌；青春的我把思想的拋物線紡織成有節(jié)奏的五線譜。漠視青春的人，人生便會(huì)變得黯淡無(wú)光；珍惜青春的人，眼前自會(huì)有萬(wàn)丈光芒。
青春是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我純潔的`心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻，袒露青春的胸懷，讓我年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢青春的氣息。
青春是一支神奇的筆，會(huì)出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過(guò)磐石；像花朵一樣奉獻(xiàn)馨香；像駱駝一樣堅(jiān)持不懈，泛舟于學(xué)海之中。
青春是火，正在燃燒；
青春是風(fēng)，正在弄舞；
青春是水，正在奔騰；
青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢(mèng)之中，青春不可重現(xiàn)，如果失去，就無(wú)法挽回，我們唯一能做的就是把握今天，珍惜我們的青春。
只要青春還在，我就不會(huì)悲傷，縱使黑暗吞噬了一切，燦爛的朝陽(yáng)還會(huì)再來(lái)！
只要青春還在，我就不會(huì)憂傷，縱使身陷茫茫沙漠，希望的綠洲依然存在！
只要青春還在，我就不會(huì)哀傷，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來(lái)！
青春的風(fēng)鈴，敲開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的年華，正是播種希望的時(shí)候。我們好好珍惜它，把握它，擁抱它，讓青春之歌更加嘹亮吧！
春之歌作文2
坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲少年雄于地球則國(guó)雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國(guó)主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì)黯然失色，他們將是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門(mén)立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是他能夠知錯(cuò)就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯(cuò)就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？
這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅(jiān)定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí)，他光著膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴
這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國(guó)主義行為和驚人的膽魄。當(dāng)北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(zhǎng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智拯救了長(zhǎng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的.學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應(yīng)該讓他快樂(lè)，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對(duì)毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對(duì)，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？
春之歌作文3
她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。她給了人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。她的歌聲寄托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，切使大地生機(jī)勃勃。她春之歌，可她總覺(jué)得缺少，于是她帶著春的美麗去大自然中尋找……
歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。
歌聲奔向樹(shù)林，大樹(shù)們擦掉身上的殘雪，調(diào)皮的生出新枝，春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬(wàn)木的聲音。
歌聲流向花園，百花爭(zhēng)艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著她，呵護(hù)著她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的`白色像圣母瑪麗亞一樣。瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們?cè)诨ㄏ嘛w來(lái)飛去，蹁躚起舞。花壇里的小草也爭(zhēng)先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦!花園中的景色使春之歌久久忘懷，她找到了花草的聲音。
歌聲又追向了遠(yuǎn)方的田野，那里的農(nóng)民伯伯正忙著撒下希望的種子，大家一同長(zhǎng)期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動(dòng)的聲音。
啊!流水聲、萬(wàn)木聲、花草聲、勞動(dòng)聲，純找到許多種聲音了!她欣喜不已，急忙將切都融到了歌聲里，大家歌聲感受著春天的美好與歡樂(lè)!
春之歌作文4
很多人都問(wèn)青春是什么模樣？但在今天，我想說(shuō)的是，從來(lái)沒(méi)有什么青春的模樣，只有你我的模樣。
不管你做什么都是青春，青春是花沒(méi)有規(guī)定的。如果你宅在家里看小說(shuō)漫畫(huà)，卻怎么也不會(huì)出去，這叫做宅女（男）的青春；如果你是個(gè)胖子，對(duì)一切小吃充滿(mǎn)無(wú)限幻想，這是胖子的青春；如果你整天對(duì)著屏幕里的帥哥美女流口水，這是追星少年的青春；如果你整天埋頭苦讀不懂其他，這便是書(shū)呆子的青春。再如果你對(duì)異性充滿(mǎn)遐想，這就是青春的愛(ài)戀。
有人說(shuō)屬于孩子們的青春，那就應(yīng)該要做什么，但，我覺(jué)得如果是規(guī)定好了的，便不叫青春，那叫房子。
一個(gè)房子，規(guī)定了你的住處，規(guī)定了上下學(xué)的路程，規(guī)定了你的思想。但青春要的就是敢拼、創(chuàng)新和思想。
拼，拼出你的所有，勇敢地去釋放自己的天性，不要害怕去后悔，因?yàn)槿说囊簧鷽](méi)有幾個(gè)后悔，更只有一個(gè)青春啊！我們要敢于拼博，博出精彩，博出世界。
創(chuàng)，創(chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)和青春。玩出新的花樣讓那些說(shuō)一輩不如一輩的人統(tǒng)統(tǒng)閉嘴。每個(gè)人的青春，都是一場(chǎng)不一樣的煙火秀，都是一個(gè)全新的世界。
我們的'思想不應(yīng)該就總一樣，總要愛(ài)幻想，總要天馬行空。只有天馬行空的思想，才能創(chuàng)造出新的世界。
不是有很多的人說(shuō)現(xiàn)在00后，早熟，什么早戀，叛逆，青春期但，請(qǐng)看看這些青少年們，他們想出了什么好法子，現(xiàn)如今正大火的選秀節(jié)目《青春有你2》，他的導(dǎo)演正也是小年輕。蘋(píng)果手機(jī)的創(chuàng)辦人當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多少歲，都是他們的青春，也都處于青春。我們不應(yīng)該反對(duì)現(xiàn)代孩子們的思想和他們所認(rèn)為的春春，我們要試圖了解他們，體會(huì)他們而不是一味的補(bǔ)習(xí)班，這并不是他們想要的。
想要的青春，自己掌握。
春之歌作文5
青春如雨后的彩虹，多彩又絢麗；
青春如奔騰的江河，歡樂(lè)又雄壯；
青春如滋潤(rùn)的小草，清麗又可愛(ài)。青春如歌，青春如詩(shī)，青春如畫(huà)！青春的我們充滿(mǎn)了激情，青春的我們充滿(mǎn)了活力，讓我們一起唱響青春之歌！
邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校，享受著這個(gè)圣地獨(dú)有的書(shū)香氣，宛如置身世外桃源，給人一種純樸的美，聽(tīng)著學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲，不由得想起了童年時(shí)代和伙伴們一起玩耍的場(chǎng)景。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我們既天真又幼稚，然而那時(shí)的我們卻很無(wú)知，我們只知憑感覺(jué)做事，不知道給父母帶來(lái)多少麻煩，多少愁絲。相比之下，處于青春時(shí)期的我們有多么的幸福。我們可以坐在教室里，與同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，我們可以在操場(chǎng)上，放開(kāi)腳步，盡情飛奔，我們可以和好友訴說(shuō)心事，亦可以和伙伴談天說(shuō)地。我們擁有著最活潑的智慧，我們擁有著最嶄新的思維，我們是藍(lán)天底下最幸福的人兒。
青春是享受的.時(shí)代，亦是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，雖然大多數(shù)同學(xué)都有一定程度上的厭學(xué)心理，但不可否認(rèn)的是，離開(kāi)了學(xué)習(xí)，我們的生活也將變得索然無(wú)味。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們應(yīng)該嘗試著用我們銳利的眼神去發(fā)現(xiàn)美，去感受美，用知識(shí)武裝我們的頭腦，為我們的生活添上濃墨重彩的一筆！
青春還是我們編織夢(mèng)想，憧憬未來(lái)的時(shí)代。那么，我們的未來(lái)應(yīng)該是怎樣的呢？讓我們一起用美麗的筆體寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的暢想。我們的未來(lái)應(yīng)該是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，應(yīng)該是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，應(yīng)該是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁。為了我們的未來(lái)，我們要奮斗——只有奮斗，才會(huì)獲的輝煌的成功；
我們要播種——只有播種，才會(huì)有收獲；
我們要爭(zhēng)取——只有爭(zhēng)取，才會(huì)得到充實(shí)而豐碩的一生！
我們的青春我們做主，我們的未來(lái)我們編織，讓我們一起唱響青春之歌！��！
春之歌作文6
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！碑�(dāng)你讀到這句詩(shī)時(shí)，燦爛的陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)了整個(gè)大地；桃花已經(jīng)露出了迷人的微笑；小溪也已經(jīng)彈起那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。春天也已經(jīng)來(lái)到。
今天，我們學(xué)校組織去春游，而目的只有一個(gè)，那就是觀察春天，聆聽(tīng)春天。在路上，我們總能聽(tīng)到春之歌，它們唱出了春天的到來(lái)，唱得總使我們流連忘返。
你聽(tīng)，春之歌是溪水那“丁冬、丁冬”的琴聲。小溪清澈見(jiàn)底，清得能看到江底的沙石；有時(shí)候仔細(xì)一看，像一面明亮的大鏡子。當(dāng)陽(yáng)光照到溪面上時(shí)，溪面頓時(shí)波光粼粼，亮得你睜不開(kāi)眼睛。溪里的幾條小魚(yú)在水里愉快地玩耍，你追我，我追你。有時(shí)，還把頭探出水面好像在告訴人們，春天已經(jīng)來(lái)了。
你聽(tīng)，春之歌是小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的歌聲。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上盤(pán)旋，好像在為站在樹(shù)枝上的那位“歌唱家”伴舞。“演出”結(jié)束了，那幾只小鳥(niǎo)又飛到了樹(shù)上，和那位“歌唱家”一起向觀眾們“鞠躬”，這場(chǎng)演出意味著春天的到來(lái)。
你聽(tīng)，春之歌是那花苞綻開(kāi)的微弱的.聲音。一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命用自己最大的力氣來(lái)到這個(gè)世界。它們是春天的使者，它們的責(zé)任是把春天點(diǎn)綴得更美、更艷麗。一朵朵花都綻開(kāi)了笑臉，和人們打招呼。
你聽(tīng)，春之歌是露珠“滴答、滴答”的落地聲。幾滴晶瑩的露珠從小草上滑下來(lái)。恰似一個(gè)頑皮的小孩從滑梯快速地滑下來(lái)。還有的露珠是“空降兵”。先從樹(shù)葉上降到小草上，再?gòu)男〔萆辖档交ò�，最后在地面上落地�?/p>
你聽(tīng)，春之歌是孩子們的歡呼聲。孩子們身上的棉襖已經(jīng)脫去，活動(dòng)方便多了。每個(gè)孩子的手里都拿著各式各樣的漂亮的風(fēng)箏。他們開(kāi)始奔跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。
聽(tīng)完了這些春之歌，我們也不知不覺(jué)地到了目的地�！笆V蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！贝禾炖锏拇褐�，無(wú)處不在！
春之歌作文7
有一個(gè)如此美麗的季節(jié)，那就是春天。充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)，總是在歌唱。
那就讓我，讓我為大自然的春天音樂(lè)唱首歌吧！
在自然的春天，你是一個(gè)聰明的精靈，一個(gè)跳躍的音符，一個(gè)沉默的仙女。悄悄的。哦！當(dāng)你來(lái)到我身邊。你什么時(shí)候會(huì)把你美麗的花環(huán)戴在我的頭上？你什么時(shí)候給我穿上春裝？什么時(shí)候，你把那串閃亮的珍珠掛在我的脖子上，什么時(shí)候，你把你的吻留在我的額頭上
那醉人的香味。哦，天然的春天
生命之泉，閃耀的生命之泉，讓我為你演奏一首歌！
"有黃鸝在深樹(shù)上唱歌，而獨(dú)自生活在深草叢中。"春天，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的心跳。
聽(tīng)，黑暗上漲的'水的節(jié)奏，叮咚叮咚，向前奔跑。聽(tīng)，草的低語(yǔ)，是為了贊美春天的美麗！聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱的歌謠，是在歌頌春天帶來(lái)的生命嗎？
陽(yáng)光照耀不到任何角落，綠色掃過(guò)群山和田野，生命的活動(dòng)隨著春天的到來(lái)而再次繁榮。春天的聲音，美妙的聲音，悄悄地在我耳邊響起。旋律，生命跳躍的音符在不停地旋轉(zhuǎn)和舞蹈
啊，生命永恒的春天！
希望之春，耀眼的希望之春，讓我，讓我為你唱首歌。
懸崖上有一顆小種子。它那么小，那么不起眼。如果你不密切注意，你就看不到它。
但是，這個(gè)小小的，小小的種子，有一個(gè)很大的夢(mèng)想。它想實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，所以它想努力成長(zhǎng)。
于是，它在土壤中拼命掙扎，試圖吸收土壤中的水分，試圖完全吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)。幾天后。幾周后。幾個(gè)月后。這顆種子，這顆微不足道的種子，終于破土而出，泥土里浮現(xiàn)出帶著淡黃葉子的綠葉，雖然只有一顆，只是一顆小小的。但是在那里，我清楚地感覺(jué)到希望的春天已經(jīng)到來(lái)，是的，它已經(jīng)到來(lái)。
希望之春！
我看見(jiàn)一束火焰在森林里跳動(dòng)。那不是天然的春天嗎？我看到一團(tuán)火焰在我心中跳動(dòng)。那不是生命的春天嗎？我看到一堆火眼在世界的最高點(diǎn)和中心燃燒。哦，那是希望的春天！
春之歌作文8
記得有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)人度過(guò)自己的青春時(shí)，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望�！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r(shí)期。她好像是無(wú)數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。
有時(shí)她是一曲快樂(lè)的歌。年少氣盛的我們?cè)詾樵铝琉嵜篮?曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的`理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時(shí)她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當(dāng)我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站。當(dāng)我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動(dòng)，內(nèi)心無(wú)比憤慨。我感覺(jué)自己已陷入無(wú)底深淵。我不禁自問(wèn)：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿(mǎn)的弓?”內(nèi)心突然感覺(jué)自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導(dǎo)師馬克思的話：“人要學(xué)會(huì)走路，就必須學(xué)會(huì)摔跤，而且凡有經(jīng)過(guò)摔跤他才會(huì)走路。”我有時(shí)挺羨慕戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒，但我羨慕的不是那種在失敗中可以與別國(guó)再一決高低的精神。
青春是一首變化莫測(cè)的歌。她的每一句歌詞有時(shí)會(huì)令你快樂(lè)，有時(shí)會(huì)令你悲傷。但無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)榍啻盒枰斑M(jìn)，如果她停滯于某個(gè)階段，那么她將無(wú)法唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌。
春之歌作文9
忙里偷閑的我坐在窗戶(hù)邊，努力將我的雙目探到窗外。唉——仍是那個(gè)缺少生命氣息的冬天�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)刻何時(shí)才能來(lái)到我的身邊？
�。『么萄鄣牧凉�，我忽然看到了那個(gè)久違的顏色——綠！小草正悄無(wú)聲息地從土里鉆出來(lái)。剎那間，我意識(shí)到，春天正悄悄地走來(lái)。
在我看來(lái)，春天是最生機(jī)勃勃的季節(jié)了。一聲響雷，將小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中催醒：青蛙漸漸開(kāi)始了它的“演奏”，大雁，燕子這些“游動(dòng)居民”們也紛紛回到了自己的“老家”，憨厚的熊兒們又要與蜜蜂們搶奪蜂蜜了……好一幅動(dòng)物“蘇醒圖”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是古代詩(shī)人在贊頌小草偉大的生命力。貯蓄了一個(gè)冬天的`綠，終于在這一刻爆發(fā)出來(lái)了，脫下沉重的灰外衣，換上嶄新的綠絨衣，散發(fā)出淡淡的清香。如果你還沉浸在周杰倫“不要你離開(kāi)，回憶花不開(kāi)”的《花�！分械脑�，朋友，請(qǐng)你覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧，春天已經(jīng)來(lái)了。你可以到桃花之“花濤”中體驗(yàn)沁人心脾的濃香；你可以到茫茫梨花之“花海”中體驗(yàn)清新典雅的幽香……好一幅春日花海圖！
鄉(xiāng)下的春天也是美妙的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都可以感受到春天的氣息。在一片片金燦燦的油菜花田里，有幾個(gè)淘氣的孩子在花海里追逐、嬉戲。偶爾有只蝴蝶飛來(lái)，停立在花上，孩子們就躡手躡腳地走去，也許是踩到了樹(shù)枝上，也許是花兒悄悄的告訴了蝴蝶，蝴蝶翩翩地飛走了，孩子們便一窩蜂地追去，笑著，跑著，銅鈴般的笑聲就象春天的田野里的跳動(dòng)著的音符，好一幅迷人的戲春圖。
我愛(ài)春天這支充滿(mǎn)生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)的歌。
春之歌作文10
“竹愛(ài)桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我要把“鴨”改成“天”，因?yàn)榘滋熳冮L(zhǎng)了，天氣暖和了，世間萬(wàn)物從昏暗的睡夢(mèng)中醒來(lái)，知道自己要做什么、該干什么了。
竹子在經(jīng)外的空間并不怎么顯眼，可還是會(huì)吸引一些同學(xué)去欣賞它們的美麗。從冬天起，那一根根略顯枯黃的竹子直插在土壤里，簡(jiǎn)直就像“老王”里他老王一樣，毫無(wú)精神，毫無(wú)活力，但在春天，它卻唱起了一首美麗的曲子，直擊人的靈魂，恢復(fù)了從前那副生機(jī)盎然的模樣。春天的翠竹，伴隨著教室窗外一棵一棵的樹(shù)也長(zhǎng)出了淡淡嫩綠色的樹(shù)葉，下面垂著黃絮，好像那用于化妝的頭飾一樣垂掛在樹(shù)梢上。
“人間春三月，朵朵桃花飛”�；ㄏ汶m淡雅，但卻沁人心脾，不過(guò)我們教學(xué)樓前的桃樹(shù)好像不太給力，只有幾顆淡粉色的花骨朵，但春天萬(wàn)物盎然之時(shí)，它的花引蝶招蜂，也吸引無(wú)數(shù)人來(lái)欣賞它的美麗。
春來(lái)江水綠如藍(lán)，但學(xué)校沒(méi)有什么江水，只有獨(dú)立的日出，把春天的天空貌似簡(jiǎn)單的早晨剛睡醒，本以為一片黑，但誰(shuí)知是一層一層中，從淺藍(lán)到深藍(lán)之間，慢慢漸變出了人間桃源。我們干飯，太陽(yáng)可不干飯，此時(shí)他已經(jīng)走過(guò)樓房，把它的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)的潑灑給我們，直到現(xiàn)在我依然忘不了那早晨的光輝。
而說(shuō)到春天的人，人們?cè)诖禾毂还奈枇�，而我在�?jīng)外各方面都在成長(zhǎng)，跑步800米也越來(lái)越快了，學(xué)習(xí)變好了，人際關(guān)系通了，都是因一首“春之歌”昂揚(yáng)的精氣神的'到來(lái)而改變的，親愛(ài)的朋友，xx年的春天，不要再慢慢走啦，趕快跑吧，已經(jīng)有人在追趕你了，愿我們?cè)诖旱穆晿?lè)中向著春的光明永遠(yuǎn)前進(jìn)。
春之歌作文11
春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)各自帶有自己那獨(dú)特的韻味和美麗。有人喜愛(ài)那直爽火熱的炎夏，有人喜愛(ài)碩果累累的金秋，也有人喜愛(ài)那大雪無(wú)垠的冬天，而我最?lèi)?ài)生機(jī)勃勃的春天。
當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，被人們砍割過(guò)，陳舊了木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。
春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，風(fēng)大嬸輕柔地給她梳著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小草弟弟在土壤里聞到了春天的氣息，頂破那堅(jiān)硬的土地露出了頭。燕子從南方飛回來(lái)了，在空中盡情地飛翔。桃花綻開(kāi)了春天的笑臉，牽�；ù灯鹆舜禾斓睦�，楊柳揚(yáng)起了春天的風(fēng)帆；這時(shí)，你鼻子里聞到的是春天的氣息，血脈里流動(dòng)的是春天的澎湃，眼里看到的是春天的美麗。
人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕松的毛衣，沿著小路走到廣場(chǎng)，天上的風(fēng)箏各式各樣，燕子的，老鷹的，蝴蝶的……栩栩如生。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，工作了五天的人們終于可以休息了，他們充滿(mǎn)了春的活力，他們?cè)诖旱膿崦镒杂勺栽诘仫w翔，看，那一個(gè)孩子和他的爸爸，拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，臉上透露出燦爛的'笑容，他的母親在一邊說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著！”多么幸福哦的家庭呀！
隨著春的到來(lái)，春雨也無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，春雨，有的行色匆匆，有的步履輕盈，有的大喊大叫，有的潤(rùn)物無(wú)聲。
春雨是輕輕的旋律，是一首輕快的曲子，她給人們帶來(lái)無(wú)限的希望春雨如同一絲絲煙，在迷霧的空中飄著春雨如同一面鏡子，給小草們洗得無(wú)比閃亮。她滋潤(rùn)著樹(shù)梢，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田，給人們帶來(lái)無(wú)限的詩(shī)情。
春天像是一位童話里面美麗的仙女，她從海洋上登陸到海南岸，又向北方的大陸駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
春之歌作文12
世間萬(wàn)物都需要太陽(yáng)，離不開(kāi)太陽(yáng)的溫暖。那陽(yáng)光像一股山澗的清泉流淌于你干枯的心靈；又像一縷初春的微風(fēng)撲到你的臉上，令你心曠神怡。
那年初冬，我十一歲。夜間，突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨讓溫度驟降，那晚，我又沒(méi)有蓋好被子，因此，感冒了。第二天早上，父母打工也沒(méi)時(shí)間帶我去看病，爺爺奶奶也一大早就不見(jiàn)了蹤影。我頓時(shí)感到有點(diǎn)孤獨(dú)。媽媽給了我一點(diǎn)錢(qián)，讓我自己去看病，我也很無(wú)奈，便去了村北邊的衛(wèi)生所。
早上有點(diǎn)冷，小跑著來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生還沒(méi)有來(lái)，便在庭院的座椅上等待。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾株打了霜的月季花，她像一位穿著白紗衣的高冷皇后屹立在那里，甚至有幾分優(yōu)雅，但優(yōu)雅中又透著幾絲孤獨(dú)，畢竟不如盛夏時(shí)艷麗，引人注意。
醫(yī)生來(lái)了，隨他來(lái)的`還有一位成年女人和一個(gè)孩子。醫(yī)生也是先問(wèn)我的病情，我一五一十地告訴了醫(yī)生，他讓我先量量體溫。過(guò)了一會(huì)兒，我也不知道上面的數(shù)字，他說(shuō)有點(diǎn)低燒，我也及時(shí)告訴醫(yī)生我不能吃的藥，醫(yī)生給我開(kāi)完藥后，也該付錢(qián)了。當(dāng)我摸兜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我焦急的尋找，怎么也找不到。我也就向醫(yī)生表明了我的情況，但醫(yī)生說(shuō)藥錢(qián)必須當(dāng)面結(jié)賬，我也很無(wú)奈，也想著只有等爸媽下班來(lái)接我了。那個(gè)女人也像是知道了我的難處，直接說(shuō)：“我替這個(gè)孩子把錢(qián)付了�！蔽疫B忙向她道謝，她說(shuō)舉手之勞，不用謝。
回家路上，我想，她是一個(gè)多么善良的人啊！她的心就像一股清泉一樣清澈；她的一個(gè)善舉也更像一縷陽(yáng)光一樣溫暖了我的心，驅(qū)散了我的孤獨(dú)，那陽(yáng)光多么溫暖��！
從那件事到現(xiàn)在，我也受到其他的陽(yáng)光照耀，我的青春被陽(yáng)光照亮，被陽(yáng)光充滿(mǎn)！
春之歌作文13
青春猶如一曲曲華麗的樂(lè)章，激昂磅礴，氣勢(shì)凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚(yáng);猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫(xiě)青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢(mèng)想永不言敗。這，就是我們，新時(shí)代的'引領(lǐng)者，社會(huì)主義建設(shè)洪流的生力軍，一群自信自強(qiáng)的年輕人。
感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會(huì)墜入學(xué)習(xí)的死循環(huán)里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學(xué)習(xí)愛(ài)迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，永不言棄。學(xué)習(xí)袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學(xué)習(xí)中耕耘，想必也能收獲喜悅。
感謝青春，讓我踏入追夢(mèng)的旅程。追逐夢(mèng)想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創(chuàng)造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤(rùn)不會(huì)被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數(shù)學(xué)界的王冠。鄧稼先不會(huì)怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的第一戰(zhàn)線，追夢(mèng)的旅程，不管大小長(zhǎng)短，只要有夢(mèng)想，去拼搏，去吃苦，總會(huì)成功，終不負(fù)君之辛勤與付出。
感謝青春，使我感到活力無(wú)限而愈加神彩飛揚(yáng)。昂揚(yáng)，上進(jìn)，永遠(yuǎn)都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對(duì)自己充滿(mǎn)信心，成功欲望，可以令我們創(chuàng)造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫(xiě)下恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的詩(shī)篇，青春也給予周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的宏大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動(dòng)力的源泉。
請(qǐng)珍惜青春，這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書(shū)寫(xiě)人生，夢(mèng)想，激昂向上。
春之歌作文14
我從三歲半就開(kāi)始練鋼琴了，已彈過(guò)許多曲子，有《啊，我的太陽(yáng)〉、《藍(lán)色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。
《春之歌》選自門(mén)德?tīng)査傻匿撉侏?dú)奏《無(wú)詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無(wú)詞歌集》中最著名的一首曲子。
每次彈或聽(tīng)這首曲子，我都身臨其境，仿佛置身于春的懷抱。你聽(tīng)，泉水叮叮咚咚唱著歡快的歌流淌下來(lái)， 水面上覆蓋著美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個(gè)小動(dòng)物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動(dòng)物從漫長(zhǎng)的冬眠中喚醒了。你聽(tīng)，左手伴奏的琶音多像小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動(dòng)人。那是溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)；那是柳樹(shù)姑娘伸了個(gè)懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠(yuǎn)方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到人間。
我閉上眼睛，陶醉在美妙的音樂(lè)里，如醉如癡。我仿佛看到小熊們把玉米種子撒進(jìn)了松軟的泥土里，施了些肥，一場(chǎng)春雨來(lái)了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看著自己的種子寶寶貪婪地吮吸著春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。
一群小猴子跑到自己種的桃樹(shù)下，精心地照顧樹(shù)苗，一顆顆桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花，猴子們?cè)谔覙?shù)上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看著這如霞的桃花，心里樂(lè)滋滋地想：“桃花開(kāi)得多好呀，秋天有吃的嘍！”是啊，看到盛開(kāi)的'桃花，就好像已經(jīng)吃到了甜絲絲的桃子。
流暢輕快的上行音從琴鍵上流出，那是紅艷艷的太陽(yáng)慢慢地升向天空，微笑著照射在生機(jī)勃勃的大地�；顫姷奶舄q如鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠(yuǎn)方。好一幅春天的畫(huà)面。
悠揚(yáng)的主旋律再一次響起，整個(gè)樂(lè)曲消失在無(wú)邊無(wú)際的春光之中，令人回味無(wú)窮、遐想無(wú)限。
春之歌作文15
我想，青春是一次飛越天際的旅行，只有細(xì)細(xì)品味那閑云飄蕩、幽鳥(niǎo)相逐、眠琴綠陰、清風(fēng)徐來(lái)、水波不興，在青春的盡頭，才會(huì)不留遺憾。所以，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味青春路上的風(fēng)景。
青春的春天，是初生牛犢不怕虎的時(shí)節(jié)，心高氣傲，勇往直前，往往不屑于道旁的花草。但你可知道，那道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，能讓青春有百花的色彩，能讓生活有樹(shù)木的生機(jī)，能讓靈魂如泉水般清澈。
品味青春，珍惜清明澄澈的心靈。
青春的夏天，是血?dú)夥絼偟娜兆�，充滿(mǎn)激情，有攀登高峰的決心。但在攀登高峰的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，周?chē)猩郊t爛漫，有碧澗奔流，有蒼翠樹(shù)木，有嶙峋山石。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄品味的心情，對(duì)青春的品味會(huì)讓你清醒。
品味青春，反省沖動(dòng)偏執(zhí)的心態(tài)。
青春的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過(guò)于霜葉的火紅，果實(shí)的金黃，高空的湛藍(lán)�？晌胰韵胝f(shuō)，青春的秋天，美的不僅是色彩，更是風(fēng)韻。如果你能從容欣賞秋的清淡凄楚，冷靜思考秋的蕭條寂寥，細(xì)心品味秋的曠達(dá)閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超脫世俗的孤傲。
品味青春，錘煉淡如秋水的心境。
青春的冬天，是平靜淡然的'季節(jié)�！岸斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”經(jīng)歷了青春的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的青春足跡。一路品味，一路欣賞，讓青春從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧�；厥讜r(shí)，青春沒(méi)有遺憾；向前看，春天又要到來(lái)，又是芳草碧連天，又見(jiàn)風(fēng)輕燕引雛。
品味青春，平靜喧鬧復(fù)雜的心路。
青春的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。那就慢慢走，欣賞路上的風(fēng)景，品味青春的過(guò)程。天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。
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