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回首眺望作文

時(shí)間:2024-11-03 17:59:56 作文 我要投稿
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回首眺望作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的回首眺望作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

回首眺望作文

回首眺望作文1

  曾幾何時(shí),我們因不舍,因遺憾,因不解而回首過,也因好奇,因欣喜,因熱情而眺望過。無論何時(shí),回首,眺望作為人生活的姿態(tài),將永遠(yuǎn)牽手,并肩而行。

  手捧泛黃的史冊(cè),翻開一頁,那些曾經(jīng)回首過的,在眺望之際便成為英雄豪杰,永垂史冊(cè),而只顧得欣賞眺望未來風(fēng)景的人,卻淹沒在滾滾的歷史長河中。

  回首,才能眺望的更遠(yuǎn)。我們需要擁有對(duì)未來美好生活的憧憬與期冀,但不要忘記時(shí)時(shí)回首過去,看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐,之所以苦心人,天不負(fù),讓他成就輝煌的復(fù)國大業(yè)。只因勾踐能夠時(shí)時(shí)回首過去,銘記他犯的錯(cuò)誤,以此為鑒,激勵(lì)他抵達(dá)他所眺望的那一片藍(lán)天。只有知道回首,并且不忘了總結(jié)過去成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的`人,才能抵達(dá)成功終點(diǎn)。才會(huì)眺望地更遠(yuǎn)。

  如果說眺望是對(duì)岸令人神往的仙境,那么回首是通往對(duì)岸的帆船。當(dāng)我們回首時(shí),可能因過去的輝煌而心情愉悅,讓我們擁有勇氣揚(yáng)帆前行。也許也會(huì)因過去的失敗而情緒低落,猶豫不決。然而,種。種的不堪回首,卻讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。也許,我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過多少次失敗的回首。因?yàn)榛厥,讓他更加?jiān)毅,更加沉穩(wěn),于是,他才會(huì)眺望的更遠(yuǎn)。只有揚(yáng)起回首的帆船,在風(fēng)雨中搏擊,才能抵達(dá)眺望之中。

  是回首,亦或是眺望,我們不能單個(gè)的選擇一種。一味地回首,只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠(yuǎn)去的成功或是低迷的失敗中,一味地眺望,只會(huì)陷入虛無縹緲的對(duì)未來的不確定中。用回首來實(shí)踐,那么眺望才愈覺迷人。

  有言:你能看到多遠(yuǎn)的過去,就能看到多遠(yuǎn)的未來。如果說眺望是直插藍(lán)天的大樹,那么回首便是不可缺少的澆水與施肥;如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓,那么回首便是不可忽視的地基。

  回首。眺望猶如腳踏實(shí)地與仰望星空,只有腳踩著大地,才會(huì)看到天際的滿天繁星。

回首眺望作文2

  夢(mèng)翻開塵封的記憶相冊(cè),散落的畫面飄零在記憶的原野,如驟雨般,震撼我悵惘的心靈。再回首,那段美好的記憶,一一在眼前浮現(xiàn),如一汩清泉,流過我的心間。

  再回首,入學(xué)的第一天。一張張稚嫩的面孔,一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音后遮掩不住的是你們對(duì)初中生活的期待、對(duì)知識(shí)的渴望,眼神里充滿了青春的朝氣。我們的老師,那么的寬容、慈祥,溫柔的聲音喚醒了我們的求知欲望。她是老師,更是朋友,伴我們度過四年的幸福時(shí)光。

  再回首,燥熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)奮勇向前的身影,一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望,終點(diǎn)線則是你們奮進(jìn)的方向。當(dāng)你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土,只留下淡淡的芬芳,那是你們拼搏的.結(jié)晶!承載著你們的夢(mèng)想,久久彌散在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

  再回首,中考前的課堂。沒有了吵鬧,沒有了嬉笑,僅留下筆尖劃過書本的“沙沙”聲,仿佛靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中,你們長大了,成熟了,懂得珍惜時(shí)間了——真的是么?隨著下課鈴的打響,隨著老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了!或許,我們同學(xué)之間的天真與友誼是不會(huì)老去的——就算他被緊張的學(xué)業(yè)深埋在了心底。

  或許,相會(huì)是偶然,分離是必然;或許,快門按下,閃光燈閃爍的那一刻,便是我們美好四年的結(jié)束。多少歡笑,多少痛苦,多少成功,多少失敗,都化為最深的一句祝福、一句告別。淚水,終究還是留了下來。佇立在寧靜的校園,注視著熟悉的背影,我竟不忍離去,不忍分別。再回首,那段美好的記憶,浮現(xiàn)在眼前。仿佛你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔,在追逐、在嬉鬧——但那段時(shí)光不會(huì)再來了,只能埋在不深的心府,待我們?nèi)セ厥、去重逢?/p>

  再回首,心中滿是回憶;再回首,心中滿是悲傷;再回首,心中滿是不舍;再回首,心中滿是向往……

  突然,下雨了。細(xì)密的雨絲中,你們的背影模糊了,消散了。眼睛有些濕潤了,不知是淚,還是雨,充盈在眼眶之間。

回首眺望作文3

  普羅米修斯盜取了火種,換來永世囚禁在山崖的懲罰。

  伊卡洛斯努力飛向太陽,卻被奪目的陽光融化了翅膀。

  神也好,人也罷。

  只有當(dāng)他回首思索往事,對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí),他的回首,才有意義。

  ——題記

  回首,聽起來很有詩意的一個(gè)詞語。

  但所有人都知道,克服以往的黑歷史,優(yōu)雅端莊的回首往事,是多么困難。

  五年級(jí)那年,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來,但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是,我的學(xué)習(xí)成績非但沒有下墜,還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績優(yōu)異,我甚至大言不慚道:“復(fù)習(xí)有什么用?”

  直到期末考試前,我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進(jìn)去,老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的,甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí),期待著期末考的到來,更期待期末考的'結(jié)束。

  很快,期末考就過去了,但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚,我最擅長的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽著同學(xué)們歡聲笑語討論成績,我仿佛被什么堵住了嗓子,想說什么卻又說不出口,卡在喉間有點(diǎn)想哭。

  但最后還是沒哭出聲,強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別,抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽,但每每有人問我期末考試成績,我總會(huì)支支吾吾,說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的沒發(fā)揮好嗎?我在騙誰?

  是啊,我在騙誰?

  那一天,我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的幼稚的可笑,為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白,回首思索有多重要。

  到了初一,我已經(jīng)可以坦然說出我的成績和排名,后面再也沒有沒發(fā)揮好,而是多了一句下次一定更好。

  有詩云:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句,如若他沒有回首,他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎?或許可以,又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,記得回首。因?yàn)橐坏┗厥,你就?huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。

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