感動(dòng)作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開了眼睛，被這一幕驚呆了。只見一只家燕奄奄一息地倒在地。它的身體內(nèi)流出了一堆血;腦袋耷拉著;身子不停地顫抖;羽毛非常凌亂;雙翅緊挨著，它那機(jī)靈的小眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)合上了。我站在那兒，一陣莫名其妙的`悲傷涌上心頭，痛心極了。
一陣微風(fēng)立過后，一只母家燕飛過來，焦急地鳴叫，好像在說：“快起來，我?guī)愕桨踩牡胤�。”小家燕似乎聽到了母家燕的呼喚，無力地抬起頭，輕輕地張了張嘴巴，可接著卻再也沒有了回應(yīng)。母家燕急了，先拼命地拍打著雙翅，仿佛要把同伴拽起來。然后用尖銳的嘴巴猛地啄一下同伴，接著用它那細(xì)長的爪子推著同伴，最后用翅膀擋著雨，好讓小家燕由冷變熱……后來，母家燕知道小家燕死了，便像雕像一樣地站在小家燕身邊。到了夜幕降臨的時(shí)候，才依依不舍地離開，時(shí)不時(shí)地回頭深情地望著。
我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動(dòng)物亦有情啊……
感動(dòng)作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”歷代聞人墨客都稱贊小草頑強(qiáng)的生命力，我也親眼目睹了這一切。
記得小時(shí)候，在一孤僻的角落里長出了一點(diǎn)綠，正在玩耍的我驚奇地叫起來，這一叢草綠綠的樣子，長得十分?C小，風(fēng)兒一吹，它估計(jì)就倒下了，因?yàn)槲彝娴谜M興，便沒有興趣再管它，繼續(xù)的玩耍。不知過了多久，我突然記起這件事，我想，他應(yīng)該死掉了吧，我走了過去，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小草便沒有畏懼這些困難，直直地挺起腰身，頓時(shí)，我想起自己的成長經(jīng)歷，我的一點(diǎn)一滴，我發(fā)現(xiàn)這小草的精神能讓我學(xué)習(xí)。于是，我每天都給它澆水，一門心思的保護(hù)小草，可是“人算不如天算”，那一天，下起了大雨，雷電交加，電閃雷鳴，外面的世界十分可怕，仿佛一個(gè)惡魔在大街上行走，街道冷靜靜的，可我想到小草還在外面，盡管外面可怕，也阻止不了我救小草的決心，于是我迅速穿上雨衣，直跑到小草的地方。我發(fā)現(xiàn)小草在風(fēng)雨中依舊挺直腰，蔑視著這一切，我發(fā)現(xiàn)小草沒有了以前的光輝，但是它還是盡自己最大的能力與大自然拼搏，信念就是它的糧食，它對生命的向往和對風(fēng)雨的蔑視是一樣堅(jiān)決，它一次有一次地被風(fēng)雨壓彎了腰，一次又一次地又挺了起來，這一切的一切我都看在眼中，我沒有想到小草竟然可以這么堅(jiān)強(qiáng)，可我卻一遇到困難就動(dòng)不動(dòng)就想放棄，不敢與困難斗爭。想到這里，我的'眼里閃著晶瑩的東西——眼淚，有一種不知道的感覺融入全身，我的心不禁顫動(dòng)了一下，便為它哭了起來，沒錯(cuò)，我就是為小草這種永不放棄的精神而哭了起來。我流淚了，是啊！我流淚了，我流出了幸福的淚水。
一道月光照在了小草身上，天上的烏云也沒有了，“天晴了，天終于晴了！”一道月光與小草相結(jié)合，仿佛一位仙女在月光下盡情地跳起舞來，小草恢復(fù)了以前的生機(jī)，我欣慰的笑了起來……
在我們的人生中有許許多多讓我感動(dòng)的人和事，但一顆小草也具有這種品質(zhì)，難道不讓我們感動(dòng)嗎？
感動(dòng)作文 篇3
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于 年完成的一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動(dòng)的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”�！稅鄣慕逃菲綄�(shí)的字里行間將“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì)，這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀！小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動(dòng)，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動(dòng)了所有人。
《愛的`教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了幾個(gè)月以后，畢業(yè)時(shí)依依惜別的動(dòng)人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時(shí)，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會(huì)被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談，老師對學(xué)生的親切鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身，捐獻(xiàn)骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書�。∷脴銓�(shí)的語言吸引了我，更用深厚的愛感動(dòng)了我，教育了我，啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關(guān)愛他人，敬愛父母，用愛感動(dòng)他人！
感動(dòng)作文 篇4
我經(jīng)常遨游在書的海洋里，讀過不少書，可最讓我記憶猶新，到至今都還沒有忘記的一篇課文——《停電》我被文中的人物所深深的震撼了、感動(dòng)了！
這篇課文寫的是：暑假，開縣遭受了旱災(zāi)。一天傍晚我們一家正在看電視，忽然停電了，院壩里面擠滿了乘涼的人。不少人還在責(zé)怪電工們的不是。就在大家議論的時(shí)候，電工來了，人們罵的更兇了，可是，電工們卻在人們的吵鬧中開始了工作......
半個(gè)小時(shí)過去了，一些人還在數(shù)落電工，而電工們還是默默無聞的工作著。這時(shí)，張叔叔走了過來，為電工們扇著扇子，還叫電工們不要著急，慢慢來。又過了一會(huì)，王阿姨端來了茶，小李叔叔從家里搬來了照明燈......
突然，城市里充滿了光亮，大家迅速散開，去享受涼爽。
當(dāng)我讀到“人們看到電工，似乎找到......”時(shí)，我覺得大家不應(yīng)該這么做，讓電工們成了自己發(fā)泄的對象，讓電工接受你們的責(zé)怪。
“半個(gè)小時(shí)過去了，一些人還在數(shù)落電工的不是，而電工已經(jīng)汗流浹背......”我感受到：電工們是多么無私，大家雖然在責(zé)罵電工，在數(shù)落電工，可是，電工們卻沒有怨言，仍然默默的有條不紊的工作著，這是一種沒有人能有的耐心�？吹竭@里，我的淚水情不自禁的就流了下來，想起了汶川地震那些無私的王老師，把生的希望留給了學(xué)生，死的威脅留給了自己。
汶川大地震發(fā)生時(shí)，綿陽江油市武都鎮(zhèn)五通村幼兒園里，大班的孩子們正在香甜的'午睡中。
房屋突然猛烈搖晃起來，“糟了，地震了！”52歲的女教師王光香立刻大聲叫醒熟睡的孩子：“小朋友們！快鉆到床下去！”
然而，搖晃越來越劇烈。王光香意識到，讓孩子們躲到床下也不安全。但要把班上30多個(gè)孩子迅速從二樓轉(zhuǎn)移到地面，談何容易。
抉擇就在一瞬間，所有力量從王光香的身體里爆發(fā)出來，她一手抱一個(gè)孩子，急速?zèng)_下樓。下樓梯時(shí)，碎石開始嘩嘩地落下，當(dāng)她跑到樓下，三層高的教學(xué)樓1/3的墻體轟然倒下，濃濃的煙霧中裹挾著一片孩子的哭聲。沒有多想，王光香又一次沖進(jìn)了岌岌可危的教學(xué)樓，不斷往返將孩子們往樓下轉(zhuǎn)移。
第一次，第二次，……第六次，當(dāng)她第七次沖進(jìn)教室，抱起了兩個(gè)女孩，準(zhǔn)備返身逃離時(shí)，“轟——”一聲巨響，墻體頃刻崩塌，砸了下來。在這一刻，王光香第一反應(yīng)是用自己身體擋住垮塌的墻壁，用生命挽救抱在懷中的兩個(gè)孩子。
三層高的樓房瞬間變成一堆廢墟，僅僅剩下幾根柱子立在那里。地震后40分鐘，由駐地警察、村干部、學(xué)生家長組成的救援隊(duì)，終于在廢墟的縫隙中發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的王光香老師。
“王老師！王老師！……快醒醒��！”大家用力抬起壓在她身上重重的水泥板，發(fā)現(xiàn)她撲在地上，蜷曲著身體用后背擋住了垮塌的水泥板，她懷里的兩個(gè)女孩，都安然無恙。
但是王老師卻永遠(yuǎn)合上了雙眼，安詳?shù)仉x開了這個(gè)世界。這是一個(gè)多么看似平凡又多么偉大的老師�。∷齻兩V寫了一曲感人的贊歌，讓我們永遠(yuǎn)的記住了她！
這片課文用那樸實(shí)的話語，使我們體會(huì)到鄰居們的寬容與理解是一種美，電工們的無私是一種美，為我們上了生動(dòng)的一課！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們�。�
感動(dòng)作文 篇5
周六早上，我要去朋友家玩，可是爸爸和媽媽都顧著掙錢了，沒時(shí)間送我，我只好自己坐地鐵去朋友家。
早上，地鐵站里都是人，都是忙著去上班的人。突然，我把目光停在了一個(gè)看起來有70歲的老爺爺身上。他滿頭白色的銀發(fā)，臉上的皺紋很多，手上還有一道長長的傷疤，腿上的傷疤更數(shù)不清，整個(gè)看起來像一顆即將枯掉的大樹�？粗臉幼樱也滤麘�(yīng)該是一個(gè)殘疾人。他靜靜地坐在地上，身前還有一個(gè)攤子，攤子上擺著各種各樣的花和小玩意，看來應(yīng)該是一個(gè)擺攤的。他的.花非常好看，其中，梅花最受歡迎。
從旁邊走過的人都在看著他，從他那買花，只見他吃力地拿著橡皮泥做出一朵又一朵漂亮的花，可以看出老爺爺做得非常的仔細(xì)，把每一片花瓣做得很逼真。做完后，和真的沒什么兩樣。接著，他又做了一個(gè)西游記里的石猴子——“孫悟空”。只見悟空拿著如意金箍棒，把一個(gè)又一個(gè)妖怪打跑，保護(hù)師傅上西天。
我忍不住了，立刻上前問：“請問這一個(gè)孫悟空多少錢？”那位老爺爺依然不說話，也沒有抬頭，更沒有笑。我又大聲問了一下，他仍然沒有反應(yīng)。這個(gè)老爺爺好像也是一個(gè)聾啞人。我鼻子發(fā)酸，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，只好把帶來的50元給了這位老爺爺。
一個(gè)星期過去了，我再去地鐵站，老爺爺發(fā)現(xiàn)我后不停地向我點(diǎn)頭，好像在說：“小伙子，謝謝你的錢�！崩蠣敔斶�送了我一堆小玩意兒，我向老爺爺笑笑，朝他豎起了大拇指。
老爺爺這種克服困難，不怕辛苦的精神，深深地感動(dòng)了我！
感動(dòng)作文 篇6
20xx年8月24日21時(shí)20分許，燃燒了16天的北京奧運(yùn)會(huì)圣火緩緩熄滅。在這16天里，中國奧運(yùn)代表團(tuán)取得驕人戰(zhàn)績，共獲得金牌51枚，獎(jiǎng)牌100枚，躍居金牌榜第一，這是中國代表團(tuán)參加歷屆奧運(yùn)會(huì)的最好成績。在這短短的16天里，北京向世人展示了她的開放、文明、包容、活力和進(jìn)取。同樣在這16天里，我也是心潮澎湃，許多珍貴的畫面和感動(dòng)的人物，都清晰地打印在我心田。其中，最讓我感動(dòng)的人是杜麗。
8月9日，女子十米氣步槍決賽打響，這里將誕生北京奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，山東姑娘杜麗舉槍待發(fā)。1984年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，許海峰奪得那屆奧運(yùn)會(huì)的首金，并實(shí)現(xiàn)了中國奧運(yùn)會(huì)金牌“零”的突破，北京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌花落誰家，也引起世人極大的關(guān)注。杜麗面對主場的壓力、首金的`壓力和衛(wèi)冕的壓力，比賽成績差強(qiáng)人意，僅排名第五。她掩面而泣，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子離場而去…...你可知道，她曾是四年前雅典奧運(yùn)會(huì)首枚金牌的獲得者。
8月14日，杜麗卷淚重來。在50米步槍三姿比賽中，以預(yù)賽第一名的身份晉級決賽。決賽中，杜麗第一槍僅打出8.7環(huán)，我們都替她捏了一把汗。隨后她調(diào)整了心態(tài)，越打越好，最終奪得冠軍，把自己痕跡未干的淚容化作淚笑，跳躍在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場上！
比賽結(jié)束后，杜麗面對鏡頭說：“丟失首金的4天比4年還要漫長，當(dāng)時(shí)真想放棄了。”但是她在大家的鼓勵(lì)下，頑強(qiáng)地挺了過來，為祖國贏得榮譽(yù)。
中國體育健兒英勇奪金的體育精神，值得國人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。對我們來說這是一個(gè)莫大的鼓舞，也是巨大的財(cái)富。“更高更快更強(qiáng)”，固然值得贊揚(yáng)，不屈不撓永不放棄的杜麗品格，更要頌揚(yáng)。
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