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讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文1
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。"相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊(yùn)含著感恩的心，濃濃的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
在秋風(fēng)蕭瑟，香飄四野，天高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，我校舉辦了"讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間"的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶，激動(dòng)不已。是親子，師生表達(dá)感恩之情的互動(dòng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中我們認(rèn)識(shí)了父母老師的艱辛。
握起旁邊父母親那雙粗糙的手，蒼蒼的白發(fā)，衰老的容顏都已經(jīng)已不是當(dāng)年健壯、年輕、身強(qiáng)力壯的父母親。青春年華，英姿颯爽的他們，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他們也會(huì)離我們而去。但是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)讓我的`身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
我握起父親的雙手，我望著他的容顏已經(jīng)不是當(dāng)年身強(qiáng)力壯，帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對(duì)我們的父愛(ài)，我不禁地落淚，而父親抹去我的眼淚對(duì)我說(shuō)"：我不希望你變得脆弱，我的女兒是不會(huì)輕易地落淚，我的女兒永遠(yuǎn)都是最棒的，最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。"我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著父親的雙手，那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài)，給予我勇氣，給予我希望，給予我力量。
愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛(ài)是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖。謝謝你們--爸爸、媽媽?zhuān)o了我濃濃的愛(ài)。
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文2
愛(ài)，不只是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。是寒風(fēng)凜冽的冬天里熱氣騰騰的一杯暖茶，是夜晚燈火通明教室里那不停下的紅筆，是雨天里的一把充滿(mǎn)友情的雨傘，更是那親人一句句溫暖人心的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)冰天雪地的寒天，雪花無(wú)情的飄落，補(bǔ)課班的'屋子里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣可怕的風(fēng)聲，穿著棉襖都直打哆嗦的我們，左盼右盼，終于盼到了下課的聲音。我快速的戴好衣帽，系好淡黃色的圍脖，呼著哈氣，快速地跑向門(mén)口。擁擠的人群，左顧右盼，依舊沒(méi)有看到爸爸的背影，我灰心喪意的停下了腳步，緩慢的踏上回家的路�？倳�(huì)看到同學(xué)拉著爸爸媽媽的手，笑著走過(guò)我身邊。突然，一個(gè)人趴著我的肩膀，我回頭瞅瞅，只見(jiàn)爸爸笑著說(shuō)：“今天怎么放學(xué)這么晚啊，我剛從超市出來(lái)，知道你餓了，給你買(mǎi)了個(gè)面包。”我望著爸爸那雙慈祥的臉，眼淚奪眶而出。爸爸隨手將我的手放進(jìn)他的衣兜里，幫我整了整帽子，拉著我的手，哼著小調(diào)，帶我回家。滾熱的眼淚劃過(guò)臉頰，好甜，好甜。我突然注意到爸爸那凍得發(fā)紅的耳朵，邊把帽子摘下來(lái)，踮腳把帽子戴到爸爸頭上�！鞍�，我熱了，你戴吧�！蔽彝职帜遣灰r的女生針織帽，撲哧笑了出來(lái)�！翱齑魃�，免得著涼了�！卑职职衙弊诱讼聛�(lái)，重新給我?guī)У筋^上，笑著拍了拍我的頭�！鞍职植焕�。”
這就是愛(ài)，這就是超越世間萬(wàn)物的愛(ài)，這就是那一點(diǎn)一滴的愛(ài)。爸爸不會(huì)知道，那個(gè)下午，我在帽子里發(fā)現(xiàn)了一根白頭發(fā)，一根為我操勞二不辭辛苦的白頭發(fā)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是雪中送炭的友愛(ài)，愛(ài)是熊熊的烈火，一步一步將寒冷融化掉。我們應(yīng)該讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)變的的無(wú)處不在。我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖人間！
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文3
我們的學(xué)校，灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，每天我們都在沐浴著這愛(ài)的陽(yáng)光，健康地成長(zhǎng)著。
前段時(shí)間，社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長(zhǎng)還放棄自己的生意自愿加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序，讓我們安心地來(lái)校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的`自我保護(hù)能力，特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿(mǎn)面的情景深深地感動(dòng)了我們。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們覺(jué)得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了，估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是便有一位家長(zhǎng)就提出要買(mǎi)四臺(tái)電風(fēng)扇給我們，另一位家長(zhǎng)也說(shuō)要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了。現(xiàn)在，當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說(shuō)：“好涼快呀！”我想這就是家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我心中暗暗下定決心，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
社會(huì)關(guān)心我們，家長(zhǎng)關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來(lái)可以在家休息的，但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下，放心不下我們的她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話(huà)都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。
我們同學(xué)之間，也有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說(shuō)：“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話(huà)�！笔潞�，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱(chēng)贊我們同學(xué)有愛(ài)心哩！
瞧，我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴(lài)吧！
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文4
“慈善”這個(gè)詞在生活中隨處可見(jiàn)，可我們有誰(shuí)專(zhuān)心注意過(guò)它嗎？現(xiàn)在學(xué)校發(fā)下《慈善讀本》這本書(shū)，才讓我深刻地了解了它。慈善不是口頭禪，它要我們用愛(ài)心去傳播溫暖，它要我們用雙手去付出、去實(shí)踐。
慈善，可以讓兩個(gè)人心有靈犀，可以讓生活變得歡暢，可以讓大自然有生機(jī)，也可以讓世界充滿(mǎn)著無(wú)盡的愛(ài)！
記得以前看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到一間二層樓的屋子里。進(jìn)到第一層樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一張大桌子，桌旁坐著許多人，而桌子上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿椒◣熢{咒，全都變成直的，手臂不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿(mǎn)面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿(mǎn)了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣的也有一群人，手臂也是不能彎曲，大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能彎曲，但是對(duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很高興。
由此我想到：沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其他的肢體互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。
慈善，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。請(qǐng)大家記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
在生活中，我們總是充滿(mǎn)了抱怨：沒(méi)有有錢(qián)的父母，沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有優(yōu)秀的.成績(jī)，或者學(xué)校不好，老師不好等等。其實(shí)，一些和我們同樣大的孩子，因?yàn)榧抑袥](méi)錢(qián)或家人的不幸遭遇，他們只能放棄學(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂，有無(wú)數(shù)愛(ài)心人士通過(guò)慈善組織幫助貧困失學(xué)兒童，使數(shù)以千萬(wàn)失學(xué)兒童圓了上學(xué)夢(mèng)。這是陌生人的愛(ài)，我們不曾相識(shí)，但我們共有一顆心，那就是愛(ài)心。
羅曼，羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。”其實(shí)我們每個(gè)人都是愛(ài)的種子，只要春風(fēng)來(lái)吹醒、雨露來(lái)滋潤(rùn)，愛(ài)就會(huì)灑滿(mǎn)人間！
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文5
愛(ài)是博大的，它能容納百川；它能滲透一快堅(jiān)固的巨石；它宛如一杯香七四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你就能品出它的香氣。
親情不是覆水難收，有人說(shuō)，親情就像一盆水，潑出后將不在收回，我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就像水，因?yàn)橛H情可以傳遞，親情可以容納一切，也許有些人認(rèn)為親情只付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定。
親情永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸極深的文章，就想到我那永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著我的母親……
她那蒼白而滄桑的老臉，是時(shí)間匆匆走過(guò)留下的足跡，頓時(shí)腦海里不斷閃過(guò)那零零碎碎的記憶，每次犯下過(guò)錯(cuò)時(shí)，總是等待處罰的降臨。但全部被那芳香四溢的愛(ài)容納了。每當(dāng)這時(shí)候，母親沒(méi)有半點(diǎn)怨言，因?yàn)閻?ài)包容了我的一切。
愛(ài)是母親對(duì)子女的一份無(wú)私的`奉獻(xiàn)，每當(dāng)我們拖著沉重的書(shū)包，邁著像灌了鉛的腳，新心情宛如陰霾，回到家門(mén)前時(shí)，推開(kāi)大門(mén)的那一瞬間。那一聲“你回開(kāi)了”宛如冬天里的一縷縷陽(yáng)光，照射在自己身上一樣。心靈頓時(shí)間暖乎乎的。抬頭一望母親正在忙碌著，等待著你的回來(lái)的那份喜悅，那份濃濃的愛(ài)。頃刻之間，你會(huì)覺(jué)得自己不再是那樣的疲憊，那樣的沉重。什么陰霾，什么疲憊都已經(jīng)煙消云散。你會(huì)覺(jué)得自己像一只無(wú)邊無(wú)際的大草源上奔跑的羚羊，飛快地沖向愛(ài)的天國(guó)里。感受著那份香氣四溢的親情。那份母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)。
真的，愛(ài)心宛如一杯茶愈品味它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使只品一小口，也能品出茶的清香和愛(ài)意韻。
生命的光輝并不在它瞬間的不可一世，也不在于它的偉大與渺小。而在它的價(jià)值，在人與人之間無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)永存，我心永恒。世界也會(huì)因愛(ài)而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們共同期待愛(ài)在世界各處泛生，讓愛(ài)無(wú)出不在，灑滿(mǎn)人間！
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