斗蛐蛐作文三年級

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的斗蛐蛐作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

斗蛐蛐作文三年級1

　　“吱！吱！哎！”蟋蟀在草叢中不停地尖叫�！皣u——”我向謝心祥做了個保持安靜的手勢，然后迅速出擊，抓了一個。

　　再抓一只，你就能打板球了，我高興地想。

　　夏天，廣場的樹林和草坪里有那么多蟋蟀，到處都是！和新鄉(xiāng)沒關(guān)系的時候喜歡去廣場抓蟋蟀。這次剛來的.時候抓了一個。

　　這時，另一只大蟋蟀在我旁邊跳進(jìn)了草叢。我趕緊把剛剛抓到的那只交到謝心祥手里，然后悄悄走到剛才那個大蛐蛐面前。我慢慢靠近它，然后跳上去抓住了它。

　　現(xiàn)在有兩只蟋蟀。我拿出一個媽媽不用的舊碗，放在里面。

　　沒想到他們竟然如此水火不容。他們一見面就想打架。一個用“太極傳”，一個用“飛腿”。幾輪下來，他們只打成平手。

　　我們很高興看到它，但他們兩個都是“嗖！”突然從碗里跳出來，飛進(jìn)草叢，消失了。

　　這一天，我們玩得很開心！

斗蛐蛐作文三年級2

　　“吱！吱！哎！”蟋蟀在草叢中不停地尖叫。“噓——”我向謝心祥做了個保持安靜的手勢，然后迅速出擊，抓了一個。

　　再抓一只，你就能打板球了，我高興地想。

　　夏天，廣場的'樹林和草坪里有那么多蟋蟀，到處都是！和新鄉(xiāng)沒關(guān)系的時候喜歡去廣場抓蟋蟀。這次剛來的時候抓了一個。

　　這時，另一只大蟋蟀在我旁邊跳進(jìn)了草叢。我趕緊把剛剛抓到的那只交到謝心祥手里，然后悄悄走到剛才那個大蛐蛐面前。我慢慢靠近它，然后跳上去抓住了它。

　　現(xiàn)在有兩只蟋蟀。我拿出一個媽媽不用的舊碗，放在里面。

　　沒想到他們竟然如此水火不容。他們一見面就想打架。一個用“太極傳”，一個用“飛腿”。幾輪下來，他們只打成平手。

　　我們很高興看到它，但他們兩個都是“嗖！”突然從碗里跳出來，飛進(jìn)草叢，消失了。

　　這一天，我們玩得很開心！

斗蛐蛐作文三年級3

　　“吱！吱！哎！”蟋蟀在草叢中不停地尖叫�！皣u——”我向謝心祥做了個保持安靜的手勢，然后迅速出擊，抓了一個。

　　再抓一只，你就能打板球了，我高興地想。

　　夏天，廣場的樹林和草坪里有那么多蟋蟀，到處都是！和新鄉(xiāng)沒關(guān)系的時候喜歡去廣場抓蟋蟀。這次剛來的時候抓了一個。

　　這時，另一只大蟋蟀在我旁邊跳進(jìn)了草叢。我趕緊把剛剛抓到的'那只交到謝心祥手里，然后悄悄走到剛才那個大蛐蛐面前。我慢慢靠近它，然后跳上去抓住了它。

　　現(xiàn)在有兩只蟋蟀。我拿出一個媽媽不用的舊碗，放在里面。

　　沒想到他們竟然如此水火不容。他們一見面就想打架。一個使用“一種中國傳統(tǒng)太極拳”，另一個使用“飛腿”。幾輪下來，他們只打成平手。

　　我們很高興看到它，但他們兩個都是“嗖！”突然從碗里跳出來，飛進(jìn)草叢，消失了。

　　這一天，我們玩得很開心！

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