讓世界充滿愛作文通用6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讓世界充滿愛作文通用6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓世界充滿愛作文通用6篇1

　　愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血病。他離開了學(xué)校，來(lái)到了醫(yī)院。這一天，正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意啊！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問他媽媽：“媽媽，我到底得了什么�。课艺娴暮孟肴�學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩。”媽媽也說(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了�！绷亮翆�(duì)著生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問他許了什么愿，他笑著說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀(jì)是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔？雖然他并沒有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因?yàn)樗�的那番話，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)？

　　其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個(gè)大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請(qǐng)全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請(qǐng)默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)�部沉浸在工作與學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級(jí)地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區(qū)，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國(guó)務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令，派出國(guó)內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為口號(hào)，“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒的搶救災(zāi)民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)，每個(gè)人都在奉獻(xiàn)著愛，每個(gè)人都傳遞著愛，愛在這里匯聚成了無(wú)邊的'海洋。在抗震第一線，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現(xiàn)著愛的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生，搶救了無(wú)數(shù)個(gè)從生死線上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都?jí)涸谒�面前的廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過(guò)早的成熟，他，心中有著何等的關(guān)懷，何等的愛呀！

　　他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著愛的偉大。

　　大愛無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間就會(huì)春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對(duì)不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。

　　愛的大地灑滿了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛的天堂，在那愛的天堂中——大愛無(wú)邊！

讓世界充滿愛作文通用6篇2

　　放學(xué)了，從衢州到開化要一個(gè)半小時(shí)，為了打發(fā)這漫長(zhǎng)而無(wú)聊的路途，我坐在專接在校中學(xué)生的快客上開始看《和諧中國(guó)·中學(xué)生讀本》，不知是有心還是無(wú)意，在98頁(yè)看到這樣一段話“在很多中學(xué)生的思維觀念里，構(gòu)建和諧社會(huì)只與領(lǐng)導(dǎo)人，政治家有關(guān)，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應(yīng)該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因?yàn)樗鼈儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì)所作的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入社會(huì)和諧發(fā)展的洪流。社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改變，是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，最后積累實(shí)現(xiàn)的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我們中學(xué)生也要出把力，怎么出呢?”

　　是啊?怎么出呢?社會(huì)課上的應(yīng)答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著這個(gè)問題，望著車窗外，看著藍(lán)天白云漸漸暗淡，看著路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著遠(yuǎn)處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽，同時(shí)也想到了社會(huì)，想到了不同身份地位的人……

　　“嘰——”尖利的剎車聲刺破了我原有的思緒，我仍看著窗外，試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來(lái)�！八緳C(jī)叔叔，快開吧!大家都等著回家吃飯呢!”不知誰(shuí)喊了一聲，便聽到司機(jī)下車的聲音，本對(duì)此不以為然的，只是司機(jī)久久不上車，我終是站起來(lái)想看個(gè)究竟，司機(jī)正在趕一群雜耍的，因?yàn)樗麄冑囋诠�路中間，硬是不肯走，我拉著幾個(gè)校友，想去幫幫司機(jī)。

　　剛下車，才注意到這幫雜耍的，有5個(gè)，都是男孩，最大的也大不了我?guī)讱q，最小的，看樣子，也不超過(guò)7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著一些生了銹的道具，我也叫不出名來(lái)。任憑司機(jī)怎么地斥喝他們，他們還是要繼續(xù)演完。圍觀的人也越來(lái)越多。

　　車外比車廂內(nèi)冷得多，雖然穿得很嚴(yán)實(shí)，但還是凍得發(fā)抖，看著他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話已無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)賣藝，為什么不去上學(xué)讀書，家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費(fèi)了嗎?再說(shuō)，窮的話，怎么還有一個(gè)染著幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營(yíng)養(yǎng)不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著，什么話也沒問，大概是忘了，大概是怕碰著他們的痛處。

　　也不知站了多久，那個(gè)最小的男孩兒來(lái)“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的，他那雙幼小而又堅(jiān)實(shí)的手掌里塞滿了硬幣。最后，他走向了我。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)真的沒有零錢，僅剩的也買了零食。面對(duì)他那雙渴慕的眼睛，我有些無(wú)地自容，不禁搓著手，盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì)了我的沉默，不再望著我，只是看著手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……

　　我忽然想起車上還有沒吃完的.糖，便急忙上車尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個(gè)我認(rèn)為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時(shí)，最大的騎著三輪載著其他4個(gè)離去了。司機(jī)和校友們也相繼上了車。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會(huì)和他相遇。

　　車又重新啟動(dòng)了，看看表，只過(guò)了10分鐘，而我的思想?yún)s來(lái)了一個(gè)大蛻變。

　　我們即將從和諧社會(huì)的受益者轉(zhuǎn)換為建設(shè)者，作為中國(guó)公民，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，懂得什么是愛，小善會(huì)變成大善，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻(xiàn)真愛之情，表善舉之意。錢是冷的，心是暖的。讓世界充滿愛，我們共關(guān)懷!

讓世界充滿愛作文通用6篇3

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

　　3月11日13是46分，隨著“轟”的一聲，日本發(fā)生了9。0級(jí)大地震，并引發(fā)了海嘯，6971人遇難，余萬(wàn)人失蹤�？吹竭@則消息，你一定會(huì)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍吧！想當(dāng)初，日本的軍隊(duì)在我們中國(guó)的土地上橫行霸道，并實(shí)行“三光”政策：殺光，燒光，搶光。現(xiàn)在日本發(fā)生地震，也算得上報(bào)應(yīng)了。

　　但是，愛心無(wú)國(guó)界，災(zāi)后第一時(shí)間，xx就派出中國(guó)官兵前去日本，幫助日本人民的搜索救人工作。

　　他們剛來(lái)到災(zāi)區(qū)，二話不說(shuō)，便全身心的投入到工作中。雖然日本人以前在中國(guó)的土地上殘害了許多我們的同胞，但官兵們不計(jì)前嫌，舍己為人。這種偉大的國(guó)際主義精神足以讓每個(gè)日本人終生難忘。救援工作顯得那么那么難，中國(guó)官兵在余震中不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，為了解救更多的日本人，他們廢寢忘食，夜以繼日的工作著�！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”。在惡劣的環(huán)境中，他們盡顯英雄本色！

　　如果每個(gè)人都像他們一樣，忘記仇恨，不計(jì)前嫌，那么世界將沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平鴿將永遠(yuǎn)在藍(lán)天飛翔……

　　這個(gè)世界并不是缺少愛，而是缺少一種發(fā)現(xiàn)愛的慧眼

　　記得有首歌唱到：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愛是春雨能滋潤(rùn)干枯的心田，愛是暖風(fēng)能融化人與人隔膜的堅(jiān)冰，愛是良藥能讓人忘記痛苦與傷心，愛是催化劑能讓人變得善良與堅(jiān)強(qiáng)。沒有愛的世界將會(huì)變成什么樣？我不敢想象，讓世界充滿愛是人類永恒不懈的追求。

　　我愛大地，大地給了我豐富的食物、漂亮的衣服和溫暖的住房；我愛藍(lán)天，藍(lán)天讓我呼吸到自由的空氣，讓我的思緒像長(zhǎng)了翅膀的小鳥任意翱翔；我愛老師，老師給我智慧的頭腦和豐富知識(shí)；我愛父母，父母給了我健康和生命。

　　世界充滿愛，會(huì)是多么美好的情景！如果世界充滿愛，人與人之間將沒有隔膜，時(shí)間將沒有痛苦與憂愁。一個(gè)人有難題，，大家一起解決。一個(gè)人喜悅，大家一起分享。

　　地球是愛的世界，地球上彌漫著愛的氣息，每個(gè)人的心底都有一份最真摯的愛，就連窮兇極惡的`盜賊、殺人犯、小偷等人都有，那或者是一個(gè)人、一件事，一個(gè)東西，能喚醒談們這份潛藏心底的真摯感情。

　　愛是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗；愛是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱；愛是清風(fēng)，能給人帶來(lái)涼爽和舒適；愛是甘霖，能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和新鮮。

　　20xx！舉國(guó)歡慶的中國(guó)年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降，是誰(shuí)讓交通不再堵塞？是誰(shuí)讓道路不再結(jié)冰？是誰(shuí)讓人心聲溫暖？這是愛！

　　當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候，厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族！5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震，使多少人無(wú)家可歸；使多少家庭支離破碎；使多少人在生死邊緣掙扎；使多少人在親情的浴河中哭泣！但以為愛已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻墼谖覀冃闹邪l(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻鄣募で楸派涑鑫宀实墓饷�，因�(yàn)閻鄣幕鹧嬉讶紵�在天宇之間，所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)。

　　正是因?yàn)檫@份愛，這份無(wú)言的愛，使我深深的感動(dòng)著，我更希望這份愛在每國(guó)外人心中傳遞，穿過(guò)叢林，越過(guò)山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙！

　　讓世界充滿愛，我們整裝待發(fā)；讓世界充滿愛，我們拭目以待；讓世界充滿愛，我們滿懷希望。

　　“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！

讓世界充滿愛作文通用6篇4

　　什么是愛？字典上說(shuō)，愛是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感。愛是與生俱來(lái)的，所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說(shuō)，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無(wú)懼于任何事物、任何人。作家寫到：愛是愉快，是難過(guò)，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠(chéng)意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是……

　　我們應(yīng)當(dāng)如何去愛，又應(yīng)當(dāng)愛什么？這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的�！蹲屖澜绯錆M愛》演講會(huì)，鄒老師從"愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己"四個(gè)角度，將"愛"字詮釋得淋漓盡致。

　　"你熱愛祖國(guó)嗎？"我們嘴上都說(shuō)愛，卻沒有太多行動(dòng)，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？愛祖國(guó)，是我國(guó)傳統(tǒng)美德中的核心美德。無(wú)論是槍挑胡虜?shù)脑牢淠�，還是淚灑伶仃的文天祥。都是無(wú)數(shù)文人騷客謳歌的英魂。他們都有著熱愛祖國(guó)超過(guò)自己生命的超然之氣。當(dāng)然，愛祖國(guó)也要有，今天我為祖國(guó)而驕傲；明天祖國(guó)為我而驕傲的志向。你會(huì)因?yàn)榈目涨俺晒Χ�驕傲，你�?huì)因?yàn)榈卣鹧��?zāi)中人們表現(xiàn)的萬(wàn)眾一心而驕傲，你會(huì)因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦而驕傲，你會(huì)因?yàn)閲?guó)慶大閱兵而驕傲……

　　"你愛你的老師嗎？""愛——"可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。一日為師，終身為父。一個(gè)人的成功與否，與他所遇的老師有密切關(guān)系。沒有人可以憑空站在萬(wàn)眾矚目的高峰。這個(gè)世界上也沒有巨人，所謂巨人，就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，我們也�?yīng)當(dāng)愛我們所有的良師。愛師，絕不僅僅是對(duì)老師的尊敬，喜愛。愛師，也應(yīng)當(dāng)包括盡可能掌握老師所傳授的知識(shí)技藝道理等等。將老師的技藝發(fā)揚(yáng)光大，將老師的品質(zhì)傳承與身，這就是真正的愛師。

　　"你記得父母的生日嗎？""你給父母洗過(guò)手嗎？"現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句"你們辛苦了"都說(shuō)不出口。父愛如山，母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對(duì)父母的愛，我們的愛就如丘陵面對(duì)蒼山，溪流面對(duì)大海。面對(duì)寬廣而偉大的母愛，深厚而博大的父愛，我們回饋的.愛是微不足道的，然而我們那微不足道的愛，卻往往最能敲動(dòng)父母的心房。愛我們的父母，將不再是因?yàn)槿嘶蛘邉?dòng)物內(nèi)心情感的簡(jiǎn)單回饋。愛我們的父母，是因?yàn)樗麄儛畚覀円堰h(yuǎn)勝過(guò)愛他們自己。愛他們，還為了將父母對(duì)我們的愛如潮水引到更深更遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　當(dāng)然，我們更要愛自己。也就是所謂的自愛。而且更重要的是，還要自信自強(qiáng)。天空也許會(huì)短暫陰霾，道路也許會(huì)暫時(shí)坎坷，然而我們要始終愛惜自己，堅(jiān)守拼搏的信念，堅(jiān)信勝利的心聲。答應(yīng)自己，無(wú)論明天是否依然陽(yáng)光溫暖，都要用堅(jiān)強(qiáng)，撐起屬于自己的晴空。答應(yīng)自己，無(wú)論記憶的傷痛是否重來(lái)一次次刺痛，都要用遺忘，抹去哀泣的表情。答應(yīng)自己，無(wú)論幸福離自己多遠(yuǎn)，都要用盡力量，追趕也許永恒的誓言。

　　《讓世界充滿愛》整個(gè)演講酣暢淋漓，一氣呵成，感人至深。讓人不禁淚眼婆娑。愛是一種財(cái)富，然而它并不能用金錢去衡量，也不是能用美貌去詮釋，不能用地位去刻畫。它，源源不斷地來(lái)自于你寬容博大的心靈，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)干涸的靈魂。

讓世界充滿愛作文通用6篇5

　　“這是心的，這是愛的奉獻(xiàn)，這是的春風(fēng)，這是生命的源泉。啊啊啊~只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”每每聽到這首，心里邊總有一種莫名的激動(dòng)，總有一陣莫名的起伏，總是震撼著我的心而又讓我感慨頗多。

　　題記

　　一首幾十年的老，帶來(lái)的是心靈上的震撼，寄托的是人們的。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的”�？墒�，在這無(wú)奇不有的世界上，卻總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著不該發(fā)生的事件：搶劫、乞討、、、戰(zhàn)爭(zhēng)等等。很多人已經(jīng)習(xí)以為常，然而，又有多少人為這種事情“白頭搔更短，渾欲不勝簪”呢？

　　就我們?nèi)タ纯茨切┍滑F(xiàn)實(shí)，被利益所的人們所干出的事吧。

　　從近始，單單美國(guó)發(fā)起與參與的戰(zhàn)爭(zhēng)就有20多場(chǎng)，這是一個(gè)多么驚心的數(shù)字，20多場(chǎng)，可以使一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)100多年，可以使平白的老百姓傷死成萬(wàn)，可以是天真無(wú)邪的孩子失去父母，甚至失去生命。可是仔細(xì)的想一想，這些戰(zhàn)爭(zhēng)是因什么而發(fā)動(dòng)的呢？無(wú)非就是因?yàn)樽约旱睦�益，在自己巨大利益的下而發(fā)動(dòng)，的是一輩子普普通通的。那這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是不是可以避免呢？我想他是可以的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的”。是啊，那些當(dāng)年發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，為何不獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)愛心，如果是那樣的話，就會(huì)避免一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，減少一場(chǎng)災(zāi)難，少死幾千萬(wàn)人，科技進(jìn)步好幾十年，可是，在這個(gè)的世界里，他們不會(huì)這么去想，只會(huì)傾向于利益，巨大的利益。

　　在中國(guó)的街道，你也會(huì)時(shí)常發(fā)現(xiàn)在街頭乞討的人，穿著破舊的衣服，冒著刺骨的寒風(fēng)，從東頭爬到西頭，一天下來(lái)，碗里的東西卻寥寥無(wú)幾，這又是為什么呢？有些人說(shuō)“這個(gè)世界上，的太多了，這個(gè)乞丐說(shuō)不定就是化妝出來(lái)錢的呢�！保�他說(shuō)的并不是沒有道理，原本一些有愛心的人正是被這些不勞而獲的人們的所了，可是，現(xiàn)在化裝成乞丐要?jiǎng)e人錢的人又有多少呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真正的乞丐多。經(jīng)常會(huì)看到這一幕：兒子和媽媽逛街，看見一位乞丐，兒子想要為他捐出一塊錢卻被媽媽。這又是為什么？在我們國(guó)家，大款，富豪，也不少，可是為他們捐錢的人為什么是少之又少？甚至他們還用不屑的眼神去看那些乞丐們。我在想“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界不就變成美好的人見了嘛”如果是這樣，那么中國(guó)的乞丐們不就少了嗎？中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不就進(jìn)步了嗎？人口的素質(zhì)不就進(jìn)步了嗎？

　　那么，我們?cè)偃タ匆豢催@些獻(xiàn)出了愛心的事件。

　�。�1）病，一個(gè)依然挑戰(zhàn)人類的病魔，令多少人望而卻步。然而20xx年除夕之夜，世界再次將它聚焦。我們的總理頂著風(fēng)雪、冒著嚴(yán)寒來(lái)到了河南病村，與病人共度除夕，使倍受病魔的人們感受到了的春風(fēng)，讓干枯的又升起了綠色的希望。

　�。�2）湖北神農(nóng)架的一個(gè)偏僻小山村，因?yàn)橐粋�(gè)人的到來(lái)而變得生機(jī)勃勃。大學(xué)生白亞麗毅然暫停學(xué)業(yè)，放棄舒適的生活，用自己的愛心行動(dòng)，使這里的人們感受到了科學(xué)知識(shí)的`力量，因?yàn)樗�的愛心奉獻(xiàn)，使這里的人們用科學(xué)取代了，致富驅(qū)走了貧窮。

　�。�3）河南打工者李學(xué)生在兩個(gè)小孩就要被火車撞著的危急時(shí)刻，不顧一切地?fù)淞松先ィ�用寶貴的生命將死神從孩子身邊趕走，李學(xué)生——這位農(nóng)民的好兒子，一個(gè)普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暫而年輕的生命譜寫了一曲讓為之敬仰的絢麗詩(shī)章。

　　一件又一件真實(shí)的事件，反映出一件又一件真實(shí)的感觸。

　　愛是世界上最，也是最溫暖的。愛是無(wú)限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們每個(gè)人就會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂和歡笑。有句詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無(wú)瑕的，非常美麗，它也時(shí)刻著我們的未來(lái)。著我們的世界。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的。”

　　為了我們的世界，大家是不是應(yīng)該獻(xiàn)出屬于你的一份愛呢？

讓世界充滿愛作文通用6篇6

　　翻開《讓世界充滿愛》的這本書，第一章的第一節(jié)就是關(guān)于兩代人之間的溝通的問題�！蹲屖澜绯錆M愛》這本書寫了許多的內(nèi)容有關(guān)于民主法治的，有關(guān)于公平正義的，也有關(guān)于誠(chéng)信友愛的等等。但這本書的第一章第一節(jié)就是關(guān)于兩代人之間的溝通問題的，可見在現(xiàn)在的社會(huì)兩代人的溝通是多么的重要。

　　“兩代”是指正處于中年的父母和正處于青少年時(shí)期的子女，這兩代人是社會(huì)的重要組成部分。一個(gè)是正在辛勤為社會(huì)奉獻(xiàn)的骨干，一個(gè)是未來(lái)社會(huì)更加美好的希望，所以這兩代人之間的溝通無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)關(guān)心的一個(gè)重要問題。甘肅少女曉琴寫的《給媽媽的14條建議》和河北一位叫張新愛的母親所寫的《給曉琴的14條回答》正概括了兩代人互相溝通的關(guān)鍵。

　　我是一名高中生，正處于青少年時(shí)期，作為問題的當(dāng)事人，我對(duì)她們的一問一答有著深刻的體會(huì)。其中我覺得曉琴所寫的建議中：第一條，“我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立”；第二條，“為了成長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我犯些錯(cuò)誤，讓我自己在生活中學(xué)會(huì)如何生活”；第十一條，“我不僅學(xué)習(xí)您告訴我的東西，還學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來(lái)的東西，包括壞習(xí)慣�！焙偷谑�四條，“因?yàn)槲沂蔷栈ǎ�所以�?qǐng)別讓我在夏天開花，因?yàn)槲沂前讞�，所以�?qǐng)別指望從我身上摘下松子�！币约澳赣H張新愛所寫的回答中第二條：“你打個(gè)碗，可以原諒；你要是說(shuō)謊，絕對(duì)不行”；第十二條：“父母最需要愛；”和第十三條“我累時(shí)，需要有人遞杯茶�！笔菃栴}的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

　　作為成長(zhǎng)期的我們需要幫助，更需要獨(dú)立，這時(shí)的我們正是處在學(xué)校生活將要結(jié)束社會(huì)生活正在開始的時(shí)候，我們需要父母的幫助，幫助我們?cè)鯓由�活，使我們�(cè)诿悦６�又�?fù)雜的.社會(huì)中生存。但父母?jìng)兦�萬(wàn)不要因?yàn)閻畚覀兌�什么都幫我們，我們就像小孩學(xué)走路一樣需要不依靠父母的手才能真正的學(xué)會(huì)走路。我們只有要一些獨(dú)立才能在將來(lái)真正獨(dú)立的時(shí)候游刃有余。在獨(dú)立的過(guò)程中我們需要學(xué)會(huì)自理，在自理的時(shí)候難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，比如說(shuō)上街買東西花了很多錢卻買了一件不值那個(gè)價(jià)的東西，這時(shí)就要請(qǐng)父母?jìng)儾灰��?zé)備我們，因?yàn)椤俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，這回我們吃了虧，下回我們便會(huì)學(xué)乖了，吃這些小虧總比以后在社會(huì)中吃大虧強(qiáng)很多。當(dāng)然我們所犯的這些錯(cuò)誤決不包括說(shuō)謊、逃學(xué)、賭博這類的錯(cuò)誤。

　　父母是我們的啟蒙老師，我們這一生中的第一課便是父母上的。父母是我們重要的榜樣，出于對(duì)父母的崇拜，我們會(huì)學(xué)習(xí)父母身上所表現(xiàn)出來(lái)的一切習(xí)慣，無(wú)論是正確的還是錯(cuò)誤的，父母是對(duì)我們一生影響最大的人，所以請(qǐng)父母?jìng)儾灰獙�壞的東西在無(wú)意間傳給我們。作為子女的我們，需要學(xué)習(xí)父母身上所表現(xiàn)出來(lái)的愛，更需要這習(xí)如何將學(xué)來(lái)的愛運(yùn)用于父母身上。父母正處于建設(shè)社會(huì)的年齡段，是一生中最辛苦的時(shí)候，也是最缺少愛的時(shí)候，我們應(yīng)該將從父母身上學(xué)來(lái)愛去愛我們的父母，讓他們?cè)诰�神上得到放松，得到快樂。我們也�?yīng)該體貼勞累的父母，當(dāng)他們累時(shí)，我們應(yīng)該給他們捶捶肩，當(dāng)他們渴時(shí)，我們應(yīng)該為他們遞杯茶。

　　“望子成龍，望女成鳳”是父母對(duì)我們的期望，也是父母對(duì)我們的愛，但是這份愛的表現(xiàn)形式我們卻很難接受。許多父母因?yàn)槠谂挝覀兂刹哦鴬Z走了我們快樂的童年和現(xiàn)在的自由。父母為了這個(gè)原因而不斷加重我們的負(fù)擔(dān)，引起我們的不滿使兩代人之間因難以互相理解對(duì)方的需要而變的難以溝通。請(qǐng)父母不要將過(guò)多的負(fù)擔(dān)加給我們，這樣只會(huì)使我們因不快樂沒有自由而產(chǎn)生叛逆的情緒。

　　作為子女的我們應(yīng)該多愛父母，多關(guān)心體貼父母，作長(zhǎng)輩的父母也應(yīng)該理解我們，這樣兩代人之間的溝通問題這一大社會(huì)難題不就會(huì)迎刃而解了嗎？

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