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聲音初中作文（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的聲音初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音初中作文 篇1
你聽(tīng)到過(guò)思念的聲音嗎?它總是悄悄地走進(jìn)你的心里，在你無(wú)從察覺(jué)時(shí)，卻已侵占了你的整個(gè)心靈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開(kāi)時(shí)的細(xì)膩，奇妙。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟悉，像歡快的電話(huà)鈴，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音。
聆聽(tīng)思念的聲音，那是親情的問(wèn)候。
“他倆還得一個(gè)月才能放假，您放心，有時(shí)間了一定回去看您�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)就明白又是外婆打來(lái)的電話(huà)。她和外公兩人在鄉(xiāng)下，一定是又想念這些孩子們了。小時(shí)候，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最熱鬧的，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落，孩子們的足跡留在每個(gè)地方。那時(shí)，外婆臉上總掛著孩童般滿(mǎn)足的笑。時(shí)間漸漸帶走了那樣快樂(lè)的歲月。哥哥姐姐們都已飛往理想的天空，去尋找屬于自己的夢(mèng)想，而最小的我也在努力為未來(lái)奮斗。可是上次回來(lái)，小院已顯冷清了很多，也滄桑了許多，也許是少了些活力吧，外婆也老了，腿腳也不靈便了。那蹣跚的背影顯得那樣孤單。漸漸地，外婆經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，說(shuō)“家里的桃又熟了，玉米也該收了”等等諸如此類(lèi)的話(huà)。其實(shí)，我們都知道，她只不過(guò)是想我們了，想問(wèn)問(wèn)我們的生活，聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音。
平凡話(huà)語(yǔ)的背后，是思念的潛臺(tái)詞，認(rèn)真聆聽(tīng)那些思念，感受親情的溫暖。
聆聽(tīng)思念的聲音，那是友情的溫暖。
腳步匆匆，我急切地想要見(jiàn)到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離，與我一起哭一起笑的女孩。分別了一年，她是否變了模樣，我有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)擔(dān)心。哈，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我們不約而同地?fù)肀�，那一刻，所有的思念之情濃濃地化進(jìn)了這擁抱里。還是原來(lái)的習(xí)慣，原來(lái)的姿勢(shì)，原來(lái)的`口吻，一切沒(méi)有變化，還是不分彼此的那種溫暖。相聚便總有分離，分開(kāi)是為了下一次的相遇。分開(kāi)的時(shí)候，我們又擁抱了一下，彼此相視一笑，說(shuō)，這是個(gè)小小的告別儀式，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)擁抱時(shí)那輕柔的聲音。
擁抱時(shí)，你是否聽(tīng)到我心靈的訴說(shuō)，那是思念的聲音，認(rèn)真聆聽(tīng)那些思念，感受友情的溫暖。
一聲聲親切的溫暖的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說(shuō)，那是思念的聲音，聆聽(tīng)思念的聲音，感受親情友情的濃郁。不知不覺(jué)，心中有了那份對(duì)親人朋友的思念之情，在風(fēng)中獨(dú)自起舞，在心中淺吟低唱。
聲音初中作文 篇2
這個(gè)世界上，可以聽(tīng)到一些聲音，也可以看到一些“聲音”；有些聲音平淡無(wú)奇，有些卻能引起你內(nèi)心的一些觸動(dòng)。
冬去春來(lái)，冰雪消融，孕育生命的土地是蘇醒：萬(wàn)物呼喚新生命，到處都是春天�！熬拖翊禾斓拇箫L(fēng)，在夜里吹來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”，在大樹(shù)的粗枝上，在石板的縫隙里，在田野的斜坡上，一根頭發(fā)一碰就發(fā)芽了，而且是綠色的，給整個(gè)世界增添了一點(diǎn)生機(jī)。日復(fù)一日，春天的氣息悄悄蔓延到每個(gè)角落。人們也響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)始了新年的工作。然而，人們只看到結(jié)果。
早晨走在鄉(xiāng)間和花園里，只有幾只早起的鳥(niǎo)兒在啁啾，昆蟲(chóng)在狂奔歌唱，還有你輕柔的腳步聲。這些只是你聽(tīng)到的聲音，當(dāng)你用心去看每一個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的生命氣息在蓬勃發(fā)展，你走在生命的洪流中，沒(méi)有盡頭。生命的活力纏繞滋養(yǎng)著你的靈魂，生命的力量讓你無(wú)法再行走。
當(dāng)你在山林里，靜下心來(lái)，蹲在幾個(gè)蓓蕾旁邊，你會(huì)聽(tīng)到一陣響聲。他們慢慢地從黑土中探出頭來(lái)，吞噬著周?chē)S富的能量，在接受了充足的雨水滋養(yǎng)后，他們產(chǎn)生的生命能量是多么柔軟可愛(ài)。一株，兩株，三株，一百株，一千株，到處都是。也許你聽(tīng)不到他們，但你能看到他們。他們探測(cè)的聲音，像潮水般，從未停止，延續(xù)著生命的意志。“野火不會(huì)完全吞噬他們，他們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”中生命的堅(jiān)韌和繁榮令所有人驚嘆。一波動(dòng)蕩，一波又起。當(dāng)我們走在山路上或小山坡旁時(shí)，可能會(huì)無(wú)意中踩到他們探頭的想法，但他們?cè)絹?lái)越大的氣勢(shì)似乎在說(shuō)：“別踩我們！”“我們要長(zhǎng)大！”這讓我覺(jué)得很遺憾：小時(shí)候，有多少條生命消失在我的腳下？
隨著時(shí)間的推移，春天的氣息越來(lái)越濃，充滿(mǎn)了生機(jī)。明亮的喇叭聲喊出響亮的口號(hào)來(lái)吸引蜜蜂和蝴蝶，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中徘徊。新生的草已經(jīng)有五六厘米高了，隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的`聲音，各種各樣的鳥(niǎo)像精靈一樣在樹(shù)枝上跳動(dòng)，還有春雨。
我認(rèn)為：世界的表面并不決定它的內(nèi)在。就像你聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)的話(huà)，可能是真的，也可能是假的，看你心里是什么；同樣，春天的聲音能不能聽(tīng)到，取決于你的心情是否符合要求。也許，當(dāng)你在意春天的聲音時(shí)，它比那些深刻的真理更真實(shí)、更崇高、更值得崇拜。
聲音初中作文 篇3
初三那年，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晦明變化的一年，并不是學(xué)習(xí)的壓力，而是家庭里出了大事。那一年，母親病了，很重，危及了生命。那一年，我第一次感到了生命的脆弱與無(wú)助。那一年，我喜歡傾聽(tīng)電話(huà)那頭的聲音！
那天傍晚，獨(dú)自走在回家的路上，我心里有些興奮，考試成績(jī)剛剛下發(fā)，便急著告訴在北京治病的媽媽。傍晚風(fēng)很大很涼，但內(nèi)心的興奮已使我感覺(jué)不出天氣的冷。于是我加快了腳步往家趕。風(fēng)在耳畔咆哮，似乎連風(fēng)都在為我感到高興呢。
入夜了，那夜很黑。而漆黑的家里，只有一盞護(hù)眼燈發(fā)出明亮的光，似乎要?jiǎng)澠莆葜械暮诎�，卻心有余而力不足！燈下的.我在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)累了，便向窗外張望一會(huì)而兒。窗外的酒店在照明燈的照耀下格外耀眼，卻不見(jiàn)昨日的喧囂。那夜格外寧?kù)o。雖住在四樓，我卻似乎能聽(tīng)到樓下的蟲(chóng)鳴聲，正奏響著生命的交響曲，是那么優(yōu)美。我又有了精神繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
終于寫(xiě)完了，時(shí)鐘也指向了我和媽媽約定的時(shí)間。我忙抓起電話(huà)，撥通了那熟悉而又感到陌生的號(hào)碼。
電話(huà)中傳來(lái)刺耳的音樂(lè)，打破了夜的寧?kù)o。音樂(lè)響了一會(huì)兒才傳出“喂”的聲音，是媽媽?zhuān)∧锹曇羰侨绱藧偠�，“媽�(zhuān)阍趺礃恿�？”雖然還是那句“沒(méi)事，挺好的”，但在我聽(tīng)來(lái)卻是那么得牽強(qiáng)，又那么得親切�！皨�?zhuān)铱荚囉诌M(jìn)步了！”我從牙縫里強(qiáng)擠出一句，“兒子真棒，媽這邊沒(méi)事，你不用掛念！”電話(huà)那頭的聲音是那么得堅(jiān)強(qiáng)，我卻也聽(tīng)出了些許的嗚咽。媽媽一定是強(qiáng)忍著淚水的。我想說(shuō)些什么卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子似乎被什么堵住了，但我不想掛斷電話(huà)，因?yàn)楹蛬寢屚ㄔ?huà)的機(jī)會(huì)不多，這次通話(huà)也顯得那么珍貴！
不記得電話(huà)是什么時(shí)候掛斷的，卻記得那夜寂寥的房間里，我一個(gè)人入睡時(shí)臉上還掛著未干的淚水，心湖無(wú)法再次平靜，總好像是聽(tīng)到媽媽還在我耳邊嘮叨，又像是在我臥室門(mén)口讓我早些睡覺(jué)。當(dāng)我回過(guò)頭，卻只有半開(kāi)的的房門(mén)，聽(tīng)不到任何聲音，好似蟲(chóng)兒也叫累了，周?chē)挥幸黄兰牛饧右槐K亮著的燈！
那樣孤寂又凄涼的夜晚不知經(jīng)歷了多少次，成績(jī)下發(fā)的夜晚卻更珍貴。無(wú)論大考小考，無(wú)論成績(jī)或喜或憂(yōu)，我都很興奮，因?yàn)槲铱梢砸虼藘A聽(tīng)到電話(huà)那頭的聲音！
聲音初中作文 篇4
心底，仍留有花開(kāi)的聲音，一朵一朵，綻開(kāi)在芬芳的記憶里……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝禾�，就這樣悄悄地來(lái)臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽(yáng)光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。無(wú)意間，看見(jiàn)花叢邊趴著一個(gè)小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問(wèn)：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“花開(kāi)是沒(méi)有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？只是你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)！”說(shuō)著又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開(kāi)的聲音……”陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動(dòng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒(méi)有靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我蹲下身，來(lái)到小女孩的身邊，靜靜地傾聽(tīng)著�？墒悄X子里滿(mǎn)是生活中的煩惱，耳邊再也沒(méi)有那美妙的.旋律。“大姐姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小女孩好奇地問(wèn)。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著說(shuō)：“當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了。”她興奮極了，“那你聽(tīng)見(jiàn)的聲音是什么樣的呢？”我回想著從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的。”“只有耳邊嗎？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽(tīng)錯(cuò)了，花開(kāi)的聲音不在耳邊，而在心里！”說(shuō)著，跑開(kāi)了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺(jué)了，年少的心是多么單純呀！
花開(kāi)本無(wú)聲，是單純的心靈為它譜寫(xiě)了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過(guò)往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開(kāi)在似水的流年里了。
聲音初中作文 篇5
我喜歡刺骨的冬日，喜歡有著風(fēng)的早晨，喜歡一個(gè)人佇立在風(fēng)中聽(tīng)著那令我心動(dòng)的聲音……~
有人說(shuō)怎么會(huì)呢，冬日的狂風(fēng)只會(huì)有摧殘一切的殘忍，只會(huì)有使人心涼的寒氣，只會(huì)有刀割般的疼痛。其實(shí)不然，只有風(fēng)兒才能使樹(shù)葉相互接觸而簌簌做響，拍打出悅?cè)说墓?jié)奏，給人以溫暖。
正值秋日，漫步在山間田野中，晚秋的風(fēng)已有些刺骨，我抱緊衣衫，走過(guò)兩旁由大樹(shù)組成的風(fēng)隧道，風(fēng)兒吹動(dòng)著，使平日相隔甚遠(yuǎn)的樹(shù)葉得以相聚，相互拍打發(fā)出的嘩嘩聲，使我仿佛也能感受到它們相見(jiàn)的喜悅。心里也同樣漾出思念之情，想到姥姥獨(dú)自在家，這么冷的天愛(ài)動(dòng)的她是否還在忙碌著，愛(ài)嘮叨的她是否正在跟鄰居聊著家常，是否也期盼著與我們的相聚。
樹(shù)葉的拍打聲是那么柔和，那么輕柔，好似母親在拍打懷中的嬰兒，唱著搖籃曲。一次我也像小時(shí)候一樣在媽媽?xiě)阎腥鰦桑缃竦?我已不像小時(shí)可以捧在手心，而媽媽也不像從前年輕，健康。幾絲銀發(fā)早已上了她的發(fā)間，幾絲憔悴也早已蔓到了眼角，我一天天長(zhǎng)大，他們?cè)谝惶焯斓睦先�，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們拿什么來(lái)回報(bào)父母的付出，我想我們能做的都太微不足道。
樹(shù)葉的拍打聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)風(fēng)力增強(qiáng)，樹(shù)葉搖動(dòng)的頻率加快，就有已枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，形成落葉雨，他們落地的聲音是多么細(xì)微，多么憔悴，多么微不足道。那其實(shí)就像人的一生吧，曾經(jīng)的活力，輝煌，美麗的容顏，到最后都不復(fù)存在，所以我想~就活在當(dāng)下吧，在該做什么事的時(shí)候做什么事，并用心專(zhuān)注做著，盡管日子多么枯燥，日復(fù)一日地重復(fù)著，盡管心里早已疲憊，盡管身體早已麻木，那也堅(jiān)持下去吧，每天在生活中給自己找點(diǎn)樂(lè)趣，成為前進(jìn)的動(dòng)力�！浼t總是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“。落葉的歸宿不是死亡，而是生命的延伸，痛苦過(guò)后總會(huì)嘗到甜味的。
落葉的拍打聲還在繼續(xù)，我的故事也還沒(méi)有完結(jié)，生命的力量也還在前進(jìn)著，令我心動(dòng)的聲音也一直在回蕩著。
聲音初中作文 篇6
飄飄的雨絲淅淅瀝瀝地落下，潺潺的小泉叮叮咚咚地流過(guò)�；▋壕`放了笑臉，彈奏的四弦琴的旋律和著芬芳流進(jìn)我心底，告訴我，有這樣一種聲音……
有這樣一種聲音，叫做追求。
她的名字十分普通，卻永遠(yuǎn)被人銘記。她的成長(zhǎng)十分坎坷，卻成就一段輝煌的人生。她的雙耳失聰，卻成為了一個(gè)著名作家。她就是——海倫·凱特！即使命運(yùn)關(guān)上了她的大門(mén)，她仍不懈地追求屬于她的`那扇窗。她曾經(jīng)流過(guò)多少血和淚，克服過(guò)多少常人難以想象的困難。但她，最終還是成功了。《假如給我三天光明》是她對(duì)世界的呼喚，更告訴我：“勇于追求一定能成功”。
有這樣一種聲音，叫國(guó)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥走了，但他的精忠報(bào)國(guó)留在我們心中，他用最后的聲音告訴我，這就是報(bào)國(guó)；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈吨傺鸵恍臑閲�(guó)，即使宏圖難展，在滾滾而去的江亭旁，他用深情的聲音告訴我，這是憂(yōu)國(guó)；“無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬�！毕耐甏颈磺灞�，訣別故鄉(xiāng)。但也打擊不了他的拳拳愛(ài)意，他用最后的聲音告訴我，這是愛(ài)國(guó)。
有這樣一種聲音，叫做溫暖。
從小到大，你的聲音是我最熟悉的叮嚀。"很晚了，吃點(diǎn)東西再睡吧�！翱疾盍瞬灰o，下次再努力�！薄疤鞖鉀隽�，多穿件衣服再上學(xué)。”……也許，真的是非常普通；也許，每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)；可也許，沒(méi)有多少個(gè)人能記在心里，而只如浮云般飄過(guò)。聲聲叮嚀，濃濃溫暖。就猶如一杯清茶滋潤(rùn)心田，就像一顆明星照亮前方。這些我最寶貴的財(cái)富告訴我：“哪里有溫暖，哪里就是家�！�
總會(huì)有種聲音，教育我；總會(huì)有種聲音，啟發(fā)我；總會(huì)有種聲音，提醒我。四弦琴的旋律已經(jīng)停止，花兒的芬芳也已消散。但它們告訴我的聲音，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……原來(lái)，有這樣一種聲音……
聲音初中作文 篇7
都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。
打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說(shuō)有笑，講學(xué)校里的事，談昨晚的電視……
都說(shuō)父親是不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)風(fēng)趣并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。
我曾私下里問(wèn)過(guò)爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽(tīng)后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說(shuō)：“這，你還不懂�！�
時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。
正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開(kāi)爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話(huà)回去，每次打電話(huà)回去時(shí)總是爸爸接的電話(huà)。
讓我感到欣慰的是，每每在電話(huà)后的.第二天，爸爸總會(huì)帶來(lái)一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。
時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見(jiàn)到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來(lái)了，照例帶了一些生活用品和我平時(shí)在家最?lèi)?ài)吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說(shuō)了出來(lái)。
“是你媽讓我送的，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話(huà)回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……”
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰(shuí)也及不上的──正如那透明得完全可以感覺(jué)到的母愛(ài)，也是母親所特有的。
細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著蘭花盛開(kāi)的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)如山，不錯(cuò)，但母愛(ài)何嘗不是，它甚至比母愛(ài)更多出一份清秀。
聲音初中作文 篇8
有這樣一種聲音，不染世俗，毫無(wú)技巧；有這樣一種聲音，趕走苦悶，驅(qū)散黑暗；有這樣一種聲音，感動(dòng)一瞬，令人難忘。
那天我自行車(chē)壞了，沒(méi)法回家，我跟你傾訴，我以為你或許會(huì)說(shuō)：“怎么不打車(chē)回家，多累啊。”可你卻說(shuō)：“反正也不太遠(yuǎn)，正好減肥，都這么胖了�！�
我生氣，憤怒，認(rèn)為你不理解我，可第二天早上，我看到了一輛新自行車(chē)。
那天朋友約我出去，我向你詢(xún)問(wèn)，我以為你會(huì)說(shuō)：“和誰(shuí)出去？安不安全？什么時(shí)候回家？”可你卻說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩個(gè)字讓我傷心，我認(rèn)為你不關(guān)心我，我就賭氣，第二天早上才回家，打開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)了你在沙發(fā)上的睡容。
那年過(guò)年我用壓歲錢(qián)給你買(mǎi)了一件大衣，我以為你會(huì)說(shuō)：“哎呀，女兒長(zhǎng)大了。知道給爸爸買(mǎi)衣服了�！笨墒悄銋s說(shuō)：“還不是幾十塊錢(qián)的地?cái)傌�，我不愿意穿�！蔽揖趩�，認(rèn)為你不喜歡我買(mǎi)的便宜貨，一直到事后的10天后我才注意到你幾乎天天穿它上下班。
那天我和你一起看電視，我說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@么個(gè)爸爸而自豪。”我以為你會(huì)說(shuō)：“我也為有你這么個(gè)女兒而自豪。”可你卻說(shuō)：“你沒(méi)什么自豪的，鄰居都說(shuō)你不長(zhǎng)個(gè)，嫁不出去可咋辦�！边@一次我沒(méi)有生氣，傷心沮喪，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)你在外人面前自豪的夸我，因?yàn)槲抑�，你不善表達(dá)，不善言辭，我只是微笑。
前幾年，你因病而住院，我流著淚去病房，你說(shuō)：“女兒，不要怪爸爸，爸爸是愛(ài)你的�！比绻蒙鼇�(lái)?yè)Q取一句我想聽(tīng)的的話(huà)，那么我情愿永遠(yuǎn)都不要說(shuō)出口。你的.那句“我愛(ài)你”，包含的太多太多，令我久久難忘。
我終于懂得，父親為何沉默。
每當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，那句“我愛(ài)你”使我重振旗鼓，變得勇敢；每當(dāng)我面對(duì)仇恨誤解時(shí)，那句我愛(ài)你使我坦白寬容，豁達(dá)樂(lè)觀；每當(dāng)我面對(duì)煩惱憂(yōu)愁時(shí)，那句我愛(ài)你使我努力化解，坦蕩釋然。
有這樣一種聲音，那是源于內(nèi)心最真摯的愛(ài)——父親的愛(ài)。
聲音初中作文 篇9
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天慢慢地來(lái)到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長(zhǎng)袖衣服，秋風(fēng)吹在身上，真舒服��！
秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脫下了綠色的衣服，換上了金黃色的新裝。菊花開(kāi)了，好像洋娃娃的頭發(fā)，十分美麗。
今天，我們?nèi)熒镉�。我們一路千辛萬(wàn)苦，背著沉重的食物，終于來(lái)到了盼望以久的沙子山。
我們站在沙子山上往下看，我發(fā)現(xiàn)：云山農(nóng)場(chǎng)的變化真大呀！最開(kāi)始還是荒無(wú)人煙只有荒草的土地，現(xiàn)在已經(jīng)聳立了好多高大的樓房。接著，我們又圍成一個(gè)圈，在里面表演節(jié)目。小麗和小魏唱的是“北京歡迎你”，我雖然不太會(huì)唱，但我也跟著唱了起來(lái)。很快，我就會(huì)唱了。后來(lái)，我們開(kāi)始爬山，這個(gè)活動(dòng)是我最喜歡的，也是我玩的時(shí)間最長(zhǎng)的。最開(kāi)始，我們是爬30度的斜坡，我背小杰，手抱著他的腿，他摟著我的脖子，慢慢地吃力地往上走，每走十多米，就要停下來(lái)歇一歇，但我咬緊牙關(guān)，最后還是背著重?fù)?dān)，到了山頂。我們又負(fù)重跑，這真是“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難”，我以為很容易，但是不然。剛跑的時(shí)候，覺(jué)得很輕松，可是，這書(shū)包好像越來(lái)越重，腿像灌了鉛似的，一步也走不開(kāi)。但我還是堅(jiān)持到了山頂，而且速度最快，只用了25秒。
過(guò)了一會(huì)兒，我不累了，就從山上下來(lái)，去爬陡峭的'山，我叫上小旭，和他一起爬山。這個(gè)山十分陡，都快成真的懸崖峭壁了，有一點(diǎn)沒(méi)踩好，就會(huì)滑下去，而且，還都是松軟的沙子。最開(kāi)始，我信心不足，心里老想：“能上去嗎？”但我還是往上爬。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我終于能很快上去了，我很高興。
之后，我們回到原地，拿出吃的東西，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。吃完了，我們又興高采烈的玩了起來(lái)。下午2點(diǎn)多鐘，我們高高興興回學(xué)校了。
這次活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè)，還明白了一個(gè)道理：很多事情看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。因此，無(wú)論我們做什么事情都不要粗心大意；做任何事情有要有恒心和毅力。
聲音初中作文 篇10
門(mén)外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠，而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你。
——題記
曾聽(tīng)聞“來(lái)我的長(zhǎng)街，做我的歸人”如此情意綿綿，也知曉“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，其中蘊(yùn)含的無(wú)奈與思念。如今，終于有機(jī)會(huì)走上這詩(shī)香迷蒙的南長(zhǎng)街，未見(jiàn)到起眼的入口，似是不經(jīng)意間闖入一個(gè)世外桃源。
小雨滴滴嗒嗒地下著，我撐一把小傘，走在這陰沉的天空下、古樸的板房間。雨濺在裸露的手臂上，沁著一抹幽深的涼意，風(fēng)在小巷中來(lái)回曲折，緩慢又帶著力度，仿佛是那被時(shí)光遺忘了的江南美人，仍在青石板上優(yōu)雅地踱步，漸行漸遠(yuǎn)。
逛了半圈，我漸漸感到了困倦。落著雨的南長(zhǎng)街太空了，美得那么生硬，我不由得悻悻轉(zhuǎn)身，想著全國(guó)十大名街也不過(guò)如此吧，暌違了數(shù)個(gè)世紀(jì)的小家碧玉，如今都化作凋零的蒼涼。
雨逐漸下的大了，雨聲也愈發(fā)清晰，撞擊、停滯、隱沒(méi)，留下了透明而輕盈的.痕跡。默默地感嘆，這雨的無(wú)言之美，正如長(zhǎng)街一般。走著走著，不知哪一根心弦被輕輕劃過(guò)，對(duì)長(zhǎng)街的眷戀之情竟油然而生。
此時(shí)我正站在一座石橋上，那本是再普通不過(guò)的橋和小河，甚至有些殘破，有些污濁，卻在此情此景中，顯得那樣柔和而朦朧。我就這樣默立著，只覺(jué)得那些平日里浮躁在舉手投足間的塵埃全被洗刷干凈，我閉上眼睛，聽(tīng)到了雨聲，聽(tīng)到了腳步，聽(tīng)到了風(fēng)聲，聽(tīng)到了疾行的旅人匆匆的馬蹄聲。最后的最后，所有的聲音似是融為一體，難以辨清每一處停頓，又像是驟然消失了，只剩下靜，只剩下長(zhǎng)街的靜，那無(wú)言，那空寂，那純凈，一點(diǎn)點(diǎn)填進(jìn)腦海中，形成一幅絕美的畫(huà)面，仿佛我穿越似的，通過(guò)聲音的隧道，找到曾經(jīng)的南長(zhǎng)街。
歌詞里、詩(shī)句里、眼睛里，那江南長(zhǎng)街都是與現(xiàn)代生活格格不入，很難體會(huì)到她真正的美，只有做個(gè)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾，方能聽(tīng)到歷史沉淀后，洗盡鉛華的，那最美的聲音。
聲音初中作文 篇11
我是一名微不足道的學(xué)生，我在這個(gè)世界上就堪比螞蟻，但是我想說(shuō)，我想讓全中國(guó)都聽(tīng)到我的聲音，因?yàn)椋壹词怪皇且恢恍⌒〉摹拔浵仭�，我也有只一顆雄心壯志。
中國(guó)，我美麗的母親，在這個(gè)世上，有著無(wú)數(shù)贊頌她的詩(shī)詞歌賦，無(wú)數(shù)美麗的文字碰撞在一起，贊頌她悠久的文化。而我卻想對(duì)中國(guó)這個(gè)國(guó)家說(shuō)，說(shuō)出我的心聲。
我只是一名初中生，在我走過(guò)的人生道路上，我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)我國(guó)在科技上取得的成果，但是我卻無(wú)法引以為傲，有人說(shuō)我不愛(ài)國(guó)，不，我愛(ài)國(guó)，我很愛(ài)國(guó)，就是因?yàn)槲覑?ài)國(guó)，我才看得更清楚。砸在科技的資金到底有多少？成功了多少？失敗了多少？收獲了多少？那些在路邊一直苦苦哀求幾分錢(qián)過(guò)過(guò)三餐的人，你們何曾想過(guò)他們，他們一直想著國(guó)家一定會(huì)幫他們的，這就好像他們繼續(xù)茍且活下去的精神支柱。但是，我們讓他們失望了，先是紅十字會(huì)鬧的`劇，再來(lái)就是社會(huì) 黑暗的各種敗露。
知道么，我每一次看到那些在路邊為了幾毛錢(qián)而低聲下氣，我看到了一個(gè)人已經(jīng)連起碼的尊嚴(yán)都沒(méi)有，有些帶著孩子，有些殘疾，為了生活，他們不得不這樣，有些人說(shuō)：這些人是在騙錢(qián)，他們不干活就只會(huì)向別人要錢(qián)，這些人就是社會(huì)的蛀蟲(chóng)。但是我很想對(duì)他們說(shuō)，人無(wú)容難容自身，做人要寬容，即使是在騙錢(qián)，如果一塊兩塊，可以幫到其中的僅僅幾個(gè)人，那不是一件樂(lè)事么？看到那些人，每一次我都很想拿出自己的錢(qián)去給他們，但是，太多了，那樣的人太多了，我資金有限，我只想說(shuō)，那些砸在科技的資金拿來(lái)幫人該多好。
一次歷史課上，老師也說(shuō)到，中國(guó)投資太多在科技了，我在想把發(fā)生衛(wèi)星的錢(qián)拿來(lái)幫人，或許這樣國(guó)家就無(wú)法在科技方面成就，但是我們卻可以再看到幾張帶有笑容的臉。我覺(jué)得這是值得的。
我只是學(xué)生，這也只是我的愚見(jiàn)，我只想把我的看法講出去，把我的聲音告訴中國(guó)。
聲音初中作文 篇12
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，最美的聲音是我們的第一聲啼哭；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最美的聲音是時(shí)隔多年后，學(xué)子的一聲問(wèn)候。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的聲音就是在我失去信心時(shí)，來(lái)自外界的一聲呼喚。
還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我們班的800米競(jìng)賽還缺一位同學(xué)，于是我就自告奮勇的報(bào)名參賽，心想：考驗(yàn)我毅力的時(shí)刻到了，我一定會(huì)成功的！
就從那天起，我只要一有時(shí)間就會(huì)繞著操場(chǎng)跑幾圈，每跑一圈都會(huì)有一份莫大的成就感，每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，就默默鼓勵(lì)自己：加油！我一定可以的`！
這次，當(dāng)我真正的站到了起跑線(xiàn)上，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)高大的對(duì)手，從未有過(guò)的心慌襲了上來(lái)。站在這不知流了多少汗水與淚水的跑道上，反倒有些不自在了，盡管同學(xué)們?cè)谝贿厖群爸�，可是面�?duì)眼前的幾個(gè)對(duì)手，前些天醞釀好的信心一下子灰飛煙滅了。
我并沒(méi)有按制定好的計(jì)劃跑，而是在第一圈時(shí)就費(fèi)了力氣。往后，我跑步的速度越來(lái)越慢，雙腿已經(jīng)麻木了，不聽(tīng)使喚，卻仍然在向前挪動(dòng)。此刻，大腦里一片空白，似乎已經(jīng)進(jìn)入了幻景。此時(shí)，從我心底蹦出了一句話(huà)：加油！我一定能行的！可到了這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，這句話(huà)一點(diǎn)作用都沒(méi)有了。我已經(jīng)絕望了，閉了眼，仿佛一切聲音都沉默了，剩下的只有“撲通，撲通”急促的心跳聲。腿腳已經(jīng)開(kāi)始打顫，眼看就要堅(jiān)持不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)響亮的聲音沖破了那籠罩著我的死一般的寂靜：“加油啊！只有最后一圈了，馬上就要成功了，可千萬(wàn)不要放棄�。∧贸瞿憔毩�(xí)時(shí)的毅力與勇氣！”我猛地睜開(kāi)眼，一看，說(shuō)這句話(huà)的人并不是別人，是我們的班主任！看見(jiàn)她那堅(jiān)定而信賴(lài)的眼神，那練習(xí)時(shí)的場(chǎng)面歷歷在目，對(duì)！我不能放棄！我的努力不能白費(fèi)！就在一剎那間，我的力氣仿佛又回來(lái)了，本像灌了鉛似的腿一下子積蓄了力量，我如一只豹子向前猛撲過(guò)去，向著終點(diǎn)做著最后的沖刺。
��！我終于沖過(guò)了終點(diǎn)！那一刻我的腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，可老師的話(huà)依然還回蕩在我的心中：“加油��！可千萬(wàn)不要放棄！”正是這句話(huà)，在我麻木的時(shí)候?qū)⑽覇拘�，為我注滿(mǎn)了力量，正是這句話(huà)，變成了我心中最美的聲音。
聲音初中作文 篇13
我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周?chē)�，仿佛夕�?yáng)愛(ài)撫下的湖面上泛起粼粼金輝。
夜，很美，很靜。
我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊�！�
這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛(ài)的'。這首歌曾陪伴了我度過(guò)許多夢(mèng)鄉(xiāng)，也包含了母愛(ài)的聲音。
那年，那天，那晚，是那個(gè)冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說(shuō)過(guò)，外面賣(mài)的圍巾戴著不暖和，自個(gè)兒織得戴著才舒服。
我縮在被窩里，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有。
母親聽(tīng)見(jiàn)我的動(dòng)靜，放下手中的活兒，過(guò)來(lái)看看我，說(shuō)：“怎么睡不著啊？”我顫抖著身體，說(shuō)：“冷，睡…睡不著�！蹦赣H又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。
我顫動(dòng)著聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴淮┟抟\，會(huì)冷�！蹦赣H憐愛(ài)著摸了摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看看媽媽?zhuān)蛔髀暋?母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來(lái)，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。
我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜。
耳畔，是母親動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢(mèng)境。
耳邊，依稀聽(tīng)見(jiàn)：“夜深人兒靜，小寶寶快長(zhǎng)大，為祖國(guó)立大功啊，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜，搖籃輕輕擺動(dòng)啊，她的寶寶睡在夢(mèng)中，微微地露出笑容�！�
此時(shí)，我漸漸緩過(guò)神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，月光穿過(guò)云層，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了。
我回過(guò)頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。
母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。
“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊�！�
聲音初中作文 篇14
木質(zhì)的雕鏤軒窗，窗外是延綿成線(xiàn)的暮雨。曾經(jīng)，是誰(shuí)在這里窗里，反彈著琵琶，輕唱著古曲。曾經(jīng)又是誰(shuí)在這院中，一舞霓裳，歌盡江南煙雨。我又回到江南的時(shí)候，梔子花已經(jīng)開(kāi)了三次。曾經(jīng)，有個(gè)朋友問(wèn)我，桃花是不是每年只開(kāi)一次。那時(shí)，我笑著說(shuō)他醉了說(shuō)胡話(huà)�，F(xiàn)在，我才明白那話(huà)中的痛楚。那些花，她們都是每年只開(kāi)一次。開(kāi)過(guò)了一次，便是過(guò)了一年。那個(gè)朋友在等一匹狼。他說(shuō)他欠著一條命，他要等它回來(lái)一口咬斷他的脖子。我問(wèn)為什么。他說(shuō)，你會(huì)問(wèn)一只飛蛾為什么明知死還要撲火嗎?這話(huà)有些似曾相識(shí)。我走進(jìn)這個(gè)深色的院落，你曾在這里，微閉著眼睛，輕聲說(shuō)著似曾相識(shí)的話(huà)。
現(xiàn)在，這院子已經(jīng)很荒涼，再見(jiàn)不到那些開(kāi)在這斑剝了紅漆的大門(mén)內(nèi)的姹紫嫣紅的花兒。那年，和尚經(jīng)過(guò)門(mén)口，他問(wèn)，門(mén)里的花開(kāi)得好嗎?我讓他進(jìn)來(lái)看看。他笑了，說(shuō)，若門(mén)里的花開(kāi)得太艷，怕灼傷我的眼睛。他把手放在耳朵旁，像是很用心得聽(tīng)。然后他微笑著走了。夏天的時(shí)候，梔子花開(kāi)。香氣漫過(guò)了整個(gè)江南。我們坐在山坡上，看著白云的影子從我們身上高高低低的漫過(guò)去。我把和尚的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。我問(wèn)，他在聽(tīng)什么。你說(shuō)，花開(kāi)的聲音。我在江南逗留了一年。離開(kāi)的時(shí)候，也是在夏天，梔子花開(kāi)得滿(mǎn)山遍野。
那一天淅瀝著江南的小雨，我撐著紫竹傘。你側(cè)著臉怔怔得看了我好久。登船的時(shí)候。你讓我答應(yīng)明年花開(kāi)時(shí)回來(lái)。我答應(yīng)了�？梢荒旰笪也琶靼滓粋�(gè)過(guò)客是無(wú)法擔(dān)起承諾的。和尚的'話(huà)，我終于明白。門(mén)里的花開(kāi)得太美，可美又總是很短暫。門(mén)內(nèi)的人愛(ài)上了花開(kāi)的美麗就難免要被那美麗灼傷。門(mén)外的梔子花開(kāi)的香氣溢了進(jìn)來(lái)。我走出去，在那個(gè)山坡上躺下來(lái)，白色的花瓣鋪在地上，你還在微笑著，還有我的朋友，那個(gè)和尚，都微笑著向梔子樹(shù)林的深處走去。我閉上了眼睛，沐浴著陽(yáng)光睡去，在微風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
聲音初中作文 篇15
穿越歷史的長(zhǎng)河，塵埃淹沒(méi)了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的`偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫(huà)面�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問(wèn)天，訴說(shuō)著對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂(yōu)。可昏庸的楚王聽(tīng)不到，愚昧的百姓聽(tīng)不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽(yáng)的光線(xiàn)消失了，天地從此暗淡下來(lái)。這時(shí)，江面?zhèn)鱽?lái)“撲通”一聲，接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國(guó)籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說(shuō)是國(guó)家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景�！皢�(wèn)君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流�！钡睦铎�，轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活�？涩F(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒(méi)有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書(shū)生無(wú)所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛(ài)上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國(guó)歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”杜甫吟誦“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！痹里w吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！薄麄冇盟麄冏钣辛Φ穆曇粽鸷持覀兊男撵`。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。
聲音初中作文 篇16
“第一季五（1）好聲音，正式開(kāi)始！”隨后便是一陣如雷的掌聲和歡呼聲，是什么空前盛事會(huì)得到我們?nèi)绱说膿碜o(hù)？一起來(lái)隨我仔細(xì)看看吧！
星期一時(shí)，李老師說(shuō)：“我們將辦一場(chǎng)演唱會(huì)！”這句話(huà)如一劑興奮劑，打在了我們每個(gè)人的心上，一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神頭兒：“你想唱什么？”“我們準(zhǔn)備道具吧，為同學(xué)們加油！”“你和誰(shuí)一組？”……老師假裝咳嗽了兩聲，我們從迅速遐想中回過(guò)神來(lái)：“星期四舉行”。同學(xué)聽(tīng)到這句話(huà)之后，心中有點(diǎn)小小的遺憾，畢竟，時(shí)間才是最吊人胃口的。
終于，我好不容易熬過(guò)了這幾天，來(lái)到周四下午的最后一節(jié)課，走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“五（1）好聲音”，再看桌椅的“排兵布陣”，哇，全都變換了，儼然成了真正的明星演唱會(huì)。
“有請(qǐng)第一對(duì)組合，SKT！”主持人激情地主持著，讓同學(xué)們提高了興致，也增強(qiáng)了同學(xué)的信心。他們站在舞臺(tái)上臨危不懼，聲音自然，非常動(dòng)聽(tīng)，我們細(xì)細(xì)的品味著。歌曲結(jié)束，同學(xué)們有些愣了，隨即馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，給予了歌唱者熱烈的掌聲。下一個(gè)組合——EXO也不甘示弱，帶頭的汪沂涵更是隨著激情的音樂(lè)跳起街舞，讓大家都給出了“32個(gè)贊”。
風(fēng)頭可不能讓別人搶了，我也上去露個(gè)面，我與其他同學(xué)一起動(dòng)情地唱起了《南山南》這首歌，不過(guò)，由于其他技術(shù)操作問(wèn)題而無(wú)法完成唱歌，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，事情不能一帆風(fēng)順的。
同學(xué)們看了別人精彩紛呈的表演，也不單單是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一種想沖上臺(tái)放開(kāi)嗓門(mén)高歌一曲的的'沖動(dòng)，于是，同學(xué)們踴躍地上臺(tái)表演，連事先沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的聲音。
演唱會(huì)在歌曲的結(jié)束中而結(jié)束了，但同學(xué)的歌聲一直在我心中久久回蕩著……
聲音初中作文 篇17
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話(huà)，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話(huà)就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西�！泵刻煸缟�，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話(huà)，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的`書(shū)。想起媽媽的話(huà)，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上�，F(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿(mǎn)了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
聲音初中作文 篇18
時(shí)間的雨穿過(guò)樂(lè)府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開(kāi)靈魂之門(mén)，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無(wú)處不在。柳樹(shù)伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風(fēng)中細(xì)細(xì)折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹(shù)木，在鳥(niǎo)兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍(lán)色透明的瓶子里，在需要的時(shí)候滑入瓶子，是無(wú)私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽(yáng)和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。原來(lái)它就像一個(gè)母親，無(wú)私地向我們索取任何回報(bào)。我爸說(shuō)我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長(zhǎng)發(fā)將垂掛在柳樹(shù)上。
飄動(dòng)的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨(dú)平臺(tái)，是被琥珀色月光暈暈的`孤獨(dú)眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話(huà)打得更勤了，但電話(huà)線(xiàn)卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話(huà)那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺(jué)，但最后都變成了一句“OK”。仆人風(fēng)塵仆仆的時(shí)代會(huì)永存，卻比不上心如流水入海。比如風(fēng)如水在清爽的歲月里飄蕩，風(fēng)中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細(xì)聽(tīng)，慢慢記。媽媽?zhuān)夷芎湍慵s個(gè)時(shí)間嗎？愿你在歲月的長(zhǎng)河中，保持容顏如水，心如止水。
聲音初中作文 篇19
“嗚嗚嗚……”是誰(shuí)在哭��？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來(lái)是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問(wèn)“你為什么哭啊？”她說(shuō)：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛(ài)護(hù)我。我也是生命�？伤麄儾恢牢矣卸嗵�，有多難受，對(duì)人們也沒(méi)有好處�！�
小河姐姐接著說(shuō)下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶(hù)’，那時(shí)我清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)小蝦都在我這里住下，過(guò)著快樂(lè)的生活，不知什么時(shí)候旁邊開(kāi)了個(gè)工廠(chǎng)，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過(guò)的人都捂著鼻子跑開(kāi)了。死了不少小魚(yú)小蝦，剩下的十幾條也都搬走了。”
頓時(shí)她淚流滿(mǎn)面，不想再提起。我很氣憤，說(shuō)：“難道就沒(méi)有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當(dāng)先。對(duì)了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，一定要幫小河說(shuō)服他們。
我來(lái)到工廠(chǎng)，看門(mén)的老爺爺就是不讓我進(jìn)，不管我怎么說(shuō)，他就是不讓我進(jìn)去，還說(shuō)：“工廠(chǎng)怎么會(huì)干那種事？我們不會(huì)隨便排廢水廢氣的`。”我站在門(mén)口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來(lái)管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門(mén)，把工廠(chǎng)污染小河的事情從頭到尾說(shuō)了一遍，他們直夸我做的對(duì)。第二天，有關(guān)部門(mén)就把工廠(chǎng)給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開(kāi)心，她又回到以前的樣子了。聽(tīng)說(shuō)那里的小魚(yú)小蝦都陸續(xù)搬過(guò)來(lái)了。小河又恢復(fù)了昔日的笑聲。
請(qǐng)大家從我做起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)大自然！
聲音初中作文 篇20
你聽(tīng)過(guò)夜鶯的演唱會(huì)嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實(shí)的歌迷。
你聽(tīng)過(guò)雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤(pán)”，雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的。
你聽(tīng)過(guò)母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。
這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的.。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無(wú)法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒(méi)完沒(méi)了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時(shí)間多寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒(méi)有辦法，我總不能拿布條封住長(zhǎng)輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問(wèn)這問(wèn)那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我，這時(shí)奶奶又要跳出來(lái)“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無(wú)奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？
這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢(qián)養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛(ài)，是無(wú)微不至的疼愛(ài)；弟弟的提問(wèn)聲說(shuō)明他好學(xué)上進(jìn)。
是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽(tīng)見(jiàn)橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，太妙了！如果你聽(tīng)見(jiàn)工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng)，而該感嘆：太好了，我們祖國(guó)的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了！……
聲音像空氣無(wú)處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！
聲音初中作文 篇21
“滴，滴，滴……”一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了。花兒嬸嬸伸開(kāi)自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細(xì)傾聽(tīng)，花兒嬸嬸的懷中傳來(lái)一陣勞動(dòng)的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是誰(shuí)在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來(lái)是麻雀姐姐，她那清脆婉的'歌聲仿佛在傾吐春雨過(guò)后的愉悅�！皳潋v撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進(jìn)小屋，如同一對(duì)形影不離的好朋友。
“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進(jìn)森林的每一個(gè)小動(dòng)物的耳朵路。樹(shù)葉抖動(dòng)著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹(shù)葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰(shuí)制造出那么大的聲響？這聲音愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈大。一個(gè)龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長(zhǎng)鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項(xiàng)鏈。麻雀姐姐高興地張開(kāi)翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成�，唱起了一首悠揚(yáng)的小曲……
春姑娘有悄悄地來(lái)了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹(shù)葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場(chǎng)有大自然演奏的音樂(lè)會(huì)，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
聲音初中作文 篇22
大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個(gè)世界失去了聲音，就會(huì)變得一片死寂，人們的生活也沒(méi)有了任何意義。
我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如高山流水一般，一直為我所鐘愛(ài)。因?yàn)槲乙恢毕蛲糯[士的生活，一座竹屋，周?chē)蔷G樹(shù)青山，不遠(yuǎn)處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個(gè)世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風(fēng)拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。
我還喜歡在夜晚靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，它讓我感覺(jué)到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強(qiáng)，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我更喜歡國(guó)歌鳴奏的聲音：“起來(lái)，不愿做奴隸的'人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽(tīng)了為之振奮，新中國(guó)便是在國(guó)歌的鳴奏中成立的，并逐漸強(qiáng)大，最終成為一個(gè)巨人，屹立在東方。
可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽(tīng)。
霎時(shí)間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想我上輩子造了什么孽��！竟受到如此摧殘，你看那小伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。
哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠(yuǎn)離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。
聲音初中作文 篇23
有一種聲音，非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還包含著深深的師生情誼……
依稀記得，開(kāi)學(xué)的第一天到學(xué)校報(bào)到，班主任讓我到辦公室里填一份表格，我卻忘記帶筆了。辦公室里，她，撐著頭，好像正在看什么，我走到她跟前，說(shuō):“老師，可以借一支筆給我嗎?”她微微笑了笑，伸出手從筆筒里拿出一支筆給我，用溫柔的聲音說(shuō):“去吧!”頓時(shí)，這聲音讓我倍感親切。
或許是緣分吧，她竟然就是我們的語(yǔ)文老師! 上課時(shí)她也總是面帶微笑娓娓道來(lái):“在以后的答題過(guò)程中要注意這些……”“《七律·長(zhǎng)征》表現(xiàn)了……”“今天我們要請(qǐng)兩個(gè)小組上臺(tái)表演一下當(dāng)時(shí)的情境……”這一聲聲親切的聲音會(huì)使我們飽含興趣、充滿(mǎn)力量，快樂(lè)地遨游在一節(jié)節(jié)精彩的語(yǔ)文課之中。有時(shí)，她又像我們的母親一樣:天氣轉(zhuǎn)涼了，她那聲“同學(xué)們多加點(diǎn)衣服”的聲音會(huì)使我們倍感溫暖；遇到煩惱了，她總是坐在一旁耐心地開(kāi)導(dǎo):“沒(méi)事，下次會(huì)好的!”那甜美的聲音時(shí)不時(shí)在我們的耳邊回響。
還記得讀初一時(shí)第二學(xué)期的期中考試，我的語(yǔ)文考得很不理想。她知道我的`成績(jī)后，臉上還是帶著那份青春而又親切的微笑，安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)嘛!”然后，又直起腰來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣對(duì)我說(shuō):“你失分的原因主要是在作文，作文最后要點(diǎn)題，你這次的選材也不怎么好……”那溫暖的聲音，使我將她的叮囑銘記在心。因?yàn)橛辛怂倪@些話(huà)語(yǔ)，我在以后的習(xí)作中，一次又一次得到了她說(shuō)的“好”字。一聲聲“好”，正如她那親切的微笑，使我倍感溫暖。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這種聲音、這份美麗、這份溫馨，因?yàn)槠渲邪颂嗟膸熒檎x。
聲音初中作文 篇24
聲音無(wú)處不在。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥(niǎo)鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。每一種聲音都有它獨(dú)特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下大地時(shí)，你能聽(tīng)到它的聲音嗎？
我聽(tīng)得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美�。≌媪钊颂兆�！當(dāng)天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來(lái)，汽車(chē)開(kāi)出了車(chē)庫(kù)，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車(chē)等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開(kāi)始吆喝起來(lái)。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙�。“�，太陽(yáng)帶走了最后一縷陽(yáng)光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來(lái)了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽(tīng)到嗎？有時(shí)，你雖然不能用耳朵去聽(tīng)，但你能夠用心靈去傾聽(tīng)，去傾聽(tīng)大自然，你能“聽(tīng)”到世間萬(wàn)物發(fā)出的響聲，一定都是美好的'，因?yàn)槟阏靡活w善良、美好的心去“聽(tīng)”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽(tīng)得到。而且，聽(tīng)到的，都會(huì)是美好的。因?yàn)�，他們是在用一顆美好的心靈去對(duì)待聲音，對(duì)待生活，對(duì)待生命�！拔屹澝缆曇�！”“聲音能使我們快樂(lè)，能把我們的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后！”
“我喜愛(ài)聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽(tīng)見(jiàn)，能聽(tīng)見(jiàn)它美妙的聲音！”
我愛(ài)聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛(ài)聲音。
聲音初中作文 篇25
話(huà)說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內(nèi)。
初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢(xún)問(wèn)一人現(xiàn)在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開(kāi)。
終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜�(fù)了許多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現(xiàn)幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數(shù)不解，但還是一飲而盡。
來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現(xiàn)了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當(dāng)，只為飽覽美景。
一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的`河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿(mǎn)懷遺憾地離開(kāi)。
登上太行之巔，滿(mǎn)眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細(xì)觀，卻發(fā)現(xiàn)山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。
李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì)變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類(lèi)的歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫(xiě)了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對(duì)比。
回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。
聲音初中作文 篇26
有時(shí)候，我們真的應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗牟粩嗔魇�，我們才可以看到四季的美麗。隨著春姑娘的離去，瞧，夏姑娘也帶著它的聲音悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
夏姑娘來(lái)了，她特別不小心，總是會(huì)摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會(huì)下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開(kāi)始發(fā)威了，大樹(shù)被刮得左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時(shí)的天空已烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，仿佛要吞食整個(gè)世界。遠(yuǎn)處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來(lái)，黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)能及時(shí)回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西��！”大街上的行人越來(lái)越少了，汽車(chē)的“笛笛”聲和自行車(chē)的“丁零”聲也漸漸地遠(yuǎn)去消失了，遠(yuǎn)處的'房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來(lái)越模糊了。
不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽(yáng)公公也露出了可愛(ài)的笑臉。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，好舒服��！院子里的小鳥(niǎo)也紛紛飛出鳥(niǎo)窩，站在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。池塘里，青蛙們?cè)谌~上“呱呱呱”地唱起了交響樂(lè)，引得其他小動(dòng)物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開(kāi)心啦！
這就是夏天的聲音，一場(chǎng)場(chǎng)雨的聲音。這場(chǎng)雨不僅滋潤(rùn)了小草、小花和大地，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)這場(chǎng)雨，更愛(ài)這場(chǎng)夏天的聲音。
聲音初中作文 篇27
大千世界，充滿(mǎn)著奇跡。
昨天晚上，累了一天的我拖著疲倦的身子慢慢走向“光明岸”——溫馨的小床。我剛坐到床上，爸爸便跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“快點(diǎn)，跟我來(lái)�！�
我跟著爸爸走進(jìn)廚房，心里緊張得要命：難道我做錯(cuò)什么事了？“噓——”爸爸神秘地指著廚房說(shuō)，“你聽(tīng)！”
我好奇地豎起耳朵——“叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮，叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮�！蓖�，什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像舞蹈的節(jié)拍聲。我眼前立刻浮現(xiàn)出一群在黑暗中盡情跳舞的小精靈。這時(shí)，爸爸得意地打開(kāi)廚房的燈，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這奇妙的聲音竟然是水龍頭滲出的水珠滴落進(jìn)鐵盆中時(shí)發(fā)出的。不，這一定是玉皇大帝在親自演奏“滴水歌”，指揮著水的精靈跳舞！
久久地，我和爸爸都陶醉在這奇妙的聲音里！
爸爸說(shuō)：“菁菁，我們?cè)賮?lái)考考你媽媽吧！”“好呀！”我拍手贊同，并拿來(lái)有錄音功能的掌上電腦放在水池邊把這奇妙的聲音錄了下來(lái)。接著，我跑進(jìn)臥室，對(duì)準(zhǔn)媽媽的`耳朵，按下放音鍵。“媽媽?zhuān)悴逻@是什么聲音？”我問(wèn)道。“嗯……這是你跳踢踏舞的腳步聲！”“肯定了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我詭秘地一笑，大聲說(shuō)：“錯(cuò)！”“有點(diǎn)像演奏編磬的聲音，可我們家沒(méi)有呀……”媽媽想了想，無(wú)奈地說(shuō)，“那我就猜不著了�！�
于是，我也像爸爸那樣，拉著媽媽的手，走向廚房。
“��！原來(lái)是……”媽媽也驚嘆起來(lái)！
看來(lái)，大自然存在著許許多多的奇跡，只要你留意，就一定會(huì)有無(wú)窮的驚喜。
看來(lái)，用心體驗(yàn)就能捕捉到一個(gè)奇妙的世界。
聲音初中作文 篇28
“好哎，加油——好哎，加油——”
傍晚，皎潔的月光在小區(qū)里。一群小孩正在石椅與小樹(shù)林之間穿行他們那爽朗的笑聲久久地回蕩夜晚當(dāng)中。晚風(fēng)把樹(shù)林吹得“沙沙”作響，小溪也發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，仿佛一個(gè)合唱團(tuán)。
日光不知什么時(shí)候偷偷的爬到了西邊。哈哈，咯咯——地上怎么這么熱鬧，白云姐姐好奇地鉆了出來(lái)。原來(lái)是孩子們?cè)谕婺绢^人啊。你看，他們頭上雖然已經(jīng)留下了疲勞的汗珠，但他們臉上卻流露出快樂(lè)的表情，他們時(shí)而跑時(shí)而停，各種奇怪的動(dòng)作把太陽(yáng)公公逗得哈哈大笑。不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公好像笑累了，慢慢的變的越來(lái)越暗。
太陽(yáng)快要下山了，夕陽(yáng)染紅了天邊，就像孩子們紅撲撲的臉蛋。媽媽也開(kāi)始叫他們回家吃飯了：“快回來(lái)吃飯了！有你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”通常孩子們肯定一溜煙的跑到飯桌旁，可這時(shí)他們正玩得開(kāi)心時(shí)，并沒(méi)有時(shí)間關(guān)注飯菜，只是隨口說(shuō)了一句：“知道啦，等我們?cè)偻嬉粫?huì)�！焙⒆觽儊G下這句話(huà)，便跑開(kāi)了，媽媽只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
月亮升了起來(lái)，月亮灑在大地上，給大地披上了一層銀色的`紗衣。孩子們這才想起來(lái)回家吃飯這件事，他們約定好吃完飯一起坐在草坪上看星星。接著他三五成群，嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完飯，大家都來(lái)到了草坪上，他們指著星星，聊起有趣的事，還哈哈大。孩子們的聲音和大自然的聲音組合成了一個(gè)合唱團(tuán)。首先是孩子們的笑聲，他們都聲音高低起伏，有時(shí)，猶如棉花那樣軟綿綿的，有時(shí)又像獅子一般爆笑著，接著是溪水，樹(shù)葉，微風(fēng)等大自然形成的和聲。在夜晚里為大自然增添了一份色彩。
嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——
月光靜悄悄的，微風(fēng)讓夜晚變成了一個(gè)合唱團(tuán)。
聲音初中作文 篇29
聲音雖是無(wú)形的，卻會(huì)給我有不同的感受。有時(shí)，它像一杯熱熱的蜜水，會(huì)有一種甜甜的，暖暖的感覺(jué)；有時(shí)，它像一杯澀澀的清茶，會(huì)有一種平平凡凡的感覺(jué)，有時(shí)，它像一杯熱熱的咖啡，會(huì)有種苦苦的感覺(jué)。
我曾聽(tīng)到過(guò)一種聲音，那是一種撕心裂肺，讓我心動(dòng)的聲音。
幾年前的一天，我像往常一樣領(lǐng)著弟弟去奶奶家，一切都很平常，沒(méi)有變化�？墒�，當(dāng)我拐進(jìn)那條胡同的時(shí)候，卻讓我感覺(jué)與往常有些不同。許許多多的人都站在那里，以為有什么好事呢！走近一看，原來(lái)，鄰居家的老爺爺去世了，大大小小的花圈擺放在那里，讓人有一種凄涼的感覺(jué)。我想起了從前，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，從那走過(guò)老爺爺都會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，如今，可再也聽(tīng)不到了�？纯串�(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，每個(gè)人都穿著白衣服，哭喪著臉，除了哭聲沒(méi)有任何嘈雜聲，突然，這是我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，回頭一看，原來(lái)是那位爺爺?shù)膶O女，她哭喊著，大聲的叫著：“爺爺，爺爺，我要爺爺，你快點(diǎn)回來(lái)�！彼暗厥悄菢拥乃盒牧逊危孟裼帽M了全身的'力氣，就是一定要爺爺回來(lái)。這時(shí)，我突然的心一動(dòng)，眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn)。我的心有一種被針刺痛的感覺(jué)，好痛好酸。
這個(gè)聲音，讓我的心深深的一震，這種撕心裂肺，而又強(qiáng)烈的聲音讓我感覺(jué)到的不僅是愛(ài)的呼喚，還有一種失去親人的心痛。讓我感覺(jué)，我要好好的珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜與家人在一起的每一月，每一天，每一分鐘，要與家人快樂(lè)的生活，即使再窮，再困難。
“爺爺”，這個(gè)呼喊的聲音，一直讓我清晰的記得，讓我的心情與往常不同，讓我深深的懂得和家人在一起的時(shí)光是美好的。
聲音初中作文 篇30
在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經(jīng)常獨(dú)自處理日常工作，但他們經(jīng)常忽略不引人注目的事情。聽(tīng)著細(xì)雨和最美的聲音。
我喜歡凝望天空，傾聽(tīng)春夜細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線(xiàn)。閉上眼睛聽(tīng)著！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽(tīng)不到的。當(dāng)你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿(mǎn)你的耳朵。一個(gè)清脆、清晰的聲音進(jìn)入你的內(nèi)心。那是大自然真實(shí)純凈的聲音，震動(dòng)你的思想，洗滌你的心靈。沒(méi)有噪音，沒(méi)有瑣事，沒(méi)有交談，沒(méi)有手，只是聽(tīng)。直到心里覺(jué)得輕松，身體的每一寸都覺(jué)得舒服。再想想身邊的事！同學(xué)之間的一點(diǎn)不快，和家人相處時(shí)的一點(diǎn)問(wèn)題，都以深沉平和的動(dòng)作散落到天空。
再聽(tīng)一遍，享受那細(xì)細(xì)的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺(jué)空寂而遙遠(yuǎn)。思想放得越高，走得越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)精致的世界，日常生活中的問(wèn)題不再困擾你，而是突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥(niǎo)瞰人生，是思想的升華。
再聽(tīng)，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的.心靈�？紤]現(xiàn)實(shí)生活，你會(huì)更了解自己，更好的制定自己的短期目標(biāo)，更好的考慮自己生活的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，更好的處理與他人的關(guān)系，思考這一切。
再聽(tīng)，雨聲變得細(xì)而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著雨歡快的節(jié)奏跳躍。
當(dāng)你慢慢清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，眼前的風(fēng)景變得格外明亮。你是一個(gè)全新的自己。
晚上聽(tīng)細(xì)雨，聽(tīng)最美的聲音。這是對(duì)生活的反思，是對(duì)生活的理解。聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)欣賞，細(xì)雨的聲音。
聲音初中作文 篇31
在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經(jīng)常獨(dú)自處理日常工作，但他們經(jīng)常忽略不引人注目的事情。聽(tīng)著細(xì)雨和最美的聲音。
我喜歡凝望天空，傾聽(tīng)春夜細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線(xiàn)。閉上眼睛聽(tīng)著！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽(tīng)不到的。當(dāng)你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿(mǎn)你的耳朵。一個(gè)清脆、清晰的聲音進(jìn)入你的內(nèi)心。那是大自然真實(shí)純凈的聲音，震動(dòng)你的思想，洗滌你的心靈。沒(méi)有噪音，沒(méi)有瑣事，沒(méi)有交談，沒(méi)有手，只是聽(tīng)。直到心里覺(jué)得輕松，身體的每一寸都覺(jué)得舒服。再想想身邊的事！同學(xué)之間的一點(diǎn)不快，和家人相處時(shí)的一點(diǎn)問(wèn)題，都以深沉平和的動(dòng)作散落到天空。
再聽(tīng)一遍，享受那細(xì)細(xì)的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺(jué)空寂而遙遠(yuǎn)。思想放得越高，走得越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)精致的世界，日常生活中的問(wèn)題不再困擾你，你卻突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥(niǎo)瞰人生，是思想的升華。
再聽(tīng)，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的心靈�？紤]現(xiàn)實(shí)生活，你會(huì)更了解自己，更好的制定自己的短期目標(biāo)，更好的.考慮自己生活的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，更好的處理與他人的關(guān)系，思考這一切。
再聽(tīng)，雨聲變得細(xì)而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著雨歡快的節(jié)奏跳躍。
當(dāng)你慢慢清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，眼前的風(fēng)景變得格外明亮。你是一個(gè)全新的自己。
晚上聽(tīng)細(xì)雨，聽(tīng)最美的聲音。這是對(duì)生活的反思，是對(duì)生活的理解。聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)欣賞，細(xì)雨的聲音。
聲音初中作文 篇32
細(xì)聽(tīng)萬(wàn)物生靈，是生命在遠(yuǎn)去；傾聽(tīng)離陌之疏，是心靈在遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去的聲音——親情之逝。
深幽的月色下，昏暗的房間里沒(méi)有一絲暖意，抬眼四處張望，凄冷里透著些許寒意讓我戰(zhàn)栗。從前那道聲音縈繞在耳邊，溫情卻顯得如此遙不可及。
時(shí)光流逝，回到從前。那個(gè)寒冷的冬日，那道劃過(guò)心間的溫暖將一切籠罩在關(guān)愛(ài)之中。記憶里爺爺模糊的聲影再次出現(xiàn)，那道關(guān)切的問(wèn)候卻清晰地讓我有些顫抖。那種溫暖將冬日的寒冷驅(qū)趕，也讓我為之所感。
如今，那道聲音已然遠(yuǎn)去，那種溫情卻常駐心中。
遠(yuǎn)去的聲音——離別之歌。
土墻內(nèi)的草地上別有一番風(fēng)景，夏日的午后空氣雖悶卻凝固不了我們孩子般的淘氣。圍坐在綠地上，熱氣微微從地底竄出，我們歡笑著，打鬧著，銀鈴般的嗓音劃破這午后的寧?kù)o，為這沉悶的天氣增添了一絲活力與生氣。歡笑聲回蕩在四周，這時(shí)我們?nèi)缢О慵冋�，那聲音就是童年最美的回憶吧�?/p>
如今，兒時(shí)的一切已然遠(yuǎn)去，那道歡笑聲也不再?gòu)?fù)返，可屬于自己那顆最純真的心靈卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
遠(yuǎn)去的`聲音——自然之變。
鄉(xiāng)村的夏夜甚是美麗。那時(shí)候，天還不算黑，流泉漸漸停下腳步，緩緩的享受著大自然賦予的美好。“淅淅瀝瀝”的水聲流淌心間，將俗世的雜念消除盡凈。池塘邊，一聲聲清亮的蛙叫不絕于耳，蟬鳴鳥(niǎo)啼為這夏夜編織著交響曲。細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)萬(wàn)物便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命里最美的樂(lè)章。
如今，城市的喧囂將從前那可貴的自然之聲代替，夏夜里的那道質(zhì)樸之聲已然遠(yuǎn)去，留人們的只有無(wú)盡的思考。
遠(yuǎn)去的聲音雖然不再回來(lái)，生命卻還在繼續(xù)。珍惜我們所擁有的，不改變自己所堅(jiān)持的，俗世中不忘卻本心，身邊的聲音便不再遠(yuǎn)去了……
聲音初中作文 篇33
每個(gè)人的家里會(huì)有許多聲音，有的是喧鬧聲，是噪音；有的是歌聲，是美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音。有時(shí)候家里很安靜，有時(shí)候家里很喧鬧，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家的聲音。
我的家里有許多聲音。但他們都是由不同的人發(fā)出的不同的聲音。我們剛回到家，本來(lái)平靜的家就變得熱火朝天，弟弟換完鞋就跑去玩他的小汽車(chē)了，發(fā)出了嘟嘟嘟的聲音，還有小汽車(chē)摩擦地的聲音，那是一種沙沙聲。也不算是噪音吧。爸爸剛一換完鞋就去洗手，洗完手他就進(jìn)了。進(jìn)了廚房，開(kāi)始烹飪。媽媽換完鞋，也進(jìn)了廚房，也開(kāi)始燒飯了。姐姐在她的房間，開(kāi)始快速聽(tīng)課狀態(tài)。老師也開(kāi)始上網(wǎng)課，那聲音足夠快，我們都聽(tīng)不清。姐姐聽(tīng)課有時(shí)候是帶著耳機(jī)的，有時(shí)候是打開(kāi)快放的，那聲音就像是不同的音樂(lè)一起放，聽(tīng)起來(lái)也不算很刺耳，也不算很糟雜。我換上鞋去衛(wèi)生間洗手，洗完手機(jī)立刻沖進(jìn)我的房間，開(kāi)始寫(xiě)我的作業(yè)，我的房間只有筆動(dòng)的沙沙聲和翻書(shū)聲音。
家里的聲音就這樣持續(xù)不斷。直到一聲“開(kāi)飯了！”把這一切的聲音都停止，變成了筷子動(dòng)的聲音，勺子洞的聲音有端碗端盤(pán)子的聲音，這就是鍋碗瓢盆的聲音吧！
當(dāng)這一切結(jié)束后，家里就沒(méi)有嘈雜的聲音啦。爸媽不再燒飯，弟弟不再玩小汽車(chē)。姐姐不再聽(tīng)課，我也不再寫(xiě)作業(yè)，我們?nèi)叶歼M(jìn)入一種看書(shū)的'狀態(tài)，只有翻書(shū)的聲音和媽媽給弟弟講故事的聲音。這是家里最清凈的時(shí)候，也是我最喜歡的時(shí)段，我可以愜意地享受讀書(shū)的時(shí)間，不再被打擾了。那是一種我最喜歡的聲音，我常常坐在陽(yáng)臺(tái)上享受這種聲音。到了深夜，爸爸的鼾聲越來(lái)越大，我們都已經(jīng)熟睡了。
我很喜歡家里的聲音，我喜歡翻書(shū)悉悉簌簌的聲音，還有甜美的鼾聲……
聲音初中作文 篇34
每個(gè)人的家里都肯定會(huì)有許許多多的聲音。媽媽的洗碗聲，爸爸的呼嚕聲，外婆的唱歌聲……談起我們家的聲音，那可就多了去了。
早上一起床，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到廚房里的各種聲音。有爐子上架著的蒸鍋里發(fā)出的咕嚕咕嚕的聲音，有微波爐發(fā)出的嗡嗡嗡的聲音，有水池里發(fā)出的嘩啦嘩啦的聲音。這些聲音就像交響樂(lè)，整齊而又有節(jié)奏。
碗和桌子是一對(duì)冤家，只要貼在一起就會(huì)“爆炸”，那聲音就像一顆玻璃珠掉在了地上。爐子是個(gè)“清潔工”，它用自己的舌頭仔仔細(xì)細(xì)地舔著鍋底，發(fā)出滋啦滋啦的聲音。筷子是個(gè)音樂(lè)家，誰(shuí)碰了它都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，那些聲音有高有低，不斷起伏，有時(shí)小，有時(shí)大，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，就像那連綿起伏的高山�？鞠浜臀⒉t是一對(duì)雙胞胎，它們兄弟倆一個(gè)嗓子啞了，只能發(fā)出嗡嗡的聲音，一個(gè)嗓子尖得很，滴滴答答，滴滴答答。掃地機(jī)器人是個(gè)“淘氣包”，可它脾氣不是很好，要是誰(shuí)按到了它的`按鍵，它就會(huì)生氣的轟隆隆、轟隆隆的低吼。
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽們都去上班了，我去上學(xué)了，家里空蕩蕩的，但是真的就沒(méi)有什么聲音了嗎？鬧鐘孤獨(dú)地坐在鞋柜上，發(fā)出滴答滴答的聲音。家里一片寂靜，只有這片滴答聲在空中回響。
晚上，爸爸媽媽和我都回來(lái)了，家里又熱鬧了起來(lái)。我在自己的臥室里寫(xiě)作業(yè)，靜下來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，臥室里也有許許多多的聲音呢！我寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲，翻書(shū)發(fā)出的嘩啦嘩啦聲，椅子發(fā)出的吱呀吱呀聲。樓下爸爸媽媽輕輕的聊天聲，一字一句都飄進(jìn)了我的耳朵里。
是聲音讓這個(gè)家有了生機(jī)，是聲音讓這個(gè)家有了歡樂(lè)，是聲音讓這個(gè)家有了溫度。聲音是這個(gè)家不可缺少的一部分，只要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中你的身邊有許許多多美妙的聲音。讓我們一起仔細(xì)尋找吧！
聲音初中作文 篇35
在我的小學(xué)生活中，聽(tīng)過(guò)許多老師的聲音，這些聲音傳播知識(shí)，和文化，是多么珍貴��！
從數(shù)學(xué)王老師的聲音中，我受益最多，也最親切感人，最難忘。
五年級(jí)在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形等幾何知識(shí)時(shí)大家都被難住了，特別不會(huì)解應(yīng)用題。
為了破解這一瓶頸，王老師經(jīng)常在課下，給大家補(bǔ)習(xí)，一而再，再而三地畫(huà)圖講解，耐心細(xì)致，直到班上同學(xué)都聽(tīng)懂為止。
大家為聽(tīng)懂難題而長(zhǎng)舒一口氣，我聽(tīng)出老師的嗓子沙啞了，可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顧課堂紀(jì)律。
我厭惡地制止他們，他們反辱相譏：“狗拿耗子多管閑事……”
我憤怒地猛烈吶喊：“王老師嗓子都講啞了，你們裝不知道啊！”
王老師是典型的工作狂，嗓子啞了，依然不管不顧地給我們正常上課。
口頭禪是：“注意，注意，還有一個(gè)難點(diǎn)啊！”
每當(dāng)上課的`關(guān)鍵處，或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣，嗡嗡嘰喳的時(shí)候，大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。
大家一聽(tīng)要說(shuō)重點(diǎn)或關(guān)鍵處就安靜下來(lái)。
我有幸和王老師住在同一個(gè)小區(qū)，一有問(wèn)題，他都會(huì)到我家，一講就是一兩個(gè)小時(shí)。
我有一次考試錯(cuò)得慘不忍睹，王老師正為我著急上火呢，巧遇我媽媽。
一聊起來(lái)，就長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)。
媽媽后來(lái)問(wèn)我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢？
問(wèn)我是不是我和老師搗亂了。
我知道一定是老師不停地講題，累的。
當(dāng)我用自己零用錢(qián)給老師買(mǎi)了喉寶等送給他時(shí)，敬愛(ài)的老師累得嗓子病變，需要住院做手術(shù)，我聽(tīng)到這個(gè)消息淚水滾滾而下，也許我再也不能聽(tīng)到王老師的聲音，但是，他的聲音會(huì)一直留在我的記憶里。
聲音初中作文 篇36
前天夜里，突然一陣春雷，驚醒了睡夢(mèng)中的我，繼而又聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的聲音，哦，我知道了，原來(lái)是春雨姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，它迫不及待，或許就是為了叫醒睡夢(mèng)中的人們。
第二天早晨起床，只看見(jiàn)樹(shù)上到處都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小露珠，空氣也變得比較潮濕、清新，好久沒(méi)有下雨了，這可真是場(chǎng)及時(shí)雨。調(diào)皮的春雨姑娘一大早也不知躲在哪個(gè)角落里和人們捉迷藏了，只有樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)水珠留下了她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的腳印，或許她是為了給人們留下一點(diǎn)神秘感吧。
抬頭望望天空，云層越來(lái)越低，看來(lái)春雨姑娘又將要現(xiàn)身了，果然不出所料，將近中午的時(shí)候，豆大的雨滴從上空霹霹叭叭的往下滴，落在屋頂上，發(fā)出悅耳的聲音，好像是春雨姑娘在用好那雙纖細(xì)的小手彈著一曲不知名的小調(diào)，馬路上行人有的躲閃不及也被春雨姑娘淋了個(gè)正著，瞧，春雨姑娘正在天上偷偷的笑呢，她淋得更歡了，像個(gè)調(diào)皮的小孩，不斷的把水往人身上吸，大街上，花花綠綠的雨傘也漸漸的多了起來(lái)，雨滴擊在雨傘上面，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，真是漂亮！路邊的花呀，草呀，樹(shù)呀，都在貪婪的吮吸著春雨姑娘的甘露，它們置身在春雨姑娘的`懷抱里，盡情在享受著春雨姑娘的愛(ài)撫，那種感覺(jué)一定美極了，不然它們也不會(huì)時(shí)不時(shí)地?fù)u動(dòng)著它們的身子，似乎是在向路上行人炫耀著什么。
漫步走在大街上，任雨滴在身邊不停的發(fā)出聲響，好像是春雨姑娘在不停地向行人問(wèn)好，有時(shí)真想把頭從傘下探出，張開(kāi)嘴親吻一下可愛(ài)的春雨姑娘。大地里，莊稼都笑瞇了眼，因?yàn)樗鼈兘K于有機(jī)會(huì)親睹一下春雨姑娘的芳顏了。
春雨淅淅瀝瀝的，整個(gè)大地都?xì)g騰了，春雨的聲音是一種祥和而寧?kù)o的聲音，它是春的使者，是春天最歡快的曲譜，讓我們真誠(chéng)的歡迎每一場(chǎng)春雨的到來(lái)吧！
聲音初中作文 篇37
一直以為，母親是不愛(ài)我的。
曾聽(tīng)姑姑嬸嬸們說(shuō)過(guò)，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對(duì)下，才沒(méi)送掉。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子��！從此我心里留下了一個(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結(jié)，留下了一塊越來(lái)越大的陰影。因此，我有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)偏激。
母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個(gè)沒(méi)完，她只好搖搖頭。我羨慕別的`小朋友每天都有零花錢(qián)，媽媽卻從不給我。十幾年來(lái)，無(wú)論做什么事我都和她作對(duì)，跟她頂撞。有一次，我和同學(xué)去玩，沒(méi)跟她打招呼，母親心里著急就到處找我，手都凍得紅紅的�！澳闵夏娜チ�？為什么不跟我說(shuō)？”我無(wú)心理她，懶洋洋的說(shuō)：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著臉委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩流淌。我哭著跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著淚向姨媽訴說(shuō)我內(nèi)心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來(lái)。
姨媽聽(tīng)完我哭訴，驚訝萬(wàn)分：“孩子，你誤會(huì)你媽了呀！你剛生下時(shí)像小貓似的，你媽媽一點(diǎn)奶水也沒(méi)有，怕養(yǎng)不活你，才想將你送人求個(gè)活命的”。
哦，原來(lái)如此，原來(lái)——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時(shí)，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛(ài)的花朵。其實(shí)，它年年都在開(kāi)放，只是愚鈍的我，至今用心聽(tīng)到。
我張可張嘴，試圖說(shuō)點(diǎn)什么，但卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花。
聲音初中作文 篇38
許仙和白娘子雨天結(jié)緣，便造就出一段令人神往的愛(ài)情；富蘭克林雨天做實(shí)驗(yàn)，便完成了偉大的發(fā)現(xiàn)......雨似乎很神奇，又似乎通人性，當(dāng)人們需要它的時(shí)候，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)。我向窗外看著，似乎看到了自己的小時(shí)侯。小時(shí)候真好，小時(shí)候整天只顧著玩，不會(huì)擔(dān)心什么事忘了去做，不會(huì)擔(dān)心什么隱私被爸媽發(fā)現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)榭荚嚳疾疃鞜⿶�；我還看到自己小時(shí)候怎么因?yàn)檎{(diào)皮而掉到河里，怎么摘?jiǎng)e人家的棗子……
可是，一切都變了。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，像在對(duì)我說(shuō)著什么，是，它在鼓勵(lì)我，它們讓我不要對(duì)事情有著厭煩的態(tài)度，它們讓我要變的更充實(shí)。它們的'生命是如此的短暫，從天空到地面而已，但它們無(wú)怨無(wú)悔，他們很樂(lè)觀，只是在人類(lèi)需要的時(shí)候悄悄落下便好。我要向他們學(xué)習(xí)，要讓自己變得樂(lè)觀，不在乎一時(shí)的成敗，成敗永遠(yuǎn)都是相生相成的。理了理思緒，窗外的雨依舊在下著，歡快、優(yōu)雅。自己也想走出窗外同它們一起舞蹈。聽(tīng)雨，這樣淅淅瀝瀝的雨，在聽(tīng)覺(jué)上是一種享受。雨打在柳葉上，打在梧桐上，總讓人感覺(jué)到幾份凄涼，但雨點(diǎn)帶走了塵埃，使空氣更加清新。雨打在瓦片上，鏗鏘有力，這樣的聲音，應(yīng)該就是我國(guó)最古老的音樂(lè)吧！在這樣的環(huán)境下，擺上一張桌子，在屋檐下下下棋，詠詠詩(shī)，是再愜意不過(guò)的了；雨打在雨傘上，便成就了一種最美好的意境。此時(shí)，家人一定正盼望那遠(yuǎn)游的人能早點(diǎn)回家吧，這是一種幸福，一種恬美�！芭榕榕椤�，有人敲門(mén)了。
回歸到現(xiàn)實(shí)，放下自己所想的。是的，要努力了。
聲音初中作文 篇39
春天，小花被雨點(diǎn)敲打著，發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在打架子鼓。雨點(diǎn)落在松樹(shù)上，“啪啪”，發(fā)出像是在給松樹(shù)洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面，像在和小花打招呼，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
小汽車(chē)在公路上跑著，發(fā)出“滴滴”的聲音。
田野里，風(fēng)一吹，小草搖動(dòng)著，“刷刷”地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像在翩翩起舞。小鳥(niǎo)也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們一邊排成一行落在電線(xiàn)上，一邊“啾啾”地叫著，就像五線(xiàn)譜上大大小小的音符。
春天的聲音，充滿(mǎn)了一片生機(jī)。
春天的聲音，早已覆蓋濟(jì)源。
小鳥(niǎo)的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機(jī)。大樹(shù)的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風(fēng)，是春天的聲音，為春天修理草地。
新出的小草，是春天的'聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天的聲音無(wú)處不在，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
我喜歡春天的聲音，因?yàn)榇禾焓且晃簧衿娴囊魳?lè)家，它能讓大自然彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音符。
春天有小鳥(niǎo)的聲音“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的鳴叫，把我從睡夢(mèng)中叫醒去上學(xué)。
春天有風(fēng)的聲音，春天的風(fēng)把小草吹綠了，我和爸爸、媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
春天有春雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地，讓小草、小花和樹(shù)木長(zhǎng)得更快一些。
春天有小溪流動(dòng)的聲音，有小蜜蜂采花蜜的聲音，還有小草伸懶腰的聲音，大自然告訴我，春天是一位神奇的音樂(lè)家。
聲音初中作文 篇40
“汪——汪——”院子里又傳出幾聲狗叫。
“哎喲，煩死了，別叫了。ET（我寵物狗的名字），我作業(yè)都沒(méi)法寫(xiě)了！”你們知道嗎？我的寵物狗呀，天天在院子里叫著，讓我陪它玩�？墒�，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，作業(yè)比三四年級(jí)的時(shí)候多了好幾倍！可ET卻毫不知情，在那兒狂叫！“別叫了，管自己玩去！”我沖到院子里，對(duì)ET大喊�！皢琛彼孟袷芰宋频�，嗚咽著找了一個(gè)地方趴下。世界終于清靜了。又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。終于，在六點(diǎn)半的時(shí)候，我把作業(yè)寫(xiě)完了。
“兒子，吃飯了�！薄班�，來(lái)了！”我連忙跑下樓去，洗手吃飯。吃完飯，我才想起還沒(méi)給ET喂飯。我拿起它吃飯的碗，倒上一些狗糧，向院子里走去。來(lái)到它的窩前，我把碗放下。要是平時(shí)，它早就出來(lái)，大吃一頓�？山裉欤裁捶磻�(yīng)也沒(méi)有。我朝窩里一瞧，發(fā)現(xiàn)它根本不在窩里！我便開(kāi)始瘋狂地大搜索。床底下、沙發(fā)后、陽(yáng)臺(tái)上……能找的地方都找了個(gè)遍，卻連它的影子都沒(méi)看到。
天空上掛著的月亮撒下的銀光，顯得無(wú)比凄涼，一陣微風(fēng)，讓我感到?jīng)鲲`颼的`，窗外的樹(shù)葉沙沙作響，讓我的心里，增加了幾分的悲傷，還增加了幾分惆悵。找到了九點(diǎn)多，這件事始終沒(méi)有什么進(jìn)展。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，心里想著，為什么我要對(duì)ET這么壞呢？我后悔極了。第二天一早，我便起了床。我走到院子里望望ET的窩。“汪——汪——”院子里響起此刻我最希望聽(tīng)到的聲音。我回頭一看是ET。我高興地一把抱住它，把我平時(shí)都舍不得吃的火腿腸給了它。
那一刻，我覺(jué)得ET的叫聲是那么的響亮，那么的美！
聲音初中作文 篇41
風(fēng)走過(guò)四季，留下她的聲音……
風(fēng)嗚嗚的吹，吹過(guò)山川河流，吹過(guò)金黃的麥地，吹過(guò)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，吹過(guò)世界各地，吹過(guò)四季。
春天到了，風(fēng)輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過(guò)來(lái)了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風(fēng)，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。
夏天到了，一切顯得生機(jī)勃勃，可是，太陽(yáng)光的炎熱，使風(fēng)十分不高興。他邁著大步離開(kāi)了，因此夏天變得一絲風(fēng)都沒(méi)有，人們和植物都悶熱的`耷拉著腦袋。
秋天到了，風(fēng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣，慢吞吞的走了過(guò)來(lái)，用充滿(mǎn)歉意的、涼爽的風(fēng)，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實(shí)，感受到風(fēng)的撫觸，健康成長(zhǎng)起來(lái)。不幾天果園就滿(mǎn)園飄香……
冬天到了，白雪皚皚。風(fēng)變得暴躁起來(lái)，因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)沒(méi)有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風(fēng)吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風(fēng)為何會(huì)發(fā)如此大的脾氣，都一個(gè)個(gè)蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個(gè)冬天風(fēng)都在發(fā)怒翻滾，攪得整個(gè)世界不得安寧。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)了，他嘆了一口氣。因?yàn)樗�，風(fēng)還只是一個(gè)孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會(huì)有冬天。為了安慰傷心的風(fēng)，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。
當(dāng)風(fēng)終于看見(jiàn)自己期望已久的土地時(shí)，他明白了萬(wàn)物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補(bǔ)償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過(guò)濕潤(rùn)的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個(gè)世界。
聲音初中作文 篇42
“孩子，我親愛(ài)的孩子”
是誰(shuí)，是誰(shuí)呢？
那個(gè)聲音，一直在我耳畔響起，溫暖而柔和，那么清晰卻把握不住實(shí)體。是誰(shuí)呢？誰(shuí)在叫我孩子�。吭瓉�(lái)是你——我的母親。
我也不明白是從什么時(shí)候開(kāi)始在這兒的，這里很黑，非常黑，周?chē)h浮的液體堵塞了我的呼吸。我不安地踢打著這個(gè)空間：狹隘，封閉——直到那一聲“孩子”，象吹散烏云的陽(yáng)光，一直傳入我焦躁的心里。
那溫暖的聲音，令我未曾見(jiàn)面已經(jīng)對(duì)你有了愛(ài)。
上帝曾說(shuō)，我們生來(lái)就有原罪，那七罪借無(wú)形的枷鎖，連未出世的孩子也被牽連其中，不可自拔。但這都不重要，我現(xiàn)在有了你，你的聲音陪伴著我，即使前方是地獄，我也愿意為你仗劍而出。
你是我的光，我唯一的希望。
“啊——”凄冽的哭叫聲伴隨著刺眼的`陽(yáng)光，我的身體冰涼地被護(hù)士裹入早已經(jīng)準(zhǔn)備的棉被，周?chē)穆曇艉軄y，直到一雙粗糙的手混合著煙草味道貼近面頰，我才明白我已經(jīng)脫離了那個(gè)溫暖狹窄的地方，見(jiàn)到光明與世界。
初次見(jiàn)面的，父親。
“孩子�！鄙n白的手，疲憊無(wú)力的神情，這一切在我的眼里是那么美麗。終于，見(jiàn)到您了，母親。擁有溫暖聲音的母親，感謝你讓我降臨于世，感謝你讓我親眼見(jiàn)到擁有溫暖聲音的您，感謝你----讓我成為您的女兒。
時(shí)間過(guò)得真的很快，當(dāng)我能夠?qū)懴逻@稚嫩的文字，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整15個(gè)年頭。母親在慢慢變老，連人都在發(fā)福，脾氣也因?yàn)槲业牟蝗缫舛兊帽┰�。我卻從不后悔，當(dāng)初是這個(gè)女子拼了性命生下了我，如今這小小的指責(zé)又算得了什么呢？
只有你的聲音，仍舊不變。
那溫暖的聲音，將和你一起，陪伴我，直到永遠(yuǎn)。
我愛(ài)你，媽媽。
聲音初中作文 篇43
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽(tīng)一下口音，就知道你是何方人氏；不同場(chǎng)景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時(shí)的“嗨呀”聲，腳夫挑擔(dān)時(shí)的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉(xiāng)的聲音是眾多地方的聲音中最粗獷、最質(zhì)樸、最讓人難以忘懷的一種聲音。
早晨，那家早點(diǎn)鋪?zhàn)涌偸窃诹璩苛c(diǎn)喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶(hù)就知道該吃早飯了，便匆匆下床，在店前叫一個(gè)糖油餅，兩個(gè)包子，心滿(mǎn)意足地大口吃起來(lái)，吃完了便掏出兩張票子，喊老板結(jié)賬，便開(kāi)上車(chē)出去了。
中午，外出的人們都回來(lái)了，家里的主婦們?cè)缭缭诩依餃?zhǔn)備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來(lái)了，就趕緊招呼大家進(jìn)屋，把熱好的.粥盛出來(lái)，斟一碗蕎麥燒，再來(lái)幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐灶里的柴火發(fā)出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，好不開(kāi)心。
下午的晚集，聲音最為復(fù)雜。婦女們互相招呼著趕晚集，約莫四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，商販們就彼此“畫(huà)地為牢”，開(kāi)始吆喝。再過(guò)三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見(jiàn)有人來(lái)了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣(mài)聲，討價(jià)聲如浪潮一般涌來(lái)。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚(yú)躍起時(shí)的水聲，灌油壺時(shí)的沉悶聲……這聲音乍一聽(tīng)嘈雜紛亂，但是，只要你細(xì)細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的“亂而有序”。
夜里，人們吃過(guò)晚飯，就早早地睡下了。電視里還似有似無(wú)地響著播音員的聲音，還摻雜著少許鼾聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和著這聲音緩緩睡著了……
我愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音，愛(ài)她粗獷中的細(xì)膩，愛(ài)她雜亂中的有序。故鄉(xiāng)的聲音，無(wú)處不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的生活氣息。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的聲音。
聲音初中作文 篇44
一股股清泉流過(guò)，叮咚咚，叮咚咚，滋潤(rùn)著我們的心田。
——題記
風(fēng)從水中走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深的腳��；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺(tái)走過(guò)，又留下了什么？
流水優(yōu)揚(yáng)
看！那一群群的小水珠就如斷線(xiàn)的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動(dòng)著。那大水珠正帶著小水珠們歡快的奔跑著，尋找著她們的目標(biāo)，她們的目標(biāo)終于出現(xiàn)了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉著手與流水來(lái)了個(gè)激情的擁抱。聽(tīng)！多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律啊！比那小提琴還優(yōu)揚(yáng)。
流水沉重
看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊著，用他們那靈利的目光正在尋找著目標(biāo)，石頭。他們猶如饑餓的'孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來(lái)了個(gè)熱愛(ài)的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調(diào)皮的跳動(dòng)。聽(tīng)！每一個(gè)沉重的音符都在跳動(dòng)著，猶如那氣勢(shì)磅礴的鋼琴。
流水憂(yōu)傷
看！那一顆顆的水珠都簇?fù)碓谝黄穑齻兌嗝吹牟幌腚x開(kāi)主流，多么的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土里，落到了花草上，隨后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)！她們把憂(yōu)傷和無(wú)奈都寄托在了聲響上，聲響把她們的憂(yōu)傷發(fā)泄了出來(lái)，就如同在奏樂(lè)的二胡在哭泣著，憂(yōu)傷著，憤怒著。
流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱著。優(yōu)揚(yáng)、沉重、憂(yōu)傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動(dòng)聽(tīng)。如此美妙，動(dòng)聽(tīng)的旋律，可謂是天下最美流水聲��！
聲音初中作文 篇45
我喜愛(ài)大自然的聲音，猶愛(ài)夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽(tīng)著樹(shù)叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽(tīng)一首夏日交響曲。
以前，我只是把蟬鳴當(dāng)成一種音樂(lè)來(lái)享受。每天路過(guò)盛夏的梧桐林，總能聽(tīng)到數(shù)十只蟬在舉行歡樂(lè)的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹(shù)傳到另一棵樹(shù)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的因炎熱而煩躁的心情就會(huì)漸漸平靜、清涼。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)約從每年六月中旬開(kāi)演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時(shí)，我總會(huì)感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的.聲音。
然而，把蟬鳴當(dāng)成音樂(lè)的這種心境到我八歲那年被改變了。我對(duì)蟬鳴也有了別樣的理解。
那時(shí)，我懷著對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書(shū)館翻閱這方面的書(shū)籍。一天，在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我被一張關(guān)于蟬的內(nèi)容吸引了注意力。書(shū)上說(shuō)，蟬在幼蟲(chóng)期要在地下蟄伏幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，等到成蟲(chóng)后出土?xí)r，已經(jīng)只剩幾個(gè)星期的壽命了。當(dāng)時(shí)，我震驚了。原來(lái)，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長(zhǎng)時(shí)間的努力，就是為了最后這幾個(gè)星期能夠展示自己，在“蟲(chóng)生”的末尾活得精彩。
自那以后，我就不再把蟬鳴當(dāng)做音樂(lè)了。而是把它當(dāng)做一曲贊歌來(lái)欣賞。一只蟬尚且為了最后能活得精彩而努力那么久，何況人呢?我們是不是應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，為了未來(lái)的那一刻輝煌而努力呢?不錯(cuò)，人獲得并享受成功的時(shí)間很短，但是努力沒(méi)有白費(fèi)，又談何時(shí)間的長(zhǎng)短呢?
有一個(gè)夏日，我坐在窗邊，聆聽(tīng)著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。
聲音初中作文 篇46
夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細(xì)想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì)”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡。現(xiàn)在想想，免費(fèi)的“演唱會(huì)”是多么熱鬧有趣啊。
夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細(xì)搜尋著地面和樹(shù)上，其認(rèn)真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的`蟬聲里，不時(shí)夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè)事。
不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì)捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了�，F(xiàn)在想想，它們實(shí)在可憐……
烈日當(dāng)頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅(jiān)守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類(lèi)為不斷地滿(mǎn)足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。
在我們周?chē)�，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當(dāng)人類(lèi)將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類(lèi)的行程還會(huì)有多遠(yuǎn)?
夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)……
聲音初中作文 篇47
“叮叮-咚咚”一陣清脆的琴聲響了起來(lái)，新的一天開(kāi)始了。
早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，讓人有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。起床后照常彈琴，拿起軟軟的而又無(wú)力的手指在潔白的琴鍵上跳了起來(lái)，手左右移動(dòng)著，我心里卻很麻煩，哎呀！什么時(shí)候才能結(jié)束呢？窗外安安靜靜的像死寂一般，但仔細(xì)聽(tīng)，卻有細(xì)小的汽車(chē)?yán)嚷暎覠o(wú)力地坐著。哎！真無(wú)聊。忽然外面有一聲?shū)B(niǎo)鳴，雖然聲音不大，卻清脆而優(yōu)美，我頓時(shí)來(lái)了精神，貼在窗上聽(tīng)著，嘰嘰―我打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭一看，屋頂上掛著一個(gè)鳥(niǎo)窩，“呀，真好”我自言自語(yǔ)道，在這大城市里是很難見(jiàn)到一個(gè)鳥(niǎo)窩的，我不禁想起了爺爺家，一個(gè)幽靜的小村莊……回過(guò)神，我找出一個(gè)描寫(xiě)一個(gè)歡樂(lè)的村莊的普曲――《家鄉(xiāng)》，我歡快地按下了琴鍵，彈著彈著，我想起了楊柳、田野、杏樹(shù)，還有那個(gè)鳥(niǎo)窩，說(shuō)不定那個(gè)小鳥(niǎo)就是從爺爺家飛來(lái)的.呢，我彈得更起勁了，腦子里浮想聯(lián)翩。一曲未了，我又來(lái)到窗前看著那個(gè)鳥(niǎo)窩，那只鳥(niǎo)叫著、跳著，或許它真的想起自己的家鄉(xiāng)了。我迅速回到琴前又開(kāi)始彈奏，但不同的是這次窗外有只小鳥(niǎo)在給我伴奏了，我想起了美麗的天空、綿亙蜿蜒的山脈，我彈了一曲又一曲，心里充滿(mǎn)了快樂(lè)，這大概就是最美的聲音吧，它可以讓每一個(gè)人每一個(gè)物充滿(mǎn)快樂(lè)。我完全沉浸在樂(lè)曲中，當(dāng)我彈完回過(guò)神時(shí)，窗前的鳴叫的小鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影，我伸出頭，鳥(niǎo)兒是不是在自己的窩里思念自己的家鄉(xiāng)呢？也許它做了一個(gè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)，我輕輕關(guān)上了窗戶(hù)，退出了房間！
新的一天開(kāi)始了，早晨那曲《家鄉(xiāng)》的譜子在我認(rèn)為是最美的聲音。
聲音初中作文 篇48
人生路漫漫，成長(zhǎng)卻一直伴隨著我。那路上的風(fēng)景，正傳達(dá)著美妙激昂的聲音……
惟有成長(zhǎng)，我們才能真正地長(zhǎng)大；惟有成長(zhǎng)，心緒才能得到釋放；惟有成長(zhǎng)，才能懂得了人間的真善美；惟有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)好似一部話(huà)劇，演繹著我們的夢(mèng)想；成長(zhǎng)好似一趟旅行，踏遍萬(wàn)山風(fēng)景；成長(zhǎng)又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長(zhǎng)之中，唱出最美的聲音！
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，它演唱著我們的每一次歡樂(lè)，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗。但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實(shí)的聲音表達(dá)著我們的成長(zhǎng)。
出生時(shí)的那一句“哇”，嬰兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，兒童時(shí)的流利朗誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在用自己的畢生所學(xué)，唱出那專(zhuān)屬于自己的成長(zhǎng)贊歌，送給自己。人生只有一回，成長(zhǎng)就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺(jué)中度過(guò)的。而這一恍，十二年的光陰早已不見(jiàn)蹤跡，留下了記憶，留下了知識(shí)，這一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)，人的.一生就好像一場(chǎng)戲，從沒(méi)有到有再到?jīng)]有，最終又或許等于零。當(dāng)我們離開(kāi)人世，一切都回歸于零，而那一首成長(zhǎng)的贊歌也將煙消云散，但那過(guò)去了的，終將會(huì)成為最珍貴的記憶。
成長(zhǎng)苦短，我們并不可以做到什么驚天動(dòng)地，也不能響切云霄。我就是一個(gè)曾來(lái)過(guò)地球的獨(dú)立的什么個(gè)體。帶不來(lái)什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長(zhǎng)的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過(guò)，不曾后悔。
用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。
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