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瞬間感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-05-12 21:07:29 感動(dòng)作文 我要投稿

【實(shí)用】瞬間感動(dòng)的作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的瞬間感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】瞬間感動(dòng)的作文四篇

瞬間感動(dòng)的作文 篇1

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,現(xiàn)在我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了,而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生!呼,一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后,才恍恍惚惚地知道,原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊!

  一,酸

  記得,剛進(jìn)學(xué)校那會(huì),因?yàn)樵诎嗌蠜](méi)有好朋友。于是,我一個(gè)人坐在教室里,靜靜的在一旁發(fā)呆,這時(shí)我們班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生,偷偷地跑到我的背后,趁我不注意,竟然在我的背后,畫了一只王八,正因?yàn)檫@樣,害得我被班上的同學(xué)笑話了好一陣子。我的那個(gè)心酸哪!我真么這么倒霉!

  二,甜

  有一次,老師像我們宣布一個(gè)重要的消息。說(shuō)是,明天因?yàn)槿S惺,所以,我們明天不用去上學(xué)。聽到這個(gè)消息,我高興極了,明天終于不用上學(xué)了。哈哈!

  三,苦

  老師突然說(shuō),要背誦語(yǔ)文?墒强墒俏疫沒(méi)背呢!倒霉的事總是發(fā)生在我的身上,我榮幸的'被老師抽到,因?yàn)椋覜](méi)背會(huì)。老師罰我去外面曬太陽(yáng)。我怎么這么命苦。

  四,辣

  每個(gè)學(xué)期后,意味著考試將至。由于我沒(méi)復(fù)習(xí)好,沒(méi)能達(dá)到父母的期望。我忐忑地拿著一張,沒(méi)考好的成績(jī)單;丶抑螅?yàn)槲覜](méi)考好,父親打了我?guī)讉(gè)耳光。我的臉上好一陣火辣辣的疼。

  初中生活就是這樣,有時(shí)酸如檸檬,有時(shí)甜如蜜棗,有時(shí)苦如黃連,又有時(shí)辣如青椒。

瞬間感動(dòng)的作文 篇2

  看那微風(fēng)拂過(guò)柳梢,心情會(huì)變的舒暢;看那陽(yáng)光灑向湖面,快樂(lè)能充滿心中……有多少人憧憬著美好輕松的生活,抱怨著現(xiàn)在的生活枯燥,便自然而然地忽略了那一瞬間摩擦出的小小感動(dòng)。

  ——題記

  春姑娘果然善變,早上還是晴空萬(wàn)里,中午就下起了小雨。“我們是沖出去還是在教室等雨停?”我與同桌商量著,僅管我的聲音并不大,但前排的男生還是聽到了。他調(diào)皮的轉(zhuǎn)過(guò)頭,神氣地對(duì)我說(shuō):“小姑娘太嬌貴,動(dòng)不動(dòng)就愛生病,本人這里有一把折疊傘,組給你們,租金免費(fèi)!闭f(shuō)完就沖出了教室,同桌對(duì)我說(shuō):“其實(shí)咱們班的男生還是蠻可愛的!蔽覜_她詭秘一笑:“感動(dòng)了?”

  窗外,細(xì)雨綿綿,但有了這把折疊傘和這份感動(dòng),在陰雨天,我也會(huì)走下去!

  剛剛和媽媽吵了一架,不就是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試一時(shí)失手沒(méi)考好嗎?至于那么罵我嗎?我憤憤地向房間走去,準(zhǔn)備午睡,“叮鈴——”清脆的聲音響起,是門上的那個(gè)風(fēng)鈴,媽媽今年過(guò)生日買給我的。我側(cè)身躺在床上,準(zhǔn)備入睡,可折騰了半天,一點(diǎn)睡意也沒(méi)有!岸b彙憋L(fēng)鈴再次響起,輕輕地腳步聲,我裝作睡著!斑@孩子,被子都蹬下來(lái)了。”媽媽無(wú)奈的聲音響起,馬上我就覺(jué)得被子向上挪了挪,緊接著,腳步聲又響起,“叮鈴——”開門聲,媽媽出去了,我睜開眼睛,心里念叨著:媽媽,是在乎我的。

  窗外,清風(fēng)微拂,有了這個(gè)風(fēng)鈴和這份感動(dòng),我會(huì)一直在逆境中拼搏下去!

  感動(dòng)的瞬間,瞬間的'感動(dòng),迅速的融合反應(yīng)變化,就會(huì)成為我們心底里難以言喻的溫馨。

瞬間感動(dòng)的作文 篇3

  曹文軒先生在序中說(shuō):“現(xiàn)在很難讓孩子們感動(dòng)了.”我不知道這是否真實(shí),但在拜讀<<草房子>>之時(shí),卻似乎多了一絲感動(dòng),是的,草房子感動(dòng)了我,這個(gè)名叫桑桑的男孩的世界感動(dòng)了我.

  讀<<草房子>>,仿佛是躺在一片碧路綠的草地上,抬頭眺望那湛藍(lán)的天空,為天空的云彩變幻而欣喜不已.心里很開心,很舒暢的感覺(jué),像微風(fēng)中停到的紫風(fēng)鈴聲,像清晨飄來(lái)的陣陣泌人荷香.

  小說(shuō)講的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨銘心的六年小學(xué)生活.六年中,他親眼目睹或直接參與了看似平常而又催人淚下~撼動(dòng)人心的故事;少男少女之間好無(wú)瑕R的純情,不幸少年與厄運(yùn)的拼搏的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)人格尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守,桑桑和桑喬與杜小康的父子情~同學(xué)誼,秦大奶奶對(duì)土地的深深眷戀……這一切,激清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑德世界里.

  草房子圍成的天地有很多東西使我感動(dòng)著,少年禿鶴的自尊使我感動(dòng),他因?yàn)樽约菏莻(gè)禿子而自卑,他不再快樂(lè)了,因女孩子嘲笑的目光而悲傷,因同學(xué)們的嘲笑而不愿上學(xué).但也有讓人欣喜的桑桑.小時(shí)的桑桑是幼稚的,他是油麻地校長(zhǎng)桑喬的孩子,他住著最美的草房子,他經(jīng)常做出一些令人意料不到的事情:用家里的文帳去捕魚,在大熱天穿棉襖為大家制造風(fēng)景.桑桑的意想天開感動(dòng)了我.還有杜小康的艱難成長(zhǎng),他去放鴨的那段刻骨銘心的經(jīng)歷,秦大奶奶為堅(jiān)守土地的奮斗,還有……這一切都感動(dòng)著我,我好像已經(jīng)走進(jìn)草房子了,而我就是桑桑世界里的一員.

  人,是需要感動(dòng)的,而且,在感動(dòng)中才會(huì)成長(zhǎng).而我在<<草房子>>里,接收到的是潛移默化的'~無(wú)窮無(wú)盡的滋養(yǎng),體味到什么事美,什么是愛,什么是善,什么是勇氣,什么是優(yōu)傷……

  在這里,作者以悲憫的情懷將人物打亮,將思想大亮,讓美好的人性在復(fù)蘇中蓬勃生長(zhǎng)起來(lái).在這里,小說(shuō)以真摯的打動(dòng)著每一位讀者,藝術(shù)上具有濃厚的民族特色和古典之美.

  這是道義的力量,情感的力量,指揮的力量,裁賴鋁α!這,是文學(xué)獨(dú)特的魅力!

瞬間感動(dòng)的作文 篇4

  腦海里突然涌現(xiàn)許多瞬間,這瞬間急速,短促。有興奮的,有傷心的,又激動(dòng)的,還有讓人感動(dòng)的。

  在記憶的長(zhǎng)河中,總有那么幾個(gè)剎那讓我思緒萬(wàn)千,這些小事總在我的腦海中不斷涌現(xiàn)。那個(gè)夏天,我同哥哥姐姐一起在外面玩兒,我們有說(shuō)有笑的,在公園玩滑板,到小溪旁邊捉蝌蚪,用水嬉戲……快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。不知不覺(jué)中,夕陽(yáng)已經(jīng)露出了她嬌羞的臉龐,我們得回家了。

  回家的路上,姐姐和哥哥走在前面,而我就慢慢悠悠的跟在他們的.后面,我們得過(guò)馬路了,一眨眼的功夫哥哥姐姐聊著聊著就穿過(guò)去了。而我,看著這來(lái)來(lái)往往的車輛,不禁就呆住了,我心慌了,往前走了兩步,又退了回來(lái),哥哥姐姐看著我遲遲都沒(méi)過(guò)去,喊道:“不用怕,快過(guò)來(lái)!笨偸俏叶嗝吹暮ε,但仍然決定一鼓作氣跑過(guò)去。

  就在跑過(guò)去的那一剎那,有一輛面包車向我急速的駛過(guò)來(lái),我愣住了,這下完蛋了,嗚嗚。。我緊閉這雙眼,害怕看見眼前的這輛車,時(shí)間似乎靜止了幾秒,當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候,只看見眼前兩位衣著樸素的瘦弱的男子,他們用他們力量的手臂攔住了這輛車,我更是釘住了,當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,只聽見他們急促的呼吸聲,還一邊說(shuō):“快過(guò)去,快過(guò)去!蔽伊⒖虝(huì)意,跑到了哥哥姐姐身邊。

  ……

  回到家之后,我一直保持著沉默,腦海里不斷的浮現(xiàn)那兩個(gè)人瘦弱的身影,那個(gè)短暫的瞬間。

  那兩個(gè)人是誰(shuí)呢?不知不覺(jué)中,我的眼淚已經(jīng)浸濕了我的衣領(lǐng),一股熱流涌了出來(lái),鼻子不禁酸了酸,眼淚還在已在不覺(jué)中越來(lái)越多。

  數(shù)年過(guò)去了,如今我已是一個(gè)初中生。想起當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我,腦子了自動(dòng)浮現(xiàn)了那兩個(gè)人的身影,歲月的蹉跎,現(xiàn)在已經(jīng)記不清他們的樣子了,但他們給我留下的這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)嵌在我的腦海里,我的心里。

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