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我的初中生活日記
已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的初中生活日記，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活日記1
不知不覺間寒假已經(jīng)過去一半，不禁感嘆道時間過得真快。
沒有事情可做的時候我經(jīng)常會胡思亂想，甚至還幻想著自己會穿越之類的可笑事情，所以我每天都會把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會有時間去想那些不現(xiàn)實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強，每個故事讀到一半的時候我都會在心里構想一個結局，最后假如和我構想的結局不一樣的話，我就會把滿意的結局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個我最喜歡的本子。
當然，時間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時間，以前的功課雖然都學過，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個寒假我用的最多的時間是復習功課，每天有規(guī)律的復習著功課，時間就這么一分一秒的`過去了，而我復習的那些功課也能說是十分漂亮！
女孩子總是會“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說：“這是誰家的小姑娘，怎么這么漂亮呢？”每當話音剛落的時候，老媽總是會白我一眼，然后說：“切，你怎么這么自戀呢？”我就會微微一笑，用蚊子般的聲音說道“切，本來就是，我才不自戀�！碑斎�，這種話我可敢被老媽聽到。
不知不覺這個寒假已經(jīng)過去一半了，而我的寒假生活也很充實。今天看到這個征文題目我才意識到寒假已經(jīng)過去一半了，時光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。
我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢？
我的初中生活日記2
轉眼間，我就從小學升入初中。在初中里，我的生活樂趣也有所改變。
升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫作技巧，更激發(fā)起我對作文的喜愛。星期天的空閑時間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動的文字，字里行間充滿了歡樂。從此，寫作成了我的生活樂趣，利用它來傾訴我對生活的熱愛，利用它來發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的.朋友，也成了我中學生活中的樂趣。
生活樂趣中，讀書也是必不可少的�？臻e時，打開一本好書，房間里頓時彌漫起濃濃的書香，令人回味無窮；翻開一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽光，慵懶地翻著書，陶醉在書中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂趣嗎？
課間時光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享，讓快樂乘以2，這不也是一種生活樂趣嗎？不過，這種樂趣可以傳染。我樂于和朋友交談，并也把它當做生活樂趣，原因就在此。這種樂趣充滿著青春期特有的生機和活力，也使我的中學生活更加豐富多彩，更加美麗！
各種生活樂趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿了對未來的希望。這就是我的中學生活樂趣，與小學生活樂趣不同的是，它多了一種中學生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂與無畏！
這就是我的中學生活樂趣！
我的初中生活日記3
上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時間短了，這中間的時光只化為點點追逐打鬧的影子，學業(yè)的繁忙讓這個影子來也無影去也無蹤，我是一個下課孤言少語的女生。
下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說種種班級八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個，但是我又是與眾不同的.，那些少部分同學趴著睡覺就是拿著書在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風景，有幾個人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒反應，有一人就說：“這人傻了！”其實我這時正在天馬行空的想象中游歷呢？
有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過整個樓，我想這應該是它近期的愿望。看那由紅到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個小生命正在為自已的生命長河做點綴，拼命的生長，而我們也應該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會因為自己沒有付出而懊悔。
每一次的課外活動我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機的伊戈爾．伊萬諾維奇．西科斯基也是小時候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學家們了，沈復和我一樣有情趣總能夠發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細心觀察就不可能寫出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點點付出我也能夠成為偉人。其實生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開發(fā)。
我的初中生活日記4
告別了小學，在秋高氣爽的九月我升入了初中，便開始了五天難忘的軍訓生活。
第一天我認識了教官，他姓馮，我們便叫他馮教官。 馮教官高一米七左右，長得很威武、帥氣，說話鏗鏘有力。馮教官先教我們站軍姿：雙腳成六十度，挺胸收腹，雙眼目視前方。大家在炎熱的太陽下站立許久，大汗淋漓，這時我覺得鼻子有些癢，便伸手去撓，馮教官看見了便說：“大家的手不要放在臉上�！苯坦贈]有點我的名字，我知道教官在暗示我，我很是感激。心想我一定要克服一切困難堅持下去。時間一分一秒過去了，烈日當頭非常的熱，我有些站立不住，此時我多么希望飄來一朵烏云能遮住太陽或吹來一陣涼風，可天空沒有因為我而改變。
第二天與第三天教官教我們向左轉、向右轉和齊步走。教官很認真也很嚴格，一遍一遍的訓練我們直到合格為止，同學們也都能認真的按照要求完成各項規(guī)定動作。
第四天我們練習正步走，當教官喊口令時，我們明顯聽出教官嗓子沙啞了。不一會馮教官突然走了，總教官走過來說：“馮教官嗓子啞了，說不出話來，我先代替他給大家上課”。我知道是這幾天來教官在給我們訓練時喊壞了嗓子，同學們都很感動，訓練越發(fā)的的認真刻苦。馮教官休息一會后又回到了訓練場地帶領我們訓練，為了明天的匯演他顧不得休息，我也暗下決心明天的匯演一定拿出好的成績。
第五天上午馮教官帶領我們復習動作要領，帶領大家一遍一遍的'演練。下午匯演，我們第六個上場，上場時我們全班都精神抖擻，完成了各項規(guī)定動作表現(xiàn)的十分出色，沒有辜負教官對我們的希望和付出的辛苦。
五天的軍訓生活眨眼間過去了，但這讓我收獲很多，如堅強、奮斗、與不屈不撓的精神，這次軍訓讓我終身受益，我將永遠銘記這次軍訓生活。
我的初中生活日記5
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，那是多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的`笑臉時，我心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但是它會隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
我的初中生活回憶，我依賴著它，舍不得它，點點滴滴見證了我的成長歷程!
我的初中生活日記6
我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個春秋了，在這里面，我就用了1/2的時間在學習上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個秘密吧!
從初一到現(xiàn)在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數(shù)第一，特別是數(shù)學，因為在上數(shù)學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接著有人就說標啊，你干嘛啊?那你就笑，接著就坐下來自己又繼續(xù)說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”?哎，沒轍了。
還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的'關頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!
我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長公布了結果，我們贏了。校長還夸我們，說：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什么事情。到現(xiàn)在都還沒有和好。這個是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的初中生活日記7
轉眼間，我的初中生活已經(jīng)一個月了。
記得剛上初中時，因為初中的生活小學有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態(tài)。初中與小學相比，有很大的不同：
1、課程增多，容量加大。小學時只有數(shù)學和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數(shù)外史地生和政治；
2、初中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。
上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的！我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強！”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針！
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越?jīng)]有開始的`那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩桿大旗在風中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。
我的初中生活日記8
7月21日星期二陰有暴雨
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進人了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著，為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人—帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會收到生活的饋贈。
7月22日星期三晴
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的'我，經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂地跳躍著。
我的初中生活日記9
我的課余生活絢麗多彩，有蕩秋千、跳繩、畫畫、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的游戲了！
下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室，來到操場，大家商討著玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家決定分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男隊的“老鷹”是身材高大的胡鎮(zhèn)洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對手、旗鼓相當呀！我們女生隊卻反差極大，我們女隊“老鷹”是弱不禁風的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的'劉靜怡，看來，“小雞們”應該是比較安全的。
游戲開始了，兇猛的“老鷹”似乎餓極了！只見他橫沖直撞地沖進隊伍，仿佛一次性就要抓幾只“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以后以百米沖刺的速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護著“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了？于是，我尖叫了起來，“雞媽媽”趕緊過來保護我。機靈的老鷹一會兒向左、一會兒向右地追逐著小雞，隊伍扭曲成“S”型了，排在后面的“小雞”眼看就要掉隊了。這時，“老鷹”自信自語地說：“我得抓住這個時機，迅速出手！”果然，“老鷹”突然發(fā)動攻擊，一下子就抓住了五只“小雞”。
休息的時候，神氣十足的“老鷹”得意地數(shù)了數(shù)自己的戰(zhàn)利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了！”“老鷹”笑嘻嘻地說。
第二回合開始了，“老鷹”還是一會兒向左，一會兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”并沒有上當，專心致志地保護“小雞”，因為后面都是她的小寶貝呢！突然，上課鈴響了，游戲也結束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但都很開心。
“老鷹抓小雞”這個游戲不僅給我的課余生活帶來了快樂，也讓我知道了“團結就是力量”這個道理。
我的初中生活日記10
以前聽別人說，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點，其實初中生活也是非常的快樂。
現(xiàn)在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實驗。我們先分好組，準備好實驗器材。在實驗過程中，同學們各抒己見，滔滔不絕的說著自己的觀點和想法。這樣，不但增進了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識，學會從多方面考慮問題。實驗結束后，老師給我們總結實驗結論。雖然我們組得出的結論并不正確，但我依然高興。因為在我知識的海洋中又融入了一條小溪。
“世上無難事，只怕有心人”，是的，無論我們遇到多大的困難，只要用心去面對，就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學課快下課時，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對，而且思路還完全錯誤。我就回到座位，仔細思考�！岸ｂ忊彙毕抡n了，可是我還是沒有做出來，看到那些作出來的同學都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒做出來的同學讓做出來的同學給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來，我為什么做不出來，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續(xù)思考，我的腦子突然閃過一個概念，和這道題思路差不多，只是這道題是用數(shù)字表示出來的，我的'靈感一下來了，寫出我的答案，讓做對的同學一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負有心人”。這時，我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強烈的成就感。
初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對它。如果用輕松的心態(tài)去面對它，我們就會感到快樂。如果用沉重的心態(tài)去面對它，我們就回感到煩惱。
我的初中生活日記11
初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個在日光燈下我們的詠嘆調。多少個難忘的`日子填滿了我們的青春……
難忘的是那數(shù)學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數(shù)學題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側，一切都準備完畢，當所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結成隊，牽著手朝食堂奔去。然后在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個潮濕的雨季里，我自己地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無限的溫情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，于萬家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋�暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動……
哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。
我的初中生活日記12
別看我還只是個初中生，我的周末生活可豐富可充實了。上周末除了去學舞蹈之外，我還在媽媽的陪同下去參加了圖書館的“挑戰(zhàn)閱讀6小時”比賽。不僅挑戰(zhàn)成功，還在整個過程中閱讀了兩本超厚書，最后還因為挑戰(zhàn)成功任意挑選可供閱讀的書中任意一本。
本來周末一般除了學舞蹈，我也就是在家窩著玩手機看電視了。因為快要高三的緣故，家長們擔心我出去玩會玩瘋或者出什么意外，因為如果這樣的話，就會耽誤我的學習，甚至耽誤我的人生了。可我哪禁得住悶呀。就在我百無聊賴拿起媽媽手機玩的時候，無意中看見圖書館舉辦“挑戰(zhàn)閱讀6小時”的`活動，這把我給激動的。我立馬找媽媽說了這事兒，最后在我的再三保證以及懇求下，媽媽和我一起報名參加了這次活動。媽媽也是喜歡讀書的，只是她工作真是太忙，下了班還得回家做家務照顧我的飲食起居，后來媽媽就漸漸看書少了。這一次的活動，不僅可以讓媽媽名正言順的閱讀6小時，還保證了陪我的時間以及我的人身安全，這么一舉幾得的事情，我們倆都怎么可能把它錯過。
等到周末的一到，我們就已經(jīng)早早的出現(xiàn)在圖書館社科閱覽室了。這次比賽聽說是有70個人參加，在不大的閱覽室里面座無虛席，我猜想應該所有的報名者都如約而至了，這讓想要挑戰(zhàn)成功的我更加有斗志了，如果我沒有堅持下來，像是意味著我讀書不如其他69個人那么認真了。我拉著媽媽在簽到處拿上我們想讀的書，挑選好座位，我們倆就相互鼓勵著開始讀起來，整個過程我們好像就中午吃了一個舉辦方發(fā)的面包，喝了不到一瓶水，上了兩次廁所，其余的時間，手機也已經(jīng)上繳，我們在圖書館里比空調還要安靜，比圖書館的工作人員還要認真。等到挑戰(zhàn)成功比賽結束，我們倆就拿著我們的戰(zhàn)利品高興地回家了。
我的初中生活日記13
如果說部隊是一座社會大熔爐,那么軍訓就是一座小熔爐。啊!難忘的五天軍訓生活，結結實實地磨煉了我們一把。軍訓讓我真正體會到了：堅持就是勝利!
唉!剛軍訓，就讓人頂著炎炎烈日站軍姿，太陽公公大顯神威，曬得地面滾燙滾燙的仍不罷休，還毫不留情地火辣辣地烤在我們身上，烤得我臉和脖子都快糊了，又燙又疼!呀!我已經(jīng)聞到烤肉的味道了!
本來就酷熱難忍，偏偏肚子又不識趣地疼了起來，難受極了，我想“報告”休息一會兒，可又想同學們都能堅持，我怎么好意思當“逃兵”呢?此刻，我仿佛看見了戰(zhàn)士們頂烈日，冒酷暑練兵的情景，又仿佛看見了戰(zhàn)士們在余震不斷的險情中冒死搶救人民的場景，于是，我就強忍住了。
站軍姿，聽起來很簡單，其實不然。你看，貼緊手，瞪直腿，抬頭挺胸，頂著烈日，還得紋絲不動，一分鐘，兩分鐘 ……可我仿佛覺得已經(jīng)過了好幾個小時，很不舒服，只能堅持，堅持，再堅持。教官要教我們走正步了，往日看國慶閱兵時，那“啪啪”的腳步聲，那整齊的.動作，那堅定的目光，簡直酷極了，真令我好生羨慕，但聽說練正步很難很累啊!果然不出所料，練腿部動作時，由于只用一只腳站立，同學們七扭八歪，甚至有一名同學在其他同學的撞擊下，竟然倒了……但是我們都仍頂著烈日堅持練著，堅持練著……由于同學們齊心合力，堅定頑強，終于，我們也能齊刷刷地走正步了。
偉大的思想家孟子說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!是啊!鋼鐵需經(jīng)反反復復地捶打，才會練成真鋼
我的初中生活日記14
我的寒假，我做主；這一年我的寒假是這樣的，既愉快又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是愉快的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的；也有甜甜的；是幸福的，是愉快的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非常愉快的，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，好像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛；但又很燦爛，這是愉快的。
我的寒假，是酸辛的。會和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會吵架；會打架；還會和自己的`好朋友們鬧翻，會讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會和老媽頂嘴，會讓老媽的心里不好過，有時會讓老媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會讓別人不開心，會讓別人流眼淚，自己會讓自己的心里不好過，也會讓別人的心里不好過，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的。每每當快要到過年的前幾天的時候，家里總是會紅火起來，要去買好多好多關于過年的東西。當?shù)搅诉^年的那天的時候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學校拿完成績冊以后，回到家里，總是會對上父母那傷心的眼神，會讓自己的心里不好過�？偸菚尭改笧樽约旱某煽儞倪^來擔心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W習生涯而傷心。他們想讓我好好學習，想讓我考上重點高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有愉快的；有傷心的；有酸辛的；有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。
我的初中生活日記15
想寫下我的初中生活日記，可是對于我來說，著實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉變就是三年需要習慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的'差還在那里津津有味的看蔡駿的小說，結果被抓了個現(xiàn)行，丟來一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計還是會一聲不吭，因為預想到的結果無非是你大鬧一場然后給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會覺的自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪回，不管是什么時候，社會都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規(guī)律一樣來的習以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進。而老師與家人又或者在期間擔當著主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰(zhàn)爭，這種時候你的內心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
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