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小螳螂作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小螳螂作文，歡迎大家分享。
小螳螂作文1
在一個(gè)夏天的中午，一棵古老的樹上有一只鳴蟬。
它穿著“黑色大衣”，長(zhǎng)著一雙透明的翅膀，以及六只靈巧的小腿和一對(duì)明亮的眼睛。
它一邊在大樹上唱著歌兒，一邊品嘗著那純天然的露水，還時(shí)不時(shí)震動(dòng)著翅膀，仿佛在說：“�。∵@就是生活��！”
就在這時(shí)，一只翠綠的.螳螂正用貪婪的目光看著蟬，仿佛在想：哈哈哈！今天中午的午飯有著落了，看這蟬肥的，嫩的，我可飽口福一頓了！
于是螳螂向前一靠，緊貼著樹枝，仿佛生怕被蟬發(fā)現(xiàn)似的，就在這時(shí)，螳螂前肢一伸，利爪一放，便牢牢勾著蟬。
蟬“知，知！”地哀嚎著，仿佛在說：“誰來救救我！救救我！”可是依舊無濟(jì)于事。
一旁的螳螂仿佛不耐煩了，用利爪劃開了蟬的六肢，開始吃了起來，但又好像沒吃飽一般，用爪子摸了摸肚子，好像在說：“這肉真少��！”
突然，一只黃雀撲飛了過來，落在了樹干上，用貪婪的目光看著螳螂，心想道：“這螳螂看起來真美味，看那顏色綠的，嘗起來肯定不錯(cuò)�！�
它一步一步慢慢移向了螳螂，這時(shí)，它用腳爪一抓，把螳螂扔進(jìn)了鳥巢里。
黃雀叼起了螳螂，準(zhǔn)備咽下去，可螳螂?yún)s揮舞著利爪，仿佛在說：“放開我！”
可是卻還是被黃雀吃下去。
就在這時(shí)，下面的一位小孩，他握著彈弓，拉著彈繩，準(zhǔn)備射向黃雀……
小螳螂作文2
我坐在草叢邊的石磚上休息。這是一座野山，僻靜的山谷中，陽光溫柔地親吻著世間的一切——當(dāng)然也包括這只小螳螂。
小螳螂舒服地躺在細(xì)長(zhǎng)的吊床上，沐浴著陽光。它盛裝打扮，像是要應(yīng)邀參加舞會(huì)。瞧，碧綠色的晚禮服上鑲著亮片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這晚禮服像是量身訂做，穿在那纖細(xì)的身上，正合適！兩只鼓鼓的大眼睛不停在轉(zhuǎn)動(dòng)，最后目光鎖定在了我身上。它盯著我，身體微微挪動(dòng)了幾下，像是埋怨我打破了這寧?kù)o。微風(fēng)拂面，吹起了“晚禮服”的衣角。喲，厚重的衣布下還藏著一層薄薄的銀紗，還用黑線勾出花形。我想跳起舞來它一定很漂亮。
我越來越喜歡這漂亮的小家伙！
我用綠葉輕輕將它托起，想請(qǐng)它到我家做客�？蓻]想到它也有剛烈的一面。“窈窕淑女”瞬間變成了“游走江湖的`俠客”。瞧，它身穿綠色緊身衣，手提十八般兵器，戴著綠色的面套，虎視眈眈的眼睛警惕地環(huán)視四周。它一會(huì)兒踢起了“流星腿”，一會(huì)兒打起“螳螂拳”。不一會(huì)兒“新床”就被它折騰得面目全非了。我倒是喜歡上它這種剛烈勁兒了，被人欺負(fù)了就反抗！
我被它的精神所折服，輕輕將它放在了地上。它頓時(shí)安靜下來，平靜地用三瓣小嘴清洗著手腳，卻沒有走，而是歪著小腦袋似乎思考著什么，然后望著我�！八y道想跟我走？”我欣喜極了，用樹葉將它包裹起來。一路上它十分安靜，直到我把它放在家中長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭上。這里成了它的新床、新家、新的樂園。
每當(dāng)我吹起“水鳥”，它都會(huì)從某個(gè)角落里探出頭來，像是和我打招呼……
我們成了朋友。
小螳螂作文3
小螳螂長(zhǎng)得很威武，它認(rèn)定自己長(zhǎng)大了會(huì)有出息的，所以誰也看不起。
有一天，媽媽對(duì)小螳螂說：“你一天天地長(zhǎng)大了，想干一點(diǎn)什么呢？”
小螳螂說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來要當(dāng)一個(gè)真正的英雄！”
“恩，好！有志氣！”媽媽就把它送到了武術(shù)教師猴子先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂非常的驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的.徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別的厲害，他三拳兩腳的就把小螳螂的一條腿打傷了。
小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝�！�
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠�！�
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對(duì)小螳螂說：“孩子，我要打兩個(gè)箱子，請(qǐng)你把這幾塊木板鋸開�！�
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子�。 �
“老師，看來，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會(huì)很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
小螳螂作文4
一天早上，小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。
小螳螂走著走著，就看到了猴子在練習(xí)拳擊，看到猴子那么酷，心想：我也學(xué)拳擊吧！說不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前說：“猴子先生，我看到您那么威武，請(qǐng)您教教我吧！”猴子說：“不行，你看我的手是拳頭，而你的手是一把鋸子，你說這怎么學(xué)呢？”小螳螂自卑地離開了。
小螳螂走到森林，看見了狗熊在伐木，心想：我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹來。小螳螂走到狗熊身邊對(duì)它說：“狗熊先生能不能讓我留下來伐木？”狗熊讓它留下來，小螳螂就跟著狗熊去砍樹了。過了幾個(gè)小時(shí)小螳螂一棵樹都沒砍下來，狗熊對(duì)他說：“雖然你的`手鋒利，可你太小了砍不了樹�！毙◇氪诡^喪氣地走開了。
小螳螂來到了河邊，看見小魚在河里游泳，心想：要不然就去學(xué)游泳吧！說不定還能穿越海洋呢。它走近小魚對(duì)它說：“小魚姐姐能不能教我游泳呢？”小魚說：“不能。因?yàn)槲矣形舶�，你沒有，而且我們的呼吸器官不同，你會(huì)被淹死的�！毙◇胱唛_了。
回到家里，媽媽問：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實(shí)，你不用著急，我們從基本學(xué)起。”媽媽教小螳螂捕食，小螳螂以后不用媽媽去找食物了。
這個(gè)故事告訴我們，不要根據(jù)自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí)，一步一步的來，就像沒學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。
小螳螂作文5
小螳螂媽媽見小螳螂長(zhǎng)得很威武，只會(huì)在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個(gè)練武的料，將來當(dāng)個(gè)英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的`徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進(jìn)了醫(yī)院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學(xué)武藝�！闭f完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個(gè)星期后......
小螳螂養(yǎng)好了傷，又開始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個(gè)時(shí)辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個(gè)木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的技術(shù)，小螳螂只好聽從熊師父的話。
第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細(xì)小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當(dāng)成火箭撞到宇宙上去，當(dāng)“星星使者”了。
第四節(jié)課是英語課，英語教練狗師父對(duì)小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個(gè)“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財(cái)寶。
小螳螂作文6
星期天的中午，我正準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上有一只翠綠的小東西正在躡手躡腳地往上爬呢。我仔細(xì)一看，原來是一只小螳螂。我覺得它很好玩，想把它捉住�？晌覄偘咽稚斓剿拿媲�，它便“嗖”地轉(zhuǎn)過身子，迅速地逃走了。只見它腳下一滑，便直直地摔在了地上，摔了個(gè)四腳朝天。我趁機(jī)捉住了它。
小螳螂剛被我丟進(jìn)玻璃瓶中時(shí)，像個(gè)沒頭蒼蠅似的在瓶子里橫沖直撞，過了好久才平靜下來，我這才能好好地觀察它。小螳螂的全身都是綠色的，和草葉的顏色一模一樣，我想：這應(yīng)該是螳螂的保護(hù)色吧。它的頭是三角形的，可以向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，頭上有兩只又大又圓的眼睛，兩條觸角不停地晃動(dòng)著，樣子十分神氣。它的胸部、腹部都是細(xì)長(zhǎng)的，還長(zhǎng)著三對(duì)足。它的前腿最大，腿上的小齒，像鋸條似的，看起來十分鋒利，這對(duì)“鋸條”可是它捕捉小昆蟲的利器，應(yīng)該是螳螂最得意的武器了。
我寫作業(yè)時(shí)，螳螂從玻璃瓶中跳了出來，落到了我的.手中，嚇得我一激靈，大叫一聲“啊”。我抖手甩開螳螂，可手忙腳亂之中，不小心碰到了它的“鋸條”，鋸齒扎得我齜牙咧嘴。可螳螂?yún)s擺擺它的“鋸條”，好像在說：“膽小鬼，看到我的厲害了吧！”
這只調(diào)皮的小螳螂，實(shí)在是讓我愛恨交加。我知道它的世界應(yīng)該在廣闊的天地之間，于是我將它放生了。我希望它能和小伙伴一起，快樂自在地生活。
小螳螂作文7
草叢中,有一只綠油油的螳螂。
它有著一對(duì)玉米黃的翅膀，看上去左邊的那片出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，向左歪著；三角形綠腦袋的兩個(gè)頂點(diǎn)上有2顆深不可測(cè)的大眼睛；兩條須子從眼睛伸出，不斷地?cái)[動(dòng)著；鉤狀的嘴閃著寒光；4條竹節(jié)般的腿節(jié)節(jié)彎曲、環(huán)環(huán)相扣；帶鋸齒的鉤爪鋒利無比；頂端還有兩節(jié)小樹枝。我還發(fā)現(xiàn)，鉤爪放下時(shí)（也就是它六腳著地的時(shí)候）鉤爪不碰地，是用小樹枝接觸地面的.！
它抬了抬頭，目光中充滿了迷惑。我想，它一定是剛出來闖蕩世界的年輕人。突然，一個(gè)紅練飛過，是一只七星螵蟲！螳螂的獵物出現(xiàn)了！螳螂叉開四腿向螵蟲走去，又光速般鉤住了那蟲，像抱嬰兒一樣用雙鉤捧住螵蟲吃起來。整個(gè)過程一氣呵成，這根本就是一個(gè)爭(zhēng)霸江湖的邪惡殺手嘛！那只螵蟲哼都沒哼一聲就被結(jié)果了小命，真的有種助紂為虐的感覺。螳螂吃完后，丟掉2片殼，還紳士般地擦擦嘴，使人不會(huì)相信它剛才還是個(gè)血腥、兇殘的殺手。
它起飛了，在低空中扇動(dòng)翅膀，在天空中變?yōu)橐粋�(gè)快速移動(dòng)的綠影。它又降落在一根傾斜的電線桿上，本以為它只是來個(gè)飯后散步，而它，卻是去進(jìn)行下一場(chǎng)屠殺！電線桿上，一只大螵蟲背著一只稍小的螵蟲緩慢地向上爬著。螳螂飛到螵蟲旁，我能想象出，螵蟲恐慌的目光，螳螂不費(fèi)吹灰之力就鉤住了兩只蟲，但它左腳一松，稍小的那只就飛走了，而螳螂就一口一口地吃了那只大的。原來，像螳螂這樣的小生靈也有狼一樣的生存之道！
螳螂又飛了起來，扇動(dòng)著它薄薄的翅膀，消失在耀眼的陽光中。
小螳螂作文8
下午，爸爸從花園里買來一盆名叫“九里香”的花。我仔細(xì)觀察這盆花的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)花枝主干上有一個(gè)褐色半橢圓形物體，上面布滿一道道的螺紋，這是為什么呢？爸爸告訴我：“這是螳螂巢，里面有螳螂。不久，小螳螂就要出世了！”我真是太高興了，因?yàn)槲铱梢宰凶屑?xì)細(xì)地看看小螳螂究竟是怎樣問世的.。
中午我洗澡回來，又去觀察螳螂巢。我蹲下來一看，在巢邊有一個(gè)小嫩芽�？梢患�(xì)看，不對(duì)！嫩芽怎么會(huì)動(dòng)呢？我急忙拿來放大鏡。哎呀！是小螳螂出世了。我高高興興地喊來爸爸媽媽。過了一會(huì)兒，巢上出觀了一個(gè)小綠點(diǎn)，綠點(diǎn)左右各有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是螳螂的腦袋和眼睛。綠點(diǎn)越來越長(zhǎng)，突然，小螳螂把頭猛地一抬，拔出了一對(duì)象鐮刀一樣的前足，隨后又拔出了后足。這一連串的動(dòng)作，就象擠眼藥膏一樣。這時(shí)候，小螳螂猛地把頭一沉，從巢里掉下來，我連忙去接，誰知小螳螂尾部有一根細(xì)絲，絲的另一頭拴在巢里。嗅！原來它還系著安全帶呢！不一會(huì)兒，上百只小螳螂爭(zhēng)先恐后地往外爬。開始擠成一團(tuán)。過了一會(huì)兒，它們沿著花枝往上爬。爬得速度很快，不到一小時(shí)，花枝上到處都是小螳螂了。它們那么活潑、威武，真象剛上戰(zhàn)場(chǎng)的將士。媽媽說：“室內(nèi)是養(yǎng)不活它們的。把它們放到大自然中去吧!”我和媽媽抬著花盆，小心翼翼地把它們放走了。望著它們一只只地消失在田野中。我似乎看到一只只小螳螂慢慢變大，在綠色的田野里，象戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士那樣消滅著害蟲呢！
小螳螂作文9
暑假里大家一定看過許多動(dòng)物，但大家有沒有細(xì)細(xì)地觀察它的一舉一動(dòng)？有沒有細(xì)細(xì)地觀察它的生活習(xí)性？我猜少數(shù)人才會(huì)這樣做。但我在這個(gè)暑假里細(xì)細(xì)地觀察了一只小螳螂。這件事還得從那天中午說起。
那天我剛吃完飯，去水池洗手，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂。于是我立刻找了一個(gè)不用的罐頭瓶子把它抓了進(jìn)去。從那一刻起我便下定決心要把它養(yǎng)大！這只小螳螂很小，大約只有4厘米！它是一只枯葉螳，整體顏色為棕色，腹部有一些橙色的色紋。它的頭是三角形的，兩只眼睛特別突出，前肢特別長(zhǎng)，頂端還有一些倒刺，可以牢牢地抓住獵物，其他的四條腿相比前肢而言相對(duì)細(xì)一點(diǎn)，腹部十分光滑、柔軟。小螳螂整體為流線體，十分美麗。
小螳螂不僅外形美麗，而且捕食的速度也十分迅速、吃東西的'過程也十分有趣。
有一次我抓了一只活蒼蠅給它吃。只見小螳螂站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待蒼蠅靠近自己。當(dāng)蒼蠅離小螳螂不到6厘米的時(shí)候，小螳螂出擊了！它迅速地將前爪伸了出去，并準(zhǔn)確無誤地抓到了蒼蠅。整個(gè)過程的耗時(shí)量不到零點(diǎn)七秒！當(dāng)它抓到蒼蠅的時(shí)候，蒼蠅還在掙扎，但這都是徒勞。小螳螂已經(jīng)開始啃食它的身體了！小螳螂吃東西的過程十分有趣。只見它的上下顎在不停地動(dòng)著，當(dāng)你耳朵靠近它的時(shí)候會(huì)聽到它吃蒼蠅發(fā)出“噼里啪啦”的細(xì)微聲音。大約過了十五分鐘后小螳螂才把蒼蠅吃掉了。留給我們能看到的只有蒼蠅的一對(duì)翅膀和它的六條腿。
當(dāng)小螳螂長(zhǎng)大的時(shí)候，我給它拍了張照片，然后就把它放生了。畢竟它是大自然的產(chǎn)物，就應(yīng)該讓它回歸大自然中。
小螳螂作文10
每一次想到那件事，就讓我的心里充滿了里內(nèi)疚。
那是在一個(gè)傍晚，我向往常一樣坐在書架旁“咬文嚼字’,不知是怎么了，總覺得有些不對(duì)勁。噢，原來是有一片綠葉跳躍著來到我的腳邊。不對(duì)，葉子怎么會(huì)跳躍呢？再仔細(xì)一看，它真的又跳躍了一下。這不是葉子，這是一只螳螂！我第一次見到這翠綠的小家伙。它的眼睛比芝麻粒還小，兩只鋒利而有力的前腳不停的揮動(dòng)著，只有豆粒大的.腦袋一動(dòng)一動(dòng)的，好像在聽我說話。我太興奮了，家里居然來了這么一位小可愛�！盃敔�、奶奶、爸爸、媽媽，快來看螳螂！”聽了我的呼喚，家人全都沖了出來�？赡棠虛�(dān)心我被螳螂攻擊，一個(gè)箭步上來就把螳螂給踩死了�！皢鑶鑶琛蔽业男囊脖荒棠探o踩碎了�！叭绻覜]有大叫，如果我早點(diǎn)把它給放了，如果、、、、、、哎！一切都晚了！”
第二天早晨，我心情低沉地倚靠在躺椅上，思念著那只可愛的螳螂。忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)裝著韭菜的袋子中還有一只和昨晚那只長(zhǎng)得一模一樣的螳螂，只是比昨晚那只螳螂小了一圈。哦，應(yīng)該是一對(duì)父子。這只小可愛和它爸爸長(zhǎng)得一模一樣。這次我可學(xué)乖了，沒有大叫。我悄悄地提起袋子，向樓下草坪奔去，小心翼翼的將它放回大自然。
世上沒有賣后悔藥的。我想對(duì)那只螳螂說：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒！”
小螳螂作文11
"我是一只小螳螂，跟著我的媽媽住在一個(gè)園藝家的花園里，每天生活快樂又富足。
今天，我突發(fā)奇想，想去城市里旅行。清晨，在與媽媽和朋友道別后，我立馬開始了這次新奇的旅行。我爬上了一片草葉，吸吮著葉子上的露珠。我隨手扒了一塊小樹皮，以磨磨我那鋒利的小鐮刀。我見草葉下有一片細(xì)密的百蓿草地，就暗下決心，一定要去那里。天氣潮濕，我本想坐下歇歇，卻不小心滑倒在了樹皮上。我滑呀滑呀，掉到了一輛小汽車的車頂上。我一路顛簸，來到了城市里。
當(dāng)我準(zhǔn)備爬過馬路時(shí)，一輛藍(lán)牌小汽車徑直向我開來，我嚇懵了，閉上雙眼，準(zhǔn)備迎接這過早到來的死亡�？蛇@龐然大物竟從我身旁呼嘯而過，真是虛驚一場(chǎng)。我艱難地站起身，爬進(jìn)了學(xué)校里。一只小蟲停在我面前，我不禁流下了口水：“啊，食物，美味的食物！”我快速出刀，轉(zhuǎn)身閃避，直接一刀插入它的.腹部，KO！我簡(jiǎn)單地將它肢解了，又添了幾口露水，就開始享用美餐了。嘖嘖，真美味！
正當(dāng)我準(zhǔn)備開溜的時(shí)候，一個(gè)傻學(xué)生把我扣在了瓶中。我舉起鐮刀，作出開戰(zhàn)的姿勢(shì)來，可是，一聽他們都在笑，我就知道大事不好了。我使勁割著那玻璃和鐵皮，可無濟(jì)于事。盡管玻璃裂出了一道道虎皮紋，卻毫發(fā)無傷。我心急似火，焦亂如麻。過了很久，我逐漸平靜了，罐子里寂靜得可怕，獨(dú)自一人，有一種說不出的凄涼感。
夜深了，天空一片黑色。我不禁抱頭痛哭，哭得痛徹心扉：我是一個(gè)不孝子，臨死也沒見媽媽一面！嗚——嗚——我哭了很久，我睡著了，這一睡就沒有再起來。
我是一只小螳螂，這是我人生中的最后一次旅行。"
小螳螂作文12
國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽還有姐姐家四口，歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)攀爬了衢州浮蓋山，領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石，不得不感嘆大自然的天斧神功。
當(dāng)下山路經(jīng)疊石寺時(shí)，偶遇了一只可愛的小螳螂，淺褐色的腦袋和身體，而翅膀卻是綠色的，更不可思議的是翅膀上有個(gè)精美“彩繪”圖案，乍看上去像“大嘴猴”，后來我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂。“彩繪”小螳螂，三角形腦袋，脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動(dòng)，肥胖的肚子，共有6條腿，后面4條又細(xì)又長(zhǎng)，可前面的2條則像鐮刀樣強(qiáng)大鋒利，看上去有點(diǎn)恐怖。但實(shí)在太漂亮了，我和姐姐忍不住把她請(qǐng)進(jìn)了礦泉水瓶里，準(zhǔn)備飼養(yǎng)起來。
后來的下山路上，媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識(shí)。其中最讓我感興趣的是螳螂是益蟲還是害蟲？媽媽告訴我：螳螂是種食肉性的昆蟲，她喜歡棉蚜蟲、菜青蟲、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲，這時(shí)我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家，原來螳螂是種益蟲。既然是益蟲，我們就要保護(hù)她呀，于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里，雖然有點(diǎn)不舍。
這時(shí)我突然想起上山的'路上，股刺鼻的味道沖向我們，爸爸說是農(nóng)藥味。我在想，農(nóng)藥可以殺死害蟲，那益蟲和益鳥不是也會(huì)中毒嗎？害蟲的天敵都中毒了，那害蟲不是越來越多了嗎？我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎？長(zhǎng)此以往，我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會(huì)含有農(nóng)藥啊......太可怕了！
對(duì)益蟲，不打農(nóng)藥是不是很好的保護(hù)方式呢，因?yàn)楹芏嘁嫦x死于農(nóng)藥；對(duì)益鳥，不破壞它們的生活環(huán)境，不干擾它們的生活方式是不是對(duì)它們最好的保護(hù)呢？
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
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