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【精華】風(fēng)景話題作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景話題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風(fēng)景話題作文 篇1
春回大地,萬物復(fù)蘇,世上多了幾抹綠意,夏風(fēng)清涼,花朵嬌艷,聽著蟬聲愈顯林木幽靜,秋夜星垂原野,更有蟲鳴此起彼伏;冬日白雪皚皚,雪花飄飄,一片安然與寧靜。四季各有風(fēng)景,只有用心才能體會到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風(fēng)景,善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。
鳥聲、蟬聲、蟲聲,學(xué)聲,這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱,但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音。看黑白子在棋盤上組成的玄妙圖案,看月下吹簫人衣袂飄然,看松濤隨風(fēng)蕩漾,看瀑布三千尺飛流直下,樂觀的人看到的是和諧美好,沉悶的人看到的卻是毫無新意的`圖景。景色依舊,只是觀景的人有所不同,這景色也就顯得不一樣了。
人生處處是美好的風(fēng)景,每一顆樂觀向上的心都能感受到,每一顆童心未泯的心都能尋找到,每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到,每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到,每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里,懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它,并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。
登山則情滿于山,觀海則意溢于海。懂得生活的人仰觀山高,悠然而生的是敬仰與贊美之情。一番攀登之后,立于巍峨高山之巔,流云在腳下浮動,山巒在遠(yuǎn)方綿延。極目遠(yuǎn)眺,心中將是怎樣的澎湃。踩著柔軟的沙灘,海水翻滾起伏,大海與藍(lán)天仿佛在無窮遠(yuǎn)處融為一體,眼前是如此寬廣的海洋,心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的,沐浴著陽光,張開雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的。此情此景,怎能不讓人心馳神往呢?
大自然的風(fēng)景如詩如畫,讓人贊嘆不已,但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠,山河湖海,更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。
高尚的靈魂總能與自然親密合一,因為她首先融入到了心靈的風(fēng)景之中。如果說生命是一個行走的過程,那么他便是行走在光明的坦途上,行走在一片歡聲笑語中,行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。
人生處處是風(fēng)景,這是一種生活的態(tài)度,這也是一種對于生命的認(rèn)知。世上不是缺少美,而是缺少感悟美的心靈。敞開虛掩的心扉吧。用智慧升華思想,用感動溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽,用心觀賞、用心感悟,走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中,行走在這幅唯美的人生畫卷中。
風(fēng)景話題作文 篇2
在河清小學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)的時候,總有這樣的一個畫面:一位家長斜挎著一個書包,在他(她)的前面,有一個步履蹣跚的女孩,一瘸一拐的走著,在家長與這個女孩之間,還有一個小妹妹,不停地跑前跑后,一會拉拉姐姐,一會親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這畫面在河小從未間斷,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷,就讀于安縣河清小學(xué)四年級。婷婷是一個非常不幸而又非常幸運(yùn)的女孩。說她不幸,是因為婷婷在年幼的時候,因為一場突如其來的重感冒發(fā)燒,燒成了腦癱。從此,婷婷就成了一個與同齡的伙伴不一樣的特殊孩子了,雖然她六、七個月時就能開口說話了,但吐詞卻不清楚,當(dāng)然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力,脖子硬不起來,坐不穩(wěn)、站不起,直到八歲的時候她才能顫顫巍巍的行走。直到九歲,婷婷才走進(jìn)了學(xué)校讀幼兒園,十一歲進(jìn)入小學(xué),F(xiàn)在,已十五歲的`她才讀四年級。與同齡的伙伴相比,她少了許多兒時的“調(diào)皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當(dāng)幸運(yùn)的,因為她有一個非常溫暖的家,有一雙非常愛她的父母。自從發(fā)現(xiàn)婷婷與一般的孩子有所不同開始,婷婷的父母就沒有放棄過對婷婷的醫(yī)治,他們帶著婷婷四處求醫(yī),花了不少的醫(yī)藥費(fèi),讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的,但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多,但只要一有積攢,他們又會帶著婷婷四處問藥。即便如此,婷婷卻不怎么見起色,在家人和親戚的無數(shù)次勸說下,他們申請要了第二胎,但第二胎的到來,并沒有讓婷婷失去以前父母的關(guān)愛,父母一邊照顧著年幼的妹妹,一邊呵護(hù)婷婷,一家人的生活其樂融融。
每天的上下學(xué),父母中的一個都會來送或來接兩姐妹。每一天,這畫面都會在河清小學(xué)上演,雖然它的色彩并不艷麗;線條也關(guān)不復(fù)雜,但是,它卻是那樣的動人!因為它是用“愛”描繪出來的,它是人間最純真的感情的載體。
世間美景萬千,這邊風(fēng)景獨(dú)好!
風(fēng)景話題作文 篇3
俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。黃山以她獨(dú)有的魅力,吸引著眾多中外游客。今年“五一”長假,我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上,路邊一棵棵松樹像忠誠的衛(wèi)士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長,就像伸出一雙雙綠色的大手,歡迎遠(yuǎn)道而來的`客人。石縫里、山崖下,到處都有他們的身影,只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方,就能堅強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊那么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強(qiáng)的毅力。
風(fēng)景話題作文 篇4
我的風(fēng)景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風(fēng)景,因為人生的磨難之多,途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉,將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人,只為了目標(biāo)而努力,那也是不可否認(rèn),人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風(fēng)景,只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗,風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景,正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐,結(jié)束了渾噩的'生活。
它們將我環(huán)繞,點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心,微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛著我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛,我迷茫了,我的風(fēng)景在哪?
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段,依舊是那個我,卻有著不同的心,稚嫩的話語溫暖著人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多我的風(fēng)景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風(fēng)險一份情,這是我的風(fēng)景,驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛,微風(fēng)輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗臺,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風(fēng)景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景,但對我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的,我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
——后記
風(fēng)景話題作文 篇5
眼前是荊州的名勝古跡——荊州古城墻。斑駁的墻磚上還殘留著歷史走過的痕跡,似乎還能從城墻中隱約探尋到當(dāng)時戰(zhàn)火連天的景象。是戰(zhàn)士在空隙里的窺視,還是烽火臺吹起的號角?亦是將軍劃破天空的沖鋒聲?只是如今城墻上刻意插上的嶄薪的軍旗,再已不能將歷史重演。
城墻中長著幾棵不知名的`樹。只有幾朵小花在雨中隱約著,顯得好不生氣。哥哥姐姐們倒是對此饒有興趣,拿著手中的相機(jī)、手機(jī),找到適當(dāng)?shù)慕嵌,調(diào)好精準(zhǔn)的焦距,然后按下快門!斑青辍甭曇暨B成一片。只剩下我一個人杵在那里,被孤獨(dú)凄涼的風(fēng)纏繞著。這樣的風(fēng)景不屬于我,這樣的熱鬧不屬于我,這樣的歡笑不屬于我。于是我一個人獨(dú)自向前慢行。
幾乎是這樣漫無目的地行走著,不知能走到哪,也不能走太遠(yuǎn)。沒找到讓自己心曠神怡的東西,我正準(zhǔn)備“打道回府”時,突然發(fā)現(xiàn)前面有一個拐彎處。雖然腦海里反復(fù)出現(xiàn)哥哥姐姐尋找自己的畫面,但在好奇心的驅(qū)使下,我還是慢慢地走了過去……
只是一扇拱形的門和一片空地而已,我有些心灰意冷。垂頭喪氣地繼續(xù)往前走著,也不再企盼能看到心里尋找的事物。然而在第二次轉(zhuǎn)角的瞬間,一片燦爛的金黃色占據(jù)了我整個視野。
是油菜地!我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,喜出望外地跑過去。那調(diào)皮的金黃色的小花,快樂地簇?fù)碓谝黄,在春風(fēng)的親拂下,微笑地向自己點(diǎn)點(diǎn)頭。在雨的沖刷下,油菜花并沒有嬌弱地彎下了腰,反而更自信地挺起了胸,抬起了頭。它們在春天里展現(xiàn)它們美好的姿態(tài),有時還會在春風(fēng)里吟吟地歌唱?粗@番生機(jī)勃勃的景象,我突然有種“長恨春來無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來”的感覺。油菜花它并不美麗,但它卻預(yù)示著春天,蘊(yùn)含著生機(jī),代表著希望。
看著油菜花在風(fēng)雨里陽光般的微笑,我也開心地笑了。手里沒有相機(jī),卻在心里將這一風(fēng)景永遠(yuǎn)地定格。它不如城墻般宏偉,甚至算得上平凡,是春天里隨處可見的風(fēng)景。但是,在春雨里,在萬物都還未完全蘇醒時,油菜花早已綻放著生命的姿態(tài)。這些在別人眼里不起眼的小家伙,卻是我心中獨(dú)特的難以尋覓的風(fēng)景。
它很平凡,它和其它花一樣要經(jīng)歷綻放到凋謝。它也許失望過,但到了新的春天,它仍然會滿懷希望地迎接新的生活。
因為只要心存希望,一切都是美好的。
這就是油菜花,我心中獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇6
春夏秋冬,草蟬風(fēng)雪相繼而至,生活何等寧靜愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!
總有人對古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時光的彼岸朦朧著,成為一道獨(dú)特的風(fēng)景,以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)現(xiàn)代人的精神棲息地。
然而,有一個問題總是被不著痕跡的忽略:時光遠(yuǎn)去了,但這些風(fēng)景可曾隨之消失?既然沒有,為何我們現(xiàn)在對他們的風(fēng)景如此陌生?因為我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)風(fēng)景、體會風(fēng)景的心境。無論古今,生活總是生活,有喜樂,有愁苦;風(fēng)景總是風(fēng)景,無論表現(xiàn)形式怎樣,它無時無處不在。
周國平這樣說到:“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了,這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了,這是又一種寂寞,F(xiàn)代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺!爆F(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中的風(fēng)景,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見多識廣。風(fēng)景變得廉價,失去生命力,不再是個人獨(dú)一無二的心靈享受,而正在成為文憑式的評價工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,風(fēng)景的力量太微弱。“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領(lǐng)會及實踐。發(fā)現(xiàn)美,用眼,用耳,歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈,美的`涵義便會無限拓展,超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡,而涵蓋一切有價值的事物。
風(fēng)景是真實的,生動的,可感的!它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽臺狹小的空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機(jī),這風(fēng)景會勝過林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無論環(huán)境如何,它給你帶來的美感,比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。
其實,刻意體會風(fēng)景的過程也就是漠視風(fēng)景的過程。我們需要做的,是回歸風(fēng)景的本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合的瞬間,迎回感動,迎回溫暖,迎回一顆善感的心。
風(fēng)景無時無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“草蟬風(fēng)雪”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
風(fēng)景話題作文 篇7
倏然間,春夏秋冬的交替與輪回,像荷葉上瀉過的露水,不留一絲痕跡。 冥冥之中,我們品味著人生,感嘆著人生,不管是酸甜苦辣,還是人情冷暖,我們依然回味無窮人生是出沒于發(fā)霉的靜止里,還是浮游于瓦藍(lán)的天空中,浩淼的大海上?那匆匆的腳步將塵土吻得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。驀然回首,覺得躺在我背后的道路被無限制地移掉了,我所走過的道路,只是作為一次性的旅途,而且永遠(yuǎn)不可重來。 有時,我們會覺得人生荒誕可笑。因為競爭,人們總在發(fā)展的`潮流中沸騰:因為追名,人們總在參不透的菩提樹下呻吟;因為逐利,人們總在口蜜腹劍的黑洞中摸索。有時,我們又會覺得人生純真可貴。因為崇高,人們總在感動中流淚;因為援助,人們總在快樂中微笑。人生似乎永遠(yuǎn)是在這樣的兩極之間交錯延伸,在它延伸的每一個區(qū)段里,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。 人生是值得敬畏的,每個人的人生都是一個不朽的傳說。也許在某一時刻,我們累了,倦了,想走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,遇陌生的人。選擇在于我們自己,可結(jié)果卻只有一種:世界上沒有絕對相同的兩種人生。愈是大相徑庭,愈是彌足珍貴,畢竟,演繹的是不同的故事。當(dāng)物欲,情欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐時,不要懼怕,它們背后往往都會產(chǎn)生悲壯的篇章。這個世界沒有絕對的崇拜與蔑
視,只有敢于直面慘淡人生的靈魂! 有時候的放手,往往是人生的另一種開始。 歲月的潮水洶涌著,淘盡了多少英雄淚?歲月的痕跡,只剩下高山流水遇到時過境遷的知音那般無奈,疲乏的歲月收集起來的東西,只是凄涼的勝利。我們何必要為那一時一事的得失而困擾呢?我們應(yīng)當(dāng)穿上那些成功人士為我們做的嫁衣,踏上以成功為經(jīng)驗鋪成的道路,尋找屬于自己的?奎c(diǎn)。 或許,人生中有許多遺憾,也有許多無奈;有許多選擇,也有許多承受。但是在這一次又一次的磕磕碰碰中,我們才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真諦,這樣的人生是有價值,有意義的。人生不正是需要這些色彩來點(diǎn)綴嗎?即使是生活在象牙塔里,也無法虛構(gòu)一個完美的人生,這是自然的規(guī)律! 有的東西很美,用眼睛看是短暫的,用心看卻是永恒的!人生也是如些,用心才能解讀人生。即使在失敗時,我們還可以看到希望;在寂寞時,我們還可以看到微笑;在墮落時,我們還可以看到崇高。
風(fēng)景話題作文 篇8
什么是最美的風(fēng)景?是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。
在這些風(fēng)景中,也許春天的百花齊放更加受歡迎?墒,我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪,壯觀的大雪紛飛。
在一年的冬天,我正在教室里面學(xué)習(xí)著,卻沒有注意到鵝毛般的大雪已經(jīng)降臨了下來。下課我走出教室,頓時,被外面的美景給吸引住了。一片一片的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,有一片雪花落在我的手心里,看似小巧的雪花,在手心里仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn),雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼,像菊花那樣潔白,手心里的支花,外觀大概是圓形,可是它有著像枝丫一樣的“花瓣”與它的隊伍,一起飄落下來。雖然,它沒有菊花那么美麗,沒有牡丹那么富貴,也沒有玫瑰那么艷麗,但雪有自已的'風(fēng)格,雖然小巧玲瓏,一捧到手就會融化了,但是它正在慢慢為大地滋養(yǎng)。!险n鈴響了,我戀戀不舍地回到了教室了。
放學(xué)后,大地就像披上了一件雪白的大衣,樹上結(jié)了無數(shù)的銀杏果。在我走過的地方留下了一個個深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪!
回到家后,又下起了雪,我將舌頭伸到外面,一片雪花飄到嘴角,冰冰的,一到嘴角馬上就化了,真是“入口即化”。
冬天,這是個美麗的季節(jié)!
風(fēng)景話題作文 篇9
“接天蓮葉無窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬紫千紅總是春”的斑斕令人回味?晌要(dú)愛“打開智慧之門”的書中風(fēng)景。因為有詩贊曰:風(fēng)景這邊獨(dú)好。
一談起書中的好風(fēng)景,我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛XX領(lǐng)略“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”的樸實素雅。但讀到最后,總是這樣或那樣的一道風(fēng)景,足以在意志最薄弱的.時候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的美景固然美妙,而生活中的小事流露出的真情實感又何嘗不是動人呢?無意間,在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》,出于好奇,我翻開了這本書,我足足地讀了一個秋天。我完全沉浸在梵高的世界中,夢中也滿是金黃色的向日葵。他是天才?失敗者?梵高說:“痛苦即人生。“孤獨(dú)的靈魂隱沒在燃燒般怒放的向日葵中,耳邊響起了那首凄美的老歌:”他們不能愛你,而你的愛卻依然真實地存在!拔伊鳒I了,深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書中的真情美景里,我學(xué)會了與命運(yùn)抗?fàn),更學(xué)會了在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值。
教我如何不說:書中的風(fēng)景,這邊獨(dú)好。
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