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初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新

時(shí)間:2024-10-08 02:53:23 作文 我要投稿
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初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇1

  “… …朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無(wú)心。我離不開Darling更離不開你!泵看温牭竭@首流行歌曲,我的腦中便會(huì)浮起一張面孔:一個(gè)短頭發(fā)、白皮膚的女生。她──我的好友。

  她的成績(jī)并不出色,卻擁有一項(xiàng)大家認(rèn)為簡(jiǎn)單,但無(wú)法確實(shí)做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽著我對(duì)事情的看法,不會(huì)覺得無(wú)聊;她傾聽我的苦水,不會(huì)感到心煩;她傾聽我的'見解時(shí),會(huì)微笑看待。這種被重視的感覺,真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此,我從她身上學(xué)會(huì)“傾聽”。

  記得,有一次我向她訴說和同學(xué)吵架的事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受:“是她自己亂說的,我根本就沒做什么。因此我對(duì)她說“都是你自己的腦袋再亂想,世界上的人都得罪你嗎?”結(jié)果她不停地說是我的錯(cuò)。我真不了解她耶!”,好友聽了一會(huì)兒,拿出一顆糖遞給我,并告訴我:“這種糖果非常有彈性,我希望你跟它一樣,待人處世圓滑又有能包容別人,別像現(xiàn)在一味的剛強(qiáng)堅(jiān)硬,才不會(huì)時(shí)常導(dǎo)致沖突與爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生。”我覺得她這番傾聽和話語(yǔ),比起其他人千篇一律的說法,更能讓人接受與明了。

  現(xiàn)在,我了解且學(xué)會(huì)了“傾聽”的真諦,一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲,表弟一通又一通電話傳來(lái)對(duì)世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說、又能聽到別人的心情、無(wú)奈、渴望。

  現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們需要的是一個(gè)抒發(fā)心情的對(duì)象,我們可以當(dāng)別人的“傾聽天使”,不是很好嗎?我感謝有一個(gè)朋友不但“聽我”,還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮!

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇2

  記得有位美國(guó)女作家曾講過,溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實(shí),傾聽所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對(duì)他人的尊重。

  每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限,誰(shuí)都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會(huì)了傾聽,你便有了第三只眼來(lái)看自己和這個(gè)世界。?

  常言道:“當(dāng)事者迷,旁觀者清!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!眱A聽是完善自我審視的途徑。

  微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對(duì)手,蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤,并向其他與會(huì)人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來(lái)在說起這件事時(shí)說道:“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間,那是毫無(wú)意義的。”“特權(quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化,但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力!鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無(wú)使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

  傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的`判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路,讓別人說去吧!

  自傲不等于自信。它看似自信,事實(shí)上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無(wú)知作借口,有百害而無(wú)一利。

  所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實(shí),當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會(huì)更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。

  學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)傾聽,也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇3

  晚飯時(shí)間,我和梅梅一起去學(xué)校餐廳就餐,正巧碰見了在學(xué)校任教的老外,梅梅像見了老朋友似的打了聲招呼,還熱情地走上前去與外教的女兒“say hello”。

  吃飯時(shí),梅梅硬要拉著我與外教坐同一張桌子上吃飯。剛開始我有些猶豫,因?yàn)榕乱宰约耗壳暗目谡Z(yǔ)水平還不能夠方便地與外教交流,但轉(zhuǎn)念一想,這也是一次難得的機(jī)會(huì)來(lái)提高它,加上梅梅的強(qiáng)拉硬拽,我只好同意了。

  “hello!how do you do?”我羞澀地與外教打了個(gè)招呼。

  “how do you do?”外教微笑著回答道。

  “this is my class mate,yuan di。”梅梅指著我對(duì)老外說。

  于是,我們和她們坐在了同一張餐桌上。一坐下,梅梅就問了老外一些問題。雖然她說話不怎么流利,但老外還是仔細(xì)地聽著,并耐心地回答了她的問題。老外回答時(shí)語(yǔ)速明顯減慢了,大概是想讓梅梅能夠聽懂吧。盡管如此,我聽著還是一頭霧水,我看看老外,又看看一邊思考一邊點(diǎn)頭的梅梅,心里覺得很不是滋味,只好低著頭一直往嘴里扒飯,感覺所有人都好像盯著我看一樣,連平時(shí)最喜歡吃的飯菜到嘴里也沒有了味道。由于緊張的原因,我的頭上漸漸滲出了汗。

  而梅梅卻自若地一邊吃著飯一邊與外教交流著,我驚訝于她的口語(yǔ)水平,雖然平時(shí)的英語(yǔ)并不太出眾,但是今天,今天卻能這么自如地與老外溝通。我尷尬地坐在一旁,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

  終于,晚飯吃完了,我如釋重負(fù)地舒了一口氣。我不敢想象晚飯是怎樣吃完的,因?yàn)樵谖业哪X海里,只有吃飯時(shí)的緊張。

  “剛才老外的話你都聽得懂?”我擦干了頭上的.汗,拉住了梅梅。

  “不是!”

  “那……那你怎么……”

  “我是用這兒在聽的”梅梅指了指她的心說。我恍然大悟。

  人與人或許存在著語(yǔ)言上的上的障礙,但只要你能用心地去傾聽,在心靈上架起一座溝通的橋梁,還有什么不通的語(yǔ)言呢?

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇4

  今天去淮塔給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾,舉行了“大手拉小手,做個(gè)好朋友”的活動(dòng)。它讓我學(xué)會(huì)了好多,特別是在講故事的環(huán)節(jié),讓我學(xué)會(huì)了傾聽。

  我把他們拉到一塊石頭上坐下,他們就左一句右一句地吵起來(lái)了,在討論誰(shuí)先講。我懷著極大耐心說:“讓付東洋先講吧!”

  他開始講了,故事的名子叫“驢子過河”。他把包給我站起來(lái)用極其微小的聲音講:“從前,有一個(gè)驢子……”我聽不見他講故事,便靠近了去聽,但是他的聲音越來(lái)越小,我便大聲鼓勵(lì)他:“講大聲點(diǎn),你講的真的很棒。”他獲得了肯定,臉上露出了不好意思的表情,聲音也大了許多,漸漸地他越講越流暢,口才相當(dāng)?shù)暮。故事講完了,我不由自主地給他鼓掌,他也靦腆的笑了笑。

  另一個(gè)小朋友,他不好意思地給我說:“我不會(huì)講故事!蔽冶汩_導(dǎo)他,問他:“***媽都給你講什么故事?”他說:“我給你講烏鴉喝水吧!蔽掖饝(yīng)了,這個(gè)對(duì)我來(lái)說早已經(jīng)倒背如流的故事,這次聽起來(lái)卻別有滋味。我細(xì)細(xì)地聽著,身子微微向他靠攏,想要再聽清楚些,認(rèn)真地注視著他,耳朵豎了起來(lái)。他也越講越起勁,胖乎乎的臉上露出兩個(gè)甜甜的酒窩,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)男孩的酒窩也可以這么天真可愛。

  我也笑了,抬起手輕揉地拍拍他的后背,他也害羞地往后躲了躲,像一個(gè)犯錯(cuò)誤的'小孩子一樣說:“我不是故意的。”我覺得好笑,就問到:“你怎么了?”他似乎做出了很大努力說:“我不是故意不準(zhǔn)備故事的。”我意味深長(zhǎng)地說:“你的故事講的真好,讓大姐姐懂得了出現(xiàn)問題要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察。”小朋友也會(huì)心地笑了起來(lái)。

初一學(xué)會(huì)傾聽作文最新5篇5

  聲音的美妙,從我未出生時(shí),媽媽就讓我學(xué)著聽了。聽,與生俱來(lái),但學(xué)會(huì)傾聽卻從不是那么簡(jiǎn)單。它是聲音之外的沉思,更是內(nèi)心明悟后的理解。

  有一次,我被一道方程題難住了,冥想苦想了好久還是沒有做出來(lái),我只得請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙。她讀完題,思考一會(huì)兒后,就開始耐心地幫我梳理起來(lái)。當(dāng)她講解到一半時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)自已來(lái)了靈感,馬上急切地說:媽媽,媽媽,不用講了,下面的我會(huì)了。但媽媽好像沒聽到,還是要堅(jiān)持給講完。我立即拒絕了媽媽的想法:你再講,就是浪費(fèi)我的時(shí)間了。我打包票,這道題我絕對(duì)會(huì)了,如果做不出來(lái),我自罰十萬(wàn)遍。媽媽頓了頓,好似有什么話被卡在了喉嚨里,她皺皺眉頭,但最終還是同意了我的'決定。

  我高興地拿起了卷子,迅速開啟我的靈感模式快速解題。解題一路暢通,洋洋自得。可是沒過多一會(huì)兒,我就被這道題的后半部分卡住了。我絞盡腦汁,拿出不撞南墻不回頭的決心和勇氣,但還是一無(wú)所獲。我開始有些焦急,更有些后悔。剛才,為什么要無(wú)知地打斷媽媽的講解?為什么要拒絕得如此堅(jiān)決?最可恨的是還武斷地立了個(gè)軍令狀!唉,后悔莫及呀!

  我硬著頭皮,一步步挨到了媽媽的房間,膽怯地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒有責(zé)備我,只是靜靜地看著我,說了一句話:兒子,學(xué)會(huì)傾聽,對(duì)你真的很重要。然后,就耐心地給我講解起來(lái)。那一刻,我聽得異常認(rèn)真,異常用心

  從那以后,我慢慢地學(xué)習(xí)著傾聽,學(xué)著思考,學(xué)著判斷;學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)了用心,因?yàn)槟抢镉袑?duì)生活的尊重。

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