一級有關(guān)一分鐘的作文范文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一級有關(guān)一分鐘的作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　一分鐘？對于我們?nèi)祟悂碚f，只有幾秒鐘的事情。每個人幾乎都認為這一分鐘過的非�？�。如果你是這樣人為的話，那你就錯了。其實一分鐘也會讓你覺得很慢。今天，老師跟我們玩了一個游戲：體驗一分鐘。

　　聽了老師這句話后，我心里想：“一分鐘，不是一會兒就到了嗎？老師為什么要讓我們體驗一分鐘呢？真是奇怪，老師今天是不是吃錯藥了？”

　�。�1）跳繩一分鐘：

　　我握好繩子，調(diào)整好姿勢。老師喊：“開始”。我們就開始跳了。剛開始時，我精力充沛，因為我知道一分鐘很快就回到了�？墒�，接下來發(fā)生的事情卻出乎我的意料。我跳到70多下的時候，時間居然還沒有到，我自言自語：“是不是老師的表壞了？這時間怎么過的這么慢啊！”時間一秒一秒地過去了，直到我跳到116下時，老師才喊了：“�！�。這時的我可是累的氣喘吁吁、氣喘如牛，而且還滿頭大汗。我抱怨說：“這一分鐘怎么這么慢��？”

　�。�2）寫字一分鐘：

　　我拿好筆，只聽老師喊開始，我們就開始寫了。我寫啊寫，寫得手都抽筋了，但還是不停地寫。不一會兒，老師喊了停。老師讓我們看看各自寫了多少字。我用我那雙已麻木的手數(shù)了數(shù)，只寫了25個字。我們班上寫字最快的蔣雅雅寫了55個字，所以我們大家都叫她“快手蔣”。班上有的同學(xué)只寫了一個字；有的連本子都還沒拿上來；有的只寫了題目；有的一個字都沒有寫：還有的寫好題目正在思考內(nèi)容該怎么寫呢……

　�。�3）讀書一分鐘：

　　接下來，進行的是讀一分鐘的書。班上好幾位同學(xué)紛紛拿出他們的“快嘴”來讀。開始了，教室里人聲鼎沸，這時候的一分鐘，似乎也過得很漫長。過了許久，老師才喊了停。老師教我們數(shù)數(shù)各自在這一分鐘里一共讀了多少字。我數(shù)完后才讀了350個字，那些用“快嘴”讀的同學(xué)也沒有辦法把一篇課文全部讀完，也只讀了600個字而已。

　�。�4）自由活動一分鐘：

　　開始自由活動了，我剛走到婷婷的座位上，和她聊了兩句。卻沒想到，這一分鐘就到了。然后，老師就叫我們回座位去坐著了。那時候，我心里特別地不滿，想：“這一分鐘為什么過的這么快啊，剛才那三次體驗的一分鐘為什么過的這么慢�。繛槭裁催@次過的這么快呢？”

　　通過這次的事例，我明白了：一分鐘的用處無處不在，關(guān)鍵是要看你懂不懂得利用這一分鐘了！我也懂得——時間就是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅先生所說的這句名言的道理了。所以，我們一定要好好地珍惜時間哦！

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