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精選初中我的朋友作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中我的朋友作文4篇,歡迎大家分享。
初中我的朋友作文 篇1
“小丸子”是我的新朋友。你們不會(huì)以為是動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子吧?哈哈!當(dāng)然不是啦,她是我新年剛養(yǎng)的一只布丁倉鼠。
她的樣子十分可愛,卷著時(shí)像個(gè)小毛球,黃黃的,暖暖的;當(dāng)她用后腿站立時(shí),可以看到肚皮上白色的小絨毛。她的一雙眼睛烏黑發(fā)亮,像閃閃的小寶石;小鼻子粉嫩柔軟;一對(duì)小耳朵微微有點(diǎn)長,耳朵尖兒上摻雜了幾根灰毛,睡覺時(shí)它們服帖地趴在頭上,警覺時(shí)又豎得高高的;小尾巴短得幾乎讓人注意不到。這真是一幅人見人愛的模樣。
布丁倉鼠有個(gè)習(xí)性,就是特別膽小,有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。“小丸子”也具有這一典型特征,我們只要稍有些大動(dòng)作,她就會(huì)嚇得躲起來,背對(duì)著我們。不禁讓我想起了自己小時(shí)候玩捉迷藏,只把上半身藏起來,屁股卻露在外面,還以為人家就看不見我了呢!相比去年暑假墨同學(xué)寄養(yǎng)在我家的“小幽”,她的膽子實(shí)在小很多!靶∮摹闭J(rèn)識(shí)我沒多久就敢爬到我的.手上,小丸子卻總是躲著我。也許再過幾天,她更熟悉我一些就可以跟我玩了,好期待!
小丸子吃東西的情形也非常有趣。她看見我把玉米粒、小豆子、小瓜子放進(jìn)食盆,確定安全后才小心地爬過來,兩個(gè)前爪迅速捧起一顆小豆子放在嘴邊,咳咳兩下就剩下兩瓣豆殼落了下來。最有趣的是她啃玉米粒的模樣,因?yàn)橛衩琢:苡玻卫闻踔煌5乜,只見兩個(gè)胖胖的小腮幫子一鼓一鼓的。等她啃累了就歇一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米粒有個(gè)大大的弧形缺口,只剩一半了。她的胃口真好,跟她的主人我可有一拼呢!
“小丸子”非常聰明,這幾天她長了許多本事,可以熟練上下滑梯,爬籠子,嗑瓜子,用飲水器喝水……未來的日子她一定會(huì)掌握更多本領(lǐng)。
“小丸子”給我?guī)砹藷o比的歡樂,希望她也喜歡我,在我的照顧下健康快樂的成長。
初中我的朋友作文 篇2
我有一個(gè)好朋友,它既不是人,也不是動(dòng)物和植物,它是看不見摸不著的困難,
古人感慨:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!备枨镆渤溃骸安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!边@些都告訴我們,只有努力克服困難,才能有所成就。
以前對(duì)我來說,解決沈老師出的奧數(shù)題就是我的第一困難。“盈虧問題”“倍差問題”什么的夠我受的了,現(xiàn)在又出了一個(gè)“追擊問題”,這叫我朝哪喊冤阿!
我使出渾身解數(shù),如線段圖,示意圖,速度和……但是還是百思不得其解。這時(shí),我突然聽見李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕著李政,嘴上還叫到:“死心吧!我跑得比你還快,一定能抓到你!”我愣了半晌,猛得恍然大悟:“追擊”是用速度差追的!只有一個(gè)比另一個(gè)跑得快,才可能追上。于是,我聯(lián)系昔日的知識(shí),終于解決了這一大“困難”,我感受到了成功以及克服困難的莫大喜悅。
是的,困難是我們最好的'朋友,沒有困難,你永遠(yuǎn)感受不到成功的喜悅。
初中我的朋友作文 篇3
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對(duì)于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子,我在學(xué)校走廊里又蹦又跳,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對(duì)我說:“聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了!薄安唤涛覀儯繛槭裁?”我反問道!拔也恢,我也是聽別人說的!碑(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)壞消息,和你們相處了四年的.唐老師明天就要離開我們了!薄盀槭裁?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真,很熱愛教育事業(yè),但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小,這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意!甭犃死蠋煹脑,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前:當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí),見到第一位老師就是你,你撫摸著我的頭對(duì)我說:“歡迎你,小朋友!”使我感覺到了你的親切;當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí),你只對(duì)我語重心長的說了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次!碑(dāng)我成績下降時(shí),我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條,上面寫著“失敗是成功之母”;當(dāng)我取得好成績時(shí),聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當(dāng)我闖了禍時(shí),你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來,全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了,唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?
初中我的朋友作文 篇4
從小到大,我的好朋友還真不少。他們各有各的特點(diǎn),要真是一個(gè)個(gè)地講起來,三天三夜也說不完。今天我就給大家介紹一位我同學(xué),也是和我最為意趣相投的好朋友──汪言。
我們很早就認(rèn)識(shí)了,雖然沒有達(dá)到知己的境界,但是關(guān)系很好,我就叫她小汪。
若說小汪最大的特點(diǎn),可以概括為一個(gè)成語,那就是“動(dòng)如脫兔,靜如處子”。先說小汪的動(dòng)吧。“動(dòng)如脫兔”這個(gè)比喻真的是很恰當(dāng),我們班全體同學(xué)都認(rèn)為小汪的行動(dòng)非常像兔子,不管走路還是跑步,甚至做蹲起時(shí),都給人感覺一跳一跳的。后來經(jīng)過我們觀察,發(fā)現(xiàn)小汪不管干什么都是用前腳掌著地的:走路、跑步的時(shí)候是踮著腳尖,蹲起的時(shí)候也是用前腳掌使力。小汪還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,尤其在跑步這一方面更是成績突出。小汪的腿長,而且身體輕盈,每次體育課跑步她總是能輕松的超過我們,讓我們望塵莫及。不過,遺憾的是,小汪不會(huì)游泳,我想,可能是兔子不會(huì)游泳而擅長跑步的緣故吧。而說到靜,小汪靜的程度,可是連處子都比不過。⌒⊥舫诉\(yùn)動(dòng)好,還很擅長畫畫,尤其是臨摹日本漫畫,自習(xí)課時(shí),一畫就是好幾個(gè)小時(shí),課間也不休息。小汪也很愛讀書,抱起一本書也能坐幾個(gè)小時(shí)。
若說到小汪的美好品質(zhì),令我感觸最深的'就是慷慨大方了。每天中午學(xué)校午飯都會(huì)有一種小點(diǎn)心,這往往是我們的最愛。大家一般吃完了自己的還想吃,就向沒吃完的人討要一點(diǎn),可人家也想吃,往往不給或只給一點(diǎn)點(diǎn)。而小汪卻不一樣,別人有求必應(yīng),而且掰給別人一大塊,有時(shí)候還主動(dòng)和別人分吃呢!
這就是我的好朋友,雖然她有時(shí)候有點(diǎn)固執(zhí),有點(diǎn)強(qiáng)硬,不愿低頭,但是我還是那么喜歡她,我把她視作我最好的朋友。
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