- 考研英語(yǔ)作文 推薦度：
- 考研英語(yǔ)小作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
考研英語(yǔ)作文范文大全
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考研英語(yǔ)作文范文大全，歡迎大家分享。
考研英語(yǔ)作文范文大全1
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文要求言簡(jiǎn)意賅，表意明確。對(duì)于應(yīng)用文的書(shū)寫(xiě)，可能考生會(huì)比較頭疼。專家總結(jié)多年英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為考生提供一些小技巧。
既然是應(yīng)用文，必然有嚴(yán)格的格式要求。以書(shū)信為例，如果題干中的寫(xiě)信對(duì)象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的`書(shū)寫(xiě)格式也要注意。一般來(lái)說(shuō)，首段開(kāi)頭必須要開(kāi)頭空四個(gè)字母。
應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求。如果書(shū)信對(duì)象是正式的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，縮略語(yǔ)和口語(yǔ)是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會(huì)具有一定的場(chǎng)合性，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的詞往往會(huì)成為考查點(diǎn)。也許考生對(duì)于一些場(chǎng)合用語(yǔ)不是很了解，其實(shí)這些基本的場(chǎng)合用語(yǔ)和格式多背多練，直接套用即可。
另外，作為字?jǐn)?shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫(xiě)。在審題之后，要先列個(gè)提綱。不要太相信你的腦子，因?yàn)樗悸泛芸赡芟胫胫团芷Ｗ詈�，作文�?xiě)完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡(jiǎn)單的單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤。
考研英語(yǔ)作文范文大全2
考研只剩下將近三個(gè)月的時(shí)間，不知道同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了，按理說(shuō)大部分考生應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，馬上準(zhǔn)備強(qiáng)化階段了，所以單詞背誦和長(zhǎng)難句分析部分應(yīng)該已經(jīng)掌握了，如果還沒(méi)有完成基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態(tài)。進(jìn)入強(qiáng)化階段也就意味著大家要開(kāi)始認(rèn)真做并分析近十年真題，當(dāng)然除了做真題之外，也要開(kāi)始準(zhǔn)備作文了。在強(qiáng)化階段，考生們要把作文各個(gè)話題的模板全都背過(guò)，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過(guò)并且背寫(xiě)過(guò)，這些都是滿分作文，在考試的時(shí)候，大家可以套用里邊的結(jié)構(gòu)。今天為廣大考生總結(jié)了英語(yǔ)二作文的題型介紹，希望對(duì)大家有幫助
自從20xx年來(lái)，英語(yǔ)二的大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx-2016年的真題可見(jiàn)，圖表作文一般提供一個(gè)或者幾個(gè)統(tǒng)計(jì)表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時(shí)還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規(guī)律或趨勢(shì)；2.就圖表中所反映的某種趨勢(shì)或者問(wèn)題分析其原因或后果。在寫(xiě)作過(guò)程中考生要特別注意，圖表作文注重事實(shí)，常常通過(guò)圖表反映的具體數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明、分析、比較，或?qū)δ撤N事物或現(xiàn)象的事實(shí)以及變化情況等加以說(shuō)明，最后提出結(jié)論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時(shí)考生是否寫(xiě)好圖表作文，關(guān)鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準(zhǔn)確把握各信息間的.聯(lián)系，能否用準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言把這一信息表達(dá)出來(lái)，并就這一信息發(fā)表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來(lái)分析圖表中數(shù)據(jù)變化所反映的問(wèn)題或趨勢(shì)，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說(shuō)明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問(wèn)題或趨勢(shì)的原因，也就是分析產(chǎn)生的原因；第三段則展望未來(lái)的情況或提出解決問(wèn)題的辦法或建議，也就是展望未來(lái)或提出方法、建議。一般來(lái)講，第三段（如果是要求評(píng)論的題型）要略寫(xiě)。
考研英語(yǔ)作文范文大全3
完善語(yǔ)法常識(shí)
想要寫(xiě)好一篇作文，必須要做到詞匯和語(yǔ)法運(yùn)用的準(zhǔn)確，在運(yùn)用準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還要讓自己的語(yǔ)法和詞匯變得很"美"。所以，我們現(xiàn)在要做的就是完善自己的語(yǔ)法知識(shí)，從而寫(xiě)出漂亮的句子。平時(shí)多看一些語(yǔ)法相關(guān)的書(shū)，做閱讀的時(shí)候注意把自己做錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，并且要及時(shí)的作總結(jié)，爭(zhēng)取這個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤下次做題不會(huì)再犯。
作文需要"高難度"
這里的高難度是指大家需要掌握一些高級(jí)詞匯，高級(jí)詞匯可以讓你的作文水平瞬間提升檔次。還可以適當(dāng)?shù)脑黾訋讉�(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句它能夠很好的去彰顯一個(gè)人的英語(yǔ)水平。如果擔(dān)心自己的長(zhǎng)難句會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的話，可以自己先寫(xiě)一些，然后給自己的英語(yǔ)老師修改，并讓他們給你提一些建議。
有效的背誦
背誦是提高寫(xiě)作的又一有效途徑。如果你的頭腦里空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)存貨，想要寫(xiě)出好的作文是不可能的`。只有你將自己背誦的內(nèi)容儲(chǔ)存于記憶之中，才能保證下筆流暢、文通字順。這里就需要同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中將自己看到的比較好的作文便把它背誦下來(lái)，儲(chǔ)存在自己的大腦里，以備不時(shí)之需。
外文雜志不可少
想要寫(xiě)出一篇地道的英語(yǔ)作文，就需要大家平時(shí)多積累，要注意多看一些外文雜志，先了解外國(guó)當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗和一些書(shū)面常用語(yǔ)，這樣你的作文想不得高分都難。報(bào)紙China Daily就不錯(cuò)；期刊的話，圖書(shū)館里面有可以看一寫(xiě)英文期刊；還有BBC、VOA 等一些新聞官方的網(wǎng)站也不妨有空去瞧一瞧。
切忌照搬模板
很多同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)照搬網(wǎng)上的模板，這其實(shí)是一個(gè)大忌，那些模板在作文中都已經(jīng)用爛了，判卷老師看得多了難免會(huì)反感，想要得高分就要寫(xiě)出和別人不一樣的東西，要出奇制勝。
光陰似箭，時(shí)間如梭�，F(xiàn)在雖然看起來(lái)還有很多時(shí)間去備考，但是當(dāng)你真正的去備考的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快，完全不夠用！所以，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，合理安排自己的考研計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的研究生夢(mèng)想。加油考研人！
考研英語(yǔ)作文范文大全4
作文復(fù)習(xí)計(jì)劃要做好
作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語(yǔ)法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個(gè)月。
想要在兩個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書(shū)，這對(duì)于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個(gè)月內(nèi)的.復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。
積累英語(yǔ)知識(shí)是核心
想要寫(xiě)好作文，英語(yǔ)知識(shí)的積累是非常重要的。這里英語(yǔ)知識(shí)積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識(shí)積累，還有作文語(yǔ)料的積累。
英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫(xiě)作語(yǔ)料的積累也是非常重要的。大家在平時(shí)閱讀文章的時(shí)候，對(duì)于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對(duì)于作文書(shū)中總結(jié)的寫(xiě)作語(yǔ)料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。
掌握寫(xiě)作技巧是關(guān)鍵
因?yàn)樽魑牡膹?fù)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，所以很需要掌握高效寫(xiě)作的方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)、寫(xiě)作模板，不過(guò)這些作文復(fù)習(xí)書(shū)里面都會(huì)有，寫(xiě)作160篇就有很多。對(duì)于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。
另外一方面，對(duì)于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點(diǎn)預(yù)測(cè)范文。對(duì)于預(yù)測(cè)范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫(xiě)和仿寫(xiě)。
作文寫(xiě)作練習(xí)是重點(diǎn)
在考試前進(jìn)行作文練習(xí)是不能少的。對(duì)于小作文練習(xí)五篇就夠了(因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)簡(jiǎn)單一些)，對(duì)于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點(diǎn)話題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實(shí)際情況，也好進(jìn)行改進(jìn)。
考研英語(yǔ)作文范文大全5
很多人都有這樣的疑問(wèn)：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，是不是會(huì)給很低的分?jǐn)?shù)，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見(jiàn)影的一種作文應(yīng)考形式，寫(xiě)作模板已經(jīng)深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？
模板是否該有褒貶？
模板本身并沒(méi)有絕對(duì)的褒貶色彩，但是絕對(duì)脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時(shí)在寫(xiě)作當(dāng)中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規(guī)劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時(shí)候我們很多人混淆了概念。一個(gè)好的文章不能只有具體的內(nèi)容，必須有自身的構(gòu)架。
為什么現(xiàn)在的考研作文充斥著各種各樣的模板？
事實(shí)是，這個(gè)問(wèn)題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫(xiě)作里有，在國(guó)內(nèi)的各種類型考試?yán)锒即嬖谀０暹@個(gè)現(xiàn)象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因?yàn)榭佳腥藬?shù)的不斷翻倍。
很多考生現(xiàn)在考研的目的，并不是為了真心學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，主要問(wèn)題在于，很多考生短時(shí)間內(nèi)做不到將英語(yǔ)有一個(gè)質(zhì)的突破，于是希望借助模板這種形式，來(lái)降低自己寫(xiě)作的負(fù)擔(dān)和壓力，從而應(yīng)付考研英語(yǔ)這門考試。時(shí)間久了，這個(gè)東西就被大眾化了。
到底什么是高分作文？
不管是四六級(jí)還是考研，這種考試完全是針對(duì)英語(yǔ)水平的測(cè)試。雖然考研不像四六級(jí)明確冠名級(jí)別類的考試，但是客觀事實(shí)畢竟存在，因?yàn)樗嫦虻目忌饕匀皇嵌鄶?shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)本身就存在問(wèn)題，寫(xiě)作方面連基本的單詞和語(yǔ)法錯(cuò)誤都不是特別容易規(guī)避的'那部分人。
對(duì)于這樣的群體而言，考試的目標(biāo)自然不言而喻。寫(xiě)作首先要規(guī)避錯(cuò)誤，因?yàn)槟銓?xiě)得再高級(jí)，寫(xiě)錯(cuò)了是沒(méi)有任何意義的，其次要看語(yǔ)言質(zhì)量，注意這里說(shuō)的是語(yǔ)言質(zhì)量而不是內(nèi)容。語(yǔ)言質(zhì)量過(guò)關(guān)了，基本印象就有了，分?jǐn)?shù)自然低不了�？佳虚喚砣说拈喚砹渴欠浅４蟮模议喚頃r(shí)間非常短暫，在這么有限的時(shí)間里，不可能對(duì)你的內(nèi)容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來(lái)的印象還是你的語(yǔ)言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。
該不該用模板？
寫(xiě)作的高分標(biāo)準(zhǔn)，一是錯(cuò)誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內(nèi)容居其次。
高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語(yǔ)言質(zhì)量是否高級(jí)，是否出現(xiàn)特別低級(jí)的詞性錯(cuò)誤。無(wú)論模板與否，閱卷人沒(méi)有任何理由跟一篇完全寫(xiě)對(duì)了的文章過(guò)不去�？忌嬲匾曌约夯竟Φ挠�(xùn)練，而不是單純糾結(jié)于用模板與否。
最好的方法是，平時(shí)多積累閃光句，借鑒別人的模板，內(nèi)化為自己的模板。
考研英語(yǔ)作文范文大全6
很多同學(xué)對(duì)于作文的問(wèn)題其實(shí)來(lái)自于兩方面，一方面不會(huì)寫(xiě)，第一個(gè)知道寫(xiě)什么，文章不知道如何組織。第二個(gè)知道寫(xiě)什么，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。另一方面，就是有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)這種怎么辦，這是同學(xué)們現(xiàn)階段就應(yīng)該開(kāi)始要著手進(jìn)行的工作，去準(zhǔn)備積累表達(dá)，積累一些詞匯和表達(dá)。
在這里，中公考研小編給大家一個(gè)建議。第一，找到歷年考研真題的范文。從歷年真題來(lái)看，我們每一篇文章都給了一些非常好的范文，高分的作文甚至是滿分的作文。要求大家，第一步，去背誦這些文章，背下來(lái)，要背到滾瓜爛熟的地步，什么叫滾瓜爛熟呢?小作文五分鐘之內(nèi)你能默出來(lái)，大作文十分鐘之內(nèi)你能默出來(lái)，這個(gè)叫做滾瓜爛熟。
然后根據(jù)背誦到的文章，把這個(gè)文章?lián)Q一個(gè)話題，把真題的其它的話題試試，看能不能套進(jìn)這篇文章中，仿寫(xiě)這篇文章，就是用不同的`話題來(lái)寫(xiě)，用同樣的文字來(lái)寫(xiě)不同的文章。如果這一句話，你發(fā)現(xiàn)一篇文章中這一句話既能夠?qū)戇@篇文章，也能寫(xiě)那篇文章，那么這一句話非常的非常的實(shí)用。那么大家就應(yīng)該把這樣的句子積累下來(lái)，應(yīng)該把在每篇文章里面都可以用到，或者說(shuō)一些非常精彩的詞匯、詞組積累下來(lái)，這個(gè)叫做仿寫(xiě)的過(guò)程。作文我們說(shuō)不是我們自己閉門造車寫(xiě)出來(lái)的，作文是背出來(lái)的，作文是寫(xiě)出來(lái)的。
同學(xué)們通過(guò)大量的仿寫(xiě)練習(xí)之后，基本上已經(jīng)積累了大量的語(yǔ)言素材，你應(yīng)該自己找一篇文章，無(wú)論是真題的還是一些預(yù)測(cè)題的、模擬題的作文，這個(gè)都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樽魑木褪钦Z(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，對(duì)考研來(lái)說(shuō)，主題永遠(yuǎn)是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背過(guò)的，仿寫(xiě)過(guò)的東西來(lái)寫(xiě)自己的那個(gè)文章，所以寫(xiě)完之后要去找到專業(yè)的老師幫你批改，這一步很重要，作文是改出來(lái)的。如果你不批改，你總是在重復(fù)自己的錯(cuò)誤，你寫(xiě)的文章，讓老師來(lái)發(fā)現(xiàn)你的文章有什么樣的問(wèn)題。
以上是我們沖刺階段考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)的重心。同學(xué)們復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要去好好地準(zhǔn)備你的作文，打好你的基本功，也就是詞匯、句法的積累，同時(shí)注意積累客觀題目的答題技巧，客觀題目去精研它，盡量地不要去做模擬題，相信通過(guò)這兩方面的努力，大家首先把得分率最高的兩部分題目，閱讀理解和作文部分提起來(lái)，把這部分分?jǐn)?shù)拿到手，然后這個(gè)考試基本上你就搞定了大半部分了。
考研英語(yǔ)作文范文大全7
1.過(guò)去二十年漫畫(huà)作文四大命題特征
2.根據(jù)命題特征判斷預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文是否值得一練
3.總結(jié)及布置作業(yè)
每年從7月份開(kāi)始，楊凡達(dá)老師的微博私信就收到各種學(xué)生發(fā)來(lái)的“剛寫(xiě)的作文，求虐”，“凡達(dá)大神，這是我的處女作文，輕噴”等消息。
你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些消息我沒(méi)有回復(fù)，知道為什么嗎？不是我忘記了，也不是因?yàn)槟銈儗?xiě)的太爛我不想批改，而是因?yàn)槟銈冞x錯(cuò)了訓(xùn)練素材。
不少學(xué)生在練習(xí)完歷年真題漫畫(huà)作文后會(huì)著手練習(xí)所謂的預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文。但這些預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文中有不少根本不符合漫畫(huà)作文命題特征，所以拿這些作文進(jìn)行訓(xùn)練就是在浪費(fèi)時(shí)間，而且可能會(huì)把寫(xiě)作思路帶偏。
所以，本文便從這一角度切入，通過(guò)分析過(guò)去二十年漫畫(huà)作文命題規(guī)律，幫助大家在剩下的4個(gè)月內(nèi)排除不值得練或者說(shuō)練了也是浪費(fèi)時(shí)間的預(yù)測(cè)型漫畫(huà)作文。
1998-2017漫畫(huà)作文命題規(guī)律
至今，考研英語(yǔ)（一）漫畫(huà)作文共考查19次（嚴(yán)格說(shuō)法應(yīng)該是“圖畫(huà)”，因?yàn)槠陂g有兩年是“照片”不是“漫畫(huà)”）。筆者研究這些漫畫(huà)多年，發(fā)現(xiàn)其中隱藏著許多共同特征。
1. 普遍性
命題人關(guān)注的是普遍社會(huì)現(xiàn)象或群體，而不是特殊事件或某一類體量相對(duì)不大的特殊群體。
2017年這一年考查的和閱讀有關(guān)的態(tài)度是不分年齡不分社會(huì)階層的，具有普遍性，幾乎和所有人有關(guān)。
與其只提要求，不如做個(gè)榜樣
2016年 表面上看，這一年的.話題與青少年這一群體相關(guān)。但仔細(xì)一想，這是一個(gè)全民話題。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人從小在父母的教育下成長(zhǎng)，等到自己為人父母后便會(huì)轉(zhuǎn)換身份去教育下一代，所以這一話題具有極大的普遍性。
2008年如果你認(rèn)為這幅漫畫(huà)關(guān)注“殘疾人”這一少數(shù)群體就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上，漫畫(huà)中的殘疾人指的是我們每一個(gè)人、團(tuán)體甚至國(guó)家。
無(wú)論個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是國(guó)家都有自己的優(yōu)點(diǎn)（健全的那條腿）和缺點(diǎn)（殘缺的那條腿），所以漫畫(huà)告訴我們“應(yīng)該與其它人、其它團(tuán)隊(duì)或國(guó)家合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)雙贏�！币虼�，這幅漫畫(huà)具有普遍性，涉及每一個(gè)人。
2. 不再蹭熱點(diǎn)
曾幾何時(shí)，考研命題人有一顆赤裸裸地蹭熱點(diǎn)的心。
An American Girl in Traditional Chinese Costume
2002年 2002年1月考場(chǎng)上出現(xiàn)的這幅漫畫(huà)不得不讓我們想到2001年的大事件——北京申請(qǐng)到了奧運(yùn)會(huì)以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）。
這兩件事情都漲了國(guó)人士氣。更為重要的是，它們使得中國(guó)傳統(tǒng)文化以前所未有的速度在世界各地傳播，所以我們才看到“越來(lái)越多的外國(guó)人熱衷于體驗(yàn)傳統(tǒng)中國(guó)文化”。
考研英語(yǔ)作文范文大全8
特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容
應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。
特點(diǎn)2、輕思想，重交際
這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的應(yīng)用文，除去那些客套話，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒(méi)有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺(jué)是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。
特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分
上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。
特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮
應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的'套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫(xiě)給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言。例如06年是寫(xiě)給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫(xiě)給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫(xiě)作中，就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來(lái)講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч茈y拉開(kāi)和別人的距離。也就是說(shuō)，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
考研英語(yǔ)作文范文大全9
1.主題至上
一篇好的作文最基本的就是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容同統(tǒng)一、連貫、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。作文的第一步是仔細(xì)審題，小伙伴們要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，準(zhǔn)確把握出題者意圖，切忌拿到試題后提筆就寫(xiě)，一旦寫(xiě)的內(nèi)容偏離了題目要求，那可就無(wú)力回天了。所以在考試時(shí)一定要仔細(xì)閱讀作文要求，確定文章要闡明的主題或要表達(dá)的.中心思想，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有做好準(zhǔn)備工作，才有后邊的穩(wěn)定發(fā)揮。
2.清楚表達(dá)
考研作為一種選拔性的考試，對(duì)英語(yǔ)的要求也會(huì)稍微高一點(diǎn)，所以文章要做到表達(dá)清楚，文字連貫，就必須在下筆之前在腦海中有較為清楚的大體框架。每個(gè)段落盡量保證根據(jù)提綱所確立的不同主題句展開(kāi)，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分凝聚在一起，流利地表現(xiàn)出段落索要表現(xiàn)的思想，使閱卷老師能夠清楚地了解段落之間的聯(lián)系。切忌生搬硬套各種經(jīng)典句型，打亂文章思路，使得作文結(jié)構(gòu)松散，表意不明確，甚至偏離主題。所以在平時(shí)更要勤學(xué)多練，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
3.句式豐富
基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作通常沒(méi)有信心，主要以基本簡(jiǎn)單句型為主，在考試時(shí)不敢使用難度稍高的句型，哪怕自己已經(jīng)掌握，可是為了避免犯錯(cuò)還是一再小心謹(jǐn)慎，導(dǎo)致通篇文章都是簡(jiǎn)單句式，沒(méi)有亮點(diǎn)，顯得刻板，毫無(wú)生氣。其實(shí)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句式也是豐富多彩的，寫(xiě)作時(shí)豐富多變的句式會(huì)讓作文看起來(lái)更加生動(dòng)活潑，亮點(diǎn)頻出。所以要想寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，讓作文成為自己的奪分點(diǎn)，還是要在平時(shí)就開(kāi)始多練筆。
4.名言多用
跟語(yǔ)文作文一樣，在英語(yǔ)寫(xiě)作中名言警句的運(yùn)用也是亮點(diǎn)，這種思路在英語(yǔ)寫(xiě)作當(dāng)中也會(huì)給閱卷老師留下好的印象。適當(dāng)?shù)膶⒄Z(yǔ)句轉(zhuǎn)用名言代替，會(huì)讓文章更加有說(shuō)服力，讀來(lái)津津有味，讓你的文章大放光彩。因此建議小伙伴們可以日常積累一些英文的諺語(yǔ)或名言，背誦一些范文，積少成多，在考試的時(shí)候一定會(huì)派上用場(chǎng)。
其實(shí)英語(yǔ)的各種題型都是息息相關(guān)的，環(huán)環(huán)相扣。好的作文也都是勤學(xué)苦練出來(lái)的，所以在平時(shí)更要多加閱讀，適當(dāng)背誦一些范文，不僅能鍛煉閱讀能力，還能培養(yǎng)語(yǔ)感，讓自己在寫(xiě)作時(shí)文思如泉涌，大大地提高寫(xiě)作能力，對(duì)考研英語(yǔ)整體的提高可是大有幫助。
考研英語(yǔ)作文范文大全10
歲月如聲，命運(yùn)掌陀，我們把這一年的成功寄寓這兩天的天時(shí)地利人和，更寄寓童鞋們這兩天不懈的堅(jiān)持。在此，預(yù)祝大家都可以心想事成，金榜題名!
昨天下午5點(diǎn)，全國(guó)統(tǒng)考的英語(yǔ)結(jié)束了，有的地方是哀嚎聲遍野，有的地方確實(shí)人潮雀躍。但是，相信大家會(huì)考的很好的成績(jī)的!那我們就來(lái)倒一倒今年的考研英語(yǔ)一的大作文。
總體來(lái)說(shuō)，今年的大作文并不難。
背景是左側(cè)這幅圖是一個(gè)葛優(yōu)躺的人坐在滿滿的書(shū)架前，然后嘴里說(shuō)著“我有這么多的書(shū)”;相反坐在右側(cè)的圖中的人確實(shí)端正而坐于一個(gè)書(shū)桌前，思考著“今年?duì)幦∽x完20本書(shū)”;最后圖畫(huà)下面的關(guān)鍵詞是“有書(shū)”“讀書(shū)”。從命題角度而言，這篇文章屬于個(gè)人品質(zhì)類。所以一看就屬于我們今年押題范疇之一。以下是匯總的98年到現(xiàn)在的所有圖畫(huà)類作文關(guān)鍵詞：
首先，從出題形式說(shuō)起。雖然英語(yǔ)一近幾年來(lái)主要考察的都是圖畫(huà)類作文，但是每一年的圖畫(huà)數(shù)量確實(shí)不同的.，如雙圖年份16年、14年、12年、07年、06年、00年、99年(在英語(yǔ)一與英語(yǔ)二并未做出區(qū)分時(shí)的折線圖);剩下年份均為一幅圖。從中我們可以總結(jié)出近幾年的出題方式傾向于出現(xiàn)雙圖。其實(shí)，出現(xiàn)雙圖也是必然，因?yàn)檫@更利于突出變化的特征。所以，在臨近考試時(shí)老師重點(diǎn)講解過(guò)雙圖如何來(lái)寫(xiě)，希望大家有用得到。另外，展望20xx年的英語(yǔ)一的大作文，通過(guò)比較，我們也可以預(yù)測(cè)18年的英語(yǔ)一大作文會(huì)以單圖為主，雙圖為輔。
其次，從考試的出題角度說(shuō)起。出題角度每年都是一個(gè)謎團(tuán)縈繞在我們的身旁，讓人心碎，又讓人心急。但是，經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以很清晰的得出一個(gè)思路，就是英語(yǔ)一的大作文就圍繞三個(gè)點(diǎn)，及人與社會(huì)、人與自然和人自我的三大方面。我們一一來(lái)探討下，首先從人自身說(shuō)起。探討一個(gè)人，這個(gè)話題根本無(wú)從下筆，但是如果放任到人的特征來(lái)說(shuō)，就可以方向極多。那考研作為應(yīng)試考試中相對(duì)比較難的考試，個(gè)人方面考查的主要是個(gè)人品質(zhì)類，而且個(gè)人品質(zhì)類我們一般的考查角度都是積極向上的，如表格第二行中的歷年考點(diǎn)。其次，人與社會(huì)的關(guān)系。美國(guó)著名作家海明威說(shuō)過(guò)一句話，“每個(gè)人不是一座孤島，而是整個(gè)世界的一部分”。生活在社會(huì)中，我們一定會(huì)和其他人有互動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能是正向的也可能是負(fù)向的、但是，我們?nèi)绾涡麄骱蛷?qiáng)化正面影響，積極應(yīng)對(duì)和遏制負(fù)面影響就是每一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)考慮的，尤其是現(xiàn)代大學(xué)生---這個(gè)社會(huì)未來(lái)的主體。另外這個(gè)影響可以從多個(gè)角度對(duì)我們進(jìn)行影響，如圖表最后三行歷年真題中社會(huì)道德類、文化交流類和科技與傳播都是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，都可以納入到人與社會(huì)的角度中來(lái)。按照今年的考試風(fēng)格，20xx年考研備考作文中品質(zhì)類應(yīng)該是可以放一放，而這一部分應(yīng)該是重中之重。最后，人與自然的角度：考研真題中考過(guò)三次自然類---99野生動(dòng)物保護(hù)、00魚(yú)類保護(hù)、11旅程之余。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，越是常規(guī)類備考越難以作為考試試題。從13年之后環(huán)保類文章一直作為備考，但是至今一直未被考過(guò)。但是，他不考，我們又不能完全放棄，環(huán)保類文章明年也許依然還會(huì)出現(xiàn)在押題中。
總之，萬(wàn)變不離其中，英語(yǔ)一的話題就這幾大方向，再根據(jù)真題出題年份間關(guān)系來(lái)推未來(lái)20xx年考題應(yīng)該還是合理的。所以，20xx年的英語(yǔ)一考生們還是放心與話題，目前階段應(yīng)把注意力放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，如語(yǔ)法。英語(yǔ)一大作文第一段的描圖部分是一個(gè)人基本功的展現(xiàn)，望大家快樂(lè)展望未來(lái)的時(shí)候，也不要懈怠哦!
考研英語(yǔ)作文范文大全11
親愛(ài)的凱文：
很感謝你在過(guò)去的幾周中給我提供的指導(dǎo)和幫助。在剛來(lái)這個(gè)城市的時(shí)候我完全是一個(gè)陌生人。我甚至不知道怎么到市區(qū)。你知道的這是我第一次來(lái)這么大的城市。
我買了一本城市指南，但是我依然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)城市中有很多困難。街道和商店都讓我很迷惑，于是我就只能待在家里。是你給我的寶貴向?qū)ё屛夷茉谶@個(gè)城市中外出不會(huì)迷路。很感謝你的'幫助。昨天我就獨(dú)自一人到市中心購(gòu)買了一些文具和其他用品。
再過(guò)幾天，我們就要開(kāi)課了。下周的某個(gè)時(shí)間我再來(lái)看你，告訴你我這里發(fā)生的一切。
李明
謹(jǐn)上
考研英語(yǔ)作文范文大全12
20xx年的考研已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，考生現(xiàn)在應(yīng)該做的就是爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規(guī)律類的內(nèi)容，非常有效。比如，在英語(yǔ)作文方面，想要掌握英語(yǔ)作文考點(diǎn)，可以參考?xì)v年考研英語(yǔ)小作文和大作文的題目，以此觀察命題規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
小作文
據(jù)統(tǒng)計(jì)：每年小作文的全國(guó)平均分為5.5-6分左右，所以對(duì)于滿分10分的小作文來(lái)說(shuō)，提分的空間還是很大的!
小作文主要是一種應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請(qǐng)信、道歉信、慰問(wèn)信、祝賀信等等，一起來(lái)看下歷年考研英語(yǔ)小作文類型統(tǒng)計(jì)吧!
題目匯總
【英語(yǔ)一】
已考類型：
辭職信1次， 詢問(wèn)信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請(qǐng)信1次、通知信1次
未考類型：
感謝信，祝賀信，慰問(wèn)信，申請(qǐng)信，投訴信，介紹信，請(qǐng)求信
【英語(yǔ)二】
已考類型：
感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書(shū)1次、 介紹信1次、 詢問(wèn)信1次、通知信1次
未考類型：
道歉信，推薦信，邀請(qǐng)信，慰問(wèn)信，申請(qǐng)信，請(qǐng)求信。
命題規(guī)律
從往年的考試命題來(lái)看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過(guò)的類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問(wèn)信、申請(qǐng)信、請(qǐng)求信這三類在英語(yǔ)一、英語(yǔ)二中都還沒(méi)有考過(guò)，所以更需引起大家的重視。
在考研英語(yǔ)試卷上，考場(chǎng)上一般都會(huì)選擇先以小作文為開(kāi)端，如果能順利的`完成一篇感覺(jué)不錯(cuò)的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，還能給大作文預(yù)留下充分的時(shí)間。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)大作文寫(xiě)作的同時(shí)不要忽略了對(duì)小作文的備考練習(xí)!
考研英語(yǔ)作文范文大全13
20xx年考研進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。作文，作為考研英語(yǔ)中占據(jù)30%和25%分值的重要部分，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)卻是最沒(méi)有把握的部分。如果我們能了解考試的目的，考試評(píng)分要點(diǎn)，有的放矢地準(zhǔn)備，寫(xiě)作將會(huì)輕松很多。
總的來(lái)說(shuō)，考研寫(xiě)作是語(yǔ)言考試，而非思維考試，不會(huì)著重針對(duì)思想內(nèi)容評(píng)分。具體來(lái)說(shuō)，在考試評(píng)分中，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。所以，考試要關(guān)心的不是寫(xiě)作的內(nèi)容，而是語(yǔ)言。語(yǔ)言美麗，即便內(nèi)容空洞，也不會(huì)太影響你的成績(jī)。也就是說(shuō)，考研寫(xiě)作考查的是怎么寫(xiě)，而不是寫(xiě)什么。包裝大于內(nèi)容。所以，寫(xiě)作時(shí)無(wú)須過(guò)多考慮文章內(nèi)容。99%的同學(xué)寫(xiě)什么，你就寫(xiě)什么;你第一反應(yīng)寫(xiě)什么，就寫(xiě)什么。你更多要考慮的是如何重組頭腦中的寫(xiě)作模板，寫(xiě)一篇迎合閱卷老師口味的文章。
第二，影響作文得分的是：錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，還是錯(cuò)誤。很多考生過(guò)于追求內(nèi)容的充實(shí)，句式的美麗。大量套用很多難詞難句。結(jié)果是：寫(xiě)的`越多，錯(cuò)誤越多;錯(cuò)誤越多，分?jǐn)?shù)越低。最后，難詞難句用了很多，卻因?yàn)殄e(cuò)誤也多，分?jǐn)?shù)反倒不如那些用簡(jiǎn)單語(yǔ)言簡(jiǎn)單句型的同學(xué)高了。所以，這是一個(gè)需要取舍的問(wèn)題。用簡(jiǎn)單正確的的語(yǔ)言，獲得及格分;用復(fù)雜多變的語(yǔ)言，對(duì)了加分，錯(cuò)了扣分。而為拿考分沖難度往往會(huì)留下很多不可饒恕的錯(cuò)誤，比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤，比如主謂不一致，比如單復(fù)數(shù)問(wèn)題等等。分?jǐn)?shù)的高低伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的高低，兩者成正比。所以，進(jìn)場(chǎng)之前，你一定要想好，你的能力極限是什么，哪些難詞難句是超出你的能力范圍的，你是要及格分還是要高分。這個(gè)問(wèn)題一定要進(jìn)考場(chǎng)前就解決掉。
第三，具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于小作文，尤其是書(shū)信類寫(xiě)作，可以模板對(duì)之。不需要難詞難句，只要格式正確，信息完整，語(yǔ)言通順就可以了。對(duì)于短文寫(xiě)作，英語(yǔ)(一)中是第一段描述圖畫(huà)，第二段闡釋寓意，第三段看給出評(píng)論。英語(yǔ)(二)中是第一段描述圖表，第二段給出評(píng)論，第三段預(yù)測(cè)趨勢(shì)等。如何分析這個(gè)圖不重要，重要的是無(wú)錯(cuò)誤的語(yǔ)言表達(dá)，邏輯詞的運(yùn)用。一定要記住，閱卷老師閱卷時(shí)間極其有限，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是錯(cuò)誤量和語(yǔ)言的變化。而后者是高分的重要條件。英語(yǔ)是講究變化的。這種變化不光是詞匯還包括句型。請(qǐng)盡可能的回避掉那些被閱卷老師看得直想吐的陳詞濫句，比如，“I think”，“very important”之流。
寫(xiě)完之后，請(qǐng)務(wù)必檢查一遍。檢查不檢查最少有兩分之差，看看拼寫(xiě)是否有誤、主謂是否一致、單復(fù)數(shù)有無(wú)問(wèn)題、時(shí)態(tài)正確與否。最后，卷面整潔永遠(yuǎn)比你想象的要重要的多。這直接影響閱卷人的第一主觀判斷。
總之，研究生入學(xué)考試中，英語(yǔ)作為一個(gè)比較重要的篩選考試科目，是科學(xué)的，也是有規(guī)律可循的。發(fā)現(xiàn)考試規(guī)律，在日常訓(xùn)練中培養(yǎng)這種思維習(xí)慣。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的刻苦努力下，取得理想的成績(jī)是可期待的。
考研英語(yǔ)作文范文大全14
在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，考研英語(yǔ)考試中寫(xiě)作Part B部分，可能是考生和各位輔導(dǎo)老師討論最熱烈的模塊。近幾年隨著英語(yǔ)考研命題漸趨穩(wěn)定的趨勢(shì)，也逐漸以看圖作文作為主要的出題模式。大作文的解題模式也趨于成熟，在這種前提下，以下就基本的解析步驟為同學(xué)們一一講解。
1、認(rèn)真審題
考研作文忌信手拈來(lái)，提筆就寫(xiě)，根本不審題，想到哪兒就寫(xiě)到哪兒，置考試要求于不顧，作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，注意把握?qǐng)D中對(duì)比、類似、以及附文等細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握出題者意圖。比如20xx年的圖畫(huà)作文，仔細(xì)比較一下兩個(gè)人針對(duì)掉在地上的瓶子的態(tài)度，可以推斷出出題人意在用生活瑣事來(lái)反映人生態(tài)度這樣的大話題。從而對(duì)自己的文章有一個(gè)高度的把握。
2、列出提綱，慎重落筆
雖說(shuō)考試時(shí)間有限，但是切忌匆忙落筆開(kāi)始胡寫(xiě)亂謅。你可以先花一點(diǎn)時(shí)間列個(gè)提綱，對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫(xiě)，每段大概怎樣寫(xiě)，自數(shù)控制在多少，開(kāi)頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的`陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫(xiě)呢。這些都要心中有數(shù)。
3、列好提綱開(kāi)始落筆寫(xiě)作的過(guò)程中，要注意如下幾點(diǎn)：
1) 突出重點(diǎn)，注重邏輯
考生在選擇材料時(shí)應(yīng)注重選擇那些最能體現(xiàn)中心思想、最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語(yǔ)堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái)。比如，20xx年的文章很難說(shuō)像原因分析型的文章那樣，有話可寫(xiě)。因?yàn)楸容^抽象，論證難度加大。因此我們可以適當(dāng)加以例證來(lái)充實(shí)自己文章。比如說(shuō)鄧亞萍面對(duì)人生中自己的弱點(diǎn)的態(tài)度，或者達(dá)爾文等名人都是在某一方面有缺點(diǎn)，但是正是這種缺點(diǎn)，讓他們對(duì)自己的人生有更好的定位，從而實(shí)現(xiàn)凡人做不到的成就。
2) 用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法正確
考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)氣、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫(xiě)一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句�？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句式。
3) 題目要求要達(dá)到字?jǐn)?shù)要符合作文題目要求，否則很難拿高分。
如果時(shí)間允許，可以在答完后進(jìn)行修改。檢查一下詞匯拼寫(xiě)是否準(zhǔn)確，構(gòu)句語(yǔ)法等是否正確�？傊�，用正確的方式做正確事，才會(huì)有人生的大收獲。
考研英語(yǔ)作文范文大全15
1.格式
應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫(xiě)作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書(shū)信的稱呼、落款的.位置和方式都與漢語(yǔ)不同，要掌握基本的書(shū)信格式。
2.語(yǔ)域
所謂語(yǔ)域，就是根據(jù)交際的對(duì)象、身份、場(chǎng)合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語(yǔ)方式，一般有正式、一般和非正式三種�？忌鷳�(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語(yǔ)域。一般情況下，給私人朋友寫(xiě)信可以用非正式的語(yǔ)域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。
3.內(nèi)容
研究生寫(xiě)作要求寫(xiě)100字左右的應(yīng)用文�？忌鷳�(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息�？忌鷳�(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫(xiě)作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡(jiǎn)明扼要。
【考研英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
考研英語(yǔ)作文10-04
考研英語(yǔ)小作文04-26
英語(yǔ)作文:踢足球英語(yǔ)作文02-26
英語(yǔ)作文07-23
英語(yǔ)作文07-27
英語(yǔ)的作文05-06
英語(yǔ)的作文10-09
【精選】英語(yǔ)作文03-05
大學(xué)英語(yǔ)作文模板: 畢業(yè) - 大學(xué)英語(yǔ)作文03-03
初中英語(yǔ)日記 -英語(yǔ)作文05-03