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換個(gè)角度作文

時(shí)間:2024-08-04 05:07:26 作文 我要投稿

換個(gè)角度作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的換個(gè)角度作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

換個(gè)角度作文

換個(gè)角度作文1

  換位思考,就是站在別人的立場(chǎng)或者從對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題。當(dāng)你遇到障礙時(shí),換個(gè)角度思考也許會(huì)給你指一條明路;當(dāng)你抓耳撓腮時(shí),換個(gè)角度思考也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi);當(dāng)你碰到挫折時(shí),換個(gè)角度思考也許令你看到躲在挫折背后的成功。換個(gè)角度思考常能使人看到事物的兩面性。換個(gè)角度思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些曾令你苦惱不堪的種種問(wèn)題都顯得無(wú)關(guān)緊要,當(dāng)初的自己是那樣無(wú)聊得可笑,現(xiàn)在的自己是這么寬容大度。在這一點(diǎn)上,時(shí)間和換個(gè)思考角度的療效是一樣的:成長(zhǎng),成熟,成功。

  換個(gè)角度看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的兩面性:美好又丑陋,善良又險(xiǎn)惡,熱情又冷酷,慷慨又自私,這就是我們生活的世界。但無(wú)論從哪種角度看,這個(gè)世界都是復(fù)雜的,人也是復(fù)雜的。何不換個(gè)角度,看到這世界的光明呢?如果看到的.世界陽(yáng)光明媚,藍(lán)天白云,無(wú)限美好,想必再?gòu)?fù)雜的人也能變得簡(jiǎn)單吧。

  人們都欣賞開(kāi)得正盛的花,而對(duì)那些芬芳不再、美艷不再的殘花不屑一顧,換個(gè)角度,那些已凋零的生命反倒會(huì)別有一番滋味——回憶著當(dāng)年風(fēng)光,滋養(yǎng)著如今風(fēng)光。

  換個(gè)角度,花會(huì)更美,世界會(huì)更美,人會(huì)更美。不要再拘泥于過(guò)去的悲苦了,全心全意享受現(xiàn)在的歡樂(lè)吧。

  哲人說(shuō):“擋住去路的巨墻,換個(gè)思考的角度就是一扇大門。”換個(gè)角度看世界,我們會(huì)有意想不到的收獲。

換個(gè)角度作文2

  在現(xiàn)代的社會(huì)中,有人錯(cuò)亂,有人迷茫,有人高興,有人失意,總之,人們?cè)谝圆煌纳矸菅堇[這幾乎相同的故事。

  放下手中的事,來(lái),跟我一起,聆聽(tīng)一下一一自然的聲音吧。

  親愛(ài)的人們,在你們難過(guò)的時(shí)候,想過(guò)跟誰(shuí)傾訴你呢?有沒(méi)有想過(guò)最好的傾聽(tīng)者,其實(shí)竟可能是你身邊的座椅,他們不會(huì)哭,不會(huì)笑,只會(huì)以一個(gè)傾聽(tīng)者的身份靜靜的`聽(tīng)你訴苦。沒(méi)有任何怨言,大膽的想一下,如果他們有生命的話,那該是多么可愛(ài)的小精靈!也許真的能聽(tīng)得到它們安慰你的聲音呢!

  親愛(ài)的人們,在你們憂傷的時(shí)候,想過(guò)跟誰(shuí)聊天嗎?其實(shí)身邊的小動(dòng)物就是安慰你的最佳人選。他們總是活蹦亂跳的,沖你開(kāi)心的叫幾聲,可能就是在安慰你呢。和他們?cè)谝黄鹬杏X(jué)得很快樂(lè),他們不是人類,不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)用人的視線看世界,它們是很單純的天使,沒(méi)有世俗的勾心斗角,但卻知道誰(shuí)才是自己的一生守護(hù)的人。如果你真的很凌亂,那么就養(yǎng)只寵物吧!

  親愛(ài)的人們,在你們快樂(lè)的時(shí)候,想過(guò)跟誰(shuí)分享嗎?有沒(méi)有覺(jué)得,在你開(kāi)心的時(shí)候,身邊的一切,都特別美好,也許是它們被你的情緒感染了,為你高興呢!

  看!多么純真的小精靈!不要老是用自己的立場(chǎng)看世界,那樣只會(huì)讓人覺(jué)得你很自私,要學(xué)會(huì)站在世界萬(wàn)物的角度看世界,那樣,我們看到的一切才是最美好的!

換個(gè)角度作文3

  面對(duì)火焰,你會(huì)想到災(zāi)難,而我卻捕捉到了生機(jī)與活力;面對(duì)落葉,你會(huì)徒增幾絲傷感,而我卻聞到了瓜果飄香;面對(duì)夕陽(yáng),你會(huì)感嘆時(shí)光荏苒,歲月如梭,虛度光陰,而我卻看到了一個(gè)精彩的明天在迎接我……有時(shí),換個(gè)角度,就能造就一個(gè)不同的人生。

  一提起冬天,大多數(shù)人會(huì)想到用冰天雪地、寒風(fēng)刺骨等極盡寒冷的詞來(lái)形容它,可你有沒(méi)有換種角度來(lái)看待它呢?英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊做到了。當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的工業(yè)革命,私欲橫流拜金逐利的社會(huì)現(xiàn)象泛濫,雪萊發(fā)出了“如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的`呼喊。一時(shí)間被人們所傳頌,鼓舞了一代又一代人勇敢地走出人生中的低谷。正因雪萊從冬天中看到了春的希望,才成就他樂(lè)觀、無(wú)悔、幸福的人生。也許,換個(gè)角度,就會(huì)換種人生。

  北宋豪放派代表人物蘇軾,一生坎坷無(wú)數(shù),顛沛流離,背井離鄉(xiāng),幾次險(xiǎn)些喪命。若是常人,面對(duì)這些苦難,大概會(huì)想用死來(lái)解脫?商K東坡卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地活著。因?yàn)樗麖娜松锌吹降牟皇墙^望、凄慘,而是快樂(lè)、灑脫。他不會(huì)因被貶之地貧瘠、荒涼而憂愁,相反,換個(gè)角度,他看到的是自然風(fēng)光的純美,旖旎。就算是到了偏遠(yuǎn)的蠻夷之地,他依然能發(fā)出“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)樂(lè)觀之語(yǔ)。由此可見(jiàn),換個(gè)角度看待困難與逆境,也許就能創(chuàng)造出另一番別致悠閑生活。

換個(gè)角度作文4

  古人云:“塞翁失馬,焉知非福?”不是很有力地說(shuō)明了一個(gè)道理嗎?那就是凡事?lián)Q個(gè)角度可能會(huì)有讓你意想不到的結(jié)果。

  我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。某公司生產(chǎn)各種鞋,為了拓寬市場(chǎng),老板派甲員工外出考察市場(chǎng)。甲員工來(lái)到一個(gè)地方,驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人們都不穿鞋。他一籌莫展,回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō)那里的人從古至今都不穿鞋,看來(lái)我們很難改變他們的想法,只見(jiàn)他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察,乙員工去了同一個(gè)地方。他一見(jiàn)興奮不已,心想:這里的人們從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)鞋,只要我們的鞋進(jìn)入他們的生活,讓他們感受到前所未有的`舒適,到那時(shí)我們豈不是可以大賺一筆?一回來(lái)便向老板說(shuō)明了他的想法,果然在幾年后,這個(gè)公司賺了一大筆,乙員工獲得了成功。去同一個(gè)地方,辦同一件事,卻因?yàn)椴煌目捶,不同的角度,結(jié)果竟然相反。聽(tīng)完這個(gè)故事,你們是不是有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

  讓我們帶著換個(gè)角度的思維去審視周圍的一切吧!你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎?有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀!你還在為難題所困擾嗎?它可以給你一個(gè)靈活的頭腦。你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度嗎?

換個(gè)角度作文5

  面對(duì)火苗,你能想起災(zāi)禍,可是我卻捕獲了活力與魅力;面對(duì)枯葉,你能徒添幾絲悲傷,可是我卻嗅到了瓜果飄香;面對(duì)落日,你能感慨歲月匆匆,光陰如梭,虛度青春,可是我卻看到了一個(gè)精彩紛呈的明日在迎來(lái)我有時(shí)候,換個(gè)角度,就能鑄就一個(gè)不一樣的人生。

  一提到冬季,大部分人要想起用天寒地凍、寒風(fēng)凜冽等竭盡嚴(yán)寒的詞來(lái)描述它,可你有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)對(duì)待它呢?美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家雪萊保證了。當(dāng)面對(duì)始料未及的科技革命,欲念散流拜金主義趨利的社會(huì)問(wèn)題泛濫成災(zāi),雪萊傳出了假如冬天到了,初春還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?的叫喊。一時(shí)間被大家所傳揚(yáng),鼓勵(lì)了一代又一代人英勇地?cái)[脫人生中的低潮期。正因雪萊從冬季中看到了春的期待,才造就他開(kāi)朗、無(wú)怨無(wú)悔、幸福快樂(lè)的.人生;蛟S,換個(gè)角度,便會(huì)換個(gè)人生。

  宋朝豪放派意味著角色蘇東坡,一生艱辛成千上萬(wàn),顛沛,離鄉(xiāng)背井,幾回差點(diǎn)送命。若是平常人,面對(duì)這種痛苦,大約會(huì)想要死來(lái)擺脫。可蘇軾卻挑選了頑強(qiáng)、開(kāi)朗地活著。由于他從人生中見(jiàn)到的并不是失落、凄涼,只是開(kāi)心、瀟灑。他不容易因貶官的地方貧乏、荒蕪而憂慮,反過(guò)來(lái),換個(gè)角度,他見(jiàn)到的是自然美景的惟美,怡人。即使來(lái)到偏僻的野蠻土地,他仍能在日本吃荔枝,成為嶺南人豁達(dá)開(kāi)朗的話。不難看出,換個(gè)角度對(duì)待艱難與挫折,或許就能造就出另一番別具一格悠閑生活。

換個(gè)角度作文6

  世界是如此誠(chéng)實(shí)而公平地存在著,而每個(gè)人眼中卻都有著一個(gè)與眾不同的小小宇宙,不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生。

  烈日,沙漠,兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,取出唯一的水壺,搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō):“哎呀,太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō):“是嗎?真幸運(yùn),我們還有半壺水!”其實(shí),人生中的好多事就向那半壺水一樣,換個(gè)角度,就有不同的心情,不同的答案。

  愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料作了一千多次試驗(yàn),當(dāng)人們嘲笑他失敗時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸懷,這樣的`氣度,這樣的智慧,真讓人拍案叫絕。而這一切,不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎?

  世界這么大,睜開(kāi)我們的眼睛,用單純而善感的心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,有孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱鏡,多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不語(yǔ)。原來(lái),惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此單純鮮靈,灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光,無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與魅力,生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。

  換個(gè)角度吧,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。

換個(gè)角度作文7

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”從不同的角度看待同一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)會(huì)有許多不同的答案。只要善于換個(gè)角度思考,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的'美妙。

  換個(gè)角度思考,你的人生將會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著,其中一只舊鐘對(duì)新鐘說(shuō):“來(lái)吧,你要開(kāi)始工作了,你這么瘦小的身體,估計(jì)走3200萬(wàn)次就到頭了!毙络娐(tīng)了驚訝不已,“這么多次,我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)它胡說(shuō),你只要每秒搖晃一下就行了!毙络姲胄虐胍桑骸斑@么簡(jiǎn)單?那就試試把。”于是新鐘很輕松地每秒擺動(dòng)一下。一眨眼,幾年過(guò)去了,新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次,依舊沒(méi)有絲毫疲倦。在它看來(lái),每秒擺動(dòng)一下實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,于是便有了動(dòng)力。其實(shí)每個(gè)人都是這樣,只要換個(gè)角度思考,人生將會(huì)獲得巨大的動(dòng)力。

  風(fēng)景的美麗,在于多角度的欣賞;生活的美妙,在于多角度思考。

  曾經(jīng),媽媽讓我背英語(yǔ)單詞,我心不在焉的想,一下子背那么多單元的單詞,這么可能背得完吶。于是把英語(yǔ)書扔到一邊隨手拿了本書,翻開(kāi),就看到了這則小故事,看完后一想,只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的記住,然后,再鞏固一遍,不就行了嗎?這么一想,我拿起英語(yǔ)書,認(rèn)真的看了起來(lái),沒(méi)一會(huì)兒,就背下來(lái)了。

  當(dāng)陷入絕境時(shí),不要悲傷,不要泄氣,換個(gè)角度思考,生活依舊美妙:當(dāng)感嘆力不從心時(shí),換個(gè)角度思考,生活依舊充滿動(dòng)力。

換個(gè)角度作文8

  其實(shí)很多時(shí)候,有些事我們?nèi)绻麚Q個(gè)角度想,或許會(huì)收獲不一樣的心情,很多事都是這樣的,我也不好一一說(shuō)完,那我就挑一個(gè)在我身邊發(fā)生過(guò)的事吧!

  我本以為初四軍訓(xùn)完后,初三再訓(xùn)五天,然后才輪到我們軍訓(xùn),在今天之前,我一直以為我們是在20號(hào)才開(kāi)始軍訓(xùn)的。結(jié)果老師在班群里發(fā)的信息,卻讓我大吃一驚。這條信息是這樣的:通知:初二軍訓(xùn)時(shí)間為8月15日至8月20日。初四訓(xùn)完我們緊接著跟著訓(xùn),那初三呢?他們明明比我們大,憑什么要比我們還要晚訓(xùn)呢?剛看到這條信息時(shí),我心里大喊著不公平不公平,在我向媽媽訴說(shuō)時(shí),媽媽卻反駁我說(shuō):“這有什么不公平的?沒(méi)有什么規(guī)定讓初三比初二先軍訓(xùn),這是學(xué)校定的規(guī)矩,難道你能讓他改過(guò)來(lái)嗎?你與其如此充滿怨念的在這里抱怨,還不如換個(gè)角度想一想!

  聽(tīng)到這,我反思了一下,是啊,我為什么不能換個(gè)角度想一想?反正都是軍訓(xùn)五天,早訓(xùn)晚訓(xùn)不一樣嗎?早訓(xùn)完不就沒(méi)事了嗎?也沒(méi)有什么規(guī)定說(shuō)初三一定要比初二軍訓(xùn)早吧?學(xué)校的'規(guī)定,我也沒(méi)有辦法讓它改變,我與其在這悶悶不樂(lè),為什么不能欣然接受呢?開(kāi)心和難過(guò),你會(huì)選哪個(gè)呢?想到這兒,我郁悶的心情得到了緩解。

  說(shuō)真的,有的時(shí)候我們換一個(gè)角度想一件事,或許就能改變你對(duì)這件事的看法,甚至是你的心情。

換個(gè)角度作文9

  小學(xué)時(shí)有人問(wèn)我:“1+1=?”我不假思索道:“二呀!彼麚u搖頭說(shuō):“不,這你就不懂了吧。一加一等于田。”我笑了。是呀,原來(lái)1、1、+、=組合在一起,就是一個(gè)漢字“田”呢。

  初中時(shí),學(xué)《世說(shuō)新語(yǔ)》其中兩則,《詠雪》一則中講到:在一個(gè)寒冷的下雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟年輕一輩的人講解詩(shī)文。不一會(huì)兒,雪下得很大,謝太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子說(shuō):“差不多可以比作把鹽撒在空中!碧蹈绺绲呐畠赫f(shuō):“不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞!彪m然比作鹽一般不如比作柳絮,但也不失為一種妙答。可見(jiàn),事物的答案不止一個(gè),是豐富多彩的。有的時(shí)候換一個(gè)角度去思考,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地。

  在寫作業(yè)的時(shí)候。我曾遇到過(guò)一道看似很簡(jiǎn)單的.證明題,但是拿著題目想了幾分鐘都想不出來(lái)。接近抓狂的我起身去洗了臉,試著換個(gè)角度重新思考題目。又考慮了其他幾個(gè)角度的方法。終于在一剎那間靈光乍現(xiàn),豁然開(kāi)朗。題目的解法終于被我想了出來(lái)。此后遇到這樣的題再也不會(huì)冥思苦想沒(méi)有頭緒了。

  “不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要!比绻覀儾挥X(jué)得正確答案只有一個(gè),而勤于思考、勇于探索,就會(huì)不斷前進(jìn)!皠(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力!币彩且?yàn)檫@一點(diǎn),我們才會(huì)具有創(chuàng)新精神。世界是千變?nèi)f化的,疑問(wèn)是層出不窮的,答案也是豐富多彩的。

換個(gè)角度作文10

  人生一路上總有不稱心的時(shí)候,關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)。當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),換個(gè)角度,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活不會(huì)我們想象的那么糟糕,而是豁然開(kāi)朗。

  我們?cè)诎准埳峡吹揭粋(gè)黑點(diǎn),我們往往注意的是那個(gè)黑點(diǎn),而并不是白紙本身。沒(méi)錯(cuò),換一個(gè)角度看,很多看似不可扭轉(zhuǎn)的事情會(huì)重現(xiàn)生機(jī);換一個(gè)角度,我們會(huì)看到另一種美麗。

  在日常的學(xué)習(xí)、生活中,困難是難免的。關(guān)鍵是怎樣看待這件事,如果覺(jué)得不可解決,那你就錯(cuò)了;你想,你只是星球上的小小塵埃,連螞蟻也不如。你的煩惱,也并不是什么大不了的事。靜下來(lái)想,你就應(yīng)該快樂(lè)面對(duì)。

  一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂,因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝,而是它自己的.翅膀。與其每天擔(dān)心未來(lái),不如努力現(xiàn)在。換個(gè)角度,你也許是最棒的。與其看別人跳舞。不如自己邁步。你要時(shí)時(shí)刻刻想著,你的肩膀是空的。

  如果你抱怨生活,那么生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象;如果你不抱怨生活,那么生活當(dāng)中的一切也都不會(huì)為你所抱怨。換個(gè)角度思考,也許失敗也是成功的;換個(gè)角度思考,也許挫折也是磨練;換個(gè)角度思考,也許其間的坎坷和挫折就是生命中一道亮麗的風(fēng)景線。若我們能多種角度看看生活,那樣也會(huì)更坦然。

  換個(gè)角度看風(fēng)景,也許會(huì)收獲更多,也許風(fēng)景會(huì)更美。

換個(gè)角度作文11

  不同的人在各自的生活中,經(jīng)歷著不同的遭遇,演繹著不同的人生。每一件事對(duì)于不同的人,都有著不同的看法。我們一定要每天保持樂(lè)觀的心態(tài)去看待事物,換個(gè)角度會(huì)更美。

  考試過(guò)后,如果成績(jī)不太理想,有些人會(huì)無(wú)精打采,不停地自責(zé):“為什么考得這么差。”但有些人不會(huì)因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю倚膯蕷,而是更加刻苦地學(xué)習(xí),充滿對(duì)下次考好的信心。他們認(rèn)為,人人都有失誤的時(shí)候,一次考不好沒(méi)關(guān)系,爭(zhēng)取下次考好,機(jī)會(huì)有很多,不能在一棵樹(shù)上吊死。不是有這樣一句話嗎?“智者千慮,必有一失!睋Q個(gè)角度,會(huì)有不同的想法,使你受益匪淺。

  愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料,做了一千多次實(shí)驗(yàn),當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲!边@種被人嘲笑卻樂(lè)觀的心態(tài)和與眾不同的思考角度,不光回答了嘲笑他的人,而且使他邁開(kāi)了更大的步伐。

  放學(xué)了,老師留了“大量的珍珠鉆玉”給我們,有一些同學(xué)就非常生氣:老師為什么留這么多作業(yè)?心里非常恨老師,天天巴不得老師不在,不留作業(yè);可是有一部分同學(xué),就認(rèn)為多留一些作業(yè),可以讓我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)提高。老師這么做,是為了學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材。

  不同的人對(duì)待事物有不同的想法。換個(gè)角度,生活中會(huì)出現(xiàn)另一種美。

  “生活中不是缺少美,而是缺少換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)!蔽以敢膺@樣改改名人的話。

換個(gè)角度作文12

  蟬鳴在夏日的空氣中回蕩,與火熱的陽(yáng)光一起籠罩在大地上,這便是整個(gè)盛夏。

  從前的人們?nèi)兆永锟照{(diào)的身影并不多,于是悶熱的夏天就在不停搖著的扇子或是老式電扇里緩緩地過(guò)去。

  回憶那時(shí)的夏天似乎并不會(huì)讓人覺(jué)得難以度過(guò),接一把清水洗臉,站在樹(shù)蔭下吹著自然風(fēng)就覺(jué)得格外涼爽。多年以前的夏天,快樂(lè)總是不需要太多的條件。后來(lái)?xiàng)l件越來(lái)越好,高樓大廈如野獸一般成長(zhǎng)起來(lái),人們對(duì)待生活開(kāi)始變得像空調(diào)外機(jī)一樣,沒(méi)日沒(méi)夜地向外發(fā)泄著躁熱,有些許不順心似乎就難以忍受。

  出門便開(kāi)始嫌棄天太熱,嫌棄陽(yáng)光太過(guò)刺眼。當(dāng)站在十字路口等待紅綠燈時(shí),人們注意不到就在腳邊花壇里的.小野花。那些花兒抬著頭,迎著驕陽(yáng)同樣驕傲地微笑綻放著,弱小的生命也比我們更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。人們只是在抱怨為何這紅綠燈要令人等待這么久。

  在生活的壓力之下,很多人已經(jīng)忘記了自己童年時(shí)的那種單純和自在吧,同樣是一個(gè)夏天,蟬鳴在那時(shí)的我們耳中總是那么動(dòng)聽(tīng)。在烈日之下奔跑時(shí)的笑容比花兒還更燦爛。雖然條件并不如現(xiàn)在,但我們對(duì)于生活中發(fā)生的一切都不會(huì)有那么多的怨言。

  快樂(lè)從來(lái)都是自己給自己的,當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的想要快樂(lè),就沒(méi)有什么可以影響你的好心情。當(dāng)生活遇到不順心的事情,不要總用悲觀的角度看待,還不如試著像小時(shí)候一樣笑起來(lái)面對(duì),結(jié)果也許會(huì)讓你感到驚喜。

  試著換個(gè)角度看世界吧,或許整個(gè)世界都會(huì)不一樣。

換個(gè)角度作文13

  人的一生難免會(huì)遇到許許多多的事情,有一個(gè)良好的心態(tài)很重要,其實(shí)有時(shí)候失去反而是一見(jiàn)好事,不要總是想著一個(gè)方面,大家不是都說(shuō)人是最聰明的嗎?從另一個(gè)角度去思考問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有你想的復(fù)雜多樣。

  如果有一天老師要選一位同學(xué)去參加比賽,本來(lái)你認(rèn)為自己挺不錯(cuò)的,應(yīng)該是可以勝任的吧,當(dāng)老師公布去比賽的名單時(shí)卻沒(méi)有你,F(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)2種人,第一種是“又哭又鬧又上吊”,到老師那里喊不平,到家長(zhǎng)面前來(lái)個(gè)苦肉計(jì),讓家長(zhǎng)去找老師說(shuō)理。而第2種人則是很平靜的在那里,應(yīng)為他知道這說(shuō)不定也是了自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì),告訴自己還做的不夠好,人外有人,老師選了他,那他一定是有實(shí)力,所以自己一定要更加努力才可以。我想問(wèn)第1種人,你們不覺(jué)得很可悲嗎?你與其哭哭鬧鬧,不如想想自己為什么沒(méi)有被選中的原因,人是要不斷反省的',不懂得換個(gè)角度去想事情,到最后可能會(huì)很頹廢。

  人生在世,一波三折。不如意的事情多到那里去了,何必在一顆樹(shù)上吊死呢?

  你換個(gè)角度去想一想這件事,說(shuō)不定你的收獲會(huì)很多,不論在什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài),否則你都不知道要哭多少回了。

換個(gè)角度作文14

  世界是美好的,上帝讓每一件事都具有兩面性,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去樂(lè)觀的對(duì)待每一件事。

  看風(fēng)使舵

  這貌似是一個(gè)貶義詞,成語(yǔ)詞典上的解釋是:比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向(貶義)。用比較容易懂的話來(lái)說(shuō)就是:只顧忌自己的利益,看情勢(shì),或他人的眼色做事,不顧全大局。不知道別人怎么看,我覺(jué)得這種解釋太牽強(qiáng)了,只看“比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向”你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞嗎?相反我認(rèn)為“看風(fēng)使舵”也是一褒義詞,換一句話說(shuō),是一個(gè)聰明的詞語(yǔ),俗話說(shuō):識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。一個(gè)人也不能太死板,要學(xué)會(huì)“看風(fēng)使舵”見(jiàn)機(jī)行事,這樣辦事的`成功率不是更大一些嗎?而這樣不一定會(huì)危害到他人。

  失敗

  蠻多人往往害怕失敗,其實(shí)這也沒(méi)什么好害怕的,一次,或幾次的失敗就預(yù)示著你一生是失敗嗎??顯然不是。那么,你應(yīng)該感謝失敗,至少它給了你通往成功的鑰匙,別罵我是瘋子,因?yàn)槭聦?shí)也確實(shí)是這樣滴!是失敗使得你獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),你才能走向成功的大門。

  一絲不茍

  它形容做事情認(rèn)真,不馬虎。我認(rèn)為。認(rèn)真固然重要,但是,太過(guò)于鉆,就會(huì)忽視現(xiàn)在你所擁有的,記得誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我:我們?cè)陲w的過(guò)程中,也許是飛得太快,飛得太猛,等飛到終點(diǎn)之后……再回首看看以前,才恍然發(fā)現(xiàn),我們遺漏的已經(jīng)太多太多,卻已經(jīng)無(wú)法挽回

  寫了也不少了,總之,凡事都有兩面性,所以,有時(shí)候換個(gè)角度看看,也很不錯(cuò)。

換個(gè)角度作文15

  俗話說(shuō):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這句話的意思就是:用不同的方向去觀察廬山,就會(huì)有不同的樣子。在生活中,只要我們細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn):如果用不同的方法去看一個(gè)事物,你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。

  還記得有一次,我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是,我就把螞蟻全部給引了出來(lái),又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里,蟻群立刻按我排的順序一直走下去。

  突然,我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法:如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住,會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn),用一個(gè)蓋子把螞蟻的.隊(duì)伍斷開(kāi),蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開(kāi),有的撞到了“墻上”,有的站在原地不動(dòng),有的在維持秩序,還有的被踢得遍體鱗傷,慘極了。

  正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候,突然,有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起,一分鐘過(guò)去了,蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后,立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考,來(lái)拯救自己。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題,分析事物的利與弊,能夠得到不同的答案,能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì),時(shí)刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)從不同的角度思考,得到不同的答案,不能只看事物的外表,要換個(gè)角度思考,透過(guò)事物看本質(zhì)。

換個(gè)角度作文16

  這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的,或者說(shuō)也許非常抽象,但只要我舉蛋糕為例,想信大家就可以明白了,因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí),它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí),它便是扇形了!

  經(jīng)由蛋糕的例子,我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論,而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上國(guó)中時(shí),我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō):“考一百分可以有兩種想法:

  一:理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍;

  二:則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)。”而這也讓我再考到一百分時(shí),不再是雀躍不已,而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的地方呢?

  竟然說(shuō)到換個(gè)角度,那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí),試著站在他人的'角度、立場(chǎng)想想看呢?就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀,便恃才傲物,要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn),卻沒(méi)有顧及他人的想法,直到有一次,我最要好的朋友跟我說(shuō):“你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò),但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是:師心自用,自以為是!迸笥训倪@段話點(diǎn)醒了我,也讓我明白:“退一步,海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。

  我們常在無(wú)意間剛愎自用,或被他人無(wú)意義的言論所激怒,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦,那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場(chǎng)設(shè)想。

換個(gè)角度作文17

  人生,就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣,有無(wú)數(shù)個(gè)面,無(wú)數(shù)個(gè)角,你能從一個(gè)角度看到陽(yáng)光,也能從另一個(gè)角度看到太陽(yáng)。或許有時(shí)候,我們換一個(gè)角度思考,那么難題自然就迎刃而解了。

  那天晚上我在家里寫作業(yè),剛開(kāi)始好好的,突然“啪”的一聲,我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了,伸手不見(jiàn)五指,我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中,只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),只不過(guò)我在回房間的`路上被絆了一下,幸運(yùn)的是房間里沒(méi)有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起,點(diǎn)起火,火焰一下就照亮了我房間的一角。

  忽然,有一個(gè)小黑影飛了過(guò)來(lái),我被嚇了一跳,仔細(xì)一看,只是一只飛蛾,估計(jì)是窗戶沒(méi)關(guān)好的原因。我想起了大人們常說(shuō)的“飛蛾撲火,自取滅亡”。只見(jiàn)這只飛蛾撲閃著翅膀,離蠟燭越來(lái)越近,接著,“哧”的一聲,飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上,被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭,哈哈,這只笨飛蛾。

  我繼續(xù)寫作業(yè),突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無(wú)反顧地撞上去,就算搭上性命也在所不惜呢?換個(gè)角度想,飛蛾生下來(lái)就注定了它短暫的生命,它是追求光明的。我這才明白,飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐,執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。

  我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢?在人生的道路上,難免會(huì)遇到挫折,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無(wú)畏的精神,才會(huì)成功。

換個(gè)角度作文18

  我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,小兒子賣瓜。一到雨天,她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去;一到晴天,她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此,她整天憂心忡忡。后來(lái)有人對(duì)她說(shuō):“為什么不換個(gè)角度思考呢?雨天,大兒子的傘好賣,晴天,小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗,快樂(lè)了許多。

  是啊,任何事物都有不同的.角度。換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果,使自己忘卻煩惱,得到許多的快樂(lè)。

  在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué),朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò),與自己無(wú)關(guān),試著去換個(gè)角度來(lái)思考,在某些地方,也許,自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流,溝通。不免多去承擔(dān)一些過(guò)錯(cuò),這樣你才能廣交朋友,受到大家的喜歡。

  在我們的學(xué)習(xí)中,也不免遇到挫折,失敗。但我們不能灰心,不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢?也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞,幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,盡早地成熟起來(lái)。

  在我們的工作中,不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng),自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己,積極地去和他人配合,同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考:在某些方面,自己也是很棒的。

  多去嘗試換個(gè)角度思考吧,你一定會(huì)忘記憂愁,相信快樂(lè)定會(huì)與你相伴。

換個(gè)角度作文19

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,誰(shuí)沒(méi)有遇到不順心的事?面對(duì)不順心,有的'人依然展開(kāi)笑容,有的人卻表現(xiàn)得苦不堪言。

  那天,我手中拿著試卷,頭也不抬地走在回家的路上,天要塌了一般,以往明媚的太陽(yáng)在這時(shí)變成了烤箱,無(wú)情地炙烤著我,空中偶爾飛過(guò)一兩只鳥(niǎo),發(fā)出令人沮喪的悲鳴。

  我心中無(wú)比煩躁與沮喪,就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲。我抬頭一看,是一個(gè)小孩在那里玩沙子,我也無(wú)所事事,于是,便坐下呆呆地看著他。

  他在沙灘上又蹦又跳,無(wú)比快樂(lè)。他用沙子堆了一個(gè)城堡,然后把它打碎,抓一把沙子丟到空中,他又在沙堆上挖一個(gè)坑。玩著玩著,他腳一滑摔到了沙子中。

  我一驚,馬上沖過(guò)去把他從沙子中拉了出來(lái),出來(lái)時(shí)他全身都是沙子。心想:等一下估計(jì)要大哭一場(chǎng)吧?墒牵樕弦廊粧熘θ。我又一驚,問(wèn)他為什么如此開(kāi)心,他卻說(shuō):"這一下我可以洗泡泡澡了,真開(kāi)心。"說(shuō)完后開(kāi)開(kāi)心心地跑了。我愣了一下,心想:對(duì)呀!我為什么要生氣呢?這一次考試雖然表現(xiàn)不好,可我明白自己錯(cuò)在哪,下一次就不會(huì)錯(cuò)了呀。一時(shí)間,我感到無(wú)比的放松和愉悅。

  自那次之后,我懂得了一個(gè)道理:人生中遇到不順心的事,我們不如換一個(gè)角度想,或許,我們就不會(huì)那么難過(guò)了。

換個(gè)角度作文20

  以前我都是白天去玄武湖游玩,可這一次我在吃晚飯后,來(lái)到玄武湖去欣賞它的夜景,這可真是別樣風(fēng)景。

  我來(lái)到玄武湖,抬頭一看,旁邊的紫峰大廈高聳入云,天空中竟是滿天繁星;蛟S習(xí)慣了藍(lán)天白云,突然看見(jiàn)這么多星星,如同眼睛一樣,一眨一眨的,還被震驚了一下。我?guī)е鴦偛诺恼痼@進(jìn)入玄武湖,因?yàn)檎荡禾,百花盛開(kāi),一陣陣香味彌漫在清涼的空氣中,深吸一口氣,仿佛聞到了甜滋滋的花蜜的香味,令人神清氣爽。我已癡迷了,來(lái)到玄武湖旁,玄武湖在一排排燈光的`閃耀下,顯得格外耀眼。湖水,水波粼粼,反射著閃爍的光芒,湖上僅僅只有一兩艘小船的,顯得格外冷清,與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同,但也顯得別有一番風(fēng)味。

  可是,這時(shí)的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板,騎著單車,顯出青年人獨(dú)有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱,有的開(kāi)辟了一塊地盤,放著音樂(lè),跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步,與旁邊的熟人聊聊天,做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在制作泥人的人,靜靜地觀賞著。我仿佛也被吸引了,看了過(guò)去。只見(jiàn)他手輕輕一捏,便捏出了泥人的腳,沒(méi)過(guò)幾分鐘,一個(gè)泥人就做出來(lái)了,我不禁十分佩服。

  晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這么截然不同,但又竟是那么的美麗與多姿多彩。

  是啊,換一個(gè)角度去看世界,看到的世界是不一樣的。

換個(gè)角度作文21

  材料中的兩個(gè)水桶,一個(gè)將目光放在下水前的空空如也,一個(gè)將目光放在出水后的滿滿當(dāng)當(dāng)。所以,他們每天的心情也不相同:一個(gè)唉聲嘆氣,一個(gè)整日歡喜。而這,也更能體現(xiàn)出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀,一個(gè)是樂(lè)觀,截然不同。

  悲觀的人只能看到生活不足之處,越看越覺(jué)生活不好,仿佛整個(gè)世界都是黑暗的,沒(méi)有一絲光明。甚至?xí)a(chǎn)生一些極端,諸如抑郁癥。而樂(lè)觀的'人,則正相反。他們能找到這世界的好,找到前進(jìn)的希望,縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng)立的道教學(xué)說(shuō)認(rèn)為:“任何事都有兩面性,也都可以相互轉(zhuǎn)化”。壞的如果通過(guò)些手段,也可以成為好的,塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子,誰(shuí)知道這就不是福呢?所以,當(dāng)遇到困難時(shí),不應(yīng)苦惱。而是應(yīng)該換種角度或思考應(yīng)對(duì)方法。

  有兩人被困沙漠,遇到半瓶水其中一人說(shuō):“唉,只剩半瓶水了!绷硗庖蝗苏f(shuō):“啊,還有半瓶水呢!”最后,第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中,第一個(gè)人悲觀,將半瓶水50%與一整瓶100%相比,自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比,50%自然是好的。同樣,昨天的校長(zhǎng)杯,我們亞軍。如果和冠軍相比,我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0:6的我們比,則是一大勝利,因?yàn)樽约菏亲约旱膶?duì)手。

  所以,換個(gè)角度看問(wèn)題,或許這個(gè)世界會(huì)更夫好。

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