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校園的大榕樹作文

時(shí)間:2024-10-01 01:03:24 校園作文 我要投稿

校園的大榕樹作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的校園的大榕樹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的大榕樹作文15篇

校園的大榕樹作文1

  走進(jìn)我們的美麗的校園,映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

  這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里,以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看,大榕樹長得比我們的學(xué)校的`教學(xué)樓的第三層還高,它像大傘,像蘑菇,還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風(fēng)輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,悅耳動聽。

  春天一到,大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了,這時(shí),有許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給校園帶來了無限生機(jī)。

  夏天,太陽炙烤著大地,大榕樹像一把太陽傘,為我們的遮擋火辣辣的太陽,給我們的帶來一絲陰涼,讓我們的可以在樹底下玩耍。

  秋天,大榕樹的葉子開始凋零,葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下,來到地上,為來年的新葉提供養(yǎng)料。

  冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,這株大榕樹的葉子雖然掉光了,但它還是昂首挺胸,筆直的站著,絕不向困難低頭。

  我們的校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ,真無私啊!我們的要好好保護(hù)它,讓他長壽萬年,為校園添光彩。!

校園的大榕樹作文2

  風(fēng)將橙黃染上片片樹葉,秋意爬上棵棵大樹,又一年秋天鉆進(jìn)了年輪。校園里的樹由夏日里綠色的濃蔭披上秋日金黃的羽衣,羽衣片片飛舞,隨風(fēng)而去。

  操場一角的那棵大榕樹枝繁葉茂、根須繁多,即使到了落葉的時(shí)節(jié)也未見蕭條。遠(yuǎn)處看去,簇簇綠葉中夾著幾團(tuán)金黃,仿若綠袍上繡了金點(diǎn),煞是好看。近些看了,茂盛的枝葉間隙是湛藍(lán)的天,灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光,鋪了一地,像是罩在金黃深綠的毯子上。視線上移,蓬勃的綠里枝干交錯(cuò),粗壯的樹干立在花壇中,氣根密密垂著,盤根錯(cuò)節(jié),花壇里一圈茁壯的喬木圍著榕樹,土中滿是落葉與小果子。

  操場中一排樹作為屏障,隔開了兩半操場。它們清朗地立著,不比榕樹繁茂,卻別有風(fēng)采,像集隊(duì)的'陽光俊朗的少年,仿佛就要奔跑在操場上。

  夏日的濃蔭轉(zhuǎn)眼隨風(fēng)而去,涼爽的秋風(fēng)吹拂在校園里,時(shí)光慢慢走過,留下了美麗的印記。

校園的大榕樹作文3

  記得有一次,班級老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。

  當(dāng)時(shí)班級老師要求寫校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹,它十分茂盛,因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤辏源箝艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對象,當(dāng)然我也不例外,我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長,陪校園走過幾十年風(fēng)雨的大榕樹。

  我站在大榕樹下抬頭看,它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子,十分繁茂,十分綠,綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝,它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著,一枝壓著一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最后我觀察它的腰,它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面,說到這,我能想到世界上最胖的人。

  我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì),已經(jīng)找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都會裝著難過的`樣子說,只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁M咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事,或者我回到教室和大家一起討論,把大家的觀點(diǎn)綜合起來,也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。

  這是,四年級觀察事物時(shí)的想法,讓我難以忘記校園最美的一處——大榕樹。

校園的大榕樹作文4

  我們美麗的校園里有一棵老榕樹,一進(jìn)校門就可以看到。它好似一個(gè)上了年紀(jì)的老人,從不引人注意。

  記得三年級的時(shí)候,有一次,老師就帶領(lǐng)我們到草地上觀察植物。我滿懷好奇心的來到這位從不引人注意的“老人”面前,第一次仔仔細(xì)細(xì)地看著它。這棵樹很矮,和一同生長在草地上的那些大 樹相比,榕樹只能算是個(gè)小弟弟。榕樹雖然矮,但樹干很粗,的兩個(gè)同學(xué)才合抱得起來。那時(shí)候樹干上的樹皮很粗糙,呈棕色。有些凸起來的樹皮里還躲著螞蟻,蜘蛛等小昆蟲。榕樹的根是深埋在地里的,有的則是暴露在外頭。我摸了摸這些外根,非常有韌性。

  榕樹下,生長著許多野花野草。其中有一種花非常漂亮,話是白色的,合攏著。你可別小看這些花草,它們的`存在為榕樹增添了一些生機(jī)。老榕樹也撐開了他那綠色的大傘,讓它們在大樹底下乘涼。

  如果你靜下來認(rèn)真聆聽的話,有時(shí)還能聽見榕樹上不時(shí)有鳥叫的聲音,那是多么優(yōu)美的聲音,就像一支獨(dú)特的樂曲。

  原來榕樹是那么美呀!我愛大榕樹,更愛我可愛的校園!

校園的大榕樹作文5

  在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹,從二小建立那年起就有了這棵大榕樹。到現(xiàn)在那棵榕樹像一把綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),它就這樣默默地站在操場上,為我們遮風(fēng)擋雨。

  這棵大榕樹,一年四季都很美。

  春天,大榕樹從夢中醒來。它伸出枝條、長出新葉,春風(fēng)一吹過,樹葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細(xì)雨淋過后就會顯得更加蒼翠欲滴。

  夏天,榕樹正是茂盛的時(shí)期。它好像把它的生命力展示給我們看,這么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動。我們在樹下跳啊,唱啊,多么快樂!

  秋天,榕樹沒有春天那樣蒼翠,沒有夏天那樣茂盛,它的葉子長了一些小黃點(diǎn),可能是榕樹婆婆不認(rèn)老,想給自己添上另類顏色吧。唯一沒變的是,它仍然默默地守護(hù)這我們。

  冬天,大榕樹面對刺骨的.寒風(fēng),但它那么堅(jiān)強(qiáng),一如既往的那樣蒼翠。

  看!這就是我校園里的大榕樹,它那么美麗,那么堅(jiān)強(qiáng),默默地陪伴我們成長,我愛我校園的大榕樹!

校園的大榕樹作文6

  我的校園生機(jī)勃勃。有五顏六色的鮮花,有剛冒出來的小草,但我更喜歡那棵高大雄偉的榕樹。

  榕樹在操場的草地上生長,它的.周圍有用石磚、水泥砌成的圍欄。圍欄不高,是藍(lán)白相間的。簇?fù)碇謮训拇箝艠,顯得十分精神!

  大榕樹四季都很美。

  春天,大榕樹的葉子翠綠翠綠的,像一顆顆綠寶石。春雨下過后,大榕樹的枝頭又長出了幾片嫩葉,葉子上躺著幾個(gè)水珠娃娃,肚子鼓鼓的,像剛喝了幾瓶奶似的。此時(shí),漫步在校園里的人會聞到榕樹的清新味道。

  夏天,樹葉長得正茂盛,好像在把自己所有的生命展示給我們看。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。

  秋天,部分樹葉變成了金黃色。一陣微風(fēng)拂過,葉子便離開樹媽媽的懷抱,在空中翩翩起舞,讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺——是蝴蝶嗎?調(diào)皮的小孩還會伸手去捕捉這些“蝴蝶”,這些葉子還可以做標(biāo)本呢!

  冬天,大榕樹還是那么的壯,那么的引人注目。樹枝上會長出一些新芽,那新生的芽,那么的嬌嫩,好像碰一下就會碎了似的,看著就讓人感到心疼、憐惜。

  大榕樹永遠(yuǎn)是那么的精神,在它身上似乎能看到許多新的希望。

校園的大榕樹作文7

  在我們學(xué)校宿舍樓前有兩棵大樹,一棵是榕樹,還有一棵也是榕樹。

  春天,當(dāng)花朵和小草從地里探出小腦袋時(shí),我們這兩顆大榕樹的枝條上就會抽出嫩綠的小芽,把校園打扮得生機(jī)勃勃。

  夏天,大榕樹上嫩綠的葉子變成了深綠色,筆直的樹干把那些深綠色的葉子托了起來,真像一把巨大的雨傘。同學(xué)們都喜歡來到這把“巨大的雨傘”下乘涼呢!

  秋天,大榕樹的.葉子變成了金黃色的了。有時(shí)候吹來一陣風(fēng),大榕樹上的葉子輕輕地隨風(fēng)舞動,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

  冬天,大榕樹的葉子一片片爭先恐后地投進(jìn)大地媽媽的懷抱里,但這些葉子并不會全部離去,從外面看進(jìn)去整棵大榕樹還是那樣的枝繁葉茂,好像那些樹葉飛落的事情不曾發(fā)生過一樣。

  就這樣,這兩棵大榕樹春、夏、秋、冬都是那么的美麗與惹人喜愛,給我們的校園帶來了歡聲笑語;給我們的校園增添了光彩;給同學(xué)們帶來了無限的快樂……

校園的大榕樹作文8

  從我進(jìn)入校園那天起,我就深深地愛上了校園內(nèi)的那棵大榕樹。

  早晨,當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園的時(shí)候,首先映入眼簾的就是那棵我最喜歡的大榕樹。它高大挺拔,樹干筆直筆直的,看上去好精神。在那生機(jī)勃勃、翠綠色的樹枝上,掛著我們學(xué)校的校鐘。一旦到上課或下課時(shí)間,就會有響亮的鐘聲從茂密的枝葉中傳出來。從那皺皺的樹皮和粗壯高大的樹干可以看出它的歲數(shù)一定很大。

  大榕 樹,天天陪伴著我和同學(xué)們讀書、玩耍,它和我們一起送走了漆黑的夜晚,迎來了明亮的'早晨;它送走了一批批六年級的大哥哥、大姐姐,迎來了一批批活潑可愛的新生;它還送走了一批批退休的老教師,迎來了一撥撥充滿朝氣的年輕老師。

  春天到了,大榕樹吐出了嫩綠的枝葉。我們在春光中愉快地奔跑著,大榕樹也挺直了它那高大的身軀,仿佛也想和我們一起活動。夏天,大榕樹的枝葉茂密。我們一幫同學(xué)就會跑到大榕樹下乘涼,一陣涼風(fēng)拂過,樹葉“唰唰”地作響,好像是大榕樹在對我說“小朋友,涼快吧”。

  我愛大榕樹,更愛我們學(xué)校里辛勤工作的老師!

校園的大榕樹作文9

  入學(xué)第一天,我和其他同學(xué)排著隊(duì)走進(jìn)了教室。對這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。放學(xué)也不想回去,只想著多在校園里溜達(dá)溜達(dá)。

  幾個(gè)星期過去,我才發(fā)現(xiàn)那學(xué)校深處有棵大樹。那樹高呀!差不多長到了學(xué)校的第五層。那樹大呀!要好幾位同學(xué)一起抱著,才可以抱住那大樹的樹干。

  這棵大榕樹掛下一蓬蓬茂密的胡須,像是幾個(gè)龍鐘老人,都擠在一起打盹。那榕樹的葉子有手掌那么大,青翠欲滴。風(fēng)吹過來,那葉子不知道在高興著什么,拍手叫好。

  大榕樹“一手遮天”擋住了那夏天烈日的毒打,我們喜歡在榕樹下歇息。如果靜下心來聽,還能聽見小鳥叫你的聲音。

  “古”榕樹根如蟠龍,皮若裂巖,像個(gè)百發(fā)老人,捊著長須。我那多手的手呀,好想扯一扯那長須,剛剛舉起就被哥哥打下。我委屈地望向大榕樹,那老人也不再那么慈祥,而是一臉嚴(yán)肅。

  秋天落葉?我好像感覺它一年四季都在落葉,落下的'葉子是鵝黃色,落到滿地都是,讓人一不小心就掉進(jìn)“老人”的手心。

  大榕樹為人們擋下了烈日,送給人們一份陰涼,當(dāng)你心情煩躁時(shí),它總能讓你在和風(fēng)中笑逐顏開。感謝大榕樹的陰涼。

校園的大榕樹作文10

  我們教學(xué)樓前有一塊操場,在操場的正北方向,有一棵大榕樹,大榕樹一年四季都長得很茂盛。

  春天來啦,春姑娘幫大榕樹抽出細(xì)小的嫩葉,那葉子就像剛出生的嬰兒,那么嬌嫩,柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥耐心,一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長大啦點(diǎn),我們就可以在舒坦地乘涼,盡情的玩耍,靜靜地看書。

  夏天來啦,大榕樹的葉子長得郁郁蔥蔥,瞧,短暫的課間二十分鐘,樹下已聚集啦許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩捉迷藏,有的在打籃球,有的在丟沙包……他們累啦,有大榕樹為他們遮擋太陽,他們可開心呢!

  秋天來啦,大楊樹的`葉子全枯萎啦,秋風(fēng)吹過,心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上,就像是站在海綿上那樣柔軟,風(fēng)把地上的黃葉吹起來,好像一群黃色的小飛機(jī),別提有多壯觀啦!

  冬天來啦,黃葉落盡,大榕樹也赤棵棵的,但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵,默默地守護(hù)著我們的校園。

  挺立在我們操場正北方向的大榕樹,它伴隨著我們一起成長,我愛這棵大榕樹。

校園的大榕樹作文11

  每一天,我們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,學(xué)習(xí)生活完美地融入在我們的生活中。而校園里讓我最喜歡的還是那株大榕樹。

  走進(jìn)校園,經(jīng)過圖書館門口,就可以看到那棵高大挺拔的古榕。它隨風(fēng)舞動,搖擺著樹枝,好像在和我們問好。從遠(yuǎn)處看,榕樹的綠葉真茂盛呀,像一個(gè)巨大的涼亭,使在榕樹下玩耍的我們曬不到刺眼的太陽;榕樹的枝干真多呀,多得就像千手觀音一樣保佑著我們;榕樹的綠葉真綠呀,一陣風(fēng)拂過,整棵樹的葉子隨風(fēng)舞動,好像每一片綠葉上都有個(gè)小精靈在跳動。

  順著樓梯往下走,就來到下操場,從下操場仰望,榕樹可真高啊,高得仿佛那是一根擎天柱,使天空不會塌下來;榕樹的樹干可真粗;五個(gè)人都難以抱住它,再往前走幾步,大榕樹好像一個(gè)金鐘罩,在它的下面待幾分鐘,夏天的燥熱仿佛一下子減去了不少。

  大榕樹的'旁邊是一棟教學(xué)樓。我們在寬敞明亮的教室里學(xué),十分舒服。上課時(shí),大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,榕樹的樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在窗外,好像都在聽同學(xué)們讀課文。

  學(xué)校的大榕樹豐富了我們的課余生活,我們可以在樹下玩耍、做游戲,她就像守護(hù)神,日日夜夜陪伴著我們和美麗的校園。

校園的大榕樹作文12

  我們校園的小操場中央有一棵高大挺拔的大榕樹,它是學(xué)校一道最美麗的風(fēng)景線。

  春天來了,大榕樹抽出了新的枝條,長出了許多小芽苞。過了幾天,芽苞漸漸長出了嫩綠的新葉。不到一個(gè)月,大榕樹就長滿了綠葉,像換上了一件新的春裝。在陽光下,榕樹葉子那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛,好像有無數(shù)個(gè)新的生命在顫動。鳥兒們在枝頭上放聲歌唱,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”

  夏天來了,大榕樹長得枝繁葉茂。密密層層的葉子擋住了猛烈的陽光,好像一把綠色的巨傘,遮住了大半個(gè)操場,為同學(xué)們帶來了一片清涼。同學(xué)們在大榕樹下做操、看書、玩游戲………

  秋天來了,大榕樹的一些綠葉漸漸變黃了,大榕樹就像穿上了一件黃綠相間的大衣。一陣風(fēng)吹過,樹葉像金黃色的蝴蝶從空中飄落下來。不一會兒,地上就像鋪上了一塊金黃的地毯。同學(xué)們踩在“地毯”上,發(fā)出了“咯吱咯吱”的`響聲,好像在演奏一首秋天的贊歌。

  冬天來了,大榕樹不怕嚴(yán)寒依然挺立在那里,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的校園。

  我愛我的校園,更愛校園里的大榕樹,是它一年四季帶給我快樂。

校園的大榕樹作文13

  我的學(xué)校里,那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色,每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候,常;叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂情景。

  春天,是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí),正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中,我們的常常到樹下玩耍,任憑冰涼的雨水滴到臉上,跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的,慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘,幫我們的擋住了細(xì)雨,不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。

  夏天,炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的,同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的`。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽。在樹蔭下,同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽兓蛑v講最近遇到的事,在郁郁蔥蔥的大樹下,看著片片鮮綠的葉子,心情也變得歡暢起來。

  秋季,落葉飄飄,滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒有果實(shí)的遺憾,同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉,有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,來個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中,大榕樹似乎又欣慰的笑了。

  大榕樹為我們的帶來了歡樂,為我們的帶來了舒適、美化了我們的的環(huán)境,真?zhèn)ゴ螅?/p>

校園的大榕樹作文14

  我們的校園曾有過一棵大榕樹,那是我最熟悉和喜愛的地方,榕樹枝繁葉茂,旁邊的草地上還開著許多三角梅,讓人想起了魯迅筆下的`百草園。

  春天,爬山虎爬到籃球架上,綠幽幽的葉子在風(fēng)中微微蕩漾。鳥兒在大榕樹上歡唱,草地有淡淡的清香。下課了,我和小伙伴們最喜歡在這里跳房子,或者嬉戲打鬧,大榕樹縈繞著歡聲笑語。夏天,小伙伴們在大榕樹下乘涼看書,畫畫,知了在樹上不停地鳴叫。

  直到有一天,學(xué)校的寧靜被一輛推土機(jī)打破了,它氣勢洶洶地開進(jìn)校園,把草地碾壓出了一道道觸目驚心的痕跡。車上下來幾個(gè)工人,用電鋸三下五除二就把大榕樹的枝葉修剪光,光禿禿的大樹干被挖出來搬走了。原來,我們的學(xué)校要在大榕樹所在的地方建一座新的教學(xué)樓,這個(gè)消息令我們無比傷心,再也回不到有大榕樹相伴的美好時(shí)光了。

  春天,新教學(xué)樓建好了,望著嶄新氣派的樓房,我的眼前還依稀是那棵大榕樹的身影,那歡聲笑語還縈繞耳邊,大榕樹是我揮不去的鄉(xiāng)愁。

校園的大榕樹作文15

  我們校園有四棵大榕樹,還有很多我不認(rèn)識的樹。樹下長滿了青青的草。

  四棵大榕樹都長得很高,枝繁葉茂,在地磚上投下了一片陰影,是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長的我行我素,各不相同。

  一天,我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣,香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一個(gè)小筆記本的大小,就像我摘的那片一樣;有些就更小了,就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的.,有些是臭的。于是,我就問和我一起做筆記的丘明蔚,她只是說了也許和太陽有關(guān),具體的原因也沒說。

  我回到家,就去電腦爺爺那里尋找答案,原來從小很多班級老師就借用某哲人說的話:“世界上沒有兩片完全相同的葉子”(德國哲學(xué)家萊布尼茨)世界上都沒有,同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。

  看來,樹木也是有學(xué)問的,我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問了。

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