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學問藏在實踐里作文范文600字（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學問藏在實踐里作文范文600字，歡迎閱讀與收藏。
學問藏在實踐里作文600字 篇1
今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家?guī)蜖敔斈棠谈尚┝λ芗暗幕睢?/p>
汽車在公路上飛奔，路旁的農民們正在收秋，玉米胖的撐破了衣裳，露出了金黃的身軀；谷子重的壓彎了腰，像是在對我點頭笑；花生被農民挖出來整齊的擺放在地里，白白胖胖的花生角像胖娃娃一樣；我一邊看著農民們秋收的喜悅情景，心里一邊想，今年又是一個豐收年啊！
汽車開了兩個多小時，終于到家了。爺爺奶奶正在家門口等著我們呢！一下車，奶奶就把我拉進了屋子，讓我來給他講講一路上都有哪些有趣的事，正講到興頭上爺爺問我去不去地里和他一起挖地瓜，這活兒我正愛干，當然要去。
我跟著爺爺?shù)降乩锶ィ矣指吲d又興奮，我們拿了兩把鋤頭，又拿了一個大筐，我好奇的問爺爺：“用得著拿這么大的筐嗎？”爺爺笑著說：“到時候你就知道了！”
我們順著小路來到地里，那肥綠的地瓜秧把整片的土地鋪蓋過來，像碧綠的海洋，微風吹來那地瓜秧起浮波動，像海上的浪花，美不勝收！當我正看的入神時爺爺喊我了：“挖地瓜嘍”。于是我忙回過神兒來，跑到爺爺身邊，爺爺說：“挖地瓜時要小心，不要把地瓜挖斷了，不然地瓜就不好吃了”爺爺一邊說一邊做著示范。說：“你看這里的土是軟的'，說明沒地瓜，你用腳在土上踩兩下，如果是硬的，那么里面就會有地瓜”。
看到爺爺每次都能挖到一個大地瓜，并且地瓜毫發(fā)未損，我手也癢癢了，我迫不及待地拿起工具，學著爺爺?shù)臉幼邮箘乓煌�，只聽“咔嚓”一聲，我的心也隨之一顫，心想：“壞了，正好挖到地瓜上了”。我有些害怕，生怕被爺爺看見，急忙彎下腰，用手挖土，把剩下的一半從地里扒出來了，可有什么事能逃過他老人家的眼睛呢？爺爺笑咪咪的走過來對我說：“沒事的，我有時候也是這樣的，小心點就行了”。我圍著瓜秧，左轉轉，右轉轉，找到了第二個地瓜，我高興極了，我小心翼翼的挖了出來。就這樣，我們挖了整整一筐地瓜，它們大小不一，形狀奇異極了，有的像大蘿卜，有的像彎彎的茄子，這些地瓜看起來可真逗�。∵@一回我可知道爺爺為什么要拿這么大的筐了。
天色已晚，但莊稼還沒有收完，我已滿頭大汗了。這時候，我才真真正正的體會到了農民們的辛苦，也嘗到了秋收的樂趣！
學問藏在實踐里作文600字 篇2
4月8日，我們來到了泉州勞動基地。在這里，我們體驗了勞動的樂趣，勞動基地的生活多姿多彩，同學們品嘗到了獨立生活的喜怒哀樂。
喜
我們第一天來到“五虎橋”后面的訓練場地時，我就覺得障礙訓練最刺激。當時，我很成功的過了前面的3關。到了翻鐵鏈這一關時，我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏赖阶铐敹耍以囍鹨粭l腿想翻過去，卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長。我很想下來，但就這么放棄了，太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看，呀，好高哇!我害怕極了，人就像被卡住了似的，一動不動。教官似乎看出了我的焦慮，抓住我的'一條腿，我的手緊緊抓住欄桿，慢慢地翻過去了，再輕輕一跳，我成功了!我體驗到了成功的喜悅。
怒
第一天早上，教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來，說：“你們等會兒去幫廚，要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負責�！蔽衣犃诵睦飿O不平衡，五天都我們負責，那其它同學呢?他們就不用嗎?什么活都我們干，太不公平了!我十分憤怒。
哀
這五天，最悲哀的事莫過于分別了。周五中午，在演播廳，我們舉行了閉營儀式。在那里，領導和我們回憶了這幾天的點點滴滴。雖然沒人哭，但我相信大家心里都有一點不舍。這里灑下我們辛勤的汗水，留下了我們的歡聲笑語。我真的很想在這里多待幾天。要離開了，才感到真的很不舍。
樂
晚上，從演播廳回來后，我和舍友們總不忘買一杯杯面�；氐剿奚崂�，用熱水一沖，一杯熱氣騰騰的面就可以吃了，大家在下鋪，說著學校里雞毛蒜皮但趣味十足的事，吃著美味的面，好不快活!夜間，我們502依然熱熱鬧鬧的，2點了，我們一點也不疲倦。與同學在一起，讓我感到了快樂。
然而，天下沒有不散的宴席。周五中午，我們拖著沉重的行李，離開了勞動基地。我十分不舍，雖然這沒有家溫暖，沒有父母的關懷;雖然這洗澡只有冷水，臉盆也是生銹的，但這里的一切一切都讓我留戀，這始終讓我感到快樂。
初中還會有一次這樣的體驗，我很期待，這樣的宴席還會再開的……
學問藏在實踐里作文600字 篇3
如果你心中沒有建房子的夢想，即使擁有世界上所有的磚頭也沒有用。但是如果只有建造一座沒有磚的房子的夢想，這個夢想就無法實現(xiàn)。
上面的例子很好地說明了夢想和實踐之間的關系:沒有夢想的創(chuàng)造是沒有用的。不練習你的夢是沒有意義的。
有三個人，第一個在一家家庭公司工作。他的表演得到了老板的認可，所以老板給了他一張四天三夜的旅行票。但是他對旅行不感興趣，因為他日夜工作很累。他放棄了。第三個人也在一家公司工作。他也有一個旅行的夢想。結果，他開始了自己的`職業(yè)生涯。他不僅工資高，而且他還受到老板的賞識。他終于實現(xiàn)了旅行的夢想。
如果一個人想成功，他必須首先有夢想，沒有夢想，他永遠不會成功。偉大的發(fā)明家愛迪生能夠通過不斷地做夢、猜測和創(chuàng)新發(fā)明成千上萬種產品。俗話說，“沒有夢想，就沒有創(chuàng)新。人類的發(fā)展很好地闡述了這句話。萊特兄弟羨慕在天空翱翔的鳥兒，并想象它們也能像鳥兒一樣在天空翱翔。他們成功地發(fā)明了飛機，為人類開啟了一個新時代。愛迪生為了讓人們生活得更好，夢想在夜晚更清晰地照亮人們，發(fā)明了電燈。...世界上有無數(shù)的發(fā)明家，他們的發(fā)明都是基于幻想只有大膽地想象，所有的新事物才能被創(chuàng)造和使用，造福人類。
然而，僅僅有一個夢想是不夠的，還要勇敢地實踐，否則夢想將永遠是一幅美麗的藍圖。諾貝爾能夠發(fā)明威力強大但不爆炸的炸藥，是因為他堅持不懈的追求和勇敢的嘗試。諾貝爾工作的實驗室經常聽到爆炸聲，他的兄弟在實驗中死去。雖然諾貝爾總是失敗，問題變成了當?shù)氐难芯�，但他堅持不懈的精神感動了上帝。諾貝爾成功研制出高性能炸藥，解決了全班的另一個難題。
要做好工作，一個人不僅要有夢想，還要實踐夢想。夢想的實現(xiàn)需要很多因素，明確的目標，努力工作和耐心的操作。只有這樣我們才能成功�！按u塊”不要在你身邊等待，你應該主動去發(fā)現(xiàn)它。憑著異想天開和勇敢的行動，世界上還有什么事情不會發(fā)生嗎？夢想和實踐的結合將會使陽光燦爛。
學問藏在實踐里作文600字 篇4
回憶總是美好的，雖然在竹壩實踐基地只待了三天兩夜，那么短暫，卻又那么充實。回憶昨日種種，依舊清晰，仿佛插秧還是前一秒的事……
那天天公作美，給了我們一個晴朗的天氣。在車上，說說笑笑，甚至引吭高歌。不經意間就抵達了目的地——青少年綜合實踐基地。剛到那時，大家就開始抱怨起來，但都在教官的帶動下提起了熱情。
展示小組風采時，每個班的同學似乎都擰成了一股力量，洪亮的聲音響徹云霄，雄赳赳氣昂昂的體現(xiàn)了每個班的精神面貌。當我們班震天吼的那一刻，我的心顫了一下。同學們的臉上絲毫沒有抱怨的神情，反倒是驕傲與自豪洋溢在臉上。
這三天的活動可謂是多姿多彩，豐富多樣，可其中最令我記憶猶新的要數(shù)插秧了呢。那時剛好是下午，風和日麗的天氣為夏日拂去了一絲炎熱。在老師的講解和示范下，同學們都似懂非懂地點了點頭。可就是遲遲沒有人肯下去，也許是第一次，心里沒把握；也許是嫌棄那渾濁的水，不愿先下去。但一個同學邁出了腳步，其他同學也就跟著勇敢的踏出了第一步。下去，腳就陷在了里面，松軟的泥土使從未下田的我們舉步維艱。
同學們大多數(shù)都是第一次體驗這樣的活動，都覺得十分新奇，慢慢地，也就融入到了集體中�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”我們的糧食來源都是農民伯伯們揮灑著汗水，在烈日下勞動的成果。我想，同學們經歷了這么一番體驗，會更加珍惜“粒粒皆辛苦”的糧食吧。
而在這幾天的實踐中，我感觸最深的人就是教官了。他雖然對我們嚴格，但不得不說，確實有一定的.效果，同學們更加懂得收放自如。教官雖然不善言辭，但卻細心地關心、照顧著我們。我們要離開時，他揮手與我們告別，遠去的背影烙印在了我的心里。我會記得，在我生命中，有過這樣一個人的出現(xiàn)。
某一次實踐，某一次收獲，告訴你無需靠別人，你想要的，只能自己給自己。一個人，沒有親人的陪伴，也許會孤單，但只要出發(fā)了，就能遇見新的自己……謝謝你，教官！謝謝你，基地！你們留給了我太多太多美好的回憶，我會永遠把你們珍藏于心底。
學問藏在實踐里作文600字 篇5
今天，又是充滿快樂和喜悅的一天。因為我們去上了小學生涯中的最后一次社會實踐課!這次社會實踐總共分為四堂課，其中我最感觸最深的是“奇跡創(chuàng)意構建”這堂課。
這堂課純粹是靠大家的創(chuàng)意和團結協(xié)作。我們分了幾個組。老師先帶大家認識了材料以及每種材料的名字，做了個提前小熱身后，我們要進入今天的正軌：做一個聯(lián)動裝置。聯(lián)動裝置是什么呢?就是不用靠其他的機器，做出的.東西都運轉起來。老師給大家看了一個視頻：上面用積木做了一個小滑道，小剛球從上面滑下來。小鋼球碰到積木，又有一個小鋼球滾落下來。最后它們“各行其道”滾下來�？戳诉@個視頻，我們都很驚訝。聯(lián)動裝置這么神奇呀!我已經迫不及待了，想快點嘗試一下。老師說這個聯(lián)動裝置太難做了，于是讓我們開動腦筋做一個難度比較適中的。老師剛說完開始，我們就開工了!
我和小宋負責做軌道。剛開始，我們做得很輕松。但是做了一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了許多至關重要的小問題：我們軌道之間的間距太小了，下面沒法連接�？墒钱斘覀冊诎衍壍兰訉捄�，卻又不知怎么連接。為了想個好辦法，我們都傷盡了腦筋。我們努力的實驗，雖然依舊失敗，但我們從不放棄!功夫不負有心人，我們終于有了好的點子：在齒輪上放上顏色不同的大A，用不同的顏色的中H連接。依次擺下去，一條七彩的軌道出現(xiàn)了!最后再把軌道和支撐臺連接到一起就大功告成了!我們組的其他成員還把老師又展示給我們的幾張圖片里的簡單聯(lián)動裝置和多米諾骨牌結合到一起，讓小輪子剛好滑下來推動聯(lián)動裝置并讓多米諾骨牌全部倒下。過了好長一會兒，我們的“巨作”終于完成了!現(xiàn)在就是實驗時刻。一位同學小心翼翼地把輪子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我們的作品成功了!我們受到了同學們熱烈的掌聲，最終也獲得了成功!
這堂課讓我收獲了許多，讓我明白了要合作創(chuàng)新，要齊心協(xié)力，更要遵守所有的規(guī)則。另外，這節(jié)課上也讓我知道了許多新知識，我對這些新知識也充滿了興趣!
這是我小學生涯中的最后一次社會實踐，今天讓我充滿快樂和喜悅!我永遠不會忘記這一天的!
學問藏在實踐里作文600字 篇6
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)
自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的`正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
學問藏在實踐里作文600字 篇7
一個新的學期到來了！在這個新學期里，我們迎來一位新老師：佘老師。佘老師淡淡的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。他很風趣，課講得也很精彩。
今天，是佘老師上的第一節(jié)課——語文實踐課。伴著上課鈴聲，佘老師抱著備課筆記，邁著神秘的步伐走上講臺，接著轉身在黑板上寫下“看科學家像”五個大字，說：“我們今天要上一節(jié)語文實踐課：看科學家像。”然后老師用五顏六色的書包搭成一座“城堡”，問：“你們最喜歡的科學家是誰？”四下起響起了一片“嘰嘰喳喳”的議論聲。“你們可以來講臺上看看你最喜歡的科學家像。”他環(huán)顧四周，“這位同學，你先來！”佘老師指著夏浚哲，只見夏浚哲一臉茫然的走上講臺，佘老師問：“你最喜歡的科學家是誰？”夏浚哲說：“是愛迪生！”“為什么是愛迪生？”“因為愛迪生發(fā)明了許多東西，為人類做出了很大貢獻。”佘老師微笑著，說：“那你可要看仔細哦！”夏浚哲鉆進了神秘的“城堡”，不一會兒便捂著嘴偷笑著出來了。佘老師問：“愛迪生帥嗎？”“帥！”最后便哈哈大笑著回到了座位上。第二個、第三個人也是如此，我的.心里更是癢極了，恨不得坐上宇宙飛船到講臺上看個究竟。
終于輪到我了！我懷著迫不及待的心情，飛奔到了講臺上。還沒等老師問我，我就說：“我要看牛頓！”“你為什么要看牛頓？”“因為牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力！”佘老師微笑著，說：“那你準備好哦！”我鉆進神秘的“城堡”，一看，咦，怎么里面只有一個圓圓的鏡子呢？圓圓的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴唇，臉上寫滿了驚異的表情。我慢慢探出頭來，佘老師便問：“牛頓帥嗎？”我紅著臉，不好意思地說：“帥！”然后便前仰后合地回了座位。前后的人問我：“牛頓長啥樣？”“哼，就不告訴你！”我說。
回到座位，我靜靜地思考：老師為什么通過鏡子讓我們看科學家像？忽然，我恍然大悟，老師是對我們多么期待啊！只要通過勤奮的努力，每個人都能成為下一代的科學家！
學問藏在實踐里作文600字 篇8
今天，我們學校組織四年級去“江蘇古銀杏公園”植樹造林的社會實踐活動。
我想：樹能抵擋風沙、畜水保土、殺菌和凈化空氣，今天全四年級的人去栽樹，一定能給后代留下一片樹林，不！是森林。
想著想著我們上車出發(fā)了。一路上大家歡唱著一首首悅耳的歌，觀賞著車窗外的美麗春景。大路兩側是一片片金燦燦的`油菜田，真不知道春姑娘是如何調出這迷人的顏色，如果再淡一點就沒那么鮮艷，但若再深一些又沒那么嫩，就少了透明感。
不知不覺就到了“江蘇古銀杏公園”，最吸人眼球的是那一棵棵參天的活化石——銀杏樹，最細的樹也要四個高個子同學才能手拉手地環(huán)抱它。參觀了有百年歷史的銀杏古樹后，該我們去栽下百年后的古樹了。
老師帶領我們來到一塊空地，將我和楊鼎分到了一組。我倆說干就動手，楊鼎拿起鐵鍬就開始挖坑。他先將鐵鍬垂直插入泥土中，又像別人那樣踩了幾腳后，接著就掀翻泥土，誰知鐵鍬泥土都紋絲不動。我趕緊過去幫忙，兩人一齊使出吃奶的力氣將鐵鍬桿使命地往下壓，泥土終于翻出來，可是一看這個坑只不過才五厘米深而已。我倆異口同聲地叫道：“不會吧！我的天�。 蔽蚁耄和谝绘@就費了九年二虎之力，現(xiàn)挖幾下骨頭不散架才怪呢。便對楊鼎說：“這樣可不行，必須動腦想轍才行�！闭斘覀冓に伎嘞胫�，夏老師走過來了，她笑著對我們講：“挖坑時，鐵鍬與地面要成銳角，大約45度左右，可不能直上直下，而且要一點一點地挖�！蔽覀z按照老師說的方法繼續(xù)挖，果然省力多了，幾分鐘后一個約25厘米深的樹坑就挖好了。楊鼎把小樹苗行垂直放入坑中扶著，我呢將土踩碎后，用鐵鍬將土填入坑中。填到一半時，楊鼎提起水桶拔腿就跑打水去了，一會兒的時間他就將水提回來了，他將水緩緩倒入坑中。我們又撿了些樹葉，抓了兩條蚯蚓一起放入坑中，再把所有的土都填入坑中，最后用腳踩實。
我站在小樹苗前，默默地對它說：“小樹苗啊小樹苗，你一定要成活過來，并且健康成長，明年我還會來看你的�！�
大家都成功地栽好樹苗，該返校了。我上車后，才感覺全身又酸又痛，但是心情卻異常興奮，因為這是我第一次參加對社會、對地球、對人類都有益的社會實踐活動。
學問藏在實踐里作文600字 篇9
星期天，我早早地起了床，因為我要到街上去發(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來沒有發(fā)過傳單，今天終于可以嘗試一下了;而緊張的是我沒有發(fā)過傳單，怕弄不好會搞砸。于是我鼓勵自己說：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己�！蔽业暮门笥阎肋@事后，便來幫助我。我的兩個表弟也趕來湊熱鬧。
來到大街上，看著過往的人群，我一點勇氣也沒有了。這時，我的`好朋友鼓勵我說：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”聽她這么說，我恢復了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后，我覺得沒什么大不了的，便越發(fā)越快�？墒且恍┬腥私舆^傳單后，看都不看一眼就扔掉了，我心里十分著急。這時，兩個表弟來了，對我說：“表姐，我們一張也沒發(fā)出去怎么辦?”我安慰他們說：“不要著急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒準會要�！北淼軉枺骸盀槭裁囱�?”我說，你們想，現(xiàn)在大家的生活條件好了，父母沒有活干，自然會去旅游消遣時間。他們想旅游也就會關注旅游的信息，當然會收傳單呀!”表弟聽后說：“對呀，我怎么沒想到呢?謝謝表姐，我們發(fā)傳單去中了!”說著，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后，我仔細地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，只見她微笑著打量著來往的行人說：“有關旅游的資料，要的，快來看呀!”行人看見她，很有些人都向她那邊擠去，而離開時，手里都拿著旅游的傳單。這時，我恍然大悟;對人要熱情，內容靠宣傳，別人才會理你。于是我微笑著對著過往的行人說：“誰要旅游的資料!”行人們看我這么熱情，就都收下了。
不一會兒，我的傳單就發(fā)完了。我一看表，時間差不多了，我連忙跑到集合地。這時我的好朋友和兩個表弟也來了。我問表弟：“傳單都發(fā)出去了嗎?”表弟說：“發(fā)出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現(xiàn)在還在發(fā)呢!謝謝姐姐�！甭犃吮淼軅兊脑捨倚睦锩雷套痰�。
這次發(fā)傳單讓我知道，無論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的。
學問藏在實踐里作文600字 篇10
“秋天來到農割稻�！鼻锾斓奶镆�，在風兒的招搖下喚起陣陣波浪。秋收到了，農民忙著快點割下自己的稻谷，他們被猛烈的太陽曬得汗流浹背，眼睛弄得朦朧不清。
天上的云聚集在一起時。天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕，這時天氣馬上轉陰，云越壓越低，這時農民們便停下手中的鐮刀，生怕割下的稻谷會被雨水沖走。
今天的天氣很好有沒有太陽，又不會下雨，很適合割稻谷，收稻谷。我獨自去田野收割，剛割的時候覺得很快樂，過了一會就覺得厭煩了，禾葉從根長到頂，干枯的葉子會把你的`腳纏繞，讓你寸步難行，有時還會把你的手腳弄得傷痕累累。
媽媽來了，感到了一種溫情，割完回家，馬上躺在長椅子上，開著風扇，舒適的躺著，突然耳邊仿佛聽到有人說我媽媽昏倒在稻田里了，我楞個起來，門外爸爸正和一個人在談話，跟著兩人跑了出去，我急著穿上鞋子，也跑向田野，見爸爸正抱著媽媽奔向附近的診所，看著爸爸著急的跺著腳等著醫(yī)生出來，我的心也懸起來了，醫(yī)生出來，爸爸急問媽媽有沒有事，醫(yī)生：“是勞累過度和饑餓造成的昏迷�！蔽衣犕�，回想我早早回家，媽媽一個人在干活，心里不是滋味的。
到家，再不敢躺下椅子舒活了，拉起手推車，趕到田里，把剩下的稻谷割完，彎著腰，不停揮動著手中的鐮刀，腳丫子一小步一小步向前推進，足跡留下了汗水和勞累。不僅腰酸背痛，而且手腳也麻痹，這種地地道道的農民才能體會到的生活，我真的感受到了媽媽的辛苦，勞累的她，總比我們起得早，睡得晚。
早上我又拉又推，把昨天我收不完的收回來，到田里，我一堆一堆的捆綁好，用扁擔跳回去，現(xiàn)在肩膀上的皮都破了，流血了，不過要忍著痛也要把剩下的收完，因為媽媽太辛苦了。
這下收完了我也學到了什么是先苦后甜的滋味了，媽媽的昏倒時由我而引起的，所以我會用我力所能及地去幫助父母減輕負擔，在家里，你也可以讓你的父母有休息的時間，讓他們看看電視，養(yǎng)養(yǎng)神，而我們也可以煮煮飯，洗洗碗，燒燒水，洗洗衣服，拖拖地……
學問藏在實踐里作文600字 篇11
我的人生道路上，挫折多多，時刻困擾著我，但正因為有了這些挫折，使我從失敗中獲取教訓與經驗，讓我一步步登上智慧的寶殿。
在我上小學四年級時，對英語一竅不通。每當一看到那些混雜的英文，我心中就會產生一種極不情愿的感覺:英語真難��！學英語可以說是我的一大缺點，那些雜亂無章的字母在我眼前跳動，要把單詞句子統(tǒng)統(tǒng)記住，還真不簡單。
一個下午，媽媽又來檢查我的英語了。我極不情愿，但又只能服從。媽媽在一張白紙上認真地寫下了一行清晰的字母，也就是26個字母。媽媽讓我先把這些字母記下來，然后再檢查。我拿起筆，在紙上連貫地寫下這些字母，一邊寫一邊念。我把不會的多寫幾遍，多念幾次，我態(tài)度也十分認真。
很長時間后，我把本子已經密密麻麻地寫了幾面，我便自信地對媽媽說:“可以檢查了�！眿寢尡阕屛蚁饶钜槐�。“a、 b、 c 、d 、e、 f 、g…”我流暢地念出來。念完后，我滿懷期待地對媽媽說:“可以出去玩了嗎？”嗯，還不錯，再寫一遍！”媽媽嚴厲的說。我十分沮喪，因為默寫可是我的一大弱項啊，但我也不敢拒絕，只能乖乖照做�！發(fā) 、d 、g 、b…”媽媽十分嚴肅地說道。
我慢慢地寫，默默地想，底下劃過一道道清晰的痕跡�！皩懲炅�，檢查吧！”我小聲對媽媽說。媽媽朝紙上瞟了一眼，搖搖頭，擺出一副嚴厲的表情，沒一會兒，便圈出十幾個字母。我?guī)缀跻蘖顺鰜�。小聲說:“不做了！”媽媽嚴厲地問:“什么？”“我不想做了，太難了！”我大聲的說。媽媽的臉色比之前更難看了，有添有幾分傷心，把本子一扔，獨自一人走了。
我無法克服困難，只能呆呆地坐在屋里。我心中浮起一個念頭:從此不再學英語！可是媽媽會怎么說呢？此時我覺得英語就像一位惡魔，在我身邊圍繞著，我十分困惑，不知作何選擇。這時，媽媽走了進來，語重心長地對我說:“只要你用心、努力，就能學好英語！世上無難事，只怕有心人！”我聽了媽媽的`鼓勵，十分用心的學起來。許久之后，我的英語已經不錯了。而我高興的不只是學好英語，而是打敗了挫折！
人生的挫折雖然多，但是只要努力，用心，就沒有做不到的事情！
學問藏在實踐里作文600字 篇12
夕陽西下。紅彤彤的夕陽和火燒般的云彩一起翻滾著，將整個冀嵐落草原染成了一片火紅。這也是冀嵐落草原上，所有動物們最放松的時候。食肉獸輕松地臥在草地上，奔波了一天，該休息休息了。草食動物則在草原上散步，一天緊張的心情在這時候都放松一些了。夕陽將咖維爾雪山印成了一片橘紅，在咖維爾雪山腳，母狼紫翼守在了洞口，它可不像別的動物那樣放松，它心中充滿了擔心與焦急。因為，風瀾是不會這么晚都不回家的。
風瀾是紫翼的伴侶，風瀾全身的毛色深藍，奔跑起來就像是風吹動的`波浪。風瀾在狼群里是一只地位很高的狼，不過，它更想爬上狼生高位——狼王。紫翼毛色深紫烏紫，體態(tài)輕盈，奔跑時感覺像是在飛。不過紫翼現(xiàn)在可不像是在飛了，反而身體顯得笨拙。它的腹部圓鼓鼓的，里面有生命在躍動。它快要分娩了。也許是在明天，今天夜里也有可能。它急需風瀾帶給它食物，好有力氣把寶貝生出來。
一旁的草叢中傳來了聲響，紫翼扭過頭去。哦，是風瀾回來了，風瀾還帶回來了一只馬鹿。紫翼歡快地嚎叫一聲，跑過去舔理風瀾被風吹亂的狼毛。紫翼明白，孤狼捕殺馬鹿，難度系數(shù)特別大，風瀾一定是冒著生命危險才去獵殺的，想到這里，紫翼心里充滿了感動。好了，歡慶儀式結束，可以享用大餐了。在夕陽下，這對狼夫婦顯得那么幸福那么美滿。
當天夜里，紫翼就產下了五只狼崽。二雄三雌，老大老三是雄性，老二老四老五是雌性。老大的毛是漆黑的，就像是宇宙，那就叫它黑蒼好了。老二的毛色深藍，而且很光滑，就像是冰磨過似的，那就叫它冰兒好了。老三毛色是靛色（藍紫色），不過在黑暗環(huán)境下是紫色的，那就叫它紫幻好了。老四的毛是金黃色的，讓狼看著就喜歡，那就叫它金魅好了。老五的毛是黑紫烏紫的，那就叫它墨冀好了。這是紫翼第一次當母親，第一次感到了最頂級的幸福，它自然是最高興的。
風瀾本來應該感到幸福和高興的，狼是自然界為數(shù)不多的具有父愛意識的動物。不過現(xiàn)在，它有很擔心。它在石洞大約20公里外看到了孟加拉虎的腳印。要知道，孟加拉虎的體格在虎中，體格僅次于東北虎。也許，有一場風暴要來了。風瀾想。
學問藏在實踐里作文600字 篇13
學習要勞逸結合，于是，我們利用課間玩了一個小游戲。
這個小游戲其實沒什么規(guī)則，就是把球向對方扔，隨時可以轉換陣營。我們先每人發(fā)了一個球，球上印著許多可愛的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個孔噴出來——原來是充氣球。
終于，游戲開始，對方的人齊齊舉起拿著球的手，準備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個球沒扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來，輕輕地碰到我的鞋，發(fā)出“嗒”的一聲。我仔細一看，原來是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準備同時發(fā)起進攻……
忽然，“嗒”的一聲，一只球正中我的額頭，“好疼！是誰扔的？”我憤怒地喊�！肮 毙√菩α似饋�。原來是她，好疼��！不過這個球這么軟，為什么打人會這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說：“你自己去試試吧！”
于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來小A同學，讓她用球扔我的'額頭，小A驚訝地說：“你是不是發(fā)燒了？”說著還摸摸我的額頭。我說：“沒有沒有！你扔就是了。”于是小A向我扔了好幾次，但我愣是沒想出個為什么。這時陳老師走了過來，我馬上急切地問：“老師，究竟是為什么呀？”老師說：“這要你自己去實踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度�！�
老師這一說我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒什么關系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關系！”
我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠，一次力氣小，距離近。果然，只要速度快，球就能有更大力氣。
這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關系，還讓我明白了：要學會實踐，善于實踐，光依賴理論是不行的。
學問藏在實踐里作文600字 篇14
每個人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應該尊重勞動，尊重勞動者，更加注重勞動成果，學校進行了一次有意義的“勞動實踐”。
太好了，終于到了我們去食堂幫廚房的時候了。當我們聽到這個消息時，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時，我們學生的表情完全消失了。就像一個小廚師�？吹竭@里，學生們忍不住大聲說話。我們的'任務很簡單，就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時候會抱怨他們，我真的有點愧疚！然后，我們去了面包店，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長的歷史。當人類發(fā)明火的時候，他們有面包。它起源于埃及，經過許多過程才到達我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點難過。
時間過得真快！轉眼間，該吃飯了。我們?yōu)樗麄冏鲲�，分發(fā)水果，像侍應生一樣站在餐桌兩邊，等待未來祖國棟梁的到來。突然，我覺得他們好幸福！但是我們以前不同嗎？想到這，我就知道做媽媽很難，做好媽媽更難。
小家伙們終于來了，但頭疼的是他們在座位上晃來晃去，卻不肯吃飯。這個時候，我聽老師的話，不得不控制他們。于是我想盡辦法勸他們，告訴他們不吃會餓，然后就沒力氣和別人玩了。然而，我覺得自己好像在對牛彈琴，他們還在桌子上跳舞。他們不理，好像讓他們吃就是為了我們害他們，真的讓我很無奈。
看到旁邊兩個小男孩一直吃不下飯，我真的不耐煩了，叫他們好好吃飯。他們不聽。我迫不及待的想罵他們，但是他們那么小，我又舍不得。當我無能為力的時候，我必須養(yǎng)活他們。通過這樣做，我才真正意識到做母親有多難。
我媽把我們養(yǎng)到這么大年紀，不容易。我們之前沒有意識到。通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽開心！這個活動真的很有意義。我會永遠記得。
學問藏在實踐里作文600字 篇15
這個星期五，學校讓我們四至六年級每班派兩個代表去肯德基的廚房參觀，讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全，這樣以后在那里吃東西就會更放心了。
下午大約三點多的時候，我們就到彩世界的肯德基了。出來迎接我們的是肯德基的兩位工作人員，他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說員。由于出方比較小，我們得分成四批進去，我們這些六年級的當然是最后的'啦。
等了接近一個小時，終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生，我們每個人進去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進肯德基廚房得我們，一個個東瞧瞧，右瞅瞅，好奇的參觀著廚房的每一個設備、每一件工具。讓我驚訝的是，每一的新鮮出爐的漢堡，或每一根金黃色的薯條，在教導顧客手中之前，都要經過層層嚴謹、復雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫，所有運進來的肉啊都放在這里面，為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機，當肉要拿出來制作漢堡包的時候，就要先放在腌制機里，它會最大限度的保持肉內的水分能在較短時間內達到嫩滑效果，起到一定的保鮮作用。
看完食物的保鮮流程，我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學們平時最愛吃的薯條和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯條放進濾油車里面炸，那里存放著很多油，不過不用擔心那些油使用的時間，他們會在一定的時間內換油的�；蛟S有些同學會問，薯條剛出爐當然是脆脆香香的，但時間長了，薯條不是會軟掉的嗎？其實不用怕吃不到又脆又香的薯條，因為炸好了之后薯條就會放在旁邊的薯條展示柜，但那不是又來展示的，它可以保持薯條剛出爐的口感哦�？词項l的制作，最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序，先烤面包，然后圖上漢堡醬，放上生菜和肉餅，再把兩塊面包合在一起，一個新鮮美味的漢堡就烹調出爐了。但是由于是給我們做實驗看的，漢堡包做完就要扔進廢棄桶里。這也體現(xiàn)出，肯德基的工作人員們是不會把不干凈的食物給顧客吃的。
參觀完之后，之前的那些疑慮都是多余的，以后再也不用擔心肯德基的食品不安全咯！
學問藏在實踐里作文600字 篇16
這個假期杜老師給我們布置了一項特色作業(yè)：在假期中通過社會實踐掙取8元錢。因為平時每周都要為班級的收舊利廢做貢獻，所以家里的地下室儲存了很多的廢品。于是，我決定賣掉這些廢品賺得8元錢。
為了能把廢品賣個好價錢，我向小區(qū)里打掃衛(wèi)生的小馮阿姨打聽廢品收購站的地點，阿姨非常熱心，答應用她的三輪車幫我運輸廢品。
這天下午九點多鐘，我就請爸爸媽媽幫我一起把地下室的廢品全部搬到了單元門口。還是阿姨有經驗，她先教我把所有的飲料瓶放在三輪車上，接著把廢報紙整齊地擺放在飲料瓶的上方，最后把所有的紙箱拆開壓扁，平放在了三輪車的另一邊。由于天氣很熱，干完這些我已經滿身是汗了。
我們向廢品站出發(fā)了!阿姨在前面推車，我和媽媽跟在后面扶著車上的東西。因為要穿過一個夜市才能到達廢品站，一路上人來人往，三輪車前進得很慢。而且細心的媽媽怕碰上路邊的小孩兒，不停地說：“小心點兒，請讓一下!”這時候，我已經熱得大汗淋淋了，特別想喝一瓶水。于是就告訴媽媽想買瓶水喝。但媽媽卻對我說：“杜老師布置這項作業(yè)本來就是為了讓同學體驗辛苦賺錢不容易，能堅持到回家喝涼白開水嗎?”我想了想，就不好意思花一塊五毛錢買水了。
大概走了15分鐘，終于到了廢品站。我和媽媽一起趕快按小馮阿姨的要求先把紙箱搬到大秤上，接著又稱了廢報紙，最后數(shù)空飲料瓶。我趕忙記下了價錢：廢紙箱13公斤×0.50元=6.50元，廢報紙24.7公斤×1.00元=24.70元，空飲料瓶115個×0.12元=13.80元。所有的.廢品賣了45元!我太激動了，一點也沒有想到會有這么大的收獲!
回家的路上拿著45元錢，雖然滿頭大汗，卻不舍得買礦泉水了。但是我覺得小馮阿姨很辛苦，又想買一瓶水感謝她，可阿姨說什么也不讓我花錢。
通過這次賣廢品，我有兩點感受：平時自己覺得那么熱鬧的夜市里的那些擺攤賣東西、收廢品的叔叔阿姨們太辛苦了作文 ，每天這時候我坐在開著空調的家里看電視，他們卻帶著孩子辛苦掙錢養(yǎng)家;還有一點就是：花錢容易，掙錢難。以后我要攢下平時隨手扔掉的廢品自己掙零花錢，不亂花爸爸媽媽的錢，沒有必要的東西少買，把錢用到有意義的地方。
學問藏在實踐里作文600字 篇17
光陰似箭，日月如梭。過去的事跡，有些深深地刻在腦子里，像一個個腳印，深深地印在泥土里。有的則無影無蹤，灰飛煙滅，像陸地上的灰塵，風來了，便把它們吹至天涯海角。在成長的道路上，處處留下了我成長的足跡。
前年暑假，因為不用上補習班，在家游手好閑的我準備回老家?guī)屯夤馄鸥苫睿@也是我第一次一人去往別的地方，心里也是十分的忐忑：一人獨自離別他鄉(xiāng)，很怕去別的地方坐過站，所以在去的路上一直與母親通著電話。歷經幾個小時，終于到站了，我親愛的外公外婆也趕來接我。坐著已有多年的小三輪，看著路上的風景，也是別有農家風情的：郁郁蔥蔥又健壯的大樹，筆直的挺立在路的兩旁；五顏六色的小野花應該是被風吹的，在路旁微微晃動著。到家后，吃完外婆親手包的餃子，就準備跑向土地擼起袖子加油干，走之前把需要的工具和物品都拿上車，所有東西準備好后，我們就可以出發(fā)了。到了目的地后，戴上小草帽，就開始了今天的第一個任務：施肥。先把肥料倒在一個盆兒里，之后就在這炎熱的天兒里，盡情的撒肥料。藍藍的天上掛著一個火紅又熾熱的太陽，即使戴著帽子，頭頂卻仍然會變得滾燙。后來，我不僅汗流浹背，連面龐也汗流滿面了。歷經千辛萬苦，終于把第一個任務給完成了。
第二個任務就是澆水了，因為家里的井廢了，只能問鄰居借水了，這可要謝謝鄰居阿姨了。
澆完水后我又跟在外婆的后面，去幫外婆把熟了的蔬菜給摘下來，晚上回家做飯時用上。雖然菜園不大，但菜的種類可不少，應季的.菜基本都齊全。晚上我就做些拿手的菜，拍黃瓜消暑，番茄炒蛋開胃。摘完菜后，我們就回家做飯了。在吃飯的過程中，我和外公外婆聊了聊家常，在聊天的過程中，發(fā)現(xiàn)他們在平日里非常辛苦，在城市里生活的我們，生活質量遠遠超于他們。
這次暑假實踐使我感觸很深，平日里我們在冬暖夏涼的舒適環(huán)境中生活著，而他們卻要在風吹日曬之中，為我們爭得一口飯吃，同時也在維持著自己的生活。所以請珍惜糧食，你的一口飯，足以換來無數(shù)滴辛勤的汗水！
學問藏在實踐里作文600字 篇18
八月二十三日，由于托�？荚噺V州地區(qū)考位緊張的原因，我乘火車來到汕頭，在汕頭大學參加了最后一次的托�？荚�。這對于我來說，也算是一種社會實踐。我想介紹一下汕頭大學的`考場環(huán)境。
汕頭大學坐落于汕頭市的郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，可謂世外桃源。校園內景色宜人，依山傍水，給在這里的學生提供了非常良好的學習與生活的環(huán)境。校園內的空氣也比較清新，有一種寧靜祥和的感覺。
我居住的'地方時汕頭大學的國際交流中心，到處都有無線網絡，所以方便讓我上網查詢資料。所以這里的環(huán)境非常好，很安靜，而且飲食服務也很周到。我復習托福的時候附近也十分清凈，而且能見到許多的外國人，這些都提供了一個很好的備考氛圍。
考場離國際交流中心只有不到5分鐘的車程，很多考生都是選擇走路過去的。我的考場在六樓，我覺得安檢很嚴格，在候考室的老師也比較嚴厲。但是跟廣外的白云山考場不同，這里是簽完保密協(xié)議書以后老師會給物品保管箱的鑰匙，然后自己去找到自己的柜子，把與考試無關的東西都放進去，所以比較放心不會被別人拿走。還有就是，這里的考生非常少，總共不過一百人，所以考場氛圍很好，不會出現(xiàn)聽力、口語或休息時間有沖突的情況�？荚嚂r候提供的鉛筆也很好用，監(jiān)考的老師人很好，能夠允許我休息時換更鋒利鉛筆，和用過的草稿紙。但是聽力的耳機不太好用，耳麥很松，打字的鍵盤也比較卡。但是因為我周圍都沒有人，考試時幾乎沒有什么強烈的干擾，所以我感覺考試的狀態(tài)比較好，很快就能專注了�？偟膩碚f，汕大的設備較差一些，但是考場環(huán)境比較安靜，容易使考生進入狀態(tài)。所以我覺得汕頭大學的托福考場是一個很不錯的可供考生選擇的地方。
因此，我覺得語言考試前不僅要有充分的準備，要根據(jù)自己薄弱的環(huán)節(jié)多加練習，并且要注重考試方法，理解題目與選項之間的聯(lián)系，還要多進行課外閱讀，擴充自己的詞匯量。還有就是，報名的時候也要查清楚考場的情況，盡量避免過多的主觀干擾，保持良好的心態(tài)，以一種輕松平和的心情進行考試，效果比較好。最后就是，把這種考試當作一種對于語言能力的提高，而不僅僅是以應付的心態(tài)來對待考試。
學問藏在實踐里作文600字 篇19
“99梅花好味精”，這是倪萍為梅花味精做的廣告�？戳诉@個廣告，我就有了一個小小的心愿，那就是一定要去99梅花味精廠參觀，了解一下這樣一種好產品是怎樣生產出來的。這不，20xx年10月的一天，我如愿以償?shù)仉S同學們一道去參觀通遼梅花味精廠。
出發(fā)了，我們坐著“梅花巴士”（梅花味精廠派來接我們的大巴車），唱著歌，興致勃勃地向味精廠駛去。遠遠地，我們看到幾個高聳入云的煙囪正噴出雪白的煙霧，煙霧升起，籠罩在味精廠上空，像一朵朵白云。一座座藍白相間的高大廠房排列整齊，潔凈如洗，好壯觀呀！進入廠區(qū)，場內的水泥路兩側建筑林立，一棟棟的辦公樓和宿舍樓鱗次櫛比，樓后面是一片片供員工休閑游樂的球場，碧毯般的草坪掩映其間，纖塵不染。
工廠專門安排導游帶領我們參觀。我們到的第一個車間是成品車間。成品車間就是包裝味精的車間，在這里，工人們開動機器，把雪白晶瑩的成品味精裝袋、封裝、裝箱，我們在超市貨架上看到的“梅花”味精就是從這里走出去的。車間的`工人推著車子，一車接一車的將包裝好的成品運往庫房，他們的工作效率可真高呀！
我們參觀的第二個車間是污水處理車間。一進車間大門，我就看到有好幾個轟鳴的大機器，連接著粗粗細細的管子，還有一個大罐子，導游員告訴我們，這套設備叫“荷蘭帕克”，是目前最先進的污水處理設備，全世界只有四座。經過處理的污水可以循環(huán)使用，既節(jié)水，又環(huán)保�？梢�，梅花味精廠擁有世界領先的科技水平，真了不起�。�
為安全起見，導游沒有安排我們參觀其它的生產車間，我們坐著大巴車在廠區(qū)轉了一圈，邊走邊看，邊聽導游作介紹。從導游那里，我還了解到，梅花味精廠不但從農民家中收購大量的玉米制作味精，還讓當?shù)氐霓r民進廠做工人，解決了好多剩余勞動力的就業(yè)問題，增加了農民收入。味精廠每年都要向國家交稅，是通遼地區(qū)的支柱企業(yè)，為地區(qū)發(fā)展做出了巨大貢獻。
參觀活動結束了，我對“99梅花好味精”這句廣告語理解得更深了，它已經不只是我原來所認識的餐桌上的調味品，它還擁有更加豐富的內涵。
這次社會實踐活動，我滿載而歸！
學問藏在實踐里作文600字 篇20
在二十一世紀里，不懂知識的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學習電腦被大多數(shù)學生認為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓班培訓。但幾個月后就反所學要的知識忘得一干二凈，在培訓班或者在學校上電腦課的時候，大部分人都會得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實，學電腦這門知識最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識，會覺得很難理解，如果不找臺電腦來練習一下，時間一長，你就會不知所措，發(fā)現(xiàn)知識的難學。假如你對電腦一無所知，只聽同學們或者老師的`描述而沒有真正地去實踐是很難學會它的，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機練練。
就拿我和我哥來說吧！我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓班去培訓了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。后來我哥就去買了幾本書回來自學，努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當然，也浪費了不少的時間掌握，遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病，他經常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，于是就上網查閱相關信息，嘗試了種種方法，而我只有在一旁看的份。最后，電腦在我哥的手中復活了。我哥他在沒有人能夠指導他的情況下能夠自學成功，現(xiàn)在還開發(fā)出了軟件，也是來自于他的努力和敢于實踐呀！
學習知識離得開實踐嗎？成功的果實是屬于敢于實踐的人。
學問藏在實踐里作文600字 篇21
我家前不久舉辦了一次烘焙DIY（見我的文章烘焙小課堂面包篇）。在做美味的同時，我也鞏固了一次數(shù)學知識。
開始做了。我們要秤黃油。由于黃油平時是放到冰箱里的，是固體，一大塊，用量勺不易操作，于是我們用秤來秤�？稍撉卸嗌倌�？一百克黃油有多大呢？一克等于一毫升，可化成體積單位又該有多少呢？我隱約想起，一毫升等于一立方厘米。我估摸著切下一塊，一秤，傻眼了：秤上的刻度代表多少�。]辦法，我只好去請教老媽。
老媽來了。她先教我和其他同學怎樣提秤。秤上有兩個提手，一個紅色，一個綠色。提紅色，是要秤一百克以內的東西；提綠色，是要秤五百克到一百克以內的`東西。黃油是一百克，要提起紅色的。我們嘗試著提了起來，把秤放平。可不管我們怎樣擺弄秤，可就是不平。媽媽一看，笑著說：“你切得太大了，已經超過了一百克，秤砣還放在一百克上，秤怎么會平呢？”她幫我們秤了一下，是一百一十五克。在她的指點下，我們很快就秤好了黃油。
進入下一個步驟，開始和面了。我們用量勺來量二百毫升面粉。站在一旁一直不作聲的伽老師忽然發(fā)難：“你算算，用十五毫升的量勺要量幾次？”“我來算吧！”我立刻開始了心算：二百的前兩位除了十五余五，五添零是五十，五十除以十五余五，是個無限循環(huán)小數(shù)。我很快就報告：大約十四勺！我們繼續(xù)制作著。
“成功了！”我們把烤盤送進烤箱。不一會兒，又香又甜的氣味一個勁地向我們鼻子里鉆�！昂孟惆�！”我們不停地贊嘆著。自己的努力永遠最美味，何況還加了數(shù)學香料呢！
學問藏在實踐里作文600字 篇22
生物課上，老師對植物的講解，把我?guī)У搅酥参锸澜�。聽完課，我動了心，決心種一點兒什么，親眼觀察它的生長過程。
回到家，我就向鄰居要了一些辣椒種子，滿心歡喜地在門前的院子里種下了。種下后，我每天都給它澆水，讓泥土保持濕潤。澆完水，我還要伸手摸摸黑油油的土，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我院子里的辣椒種子出小苗了，我飛一樣地跑過去，只見一棵小嫩芽挺出了土。過了兩天，好幾棵小芽出來了，先出土的那株小芽，已經張開兩片柔嫩的小花葉了。小芽越出越多，我學著大人種莊稼那樣.給小辣椒間苗，把太密的`小苗小心翼翼地拔掉一些。
到了盛夏.每株辣椒已有半尺多高.它們的莖上都級滿了欲放的花苞。幾天后，一朵朵雪白的小花先后開放。我拿著棉花細心地在這一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，給辣椒花授了粉。
大約又過了四五天，辣椒花開始結果了。先是經過授粉的花開始凋謝，子房漸漸長大，接著就出現(xiàn)了青綠的、橢圓形的小辣椒，頭上還帶著開始凋謝的白花。又過了幾天，小辣椒開始長大了，一厘米，兩厘米……半個月后，竟有兩寸那么長。頭上的花掉了，連著莖的開始發(fā)紫了，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。
秋風吹進窗來，帶進了一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育收獲的季節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的小辣椒一個一個摘下來，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想，這多么有意思呀!知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?
學問藏在實踐里作文600字 篇23
從小到大，通過動手實踐我學會了很多技能，比如騎自行車、洗衣服、滑輪等，在學習的過程中，最令我難以忘懷的就是煎雞蛋這件事了。
那是一個盛夏，太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽出門前說好的午飯前回來卻遲遲不見人影。我寫著作業(yè)，肚子早已開始“咕咕——”抱怨。無奈，我只好找起吃的來，可是家里的零食好幾天前就被我消滅一空，哪還有一絲影蹤。走進廚房，打開冰箱，一盒雞蛋映入了我的眼簾。我靈機一動，拿出兩個雞蛋準備煎一煎墊饑。我不太會用炒鍋，可是家里的電餅鍋剛好又壞了，我不得不硬著頭皮試著在炒鍋里煎雞蛋。
我先在鍋里倒了一點油，再點火，看著火苗“撲哧—”一聲竄上來，我心里不免一驚。等鍋里的'油熱了，我學著媽媽的樣子敲開一個雞蛋打進鍋里，不過這雞蛋似乎并不怎么聽話，蛋液濺得鍋邊都是。沒過一小會，我就發(fā)現(xiàn)了不對勁，鍋里發(fā)出了糊味，我趕緊打開鍋蓋想把雞蛋翻了過來。哎呀！雞蛋黏住了鍋底我費了好大勁才翻好，此時雞蛋已經變得黑乎乎了。我馬上關掉火，盛起這第一個自己煎的雞蛋，夾起沒焦的地方嘗了一下，一股焦味在口腔里蔓延了開來，那焦黑的部分也只好不要了。
顯然肚子并不買賬，因此我決定再煎一個。這一次我得小火慢慢煎才行，可一定不能再煎糊了！我給自己打氣，安慰自己萬事開頭難，我一定可以的！
我又拿起一個雞蛋，倒油熱鍋、打雞蛋，關鍵的時候來了，我把火調到了最小，過了一會兒我輕輕把蛋翻過來，繼續(xù)煎了一會兒，等蛋黃也熟透了，我把火關了。�。∫粋�香噴噴的雞蛋做好了！這枚雞蛋不似剛才的那顆焦黑的煎蛋，它的兩面都呈現(xiàn)著均勻的金黃色，香氣味兒很足！這才是美味的煎雞蛋啊！嘗上一口，滋味簡直棒極了。趁熱打鐵，再來一碗蛋炒飯！我的肚子終于滿足了。等媽媽到家我已經吃飽喝足，她也連連為我點贊。
我想，只要我們能夠堅持動手實踐，一只小小的雞蛋也能在鍋里打個漂亮的翻身仗。其實，不只是煎蛋，生活中學問不都是藏在實踐里嗎？
學問藏在實踐里作文600字 篇24
今天上午上了兩節(jié)數(shù)學課，大家實在是提不起精神了。下午數(shù)學陳老師說：“這節(jié)課我們換個方式上。我們用跳繩去測量面積，量出操場、壘球場和圣陶園里我們班菜地的面積�！贝蠹乙宦牽梢匀ネ膺吷险n，頓時歡呼聲一片。
光顧著開心了，但是怎么用跳繩量那么大的地方呢？這不是天方夜譚嘛！同學小方說：“陳老師，我們跳繩那么短，怎么量那么大的地方啊？光是一個操場都能把我們累倒，更別說四個地方了�！标惱蠋熣f：“我們要分組，每個小組的組長是你們的數(shù)學組長，把各自小組的跳繩接到一起就變長了。”聽到老師的話我高興地跳了起來。因為我是我們組的數(shù)學組長，我把我們小組6個人的跳繩集中并接到了一起，一共12米長。
等各組接好跳繩后，陳老師帶我們去了操場。如果用一根跳繩去測量肯定很慢，用老師教我們的方法去量很快就把操場的長和寬都量了出來，然后根據(jù)面積的公式我們很容易就計算出了操場的面積。用同樣的方式，我們很快就把壘球場和我們班菜地的面積也都算了出來。如果用一根跳繩去量的話，一節(jié)課我們也算不出來這四塊場地的面積。
這節(jié)別開生面的`數(shù)學課讓我們印象深刻，同時也讓我們明白了一個道理，就是坐而思不如立而行，也就是說好多的知識、經驗和學問都是來源于實踐，“實踐出真知”也是這個道理。往往一項發(fā)明成果的面世都是經過無數(shù)次的實踐才得出的結果。
讀萬卷書不如行萬里路，一句話，那就是：學問藏在實踐中！
學問藏在實踐里作文600字 篇25
今天上午，一群“不速之客”來到了我們小區(qū)，個個提著大包小包，包里裝著各種工具，在圓盤上支起了兩個大帳篷。哦，原來是華僑大學的機械系大學生，在免費為大家修理電器的同時，磨練自己的經驗��！
我的家里剛好有一個壞掉的豆?jié){機，我立刻將它拿下去修理。我好奇的湊過去看，看他們如何修理這些機器。
令人納悶的是，在我眼里應該一下子就修好豆?jié){機的大一高才生，修了半個小時都沒有絲毫進展，又將豆?jié){機轉交給大二的.學長，在看他們修理豆槳機的過程中，實在是看不下去，覺得很無耐，又很無聊，就回家去了。直到下午收攤的時候，他們通知我來拿豆?jié){機，依舊沒有修好。奇怪，能夠代表學校出來的不應該都是精英中的精英嗎？為什么連個小小的豆?jié){機也修不好？難道是知識學得不夠？理論背的不熟？還是這所大學根本就是所爛到極點的下三流大學？
我想應該都不是，最根本的原因還是因為他們缺少實踐的經驗，只會紙上談兵，夸夸其談，不明白實際該怎么做，只知道所謂的理論知識，是名副其實的書呆子。
什么是書呆子。就是讀過很多書，了解了很多知識，但卻不懂得將書本上的知識變通的人。要學習知識固然不錯，但是，為了應付高考，許多學生只知道讀書，而不知道為什么讀書；知其然，而不知其所以然。學習了很多專業(yè)知識，可真正運用到生活當中的只有冰山一角，造成了大學生連簡單的電器都不會修，將來要怎樣為國出力，讓我們的國家富強起來？所以，希望那些參加活動的大學生以及所有的大學生，請學以致用，在課余的時候多把自己的所學到的知識運用到生活當中吧，這樣，不僅能強化你所學習的知識，更能讓你在以后的生活中更加的順利。
幸好，他們也明白，自己雖飽讀詩書，充滿了知識。但是，缺少了實踐的經驗，就組織這次的活動，來彌補自己的缺點。希望他們能在以后的學習中改進這些缺點，讓“知識”“實踐”并存。
學問藏在實踐里作文600字 篇26
有一位知識淵博的大學者，他博覽群書，但在工作中卻是個平庸之輩，為此他感到很苦惱。他想：難道是我的知識還不夠，難道我的知識對工作毫無作用，難道我多年的寒窗苦讀就這樣白白的浪費了。他這樣思索著。但我想：他的想法真的對嗎？他是否是另有原因呢？
他在工作中不能成功的真正原因是什么呢？
在我看來，知識是一種理論，只有掌握了理論知識才能在實踐中靈活運用，因此，知識是實踐的基礎，沒有豐富的知識就想在實踐中獲得成功簡直是天方夜譚。沒用哪一個偉大的科學家不是在從學習一個又一個簡單的公式定理而在實踐中迸發(fā)靈感而最終成功的，也沒有哪一個偉大的音樂家不是從簡單的音符學起而最終譜寫自己的偉大篇章的，因此，想要在實踐中獲得成功，學習知識是必不可少的，但學習知識也要講究方法，如果只注重量的積累而忽略了質的變化，那么知識就會變得多而不精，雜而五章，自然而然在工作中就得不到數(shù)熟練的運用。可見，大學者的問題不是書讀的'不夠，而是沒有講究
精益求精 。所以，想要在實踐中取得成功，就必須有熟練的知識做基礎。
那么，怎沒檢驗我們的知識是否掌握牢固了呢，我認為，最好的解決辦法就是用實踐去檢驗。實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，也是對知識檢驗的最佳途徑。有的人把握住了實踐的重要性，所以成功了，而有的人只顧著知識的積累，完全脫離知識，導致了失敗。成功與失敗的秘訣就在于此。所以，在學習了一定的理論知識后，就一定要用實踐去檢驗知識成果，在實踐中找到知識的漏洞，進行填補，再進行下一次的實踐。這樣，我們就會在這一知識一實踐的反復打磨中走向成功。所以，知識是實踐的基礎，實踐更是檢驗基礎的最好方法，兩者相互依存，互相促進，最終為了一個共同的目標“成功”而努力。
同學們，知識的積累固然重要，但實踐中的應用也是必不可少的，如果你想當大學者一樣的人，那么實踐是大可不要的，但如果你想要做一個偉大的人，那請你記住我的話。
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