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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-10-18 08:30:40 兒童節(jié)作文 我要投稿

兒童節(jié)的作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。

兒童節(jié)的作文合集六篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  在昨天,麓山國際社區(qū),為慶祝六一兒童節(jié),在社區(qū)舉辦了盛大的游園活動(dòng)。

  孩子們穿上節(jié)日盛裝,有的手拿鮮花,有的手拿氣球,還有的手捧捧絨毛玩具,個(gè)個(gè)喜氣洋洋,洋溢著歡快的笑容。

  在會(huì)所的一角,聳立起巍峨雄偉的攀巖墻。孩子們爭(zhēng)先恐后地往上爬著,不時(shí)的發(fā)出興奮的尖叫聲。一個(gè)孩子空然在半空中哭了起來,工作從員不停地鼓勵(lì)著他,小觀眾們也為他鼓掌,使他頑強(qiáng)地爬到墻的頂峰。

  在攀巖強(qiáng)的一邊,整齊地立著一排電玩籃球架,許多孩子在這里排隊(duì)投籃。在進(jìn)行袋鼠跳的'游戲區(qū)域人也不少。捏彩泥館里人潮涌動(dòng),五顏六色的彩泥吸引了許多大人和小孩。捏出珠稀奇古怪的東西讓人忍俊不禁。最吸引人的還是給白T恤衫畫畫。孩子們拿著各色畫筆,隨心所欲地畫上可愛的圖案,然后把自已精美的杰作穿在身上,得意極了!

  下午5:30,六一活動(dòng)園滿結(jié)束,孩子們都希望社區(qū)明年能再舉辦這樣的活動(dòng)。

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天我懷著激動(dòng)的心情,早早來到了學(xué)校,因?yàn)槊魈炀褪莾和?jié)了,學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)。今天的天氣還特別好,晴空萬里,好像是老天特地對(duì)我們的恩賜。七點(diǎn)多,體育徐老師就下達(dá)命令了:“四年級(jí)可以出發(fā)了!蔽覀冋b齊發(fā),朝著目的地—-天都城校區(qū)“進(jìn)軍”。

  進(jìn)入天都城校區(qū),哇,這是一座美麗的.校園,映入眼簾的是一幢幢整齊的校舍、寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和規(guī)范的球場(chǎng)。我們來到了校區(qū)的食堂,坐到了統(tǒng)一安排的座位上,不一會(huì)兒開幕式就開始了,接著班主任沈老師送給我們每個(gè)同學(xué)一支筆和一個(gè)小本子,作為六一節(jié)禮物,有的同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)表演了節(jié)目,大家都很興奮和開心。十分鐘后我們開始了今天活動(dòng)的“重點(diǎn)戲”,我參加了籃球社團(tuán),我們班與四(3)班展開了“撕殺”,大家各顯身手,為了集體的榮譽(yù)努力拼搏,結(jié)果我們班以4比0戰(zhàn)勝了對(duì)手,最后取得了并列第一的好成績(jī)。午飯后,我最喜歡的物品義賣活動(dòng)開始了,物品玲瓏滿目,我東看看西瞧瞧,挑這個(gè)挑那個(gè),買了一些小東西,但我最喜歡的還是那支魔術(shù)筆了,可以千變?nèi)f化,晚上到家我一定給爸爸媽媽表演一下。義賣活動(dòng)結(jié)束后我們安全地返回了蕙蘭校區(qū)。

  這次活動(dòng)令人難忘,非常有意義,我和同學(xué)們都度過了一個(gè)愉快、歡樂的兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個(gè)問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧!

  在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長(zhǎng)們一起去了南京孤兒園去,我們?cè)谌サ穆飞,街上的人來來往往,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友,還有一個(gè)個(gè)沒有爸爸媽媽的孩子,我們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿?dòng)人的微笑,突然,我想到了一個(gè)人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著一切,她曾經(jīng)對(duì)無數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”

  我也相信,他們那些小朋友一定會(huì)和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會(huì)有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的'孤兒,會(huì)得有爸爸、有媽媽。一定會(huì)有這一天的,相信我,沒錯(cuò)的。今天,真是一個(gè)十分有意義的一天!

兒童節(jié)的作文 篇4

  今年的六一兒童節(jié)學(xué)校給我們放了一個(gè)下午的假。我懷著愉悅的心情回到家,以為媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大桌好吃的等著我,結(jié)果卻沒有。

  我回到家的時(shí)候媽媽正好在整理一個(gè)包裹。原本我以為這是媽媽給我準(zhǔn)備的兒童節(jié)禮物。后來我才知道這是媽媽準(zhǔn)備寄給災(zāi)區(qū)小朋友的兒童節(jié)禮物。我失望的心又變得快樂了起來,因?yàn)檫@是一件很有意義的事情。因?yàn)闉?zāi)區(qū)的小朋友比我更需要兒童節(jié)的'禮物。

  中午剛走出家門,媽媽說:“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn),但我倆還是別坐車了,這樣還可以省下一元錢,那多好!”我連忙點(diǎn)頭表示同意。走到了步行街,我看到一個(gè)乞丐,光著上身,他后背還有一個(gè)地方凸起來,很可憐,媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里,他側(cè)著身子沒看見我的這個(gè)動(dòng)作,雖然他沒看見,但我心里高興極了,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋(gè)人。

  終于到了郵局,我和媽媽來到大廳,媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況,隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫,我簽上了我的名字,媽媽拿出一百元給了阿姨,阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我,那個(gè)小朋友收到了,還會(huì)給我一個(gè)回音卡。

  這個(gè)兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個(gè)兒童節(jié),這是多么令人難忘的一天啊!

兒童節(jié)的作文 篇5

  在這快樂的六一我們懷著無比興奮心迎接這個(gè)美好而又快樂的六一。

  一早我5點(diǎn)就起床了,媽媽開始給我做早飯,吃完我并上學(xué)去了。我來到學(xué)校里第一個(gè)就是去我要表演的地方,等了一小時(shí),老師用那像媽媽的手給我們梳頭。我們梳完靜靜的在操場(chǎng)上等著表演,過了一小時(shí)該我們表演了,我?guī)е蓯鄣奈⑿、開心開始表演,大家聽著我們這歡樂的曲子,開心的笑了。表演完我取出凳子和水開始看節(jié)目,那些節(jié)目表演的是十分精彩,4個(gè)小時(shí)過去了六一慶會(huì)結(jié)束了,我們帶著自己的小板凳和水回到教室。到了教室老師說了七個(gè)字“:祝你們六一兒童節(jié)快樂。”我們說謝謝老師。我對(duì)老師說祝老師節(jié)日快樂,同學(xué)們不解地問為什么這樣說呢?我說:老師疼我們,我們開心老師就開心,所以就是老師的`節(jié)日,同學(xué)們恍然大悟的笑了。我們放學(xué)了,開開心心的回家了!

兒童節(jié)的作文 篇6

  窗外,灰蒙蒙的天,可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情,因?yàn)榻裉煳覀円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè),就覺得格外興奮。

  我們等了一會(huì)兒,精彩的三年級(jí)合唱開始了,你聽:“我是一條小青龍,小青龍,小青龍;我有許多小秘密,小秘密,小秘密……”一下子,全場(chǎng)就活躍起來了。接下來,四年級(jí)、五年級(jí)的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。

  小品演起來了,二胡拉起來了,鋼琴彈起來了,拉丁舞也跳起來了,我們就這樣度過了愉快的一上午。

  下午第二節(jié)課,老師拎著一大包東西進(jìn)了教室,告訴我們,這里面有很多精致的禮物,她打算把它們送給我們。

  剛開始,習(xí)慣了老師送禮物的我以為,這次肯定是老師派個(gè)代表下來發(fā)禮物,沒想到,老師說:“你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧!笔裁矗约禾舳Y物?我不覺驚呆了,手也慢了下來,過了一會(huì)兒,我才反應(yīng)過來,迅速地開始理試卷,誰不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢?

  我一理好試卷就如沖刺般跑了上去,開始挑選自己喜歡的禮物。嗯,這本本子不錯(cuò),這支筆也不錯(cuò),選哪個(gè)?前思后慮,再看看別人拿的東西,問道:“哪個(gè)更好看呢?”有人說:“我拿筆的.!庇腥苏f:“我拿本子的!边有人說:“我拿筆芯!卑。玫枚疾灰粯,這該如何是好呢?我接著犯愁,真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了,看著自己的好朋友上來了又下去,我狠下心來,開始“抓鬮”,當(dāng)我睜開雙眼,抽到的是——筆!

  我興奮地拿著筆走了,因?yàn)槲矣X得,這筆很好玩,上面不僅有筆套,還有一個(gè)透明的蓋子。

  下來后,我把筆拆了一遍,逐個(gè)研究過去,還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下,發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字,還可以做一支筷子。我樂了,怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢,是為了保持潔凈啊。

  窗外,還飄著小雨,可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。

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