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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-11-10 17:07:08 感動(dòng)作文 我要投稿

【精選】感動(dòng)的作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】感動(dòng)的作文八篇

感動(dòng)的作文 篇1

  有人為秋天的豐收而歡歌,為鮮花的芬芳而喝彩,而誰(shuí)又會(huì)為葉兒的精神而雀躍呢?

  今天,我站在這兒高歌,歌頌葉兒的至高無(wú)上的精神,因?yàn)槿~兒,我被它深深地感動(dòng)了。

  春風(fēng)拂面,葉芽從枝椏中悄然舒展開(kāi)來(lái),嫩嫩的,還帶著一股青澀的香味兒,哪怕是山野還略顯蕭瑟,它似乎都打定主意,就那么倔強(qiáng)地平凡地度過(guò)短暫的.一生。漸漸地,山海熱鬧了,花兒開(kāi)了,葉兒也長(zhǎng)大了,肥了,壯了,但似乎命運(yùn)也在捉弄它,它仍然不是大地的寵兒。桃紅柳綠,鶯歌燕舞的熱鬧景象中,葉兒只是一個(gè)毫不起眼的配角。當(dāng)人們漫步在花園中時(shí),又有幾個(gè)人能夠留念那可憐的葉兒呢?可它從不抱怨,從不怨恨。

  夏日炎炎,葉兒更是愿化作一把傘,為田埂上的農(nóng)民撐起一片陰涼,暴雨中,樹(shù)葉與樹(shù)葉緊密相連,共同抵抗狂風(fēng)暴雨對(duì)黃土的侵蝕。正是它,即使在干燥的暑氣中也能嗅到一縷清香。

  葡萄熟了,蘋(píng)果紅了,小樹(shù)也高了,而葉兒呢?生命也走向終點(diǎn)了。沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的凄涼,也沒(méi)有“春蠶到死絲方盡”的悲壯,秋風(fēng)吹過(guò),葉兒化作一只翩翩起舞的黃色精靈,在秋風(fēng)中瀟瀟灑灑地?fù)u曳舞動(dòng)。是的,它回歸大地母親的懷抱,化作春泥。

  落葉,你甘為配角,多么坦蕩的胸懷;你為他人付出,多么無(wú)私的奉獻(xiàn);你為人付出卻不被人認(rèn)可但你仍無(wú)怨無(wú)悔,多么偉大!在暴雨的狂打下你巍然屹立,多么堅(jiān)強(qiáng)!

  葉兒,我已被你深深地折服。

  那一天從林蔭道上走過(guò),風(fēng)吹一陣,葉兒便落一陣,風(fēng)不停地吹,葉兒便從從容容,

  不疾不徐地飄落成一幅畫(huà)。清潔工掃一陣,又掃一陣,那把掃帚也被掃成了一幅畫(huà)。細(xì)細(xì)思量,生活中如“葉兒”一樣的原來(lái)真不少。

  望著滿天飛舞的精靈,我忽然明白了,在短暫的人生路上,再微小的事物,只要是曾為了別人,這一生,就都會(huì)是充實(shí)的,有意義的。

感動(dòng)的作文 篇2

  我記得那年是我表妹病了,住院了。

  那天我拿著姑姑燉的湯去看表妹,并且跟表妹說(shuō):“姑姑因?yàn)樯习嗟年P(guān)系沒(méi)有來(lái)看你,叫我?guī)Я它c(diǎn)雞湯來(lái)還說(shuō)你要喝完,姑姑還說(shuō)你想吃什么打電話給他,等她下班了就帶過(guò)來(lái)!

  表妹喝著雞湯喝到一半的時(shí)候,說(shuō):“表姐你覺(jué)得上次我們來(lái)醫(yī)院的時(shí)候,門(mén)口外的對(duì)面有一位老奶奶買(mǎi)的那個(gè)煎餅嗎?我覺(jué)得很好吃,那個(gè)可以去買(mǎi)嗎?”

  我答應(yīng)了,便急急忙忙跑下去買(mǎi),一過(guò)去看見(jiàn)賣(mài)煎餅的那里圍了一群人,好似狼吞虎咽地想把剛出爐的煎餅吃了,見(jiàn)人太多我只好等一下再過(guò)去了。等到人還剩一小半,我過(guò)去排了個(gè)隊(duì),正好我拍到第五個(gè)的時(shí)候,煎餅已經(jīng)賣(mài)完了。

  我仿佛受到了晴天霹靂一樣,呆在哪里了,過(guò)了一會(huì),我走了過(guò)去。一看是位老奶奶,頭發(fā)只有一點(diǎn)白,看上去有45到50歲之間,面容和藹,仿佛對(duì)誰(shuí)都帶著微笑,便對(duì)她問(wèn)道:“奶奶,我想問(wèn)煎餅真的沒(méi)有了嗎?”

  奶奶一臉十分抱歉的說(shuō):“小姑娘,今天煎餅賣(mài)完了!

  聽(tīng)了之后我給表妹買(mǎi)了好吃的肉片進(jìn)了醫(yī)院,一臉失望的對(duì)表妹說(shuō):“那個(gè),煎餅沒(méi)了,我買(mǎi)了肉片,你吃吧。”

  表妹說(shuō):“嗯,好!

  我心情不好的回到了家,在路上想:唉,好不容易表妹有想吃的,我這個(gè)當(dāng)表姐的竟然沒(méi)有買(mǎi)到!

  過(guò)了幾天表妹要出院,我特意一大早去花店買(mǎi)了新鮮的花,去接表妹出院,到了醫(yī)院門(mén)口,就看見(jiàn)對(duì)面賣(mài)煎餅的老奶奶?hào)|張西望的'看,好像在找人還是東西,我走了過(guò)去,問(wèn)奶奶:“奶奶你在找什么啊?”

  奶奶看了我一會(huì),眼睛里好像有著光,對(duì)我說(shuō):“小姑娘上次看到你沒(méi)有買(mǎi)到煎餅很失落的走了,所以我每天都有煎一個(gè)餅留著,前幾天你沒(méi)來(lái),煎餅和雞湯還熱著呢!雞湯是因?yàn)槲铱匆?jiàn)你買(mǎi)了肉片往醫(yī)院里走,家中有人病了,拿過(guò)去補(bǔ)補(bǔ),這個(gè)好啊,土雞燉的!

  聽(tīng)老奶奶說(shuō)完,我本在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水流了下來(lái),老奶奶見(jiàn)了,遞給我一張紙巾,說(shuō):“小姑娘,別哭了。”我連忙把眼淚擦干了,心想我和老奶奶只有一面之緣,她卻記住了我。

  和老奶奶道別后,接表妹回家了,把煎餅和雞湯給了表妹,并且和表妹講了,表妹聽(tīng)完了之后說(shuō):“表姐,那個(gè)老奶奶真好,有空我們一起去看看她!

  過(guò)了幾天,我想去醫(yī)院門(mén)口看望那位老奶奶,把保溫瓶還給她,到醫(yī)院門(mén)口卻找不到人,問(wèn)附近的人才知道,她已經(jīng)回家了,我只能一臉惋惜地往家走。

  唉,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得還是感動(dòng)啊,不知道老奶奶過(guò)得怎么樣了。是啊,天下沒(méi)有不散的宴席啊!

感動(dòng)的作文 篇3

  生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí),別人扶起你;當(dāng)你問(wèn)路時(shí),別人熱情的指引你;當(dāng)你哭泣時(shí),別人真心安慰你。

  幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句溫馨話。但是,正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間,你幫助了別人。

  一個(gè)會(huì)幫助他人的人,他的內(nèi)心充滿了愛(ài),充滿了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè)于幫助的人,一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人,他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己,照亮別人。

  滄海橫流,方顯英雄本色!他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。

  他是一個(gè)外出打工的青年,他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí),曾在水庫(kù)救出一名落水兒童。也許,對(duì)他來(lái)說(shuō)下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年,震撼了他人,感動(dòng)了全中國(guó)。

  由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí),風(fēng)浪將女青年與他打散了,魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對(duì)民警說(shuō):“我下去再是一次!眹^的人勸他別下去了,他卻堅(jiān)持要去,他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年,只好疲憊的`返回岸上。

  “看見(jiàn)了,在那兒!”圍觀的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去,過(guò)了幾分鐘,魏青剛帶著落水的女青年上了岸,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當(dāng)記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢?他說(shuō);“當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人可以幫你,別人有困難你不幫別人,你的善心在哪里?我做不到,只要自己有一口氣,就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命,人家的命也是命,假如自己犧牲了,換取他人的命也是一樣的。”

  魏青剛生活在我們身邊,他的身份是一名民工,但他的愛(ài)打動(dòng)著我們感動(dòng)著全中國(guó),正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天,我們處在一個(gè)價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代,但無(wú)論時(shí)代如何變化,總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著我們,那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn),幫助他人的民族精神,就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。

  隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事,發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的瞬間,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,記住幫助過(guò)你的人,學(xué)會(huì)幫助他人。

感動(dòng)的作文 篇4

  淚水是一時(shí),感動(dòng)是一生。合上書(shū),我的嘴里念著這樣一句話,我對(duì)這句話感觸極其深刻。

  我看過(guò)一個(gè)這樣的故事:

  兒子:媽,家里一切都好嗎?你好嗎?爸爸好嗎?

  媽媽:放心吧龍兒,在外面好好照顧自己,家里一切都好母親看著墻上的丈夫的遺像說(shuō)。

  這個(gè)故事雖然只有短短的幾句話,但卻抒發(fā)了一個(gè)母親對(duì)兒子的滿腔關(guān)愛(ài)。有時(shí)候愛(ài)就體現(xiàn)在幾句話里面。

  是。I水是一時(shí),感動(dòng)是一生淚水流得短暫,而感動(dòng)的`卻是內(nèi)心最柔軟的一處。

感動(dòng)的作文 篇5

  人生中一定有不少令你感動(dòng)的事吧?但你最感動(dòng)的是哪一件事情呢?下面我來(lái)和大家分享我最感動(dòng)的事吧。

  窗外下著雨,同學(xué)們上課期間時(shí)不時(shí)望向窗外,心里都想著雨下小點(diǎn),我也是一樣,連我最喜歡的語(yǔ)文課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。“哎,你怎么了?老是望著窗外,是有什么心事嗎?”同桌推推我說(shuō)!皼](méi),沒(méi)什么事,放心好了!蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)。同桌也沒(méi)有多說(shuō)什么,繼續(xù)聽(tīng)課了。窗外的雨越下越大,似乎跟我作對(duì)!坝臧∮,下小點(diǎn)吧!萬(wàn)一我回去淋成了‘落湯雞’,媽媽又會(huì)說(shuō)這說(shuō)那的了!蔽倚睦锵胫!岸_耍抡n時(shí)間到了,老師們辛苦了!碧鹈赖穆曇魝鱽(lái),下課了呢!走到窗前,往下看,許多家長(zhǎng)都來(lái)接自已的孩子,地上的水很多,如果我冒雨回去,鞋子一定會(huì)濕的,衣服也是,還準(zhǔn)不定會(huì)感冒,那樣,媽媽該擔(dān)心了?粗昴敲创,我還是先寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧!沒(méi)準(zhǔn)我寫(xiě)完雨就停了呢。環(huán)顧四周,少許人在教室里趕作業(yè),一些是沒(méi)傘回去的吧!另一些大概是留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的吧!我坐回到自已的座位,拿起筆慢悠悠的寫(xiě),今天作業(yè)不是很多,大概十分鐘就能寫(xiě)完了。

  時(shí)間過(guò)得很快,等我寫(xiě)完作業(yè),教室里的人只剩我和另一個(gè)女孩了。這個(gè)女孩是新生,朋友不太多,總是見(jiàn)她一個(gè)人在角落里看書(shū)。再看看雨,雨沒(méi)有停,相比之下比之前的雨小了一點(diǎn)。我收拾好東西,便下了樓。空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有。雨還是那么大,我只好在旁邊站著,雨小一點(diǎn)了我再回去。這時(shí)候,薛雪兒下來(lái)了(就是教室的`那女孩)她看到我,便知道了我沒(méi)有傘。最后用復(fù)雜的神情望著我。隨后她向我走來(lái),“你沒(méi)有傘吧,不介意的話我送你回家吧?”我被她突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了。她一向不愛(ài)說(shuō)話,今天怎么……我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭

  在雨中,我望著她的側(cè)臉,一個(gè)不怎么熟的人送我回家,說(shuō)實(shí)話,我被感動(dòng)了,從小到大她是第一個(gè)令我感動(dòng)的人。

感動(dòng)的作文 篇6

  小時(shí)候,總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大,認(rèn)為長(zhǎng)大是非常美好的,擁有小時(shí)候無(wú)可比擬的自由,可以做小時(shí)候無(wú)法做到的事,可以隨意地玩耍……但殊不知長(zhǎng)大后也會(huì)承受更多艱辛。

  20xx年,隨著一聲啼哭,我當(dāng)上了哥哥,那時(shí)我什么也沒(méi)想,只覺(jué)得這個(gè)小寶貝兒很好玩。弟弟逐漸長(zhǎng)大,我這個(gè)哥哥想的也多了,覺(jué)得自己身后無(wú)緣無(wú)故地添了個(gè)“小尾巴”,很煩人。因此,每當(dāng)?shù)艿軄?lái)“拜訪”我時(shí),我都會(huì)毫不客氣地把他趕走。但趕走他之后,晚上睡覺(jué)時(shí),腦海里各種想法總會(huì)打成一片:“他話該!誰(shuí)讓他來(lái)干擾你的?”“明明就是你的錯(cuò),他還太!”“哼,難道小就要讓著他嗎?”……直到良心批準(zhǔn)休戰(zhàn),我才能安心入睡。

  漸漸地,我步入了六年級(jí),在學(xué)習(xí)壓力增加與青春期的雙重壓迫下,我變得暴躁,容易發(fā)怒,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就對(duì)弟弟發(fā)一頓火,發(fā)完火之后,我望著弟弟寂寞而瘦小的身影逐漸遠(yuǎn)去,內(nèi)心常常很愧疚,卻又無(wú)法真正改掉我易怒的脾氣。直到那天……因?yàn)槔霞矣悬c(diǎn)事,爸媽帶著弟弟回了老家,把我“寄存”在爺爺奶奶家。我本以為,沒(méi)有弟弟在身邊,不正是我想要的六根清靜嗎?可是,當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí),我卻總是睡不踏實(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小家伙的身影……

  幾天后的一個(gè)晚上,我合上《如何治療脾氣暴躁》這本書(shū),思考著“親人是最好的良藥”這句話,準(zhǔn)備上樓睡覺(jué)!案绺纾绺纭币魂囍赡鄣耐暣驍嗔宋业乃季w。不知何時(shí),弟弟已經(jīng)站在了我的面前。只聽(tīng)他奶聲奶氣地說(shuō):“哥哥,我們來(lái)接你回家!”“明天再回吧,都快十點(diǎn)了!痹诘艿苊媲靶U橫慣了的我不耐煩地說(shuō)道。聽(tīng)到我不愿回家,弟弟竟“哇”的一聲哭了出來(lái),我一下子呆住了。眼前是因?yàn)槟芎透绺缫黄鹚X(jué)而高興的他;雖然和哥哥斗嘴卻仍保持微笑的他;盡管常常被哥哥無(wú)緣無(wú)故罵一頓,卻依然圍著哥哥轉(zhuǎn)的他……我不禁很感動(dòng),眼淚偷偷地從眼角滑落……我終于明白了,為什么作家說(shuō)“親人是最好的良藥”,因?yàn)橛H人們總是在你犯下錯(cuò)誤的'時(shí)候?qū)δ惚3忠活w寬容的心,讓你知道怎樣做才是對(duì)的。為你的人生路掛上明燈,為你的成功之山搭上梯子。我抱起弟弟,他冰冷的淚珠,在街旁路燈的照耀下散發(fā)像太陽(yáng)一樣的七色光芒,滴到我的臉上,是暖的……

感動(dòng)的作文 篇7

  在我人生的路途中我忘記了有多少人對(duì)我諄諄的教誨,忘記了有多少人給過(guò)我無(wú)私的愛(ài),但我卻記得那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)那愛(ài)死潮水的溫情,我記得那令我過(guò)目不忘的深情畫(huà)面。

  我曾看過(guò)一篇文章說(shuō)有位老人得了老年癡呆癥她幾乎忘記了所有人,她每天提防日夜陪伴他的丈夫搶她的糖吃,每天提防著她天真的孫子搶她的糖吃,但是每當(dāng)她看到自己的女兒她總是拿出最好的給女兒,并說(shuō):“你吃,你吃!蔽液芰w慕那位作者可以看到這人世間的真情,我想,或許那位老人可以忘記一切,但是她還記得她所最?lèi)?ài)的人,最牽掛的人,如若今生情未了,但愿下世情未了。

  愛(ài)是無(wú)與倫比的美麗, 羔羊跪乳,烏鳥(niǎo)反哺,落紅護(hù)花,那一幕幕真情的畫(huà)面似心底最初的那根弦撥動(dòng)著我不安的心,物以如此情何以堪?

  不知何時(shí)我嗚呼墜地享受著這真實(shí)的空氣和陽(yáng)光的快樂(lè),未來(lái)在何日我會(huì)將生命放逐,那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或許我將把你牢記,或許又會(huì)是遺忘,但我相信記住了的就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

  我的媽媽我曾無(wú)時(shí)無(wú)刻的在這黑夜將我的祝福默默吹向你的枕邊,我的'老師,我曾不無(wú)時(shí)無(wú)刻的在奮發(fā)的想實(shí)現(xiàn)您對(duì)我的期望,那些我曾深?lèi)?ài)過(guò)的人啊,我愿用我此生年華贈(zèng)你們不忘的記憶。風(fēng)起了,我托起一片新葉時(shí)它又被風(fēng)吹落在地,它落下的地方是根的凈土,于是我明白了它不正是在犧牲自己養(yǎng)育土地嗎?我沉思了,那么我又能為那些讓我深情的人做些什么呢?難道是像一把火熱烈的燃燒盡這青春年華?或是像一陣風(fēng)默默悠飄?——我做不到,因?yàn)槲矣幸活w心

  靜時(shí),心若止水,動(dòng)時(shí),風(fēng)生水起, 是誰(shuí)在我這青春年華中給了我諄諄的教誨?是誰(shuí)為我留下那動(dòng)人的畫(huà)面?我知道我不能忘記——只因,逃不過(guò)此生年少。

感動(dòng)的作文 篇8

  老師是園丁,老師是母親。這一點(diǎn)兒也不錯(cuò),趙老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人,她也是給我印象最深,最令我難忘的人。

  五年級(jí)上學(xué)期期末的那個(gè)冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí),同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到了學(xué)校,可是都早早在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的趙老師卻沒(méi)有來(lái),大家正嘰嘰喳喳地議論著,校長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我們,趙老師的女兒雙手燙傷了,正送往醫(yī)院,恐怕不能來(lái)上課了,希望大家好好自習(xí),大家聽(tīng)說(shuō)后都非常難過(guò),不少女同學(xué)都哭了,整個(gè)早自習(xí),同學(xué)們心情都很沉重。

  上課的鈴聲剛剛響過(guò),趙老師一陣風(fēng)似的推開(kāi)了教室門(mén),同學(xué)們都睜大了眼睛,緊接著七嘴八舌地問(wèn)趙老師孩子的傷情。趙老師抹了臉上的汗水,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,抓緊時(shí)間上課吧!卑嚅L(zhǎng)常心宇代表大家讓老師返回醫(yī)院照顧孩子,保證大家好好上自習(xí)。趙老師深情地望著大家說(shuō):“謝謝大家的關(guān)心,孩子有醫(yī)院照顧,不要緊的,你們馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了,面臨畢業(yè)升學(xué),這節(jié)骨眼上,我怎么能給你們漏課呢?再說(shuō),你是我的'孩子!”

  老師為了我們大家的學(xué)習(xí),顧不上自己的孩子,讓我感動(dòng),那些深情的話語(yǔ)更讓我終生難忘。那一瞬間,我的眼圈紅了。

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